Đang tải... (xem toàn văn)
So sánh với cụm từ “ ta với ta” trong bài thơ Qua Đèo Ngang HĐ 5: GV hướng dẫn HS tổng kết III/ Toång keát : Tác giả cố tình dựng lên một tình huống SGK khó sử khi bạn đến chơi nhưng c[r]
(1)Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n KEÁ HOACH TUAÀN VIII Tieát Tieát Tieát 29 30 31 32 Qua đèo Ngang Bạn đến chơi nhà Baøi vieát soá (Vaên bieåu caûm) Ngày soạn: Ngày 10/10/2010 Tieát 29/ Vaên baûn: QUA ĐÈO NGANG (Baø Huyeän Thanh Quan) A/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Hình dung cảnh Đèo Ngang và tâm trạng bà Huyện Thanh Quan lúc qua Đèo Ngang Bước đầu hiểu thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích thơ thất ngôn bát cú Đường luật Thái độ: GD HS biết yêu thiên nhiên, yêu đất nước B/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø: Thầy: SGK, bài soạn, tranh Đèo Ngang Trò: SGK, bài tập C/ Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc thuộc khổ thơ 1, bài “Sau phút chia ly” phân tích nội dung khổ thơ 1? - Đọc thuộc bài thơ “Bánh trôi nước” – Nêu ý nghĩa bài thơ? D/ Bài mới: Đèo Ngang thuộc dãy Hoành Sơn, phân cách địa giới hai tỉnh Hà Tĩnh và Quảng Bình là địa danh tiếng trên đất nước ta Đã có nhiều thi nhân vịnh Đèo Ngang Cao Bá Quát, Nguyễn Chương Hiền Nhưng có lẽ bài “Qua Đèo Ngang” bà Huyện Thanh Quan là nhiều người thích HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP HĐ : GV hướng dẫn HS đọc tìm hiểu tác giả Đọc nhịp 4/3 -> 2/2/3, thể tâm trạng buồn tác giả trước cảnh chiều tà, tình cảm nhớ nước thương nhà Gv dựa vào chú thích SGK giúp Hs hiểu nào là thể thơ thất ngôn bát cú đường luật * Số câu, số chữ, cách hiệp vần ( 1, 2, 4, 6, ) * Phép đối : câu 3><4, câu 5><6 * Giống từ loại : DT >< DT, ĐT >< ĐT NOÄI DUNG I/ Tìm hieåu chung : 1/ Đọc và tìm hiểu thể thơ : a/ Đọc : b/ Theå thô : - Thất ngôn bát cú Đường luật * Phép đối : câu 3><4, câu 5><6 ; Ngược ñieäu * Ngược điệu * Tính cô đúc, súc tích là đặc trưng tiêu *Luật trắc : bieåu cuûa theå thô thaát ngoân baùt cuù Luaät baèng traéc : tieáng caâu baèng -> theå - Caùc tieáng 1, 3, -> baèng traéùc tuøy yù thô theo luaät baèng ; tieáng caâu traéc -> theå thô theo luaät traéc Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (2) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP - Caùc tieáng 1, 3, -> baèng traéùc tuøy yù - Các tiếng 2, 4, -> trắc phải có trình tự chaët cheõ Bố cục : câu đề , câu thực, câu luận , câu keát Neâu vaøi neùt veà taùc giaû ? Thăng Long thành hoài cổ Chiều hôm nhớ nhà Chùa Trấn Bắc -> là bài thơ nôm nỗi tiếng bà sau bài Qua Đèo Ngang HĐ : GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn : HS thảo luận câu 2,3,4,5 cảnh Đèo Ngang và taâm traïng taùc giaû Cảnh Đèo Ngang miêu tả vào thời ñieåm naøo ngaøy ? Thời điểm đó có tác dụng gì việc boäc loä taâm traïng taùc giaû ? Gợi nỗi buồn nhớ càng làm tăng thêm nỗi cô đơn lòng tác