Để nhận biết biểu thức đại số có là đơn thức hay không ta dùa vµo ®©u HS: Căn cứ vào định nghĩa đơn thøc mét sè, mét biÕn hoÆc mét tÝch gi÷a c¸c sè vµ c¸c biÕn GV: Chèt l¹i, yªu cÇu HS t[r]
(1)So¹n: 7- - 2009 Gi¶ng: 14 - 3- 2009 Tiết 26 Luyện tập đơn thức, đơn thức đồng dạng A Môc tiªu: +) HS nhận dạng đơn thức, đơn thức đồng dạng; biết thu gọn đơn thức, cộng trừ các đơn thức đồng dạng +) Có kĩ nhân hai đơn thức, cộng trừ đơn thức đồng dạng +) HS tù gi¸c, tÝch cùc B ChuÈn bÞ GV: B¶ng phô HS: Ôn các kiến thức đơn thức, đơn thức đồng dạng c.TiÕn tr×nh d¹y häc I Tæ chøc (1’) II KiÓm tra (4’) ND: Nêu khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng Nhân hai đơn thức làm nào? Nêu cách cộng trừ các đơn thức đồng dạng? III Bµi míi Dạng Nhận biết đơn thức, đơn thức đồng dạng (10’) Hoạt động GV và HS Néi dung Để nhận biết biểu thức đại số có là đơn thức hay không ta dùa vµo ®©u HS: Căn vào định nghĩa đơn thøc( mét sè, mét biÕn hoÆc mét tÝch gi÷a c¸c sè vµ c¸c biÕn) GV: Chèt l¹i, yªu cÇu HS thùc hiÖn bµi tËp HS: Lần lượt nhận dạng đơn thøc vµ gi¶i thÝch ? Nêu khái niệm hai đơn thức đồng dạng Bài 1: Trong các biểu thức sau biểu thức nào là đơn thøc? ? GV: a) -2 + x2y d) -c g) 3a2c b) -3x3y e) -4 h) a-b x y2 c) 2x f) 3 x y(-7x) i) Bài 2: Tìm các đơn thức đồng dạng với các đơn thức sau? Chốt lại hai đặc điểm a) 2xy; 9y2 ; 2y; 5xy; 4xyp các đơn thức đồng dạng: b) 5x; y; -2x2; 3x +) HÖ sè kh¸c c) 5x2; 3y; 2y; 2y2; 7y +) Cã cïng phÇn biÕn d) 2x; 3xy; 6a; 2x2; 3a Lop7.net (2) HS: GV: HS: GV: Lµm bµi tËp theo nhãm e) 2p; 3pq; 5q;4pq Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o f) 4x2; 6x2; 6; 6x; 6a; x2 kÕt qu¶ g) 9m; 9; 91m; 2m; m B¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt Chú ý HS nhận dạng đơn thức đồng dạng Dạng Tính tích các đơn thức (10’) GV: HS: Để nhân hai hay nhiều đơn thøc ta lµm thÕ nµo? Nêu phương pháp giải GV: Lu ý HS: GV: HS: GV: HS: Bµi 1: TÝnh c¸c tÝch sau: a) 5xy.(-2bx2y) b) (- ab2c).(-20a4bx) c) 23abc a2bc3 Khi viết đơn thức thành đơn thức thu gọn ta áp d) a3b3.a2b2c dụng quy tắc nhân đơn thức Yªu cÇu HS thùc hiÖn c¸c Bµi 2: TÝnh c¸c tÝch sau: phép nhân đơn thức Lần lượt lên bảng thực a) 2ab a2b4.7abc 2y3) b) 2x.(-4xy).(8x Cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n c) (-1,5ab2) bc a2b NhËn xÐt d) abc.4ab3c.ab2c.bc2 Dạng Cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng (15’) GV: GV: GV: HS: Yªu cÇu HS nªu pp gi¶i d¹ng to¸n nµy Khi cộng trừ các đơn thức đồng dạng cần chú ý: - Céng trõ c¸c hÖ sè víi - Gi÷ nguyªn phÇn biÕn Yªu cÇu HS lµm mét sè bµi tËp Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi 1: TÝnh: a) -3x2-0,5x2 + 2,5x2 b) x3y + (x3y) –( x3y) Bài 2: Thu gọn các đơn thức đồng dạng các biÓu thøc sau: a) 2a2b- 3a2b + 4a2b Lop7.net (3) HS: HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn b) 0,1x2y2 – 0,2 x2y2 + 0,3 x2y2 NhËn xÐt kÕt qu¶ c) 2,1abx+ 2abx + 4abx – x + 3x + 3abx d) 2ab- 2bc.c + ab + c2b – 4cb2 +2cb.b IV Cñng cè (3’) GV: Cho HS nhắc lại các dạng toán đơn thức và đơn thức đồng dạng và phương pháp giải dạng toán đó V Hướng dẫn nhà (2’) Nắm vững định nghĩa đơn thức và đơn thức đồng dạng; Nhân hai đơn thức, cộng trừ các đơn thức đồng dạng Xem lại các bài tập đã chữa Lµm c¸c bµi tËp 20; 21; 22 (SBT- 12) Lop7.net (4)