giao an toan 3 tuan 13 moi CKTKN 2010

MÔN Buổi Sinh hoat Tập đọc Kể chuyện Toán Luyện đọc Luyện viết Sáng Chiêù Đọc , Hai NGÀY 10/11/2014 THỨ 11/11/2014 Sáng Tập đọc Cửa Tùng Chiêù Chiều Toán (N-V):) Đêm trăng Hồ Tây Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “Chim tổ” Luyện tập Thể dục BA Chào cờ Người Tây Nguyên Người Tây Nguyên So sánh số bé phần số lớn Người Tây Nguyên Đêm trăng Hồ Tây So sánh số bé phần số lớn -THVBT Rèn toán Chính tả TÊN BÀI DẠY / / Tập viết Toán Mở rộng vốn từ: Từ địa phương-Dấu chấm hỏi, chấm than Ôn chữ hoa I Bảng nhân Thủ công Cắt dán chữ H-U Chiều Chiều 12/11/2014 L.từ & câu TƯ Sáng / / / / Chính tả (N-V): Vàm Cỏ Đô ng Sáng HĐTT Chiều 13/11/2014 NĂM Sự tích mũi Anh văn Anh văn Chiều Toán Ôn thể dục phát triển chung -Trò chơi “Đua ngựa” Luyện tập Thể dục TN-XH Đạo đức Chiều SHCN Viết thư Gam Ôn tập hát: Con chim non GDHĐNGLL Chiều SÁU 14/11/2014 T.làm văn Toán Âm nhạc Sáng Mĩ thuật TN-XH Tuần :13 Lịch báo giảng DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2014 Ngày soạn: 30/10/2014 Thứ hai ngày dạy: 10/11/2014 Tập đọc - Kể chuyện Người Tây Nguyên A) Mục tiêu: - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện(HS giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật) - GDHS lòng biết ơn anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp B) Chuẩn bị : *GV: Ảnh anh hùng Núp ,sách giáo khoa *HS:SGK C) Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh - 3HS đọc thuộc lòng câu ca dao đẹp quê hương?Kết hợp TLCH TLCH - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi bạn đọc nhận xét 2.Bài a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết từ khó: bok pa, hướng dẫn - Lớp thực HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc câu, trước lớp, GV sửa sai cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết lớp hợp tìm hiểu nghĩa từ mục - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ giải SGK đúng, đọc đoạn văn với giọng thích - Lắng nghe hợp - Kết hợp giải thích từ khó sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh , người - Luyện đọc đoạn nhóm thượng ) + hs đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn + Cả lớp đọc thầm nhóm + Lớp nhận xét + Mời nhóm thi đoc đoạn + Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện +GV nhận xét tuyên dương + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội c) Hướng dẫn tìm hiểu : thi đua toàn quốc -Yc đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn TLCH: + Đất nước mạnh lắm, + Anh Núp tỉnh cử đâu? người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Núp mời lên kể chuyện làng TLCH: Kông Hoa.Sau nghe Núp kể + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân thành tích chiến đấu dân làng, làng biết gì? nhiều người chạy lên,đặt Núp vai,công Kênh khắp nhà + Chi tiết cho thấy đại hội - Đọc thầm phần cuối đoạn khâm phục thành tích làng Kông Hoa ? + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Đúng đấy! -Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn + Những chi tiết cho thấy Đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? - Lớp đọc thầm đoạn + Gửi tặng ảnh bok Hồ vác cuốc để làm rẫy , cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ + Mọi người xem quà tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến nửa đêm - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Theo dõi + Khi xem vật đó, thái độ người ? - em thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm d) Luyện đọc lại : đoạn - Đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Hướng dẫn HS đọc đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm - Lắng nghe động - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mời em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn - Theo dõi nhận xét