Văn 7 - Văn bản : Qua Đèo Ngang

KIÓm tra bµi cò Đọc thuộc lòng bài thơ “ Bánh trôi nước “ Qua bài thơ, Hồ Xuân Hương muốn bộc lộ nội dung tình cảm gì ? Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả : - Tên thật là Nguyễn Thị Hinh ( TK XIX ) - Bút danh là Bà huyện Thanh Quan. - Bà là nhà thơ hoài cổ, hoài thương rất điển hình. 2/ Tác phẩm QUA ĐÈO NGANG Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta. Em hãy cho biết đôi nét sơ lược về Bà Huyện Thanh Quan ? Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào ? Bài thơ được sáng tác trên đường vào kinh thành Huế nhận chức. 3/ Đọc –chú thích Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta. ĐỀ THỰC LUẬN KẾT I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả: 2/ Tác phẩm: 3/ Đọc –chú thích: 4/Thể thơ : 5/ Bố cục Bài thơ có bố cục gồm mấy phần ? Bài thơ gồm 8 câu thơ ,mỗi câu 7 chữ Gieo vần ở cuối câu 1, 2,4,6,8, Đối ở câu 3-4 , 5-6 Luật có thể là luật bằng hay luật trắc (căn cứ vào tiếng thứ 2 ở câu 1 ) Thất ngôn bát cú Đường luật Bài thơ này thuộc thể thơ nào ? Trình bày sự hiểu biết của em về thể thơ này ? 4 phần Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG II/ ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : Thời điểm đó đã bộc lộ được tâm trạng gì của nhà thơ ? Thời gian buổi chiều tà dễ gơi buồn, gợi nhớ, dễ bộc lộ tâm sự cô đơn của nhà thơ…. Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà Cỏ, cây ,chen đá ,lá chen hoa Cảnh Đèo Ngang được miêu tả vào thời gian nào trong ngày ? Qua từ ngữ nào ? - Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì ở đây ? - Phép liệt kê : cỏ, cây, đá, lá, hoa -> cảnh vật dày dặc, bề bộn… - Điệp từ “ chen “ : ->gợi sự rậm rạp, chen chúc lẫn vào nhau… - Gieo vần lưng “ đá – lá “ : - > nhấn mạnh sự rậm rạp của Đèo Ngang… Nghệ thuật :liệt kê,điệp từ gieo vần lưng Qua những biện pháp nghệ thuật trên giúp em hình dung như thế nào về cảnh tượng Đèo Ngang ? Thiên nhiên hoang dã ,nguyên sơ bóng xế tà Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG II/ ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn Nghệ thuật :liệt kê,điệp từ gieo vần lưng Thiên nhiên hoang dã ,nguyên sơ Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Cuộc sống con người được nhà thơ miêu tả qua những hình ảnh nào ? Lom khom và lác đác thuộc từ loại nào đã học ? Nó có sức gợi tả như thế nào ? - Từ láy tượng hình : + Lom khom ->gợi hình dáng vất vả của người tiều phu + Lác đác ->sự thưa thớt ít ỏi của các quán chợ Em có nhận xét gì về trật tự cú pháp của 2 câu thực này ? - Đảo ngữ :-> nhấn mạnh thêm cái ấn tượng về hình dáng vất vả của người tiều phu và sự thưa thớt hiu quạnh của lều chợ Chỉ ra phép đối trong hai câu thực ? - Phép đối : đối thanh, đối từ loại và đối cấu trúc câu -> Tạo nhịp điệu cân đối cho câu thơ. 2 / Hai câu thực Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC -TÌM HIỂU CHUNG II/ ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn Nghệ thuật :liệt kê,điệp từ gieo vần lưng Thiên nhiên hoang dã ,nguyên sơ 2/ Hai câu thực Nghệ thuật : Từ láy ,phép đảo ,phép đối Qua những biện pháp nghệ thuật trên, em thấy hình ảnh và cuộc sống của con người ở đây như thế nào ? Cuộc sống con người thưa thớt ,vắng vẻ 3/ Hai câu luận Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia Trong buổi chiều tà hoang vắng đó nhà thơ đã nghe thấy âm thanh gì ? ? Mượn tiếng chim để bày tỏ tâm trạng nỗi lòng mình, đây là hình thức biểu đạt nào ? A. Trực tiếp B. Gián tiếp C. Ẩn dụ tượng trưng. Nghệ thuật : ẩn dụ tượng trưng Vậy theo em, tiếng chim cuốc và chim đa đa kêu trên đèo vắng lúc chiều tà gợi cảm giác như thế nào ? Vậy theo em, tiếng chim cuốc và chim đa đa kêu trên đèo vắng lúc chiều tà gợi cảm giác như thế nào ? Gợi nỗi buồn nhớ khắc khoải • I .ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG • II . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN • 1.Hai câu đề • 2 .Hai câu thực • 3.Hai câu luận • Nghệ thuật : • -Ẩn dụ tượng trưng Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia Ngoài bện pháp ẩn dụ, các em còn phát hiện tác giả sử dụng nghệ thuật nào nữa trong hai từ “quốc quốc, gia gia “? -Chơi chữ Hai câu luận còn sử dụng phép đối, em hãy chỉ ra phép đối và tác dụng của nó ? - Đối : thanh, từ loại, nghĩa -> làm cho câu thơ cân đối nhịp nhàng. -Phép đối Những biện phápnghệ thuật trên đã góp phần bộc lộ tâm trạng cảm xúc gì của nữ sĩ ? - Tâm trạng buồn, nhớ nước thương nhà, hoài cổ. Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta. I ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1.Hai câu đề 2 .Hai câu thực 3.Hai câu luận 4.Hai câu kết Cho biết điểm nhìn của tác giả ở hai câu thơ kết ?Ở điểm nhìn đó toàn cảnh Đèo Ngag hiện ra như thế nào ? -Điểm nhìn trên đỉnh đèo -Cảnh: Bao la ,rộng lớn Tác giả đã đặt cảnh và người trong mối tương quan nào ? Qua chi tiết nào ? Tác giả đã đặt cảnh và người trong mối tương quan nào ? Qua chi tiết nào ? Trời, non, nước >< mảnh tình riêng Đối lập Hãy so sánh cảnh miêu tả ở 2 câu cuối có gì khác với cảnh ở 2 câu đề ? Hành động của nhân vật trữ tình? Nhịp thơ ?Tác dụng ? - Hai câu đề : chi tiết - Hai câu kết : bao quát, rộng lớn - Hai câu đề : “ bước tới ’’ - Hai câu kết : “ dừng chân’’ - Nhịp thơ ở câu 7 đặc biệt : 4/1/1/1 -> tạo ấn tượng mạnh về thiên nhiên rộng lớn… Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II . ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1.Hai câu đề 2 .Hai câu thực 3.Hai câu luận 4.Hai câu kết Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta. Thảo luận : 1/ Hai câu thơ cuối thể hiện tâm trạng gì của tác giả ? 2/ Em hiểu cụm từ “ ta với ta “ trong hoàn cảnh đó như thế nào ? Ta - Tâm trạng buồn, cô đơn, tâm sự thầm kín, con người nhỏ bé, yếu đuối như đang bị bao vây bởi trời, non, nước bao la ở Đèo Ngang. - Cụm từ “ta với ta ‘’ bộc lộ nỗi cô đơn gần như tuyệt đối của tác giả…-> nỗi lòng đau đáu, da diết, thiết tha…của nữ sĩ đối với đất nước… Trời Nước Non Cảnh rộng lớn >< con người nhỏ bé - Tâm trạng cô đơn gần như tuyệt đối, tâm sự thầm kín [...]... 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : -Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn -Thiên nhiên hoang dã, ngun sơ 2/ Hai câu thực : -Từ láy, đảo ngữ, phép đối -Cuộc sống của con người thưa thớt, vắng vẻ 3/Hai câu luận : - n dụ tượng trưng, chơi chữ Tâm trạng buồn, nhớ nước thương nhà, hồi cổ 4/Hai câu kết : -Cảnh rộng lớn... 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : -Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn -Thiên nhiên hoang dã, ngun sơ 2/ Hai câu thực : -Từ láy, đảo ngữ, phép đối -Cuộc sống của con người thưa thớt, vắng vẻ 3/Hai câu luận : - n dụ tượng trưng, chơi chữ Tâm trạng buồn, nhớ nước thương nhà, hồi cổ 4/Hai câu kết : -Cảnh rộng lớn... nhà, nỗi buồn ? BàiQua bài thơ cho em đạt bằng đơn thơ tác giả biểu hiểu gì về của được bà huyện Thanh Quan ?Về phương thức nào ? Thơng qua những tâm sự của gì ? những biện pháp tu từbà trong bài thơ ? Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN III/ TỔNG KẾT: IV / LUYỆN TẬP 2 1 Đèo Ngang thuộc địa phươngthơ Qua Đèo Ngang được thể hiện... thấp thống có sự sống con người nhưng còn hoang sơ, đồng thời thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cơ đơn của tác giả Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) 1.Học thuộc bài thơ 2 Nắm kiến thức cơ bản 3 Viết thành văn cảm nhận sâu sắc của em về bài thơ 4 Soạn bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến ... người nhỏ bé -Tâm trạng cơ đơn gần như tuyệt đối, tâm sự thầm kín III/ TỔNG KẾT: Miêt tả để biểu cảm : tả cảnh ngụ Với phong cách trang nhã, bài thơ tình, sử dụng phép đối, đảo ngữ, Qua Đèo Ngang cho thấy cảnh điệp ngữ, ẩn dụ, chơi chữ… tượng Đèo Ngang thống đãng mà heo hút, thấp thống có sự sống con người nhưng còn hoang sơ, Em học tập được gì từ cách đồng thời thể hiện nỗi nhớ nước viết văn của tác... trạng buồn, nhớ nước thương nhà, hồi cổ 4/Hai câu kết : -Cảnh rộng lớn >< con người nhỏ bé -Tâm trạng cơ đơn gần như tuyệt đối, tâm sự thầm kín III/ TỔNG KẾT: Với phong cách trang: nhã, bài ngụ Miêt tả để biểu cảm tả cảnh thơ Qua Đèo Ngangphép thấy đảo ngữ, tình, sử dụng cho đối, cảnh tượngngữ, Ngang chơi chữ… mà điệp Đèo ẩn dụ, thống đãng heo hút, thấp thống có sự sống con người nhưng còn hoang sơ, đồng . Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Hai câu đề : - Thời gian buổi chiều tà -& gt;. luận : I/ ĐỌC-TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC - TÌM HIỂU VĂN BẢN Bài 8 – Tiết 29 - Văn bản : Qua Đèo Ngang ( Bà huyện Thanh Quan ) III/ TỔNG KẾT: IV / LUYỆN TẬP 1 Đèo