- Liên hệ : VS lớp, hành lang, sân trường – GD HS luôn quét lớp, không vức rác bừa bải, bỏ rác vào đúng nơi quy định, biết giữ sạch nhà vệ sinh, nhắc nhở các baïn khoâng haùi hoa, beû ca[r]
(1)Trường tiểu học Tân Phong B Ngày soạn:26/9/2009 Ngaøy daïy : 28/9/2009 Tuaàn Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Tuaàn GDTT Sinh hoạt đầu tuần I: MUÏC TIEÂU - GV sinh hoạt HS chuyên cần, Đạo đức, Học tập, Vệ sinh tuần Mang trang học Mang nước chính theo uống - HS thực tốt chuyên cần, đạo đức, học tập, vệ sinh - GD HS biết giữ trật tự sinh hoạt và giữ vệ sinh sinh hoạt ngaøy II: CAÙCH TIEÁN HAØNH: -1: GV sinh hoạt: - Chuyên cần không vắng, phải học Nghỉ phải có đơn xin phép ba, mẹ Đi đến nơi, đến chốn Không la cà - Đạo đức: Phải biết thưa trình,thực theo đúng nội dung bài học Nói lời hay làm việc tốt Ra đường biết chào hỏi người Thực tốt ATGT - Học tập tốt, học bài và làm bài trước đến lớp.Trong học trật tự chú ý nghe giảng và hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài để học tốt - Vệ sinh: VS cá nhân và trường lớp đẹp - Mang nước chín theo uống đầy đủ - Đeo trang học (Đeo trang vào lớp) - 2: HS phaùt bieåu yù kieán: - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét tiết sinh hoạt Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (2) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn Tập đọc Tieát16,17: Maåu giaáy vuïn I Muïc tieâu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp ( trả lời CH 1, 2, 3) HS khá giỏi trả lời câu hỏi - GD HS phải biết giữ gìn trường lớp luôn đẹp - HTĐB: Giúp HS yếu đọc đoạn bài II Đồ dùng dạy học: -GV: Baûng phuï -HS: xem bài trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TIEÁT - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS đọc, TLCH gắn với nội dung bài “Mục lục sách” - GV nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: GT bài: Mẩu giấy vụn -Luyện đọc -GV đọc mẫu, HS lắng nghe * GV HD HS đọc đồng lần -HS nối đọc câu – GV theo dõi sửa sai - Hoạt động 3: Đọc đoạn trước lớp : + Đọc đoạn nối lượt * GV chọn từ khó, HS luyện đọc trước lớp + HS đọc đoạn, kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải - Đọc đoạn nhóm ( GV giúp HS yếu đọc đoạn bài ) - Thi đọc các nhóm + HS thi đọc đoạn - GV nhận xét + HS thi đọc đoạn - GV nhận xét + nhóm thi đọc tiếp sức bài - nhận xét * GV Chọn cá nhân, nhóm đọc hay – Biểu dương TIEÁT - Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn1 – TLCH Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (3) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - Nhận xét, chốt lại : Có mẩu giấy vụn cửa - HS đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH - HS đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH + Có thật đó là tiếng mẩu giấy không? + Em coù bieát yù coâ giaùo noùi gì khoâng? * Muốn trường lớp đẹp em phải làm gì ? - Liên hệ : VS lớp, hành lang, sân trường – GD HS luôn quét lớp, không vức rác bừa bải, bỏ rác vào đúng nơi quy định, biết giữ nhà vệ sinh, nhắc nhở các baïn khoâng haùi hoa, beû caønh … - GV nêu câu hỏi 4: HS kha,ù giỏi trả lời Biểu dương HS nêu đúng - Hoat động 5: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần Hướng dẫn phân vai đọc lại câu chuyện - Thi đọc các nhóm - nhận xét , tuyên dương - Hoạt động 6: Củng cố – Dặn dò - Nhaéc laïi noäi dung baøi - GV hỏi : Em làm gì để trường lớp đẹp? - Kiểm tra VS lớp (nếu có rác, nhặt bỏ vào sọt) - Dặn dò: HS đọc lại bài cho thật thuộc, trôi chảy - CB: xem lại bài để kể chuyện và viết chính tả * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Tieát 6: Goïn gaøng, ngaên naép ( t ) I Muïc tieâu - HS cần biết phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào Nêu ích lợi việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - HS