giả trên đường lữ thứ tha hương GV lieân heä baøi thô cuûa Traàn Nhaân Toâng Trước xóm sau thôn tựa khói hồng Bóng chiều man mác có dường không Chiều chiều đứng ngõ sau Troâng veà queâ meï ruoät ñau chín chieàu Cảnh Đèo Ngang gồm có gì ? NOÄI DUNG - Các tiếng 2, 4, -> trắc phải có trình tự chặt cheõ -> Nhaát tam nguõ baát luaän -> Nhị tứ lục phân minh c/ Bố cục : câu đề, câu thực, câu luận, câu keát 2/ Taùc giaû : ( ? - ? ) Teân Nguyeãn Thò Hinh soáng TK XIX Queâ laøng Nghi Taøm ( Taây Hoà – Haø Noäi ) Vợ Tri Huyện Thanh Quan – Thái Bình Là ba nhà thơ nữ có tiếng TK XVIII – XIX Thơ thường viết thiên nhiên lúc trời chiều > cảm giác vắng lặng, buồn II/ Đọc - Hiểu văn : 1/ Cảnh Đèo Ngang : Thời gian : buổi xế tà -> thời khắc ngày taøn Caûnh : coû, caây, hoa, laù, daõy nuùi, soâng, caùi chợ, túp nhà AÂâm : tieáng chim cuoác, chim ña ña Trong buoåi chieàu nhö theá taùc giaû coøn nghe âm gì ? Trong buổi chiều tà đó còn thấy xuất Con người : vài chú tiều hình boùng cuûa ? Khi miêu tả Đèo Ngang tác giả dùng biện -> Nghệ thuật điệp từ, từ láy, đối, đảo ngữ => Cảnh Đèo Ngang hoang sơ vắng lặng, buồn, thấp phaùp ngheä thuaät gì ? Qua chi tiết đó em hình dung cảnh thoáng có sống người còn thưa thớt tượng chung Đèo Ngang nào ? HĐ : GV hướng dẫn HS tìm hiểu tâm trạng 2/ Taâm traïng cuûa taùc giaû : taùc giaû Taâm traïng cuûa baø Huyeän Thanh Quan qua đèo đó là tâm trạng gì ? Noù theå hieän qua chi tieát naøo ? Tiếng chim cuốc -> nhớ nước Tieáng chim ña ña -> thöông nhaø Tác giả đã dùng nghệ thuật gì để miêu tả -> Nghệ thuật từ láy, chơi chữ -> tâm trạng buồn cô Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (3) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP NOÄI DUNG taâm traïng cuûa mình ? đơn nhớ quá khứ đất nước Tác giả mượn cảnh để tả tình và tình Cảnh trời, non, nước >< mảnh tình riêng => Caûnh baùt ngaùt meânh moâng, tình rieâng naëng neà mieâu taû nhö theá naøo ? kheùp kín HĐ : GV hướng dẫn HS tổng kết III/ Toång keát : Ghi nhớ SGK HÑ : Luyeän taäp Tìm hàm nghĩa cụm từ « ta với ta » -> nên đặt nó toàn bài thơ đặc biệt là hai câu cuốikhi nhà thơ tự bộc lộ lòng mình trước cảnh Đèo Ngang : « dừng chân ta với ta » trời non nước bao la bát ngát bao nhiêu thì mảnh tình riêng càng nặng nề khép kín nhiêu còn lại « ta với ta » -> nỗi cô đơn tác giaû Hướng dẫn học bài soạn bài : Học thuộc bài thơ – Nắm cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tác giả Soạn bài « Bạn đến chơi nhà » Khi gaëp laïi baïn nhaø thô nhö theá naøo ? Nhà thơ đã chuẩn bị gì để tiếp đãi bạn ? Qua đó em thấy điều gì tác giả ? So sánh cụm từ « ta với ta » bài thơ với cụm từ « ta với ta » bài Qua Đèo Ngang Naém boá cuïc ñaêïc bieät cuûa baøi thô E/ Hướng dẫn tự học: 1/ Bài vừa học: Học thuộc bài thơ, ghi nhớ Nắm vững tác giả, tác phẩm , thể thơ, nội dung 2) Baøi saép hoïc: Soạn bài: “Bạn đến chơi nhà” Đọc kĩ chú thích, bài