Giáo án môn học Lớp 5 Tuần 23, 24

Giới thiệu bài mới: Qua bài học hôm nay các em sẽ được biết về tài xét xử của một vị quan án và phần nào hiểu được ước mong của người lao động về một xã hội trật tự an ninh qua sự thông [r]

Giáo án đạo đức Lớp TUAÀN 23 THỨ HAI 25/1/ 2010 BA 26/1/ 2010 TÖ 27/1/ 2010 NAÊM 28/1/ 2010 SAÙU 29/1/ 2010 MOÂN TIEÁ T Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử SH đầu tuần Chính taû Anh vaên Toán L.từ và câu Khoa hoïc Kó thuaät Keå chuyeän Tập đọc Mó thuaät Theå duïc Toán T.Laøm vaên AÂm nhaïc 23 45 111 23 23 23 45 112 45 45 23 23 46 23 45 113 45 L.từ và câu Toán Khoa hoïc T.Laøm vaên Anh vaên Ñòa lí Theå duïc Toán SH Lớp 46 114 46 46 46 23 46 115 23 23 BAØI DAÏY Em yeâu Toå quoác Vieät Nam _T1 Phân xử tài tình Xăng-ti-mét khối Đề-xi-mét khối Nhà máy đại đầu tiên nước ta Nh-V: Cao Baèng Chuyeân Meùt khoái MRVT: Trật tự – An ninh Sử dụng lượng điện Laép xe caàn caåu_T2 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Chuù ñi tuaàn Vẽ tranh đề tài tự chọn Chuyeân Luyeän taäp Lập chương trình hoạt động Ôn tập bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Baùc OÂn taäp TÑN soá Nối các vế câu ghép quan hệ từ Thể tích hình hộp chữ nhật Laép maïch ñieän ñôn giaûn Traû baøi vaên Keå chuyeän Chuyeân Một số nước Châu Âu Chuyeân Theå tích hình laäp phöông Tuaàn 23 Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp Đạo đức T 23: Em yêu Tổ quốc Việt Nam _T1 I/ Mục tiêu: -Biết Tổ quốc em là Việt Nam,Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế -Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá và kinh tế Tổ quoác Vieät Nam -Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước -Yeâu Toå quoác Vieät Nam * GDBVMT: Giữ gìn, bảo vệ các khu di tích, danh lam thắng cảnh đất nước * KNS: + Xác định giá trị + Hợp tác nhóm * SDNLTK&HQ: Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn, đó có khó khăn thiếu lượng Vì sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là cần thiết và thể cụ thể lòng yêu nước II/ Chuaån bò: Một số hình ảnh đất nước, người Việt Nam III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/ OÅn ñònh 2/ KTBC: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em -NX 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Em yêu Tổ quốc Việt Nam b/ Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin SGK -: giới thiệu nội dung thông tin sgk, trả lời câu hỏi sgk - hs đọc phần ghi nhớ, hs nêu số công việc UBND xã phường trẻ em địa phương - Cá nhân - Trình bày kết , lớp nhận xét - GV kết luận: - VN có văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước đáng tự hào VN phát triển và thay đổi ngày - nhóm Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - chia nhóm ; thảo luận : + Em biết thêm gì đất nước VN ? + Em nghĩ gì đất nước VN ? Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp + Nước ta còn có khó khăn gì ? + Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ? * Kết luận : Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn, đó có khó khăn thiếu lượng.Vì sử dụng tiết kiệm, hiệu lượng là cần thiết và thể cụ thể lòng yêu nước Hoạt động 3: Làm bt - Nêu yêu cầu bt - hs làm bài cá nhân - hs trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - hs trình bày trước lớp - các nhóm làm việc - số nhóm trình bày, lớp bổ sung - hs nêu - nhóm - hs trình bày cá nhân - Quốc kì VN là lá cờ đỏ, có ngôi vàng năm cánh - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc VN, là danh nhân văn hoá thể giới - Văn Miếu nằm Thủ đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên nước ta - Áo dài VN là nét văn hoá truyền thống dân tộc - GV kết luận: Là công dân VN các em phải biết tự hào, giữ gìn và bảo vệ các khu di tích, các danh lam thắng cảnh đất nước ta việc làm cụ thể -Vaøi em 4/ Cuûng coá: Cho nêu lại ghi