biết giữ ngăn nắp, gọn gàng chỗ học, chỗ chơi Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (4) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - GD HS biết tự giác thực giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi Biết yêu mến người sống gọn gàng II Đồ dùng dạy học: - GV: Phieáu ghi tình huoáng - HS: VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS TLCH: + Gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì ? + Hãy xếp sách em cho gọn gàng * Nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: GT bài: Gọn gàng, ngăn nắp ( t ) * Đóng vai theo tình (BT4, VBT/ 9) Mỗi nhóm tình + MT : Biết cách ứng xử phù hợp, giữ gìn nhà cửa gọn gàng - GV chia nhoùm , HS saém vai theo tình huoáng - Đại diện các nhóm thể tình * GV nhaän xeùt, choát laïi: Ai có nhiệm vụ giữ nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Em nên cùng người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi mình - Hoạt động 3: Tự liên hệ + MT : Kiểm tra việc thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - GV HD HS giơ tay theo cấp độ: - Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi - Chỉ làm nhắc nhở - Thường nhờ người khác làm hộ * Nhaän xeùt, so saùnh, GD + KL: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa đẹp Khi cần sử dụng không công tìm kiếm, còn người yêu quý - Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - HS chọn câu đúng ghi vào bảng : 1) a- Gọn gàng ngăn nắp là xếp đồ dùng đúng nơi quy định b- Gọn gàng ngăn nắp là nơi để đâu c- Goïn gaøng, ngaên naép laø doàn taát caû vaøo nôi 2) Ích lợi việc gọn gàng ngăn nắp là: a- Được người yêu quý b- Nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, cần dễ tìm thấy c- Cả a,b đúng - Nhận xét – GD HS tìm đúng Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (5) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - Daën doø : Xem baøi Chaêm laøm vieäc nhaø * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 26: cộng với số : + I.Muïc tieâu : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - HS giải BT1, 2, * Giúp HS yếu thuộc bảng cộng II Đồ dùng dạy học: - GV : que tính, baûng caøi , 12 eách - HS : baûng con, que tính III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS đọc thuộc bảng cộng 8, - Nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng + - GV vừa nêu bài toán vừa đính lên bảng các ếch – HS lấy que tính + - HS tính keát quaû – neâu caùch tính - GV choát : + = + + = 10 + = 12 - HD HS ñaët tính – löu yù ñaët tính cho thaúng haøng 7+5=5+7 + 12 - Hoạt động 3: Lập bảng cộng - GV yêu cầu HS nêu phép cộng với các số có chữ số và lớn Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (6) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - HS nêu, GV viết lên bảng lớp - Gọi HS đọc lại bảng cộng.(Cá nhân, đồng thanh) - GV HD HS hoïc thuoäc loøng baûng coäng - Thi đọc thuộc bảng cộng - Hoạt động 4: Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm (HS trả lời miệng) 7+4 7+6 7+8 7+9 4+7 6+7 8+7 9+7 * GV biểu dương HS nêu đúng + Bài 2: HS tính vào bảng → nhận xét- Biểu dương HS làm đúng + Bài 4: HS đọc đề, GV HD HS tóm tắt, dạng toán lưu ý lời giải, có đơn vị kèm theo Toùm taét : Giaûi Em : tuoåi Soá tuoåi cuûa anh coù laø: Anh hôn em : tuoåi + = 12(tuoåi) Anh :… tuoåi ? Đáp số: 12 tuổi - HS làm vở, GV theo dõi giúp HS yếu làm bài * GV chấm, sửa bài - Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò - HS thi đọc bảng cộng - Daën doø: thuoäc baûng coäng - CB baøi: 47 + - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:26/9/2009 Ngaøy daïy : 29/9/2009 Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009 Keå chuyeän Tieát 6: Maåu giaáy vuïn I Muïc