thơ Trả lời các câu hỏi SGK/105 NHỮNG ĐIỂM LƯU Ý SAU TIẾT 29 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (4) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n Ngày soạn: 10/10/10 BẠN ĐẾN CHƠI NHAØ (Nguyeãn Khuyeán) A/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Cảm nhận tình bạn đậm đà, hồn nhiên, dân dã nhà thơ Nguyễn Khuyến Bước đầu hiểu thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Kĩ năng: Rèn kĩ phân tích thơ Đường luật Thái độ: GD HS biết yêu quý, tôn trọng tình bạn B/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø: Thầy: SGK, bài soạn, bảng ghi luật B, T Trò: SGK, bài tập C/ Kieåm tra baøi cuõ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Qua Đèo Ngang” cho biết vài nét tác giả Cảnh tượng Đèo Ngang miêu tả nào ? Tâm trạng bà Huyện Thanh Quan sao? D/ Bài mới: Sống đời mà không có bạn, là có người bạn lại là ý hợp tâm đầu, thì sống có ý nghĩa và tốt đẹp Điều đó ta thấy qua bài “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến Tieát 30/ Vaên baûn: HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP NOÄI DUNG HĐ :GV hướng dẫn HS đọc, tìm hiểu chú thích I/ Tìm hieåu chung : đọc nhịp 4/3 2/2/3, thể vui đùa hóm 1/ Đọc và giải nghĩa : a/ Đọc : hænh cuûa nhaø thô GV đọc – HS đọc thể thơ , cách gieo vần, phép đối bài thô ? GV cho HS giải từ khó b/ Giảng từ khó: Nước : nước lớn, nước đầy Khoân : khoù, khoâng theå Roán caùnh hoa bao boïc nhuïy Tìm boá cuïc baøi thô ? 2/ Boá cuïc : 1-6-1 Câu : Lời chào bạn Câu – câu : Hoàn cảnh tiếp bạn caâu : Tình baïn cuûa taùc giaû Neâu vaøi neùt veà taùc giaû ? 3/ Taùc giaû : ( 1835 – 1909 ) Quê xã Yên Đỗ, Huyện Bình Lục, Tỉnh Hà Nam Là nhà thơ lớn Thơ ông sáng tác ngày ẩn HĐ : GV hướng dẫn HS tìm hiểu văn II/ Đọc - Hiểu văn : Khi khách tới nhà trước tiên em phải làm gì ? Câu đầu tiên nhà thơ nói gì ? 1/ Lời chào bạn : Caùch xöng hoâ "baùc" theå hieän ñieàu gì? « Đã lâu bác tới nhà » Qua đó ta hình dung tâm trạng chủ -> vui mừøng lâu ngày gặp lại bạn thân nhà bạn đến chơi nào? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (5) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Bài thơ sáng tác ngày cáo quan ẩn Ôâng tự cho mình đã già, bạn Muốn lại tuổi già sức yếu, sống ẩn daät choán höông thoân neân ít giao du, baïn beø thaâm giao lại thường xuyên càng ít, chính vì ông vui có bạn tới thăm HÑ 3: HS thaûo luaän nhoùm caâu thô tieáp theo Đã lâu ngày bạn tới nhà theo em nhà thơ phải tiếp đãi bạn nào bạn tới thăm? Tiếp đãi nồng hậu chu đáo, để tỏ lòng mình với bạn Nhưng câu thơ này thì em thấy hoàn caûnh nhaø thô nhö theá naøo? Coù cho pheùp nhaø thô tieáp baïn nhö mong muoán khoâng? Hoàn cảnh lúc không cho phép nhà thơ tieáp baïn nhö mong muoán Điều đó thể qua chi tiết nào? Ngay miếng trầu là đầu câu chuyện nhà thơ không có để tiếp bạn Nhưng có thực hoàn cảnh nhà thơ vaäy khoâng? Nhà thơ tạo tình để làm gì? NOÄI