Đang tải... (xem toàn văn)
3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V và một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L bHướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu t[r]
(1)TUẦN 31 Từ ngày 18 /4/2010 đến 22 /4/2010 Thứ/ ngày Tiết Môn Tên bài dạy Chào cờ Toán Nhân số có chữ số với số có chữ số Thứ hai Tập đọc Bác sĩ Y- éc - xanh 18/4/10 TĐ-KC Bác sĩ Y- éc - xanh Thứ ba 19/4/10 Thứ tư 20/4/10 Thứ năm 21/4/10 Thứ sáu 22/4/10 Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Ôn tung và bắt bóng cá nhân - TC:Ai kéo khỏe Luyện tập Nghe viết: Bác sĩ Y- éc - xanh Bài hát trồng cây Toán LT & Câu TNXH Đạo đức Chia số có chữ số cho số có chữ số 4 Toán Chính tả Tập viết Mỹ thuật Từ ngữ các nước - Dấu phẩy Trái đất là hệ hành tinh hệ mặt trời Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tt) Ôn hai bài hát: Chị ong Nâu .Tiếng hát bạn bè Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) Nghe viết: Bài hát trồng cây Ôn chữ U (tt) Vẽ tranh: Đề tài các vật Toán TLV TNXH Thủ công Sinh hoạt Luyện tập Thảo luận bảo vệ môi trường Mặt trăng là vệ tinh trái đất Làm quạt giấy tròn Sinh hoạt lớp Âm nhạc Lop3.net (2) TUẦN 33 Tiết 1: Tiết 2: Tiết - 4: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 CHÀO CỜ -Toán: (Tiết 150) LUYỆN TẬP CHUNG ( Đã soạn ngày 15 - – 2011) -Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y - ÉC- XANH I Mục tiêu : A/Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài, chú ý các từ :-nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện Rèn kĩ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ (ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới , toa , … ) - Nội dung ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lối sống cao đẹp Y - éc - xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện Rèn kĩ nói : - Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời bà khách cách sinh động - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Một mái nhà - Ba em lên bảng đọc lại bài “Một chung” mái nhà chung” - Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Nêu nội dung câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: Tập đọc: Lop3.net (3) a) Phần giới thiệu : - Vài em nhắc lại đầu bài *Giới thiệu “Bác sĩ Y - éc - xanh” ghi đầu bài lên bảng - Đưa ảnh bác sĩ Y - éc - xanh để giới thiệu - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y - éc xanh b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp - Lớp lắng nghe đọc mẫu với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Lần lượt em đọc câu hướng dẫn HS rèn đọc bài -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Rèn đọc các từ : Y - éc - xanh - Lần lượt nối tiếp đọc câu -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp đoạn - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài bài ( Y - éc - xanh và Nha Trang - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài …) -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung - HS đọc toàn bài -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Vì bà khách lại mong muốn câu hỏi -Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết gặp bác sĩ Y - éc - xanh? vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhiệt đới bác sĩ Y - éc - xanh là người nào? - Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn - Vì bà nghĩ bác sĩ Y- éc - xanh quên ông làm cho bà để ý Lop3.net (4) nước Pháp ? -Vì thấy Y - éc - xanh không có ý - Những câu nào nói lên lòng yêu nước định trở Pháp bác sĩ Y - éc -xanh ? - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không - Bác sĩ Y - éc - xanh là người yêu nước thể nào sống mà không có tổ quốc ông định lại Nha Trang - Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát Vì ? biểu theo suy nghĩ thân d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn - Ba em phân vai ( người dẫn câu chuyện chuyện, bà khách, Y - éc - xanh ) - Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn nhân vật bài văn câu chuyện theo vai nhân vật - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc Kể chuyện: hay Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu HS quan sát tranh - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Gọi HS nêu vắn tắt nội dung - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh tranh - Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - GV nhận xét đánh giá Dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài Lop3.net (5) Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - GDHS - Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Vì chúng ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? - GV nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: Hoạt động 1:Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? - Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - GV lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động 2: Đóng vai -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa - Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai - Mời nhóm lên đóng vai trước lớp Hoạt động trò - HS trả lời - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận Lop3.net (6) xét ý kiến nhóm bạn - Nhận xét đánh giá kết công việc - Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm hay và đúng * GV kết luận: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi Hoạt động 3: -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh, hát, đọc - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật chuyện thi hát có chủ đề nói nuôi việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Chia thành các nhóm, thảo luận ghi - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm chăm sóc cây trồng vật nuôi - Cử đại diện lên thi điền nhanh, điền thắng đúng trên bảng 4.Củng cố: - G ọi HS nêu nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại nội dung bài Dặn dò: - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY CHIỀU Mĩ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Toán: (Tiết 152) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Lop3.net (7) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập -Yêu cầu HS tự làm và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò - Một em lên bảng sửa bài nhà - HS lên bảng làm bài tập - HS khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài HS nhắc lại đầu bài - Cả lớp thực làm vào - HS lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào bài tập - HS lên bảng làm : Giải : Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( l ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005( l ) Đáp số: 31005 lít dầu Bài - Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng - Gọi HS nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm HS - HS khác nhận xét bài bạn - HS đọc đề bài - Lớp thực làm vào - HS lên bảng làm bài 26742 + 14031 x = 26742+70155 = 96897 81025 -12071 x = 81025 - 72426 Lop3.net (8) = 8599 - Hai HS nhận xét bài bạn Bài - Mời 1HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp tính nhẩm - 1HS đọc đề bài - Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 Củng cố: - Hôm toán học bài gì ? - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập, xem trước bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại sau Tiết 1: Tiết 2: Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Thủ công:(Tiết 30) LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (Tiết 3) (Đã soạn ngày 15 - – 2011) -Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu * Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : rung cành cây , lay lay , vòm cây , nắng xa , mau lớn lên Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ khổ thơ … Lop3.net (9) * Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu được: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ * GSHD biết bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y - - Hai em lên kể lại câu chuyện : éc - xanh” “Bác sĩ Y - éc -xanh” theo lời bà khách -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây” - GV ghi bảng đầu bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm - Lắng nghe GV đọc mẫu bài thơ ( giọng vui tươi, nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ Lop3.net (10) - Cây xanh mang lại gì cho +Tiếng hót say mê các loài người ? chim - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? + Ngọn gió mát làm rung cành, hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn hàng ngày - Tìm từ ngữ lặp lặp lại + Ai trồng cây / Người đó có ; Em bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? trồng cây Giúp người đọc dễ hiểu, dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - 1HS đọc toàn bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước và bài thơ lớp -Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : “Con cò” Tiết 3: Toán: (Tiết 153) CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là II Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Lop3.net (11) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 37648 : - GV ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? - GV nêu vấn đề - Gọi HS đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia - nhân - trừ GV ghi bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia -Yêu cầu HS thực vào - Mời em lên bảng tính - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu -Vài HS nhắc lại đầu bài - HS nêu cách đặt tính và tính : 37648 16 9412 04 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * HS nêu lại cách chia - HS nêu yêu cầu đề bài - HS nêu lại cách thực phép chia - Cả lớp thực làm vào các phép tính - Ba em lên bảng tính kết 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 - HS nhận xét bài bạn Lop3.net (12) Bài - Gọi HS nêu bài tập SGK - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào - Cả lớp làm vào bài tậ - Mời HS lên bảng giải bài - HS lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài Giải : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Số gói bánh thùng là - GV nhận xét đánh giá 36 550 : = 7310 (kg) Đáp số: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3: - Ghi phép tính lên bảng - Một em đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp thực vào -Hai em lên bảng tính kết - Mời hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 - Gọi em khác nhận xét bài bạn = 60306 ; - GV nhận xét đánh giá b/ (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tiết 4: Tập viết: ÔN CHỮ HOA (V) I Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : - Viết tên riêng (Văn Lang ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II Đồ dùng dạy học: Lop3.net (13) - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoat động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L, B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng: Lop3.net Hoạt động trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu -Vài HS nhắc lại đầu bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có bái : V, L, B - HS lắng nghe cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - HS đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên dựng nước (14) -Yêu cầu HS đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng hoa là danh từ riêng (Vỗ tay ) c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng - Âm : L, B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang, dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài CHIỀU - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Tập làm văn: VIẾT THƯ ( Đã soạn ngày 15 – – 2011 ) Lop3.net (15) Tự nhiên - xã hội : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I Mục tiêu : - HS có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời - Biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống - GDHS có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh sách trang 116, 117 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động Trái Đất” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời” - Hoạt động : - Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Giảng cho HS biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài : “Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại đầu bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 116 và nêu - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành - Vì Trái Đất luôn chuyển động tinh thứ ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng Tại Trái Đất gọi là hành tinh với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời hệ mặt trời ? - Rút kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng Lop3.net (16) quanh Mặt trời và cùng Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời - Hoạt động 2: -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa hỏi gợi ý : vào các câu hỏi gợi ý GV - Lần lượt đại diện nhóm báo cáo : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có - Trái Đất là hành tinh có sống sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất - Trồng chăm sóc, bảo vệ cây luôn xanh, và đẹp ? xanh, phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh - Mời các đại diện nhóm lên - Cử đại diện nhóm lên báo cáo báo cáo trước lớp - GV: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh ; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định ; giữ vệ sinh môi trường xung quanh Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời - Chia lớp thành nhiều nhóm - Chia nhóm điều -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm khiển nhóm trưởng thảo luận hành tinh đã dặn tuần trước để kể để hoàn thành bài tập hành tinh đó - Các đại diện nhóm lên thi kể - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm hành tinh theo tư liệu sưu thực kể tầm trước lớp - Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm nhóm chiến thắng Củng cố: - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - GV nhận xét học Dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (17) Ôn Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Cho HS ôn lại cách chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia lượt và là phép chia hết - Biết vận dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán - Tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: *Giới thiệu bài: *Luyện tâp: Bài 1( VBTT- 76) - Gọi HS nêu yêu cầu bài.( Tính) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài 24682 18426 25632 04 12341 04 6142 05 12814 06 12 16 08 06 03 02 02 0 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 2: (VBTT- 76) - Gọi HS đọc yêu cầu.( Tính giá trị biểu thức) - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài Lop3.net (18) 45823 – 32526 : = 45823 – 8131 = 37692 45138 + 35256 : = 45138 + 8814 = 53952 - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Bài 3: (VBTT- 76) - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chưa bài ( 42017 + 39274) : = 81291: = 27097 (42319 – 24192) x = 18127 x = 54381 Giải: Nhà máy đã sản xuất đuợc số cốc là: 15 420 : = 5140 (cái) Nhà máy còn phải sản xuất số cốc là: 15 420 – 5140 = 10 280 (cái) Đáp số: 10 280 cái cốc - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Muốn tính giá trị biểu thức đó có phép nhân và phép cộng ta thực nào? - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau -Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (19) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 12485 : - GV ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? - GV nêu vấn đề -Gọi HS đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia (Nêu miệng cách chia) - Ta thực lần chia thực chia - nhân - trừ GV ghi bảng sách giáo khoa - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia -Yêu cầu HS thực vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách Hoạt động trò - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà toán xếp hình - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại đầu bài - HS nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai HS nêu lại cách chia - Một em nêu yêu cầu đề bài - HS nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào - HS lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 2 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa Lop3.net (20) - Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - GV kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết quả, số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - HS lên bảng giải bài Giải : Thực phép chia: 10250 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa 2m vải Đáp số : 3416 quần áo, thừa m vải - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp thực vào - HS lên bảng tính và điền - HS khác nhận xét bài bạn Số bị chia 15 725 33 272 42 737 Số chia Thương số dư 5241 8318 7122 - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tiết 2: Thể dục: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI : “AI KÉO KHỎE” I Mục tiêu: - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi Tham gia chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … Lop3.net (21)