tieâu: Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (7) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại chuyện Mẩu giấy vụn HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, đánh giá lời kể và kể tiếp lời bạn - GD HS biết giữ cho trường lớp luôn đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV:Tranh sgk - HS: Xem bài trước nhà III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS nối kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” - Nhaän xeùt – Bieåu döông HS keå hay - Hoạt động 2: GT bài: Mẩu giấy vụn - Hướng dẫn kể chuyện +Bài 1: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh, kể lại các đoạn cuûa caâu chuyeän - Kể nhóm đoạn - Kể trước lớp - Nhận xét – chọn cá nhân kể hay biểu dương trước lớp + Bài 2: HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu (Dành cho HS khá, gioûi) - GV hướng dẫn HS phân vai kể lại toàn câu chuyện - Cử đại diện nhóm đóng vai kể trước lớp - GV cho HS nhaän xeùt , choïn nhoùm keå hay nhaát – GV bieåu döông - Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: – GV ruùt yù nghóa cuûa caâu chuyeän – GD HS - Muốn cho trường lớp đẹp, em cần phải làm gì? * Biểu dương HS nêu đúng - Dặn dò : xem bài: Ngôi trường - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Mó thuaät Tieát 26: Veõ trang trí: Maøu saéc, veõ maøu vaøo hình coù saún Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (8) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn I Mục tiêu: - HS biết thêm ba màu các cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh laù caây, tím - HS biết cách sử dụng các màu đã học Vẽ màu vào hình cĩ sẵn theo ý thích.HS khá giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn hình - GD HS biết yêu cái đẹp - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm II Đồ dùng dạy học: - GV: số tranh ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu đã pha trộn với - HS: Vở tập vẽ, màu, III Các hoạt động dạy học chuû yeáu: - Hoạt động1: KT bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét - Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Vẽ trang trí: Màu sắc, vẽ màu vào hình có sẳn - Quan sát, nhận xét - GV cho HS bảng màu và nhận các màu và màu pha trộn - HS tìm các màu trên hộp chì màu, sáp màu - GV vào bảng màu cho HS thấy: + Màu đỏ pha với màu vàng màu da cam + Màu đỏ pha với màu lam màu tím + Màu lam pha với màu vàng màu xanh lá cây - Hoạt động 3: Cách vẽ màu - HS quan sát hình vẽ tập vẽ và gợi ý để HS nhận tranh vẽ theo lối tranh dân gian Đông Hồ tranh có tên : Vinh hoa - GV gợi ý HS cách vẽ và chọn màu gà, em bé, bông hoa và tranh - Hoạt động 4: Thực hành - HS thực hành vẽ màu tự - GV theo dõi, uốn nắn HS vẽ - Hướng dẫn, gợi ý thêm cho HS yếu - Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý để HS nhận xét bài vẽ - GV chọn số bài vẽ cùng lớp nhận xét, đánh giá tìm bài vẽ đẹp - Tuyên dương HS có bài vẽ tốt - Dặn dò: Bạn nào chưa hoàn thành tiếp tục vẽ nhà - chuẩn bị: Vẽ tranh đề tài em học * GV nhận xét tiết học * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (9) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn Toán Tieát 27: 47 +5 I.Muïc tieâu : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 47 + - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng.(Làm BT1, coät 1, 2, BT3 - GD HS tính toán cẩn thận giải toán * HTĐB: GV giúp HS yếu làm bài toán dạng đã học II.Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng caøi, que tính - HS: Baûng , que tính III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS đọc thuộc bảng cộng - GV nhận xét - Cả lớp làm bảng : + , + , + - Nhaän xeùt – chaám ñieåm HS hoïc toát - Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 47 + 47 - GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 47 + + - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû - GV nhaän xeùt- Choát laïi - Yêu cầu HS tự đặt tính bảng - nhận xét 52 - GV choát : Ñaët tính phaûi thaúng haøng Tính từ phải sang trái – Đây là toán có nhớ, nhớ cộng vào hàng liền trước - Hoạt động 3: Thực hành + Bài 1(cột 1, 2, 3)/27: HS làm bảng - bảng lớp, nêu cách tính * GV biểu dương HS làm đúng + Bài 3/27 : GV vẽ tóm tắt, HD HS nêu đề toán nhận dạng toán, cách giải - HS làm vào GV theo dõi giúp HS yếu làm bài - GV chấm bài nhận xét, sửa bài Giaûi Đoạn thẳng AB dài là: 17 + = 25(cm) Đáp số: 25 xăng – ti – mét - Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (10) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - HS ñieàn Ñ,S vaøo choã troáng : 28 77 53 +7 + 56 + +7 98 63 75 60 * GV ghi bài để HS làm GV nhận xét, sửa sai cho HS ( có ) - Daën doø :xem baøi 47 + 25 * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính taû( Taäp cheùp) Tieát 11: Maåu giaáy vuïn I Muïc tieâu: - Chép chính xác bài TC, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2 (2trong số dòng a, b, c); BT3 a / b - GD HS ngồi đúng tư viết bài II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: baûng III Các hoạt động dạy học - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS viết bảng : ngẫm nghĩ, buồn, nước chảy - Nhận xét – Biểu dương HS viết đúng - Hoạt động 2: GT bài: Mẩu giấy vụn - Hướng dẫn chính tả - GV đọc mẫu, HS đọc lại , lớp đọc thầm - GV HD nhaän xeùt : + Câu đầu tiên bài có dấu phẩy? + Tìm theâm caùc daáu caâu khaùc baøi? - GV chia nhóm, HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi baûng - GV hướng dẫn HS phân tích bỗng, sọt rác; tìm từ có tiếng tiến, nhặt; so sánh : maåu – maãu - HS viết bảng chữ kho.ù Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 10 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (11) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - Hoạt động 3: Tập chép - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở, cách ngồi viết - HS nhìn bảng chép vào , GV theo dõi, giúp HS yếu viết đúng bài - GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra - Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2: HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm vào // bảng phu.ï * GV nhận xét , sửa bài + Bài a, b: HS đọc yêu cầu GV HD HS làm – HS thi tiếp sức điền đúng tiếng vào chỗ trống – GV nhận xét , tuyên dương HS làm đúng - Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò - Chấm , nhận xét - Viết lại chữ viết sai nhà nhiều lần vào bảng - Dặn dòø : Xem bài: Ngôi trường * Nhaän xeùt tieát hoïc: *Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:26/9/2009 Thứ tư ngày 30 tháng năm 2009 Ngaøy daïy : 30/9/2009 Theå duïc Giaùo vieân chuyeân theå duïc daïy Tập đọc Tieát 18: Ngoâi trường I Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời CH1, 2; HS kha,ù giỏi trả lời CH3) - GD HS biết yêu trường, yêu lớp - HTĐB: giúp HS yếu đọc đoạn bài “ Ngôi trường ” Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 11 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (12) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn II Đồ dùng dạy học : - GV: - HS: SGK, xem bài trước nhà III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - GV gọi HS đọc + TLCH bài : Mẩu giấy vụn - Nhaän xeùt – bieåu döông HS hoïc toát -Hoạt động 2: GT bài: Ngôi trường Luyện đọc GV đọc mẫu lần và HD HS đọc đồng lần - HS đọc nối câu – GV theo dõi , sửa sai GV ghi bảng tiếng HS đọc sai - GV chia đoạn, HS đọc trước lớp * GV kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, đọc chú giải sách giáo khoa - Đọc nhóm (GV theo dõi giúp HS yếu đọc đoạn ngắn bài - Thi đọc các nhóm + cá nhân thi đọc đoạn HS so sánh – GV nhận