Giáo án các môn khối 2 - Tuần 20: Trường TH Đinh Bộ Lĩnh

Bài mới:28’ Giới thiệu: . Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện đúng nội dung câu chu[r]

GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Từ ngày : đĐến ngày : HỌC KỲ : II TUAÀN LEà : 20 Thứ TÑ Tieát TEÂN BAØI GIAÛNG thứ T1 OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù TÑ T2 Tieát T ÑÑ 09 / 01 / 2012 13 / 01 / 2012 GHI CHUÙ OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù Baûng nhaân Traû laïi cuûa rôi (t2) CC KC T CT TN-XH TÑ T N-V Gioù An toàn các loại phương tiện giao thông Mùa xuân đến Baûng nhaân Cắt, dán, trang trí thiệp chúc mừng (T2) AÂ-N Ôn tập bài hát: Trên đường đến trường LTVC Luyeän taäp TC TD OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù T Baøi 39 Từ ngữ t/tiết-Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than Luyeän taäp TV Chữ hoa: Q MT Taäp veõ caùi tuùi Xaùch theo maãu TD CT T TLV SHTT Baøi 40 N-V Möa boùng maây Baûng nhaân Taû ngaén veà boán muøa Sinh hoạt cuối tuần MÔN: TẬP ĐỌC Lop2.net Ngày 9/ 1/ 2012 GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào tâm và lao động, biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời CH 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa Bảng nhóm ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Thư Trung thu - HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Nhận xét và cho điểm HS Thư Trung thu và trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu: bài Ông Mạnh thắng Thần Gió  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: loài người, lăng quay, lồm cồm, giận, , lồng lộn, ngạo - HD luyện đọc đoạn nghễ, vững chãi, đổ rạp, giận dữ, xô - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đổ, - HS nối tiếp đọc đoạn bài đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc với giọng thích hợp - HS LĐ các câu: + Thật độc ác! + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng,/ ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi.// + Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt các loài hoa.// - Giải nghĩa từ mới: - Nối tiếp đọc đoạn theo nhóm -Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc - LĐ nhóm -Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay -Thi đọc: tổ chức cho các nhóm thi đọc đt -Cả lớp đt đoạn TIẾT2 Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát  Hoạt động2: Tìm hiểu bài + Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh + Thần xô ông Mạnh ngã lăn quay +Thần Gió bay với tiếng cười ngạo giận? Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH + Sau xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm gì? + Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần Gió (Cho nhiều HS kể) - Cả lần ông Mạnh dựng nhà thì ba lần Thần Gió quật đổ ngôi nhà ông nên ông định dựng ngôi nhà thật vững chãi Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà ông Mạnh không? Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại bài để biết điều này + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? nghễ + Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả ba lần, nhà bị quật đổ Cuối cùng, ông dựng ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn cây gỗ thật lớn làm cột, chọn viên đá thật to làm tường Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, ngôi nhà đứng vững, + Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở chứng tỏ Thần Gió phải bó tay + Ông Mạnh an ủi và mời Thần Gió thành bạn mình? + Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần tới chơi nhà ông + Ông Mạnh tượng trưng cho sức Gió tượng trưng cho ai? mạnh người, còn Thần Gió tượng  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài trưng cho sức mạnh thiên nhiên - Thi đọc theo vai IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’) - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc Chuẩn bị: Mùa xuân đến MÔN: TOÁN TIẾT 93: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông Kẻ sẵn nội dung bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Luyện tập - HS làm bài trên bảng, lớp BC: cm x = 16 cm; kg x = 12 kg Nhận xét cho điểm HS cm x = 10 cm; kg x = kg Bài mới:(28) - HS lắng