nhớ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: * Dặn dò : sưu tầm bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, kiện lịch sử, có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc VN; vẽ tranh đất nước VN, người VN.Nêu các hoạt động, việc làm thể sử dụng lượng TK&HQ * Nhận xét tiết học Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp TẬP ĐỌC PHÂN XỬ TAØI TÌNH I Muïc tieâu: -Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết.ngắt nghỉ đúng chỗ -Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -Hiểu quan án là người thông minh, có tài sử kiện ( TL các câu hỏi SGK ) II Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK – Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ: Cao Baèng - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và trả - Giaùo vieân kieåm tra baøi  Chi tiết nào nói lên địa đặc biệt lời nội dung Cao Baèng?  Thiên nhiên Cao Bằng tượng trưng cho lòng yêu nước người dân miền núi theá naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Qua bài học hôm các em biết tài xét xử vị quan án và phần nào hiểu ước mong người lao động xã hội trật tự an ninh qua thông minh xử kiện vị quan án bài đọc: “Phân xử tài tình” Bài mới: Phân Xử Tài Tình Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc Nguyeãn Minh Trí - học sinh khá giỏi đọc bài, lớp đọc thaàm TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp  Đoạn 1: Từ đầu … lấy trộm  Đoạn 2: Tiếp theo … nhận tội  Đoạn 3: Phần còn lại - học sinh tiếp nối đọc đoạn cuûa baøi vaên - Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc các từ ngữ khó, phát âm chưa chính xaùc nhö: rung rung, tra hoûi, laáy troäm bieát troùi laïi, sö vaõi - Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải - Giáo viên giúp học sinh hiểu các từ ngữ học sinh neâu - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể khâm phục trí thông minh tài xử kiện củ viên quan án, giọng phù hợp với đặc điểm đoạn: kể, đối thoại) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn - Giaùo vieân neâu caâu hoûi  Vị quan án giới thiệu là người theá naøo? - Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chöa toát, deã laãn loän - học sinh đọc phần chú giải, lớp đọc thầm, các em có thể nêu thêm từ khó chưa hieåu (neáu coù) - Hoïc sinh laéng nghe - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Học sinh nêu câu trả lời Dự kiến:  Ông là người có tài, vụ án nào ông tìm manh mối và xét xử công  Hai người đàn bà đến công đường nhờ  Họ cùng bẩm báo với quan việc mình bí mật cắp vải Người tố cáo người quan phân xử việc gì? lấy trộm vải mình Họ nhờ quan phân xử - Giáo viên chốt: Mở đầu câu chuyện, vị quan án giới thiệu là vị quan có tài phân xử và câu chuyện hai người đàn bà cùng nhờ quan phân xử việc mình bị trộm vài dẫn ta đến công đường xem quan phân xử nhö theá naøo? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trao đổi - học sinh đọc đoạn - Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện thảo luận để trả lời câu hỏi trình baøy keát quaû  Quan án đã dùng biện pháp nào để Dự kiến: Quan đã dùng cách:  Cho đòi người làm chứng nên không có tìm người lấy cắp vải? Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp người làm chứng  Cho lính nhà hai người đàn bà để xem xét không tìm chứng  Quan sai xeù taám vaûi laøm ñoâi chia cho hai người đàn bà người mảnh  Một hai người khóc, quan sai lính trả vải cho người này thét trói người lại  Vì quan cho người không khóc - Học sinh phát biểu tự dọ chính là người cắp vải? Dự kiến: Vì quan hiểu người tự tay làm vải, hy vọng bán vải kiếm ít tieàn neân ñau xoùt taám vaûi bò xeù tam  Người dửng dưng trước vải bị xé là người không đổ công sức dệt nên vải - Giaùo vieân choát: Quan aùn thoâng minh hieåu tâm lý người nên đã nghĩ phép thử đặc biệt – xé đôi vải để buộc họ tự bộc lộ thái độ thật làm cho vụ án tưởng vào ngõ cụt, bất ngờ bị phá nhanh chóng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn còn - học sinh đọc, lớp đọc thầm laïi  Để tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa, quan  Quan cho gọi tất sư sãi, kẻ ăn người cho gọi đến? để tìm kẻ trộm tiền  Vì quan lại cho gọi người  Vì quan phán đoán kẻ lấy trộm tiền nhà đến? chùa có thể là người sống chùa không phải là người lạ bên ngoài Dự kiến: “Nhờ sư cụ biện lễ cúng Phất …  Quan án đã tìm kẻ trộm tiền nhà chùa cho bắt và rõ kẻ có tật hay cách nào? Hãy gạch chi tiết giật mình” aáy? - Giáo viên chốt: Quan án đã thực các việc theo trình tự, nhờ sư cụ biện lễ cúng thật  giao cho người nắm thóc  đánh đòn tâm lý: Đức Phật thiêng: gian thì thóc tay người đó nảy mầm  quan sát Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp người chay đàn thấy chú tiểu hé bàn tay xem  cho bắt - Học sinh phát biểu tự  Vì quan aùn laïi duøng bieän phaùp aáy? Dự kiến: Quan án thông minh, nắm đặc điểm tâm lý người chùa tín ngưỡng linh thiêng Đức Phật  Quan án phá các vụ án nhờ vào  Quan hiểu kẻ có tật hay giật mình ñaâu? nên đã nghĩ cách trên để tìm kẻ gian moät caùch nhanh choùng  Nhờ ông thông minh đoán  Nắm vững tâm lý đặc điểm củ kẻ phạm toäi …  Bình tĩnh, tự tin, sáng suốt … - Giáo viên chốt: Từ xưa đã có vị quan án tài giỏi, xét xử công minh trí tuệ, óc phán đoán đã phá nhiều vụ án khó Hieän nay, caùc chuù coâng an baûo veä luaät phaùp vừa có tri thức, lực, đạo đức, vừa có phương tiện khoa học kĩ thuật hỗ trợ đã góp phần bảo vệ sống bình trên đất nước ta - Học sinh nêu các giọng đọc Dự kiến: Người dẫn chuyện rõ ràng, rành Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định các mạch  Lời bẩm báo: giọng mếu máo, đau khổ giọng đọc bài văn  Lời quan án: chậm rãi, ôn tồn, uy - Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù nghiêm hợp nội dung câu chuyện, tình cảm nhân vaät Bẩm quan, / / mang vải / chợ, / bà - Nhiều học sinh luyện đọc này / hỏi mua / cướp vải, / bảo là / - Học sinh các tổ nhóm, cá nhân đọc diễn caûm baøi vaên cuûa mình // - Học sinh đọc diễn cảm bài văn - Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän, vaø trình baøy keát quaû Dự kiến: Ca ngợi trí thông minh, tài xử 4/ Cuûng coá - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận tìm kiện vị quan án, bày tỏ ước mong có vị quan toà tài giỏi xã hội xét noäi dung yù nghóa cuûa baøi vaên Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp xử công tội nghiêm minh, bảo vệ trật tự an ninh xaõ hoäi - Các tổ nhóm thi đua đọc diễn cảm bài vaên - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc dieãn caûm baøi vaên - Giaùo vieân nhaän xeùt _ tuyeân döông Nhaän xeùt - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: “Chuù ñi tuaàn” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN XENTIMET KHỐI – ĐỀXIMET KHỐI I Muïc tieâu: -Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối -Biết gọi tên, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khoái -Biết mối quan hệ xăng-ti-mét và đề-xi-mét- khối -Biết giải số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét và đề-xi-mét- khối II Chuaån bò: + GV: Khối vuông cm và dm, hình vẽ dm3 chứa 1000 cm3 + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối – đềximet Nguyeãn Minh Trí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài 1, - Lớp nhận xét TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp khoái - Giáo viên giới thiệu cm3 và dm3 Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối và đềxi-mét khối - gv giới thiệu hình lập phương cạnh 1dm và 1cm, hs quan sát, nhận xét - hs rút mối quan hệ đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối - GV kết luận : sgk - Theá naøo laø cm3? - Cm3 laø … - Theá naøo laø dm3 ? - Dm3 laø … - Giaùo vieân choát - Giaùo vieân ghi baûng - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu mối quan heä dm3 vaø cm3 - Hình laäp phöông coù caïnh dm goàm bao 10  10  10 = 1000 cm3 nhieâu hình coù caïnh cm? dm3 = 1000 cm3 - Giaùo vieân choát laïi - Lần lượt học sinh đọc dm3 = 1000 cm3 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BT Baøi 1: - Học sinh đọc đề Viết số 519 cm3 85,08 dm3 cm3 192 cm3 2001 dm3 cm3 Đọc số Năm trăm mười chín xăng-ti-mét khối Tám mươi lăm phẩy linh tám đề-xi-mét khối Bốn phần năm xăng-ti-mét khối Một trăm chín mươi hai xăng-ti-mét khối Hai nghìn không trăm linh đề-xi-mét khối Ba phần tám xăng-ti-mét khối - Học sinh làm bài, học sinh làm baûng - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Baøi 2: a - Giáo viên chốt: Đổi từ lớn đến bé - - Học sinh đọc đề, làm bài - Sửa bài tiếp sức Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp a) 1dm3 =1000 cm3 ; 375 dm3 = 375000 cm3 5,8dm3 = 5800 cm3 ; dm3 = 800 cm3 Cuûng coá Phương pháp: Trò chơi hình thức trắc - Học sinh lựa chọn đáp án đúng giơ bảng nghiệm đọc đề và các phương án a, b, c, d Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Meùt khoái – Baûng ñôn vò ño theå tích” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử T 23: Nhà máy đại đầu tiên nước ta I/ Mục tiêu: -Biết hoàn cảnh đời nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng và tháng 4-1958 thì hoàn thành -Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng và bảo đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất Miền Bắc, vũ khí cho đội II/ chuaån bò : GV & HS : sgk III/ Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: “Bến Tre đồng khởi” -NX 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Nhà máy đại đầu tiên nước ta b/ Bài mới: Hoạt động : làm việc lớp Nêu nhiệm vụ bài học : + Tại Đảng và chính phủ ta định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội ? + Thời gian khởi công , địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành nhà máy khí Hà Nguyeãn Minh Trí - hs nêu nội dung bài học - hs theo dõi TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp Nội Sự đời Nhà máy khí Hà Nội có ý nghĩa nào ? + Thành tích tiêu biểu Nhà máy khí Hà Nội Hoạt động : làm việc nhóm Bước : ,phân nhóm , giao nhiệm vụ + Tại Đảng và chính phủ ta định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội ? Bước : đại diện nhóm trình bày Hoạt động : làm việc nhóm Bước 1: Thảo luận: + Thời gian khởi công , địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành nhà máy khí Hà Nội + Sự đời Nhà máy khí Hà Nội có ý nghĩa nào ?( bối cảnh nước ta vào năm sau HĐ Giơ-neo-vơ nghèo nàn, lạc hậu, ta chưa xây dựng nhà máy đại nào, các sở Pháp xây dựng bị tàn phá) Bước : đại diện nhóm trình bày kết Hoạt động : làm việc lớp - Nêu sản phẩm Nhà máy Cơ khí Hà Nội sản xuất có tác dụng nào nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? - Đảng, Nhà nước và Bác Hồ đã dành cho Nhà máy Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao quý nào? 4/ Củng cố : hs nêu nội dung bài học 5/ Nhaän xeùt – daën doø: Veà hoïc thuoäc ND baøi * Nhận xét tiết học - nhóm “ Sau chiến thắng Điện Biên Phủ .Đó là Nhà máy khí Hà Nội - khởi công : 12-1955 ; diện tích 10 vạn mét vuông ; phía tây nam Thủ đô Hà Nội ; khánh thành : 4-1958 - làm nòng cốt cho ngành công nghiệp nước ta - số nhóm trình bày - phục vụ công lao động xây dựng CNXH miền Bắc; không ít sản phẩm cùng đội trên chiến trường đánh Mĩ (tên lửa A 12) - Nhà máy vinh dự lần đón Bác Hồ thăm - số hs đọc nội dung bài học sgk SHÑT ………………………………………………… THỨ BA NGAØY 26 THÁNG NĂM 2010 CHÍNH TAÛ Nhớ viết: Cao Bằng Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp I Muïc tieâu: -Nhớ – viết đúng bài Ct; trình bày đúng hình thức bài thơ -Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lí Việt Nam ( BT2, BT3 ) II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to ghi saün