DUNG 2/ Hoàn cảnh tiếp bạn : Trẻ vắng, chợ xa Cá béo, gà ngon ao sâu vườn rộng Cải, cà, bầu mướp chưa đúng độ để thu hoạch Traàu khoâng coù Cách 1: thật thà, chất phác t/c chân thực không khaùch saùo Cách 2: nghèo khó hóm hỉnh, hài hước, yêu đời > Cách nói lấp lửng này có thể tạo cách hieåu Đó là thật hoàn cảnh Noùi cho vui Nghệ thuật sử dụng câu thơ => Nghệ thuật liệt kê, phép đối -> Sự vui đùa hóm naøy laø gì? hænh cuûa nhaø thô HĐ 4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tình bạn 3/ Tình baïn cuûa taùc giaû : taùc giaû Trong baøi thô coù nhieàu caâu, moåi caâu laø moät yù nhöng khoâng phaûi yù caâu naøo cuõng coù giaù trò nhö Có câu có ý đóng vai trò định giá trị baøi thô Trong bài thơ này câu nào có ý đóng vai troø quyeát ñònh baøi thô? Caâu cuoái naøy noùi leân ñieàu gì? « Bác đến chơi đây ta với ta » Em thấy điều gì qua tình bạn đó? Đó là tình bạn cao quí thứ cải Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (6) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP NOÄI DUNG vaät chaát « Ta với ta » -> đồng chủ và khaùch Cụm từ “ta với ta” nói lên điều gì? So sánh với cụm từ “ ta với ta” bài thơ Qua Đèo Ngang HĐ 5: GV hướng dẫn HS tổng kết III/ Toång keát : Tác giả cố tình dựng lên tình SGK khó sử bạn đến chơi cuối cùng ta thấy điều gì? Ngôn ngữ bài thơ có gì khác so với đoạn thơ sau phút chia ly? E-Hướng dẫn tự học: 1) Bài vừa học: - Học thuộc bài thơ, ghi nhớ - Noäi dung vaø ngheä thuaät baøi thô - Laøm baøi taäp 1(luyeän taäp) 2) Baøi saép hoïc: - Laøm baøi vieát soá – vaên bieåu caûm - Ôn lại kiến thức cách làm bài văn biểu cảm NHỮNG ĐIỂM LƯU Ý SAU TIẾT 30 Ngày soạn: 12/10/2010 Tieát: 31- 32 BAØI VIEÁT SOÁ VAÊN BIEÅU CAÛM A/ Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Viết bài văn biểu cảm thiên nhiên , thực vật Kĩ năng: Rèn kĩ cảm thụ điều tốt đẹp thiên nhiên, câu văn mạch lạc, bố cục rõ raøng Thái độ: Bày tỏ tình cảm tốt đẹp, chân thực mình, thể tình yêu thương cây cối theo truyền thoáng cuûa nhaân daân ta B/ Chuaån bò cuûa thaày vaø troø: Thầy: Đề bài Troø: Giaáy laøm baøi C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học: (Khoâng kieåm tra) Bài mới: Tiết trước chúng ta đã luyện tập cách làm văn biểu cảm , tiết này chúng ta vận dụng kiến thức để viết bài văn bieåu caûm Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (7) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n GV ghi đề lên bảng: 1/ Đề bài 1: (Dành cho lớp 7/2 và 7/3) Cảm nghĩ loài cây mà em yêu quý - GV gợi ý: + Chọn loài cây em thực yêu thích và có hiểu biết loài cây đó + Neâu lí em thích + Tả nét gợi cảm cây + Nêu tình cảm chân thành mình cây + Chú ý xếp bố cục cho rõ ràng, hợp lí * Đáp án và biểu điểm: a) MB: (1.5ñ) - Nêu loài cây và lí yêu thích b) TB: (6ñ) - Tả chi tiết hình ảnh cây để khêu gợi cảm xúc - Vai trò cây đời sống người - Hình ảnh cây đời sống tình cảm em c) KB: (1.5ñ) - Tình