nghe HĐ 1: Hướng dẫn lập bảng nhân + Gắn bìa có chấm tròn lên + Có chấm tròn bảng và hỏi: Có chấm tròn? + Ba chấm tròn lấy lần? + Ba chấm tròn lấy lần + lấy lần ta có: x = 3x1=3 x = 18 + lấy lần ta có: x = 3x2=6 x = 21 + Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại 3x3=9 x = 24 x = 12 x = 27 tương tự trên + Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3 x = 15 x 10 = 30 - Các phép tính bảng có thừa - Cả lớp đọc đồng bảng nhân số là 3, thừa số còn lại là các số lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân 1, 2, 3, , 10 - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành HS tự làm bài Bài 1: Tính nhẩm x = x = 24 - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? x = 15 x = 12 Bài 2: Giải bài toán x = 27 x = + Hỏi: Một nhóm có HS? - HS đọc đề bài + Có tất nhóm? Tóm tắt: nhóm : HS 10 nhóm : HS? Bài giải: Mười nhóm có số HS là: x 10 = 30 (HS) Bài 3: Đáp số: 30 HS - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Đếm thêm viết số vào ô trống 12 15 18 21 24 27 30 IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH ĐẠO ĐỨC BÀI 9: TRẢ LẠI CỦA RƠI (T2) I MỤC TIÊU: - Biết: Khi nhặt rơi cần phải tìm cách trả lại rơi cho người - Biết trả lại rơi cho người là người thật thà, người quí trọng - Quí trọng người thật thà, không tham rơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Trò chơi Phần thưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Trả lại rơi + Nhặt rơi cần làm gì? - HS nêu Bạn nhận xét + Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhận xét 3.Bài mới:(28’)GT Trả lại rơi (Tiết 2)  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi - GV đọc (kể) câu chuyện - Phát phiếu thảo luận cho các nhóm Nhận phiếu, đọc phiếu PHIẾU THẢO LUẬN - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu Nội dung câu chuyện là gì? hỏi phiếu và trình bày kết Qua câu chuyện, em thấy đáng trước lớp khen? Vì sao? Nếu em là bạn HS truyện, em - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ có làm bạn không? Vì sao? sung - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời các nhóm HS  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng - Đại diện số HS lên trình bày xử phù hợp tình nhặt hãy kể lại câu chuyện mà em sưu rơi - GV nhận xét, đưa ý kiến đúng cần tầm chính thân em trả lại rơi giải đáp - Khen HS có hành vi trả lại rơi - HS noi gương, học tập theo các gương - HS nghe, ghi nhớ trả lại rơi  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” - GV phổ biến luật thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình - Mỗi đội chuẩn bị tình huống, sau đó lên điền lại cho lớp xem - Đại diện tổ lên diễn, HS các Sau xem xong, các đội ngồi bổ nhóm trả lời sung Ban giám khảo ( là GV và đại diện - Ban giám khảo chấm điểm các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng là đội đó thắng IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS đọc lại phần ghi nhớ - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ Ngày 10/ 01/ 2012 I MỤC TIÊU: - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp đúng trình tự II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh họa câu chuyện SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Chuyện bốn mùa - Phân vai dựng lại câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS - HS lên bảng thực yêu cầu Bài mới:(28’) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo - Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập1 Hỏi: thắng Thần Gió + Bức tranh vẽ cảnh gì? +Bức tranh vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh uống rượu với thân thiện .Đây là nội dung thứ câu chuyện? Đây là ND cuối cùng câu chuyện + Bức tranh vẽ cảnh gì? +Bức tranh vẽ cảnh ông Mạnh vác cây, khiêng đá để dựng nhà Đây là nội dung thứ câu chuyện? Đây là ND thứ hai câu chuyện +Bức tranh minh họa nội dung thứ + QS tranh còn lại và cho biết chuyện Đó là Thần Gió xô tranh nào minh họa nội dung thứ ông Mạnh ngã lăn quay +Thần Gió sức tìm cách để xô đổ chuyện Nội dung đó là gì? + Hãy nêu nội dung tranh thứ ngôi nhà ông Mạnh phải bó tay, ngôi nhà ông Mạnh đứng vững, cây cối xung quanh bị đổ rạp .