caùc caâu vaên BT2, keõ saün baûng theo coät cuûa BT3 + HS: Vở, SGKù III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt OÅn ñònh - hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc vieát hoa teân Baøi cuõ: người, tên địa lí VN - Lớp viết nháp tên người, tên địa lí - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm VN Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý cách - Học sinh nhớ lại khổ thơ, tự viết bài - Học sinh lớp soát lại bài sau đó vieát caùc teân rieâng cặp học sinh đổi cho để soát lỗi - Giáo viên yêu cầu học sinh soát lại bài -Chaám ñieåm, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøi 2: - Yêu cầu đọc đề - Giáo viên lưu ý học sinh điền đúng chính tả - học sinh đọc đề các tên riêng và nêu nhận xét cách viết các - Lớp đọc thầm - Lớp làm bài tên riêng đó - Sửa bảng và nêu lại quy tắc viết hoa tên - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Người nữ anh hùng hy sinh tù Côn Đảo riêng vừa điền - Lớp nhận xét laø chò Voõ Thò Saùu b Người lấy thân mình làm giá súng trận Điện Biên Phủ là anh Bế Văn Đàn Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp c Người chiến sĩ biệt động SàiGòn đặt mìn treân caàu Coâng Lyù laø anh Nguyeãn Vaên Troãi Baøi 3: - học sinh đọc toàn văn yêu cầu đề bài - Cả lớp làm bài vào - Hoïc sinh neâu keát quaû - Ví duï: Ngaõ ba Tuøng Chinh, Puø Mo, Puø Xai - Lớp sửa bài Baøi 3: - Giáo viên nhắc lại yêu cầu đề: Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng có đoạn thơ - Mỗi dãy cử học sinh thi hái hoa dân chủ tiếp sức: Tìm và viết lại cho đúng danh từ riêng - Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá Phöông phaùp: Troø chôi haùi hoa daân chuû - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp veà quy taéc vieát hoa (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc ANH VAÊN ……………………………………………… TOÁN MEÙT KHOÁI I Muïc tieâu: -Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích : mét khối -Biết mối quan hệ mét khối, xăng- ti- mét khối II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng SGK + HS: Chuaån bò hình veõ 1m = 10dm ; 1m = 100cm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh Nguyeãn Minh Trí HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Giải toán tìm tỉ số phaàn traêm Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng Mét khối – Bảng đơn vò ño theå tích - Giáo viên giới thiệu các mô hình: mét khối – dm3 – cm3 - Giaùo vieân choát laïi, nhaän xeùt, tuyeân döông toå nhoùm neâu nhieàu ví duï vaø coù söu taàm vaät thaät - Giáo viên giới thiệu mét khối: - Ngoài hai đơn vị dm3 và cm3 đo thể tích người ta còn dùng đơn vị nào? - Meùt khoái laø gì? Neâu caùch vieát taét? - Giaùo vieân choát laïi yù treân baèng hình veõ treân baûng - Lớp nhận xét - Học sinh nêu mô hình m3 : nhà, caên phoøng, xe oâ toâ, beå bôi,… - Moâ hình dm3 , cm3 : caùi hoäp, khuùc goã, vieân gaïch… - … meùt khoái - Học sinh trả lời minh hoạ hình vẽ (hình laäp phöông caïnh 1m) - Vieát vaøo baûng - meùt khoái …1m3 - Học sinh đọc đề – Chú ý các đơn vị đo - Các nhóm thực – Đại diện nhóm lên trình baøy - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ, nhận xét rút mối quan hệ mét khối – dm3 - cm3 : - Giaùo vieân choát laïi: - Học sinh ghi vào bảng m3 = 1000 dm3 - Học sinh đọc lại ghi nhớ m3 = 1000000 cm3 - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu nhận xét mối quan hệ các đơnm vị đo thể tích m3 = ? dm3 dm3 = ? cm3 cm3 = phaàn maáy dm3 dm3 = phaàn maáy m3 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đổi Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp các đơn vị m3 – dm3 – cm3 Giải số bài tập có liên quan đến các đơn vị đo thể tích Baøi 1: - Học sinh đọc đề, học sinh làm bài, hoïc sinh leân baûng vieát - Giaùo vieân choát laïi - Sửa bài - Lớp nhận xét Baøi 2: - Học sinh đọc đề – Chú ý các đơn vị