tuyên dương -GV kết hợp liên hệ giáo dục ) Kể chuyện : 1)Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn kể đoạn câu chuyện “người Tây Nguyên” theo lời nhân vật truyện 2)H/dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu đoạn văn mẫu -Y/c lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện ca ngợi ai? - 1HS đọc yêu cầu đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện xem trước Cửa Tùng Toán So sánh số bé phần số lớn A) Mục tiêu: - Học sinh biết so sánh số bé phần số lớn - Học sinh biết so sánh số bé phần số lớ vào việc giải toán có lời văn - GDHS tính cẩn thận làm toán B) Chuẩn bị: *GV: Bảng phụ ghi sẵn toán mẫu BT 1,3, sách giáo khoa *HS:SGK,vở,nháp C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Kiểm tra hs em câu - hs lên bảng làm a) 16cm gấp lần 4cm? - Cả lớp làm nháp b) 42kg gấp lần 6kg? - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắmg nghe giới thiệu b) Khai thác : * GV nêu toán vẽ sơ đồ - Phân tích vẽ sơ đồ minh họa theo A 2cm B gợi ý giáo viên C 6cm D + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đoạn thẳng AB? đặt lên đoạn dài CD từ trái sang - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài phải đoạn thẳng AB.1 Ta nói rằng: Độ dài đoạn - Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB thẳng AB bằng3 độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB - Ta thực phép chia : = ( lần ) phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD nào? gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : = (lần) Sau trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD * GV nêu toán - 1HS nhắc lại toán + Bài toán cho biết gì? - Thực vẽ sơ đồ + Bài toán hỏi gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Muốn biết tuổi phần tuổi + Tuổi phần tuổi Mẹ? Mẹ ta làm nào? + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi - HS tự làm - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần : 30 : = ( lần ) c) Luyện tập: Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào SGK - Đính bảng phụ yêu cầu hs lên bảng làm - Giáo viên nhận xét đánh giá liên hệ giáo dục Bài : -Yêu cầu hs đọc tập2 + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu hs làm vào - Thu số nhận xét đánh giá - Một học sinh làm bảng phụ - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp tự làm -2 hs lên bảng làm bài, - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Một học sinh nêu toán + ngăn có sách, ngăn có 24 sách + Số sách ngăn phần số sách ngăn - Cả lớp thực vào - Lớp nhận xét bổ sung Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần : 24 : = (lần ) Vậy số sách ngăn Bài 3: Gọi em nêu tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goi5 HS trả lời miệng - Nhận xét chữa d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại BT làm chuẩn bị sau “Luyện tập” số sách ngăn - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng b) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng c) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh 1/2 số ô vuông màu trắng - HS phát biểu Ngày soạn:6/11/2014 Chiều thứ hai ngày dạy:16/11/2014 Luyện đọc Người Tây Nguyên A) Mục tiêu : - HS phát âm đúng,đọc to rõ rành mạch tập đọc“Người Tây Nguyên” - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm,dấu hai chấm ,dấu phẩy dấu chấm than - HS nắm nội dung - GDHS lòng biết ơn anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp B) Chuẩn bị: *GV: SGK *HS:SGK C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ĐC HĐKĐ: -Ổn định: -Giới thiệu tiết luyện dọc: - Cả lớp nghe GV giới thiệu -HĐ1:Luyện đọc -GV đọc diễn cảm toàn bài“Người - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên Tây Nguyên” đọc -Y/c hs đọc tiếp nối em 1câu(3 lượt) - HS tiếp nối đọc câu GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs -Y/c HS tiếp nối đọc đoạn trước - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp lớp.