Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.Trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK - KNS: GDHS phải biết quý trọng và hiếu thảo với cha mẹ 2KỂ CHUYỆN: -Biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câ[r]
(1)TUAÀN4 Thứ ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc- Kể chuyện: NGƯỜI MẸ I/ Muïc tieâu: 1.TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lòi người dẫn chuyện với giọng các nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(Trả lời caùc caâu hoûi SGK ) - KNS: GDHS phải biết quý trọng và hiếu thảo với cha mẹ 2KỂ CHUYỆN: -Biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II/ Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ viết đoạn văn cân hướng dẫn HS luyện III/ Các hoạt động dạy học: TẬP ĐỌC 1/ KT baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài : Quạt cho bà ngủ - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH b/ Luyện đọc: - Theo doõi, laéng nghe * Đọc mẫu: GV đọc baì *HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc câu trước lớp - Phát âm từ khó + Phát âm từ khó: hớt hải, thiếp đi, khẩn khoản, băng tuyết - Nối tiếp đọc đoạn bám đầy, ôm ghì, - Luyện đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ khó + Kết hợp giải nghĩa tư ngữ: hớt hải, hoảng hốt, vội vàng - Luyện đọc nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm nối tiếp đọc - Các nhóm thi đọc c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm , kể vắn tắt chuyện xãy -Cho HS đọc thầm đoạn 1, kể vắn tắt chuyện xãy ởđoạn1 đoạn 1- Lớp nhận xét - Nhaän xeùt , tuyeân döông - Đọc đoạn + TLCH - Cho HS đọc đoạn 2:Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà? - Cho HS đọc đoạn 3: Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà? Cho HS đọc đoạn và TLCH: + Thái độ Thần Chết nào thấy người mẹ? + Người mẹ trả lời nào? Rút nội dung bài: Người mẹ yêu Vì người mẹ có thể làm tất d/ Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn - Chia nhóm cho HS tự phân vai đọc lại chuyện - Cho các nhóm lên đọc lại chuyện Lop3.net - Đọc đoạn + TLCH - Đọc đoạn + TLCH - Nhaéc laïi noäi dung baøi - Theo doõi , laéng nghe - Nhóm phân vai đọc lại chuyện- Đại diện nhóm lên đọc - Caùc nhoùm nhaän xeùt (2) - Nhận xét- Tuyên dương nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN: 1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựng lại câu chuyện theo cách phaân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai: - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách - Cho HS tự lập nhóm và phân vai - Cho HS dựng lại câu chuyện theo vai - Gv nhận xét , bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay, hấp dẫn, sinh động - Laéng nghe - Tự lập nhóm và phân vai - Đại diện nhóm lên dựng lại câu chuyeän- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt 3/ Cuûng coá: - Qua truyện đọc này, em hiểu gì lòng người mẹ? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tìm đọc truyện An- đéc-xen Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Mục tiêu:- Biết làm tính cộng trừ số có chữ số, tính nhân chia bảng đã học - Biết giải toán có lời văn liên quan đến so sánh hai số kém moat số đơn vị - BT cần làm BT 1, 2,3, ; Bt5 dành cho HSKG II/Các hoạt động dạy học: 1/ KT baøi cuõ: -Gọi HS trả lời miệng bài tập 1; HS làm bài tập - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: b/ Thực hành: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baûng – HS leân baûng laøm - HS leân baûng laøm -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - Lớp nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Hỏi:+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta phải làm gì? - Trả lời + muoán tìm soá bò chia ta phaûi laøm gì? Cho HS laøm baûng – Goïi HS leân baûng- GV nhaän - HS leân baûng laøm xeùt - Làm vào - Cho HS làm vào - Đọc yêu cầu bài Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Nêu cách giải- Làm vào - Cho HS nêu cách giải- GV nhận xét- Cho HS làm vào Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán, hỏi: + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Đọc bài toán, trả lời + Muồn tìm số lít dầu thùng thứ nhiều - Tự ghi tóm tắt- HS lên bảng làmhơn thùng thứ ta làm nào? Lop3.net (3) - Cho HS tự ghi tóm tắt, giải vào - Thu bài chấm, nhận xét bài làm, chửa bài Bài 5(HSKG): lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài - HS vẽ vào 3/ Củng co á- Muốn tìm thừa số chưa biết ta phải làm gì? + muoán tìm soá bò chia ta phaûi laøm gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở 4/ Dặn dò: nhà xem lại bài – Làm vào bài tập Toán Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người.- Quý trọng người biết giữ lời hứa - HS nêu nào là giữ lời hứa? Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa - GDHS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa II/ Đồ dùng dạy học: - HS: Vở bài tập Đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT baøi cuõ: + Vì em phải giữ lời hứa và làm gì không giữ lời hứa? - Nhận xét , đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm người - Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa; không đồng tình với hành vi không giữ đúng lời hứa GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi taäp vaøo - Laøm baøi taäp vaøo phieáu - thảo luận theo nhóm người phieáu - Cho HS thảo luận theo nhóm người với bài tập trang - Từng cặp lên trình bày kết Vở bài tập đạo đức thảo luận- Lớp nhận xét - Goïi soá caëp leân trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV nhaän xeùt , boå sung theâm -GV kết luận: Các việc làm a,d là giữb lời hứa; Các việc làm b,c là không giữ lời hứa c/ Hoạt động 2: Đóng vai -Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng các tình có - Thaûo luaän nhoùm liên quan đến việc giữ lới hứa -GV chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên đóng vai và chuẫn bị đóng vai - Gọi các nhóm lên đóng vai - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt , tuyeân döông - GV keát luaän: Em caàn xin loãi baïn, giaøi thích lí vaø khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi d/ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ - HS bày tỏ thái độ tùng ý kiến đúng giữ lời hứa - GV nêu ý kiến, quan điểm có liên quan vaø giaûi thích lí Lop3.net (4) đến việc giữ lời hứa Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình lưỡng lự cách giơ phiếu màu - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông - Gv kết luận: Đồng tình với các ý kiến b, d, đ ; Không đồng tình với ý kiến a,c,e Kết luận chung: Người giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS nhaéc laïi keát luaän chung - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Thực giữ lời hứa tốt với người Học thuoäc keát luaän baøi - Lớp nhận xét - HS nhaéc laïi - HS nhaéc laïi keát luaän chung Thứ ngày 13 tháng năm 2011 Theå duïc: Đội hình đội ngũ I/ Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, trái - Đi theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thang II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân bãi sẽ, thoáng mát.1 còi cà kẻ sân cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1/Phần mở đầu - Gv tiếp tục dẫn, giúp đỡ cán tập hợp lớp vaø baùo caùo - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học * Khởi động: + Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhòp vaø haùt + Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2/Phaàn cô baûn * Ôân đứng nghiêm, nghỉ, quay phải,trái,điểm số từ đến hết theo tổ * Ôân tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phaûi, quay traùi: * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 3/ Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở - Về nhà ôn lại các kĩ đã học – Chơi trò chôi maø caùc em thích Toán: Lop3.net Cán lớp tập hợp báo cáo Tập hợp theo đội hình hàng ngang(1 phút) Chạy 100 đến 200m Tập theo đội hình hàng ngang Tổ trưởng điều khiển tổ mình tập Chạy theo đội hình vòng tròn - Đi thường theo vòng tròn, vừa vừa thả loûng (5) KIEÅM TRA I/ Muïc tieâu: - Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Khaû