đo - Giaùo vieân choát laïi - Học sinh tự làm - Học sinh sửa bài 4/ Cuûng coá Phöông phaùp: Troø chôi - Thi đua đổi các đơn vị đo Nhaän xeùt - daën doø: - Lam bai 1, - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dãy A cho đề, dãy B đổi và ngược lại LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ - AN NINH I Muïc tieâu: -Hiểu nghĩa các từ trật tự, an ninh -Làm các BT1,BT2,BT3 II Chuaån bò: + GV: Từ điển Tiếng Việt – Các tờ giấy khổ to làm BT2 Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ BT4 + HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt OÅn ñònh Bài cũ: Nối các vế câu quan hệ từ - Giaùo vieân kieåm tra 2, hoïc sinh laøm laïi caùc bài tập 3, và trả lời câu hỏi ghi nhớ? Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp - Để thực mối quan hệ tương phản câu ghép ta sử dụng quan hệ từ nào? Giới thiệu bài mới: MRVT: Trật tự an ninh Tiết học hôm các em học và mở rộng vốn từ trật tự, an ninh Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên lưu ý học sinh đọc kỹ đề bài để tìm đúng nghĩa từ “an ninh” - Giáo viên phân tích để học sinh hiểu có học sinh chọn đáp án là (a) (c): tình trạng yêu ổn hẳn tránh thiệt hại gọi là an toàn - Hoặc: tình trạng không có chiến tranh là hoà bình - Coøn: an ninh chæ tình traïng yeâu oån veà maët chính trị và trật tự xã hội Baøi 2: - Giáo viên dán – tờ phiếu lên bảng mời đại diện – nhóm lên làm bài, thi đua tiếp sức - Cho Học sinh trao đổi theo nhóm, sử dụng từ điển cử đại diện lên bảng thi đua tiếp sức - học sinh đọc đề bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh phát biểu ý kiến: đáp an (câu b) - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hết thời gian qui định đại diện các nhóm đọc kết - Ví duï: Danh từ kết hợp với An ninh - Cô quan an ninh - Lực lượng an ninh - Chieán só an ninh - An ninh noäi boä - Giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt lại lời - Trường đại học an giải đúng ninh Động từ kết hợp với An ninh - Baûo veä an ninh - Giữ gìn an ninh - Cuûng coá an ninh - Thieát laäp an ninh - Cả lớp nhận xét Baøi 3: - Giáo viên lưu ý học sinh đọc kể để phát các từ ngữ người, vật, liên quan - học sinh đọc yêu cầu đề bài và truyện Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp đến nội dung bảo vệ an ninh, trật tự vui - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm caù nhaân roài phaùt bieåu yù kieán - Ví duï: - Từ ngữ người có liên quan đến tình hình trật tự, an ninh: cảnh sát, trọng tài, - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi, giaûi thích cho boïn caøn quaáy, boïn … học sinh hiểu nghĩa các từ các em vừa - Từ ngữ việc, tượng liên quan tìm đến trật tự an ninh, giữ trật tự, bắt, quấy Baøi 4: phá tưng bừng, hành hung, bắt - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài - Cả lớp nhận xét treân phieáu - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo nhóm trình bày trên phiếu Sau đó dán bài lên bảng p vaø Nhóm người, quan Chỉ hoạt độnlớ g baû o vệđọ anc keát quaû Chỉ vật liên quan tới - Ví thực công việc bảo vệ ninh, traä t tựdụ: việc bảo vệ trật tự, an trật tự, an ninh Coâng an, chieán só an ninh, cô quan công an, điệp viên toà aùn, coâng toá vieân, cô quan phaûn giaùn, thaåm phaùn … Điều tra, hoạt động, tình báo, kiểm soát, xét xử, thi haønh aùn, xeùt hoûi ninh Luaät phaùp, baûng keát luaän, ñieàu tra, baûn aùn - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/ Cuûng coá - Cả lớp nhận xét Nhaän xeùt - daën doø: - OÂn baøi - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu gheùp baèng quan hệ từ (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Nguyeãn Minh Trí - Nêu định nghĩa từ “an ninh” - Tìm thêm từ ngữ thuộc chủ điểm TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp KHOA HOÏC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I Muïc tieâu: Kể tên số đồ dùng , máy móc sử dụng lượng điện II Chuaån bò: - GV: - Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện - Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện - HSø: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh Bài cũ: Sử dụng lượng gió và nước chảy - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Sử dụng lượng ñieän” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận - Giáo viên cho học sinh lớp thảo luận: + Kể tên số đồ dùng điện mà bạn biết? + Taïi ta noùi “doøng ñieän” coù mang naêng lượng? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh tự đặt câu hỏi và trả lời - Bóng đèn, ti vi, quạt… - (Ta nói ”dòng điện” có mang lượng vì coù doøng ñieän chaïy qua, caùc vaät bò biến đổi nóng lên, phát sáng, phát âm thanh, chuyển động ) - Do pin, nhaø maùy ñieän,…cung caáp - Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng lấy từ đâu? - Giaùo vieân choát: Taát caû caùc vaät coù khaû naêng cung cấp lượng điện gọi chung - Aéc quy, ñi-na-moâ,… laø nguoàn ñieän - Tìm theâm caùc nguoàn ñieän khaùc? Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Keå teân cuûa chuùng - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Quan sát các vật thật hay mô hình - Nêu nguồng điện chúng cần sử dụng Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp tranh ảnh đồ vật, máy móc dùng động điện đã sưu tầm đem đến lớp - Giaùo vieân choát Hoạt động 3: Chơi trò chơi củng cố - Giáo viên chia học sinh thành đội tham gia chôi Hoạt động Thaép saùng Truyeàn tin … - Nêu tác dụng dòng điện các đồ dùng, máy móc đó - Đại diện các nhóm giới thiệu với lớp - Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phương tiện sử dụng điện, các dụng cụ, phương tiện không sử dụng điện Caùc duïng cuï, phöông tieän không sử dụng điện Đèn dầu, nến Ngựa, bồ câu truyền tin,… Các dụng cụ, phương tiện sử duïng ñieän Bóng đèn điện, đèn pin,… Điện thoại, vệ tinh,… 4/ Cuûng coá:  Giaùo duïc: Vai troø quan troïng cuõng nhö tiện lợi mà điện đã mang lại cho sống người Nhaän xeùt - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Laép maïch ñieän ñôn giaûn - Nhaän xeùt tieát hoïc Kĩ thuật T 23: Lắp xe cần cẩu (TT) I/ Mục tiêu: -Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu -Biết cách lắp và lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động ( Với HS khéo tay : Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả II/ Chuaån bò: GV: Moâ hình laép gheùp cuûa GV HS: Moâ hình laép gheùp cuûa HS III/ Hoạt động dạy và học: Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net Giáo án đạo đức Lớp Giáo viên Học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kiểm tra dụng cụ học tập 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Lắp xe cần cẩu (TT) b/ Bài mới: Hoạt động : HS thực hành lắp xe cần cẩu - Hoạt động nhóm a) Chọn chi tiết - chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và xếp loại vào nắp hộp - gv kiểm tra hs chọn các chi tiết b) Lắp phận - + cho hs đọc phần ghi nhớ sgk +Cho hs quan sát các hình sgk và nội dung bước lắp - Cho hs thực hành lắp phận ( lưu ý hs phân biệt mặt phải , mặt trái ) c) Lắp ráp xe cần cẩu Cho hs lắp ráp theo các bước sgk - Nhắc hs kiểm tra tay quay quấn vào , nhả có dễ không ; cần cẩu quay theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ xuống không Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá 4/ Cuûng coá: -Cho hs tháo rời các chi tiết , xếp vào hộp 5/ Nhaän xeùt – daën doø: Veà xem laïi baøi * Nhận xét tiết học - nhóm - các nhóm thực - hs đọc - các nhóm thực hành lắp phận - hs lắp hoàn thành xe cần cẩu ( Với HS khéo tay : Lắp xe cần cẩu theo mẫu Xe laép chaéc chaén, chuyeån động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả - các nhóm trưng bày sản phẩm - lớp nhận xét THỨ TƯ NGAØY 27 THÁNG NĂM 2010 Nguyeãn Minh Trí TH Leâ Quyù Ñoân Lop3.net