Đây là nội dung tranh thứ + Hãy lại thứ tự cho các tranh theo + HS lên bảng xếp lại thứ tự các đúng nội dung câu chuyện tranh: 4, 2, 3, b) Kể lại toàn nội dung truyện - HS tập kể lại toàn câu chuyện - Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối nhóm - Các nhóm thi kể theo hai hình thức tiếp Mỗi em kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh trên + Nhóm khác kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió - Tổ chức cho các nhóm thi kể Các nhóm thảo luận và đưa các tên gọi mà mình chọn  HĐ 2: Đặt tên khác cho câu chuyện IV CỦNG CỐ - Dặn DÒ:(3’) - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 94: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 2, câu c bài 5) Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’)- Đọc thuộc bảng nhân - Nhận xét và cho điểm HS HS đọc Bài mới:(28’) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Bài tập yêu cầu chúng ta điền số - Viết lên bảng: thích hợp vào ô trống + Hỏi: Chúng ta điền vào ô trống? Vì sao? x3 +Điền vào ô trống vì nhân - Lớp nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: - GV yêu cầu đọc đề bài Bài 4: - Tiến hành tương tự với bài tập - HS đọc đề bài toán, nêu yêu cầu - HS lên bảng giải nhận xét Tóm tắt: can : l can : l? Bài giải: can đựng số lít dầu là: x = 15 (l) Đáp số: 15 l Bài giải: Số ki- lô- gam gạo túi có là: x = 24( kg) Đáp số: 24 kg IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Dặn dò HS học thuộc bảng nhân Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: CHÍNH TẢ NGHE -VIẾT : GIÓ I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Thư Trung thu lặng lẽ, cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi - GV nhận xét và cho điểm HS - 2HS lên bảng, lớp viết vào BC Bài mới:(28’) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc bài thơ - HS đọc bài - Bài thơ viết ai? - Bài thơ viết gió - Hãy nêu ý thích và hoạt động - Gió thích chơi thân với nhà: gió gió nhắc đến bài thơ cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thăm hoa; gió đưa cánh diều bay lên; gió ru cái ngủ; gió thèm ăn b) Hướng dẫn cách trình bày lê, trèo bưởi, trèo na - Bài viết có khổ thơ? Mỗi khổ thơ có - Bài viết có hai khổ thơ, khổ thơ câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? có câu thơ, câu thơ có chữ c) Hướng dẫn viết từ khó + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi: gió, rất, rủ, ru, diều + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, d) Viết bài khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi - GV đọc bài, đọc thong thả, câu thơ - Viết BC các từ khó, dễ lẫn - HS viết bài vào đọc lần e) Soát lỗi - HS đổi kiểm tra theo nhóm đôi g) Chấm bài - Nhận xét  HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS đọc đề bài Bài 2a: Điền vào chỗ trống s hay x: - HS làm bài trên bảng lớp + hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng Bài 3: Tìm các từ xính - Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui: - HS chơi trò tìm từ Đáp án: - GV chia lớp thành nhóm Nhóm đố + mùa xuân, giọt sương + chảy xiết, tai điếc trước đọc các câu hỏi bài để N Màu cây lá (xanh)/ Hạt nhỏ, trả lời Nếu sau 30 giây mà không trả lời thì N đố phải đưa câu trả lời mầu đỏ nâu, có nước sông (phù sa)/ … Mỗi từ tìm đúng 10 điểm, N nào có nhiều điểm là thắng IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu các em nhà viết lại lỗi đã viết sai cho đúng chính tả Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài 20: AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông - Thực đúng qui định các phương tiện giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh SGK trang 42, 43 Chuẩn bị số tình cụ thể xảy các phương tiện giao thông địa phương mình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Đường giao thông + Có loại đường giao thông: Đường bộ, + Có loại đường giao thông? đường sắt, đường thuỷ và đường hàng + Kể tên các phương tiện giao thông trên không - HS trả lời Bạn nhận xét loại đường giao thông? - GV nhận xét Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Nhận biết số tình nguy hiểm có thể xảy các phương tiện giao thông - Treo tranh trang 42 - Quan sát tranh + Tranh vẽ gì? - Thảo luận nhóm tình vẽ tranh + Điều gì có thể xảy