A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức:- Biết thực hiện giải toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần .- Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào m[r]
(1)Toán BAÛNG NHAÂN A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức:- Tìm các phần số.- Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân.- Thực hành đếm thêm Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Luyeän taäp (3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs đọc bảng nhân - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải ( 8’) HT:Lớp cá nhân - MT: Giúp Hs bước đầu thành lập Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: Có bảng nhân , nhớ và thuộc bảng nhân hình troøn - Gv gắn bìa có hình tròn lên Được lấy lần baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn? Hs đọc phép nhân: x = - hình tròn lấy lần? -> lấy lần nên ta lập phép nhaân: x = - Gv gắn tiếp hai bìa lên bảng và hỏi: hình tròn lấy lần Coù hai taám bìa, moãi taám coù hình troøn, vaäy hình tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? lấy lần - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy Đó là: x = 14 laàn - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 14 vaø yêu cầu Hs đọc phép nhân này Hs đọc phép nhân - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân x - Yêu cầu lớp tìm phép nhân còn lại Hs tìm kết các phép còn lại, baûng nhaân vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân và Hs đọc bảng nhân và học thuộc lòng hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy Lop3.net (2) - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * HÑ2: Laøm baøi 1, (7’) - MT: Giuùp Hs bieát caùch tính nhaåm, laøm toán dựa vào bảng nhân Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kieåm tra baøi cuûa Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:Cá nhân , lớp Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự nêu lại phép nhân có thừa số 12 em Hs tiếp nối đọc kết x = 14 ; x = 35 ; x = 42 ; x = x = 28 ; x = 21 ; x = 63 ; x = x = 56 ; x = ; x 10 = 70 ; x = Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt Baøi : Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu đọc đề Cho hs sửa bài với hình thức trò chơi gắn số Hs làm bài vào bài tập x5 x8 x 10 35 56 70 x3 x6 x7 21 42 49 Hs thi đua sửa bài với trò chơi gắn số Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt * HÑ3: Laøm baøi , 4.(10’) - MT: Giúp cho các em biết vận dụng bảng PP: Thực hành, trò chơi , thảo luận nhân điền các chữ số thích hợp vào ô HT: Nhóm , cá nhân trống , giải toán có lời văn Baøi 3: Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän vaø trình baøy - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Gv hoûi: + Một tổ có học sinh ?Lớp có tổ ? Một tổ có học sinh Lớp có tất tổ Lớp học có tất bao nhiêu học sinh + Bài toán hỏi gì? Ta thực phép tính nhân + Để tính số học sinh lớp ta làm sao? - Gv yêu cầu lớp tóm tắt và làm bài vào Hs tóm tắt và giải toå : hoïc sinh vở, Hs làm bài trên bảng lớp toå : ? hoïc sinh Giaûi Lớp học có tất là : x = 35 ( hoïc sinh ) Đáp số : 35 học sinh Một học sinh lên bảng sửa bài Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Soá + Số đầu tiên dãy là số nào? Soá + Tieáp sau soá laø soá naoø? Lop3.net (3) + coäng maáy thì baèng 7? + Tieáp theo soá laø soá naoø? + Em làm nào để tìm số 14? - Gv chia Hs thaønh nhoùm cho caùc em thi ñua ñieàn soá vaøo choã chaám - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc coäng baèng Soá 14 Con laáy + Hai nhoùm thi laøm baøi 14 21 28 35 42 49 56 63 70 Đại diện nhóm lên điền số vào Hs nhaän xeùt Hs sửa bài vào VBT HÑ3 : Cuûng coá (3’) Gv phoå bieán luaät chôi yeâu caàu hs keát baïn PP: Troø chôi , thi ñua , kieåm tra thaønh baûng nhaân HT : Lớp , cá nhân Gv nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông Hs cử đại diện thi đua kết bạn thành bảng nhân Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø : (1’) Veà nhaø hoïc thuoäc cho kó baûng nhaân Chuaån bò : Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (4) Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Kĩ thực hành tính bảng nhân - Aùp dụng bảng nhân để giải toán Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Baøi cuõ: Baûng nhaân 7.