(3 lượt) - Nhắc nhớ ngắt nghỉ Hướng dẫn tìm hiểu : -HS đọc đoạn 1,cả lớp đọc thầm TLCH: -Lớp đọc thầm + Anh Núp tỉnh cử đâu? +HS phát biểu -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng +HS phát biểu biết gì? + Chi tiết cho thấy đại hội khâm -HS phát biểu phục thành tích làng Kông Hoa ? + Những chi tiết cho thấy Đại hội -HS phát biểu khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: -Lớp đọc thầm đoạn + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa -HS phát biểu gì? + Khi xem vật đó, thái độ -HS phát biểu người ? -Qua học nhằm ca ngợi ai? HS trả lời theo suy nghĩ - Liên hệ giáo dục em -Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn dò Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 10 Bài : - Nêu yêu cầu tập - Chia bảng lớp thành phần - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức: HS nhóm tiếp nối viết nhanh tiếng ghép với tiếng cho (2 phút) HS cuối đọc kết tìm - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Một em nêu yêu cầu tập, lớp đọc thầm - nhóm lên chơi thi tiếp sức - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập vẽ … + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, … + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, - em đọc lại BT3 - Yêu cầu hs đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học chuẩn bị cho sau “ Người liên lạc nhỏ” Thể dục Ôn thể dục phát triển chung Trò chơi "Đua ngựa" A) Mục tiêu - Biết cách thực động tác học thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - GDHS tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày B) Chuẩn bị: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Đua ngựa" C) Các hoạt động dạy - học: Nội dung phương pháp dạy học 1)Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : (Chẵn lẻ) Đội hình luyện tập     GV 27 2)Phần bản: * Ôn động tác thể dục học: - Nêu tên động tác để học sinh nắm - Yêu cầu lớp ôn động tác sau ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai - Lớp trưởng điều khiển cho lớp thực động tác tập x nhịp - HS tập luyện theo tổ * Chơi trò chơi “Đua ngựa”: Ngựa xốp bìa cứng - GV chia đội chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách cưỡi ngựa - phi ngựa, phổ biến luật chơi - Cho HS làm thử cách cưỡi ngựa, phi ngựa, cách trao ngựa cho - Cho em chơi thử Sau chơi thức - Giáo viên nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi 3)Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn ø học sinh nhà thực TDPTC Toán     GV GV Luyện tập A) Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân vận dụng bảng nhân vào giải toán (có phép nhân 9) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể - GDHS thói quen tính cẩn thận tính xác làm toán B) Chuẩn bị: *GV: Bảng phụ ghi tóm tắt tập 3.BT 4, SGK *HS:SGK, vở, nháp, C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - HS đọc bảng nhân - KT hs đọc bảng nhân - Lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét đánh giá 28 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu HS tự tính nhẩm vào SGK - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Lớp theo dõi giới thiệu - Một HS nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào SGK - Đổi chéo kiểm tra - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi bổ sung - Liên hệ giáo dục a)9 x = 9 x = 45 x = 36 x = 18 x = 63 x 10 = 90 b)9 x 2=18,9 x 5= 45, x 8=72, x 10=90 x =18 ,5 x =45, x =72, 10 x =90 Bài :Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Một học sinh nêu yêu cầu - HS thực bảng - Cả lớp thực bảng - Nhận xét làm HS x + = 27 + 9 x + = 72 + = 36 = 81 x + = 36 + 9 x + = 81 + = 45 = 90 Bài 3: Gọi học sinh đọc toán - Một em đọc đề tóm