- Giáo viên chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu : 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau.. Hoïc sinh quan saùt ..[r]
(1)Tieát : 73 Thứ ………………., ngày … tháng …… năm 200… Môn : Toán Tựa bài : ĐƯỜNG THẲNG I MUÏC TIEÂU : II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Giuùp hoïc sinh : - Bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng Saùch giaùo khoa Thước thẳng, phấn màu III CHUAÅN BÒ CUÛA HOÏC SINH - Nhận biết điểm thẳng hàng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm - Saùch giaùo khoa thước và bút, biết ghi tên các đường - Vở bài tập thaúng IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi học sinh lên bảng thực các yêu cầu sau : HS 1: - Tìm x, bieát 32-x=14 - Nêu cách tìm số trừ HS : - Tìm x, bieát x-14=18 - Nêu cách tìm số bị trừ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh B) Dạy – học bài : Hoạt động : Giới thiệu bài : - Mục tiêu : HS nắm nội dung tiết hoïc - Giáo viên giới thiệu ngắn gọn ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Đoạn thẳng–Đường thẳng - Mục tiêu : Giúp học sinh bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu hoïc sinh lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thaúng ñi qua ñieåm - Hỏi : Con vừa vẽ hình gì ? - Nêu : Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu teân hình veõ treân bảng (cô vừa vẽ hình gì trên bảng ?) Lop2.net - Học sinh lên bảng thực Cả lớp nháp PP&SD ÑDDH Ph.phaùp kieåm tra Lớp nhận xét Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Ph.phaùp đàm thoại Ph.phaùp thực hành Đoạn thẳng AB Vấn đáp Đường thẳng AB (cho học Ph.pháp sinh trả lời) vấn đáp (2) - Hỏi : Làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB ? Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp Hoạt động : Giới thiệu điểm thẳng haøng - Mục tiêu : Giới thiệu cho học sinh biết khaùi nieäm veà ñieåm thaúng haøng - Giáo viên chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu : điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Hỏi : Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thaúng vaø hoûi ; ñieåm A, B, D coù thaúng hàng với không ? - Taïi ? - Hoïc sinh quan saùt - Laø ñieåm cuøng naèm treân Ph.phaùp đường thẳng vấn đáp ñieåm A, B, D khoâng thaúng hàng với - - Hoạt động : Luyện tập – Thực hành Baøi : - Yêu cầu học sinh tự vẽ vào Vở bài tập sau đó đặt tên cho đoạn thẳng Baøi : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn học sinh dùng thước để kiểm tra ñieåm naøo cuøng naèm treân caïnh thước tức là cùng nằm trên đường thẳng thì điểm đó thẳng hàng với - Chaám caùc ñieåm nhö baøi vaø yeâu caàu hoïc sinh noái caùc ñieåm thaúng haøng với - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Ph.phaùp trực quan Vì ñieåm A B D khoâng cuøng nằm trên đường thẳng Tự vẽ, đặt tên Học sinh ngồi Ph.pháp cạnh đổi chéo để luyện tập thực hành kieåm tra Neâu teân ñieåm thaúng haøng Laø ñieåm cuøng naèm treân đường thẳng - Hoïc sinh laøm baøi a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) ñieåm B, O, D thaúng haøng ñieåm A, O, C thaúng haøng - học sinh thực trên bảng lớp - Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu học vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh học tốt Lop2.net Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Ph.pháp Thực hành vẽ thực hành Veõ vaø neâu roõ caùch veõ Ph.phaùp vấn đáp Ph.phaùp thực hành luyeän taäp (3) @ Keát quaû : ………………… …………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Lop2.net (4)