ra? + Đã có nào em có hành động - Đại diện các nhóm trình bày tình đó không? - Nhóm khác nhận xét, bổ sung + Em khuyên các bạn tình đó - Để đảm bảo an toàn, ngồi sau xe đạp, ntn? xe máy phải bám người ngồi phía trước * Kết luận: Không lại, nô đùa trên ô tô, tàu hỏa,  Hoạt động 2: Biết số quy định các thuyền bè Không bám cửa vào, không thò đầu, thò tay ngoài,… tàu xe phương tiện giao thông - Treo ảnh trang 43 chạy 1: Hành khách làm gì? Ở đâu? Họ đứng - Khi xe buýt, chờ xe bến và không đứng gần hay xa mép đường? sát mép đường Đợi xe dừng hẳn lên xe 2: Hành khách làm gì? Họ lên xe ô tô Không lại, thò đầu, thò tay ngoài nào? xe chạy Khi xe dừng hẳn 3: Hành khách làm gì? Theo bạn hành xuống và xuống phía cửa phải xe - Làm việc theo cặp khách phải ntn trên xe ô tô? 4: Hành khách làm gì? Họ xuống xe cửa bên phải hay cửa bên trái xe? * Kết luận:  Hoạt động 3: Củng cố kiến thức - Làm việc lớp - HS vẽ phương tiện giao thông - Một số HS nêu số điểm cần lưu ý + Tên phương tiện giao thông mình vẽ xe buýt + Phương tiện đó trên loại đường nào? - Một số HS trình bày trước lớp + Những điều lưu ý cần PT GT đó - HS khác nhận xét, bổ sung - GV đánh giá IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) - Chuẩn bị: Cuộc sống xung quanh - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN Ngày 11/ 01/ 2012 I MỤC TIÊU: - Biết cách nghỉ sau các dấu câu; đọc rành mạch đươc bài văn - Hiểu ND:Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân.(trả lời CH 1, 2; CH 3(a b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Ông Mạnh thắng Thần Gió - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Ông - HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu Mạnh thắng Thần Gió hỏi cuối bài - GV nhận xét Bài mới:(30’) Giới thiệu:  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu - HD luyện đọc từ khó - HS LĐ các từ: nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, nhã, thoảng, bay nhảy, nhanh nhảu, đỏm dán - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện - HS LĐ các câu: đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và + Nhưng trí nhớ ngây thơ cách đọc với giọng thích hợp chú / còn sáng ngời hình ảnh cành hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới - Giải nghĩa từ mới: Mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm - LĐ nhóm - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 4, - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi - Đại diện nhóm mình thi đọc - Cả lớp ĐT đoạn 2, đọc cá nhân, đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? + Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến + Hãy kể lại thay đổi bầu trời + Khi mùa xuân đến bầu trời thêm và vật mùa xuân đến? nhảy, hót vang khắp các vườn cây + Tìm từ ngữ bài giúp em + Hương vị: hoa bưởi nồng nàn, hoa cảm nhận được: nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng a.Hương vị riêng loài hoa xuân? + chích choè nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm b.Vẻ đẹp riêng loài chim? ngâm  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Thi đọc cá nhân IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’) - Qua bài văn này, tác giả kể cái gì? - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN TIẾT 95: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 bìa, có gắn chấm tròn - Kẽ sẵn nội dung bài tập lên bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ: (3’)Tính tổng và viết phép - HS làm bài, lớp làm bài vào BC + + + = x = 16 nhân tương ứng: - GV nhận xét và cho điểm HS + + + = x = 20 Bài mới:(28’) Giới thiệu:  HĐ1: Hướng dẫn lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng + chấm tròn và hỏi : + Có chấm tròn? + Bốn chấm tròn lấy lần? + bốn chấm tròn lấy lần + Bốn lấy lần + lấy lần + Ta có phép tính x = 4x1=4 x = 16 x = 28 - HDlập các phép tính còn lại tương tự x = x = 20 x = 32 x = 12 x = 24 x = 36 trên - GV yêu cầu HS nhận xét bảng nhân 4 x 10 = 40 - Yêu cầu học thuộc lòng bảng nhân các phép nhân bảng có  HĐ2: Luyện tập, thực hành thừa số là 4, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, ., 10 - Cả lớp học thuộc lòng bảng nhân Bài 1: Tính nhẩm - Nêu kết quả: 4x2= 