tắt: - Yêu cầu nêu dự kiện yêu cầu Đội Một: 10 xe ? xe toán đội : đội có xe - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi em làm bảng phụ - Một em làm bảng phụ, lớp bổ sung : - Thu số vở, nhận xét chữa Giải - Đính bảng phụ nhận xét tuyên dương Số xe đội : x = 27 ( xe ) Số xe đội : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe Bài 4: Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Một học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự tính vào SGK - Cả lớp thực vào SGK -Mời hs nêu lại bảng nhân 7,8,9 - hs nêu, lớp theo dõi nhận xét bảng c) Củng cố - Dặn dò: - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem lại 29 tập chuẩn bị sau “ Gam” Tiết đọc thư viện Sự tích mũi A) Mục tiêu : -Bồi dưỡng HS tình cảm gia đình,và thực tốt điều hứa -Hình thành cho em thói quen đọc truyện,tạo hội cho HS hiểu thưởng thức câu chuyện -GD HS tình yêu gia đình -HS ham thích đọc truyện B)Chuẩn bị: - Tranh,truyện C) Hoạt động Đọc to nghe chung : Hoạt động thầy Hoạt động trò A)Trước đọc: -Cho HS xem bìa truyện đặt câu hỏi : -Cả lớp xem tranh +Tranh vẽ gì? -HS đáp -HS đoán tên câu chuyện -HS phát biểu -Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện -Lắng nghe B) Trong đọc: -GVđọc cho HS nghe câu chuyện -Cả lớp lắng nghe -Câu truyện gồm nhân vật? -HS xem tranh trả lời -Cho HS xem tranh trang nêu câu hỏi -HS xem tranh trả lời đoán tình - HS xem tranh trang nêu câu hỏi -HS phát biểu đoán tình -C) Sau đọc: -GV đặt câu hỏi : +Người vợ bệnh đột ngột qua đời người -HS phát biểu chồng đau khổ nào? +Ông lão dặn người chồng làm để cứu vợ -HS phát biểu sống lại? +Người vợ có chung thủy với người chồng -HS phát biểu không? +Tại người vợ hóa thành mũi? -HS phát biểu -HS khác nhận xét -GV nhận xét liên hệ giáo dục -Lắng nghe D) Hoạt động mở rộng 30 -GV cho 3HS sấm vai tranh trang gồm: -Ông Lão,người chồng,người vợ - GV nhận xét *Dặn dò:-Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -Trên thư viện nhiều truyện hay chơi em đến thư viện đọc sách để khám phá -3 HS sấm vai -Lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe -Lắng nghe Ngày soạn: 6/11/2014 Thứ sáu ngày dạy: 20/11/2014 Tập làm văn Viết thư A) Mục tiêu: - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - Rèn kỉ viết thư ngắn gửi cho người thân - HS có thói quen viết cẩn thận đẹp - GDKNS hs biết viết thư ngắn gửi cho người thân thực tế B) Chuẩn bị: *GV: Bảng lớp viết gợi ý viết thư SGK.SGK *HS:SGK,vở,nháp C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra học sinh - Gọi học sinh đọc đoạn viết cảnh - HS đọc đoạn văn làm đẹp nước ta (BT2 - tiết TLV tuần trước tiết trước - GV nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn HS tập viết thư cho bạn * H/dẫn HS phân tích đề bài: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập gợi - Hai em đọc đề gợi ý ý, TLCH: - Cả lớp đọc thầm TLCH gợi ý : + Bài tập yêu cầu viết thư cho ? + Viết cho bạn học sinh tỉnh khác với tỉnh 31 + Mục đích viết thư ? + Làm quen hẹn bạn thi đua học tập tốt +Những nội dung thư làgì ? + Nêu lí viết thư - Tự giới thiệu - Hỏi thăm bạn - Hẹn bạn thi đua học tập + Hình thức thư ? + Như mẫu Thư gửi bà, SGK - Mời hai em lên nói tên, địa T,81 người em muốn viết thư - Hai em nói địa người mà - Liên hệ giáo dục viết thư * H/dẫn HS làm mẫu: -Yêu cầu em học sinh giỏi tập nói mẫu phần lí viết thư - Yêu cầu HS làm vào VBT - Mời năm đến sáu em đọc thư -GV nhận xét đánh giá - Một em giỏi tập nói phần lí viết thư trước lớp - Cả lớp làm vào BT - Đọc lại thư trước lớp từ (5 – em) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt c) Củng cố - dặn dò: - em nhắc lại nội dung học - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại làm chuẩn bị tốt cho tiết sau Toán Gam A) Mục tiêu : - Biết gam đơn vị đo khối lượng liên hệ gam kg - Biết đọc kết cân vật cân đĩa cân đồng hồ - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng gam - GDHS biết ứng dụng gam để cân đồ vật thực tế B) Chuẩn bị: *GV: Cân đĩa, cân đồng hồ , gói hàng nhỏ để cân, SGK *HS:SGK,vở,nháp C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS nêu đơn vị đo khối lượng -HS nêu học lớp 2? 