Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường TH Tân Bình

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài "Người con ở Tây Nguyên" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp II- Chuẩn bị: GV: mẫu chữ HS: vở III- Các hoạt[r]

Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 ( Từ 8/11 đến 12/11/2010) THỨ /NGÀY BUỔI Sáng Thứ hai 8/11/10 Chiều Sáng Thứ ba 9/11/10 Chiều Sáng Thứ tư 10/11/10 Chiều Sáng Thứ năm 11/11/10 Chiều Sáng Thứ sáu 12/11/10 Chiều MÔN Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Thủ công PĐ.TV Thể dục Anh văn Chính tả Toán NGLL Tập viết PĐ.Toán Anh văn Tập đọc Toán LT&C TNXH PĐ.TV PĐ.Toán Âm nhạc Thể dục Chính tả Toán PĐ.Toán PĐ.TV PĐ.Toán TLV Mỹ thuật Toán TNXH PĐ.TV PĐ.Toán SHCN BÀI DẠY Người Tây Nguyên Người Tây Nguyên So sánh số bé phần số lớn Tích cực tham gia việc lớp việc trường (T2) Cắt dán chữ V Ôn Tập đọc Đêm trăng trên Hồ Tây (GDBVMT) Luyện tập Ôn chữ hoa I Ôn toán Cửa Tùng (GDBVMT) Bảng nhân Từ địa phương.Dấu chấm hỏi,chấm than Một số hoạt động trường tt (KNS) Ôn LT&C Ôn toán Vàm Cỏ Đông (BVMT) Luyện tập Ôn toán Ôn tập Ôn toán Viết thư (KNS) Gam Không chơi trò chơi nguy hiểm (KNS) Ôn TLV Ôn toán Sinh hoạt tập thể NS: 5/11/10 ND: 8/11/10 Thiết kế bài dạy Lớp 3C 351 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 BUỔI SÁNG: Tiết 1: Chào cờ Tiết 2,3: Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN (2T) I/ Mục tiêu: * Tập đọc : - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Rèn HS đọc đúng các từ : Bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương, - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Koong hoa đã lậpđược nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp.( Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện II/ Chuẩn bị : -GV : Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) -HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp non sông - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài 2.Bài a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Y/c HS đọc nối tiếp câu,sửa sai cho HS - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp các từ mục A - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc - Luyện đọc đoạn theo dãy - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK khoa (bok , Núp , càn quét , lũ làng , Rua , - Luyện đọc đoạn nhóm + em đọc đoạn mạnh , người thượng ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc ĐT phần đầu đoạn + Một học sinh đọc lại đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + HS đọc toàn bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện ? Anh Núp tỉnh cử đâu? + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Học sinh đọc thầm đoạn ? Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết + Đất nước mình mạnh lắm, người gì? Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ ? Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục + Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa thành tích làng Kông Hoa ? Sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu Thiết kế bài dạy Lớp 3C 352 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 dân làng - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn - Đọc thầm phần cuối đoạn ? Những chi tiết nào cho thấy người dân làng + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Kông Hoa vui và tự hào với thành tích Đúng đấy! mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn ? Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá cờ , huân chương, quần áo Bok Hồ ? Khi xem vật đó, thái độ người + Mọi người xem mòn quà là ? tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - H/d HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Theo dõi nhận ghi điểm - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : Nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn câu - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện? Hướng dẫn HS kể lời nhân vật: - Gọi 1em đọc y/c bài và đoạn văn mẫu - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu ? Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - HS tập kể theo cặp - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay -Gọi hs K,G kể đoạn câu chuyện - Hs K,G kể lời kể nhân vật - Nhận xét tuyên dương em kể hay 3.Củng cố dặn dò: ?Truyện có ý nghĩa gì? + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích - Nhận xét đánh giá tiết học kháng chiến chống pháp - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng Tiết 4: Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn - Gd hs yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa - HS: SGK, Thiết kế bài dạy Lớp 3C 353 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Bài cũ : - Kiểm tra BT HS.( Dãy 1) - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ A C 2cm 6cm Hoạt động HS - Dãy nộp vở, dãy còn lại kiểm tra chéo - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý GV - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang phải B D ? Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD.1 ? Vậy muốn biết đoạn thẳng AB phần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB Ta thực phép chia : = ( lần ) + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằn độ dài đoạn thẳng CD * GV nêu bài toán - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ ? Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi ? Bài toán hỏi gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? ? Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau đó trả làm nào? lời - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Vậy tuổi tuổi mẹ ĐS: 3) Luyện tập: - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - số em nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài : = (lần ) ; gấp là lần Thiết kế bài dạy Lớp 3C 354 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 số 8, điền số vào cột số lớn Bài : -Yêu cầu đọc bài tập gấp và điền số vào cột số bé + Bài toán cho biết ? - Một học sinh nêu bài toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 + Bài toán hỏi gì? sách - Chấm số em, nhận xét chữa bài + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần ) Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập 3a,b.( HS G-K làm thêm bài 3c.) - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm nhẩm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng - Gọi HS trả lời miệng a) : = (lần): Số ô vuông màu xanh - Nhận xét chữa bài số ô vuông màu trắng b) : = 3(lần) : .màu trắng 4) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh c) : = 2(lần) : màu trắng - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm - Nêu cách so sánh CHIỀU: Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Đã soạn tuần 12 Số Tiết 2: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ theo đúng quy trình kỹ thuật - Học sinh thích cắt dán chữ -GD hs yêu thích môn học II Chuẩn bị - GV:Mẫu chữ V, giấy màu - HS:Vở, SGK, giấy màu, kéo, hồ… III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS GTB và ghi tựa bài - HS nghe và nhắc lại tựa bài Hướng dẫn HS thực * HĐ1: Nhắc lại quy trình - Yêu cầu HS quan sát mẫu và rút nhận xét: - HS quan sát và nhận xét: + Nét chữ nào? + Qua sát chữ V em thấy nào? + Nét chữ rộng ô + Nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và Thiết kế bài dạy Lớp 3C 355 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 nửa bên phải chữ trùng khít - HS thực theo bước hướng dẫn GV - Bước 1: Kẻ chữ V + Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, chiều rộng ô mặt trái tờ giấy thủ công + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu (H.2) - Bước 2: Cắt chữ V: Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo (H.3) Mở chữ V hình mẫu (H.4) - Bước 3: Dán chữ V * HĐ 2: Thực hành - Yêu cầu HS tiến hành kẻ, cắt và dán chữ V - HS tiến hành kẻ, cắt, dán và trưng bày sản phẩm vào * Y/C HSKT kẻ cắt dán chữ V Các nét - HSKT kẻ cắt dán chữ V Các nét thẳng và thẳng và Chữ dán phẳng Chữ dán phẳng - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng Củng cố - dặn dò - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét thái độ học tập HS Tiết PĐ: Rèn chữ NGƯỜI CON Ở TÂY NGUYÊN I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết bài " Người Tây Nguyên" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết bài "Người Tây Nguyên" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Chuẩn bị: GV: mẫu chữ HS: III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu đoạn chép - HS lắng nghe - Gv chép sẵn đoạn chép bảng - HS đọc đoạn chép - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu + Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng nghe GV gì? + Chữ đầu câu phải viết nào? + Kể tên danh từ riêng có bài? Tên riêng phải viết nào? - GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS lắng nghe - GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - HS viết bảng từ dễ viết sai Thiết kế bài dạy Lớp 3C 356 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - HS chép bài vào ( GV chú ý uốn nắn thêm cho các em viết chậm) - GV theo di, uốn nắn HS còn chậm Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết sai NS: 6/11/10 ND: 9/11/10 BUỔI SÁNG: Tiết 1: Thể dục ( GV TD thực ) Tiết 2: Anh văn ( GV Anh văn thực ) Tiết 3: Chính tả: (Nghe viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY BVMT ( Trực tiếp) I/ Mục tiêu: - Nghe - Viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Luyện đọc, viết đúng số chữ có vần khó: iu/ uyu ; tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có dễ lẫn (hỏi, ngã) - BT3b - GD hs giữ gìn đẹp * BVMT : GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quí MT xung quanh có ý thức BVMT II/ Chuẩn bị : - GV :Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập - HS : Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt - 2HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu ND bài ? Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; * Chúng ta phải biết yêu quý cảnh đẹp thiên gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ nhiên và phải biết bảo vệ và giữ gìn chúng ? Bài viết có câu? + Có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Chữ cái đầu câu và tên riêng - Luyện viết chữ khó - Lớp đọc thầm bài nêu tiếng khó và thực Thiết kế bài dạy Lớp 3C 357 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 viết vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Dãy nộp * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi * Chấm số HS, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào SGK - Gọi em đại diện hai dãy lên bảng làm - 2HS lên bảng làm, lớp theo dõi bổ sung -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài +Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu bạn đổi chéo tập để kiểm tra tay - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu BT và các câu đố - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Thực làm bài vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: 3) Củng cố - Dặn dò: Con ruồi – dừa – giếng nước - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà thường xuyên luyện viết và xem trước bài Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Giúp học sinh rèn kĩ thực hành “so sánh số bé phần số lớn” - Kĩ giải bài toán có lời văn ( hai bước tính) - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập -HS: Vở, SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - KT BTT dãy - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét - Nhận xét đánh giá - dãy còn lại đổi KT chéo 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi - Thực phép chia nhẩm điền vào cột bảng và trả lời: - Gọi HS các nhóm nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá 12 : = lần ; viết 18 : = lần ; viết Thiết kế bài dạy Lớp 3C 358 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 32 : = lần ; viết Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: Y/c HS xếp hình theo nhóm đôi - Kiểm tra, đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - N/xét đánh giá tiết học CHIỀU: - em đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - 1em lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Vậy số trâu số bò ĐS: - 2HS đọc bài toán, lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là: 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt - Đọc y/c bài, lấy hình tam giác và xếp theo y/c Thực theo nhóm đôi Tiết HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ I MỤC TIÊU: Giúp HS - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo - Yêu thích, tin tưởng và kính trọng thầy cô giáo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS * GTB và ghi tựa bài - HS nghe và nhắc lại tựa bài * HĐ1: Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ, thành ngữ thể tình nghĩa thầy trò - Chia lớp thành các đội, đội HS - HS làm việc theo nhóm Sau đó trình bày kết trên bảng Cả lớp nhận xét và bình - Yêu cầu các đội viết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ thể tình nghĩa thầy trò vào chọn nhóm thắng cuộc: Viết nhiều câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ thể tình nghĩa giấy mình Sau đó cho HS trình bày GV nhận xét và tuyên dương nhóm thắng thầy trò Thiết kế bài dạy Lớp 3C 359 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 * HĐ2: Thảo luận - Yêu cầu các đội giải thích câu Tôn sư trọng đạo (Khuyên nhủ chúng ta phải kính trọng thầy cô giáo) - Hiện nay, các em dang còn là HS ngồi trên ghế nhà trường, các em phải làm nào để tỏ lòng biết ôn thầy cô giáo? - Cho các nhóm trình bày * GV kết luận: Thầy cô giáo là người dạy dỗ điều hay lẽ phải Vì các em luôn, kính trọng và lễ phép với thầy cô cách vâng lời thầy cô, chăm ngoan học tập tốt để thầy cô vui lòng - HS giải thích theo ý hiểu - HS thảo luận và trình bày Các nhóm khác bổ sung - HS nghe và ghi nhớ Tiết 2: Tập viết ÔN CHỮ HOA I I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I,Ô, K (1 dòng) - Viết đúngtên riêng: Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí(1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận và luyện viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị : - GV:Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li - HS: VTV III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Hải Vân - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu - Cả lớp thực viết vào bảng * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm * Luyện viết câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng: Thiết kế bài dạy Lớp 3C 360 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít - Luyện viết vào bảng con: Ít c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu - HS viết vào - Lớp thực hành viết vào d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ I - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà viết phần bài tập Tiết 3: Phụ đạo Toán: I/ Mục tiêu: - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính - Luyện giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bảng nhân,chia 6,7,8: - Y/c HS đọc lại bảng nhân và chia 6,7 - Đứng chỗ và đọc (nhiều em, chú trọng HS yếu) 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài sau đó chữa bài - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Bài 1: Tính: 8x4+8= x – 15 = x - 20 = x - 27 = x - 35 = 7x6–6 = Bài 2: Tìm x: - Nêu các thành phần x phép tính và cách tìm a) x x = 64 b) x : = c) 80 - X = 30 Bài 4:Viết theo mẫu: Sốđã cho 24 30 36 Gấp6 lần 24x6=164 Giảm6lần 24:6=4 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm 42 - Kẻ ô và làm bài theo mẫu.Nêu kết để lớp cùng kiểm tra - Về nhà học bài NS: 7/11/10 ND: 10/11/10 BUỔI SÁNG: Tiết 1: Anh văn ( GV Anh văn thực ) Thiết kế bài dạy Lớp 3C 361 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 Tiết 2: Tập đọc CỬA TÙNG BVMT (Trực tiếp) I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng đọc có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, - Hiểu ND bài : Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng- cửa biển thuộc miền Trung nước ta.