cảm em cây (Trình bày bài sạch, đẹp (1đ)) * Yeâu caàu: - Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, có liên kết các đoạn, các ý + Viết đúng chính tả, dùng từ chính xác + Tình caûm phaûi chaân thaät, boäc loä qua caùch taû, keå 2/ Đề 2: (Dành cho lớp 7/1) Loài cây em yêu ( Cây lúa ) * Tìm hiểu đề, tìm ý : a/ Tìm hiểu đề : Thể loại : Văn biểu cảm Đối tượng : loài cây ( Cây lúa ) Tình caûm : yeâu b/ Tìm yù : Cây lúa từ lúc mạ, trổ, chín có đặc điểm gì gợi cảm ? Cây lúa có mối quan hệ nào đời sống người ? Cây lúa đem lại cho em gì đời sống vật chất và tinh thần ? */ Daøn yù Mở bài : Sinh và lớn lên nông thôn, gần gũi và gắn bó với nhiều loài cây cây lúa là loài cây mà em yeâu quí nhaát Nó gắn bó mật thiết với người chúng ta Thaân baøi : * Đặc điểm gợi cảm cây : Cây mạ vài ba ngày giống cây tăm Lớn chút cây tỏa hương thơm thoang thoảng Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (8) Trường THCS Thị Trấn Khe Tre Tæ Ng÷ V¨n Lúa ôm đồng đồng chẳng khác nào cô gái trẻ trung khoe mình ánh nắng ban mai Lúc lúa trổ cánh đồng rừng cờ trắng tỏa hương thơm thoang thoảng khắp cánh đồng Khi lúa chín nhìn khắp cánh đồng trãi thảm vàng với mùi hương thơm ngào ngạt làm ngây ngất lòng người * Cây lúa đời sống người : Tất người trên gian cần chất bột từ cây lúa Lúa gắn chặt với chăn nuôi nước ta Rơm dùng làm nguồn thức ăn cho gia súc và ủ nấm tạo nguồn thực phẩm giàu dinh dưởng Gạo góp phần tăng nguồn lợi xuất nước ta đưa Việt nam vào nước có gạo xuất đứng vào vị trí hàng đầu giới * Cây lúa đời sống em : Hàng ngày học ngang cánh đồng lúa, lúa đưa tiễn bước chân em tới trường Những buổi sáng thăm đồng nhìn bông lúa nõn nà mà lòng say mê ngây ngất Đến lúa chín thấy lòng tràn ngập hạnh phúc vì thành gia đình em và bà nông dân bù đắp xứng đáng Lúa là nguồn lợi kinh tế chính gia đình em, từ nguồn thu hoạch lúa mẹ em mua sắm quần áo sách cho em và trang trãi sinh hoạt phí gia đình Keát baøi : Em yeâu quí caây luùa Chaêm soùc baûo veä caây c/ Đáp án và biểu điểm: MB: (1.5ñ) - Nêu loài cây và lí yêu thích - Cây lúa gắn bó nào đời sống chúng ta (nêu khái quát) TB: (6ñ) - Tả chi tiết hình ảnh cây để khêu gợi cảm xúc - Vai trò cây đời sống người - Hình ảnh cây đời sống tình cảm em - Cây lúa đời sống tinh thần người dân Việt KB (1.5ñ) - Tình cảm em cây - Đưa quan điểm chủ quan để xây dựng và phát triển cây lúa Trình bày bài sạch, đẹp, mạch lạc trôi chảy (1đ)) * Yeâu caàu: - Bài viết phải có bố cục rõ ràng, mạch lạc, có liên kết các đoạn, các ý + Viết đúng chính tả, dùng từ chính xác + Tình caûm phaûi chaân thaät, boäc loä qua caùch taû, keå + Triển khai các ý (luận điểm) rõ ràng 3/ Hướng dẫn học bài soạn bài : Naém ñaëc ñieåm vaên bieåu caûm, caùch laøm vaên bieåu caûm Soạn bài theo câu hỏi SGK Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Lop7.net N¨m hoc: 2010 – 2011 Gv: Huúnh Minh Th¶o Trang - - (9)