(3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một em đọc bảng nhân - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HÑ1: Laøm baøi 1, (12’) PP: Luyện tập, thực hành -MT: Giúp Hs làm các phép nhân HT: Lớp , cá nhân bảng nhân đúng Cho học sinh mở bài tập: Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết Hs nối tiếp đọc kết dựa vào bảng nhân pheùp tính - Cả lớp làm bài Sau đó yêu cầu lớp làm vào VBT x = 63 ; x = 14 ; x = 35 ; x = x = 56 ; x = 21 ; x = 42 ; x = 7 x = 49 ; x = 28 ; x 10 = 70 ; x = Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm vào VBT - Yêu cầu Hs tự làm 7x2=2x7 ;6x7=7x ;3x7= x3 - Gv mời Hs lên bảng làm 7x5=5x ;4x7=7 x4 ;7x0= x7 - Gv choát laïi: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì Hs nhận xét tích không thay đổi * HÑ2: Laøm baøi 3, 4.(13’) - MT: Củng cố cách giải toán có lời văn, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận thứ tự thực các phép tính biểu HT: Cá nhân , lớp thức Lop3.net (5) Hs đọc yêu cầu đề bài HS nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức HS làm bài vào x + 18 = 42 + 18 ; x + 29 = 21 + 29 = 60 = 50 x 10 + 40 = 70 + 40 ; x + 38 = 56 + 38 = 110 = 94 Gv nhaän xeùt vaø löu yù : moät bieåu thức có cộng trừ nhân chia ta thực Hs thi đua sửa bài bảng Hs nhaän xeùt nhân chia trước , cộng trừ sau Baøi : Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: kg ngoâ + Moãi tuùi coù bao nhieâu kg ngoâ ? Hoûi moät chuïc tuùi coù bao nhieâu kg ngoâ + Bài toán hỏi gì? + Vaäy muoán bieát moät chuïc tuùi coù bao nhieâu Ta tính x 10 Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm kg ngoâ ta phaûi laøm gì? Giaûi - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT Moät Hs leân Khối lượng ngô có chục túi : baûng laøm x 10 = 70 ( kg ) Đáp số : 70kg Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt * HÑ5: Cuûng coá (3’) - MT: Giúp Hs điền các chữ số thích hợp PP: Trò chơi , thi đua , đánh giá vào dấu chấm đúng thêm vào các số HT: Lớp , cá nhân laø ñôn vò Baøi 5: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em Hs lắng nghe Hs thi đua viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm chơi trò : “Tiếp sức” a 28 , 35 , 42 , 49 , 56 , 63 , 70 Yêu cầu: Thực nhanh, chính xác b 63 , 56 , 49 , 42 , 35 , 28 , 21 - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm Từng nhóm tiến hành thi đua làm bài Hs nhaän xeùt thaéng cuoäc Baøi : Yêu cầu hs đọc đề bài Nêu lại cách tính giá trị biểu thức 5.Toång keát – daën doø (1’) - Taäp laøm laïi baøi 3, - Chuaån bò baøi: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (6) Thứ tư , ngày 20 tháng 10 năm 2004 Toán GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức:- Biết thực giải toán gấp số lên nhiều lần cách lấy số đó nhân với số lần - Biết phân biệt gấp số lên nhiều lần với thêm số đơn vị vào số Kĩ năng: Tính toán chính xác, thành thạo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Phaán maøu, baûng phuï * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp (3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Hướng dẫn thực gấp số PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp leân nhieàu laàn (8’) Hs laéng nghe MT : Giúp hs biết cách tính gấp số lên HT: Lớp , cá nhân tnhieàu laàn - Giáo viên nêu bài toán “ Đoạn thẳng AB Hs quan sát dài cm, đoạn hẳng CD dài gấp lần đoạn Giaûi thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài cm Độ dài đoạn thẳng CD: - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể mối quan x = (cm) Đáp số : cm hệ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD - Yêu cầu Hs viết lời giải bài toán -> Bài toán trên gọi là bài toán gấp moät soá leân nhieàu laàn - Vậy muốn gấp 2cm lên lần ta làm Ta thực hiện: x = ( cm) naøo? - Muốn gấp 4kg lên lần ta làm Ta thực x = 20 (kg) naoø? - Vậy muốn gấp số lên số lần ta Ta lấy số đó nhân với số lần laøm nhö theá naøo? Gv nhaän xeùt choát :Muoán gaáp moät soá leân nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * HÑ2: Laøm baøi 1, (12’) - MT: Giúp Hs làm đúng các bài toán HT : Lớp , cá nhân Lop3.net (7) gaáp moät soá leân nhieàu laàn Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hoûi:Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm theá naøo ? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi - Yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ và giải Một baïn leân baûng giaûi Naêm Lan maáy tuoåi ? Tuoåi meï Lan gaáp tuoåi Lan maáy laàn ? Vaäy muoán tính tuoåi cuûa meï Lan em laøm theá naøo ? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: tuoåi Lan : Meï Lan : ? tuoåi * HÑ3: Laøm baøi ( 5’) - MT: Giúp cho các em biết giải toán gấp số lên nhiều lần có lời văn và biết tóm tắt bài toán Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc cột đầu tiên Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán hỏi ta điều gì ? - Muốn tìm số nhiều số đã cho soá laàn ta laøm theá naøo? - Gv nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tự làm vào a x = 24 ( kg ) b x = 40 ( l ) c x = Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi Lan tuoåi Tuoåi meï gaáp tuoåi Lan laàn Dựa vào bài toán gấp số lên nhiều lần Giaûi Năm mẹ Lan : x = 35 ( tuoåi ) Đáp số : 35 tuổi Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành HT: Cá nhân , lớp Hs đọc yêu cầu đề bài .Huệ cắt bông hoa Lan cắt gấp laàn Hueä Lan cắt baonhiêu bông hoa Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta lấy số đó nhân với số lần Hs tự làm bài Giaûi Lan cắt tất là : x = 15 ( boâng hoa ) Đáp số : 15 bông hoa Hs nhaän xeùt Hs sửa vào VBT * HÑ4: Cuûng coá (3’) - MT: Giúp Hs củng cố các bài toán gấp PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT :Cá nhân , lớp moät soá leân nhieàu laàn Lop3.net (8) - Gv chia lớp thành nhóm: Cho các em Đại diện các nhóm lên tham gia trò chơi Giaûi chôi troø “ Ai nhanh hôn” Yêu cầu phút các giải đúng bài Năm mẹ : x = 36 ( tuoåi ) toán “ Naêm tuoåi, tuoåi meï gaáp laàn Đáp số : 36 tuổi tuoåi Hoûi naêm meï bao nhieâu tuoåi?” Hs nhaän xeùt - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø (1’) - Veà laøm laïi baøi taäp 3, - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tin hoïc BAØI GV boä moân giaûng daïy Anh vaên BAØI 14 GV boä moân giaûng daïy _ Lop3.net (9) Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức:- Thực cách tính gấp số lên nhiều lần.- Thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số – Vẽ và đo đoạn thẳng có độ dài cho trước Kĩõ năng: Tính toán thành thạo, chính xác Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát.(1’) Baøi cuõ: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn (3’) - Goïi hoïc sinh baûng laøm baøi 2, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HÑ1: Laøm baøi 1, (12’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - MT: Giúp Hs làm đúng gấp số lên HT:Cá nhân , lớp nhiều lần theo mẫu, thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu nêu cách thực gấp số Hs nêu Hs lớp làm vào VBT leân nhieàu laàn? Gaáp laàn gaáp laàn - Gv yeâu caàu Hs leân baûng laøm 20 48 x4 x8 gaáp laàn gaáp laàn 28 27 x7 x9 gaáp laàn gaáp 10 laàn 35 20 x5 x 10 Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Hs lên bảng Hs tự làm bài em lên bảng làm 14 19 25 33 laøm x x7 x x 70 133 150 231 Lop3.net 58 x 232 (10) - Gv nhaän xeùt * HÑ2: Laøm baøi 3, 4.(13’) - MT: Giúp Hs thực đúng giải bài toán có lời văn gấp số lên nhiều lần Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv hoûi: + Trong vườn có cây cam ? + Soá caây quyùt laø bao nhieâu? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số cây quýt vườn em làm theá naøo? - Gv mời em lên bảng làm 16 caây cam : quyùt ? caây Gv nhaän xeùt *Baøi 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs đo đoạn thẳng AB dài ? cm - Yêu cầu Hs đọc phần b) - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải biết điều gì? - Hãy tính độ dài đoạn thẵng CD Yêu cầu Hs vẽ độ dài đoạn CD, Tính độ dài đoạn AO - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét theo dõi giúp đỡ các em yếu * HÑ3: Cuûng coá (3’) MT : Củng cố lại giải bài toán gấp soá leân nhieàu laàn - Gv chia Hs thaønh nhoùm Chôi troø: “ Ai nhanh hôn” “ Mảnh vải xanh dài 5m, mảnh vải đỏ dài gấp lần mảnh vải xanh Hỏi mảnh vải đỏ daøi bao nhieâu meùt? Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Coù16 caây cam Gaáp laàn.soá caây cam Tính số cây quýt vườn Ta tính gaáp laàn soá caây cam Hs leân baûng laøm Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT Giaûi Trong vườn có tất là : 16 x = 64 (caây ) Đáp số : 64 cây quýt Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đo độ dài đoạn AB = cm Hs đọc phần b) Biết độ dài đoạn CD Độ dài đoạn CD là: x = 12 (cm) Hs leân baûng laøm Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT cm A B Độ dài đoạn thẳng AC : x = 12 cm A C O Độ dài đoạn thẳng AO : 12 : = cm Hs nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: Nhoùm, caù nhaân Đại diện các nhóm lên thi Giaûi Mảnh vải đỏ dài là : x = 20 (m) Đáp số : 20 m Hs nhaän xeùt Lop3.net (11) - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng Lưu ý cần dùng thước có vạch chia cm để đo cuoäc cho chính xaùc vaø keû cho thaúng 5.Toång keát – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi 2,3 - Chuaån bò baøi: Baûng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (12) Thứ sáu , ngày 22 tháng 10 năm 2004 Toán BAÛNG CHIA A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân 7.- Thực hành chia cho - Aùp dụng bảng chia để giải bài toán Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng C/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Luyeän taäp (3’) - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Một Hs đọc bảng nhân - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải (8’) HT : Lớp , nhóm - MT: Giúp cho các em bước đầu lập bảng chia dựa trên bảng nhân Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: lấy - Gv gắn bìa có hình tròn lên lần bảng và hỏi: Vậy lấy lần mấy? Pheùp tính: x = - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ laáy laàn baèng 7”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát Coù taám bìa moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa Pheùp tính: : 7= - Gv vieát leân baûng : = vaø yeâu caàu Hs đọc phép lại phép chia Hs đọc phép chia - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 14 vaø Hs neâu pheùp nhaân x = 14 yêu cầu Hs đọc phép nhân này - Gv gaén leân baûng hai taám bìa vaø neâu baøi toán “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám Coù 14 chaám troøn troøn?” - Treân taát caû caùc taám bìa coù 14 chaám troøn, Coù taám bìa bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát Lop3.net (13) caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính - Vaäy 14 : = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 14 : = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng Gv nhaän xeùt * HÑ2: Laøm baøi 1, (7’) - MT: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xaùc Cho học sinh mở bài tập Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kieåm tra baøi cuûa - Gv nhaän xeùt Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên baûng giaûi - Gv hỏi: Khi đã biết x = 14, có thể ghi keát quaû cuûa 14 : vaø 14 : khoâng? Vì sao? - Gv nhaän xeùt, choát laïi * HÑ3: Laøm baøi 3, (10’) - MT: Giúp cho các em biết giải toán có lời vaên Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán - Moät em leân baûng giaûi can : 35 l daàu can : ? l daàu - Gv nhaän xeùt Pheùp tính : 14 : = Baèng Hs đọc lại Hs tìm caùc pheùp chia Hs đọc bảng chia và học thuộc lòng Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng Hs nhaän xeùt PP: Luyện tập, thực hành HT: Caù nhaân , nhoùm Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự nêu bảng chia 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp Hs nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi Hs leân baûng laøm Chuùng ta coù theå ghi ngay, vì laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HT:Cá nhân , lớp Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Có 35 l dầu chia vào can Moãi can coù bao nhieâu l daàu Hs tự làm bài Giaûi Mỗi can dầu chứa : 35 : = (l) Đáp số : l dầu Moät Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt Hs sửa vào VBT Lop3.net (14) Baøi 4: Hs đọc đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng Hs tự giải Một em lên bảng làm Giaûi giaûi Soá can daà u caàn duøng : l daàu : can 35 : = (can ) 35 l daàu : ? Can Đáp số : can dầu Hs nhaän xeùt Gv nhaän xeùt * HÑ4: Cuûng coá (3’) - Gv chia Hs thành nhóm Cho các em PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi chôi troø “ Ai tính nhanh” HT: Lớp , cá nhân Bài toán: x x ; x x ; x x Đại diện hai nhóm lên tham gia Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs nhaän xeùt Toång keát , tuyeân döông Toång keát – daën doø (1’) - Hoïc thuoäc baûng chia - Laøm baøi3, - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (15)