naêng phaân bieät soá phaàn baèng cuûa ñôn vò daïng ½; 1/3;/1/4;1/5 - Giải bài toán có phép tính Biết tính độ dài đường gấp khúc(trong phạm vi các số đã học) II/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: KT chuẩn bị HS – Nhận xét 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi đề b/ Thực hành vào giấy kiểm tra * Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 327+ 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 - 456 * Baøi 2: Tính: 15 = 40 : + 405 = * Baøi 3: Moät hoäp coù caùi coác Hoûi hoäp coác nhö theá coù bao nhieâu caùi coác? * Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mét? D 35cm B 25cm 40cm C A c/ GV thu bài và chấm bài với đáp án sau: * Bài 1: ( điểm) Mỗi phép tính đúng điểm * Bài 2: ( điểm) Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm * Bài 3: ( 2,5 điểm) +Viết câu lời giải đúng điểm + Viết phép tính đúng điểm + Viết đáp số đúng ½ điểm * Baøi 4( 2,5 ñieåm) + Caâu a : ñieåm ; + Caâu b : ½ ñieåm - Gv nhận xét bài làm HS- Chữa bài 3/ Cuûng coá: - Cho HS nhaéc laïi baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Daên doø: Veà nhaø xem laïi baøi . Mĩ thuật Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Hiểu nội dung đề tài Trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em - Vẽ tranh đề tài trường em - HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - KNS:Yêu mến cảnh đẹp quê hương và có ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: GV HS Lop3.net (6) - Một vài tranh hs vẽ đề tài nhà trường - Một vài bài vẽ hs năm trước - Tranh vẽ các đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung bài học 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh đề tài nhà trường để hs quan sát và đặt câu hỏi + Các tranh này vẽ gì ? + Các tranh này giống chỗ nào? * Vậy hôm chúng ta vẽ tranh đề tài nhà trường - Gv ghi đề + Đề tài nhà trường có thể vẽ gì ? * Tranh vẽ đề tài trường em là tranh vẽ gì liên quan đến trường lớp, đến hsvà hoạt động trường - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Sưu tầm tranh đề tài nhà trường ( có ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát trả lời: -Đề tài nhà trường có thể vẽ học trên lớp, các hoạt động sân trường chơi, chào cờ, dọn vệ sinh, phong cảnh trường em… -Hs quan sát - GV treo tranh phong cảnh trường + Trong tranh có hình ảnh nào thể nội -Hs trả lời dung chính tranh? - Cách xếp các hình ảnh tranh nào? - Màu sắc tranh nào ? * Vậy muốn vẽ tranh đề tài nhà trường em, các em hãy nhớ lại hoạt động hs với nhà trường để chọn chủ đề cho tranh mình 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV treo hình gợi ý cách vẽ + Chọn đề tài (đề tài khác nhau) -Hs quan sát + Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh + Sắp xếp hình ảnh chính phụ cho cân đối, rõ ràng + Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành -Gv cho Hs xem số tranh vẽ Hs các lớp trước để các em năm rõ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài -Hs quan sát -Hs thực hành 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: -Mỗi Hs chọn đề tài khác - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: để vẽ + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? - Hs nhận xét về: + Đề tài Lop3.net (7) + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; - Quan sát quang cảnh trường học - Chuẩn bị bài sau - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Tập đọc ÔNG NGOẠI I/ Muïc tieâu - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trươc ngưỡng cửa trường tiểu học.( Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/Hoạt đôïng dạy học a) Kieåm tra baøi cuõ: học sinh đọc bài “ Người mẹ” GV nhaän xeùt cho ñieåm b)Dạy bài GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1/Giới thiệu bài 2/ Luyện đọc HS laéng nghe -GV đọc mẫu lần -HD luyện đọc: HS đọc nối tiếp +Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếpđoạn +Đọc nối tiếp đoạn -HD đọc từ khó HS đọc theo nhóm 4, em đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm HS đọc thầm đọan trả lơiø câu hỏi -Cả lớp đọc đồng KK mát dịu, trời xanh ngắt 3/HD tìm hieåu baøi Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, HD bạn cách bọc -Thành phố vào thu có gì đẹp? -Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học vở, dạybạn chữ cái đầu tiên HS phaùt bieåu nhö theá naøo? -Tìm hình ảnh đẹp mà em thích Học sinh phát biểu HS luyện đọc theo nhóm đoạn ông dắt cháu đến thăm trường Các nhómm đọc thi đua -Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? 4/ Luyện đọc lại GV nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Cuûng coá –daën doø -Nhận xét đánh giá tiết học Chính taû: (Nghe vieát) NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Lop3.net (8) - HS làm đúng các bài tập phân biệt các âm, vần: d/gi/r; ân/ âng II/ Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết nội dung bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tuïng, - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: b/ Hướng dẫn HS nghe viết GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Đọc mẫu bài viết - Gọi HS đọc bài, lớp đọc thầm - Hỏi: + Đoạn văn có câu? + Tìm caùc teân rieâng baøi chính taû? Caùc teân riêng viết nòa? + Những dấu câu nào dùng đoạn văn? - GV đọc từ khó: Thần Chết, Thần Đêm Tối, vượt, giaønh, ngaïc nhieân - GV đọc bài - Thu bài chấm, chữa bài – Nhận xét bài viết c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV chọn bài 2a cho HS làm vào nháp- Gọi HS trả lời - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia nhoùm cho HS thaûo luaän - Cho đại diện nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại lời giải 3/ Cuûng coá- Daën doø: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở -Về nhà viết lại lỗi viết sai chính t - Xem lại các bài tập và HTL các câu đố - Theo doõi, laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi - Vieát baûng - Viết bài vào - Đổi soát lỗi - Đọc yêu cầu bài - Làm vào vở, trả lời - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét Thứ ngày 14 tháng năm 2011 Toán BAÛNG NHAÂN I/ Muïc tieâu: -Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - BT cần làm 1,2,3 II/ Đồ dùng dạy học:- GV: chuẩn bị các bìa, bìa có chấm tròn.III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: -Gv nhận xét bài kiểm tra tiết trước Lop3.net (9) 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: b/ Laäp baûng nhaân 6: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - GV cho HSquan saùt taám bìa coù chaám troøn vaø neâu: - Quan saùt, neâu + chấm tròn lấy lần chấm tròn + lấy lần 6, viết thành: x = 6, đọc là nhân - GV hướng dẫn cách tìm kết phép nhân số - HS thực với số khác cách chuyển tính tổng các soá haïng baèng nhau: Chaúng haïn: x = + = 12 x = + + = 18 - Nêu: Có bìa, chấm tròn, chấm - Trả lời, lên bảng viết kết laáy laàn 6, vieát pheùp nhaân nhö theá naøo? Goïi HS leân - HS trả lời baûng vieát x 4= - GV yeâu caàu HS chuyeån x thaønh pheùp coäng: x = + + + =24 – Gv gọi HS trả lời: - HS neâu laïi - HS thực Vaäy x baèng bao nhieâu? - Goïi vaøi Hs neâu laïi pheùp tính - Đọc thuộc bảng nhân * Các phép tính còn lại thực trên - Cho HS đọc thuộc bảng nhân * GV nhaán laïi: Pheùp nhaân laø caùch vieát ngaén goïn cuûa moät toång caùc soá haïng baèng c/ Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài chữa bài- Cho HS đọc lại - HS thực theo yêu cầu GV caùc pheùp tính * Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán - Đọc đề toán, tự ghi tóm tắt giải - Cho HS tự ghi tóm tắt bài toán giải - HS lên bảng làm- Lớp nhận xét - Gọi Hs lên bảng – lớp làm -Moät soá HS neâumieäng - Thu số bài chấm, chữa bài * Bài 3: GV hướng dẫn HS làm miệng 3/ Củng cố: - Cho HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng nhân – Làm bài vào bài tập Toán - AÂm nhaïc Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo) I.Yêu cầu: -HS biết hát đúng giai điệu bài hát -Biết hát kết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HSKG: Biết hát đúng giai điệu Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng Băng nhạc, máy nghe Lop3.net (10) - Hát thục Bài ca học - Tranh ảnh minh hoạ và vài động tác vận động phụ họa III Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên - Học hát: Bài ca học (tiếp) HS nghe toàn bài hát qua băng đĩa GV trình bày Trình bày lời đã học: Theo cách hát đối đáp:GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời Theo cách hát nối tiếp:GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết bài Tập hát lời hai - Học sinh đọc lời ca trên bảng - GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “ La”, đồng thời nửa hát lời hai GV hướng dẫn vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày GV nhắc nhở HS lấy hết câu hát GV định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn chỗ cần thiết Hát đầy đủ hai lời - Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét - Nửa lớp hát lời một, nửa hát lời hai, đổi ngược lại Tập vài cách hát tập thể Tập hát đối đáp Chia lớp thnàh hai nửa, nửa hát câu đối đáp Đổi lại phần trình bày Gv nhận xét Tập hát nối tiếp Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phần trình bày tổ, GV nhận xét Trình bày bài hát: GV yêu cầu các em thể sáng và sôi bài hát Hát kết hợp vận động - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ họa Căn dặn: GV dặn HS nhà tiếp tục tập hát để hai lời và hát tự nhiên, rõ lời Hoạt động Học sinh HS ghi bài HS nghe HS thực HS thực 1-2 em đọc lời ca HS thực HS nghe, ghi nhớ HS thực HS thực HS thực HS trình bày HS thực HS ghi nhớ Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH- ÔN TẬP CÂU AI LAØ GÌ? I/Muïc tieâu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình(BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp( BT2) 10 Lop3.net (11) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?( BT3) II/ Đồ dùng dạy học:- GV: bảng lớp viết sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT baøi cuõ: - Goïi HS laøm mieäng laïi caùc baøi taäp vaø baøi taäp 3( tieát LTVC tuaàn 3) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV từ ngữ mẫu, giúp HS hiểu nào - Lắng nghe là từ ngữ gộp Cho HS tìm thêm từ - Cho HS thaûo luaän theo caëp, vieát nhanh nhaùp - Thaûo luaän theo caëp - Nêu từ vừa tìm từ ngữ tìm – GV viết nhanh lên bảng, nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Cho HS đọc lại kết đúng - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Thaûo luaän theo nhoùm - GV hướng dẫn và chia nhóm trao đổi - Đại diện nhóm lên trình bàyLớp nhận xét - Mời đại diện nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: +Cha mẹ cái:c)Con có cha nhà có noùc d) Con coù meï nhö maêng aáp beï + Con cháu ông bà, cha mẹ: a) Con hiền, chaùu thaûo; b) Con caùi khoân ngoan, veû vang cha meï - Đọc yêu cầu bài * Bài tập 3: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - HS thực theo yêu cầu - GV gọi HS làm mẫu, sau đó cho HS trao đổi GV theo caëp, noùi tieáp veà caùc nhaân vaät coøn laïi - GV nhận xét câu Hs đặt cho trường hợp 3/ Cuûng coá: - Cho HS nhaéc laïi yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà HTL thành ngữ, câu tục ngữ bài tập Tự nhiên và Xã hội: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc: - Biết tim luôn đập để bơm máu nuôi khắp thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông caùc maïch maùu, cô theå seõ chết - HSKG: Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK trang 16, 17, sơ đồ vòng tuần III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT baøi cuõ: - Tiết trước học bài gì? - Cơ quan tuần hoàn có chức gì? 11 Lop3.net (12) - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu:Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH +Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS: + Aùp tai vào ngực bạn nghe tim đập - HS làm việc theo hướng dẫn và đếm số nhịp đậm tim phút GV + Đặt ngón trỏ và ngón bàn tay phải lên cổ tay trái mình , đếm nhịp đập phút + Bước 2: Làm việc theo cặp - Gọi cặp HS lên thực hành - Từng cặp lên thực hành * Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Trả lời – Lớp