4x1= Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 4x4= 4x3= Bài 2:Giải bài toán x = x = Hỏi: + Có tất ô tô? + Có tất xe ô tô + Mỗi ô tô có bánh xe? + Mỗi ô tô có bánh xe - Yêu cầu lớp làm bài vàoBC, HS Bài giải: Năm xe ô tô có số bánh xe là làm bài trên bảng lớp x = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp + Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm vào ô trống viết số thích hợp vào ô trống 12 16 20 24 28 32 36 40 IV Củng cố -Dặn dò: (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH Tieát: 20 THỦ CÔNG GẤP , CẮT TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (tiết ) I.Muïc tieâu: - HS biết cách gấp, cắt , trang trí thiệp chúc mừng -Gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng Cĩ thể Gấp , cắt , thiệp chúc mừng theo kích thước tùy chọn.Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản II.Đồ dùng dạy học : -Một số mẫu thiếp chúc mừng -HS chuaån bò giaáy thuû coâng, giaáy traéng - Kéo , hồ dán , bút chì , thước kẻ III.Hoạt động trên lớp : Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Baøi cuõ: Kt đồ dùng học tập 2.Bài : Giới thiệu bài: GVcho hs nêu lại các bước thực hành -Bước1:Gấp , cắt thiếp chúc mừng -Để trang trí thiếp chúc mừng có thể vẽ -Cắt tờ giấy trắng giấy màu HCN có hình , xé dán cắt dán hình lên mặt chiều dài 20 ô , rộng 15 ô ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng -Gấp đôi tờ giấy hình thiệp chúc mừng baèng tieáng Vieät có kích thước rộng 10 ô , dài 15 ô Bước : Trang trí thiếp chúc mừng -Tuøy thuoäc vaøo yù nghóa cuûa thiếp chuùc mừng mà người ta trang trí khác +Trang trí caønh hoa, vaät, nhieàu boâng hoa Học sinh thực hành Học sinh thực hành -Theo dõi , hướng dẫn hs thực hành -Thực hành theo bước -Thực hành giấy màu giấy traéng Cuûng coá :-Hoâm em taäp gaáp caét , daùn hình gì ? -Nêu lại các bước gấp,cắt,trang trí thiếp chúc mừng Daën doø : -Về nhà tập gấp , cắt trang trí thiếp chúc mừng -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: LUYỆN TỪ Ngày 12/01/2012 Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT I MỤC TIÊU: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ các mùa Đặt HS 1: Khi nào cậu cảm thấy vui nhất? HS 2: Tớ vui điểm tốt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Nhận xét, cho điểm HS - Đọc yêu cầu Bài (27’) - HS làm bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu GV sửa đề bài thành: Nối tên mùa với đặc điểm thích hợp Gọi HS nhận xét và chữa bài Nhận xét, tuyên dương nhóm Bài Gọi HS đọc yêu cầu GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay cho cụm từ nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Yêu cầu HS nêu kết làm bài Ví dụ: Cụm từ nào câu Khi nào lớp bạn thăm viện bảo tàng? Có thể thay cụm từ nào? Hãy đọc to câu văn sau đã thay từ ấm áp Mùa xuân giá lạnh Mùa hạ mưa phùn gió bấc Mùa thu se se lạnh Mùa đông oi nồng HS đọc yêu cầu HS đọc cụm từ HS làm việc theo cặp Ânóng Có thể thay bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Đáp án:b) bao giờ, lúc nào, tháng c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng d) bao giờ, lúc nào, tháng HS đọc yêu cầu Làm bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu Thật độc ác!/ Mở cửa ra!/ Không!/ Sáng ta Khi nào ta dùng dấu chấm? mở cửa mời ông vào Dấu chấm cảm dùng cuối các Đặt cuối câu kể câu văn nào? Ơû cuối các câu văn biểu lộ thái độ, cảm xúc Kết luận cho HS hiểu dấu chấm và Dấu chấm cảm dấu chấm cảm Dấu chấm Củng cố – Dặn dò (3’)Trò chơi: GV nêu luật chơi: Khi GV nói câu, các nhóm phải tìm sau câu đó dùng dấu gì Tổng kết trò chơi Chuẩn bị: Từ ngữ chim chóc Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Thuộc bảng nhân - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) II Chuẩn bị - GV: Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) Hát Bài cũ (3’) Bảng nhân HS đọc bảng nhân Nhận xét và cho điểm HS Bài (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Bài 1: Tính nhẩm Cả lớp làm bài vào a, x = x = 4x6 = 4x5 = 4x2 = x10 = 4x8 = 4x7 = 4x1 = - Yêu cầu: Hãy so sánh kết x & x b, x = x = 4x3 = Vậy ta đổi chỗ các thừa số thì tích có thay 3x2= 4x 2= 3x4 = x & x có kết là đổi không? Hãy giải thích x & x có kết Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi Nhận xét và điểm HS Làm bài x + 10 = 32 + 10 Bài 2: Tính ( theo mẫu) = 42 x + 14 = 36 + 14 = 50 x 10 + 60 = 40 + 60 = 100  Hoạt động 2: giải bài toán có lời văn Tóm tắt Bài 3: Gọi HS đọc đề bài hs mượn : Mỗi HS mượn sách Hỏi HS hs mượn : quyển? mượn bao nhiêu sách? Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải Số sách năm em HS mượn là x = 20 (quyển sách) Đáp số: 20 sách Củng cố – Dặn dò (3’) Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân Tổng kết tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP VIẾT Tiết: Q – Quê hương tươi đẹp I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quê ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp ( lần) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Kiểm tra viết - Hát GV nhận xét, cho điểm viết: P Bài (27’) Viết : Phong cảnh hấp dẫn - HS viết bảng  HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Q - li Chữ Q cao li? - đường kẻ ngang Gồm đường kẻ ngang? - nét Viết nét? + Gồm nét – nét giống nét chữ O, nét là nét cong có đầu uốn ngoài không GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái Dừng bút trên ĐK Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút xuống ĐK2, viết nét cong trên có đầu - HS tập viết trên bảng uốn ngoài , DB ĐK và ĐK Q Q GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS đọc câu  HĐ 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Q : li, g, h : 2,5 li, t, đ, p : li QS và nhận xét: Quê hương tươi đẹp - u, e, ư, ơ, n, i : li Nêu độ cao các chữ cái - Dấu nặng (.) e Cách đặt dấu các chữ - Khoảng chữ cái o Các chữ viết cách chừng nào? - HS viết bảng con: Quê viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q và uê - HS viết HS viết bảng Q  HĐ 3: Viết Quê Chấm, chữa bài Quê hương tươi đẹp GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) HS thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: CHÍNH TẢ MƯA BÓNG MÂY Ngày 13/ 01/ 2012 I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ và các dấu câu bài - Làm BT (2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ minh họa bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Gió hoa sen, cây xoan, sáo, giọt sương, - Gọi HS lên bảng viết xương cá, cây sung - Nhận xét, cho điểm Bài mới:( 28’) Giới thiệu: Bức tranh vẽ cảnh gì? - vẽ cảnh trời vừa mưa vừa nắng  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Mưa bóng mây + HS đọc lại bài + Cơn mưa bóng mây lạ ntn? + Thoáng mưa tạnh + Em bé và mưa cùng làm gì? + Dung dăng cùng đùa vui + Cơn mưa bóng mây giống các bạn nhỏ + Cũng làm nũng mẹ, vừa khóc xong điểm nào? đã cười b) Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có + Bài thơ có khổ thơ Mỗi khổ có câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? câu thơ Mỗi câu thơ có chữ + Các chữ đầu câu thơ viết ntn? + Viết hoa + Trong bài thơ dấu câu nào + Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, sử dụng? dấu ngoặc kép + Giữa các khổ thơ viết ntn? + Để cách dòng c) Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS viết các từ khó + làm nũng, chẳng, đã, mây, ướt, cười d) Viết chính tả - HS nghe – viết GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu e) Soát lỗi - Dùng bút chì, đổi cho để soát g) Chấm bài: Thu chấm 10 bài lỗi, chữa bài - Nhận xét bài viết A B A B  HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả sương - mù chiết - cành BT2: Nối từ cột A với từ thích xương - rồng - lá đường xa nhớ tiếc hợp cột B - GV chuẩn bị sẵn nội dung vào tờ giấy phù sa tiết kiệm thiếu - sót hiểu - biết to phát cho nhóm - Nhận xét, chữa bài cho nhóm xót - xa biếc - xanh IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TẬP LÀM VĂN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I MỤC TIÊU: - Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn (BT1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) mùa hè (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Đáp lời chào, lời tự giới - HS đóng vai xử lý tình thiệu bài tập SGK trang 12 - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới:(28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc đoạn văn lần - Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi + Bài văn miêu tả cảnh gì? - Mùa xuân đến + Tìm dấu hiệu cho biết mùa - mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, xuân đến? không khí ấm áp Trên các cành cây lấm lộc non Xoan hoa, râm bụt có nụ + Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi ntn? - Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và tỏa ngát hương thơm + Tác giả đã quan sát mùa xuân - Nhìn và ngửi cách nào? HS đọc lại đoạn văn  HĐ 2: Hướng dẫn viết đoạn văn có từ đến câu nói mùa hè Bài Trả lời thành câu văn - Mùa hè tháng nào năm? - Mặt trời mùa hè ntn? - Khi mùa hè đến cây trái vườn ntn? + Mùa hè tháng năm + Mặt trời chiếu ánh nắng vàng rực rỡ + Cây cam chín vàng, cây xoài thơm phức, mùi nhãn lồng lịm… - Hoa phượng nở đỏ rực góc trời - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp ntn? - Em thường làm gì vào dịp nghỉ hè? Chúng em nghỉ hè, nghỉ mát, vui chơi… - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào nháp - Viết đến phút - GV chữa bài cho HS Chú ý - Nhiều HS đọc và chữa bài lỗi câu từ IV Củng cố – Dặn dò: (3’) - Chuẩn bị: Tả ngắn loài chim - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH MÔN: TOÁN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) - Biết đếm thêm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông, - Kẽ sẵn nội dung bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động (1’) - Hát Bài cũ: (3’) Luyện tập -Tính tổng và viết phép nhân tương ứng - Gọi HS khác đọc bảng nhân với tổng sau: - Nhận xét và cho điểm HS + + + + = x = 15 Bài mới:(28’) + + + = x = 20  HĐ1: HD thành lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn và hỏi: + Có chấm tròn? + Có chấm tròn + Năm chấm tròn lấy lần? + năm chấm tròn lấy lần + lấy lần? +5 lấy lần + lấy lần ta có: x = 5 x = 5 x = 20 x = 35 - HD HS lập các phép tính còn lại x = 10 x = 25 x = 40 x = 15 x = 30 x = 45 tương tự trên - Đây là bảng nhân các phép nhân x 10 = 50 bảng có thừa số là 5, thừa - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, số còn lại là các số 1, 2, 3, , , 10 theo hướng dẫn GV 10 - HS đọc bảng nhân -Tổ chứcHS thi đọc thuộc lòng bảng - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm nhân  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành x = 35 x = 10 x 10 = 50 Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? x = 25 x = 20 x = 45 +Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS x = 15 x = 30 x = 40 ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài - HS đọc đề nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở, lẫn Bài 2: Tóm tắt: tuần làm : ngày - Gọi HS đọc đề bài tuần : ngày? Bài giải: Bốn tuần lễ mẹ làm số ngày là: x = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Bài 3:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Đếm thêm viết số vào ô trống 10 15 20 25 30 35 40 45 50 IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3’) HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhận xét tiết học Lop2.net GV : NGÔTHỊ HỒNG THU -TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH SINH HOẠT CUỐI TUẦN TUẦN 20 Ổn định: 2.Trưởng trực điều khiển tiết sinh hoạt ngoài sân trường - Trưởng mời các trưởng lên điểm danh báo cáo - Trưởng cho lớp hát Nhi đồng ca – Hô hiệu: Vâng lời Bác Hồ dạy “Sẵn sàng” - Các trưởng lên báo cáo tình hình sinh hoạt, học tập tuần qua - Từng sinh hoạt vòng tròn nhỏ ôn lại các bài hát múa theo chủ điểm trưởng điều khiển - Trưởng trực cho lớp sinh hoạt vòng tròn lớn - GVCN nhận xét đánh giá tuần qua Tập các bài hát múa mới, các trò chơi - Trưởng điều khiển lớp ôn lại các bài hát múa, các ngày lễ lớn theo chủ điểm, chơi trò chơi - Trưởng cho lớp tập họp hàng dọc - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương tổ, cá nhận thực tốt Những em có tiến học tập - Nhắc nhở, động viên em chưa hoàn thành tốt GV phổ biến công tác tuần 21: Phát động phong trào “Giữ gìn trường lớp đẹp” - Các em thi đua học tập thật tốt để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu Bác Hồ kính yêu - Các em học giỏi, khá phải thường xuyên giúp đỡ các bạn học còn yếu *************************************************** Lop2.net