( Trả lời các câu hỏi SGK) *BVMT : HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT II/ Chuẩn bị - GV : Tranh minh họa bài đọc SGK, số tranh chụp Cửa Tùng - HS : Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài " Người của Tây - 2HS kể lại chuyện “Người Tâu Nguyên" Nguyên” theo lời nhân vật truyện - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu trước lớp, kết hợp - Y/c HS luyện đọc câu , GV theo dõi sửa luyện đọc các từ mục A sai - Nối tiếp đọc đoạn bài.( lần) - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Đề xuất cách đọc: nhấn giọng các từ gợi tả, - Kết hợp h/d đọc đúng các câu và giúp HS hiểu gợi cảm nghĩa các từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm đoạn và 2, TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: ? Cửa Tùng đâu ? + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - Y/c đọc thầm lại đoạn và TLCH: - Lớp đọc lại đoạn ? Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi * GD hs yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên và bảo vệ MT - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn ?Em hiểu nào là“ Bà chúa các bãi tắm + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Đọc thầm đọan ? Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc + Màu nước thay đổi lần ngày … biệt? Thiết kế bài dạy Lớp 3C 362 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 ? Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - H/dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - Gọi HS nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương 3) Củng cố - Dặn dò: -2 em nêu ND bài đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò HS VN đọc lại bài nhiều lần, xem bài tiếp + So sánh với lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn ( 2-3 lần) - em thi đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta Tiết 3: Toán BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải các bài toán phép nhân - GD hs tính toán cẩn thận II/ Chuẩn bị : - GV: Các bìa có chấm tròn - HS: Vở, SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - KT BTT dãy Chữa bài trongVBTT - Dãy nộp dãy còn lại KT chéo - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng nhân : - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận với cách lập bảng nhân 7, đã học Cả lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa x = 9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 lập c) Luyện tập: - Cả lớp HTL bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Gọi học sinh nêu miệng kết - 4HS nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 36 x = 18 x = 45 9x1=9 x = 63 x = 72 Thiết kế bài dạy Lớp 3C 363 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 Bài :Yêu cầu nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi để KT bài - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi KT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : = 54 =9 Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : x = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ - Quan sát và tự làm bài chữa bài - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung chấm để có dãy số - Giáo viên nhận xét đánh giá - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63 72, 81, 90.(Nêu đây chính là kết bảng - Chấm số em, nhận xét chữa bài nhân 9) 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc bảng nhân - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ - TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI ,CHẤM THAN I/ Mục tiêu : -Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua bài tập phân loại, thay từ ngữ( BT1,2) - Đặt đúng dấu câu (Dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II/ Chuẩn bị - GV : Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập - HS : Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết trước - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1:-Y/c HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc cầu BT, lớp đọc thầm - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào Thiết kế bài dạy Lớp 3C 364 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh trên - Hai học sinh lên làm trên bảng bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, ngan -Yêu cầu lớp chữa bài VBT * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, mì, vịt xiêm Bài : - Y/c HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Nhiều em nối tiếp đọc kết trước lớp - 1em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã điền - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ xong à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ - Giáo viên theo dõi nhận xét tôi Bài 3:- Y/c HS đọc nội dung bài tập - Đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Mời em lên bảng điền nhanh, điền đúng vào - 3em lên bảng làm nhanh bài tập - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo biển các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã điền vào chỗ trống 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - Dặn nhà học bài xem trước bài - 2HS đọc lại nội dung các BT1 và CHIỀU: Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tt) GDKNS I Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động trường học ngoài hoạt động học tập học - Nêu ích lợi các hoạt động trên.GDKNS: KN hợp tác,KN giao tiếp - GD hs tham gia tích cực các hoạt động trường phù hợp với sức khỏe và khả II Chuẩn bị: - GV:Tranh trang 48, 49 SGK PHT cho hoạt động - HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Một số hoạt động trường - Kể tên số hoạt động học - HS kể HS nối tiếp nêu môn học em - Em thích môn học nào trường? Vì sao? thích và giải thích thích Dạy bài a.Khám phá: - HS nghe và nhắc lại tựa bài b.Kết nối: * HĐ1: Tìm hiểu các hoạt động NGLL Mục tiêu: Kể tên số hoạt động ngoài hoạt động trên lớp trường Cách tiến hành: - B1: Yêu cầu HS quan sát các tranh trang 48, - Xem tranh trang 48, 49 Thảo luận và trình bày Thiết kế bài dạy Lớp 3C 365 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 49 SGK, trao đổi với bạn: Cả lớp nhận xét và bổ sung + Bạn cho biết các bạn hình làm gì? + Hoạt động này diễn đâu? + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? - B2: Cho HS trình bày - HS nghe GV kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp học sinh tiểu học bao gồm : vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh trồng cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh liệt sĩ c Thực hành * HĐ2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giới thiệu số hoạt động trường em -Thảo luận hoàn thành bảng : Cách tiến hành: ST Tên Ích lợi Em phải làm gì - B1:Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6: hoàn thành hoạt hoạt để HĐ đó đạt bảng sau GV phát PHT cho nhóm động động kết tốt -B2: Cho các nhóm trình bày kết thảo luận T GV chốt lại và bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức cho các khối lớp trên mà các em chưa tham gia - Đại diện nhóm lên trình bày - HS lắng nghe - B3:GV nhận xét ý thức và thái độ HS lớp tham gia các hoạt động ngoài lên lớp Khen ngợi HS tích cực tham gia, có ý thức kỉ luật, có tinh thần đồng đội d.Vận dụng: - Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần - HS lắng nghe các em vui vẻ, thể khỏe mạnh; giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người… - Nhận xét tiết học Tiết 2: Phụ đạo RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học các tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy II/ Các hoạt động dạy học: Thiết kế bài dạy Lớp 3C 366 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 Hoạt động GV 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc các tuần đã học Hoạt động HS - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu cầu GV - Theo dõi nhóm uốn nắn cho các em - Thi đọc cá nhân - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc theo nhóm kết hợp TLCH SGK - Cùng với lớp nhận xét tuyên dương - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Tiết : Phụ đạo Toán: I/ Mục tiêu: - Củng cố bảng chia và so sánh số bé phần số lớn - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu BT và tự làm bài vào Sau đó chữa bài Bài 1: Tính: 16 : + 32 = 24 : +51 = 56 : -7 = 48 : +65= - Lưu ý cách trình bày bài 72 : + 34= 64 : +28 = Bài 2: Nhà Lan có ngỗng và 72 vịt Hỏi số ngỗng phần số vịt? Giải: Số vịt gấp số ngỗng số lần là: 72 : = (lần) Vậy số ngỗng 1số vịt ĐS: Bài 3: Một người có 58kg gạo Sau bán Giải: 18kg gạo, người đó chia số gạo còn lại vào Số kg gạo còn lại là: 58 - 18 = 40 (kg) túi Hỏi túi đựng ki - lô - gam gạo? Số kg gạo túi đựng là: 40 : = (kg) Bài 4: Dành cho HS K -G ĐS: kg gạo Đặt đề và giải toán theo tóm tắt sau: - Nêu đề bài và tìm : Có: 40 ô tô Số ô tô rời bến là: 40:8 = ô tô Rời bến: 1/8 ô tô Số ô tô còn lại: 40 - = 35 ô tô Còn : ? ô tô? ĐS: 35 ô tô - Chấm số HS , nhận xét chữa bài 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm NS: 8/11/10 ND: 11/11/10 Thiết kế bài dạy Lớp 3C 367 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 BUỔI SÁNG: Tiết 1: Âm nhac ( GV Âm nhạc thực ) Tiết 2: Thể dục ( GV TD thực ) Chính tả: (Nghe- viết) VÀM CỎ ĐÔNG BVMT: (trực tiếp) I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính ta; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Viết đúng tiếng vần khó (it / uyt) Làm đúng BT phân biệt tiếng chứa dễ lẫn (thanh hỏi/ ngã) - BT 3b - Gd hs yêu thích môn học * BVMT: GD tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý MT xung, có ý thức BVMT II/ Chuẩn bị : - GV: Bảng lớp viết hai lần bài tập - HS: Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Mời học sinh lên bảng viết các từ thường - em lên bảng viết các từ Cả lớp viết vào hay viết sai theo yêu cầu bảng con: Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu - Nhận xét, khen ngợi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc bài viết - Lớp theo dõi GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại khổ thơ - em đọc lại khổ thơ.Lớp đọc thầm ? Những từ nào bài chính tả cần viết + Viết hoa các từ: Vàm Cỏ Đông, Hồng - tên hoa ? Vì sao? riêng dòng sông ; Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây , Bốn, * GD tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó Từng, Bóng - chữ đầu các dòng thơ thêm yêu quý MT xung, có ý thức BVMT -Y/c HS nêu cách trình bày bài viết + Nên viết cách lề ô - Đọc thầm lại khổ thơ, quan sát cách trình bày bài, cách ghi dấu câu - Y/c HS luyện viết các từ dễ viết sai trên - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết bảng vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào - Nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Dò bài soát lỗi c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc lại yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Thiết kế bài dạy Lớp 3C 368 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 - Gọi 4HS đọc lại kết Yêu cầu lớp sửa bài theo kết đúng Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Chia bảng lớp thành phần - Mời nhóm lên chơi thi tiếp sức: HS nhóm tiếp nối viết nhanh tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho (2 phút) HS cuối cùng đọc kết tìm - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng - Yêu cầu lớp làm bài vào SGK - em đọc lại kết đúng - Cả lớp sửa bài (nếu sai) Từ cần tìm là: huýt sáo, hít thở , suýt ngã , đứng sít - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - nhóm lên chơi thi tiếp sức - Cả lớp cùng nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Cả lớp làm bài vào SGK theo lời giải đúng: + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, tập vẽ + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, vẻ vang, vẻ đẹp + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ, nghĩ bụng, … + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc, - em đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và chuẩn bị cho bài TLV tới Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 9, biết vận dụng vào giải toán ( có phép nhân ) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II/ Chuẩn bị : -GV:Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập -HS: Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng nhân KT VBTT dãy - Vài em đọc bảng nhân Dãy nộp - Gọi HS lên làm BT 2,3 VBTT/76 - HS làm BT2,3 - Nhận xét, khen ngợi - Lớp theo dõi, nhận xét, kiểm tra bài làm mình 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm bút chì vào SGK, nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Yêu cầu tự nêu kết tính nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi bổ sung Bài : - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thực trên bảng - Cả lớp thực trên bảng - Nhận xét bài làm HS x + = 27 + 9 x + = 72 + = 36 = 81 x + = 36 + 9 x + = 81 + = 45 = 90 Thiết kế bài dạy Lớp 3C 369 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên Trường TH Tân Bình Năm học: 2010-2011 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc đề bài và tóm tắt: - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài Đội Một: 10 xe ? xe toán đội : đội có xe - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi em lên bảng giải - 1em lên bảng giải bài, lớp bổ sung : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải Số xe đội là : x = 27( xe ) Số xe đội là : 10 + 27 = 37 ( xe) 3) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 37 xe - Sử dụng BT4 để củng cố bài ( cột 3,4) - Điền kết phép nhân vào ô theo mẫu - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn làm VBTT.Các cột còn lại BT CHIỀU: Tiết 1: Phụ đạo Tiếng Việt A/ Mục tiêu: - HS nghe viết bài chính tả : Cảnh đẹp non sông - Rèn HS viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ; có ý thức giữ gìn sách đẹp B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS * H/dẫn HS nghe - viết chính tả: - GV đọc toàn bài lần - Lắng nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại bài văn - em đọc lại - Gọi 2HS nhắc lại yêu cầu viết chính tả bài - 2HS nhắc lại yêu cầu viết bài chính tả này: này viết hoa các chữ đầu dòng và tên riêng - Nhắc HS viết đúng ô li, đúng chính tả và tư ngồi viết * Đọc cho HS viết bài - Nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài Nhận xét, tuyên dương em viết đúng đẹp và em có tiến * Dặn dò: Về nhà rèn viết thêm Tiết 2: Phụ đạo Toán I/ Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức nhân, chia, giải toán - Giáo dục HS tính tự giác, kiên trì học tập II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bảng nhân,chia 7,8,9: - Y/c HS đọc lại bảng nhân và chia 7,8 - Đứng chỗ và đọc (nhiều em, chú trọng HS yếu) 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bàiø, sau đó chữa bài - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Thiết kế bài dạy Lớp 3C 370 Lop3.net GV: Vũ Thị Kim Liên