32 - Gọi học sinh lên bảng tính toán sau: 38 kg + 42 kg =? kg - Yêu cầu lớp làm nháp - Giáo viên nhận xét đánh gía 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Giới thiệu cho học sinh biết Gam + Em nêu đơn vị đo khối lượng học? - Giới thiệu: Để đo KL vật nhẹ kg ta có đơn vị đo nhỏ kg, đơn vị gam Vậy gam 1đơn vị đo KL, viết tắt g 1000g = 1kg - Gọi HS nhắc lại * Giới thiệu cân thường dùng * Giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ - Cân mẫu gói hàng loại cân - Mời số em thực hành cân số đồ vật *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu quan sát tranh vẽ SGK tự làm - yêu cầu hs nêu kết quan sát tranh vẽ SGK - Giáo viên nhận xét đánh giá - Liên hệ giáo dục - 1hs lên bảng làm - Cả lớp làm nháp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu - Theo dõi - Đơn vị đo khối lượng học ki - lô - gam - hs nhắc lại - Quan sát để biết số loại cân, cân - Quan sát nêu kết cân - Một số em lên thực hành cân - Một em đọc tập - Quan sát tranh vẽ nhìn vào tranh để nêu miệng kết : - hs nêu: +Hộp đường cân nặng 200 g + 3quả táo cân nặng 700g Bài : - Yêu cầu nêu yêu cầu + Gói mì cân nặng 210 g - Yêu cầu lớp quan sát cân đồng hồ tự + Quả lê cân nặng 400 g làm - Một em nêu yêu cầu tập - Mời hai em nêu miệng kết - Cả lớp quan sát kim cân đồng hồ để - GV nhận xét đánh giá nêu kết - Hai học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung : Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu + Quả đu đủ cân nặng 800g 33 - Yêu cầu nêu cách làm mẫu - Yêu cầu lớp thực vào SGK - Gọi em làm bảng phụ - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :Gọi học sinh đọc toán - H/dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh làm bảng phụ - Thu số nhận xét đánh giá - Đính bảng phụ nhận xét tuyên dương b) Củng cố - Dặn dò: - Hôm em đơn vị đo KL nào? - Gam viết tắt gì? - Dặn nhà học ghi nhớ đơn vị vừa học chuẩn bị sau “ Luyện tập” + Bắp cải cân nặng 600g - Một em đọc đề - HS nêu - Cả lớp làm vào vào SGK - em làm bảng phụ, lớp bổ sung: a) 163g + 28g = 191g b) 50g x = 100g 42g – 25g = 17g 96g : = 32g 100g + 45g – 26g = 119g - Một em nêu yêu cầu đề - Theo dõi - Lớp thực vào - Một em làm bảng phụ Giải : Số gam sữa hộp có : 455 - 58 = 397 (g) Đ/S: 397g sữa - Học đơn vị gam - gam viết tắt g - Lắng nghe Âm nhạc Ôn hát : Con chim non A) Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - HS yêu thích học môn âm nhạc B) Chuẩn bị: *GV: Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, trống nhỏ, phách *HS:Sách âm nhạc C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Ôn tập hát Con chim non - Cả lớp nghe băng nhạc - Yêu cầu HS nghe băng nhạc - Ôn luyện hát theo nhóm, - Tổ chức cho HS ôn luyện hát nhân 34 theo nhóm, cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp với đệm theo nhịp (vỗ tay phách) - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp (gõ trống phách) * Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp - GV hướng dẫn mẫu, HS làm theo GV: chân trái bước sang trái - chân phải chụm vào chân trái - chân trái giậm chỗ Sau chuyển sang phải - Yêu cầu HS tập động tác theo hiệu lệnh đếm - - - Cho HS nghe băng vận động theo động tác hướng dẫn - Mời số HS biểu diễn trước lớp - Nhận xét tuyên dương em biểu diễn tốt * Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu lớp hát lại lần - Dặn HS nhà tiếp tục hát vận động theo nhịp.chuẩn bị tiết sau Ngày mùa vui - Vừa hát vừa vỗ tay gõ phách đệm theo nhịp - Vừa hát vừa gõ trống phách đệm theo nhịp - Vận động theo GV - Vận động theo hiệu lệnh đếm - - Vận động theo băng nhạc - số em biểu diễn trước lớp - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn biểu diễn tốt - Cả lớp hát lại hát lần - Lắng nghe Môn : H ĐTT (tiết 13) Sinh hoạt lớp - Giáo dục hoạt động lên lớp Chúc mừng thầy cô giáo I - Yêu cầu giáo dục : - HS hiểu ý nghĩa ngày 20/11 kỉ niệm ngày Tết Nhà giáo Việt Nam - Ca hát chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày kỉ niệm Nhà giáo Việt Nam - Từ động viên HS cố gắng học tập để không phụ lòng thầy cô cha mẹ - Tổng kết công tác tuần qua- Phương hướng tới: II)Chuẩn bị: Các hát III) Tiến hành hoạt động: Nội dung hoạt động a) Hoạt động mở đầu: Phương tiện 35 Giới thiệu chương trình hoạt động b) Hoạt động chính: * HĐ1 Kiểm điểm công tác tuần qua- Phương hướng tới: -Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết học tập mặt khác tuần qua tổ - Các lớp phó báo cáo -HS nêu ý kiến -Lớp trưởng nhận xét, xếp thi đua giưa tổ -GV phát biểu: Ưu điểm trì phát huy… Khuyết điểm: sửa chữa , khắc phục nhược điểm… • Phương hướng tới: -Thực tốt nội quy trường, lớp -Học làm đầy đủ trước đến lớp -Tiếp tục việc trì đầu -Trong học cần rèn lại chữ viết,luôn giữ gìn * Phòng bệnh cúm gia cầm: + Phát huy ưu điểm đạt được,khắc phục nhược điểm tồn *HĐ2: Chúc mừng thầy cô giáo - GV cho HS tổ chức văn nghệ để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày kỉ niệm Nhà giáo Việt Nam 20/11 -Lớp trưởng yêu cầu cán văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ - Chia lớp thành nhóm thi hát hát nói thầy cô giáo để chúc mừng thầy cô giáo - Các nhóm khác theo dõi nhận xét - GV nhận xét tuyên dương c) Kết thúc hoạt động: GVCN phát biểu ý kiến -Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động Dặn dò 36 Trình bày hát Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu: Nêu hoạt động chủ yếu hoch sinh ki trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm cuae học sinh tham gia hoạt dộng dó - Tham gia hoạt động nhà trường tổ chức - GDHS biết tham gia tổ chức hoạt động để đạt kết tốt - GDKNS B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 48 49 - Tranh ảnh hoạt động trường dán vào tờ bìa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: * Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho HS quan sát hình - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi trang 48 49 thảo luận theo gợi ý ý - Kể tên số hoạt động hình1? - Hoạt động diễn đâu ? 37 - Bạn có nhận xét thái độ ý thức kỉ luật bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi trả lời trước lớp - Kết luận: SGK * Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên kẻ sẵn Bước2: - Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV giới thiệu lại hoạt động lên lớp mà HS nêu hình ảnh (ảnh chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt Bước3 : - Nhận xét ý thức lớp tham gia hoạt động lớp … * Củng cố - Dặn dò: - Lần lượt cặp hỏi trả lời trước lớp - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi trả lời bạn - Tiến hành thảo luận trao đổi hoàn thành điền vào cột bảng kẻ sẵn - Lần lượt nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm trước lớp - Các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm trả lời hay HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc tập đọc học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo TĐ: Người Tây yêu cầu GV Nguyên ( đọc phân vai) - Thi đọc cá nhân - Theo dõi nhóm uốn nắn cho - Thi đọc theo nhóm em - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm đọc hay, tuyên dương nhóm kết hợp TLCH SGK - Cùng với lớp nhận xét tuyên - Về nhà đọc lại dương 2/ Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần 38 Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả hoàn thành nhiệm vụ phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa quyền vừa bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc trường việc lớp - GDKNS B/ Đồ dùng dạy học: Các hát chủ đề nhà trường; bìa xanh, đỏ, trắng C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Chia thành nhóm để thảo luận theo 2/ Bài mới: - Giới thiệu yêu cầu giáo viên * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành nhóm -Yêu cầu học - Các nhóm thảo luận theo tình sinh nhóm thảo luận, nhóm xử lí giáo viên đưa tình (BT - VBT) - Đại diện nhóm lên trình bày cách - Yêu cầu nhóm giải tình xử lí tình huống nêu cử đại diện lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung cách ứng xử - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp bạn c) Nhắc nhở bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp - Đọc lập làm BT phiếu * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm - Lần lượt lên nêu công việc mà việc lớp việc trường có khả làm : giữ vệ sinh - Nêu yêu cầu tập: Hãy suy nghĩ ghi trường lớp , trồng cho bóng mát , bảo giấy việc lớp, việc trường mà em vệ trường lớp đẹp …vv có khả tham gia mong muốn - Cả lớp theo dõi nhận xét tham gia ? - Đại diện tổ lên kí vào cam kết - Yêu cầu lớp độc lập làm - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to phiếu bạn tổ - Mời tổ lên cam kết làm công việc 39 nêu - Cả lớp hát : Lớp đoàn kết - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa quyền vừa bổn phận HS *.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM A) Mục tiêu : Nhận biết trò chơi nguy hiểm đánh quay, nám nhau,chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn - Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho người lớn thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần - GDHS không chơi trò chơi nguy hiểm - GDKNS B)Chuẩn bị: *GV: Các hình SGK trang 50, 51 *HS: C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động trường “ - em trả lời nội dung học - Gọi học sinh trả lời nội dung bài: “Các hoạt động trường" - Nhận xét đánh giá phần cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi *Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước -Tổ chức cho quan sát hình trang 50 51 thảo luận theo gợi ý - HS thảo luận theo cặp: em hỏi - em + Bạn cho biết tranh vẽ ? trả lời + Chỉ nói tên trò chơi nguy hiểm hình ? Điều xảy chơi trò chơi ? + Bạn khuyên bạn Bước : - Lần lượt cặp lên hỏi trả lời 40 - Yêu cầu số cặp lên hỏi trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném *Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước : Hướng dẫn - Yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Yêu cầu trả lời câu hỏi :- Kể tên trò chơi thường chơi chơi ? Bước 2: - Mời đại diện nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Nhận xét bổ sung b) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cho liên hệ với sống hàng ngày - Dặn dò nhà học bài, xem trước trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời câu hỏi gợi ý giáo viên - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đến kết luận - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay - Học sinh nhà áp dụng điều học vào sống 41 [...]... bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm - Một học sinh đọc bài tập 2 - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS thảo luận nhóm đôi - Nhiều em nối tiếp đọc kết quả trước lớp - Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi - Đọc nội dung bài tập 3 - Cả... thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 + Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi + Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các tắm bãi tắm”? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 - Đọc thầm đ an 3 + Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi 3 lần trong một đặc biệt? ngày ….đổi sang màu xanh lục + Người xưa... 1HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm: - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, cả lớp bổ sung 9 x 4 = 36 9 x2 = 18 9 x 5 = 45 9x1=9 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 3 = 27 9 x 6 = 54 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90 0x9=0 9x0=0 - 1HS nêu yêu cầu của bài - Cả lớp tự làm bài vào vở - Đính bảng phụ Lớp nhận xét 9 x 6 + 17 = 54 + 17 ; 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 9 x 3 x 2 = 27 x 2 ; 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 =9 - Lớp giơ thẻ... lớp 3 B là : 23 9 x 3 = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn Bài 4 : Gọi học sinh đọc bài tập 4 - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp - Quan sát và tự làm bài vào SGK rồi vào chỗ chấm để có dãy số chữa bài - Chia lớp 2 nhóm thi đua làm bài - Mỗi nhóm 5 hs - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu 4 hs đọc lại mỗi em 1 lần - 4 hs đọc: 9, 18, 27, 36 , 45, 54, 63. .. Yêu cầu quan sát tranh vẽ trong SGK rồi tự làm bài - yêu cầu 4 hs nêu kết quả đã quan sát tranh vẽ trong SGK - Giáo viên nhận xét đánh giá - Liên hệ giáo dục - 1hs lên bảng làm bài - Cả lớp làm nháp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Theo dõi - Đơn vị đo khối lượng đã được học đó là ki - lô - gam - 3 hs nhắc lại - Quan sát để biết về một số loại cân, các quả cân - Quan sát và... sau bài Ngày mùa vui - Vừa hát vừa vỗ tay và gõ thanh phách đệm theo nhịp 3 - Vừa hát vừa gõ trống và thanh phách đệm theo nhịp 3 - Vận động theo GV - Vận động theo hiệu lệnh đếm 1 - 2 3 - Vận động theo băng nhạc - 1 số em biểu diễn trước lớp - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn biểu diễn tốt nhất - Cả lớp hát lại bài hát 1 lần - Lắng nghe Môn : H ĐTT (tiết 13) Sinh hoạt lớp - Giáo dục hoạt động ngoài giờ... 45 9 x 4 = 36 9 x 2 = 18 9 x 7 = 63 9 x 10 = 90 b)9 x 2=18,9 x 5= 45, 9 x 8=72, 9 x 10=90 2 x 9 =18 ,5 x 9 =45, 8 x 9 =72, 10 x 9 =90 Bài 2 :Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài 2 - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2 - HS thực hiện trên bảng con - Cả lớp thực hiện trên bảng con - Nhận xét bài làm của HS 9 x 3 + 9 = 27 + 9 9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 36 = 81 9 x 4 + 9 = 36 + 9 9 x 9 + 9 = 81 + 9 = 45 = 90 Bài 3: Gọi học... cân - Một em đọc bài tập 1 - Quan sát các tranh vẽ và nhìn vào từng bức tranh để nêu miệng kết quả : - 4 hs nêu: +Hộp đường cân nặng 200 g + 3quả táo cân nặng 700g Bài 2 : - Yêu cầu nêu yêu cầu bài + Gói mì chính cân nặng 210 g - Yêu cầu lớp quan sát cân đồng hồ và tự + Quả lê cân nặng 400 g làm bài - Một em nêu yêu cầu bài tập 2 - Mời hai em nêu miệng kết quả - Cả lớp quan sát kim trên cân đồng hồ để... tập” + Bắp cải cân nặng 600g - Một em đọc đề bài 3 - HS nêu - Cả lớp làm vào vào SGK - 2 em làm bảng phụ, lớp bổ sung: a) 163g + 28g = 191g b) 50g x 2 = 100g 42g – 25g = 17g 96g : 3 = 32 g 100g + 45g – 26g = 119g - Một em nêu yêu cầu đề bài - Theo dõi - Lớp thực hiện vào vở - Một em làm bảng phụ Giải : Số gam sữa trong hộp có là : 455 - 58 = 39 7 (g) Đ/S: 39 7g sữa - Học đơn vị gam - gam viết tắt là g... đề bài 3 và tóm tắt: - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu của bài Đội Một: 10 xe ? xe toán 3 đội : mỗi đội có 9 xe - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp làm vào vào vở - Gọi một em làm bảng phụ - Một em làm bảng phụ, cả lớp bổ sung : - Thu 1 số vở, nhận xét chữa bài Giải - Đính bảng phụ nhận xét tuyên dương Số xe của 3 đội kia là : 9 x 3 = 27 ( xe ) Số xe cả 4 đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) Đ/S: 37 xe