xét, biểu dương HS đọc hay + nhóm thi tiếp sức đọc bài - GV nhận xét - Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi – GV cho HS TLCH *GV nhận xét, sửa sai cho HS - HS nêu câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH + Ngôi trường đẹp : tường vàng, ngói đỏ cánh hoa lấp ló caây - Lieân heä : + Trường chúng ta nào? + Làm gì để bảo vệ ngôi trường luôn mới, đẹp? * GV biểu dương HS trả lời đúng - Gv nêu câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH (dành cho HS khá, giỏi) + Thể yêu mến, tự hào bạn HS ngôi trường mới, cô giáo, bạn bè - Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2, lưu ý giọng đọc - Thi chọn giọng đọc hay - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay - Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò * GV hỏi em vừa học bài tập đọcgì? (Ngôi trường mới) Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 12 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (13) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn GV giáo dục HS ý thức giữ trường lớp luôn đẹp HS biết yêu trường , yêu lớp - Dặn dò : xem lại bài để viết chính tả - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 28: 47 + 25 I.Muïc tieâu : - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạmvi 100, dạng 47 + 25 Củng cố - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng (BT1 “cột 1, 2, 3”; BT2 “a, b, d, e”; BT3) - GD HS say mê học toán * HTĐB: Giúp HS yếu làm phép cộng dạng 47 + 25 II.Đồ dùng dạy học: - GV: baûng caøi, que tính - HS: baûng con, que tính III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS ñaët tính baûng con: 17 + , 67 + 9, 36 +5 - Nêu cách thực tính - nhận xét – Biểu dương HS làm đúng - Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng dạng 47 + 25 - GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 47 + 25 - HS thao taùc tìm keát quaû baèng que tính * Nhaän xeùt, GV choát : 47 + 25 = caùch ñaët tính doïc, roài tính 47 - GV yeâu caàu hs ñaët tính → nhaän xeùt + Ñaët tính thaúng haøng 25 Tính từ phải sang trái Đây là toán có nhớ, cộng phần nhớ vào hàng liền trước nó 72 * GV neâu caùch tính nhö SGK Goïi vaøi HS nhaéc laïi - Hoạt động 3: Thực hành Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 13 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (14) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn + Bài 1(cột 1, 2, 3): HS làm bảng // bảng lớp (GV giúp HS yếu làm baøi) * GV nhận xét, nêu cách thực hiện, lưu ý cách tính + Bài 2(a, b, d, e) : Thi tiếp sức điền Đ,S trên bảng lớp * Nhận xét, giải thích, biểu dương HS làm đúng + Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, GV HD HS tóm tắt - HS giải vào // bảng phụ – GV theo dõi giúp HS làm bài -sửa chữa- GV chấm baøi - Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - HS làm bảng con: 47 + 26; 57 +19; 36 +29 Biểu dương HS làm đúng - Daën doø: xem baøi Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ – câu Tieát 6: Caâu kieåu : Ai laø gì ? Khaúng ñònh – Phuû ñònh Từ ngữ đồ dùng học tập I.Muïc tieâu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); Đặt câu phủ định theo maãu (BT 2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) - GD HS biết giữ trật tự học II.Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Baûng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết số tên riêng - nhận xét – Biểu dương HS viết đúng - HS khaùc ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? * Nhaän xeùt KT Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 14 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (15) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - Hoạt động 2: GT bài: Câu kiểu : Ai là gì ? Khẳng định – Phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập + Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: HS đọc yêu cầu bài , GV HD HS nắm yêu cầu - HS nhắc lại các phận in đậm và HD HS đặt câu hỏi cho phận in đậm * KL : Để hỏi người ta dùng từ Ai Để hỏi đến vật, việc giới thiệu ta hỏi “là gì ?” + Bài 2: HS đọc yêu cầu bài , GV HD HS nắm mẫu * Đây là câu phủ định việc không có - HS làm câu còn lại - sửa bài + Bài 3: HS đọc yêu cầu bài , GV chia nhóm HS thảo luận nhóm đôi - GV HD nhận xét : Đây là các từ đồ dùng học tập, chúng có nhiều ích lợi - HS đọc lại - Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Chơi “Truyền điện” tìm từ ĐDHT, vật - Nhận xét – Biểu dương HS tìm đúng - Dặn dò : xem bài chính tả Ngôi trường * Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 15 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (16) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn AÂm nhaïc Tieát 6: Hoïc baøi haùt: Muùa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I.Muïc tieâu: - HS biết theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ điệm theo bài hát - Giáo dục HS biết đoàn kết với tạo thành sức mạnh để vui ca múa II.Đồ dùng dạy học: - GV: Máy nghe nhạc, băng nhạc lớp Thanh phách - HS: Thanh phaùch III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - Goïi HS haùt laïi baøi “muùa vui” * GV nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Múa vui * HD haùt: GV haùt maãu laàn HS laéng nghe - Cho HS đọc lời ca - Dạy hát câu - Dạy đoạn, bài - Tập cho HS hát câu nối tiếp đến hết bài * GV chú ý sửa sai cho HS - GV chia nhoùm haùt HS haùt nhoùm Em coù nhaän xeùt gì veà caâu vaø ? - Luyeän haùt noái tieáp, GV baét nhòp cho HS haùt - Goïi HS xung phong haùt Nhận xét sửa sai cho HS - Hướng dẫn HS hát vàgõ đệm theo phách: Cuøng muùa xung quanh voøng… x x x x - GV đánh dấu vào chữ cần gõ bài hát ghi sẵn, hướng dẫn lớp thực + HS thực Nhận xét sửa sai cho HS - Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò * Tổ chức thi đua hát + gõ đệm (theo nhóm) - Nhận xét thi đua, tuyên dương nhóm hát hay, gõ đúng Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 16 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (17) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - - Giáo dục HS… Qua bài hát này các em cần sống đoàn kết vui vẻ - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi haùt * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 26/9/2009 Ngaøy daïy : 1/10/2009 Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Tự nhiên - Xã hội Tieát 6:Tieâu hoá thức ăn I Muïc tieâu: - HS nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già - Ăn chậm nhai kĩ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng Chạy nhảy sau ăn no có hại cho tiêu hoá - HS có ý thức : ăn chậm, nhai kĩ, không chạy nhảy sau ăn no, không nhịn đại tiện II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh vẽ quan tiêu hoá - HS: SGK,xem bài trước III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS chôi choïn oâ soá TLCH 1- Kể tên các quan ống tiêu hoá? 2- Kể tên các quan tuyến tiêu hoá? 3- Làm gì để bảo vệ quan tiêu hoá? - Nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: GT bài: Tiêu hoá thức ăn - Thực hành - Thảo luận * MT : HS nắm sơ lược biến đổi thức ăn miệng, dày * Thực hành theo cặp: - GV phát cho HS mẩu bánh mì, yêu cầu HS nhai kĩ và mô tả lại biến đổi thức ăn miệng, cảm giác vị thức ăn và TLCH : Nêu vai trò răng, lưỡi, nước bọt ăn ? Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 17 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (18) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn Vào dày thức ăn biến đổi thành gì ? * Làm việc lớp : - HS phaùt bieåu yù kieán * KL : Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi, nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày Ở dày thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày vào phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng - Hoạt động 3: Sự tiêu hoá thức ăn ruột non, ruột già + MT : HS nắm sơ lược biến đổi thức ăn ruột non, ruột già - GV hướng dẫn HS bày tỏ ý kiến: 1) Vào ruột non thức ăn tiếp tục biến đổi thành gì ? 2) Phần chất bổ thức ăn đưa đâu? 3) Tại cần phải đại tiện ngày? + KL: Đến ruột non thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng thấm vào máu nuôi cô theå - Hoạt động 4: Vận dụng vào thực tế + MT : Hiểu ích lợi và tác hại việc ăn chậm nhai kĩ, không chạy nhảy sau aên - HS laøm vieäc theo nhoùm Taïi neân aên chaäm, nhai kó ? Taïi khoâng neân chaïy nhaûy sau aên ? + KL: Ăn chậm nhai kĩ tốt cho tiêu hoá Nếu ăn no mà chạy nhảy dễ bị đau bao tử - Liên hệ thực tế : Em đã làm gì để bảo vệ quan tiêu hoá ? * HS trả lời- Biểu dương HS nêu đúng - Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò: - Gọi vài HS nêu lên biến đổi thức ăn miệng, dày, ruột non, ruột già? - GV biểu dương HS nêu đúng * GD HS biết ăn chậm, nhai kỹ để quan tiêu hóa làm việc tốt - Daën doø: xem laïi baøi - CB: Ăn uống đầy đủ * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 18 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (19) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn Taäp vieát Tieát 6: Chữ hoa Đ I.Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) - HS viết đúng mẫu chữ, nét, đẹp - GD HS ngồi đúng tư viết II.Đồ dùng dạy học - GV: Chữ mẫu Đ, bảng phụ - HS: Bảng , TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - KT viết nhà HS yếu Nhận xét – HS vieát baûng : D, Daân * GV nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: GT bài: Chữ hoa Đ - Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gới thiệu chữ mẫu Đ - HS quan sát, nhận xét độ cao, cấu tạo, so sánh với D - GV tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ Đ nhắc lại cách viết - HS viết bảng lần Đ cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ Đ cỡ nho.û - Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ - GV giới thiệu, tìm từ ghép với Đẹp - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách - GV lưu ý nối nét , độ rộng - HS viết bảng - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ - HS viết bảng - Hoạt động 4:Hướng dẫn viết câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp, giải nghĩa, liên hệ - HS thảo luận nhóm tìm độ cao, khoảng cách, nối nét các chữ cái - nhận xét - Thi ñua vieát baûng phuï * Biểu dương HS viết đẹp - Hoạt động 5: Hướng dẫn viết Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 19 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (20) Trường tiểu học Tân Phong B Tuaàn - GV hướng dẫn HS viết dòng vào GV theo dõi giúp HS yếu viết baøi - Hoạt động 6: Củng cố – Dặn dò - Chấm điểm, nhận xét vơ.û - Daën doø : xem baøi : E, EÂ * Nhaän xeùt tieát hoïc: * Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 29: Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng.( B1, B2 “ cột 1, 3, 4” B3; B4 “ hai doøng) * GD HS tính toán cẩn thận * HTĐB: Giúp HS yếu làm bài II Đồ dùng dạy học: - GV : baûng caøi, que tính - HS : baûng con, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Hoạt động 1: KT bài cũ: - HS ñaët tính baûng 37 + 18 , 27 + 39 , 24 + 57 - Nhaän xeùt KT - Hoạt động 2: GT bài: Luyện tập - Cuûng coá baûng coäng - Bài 1/29 : HS làm miệng nêu kết cột - hs neâu laïi caû baøi - nhaän xeùt - Bài 2(cột 1, 3, 4)/29 : HS đặt tính bảng // bảng lớp 37 + 15 24 + 17 67 + - GV chốt lại cách đặt tính, cách tính Biểu dương HS đặt và tính đúng Lớp 2C Năm học 2009 – 2010 20 Lop1.net GV: Nguyeãn Vaên Thaém (21)