nhận xét + Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngực bạn mình? -Tim đập + Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay mình em cảm thấy gì? - GV chæ ñònh moät soá nhoùm trình baøy keát quaû nghe vaø đếm nhịp tim và nhịp mạch - HS nhaéc laïi * Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các maïch maùu, cô theå seõ cheát c/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS thaûo luaän theo nhoùm * Bước 1: Làm việc theo nhóm -Gv yêu cầu HS làm việc theo gợi ý SGK theo nhoùm - Đại diện nhóm lên trình bày * Bước 2: Làm việc lớp - Cho đại diện các nhóm lên vào sơ đồ và trình bày phần trả lời câu hỏi - HS nhaéc laïi - Gv nhaän xeùt boå sung * Kết luận: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn Vòng tuần lớn………………các- bô- níc trở tim d/ Hoạt động 3: Chơi trò chơi ghép chữ vào hình * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần - Theo doõi , laéng nghe hoàn * Bước 1: -GV phát cho nhóm đồ chơi : sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn - GV yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm - Thực chơi theo nhóm nào hoàn thành trước, ghép chữ đúng vị trí và trình bày đẹp là - Các nhóm nhận xét thaéng cuoäc * Bước 2: - Cho HS thực chơi, nhóm nào làm xong trước dán sản phẩm mình lên bảng trước Cho các nhóm NX sản phẩm và đánh giá nhóm nào thắng 3/ Củng cố:- Hôm học bài gì? Gọi HS lên lại vòng tuần hoàn - Nhận xét tiết học: Tuyên dương , nhắc nhở 4/ Dặn dò: Thực giữ vệ sinh thể để sức khỏe tốt _ 12 Lop3.net (13) Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA C I/ Mục tiêu:- Viết đúng chữ C ( dòng) L, N (1 dòng) Viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng Công cha như………… nguồn chảy (1 lần) cỡ chữ nhỏ II/Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ viết hoa C; Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên doøng keû oâ li - HS: Bảng con, Tập viết III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em viết bài gì? - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Bố Hạ, Bầu - Chấm bài viết nhà HS- Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS viết bảng con: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Cho HS tìm các chữ hoa có bài - HS tìm chữ hoa: C, L, T, S, N - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Theo dõi, quan sát - Cho HS vieát baûng con- Gv nhaän xeùt - Cho HS đọc từ ứng dụng + Gv giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn - Viết bảng nước ta, chảy qua nhiều tỉnh Nam - Đọc từ ứng dụng - Cho HS taäp vieát treân baûng - Cho HS đọc câu ứng dụng - Vieát baûng + Gv giuùp Hs hieåu noäi dung caâu ca dao: coâng ôn - Đọc câu ứng dụng cha mẹ lớn lao - Cho HS tập viết bảng các chữ: COÂNG , THAÙI SÔN , NGHÓA - Vieát baûng c/ Hướng dẫn HS viết vào Tập viết: - GV nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - Nêu yêu cầu viết: + Chữ C : dòng - Laéng nghe + Các chữ L, N: dòng - Viết vào + Tên riêng Cửu Long: dòng +Caâu ca dao: laàn - GV theo dõi hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ - Thu bài chấm, chữa bài- Nhận xét bài viết 3/ Củng cố: - Hôm các em viết bài gì? Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà viết phần luyện viết- Học thuộc câu ứng dụng Thứ ngày 17 tháng năm 2010 Theå duïc: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP- TRÒ CHƠI “ THI XẾP HAØNG” 13 Lop3.net (14) I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ Ñòa ñieåm , phöông tieän: - Chuẩn bị còi , dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật, kẻ sân cho trò chơi Thi xếp hàng III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỡ, vỗ tay nhau” Phaàn cô baûn * Học động tác vượt chướng ngại vật thấp: - GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo GV duøng khaåu leänh hoâ cho HS taäp , GV kiểm tra, uốn nắn động tác cho HS Lớp trưởng tập hợp lớp Theo haøng doïc Chaïy 100 -120m HS chôi theo nhoùm HS quan saùt - Cho tổ lên tập, lớp quan sát, nhaän xeùt HS theo doõi laøm theo - HS thực * Chôi troø chôi “ Thi xeáp haøng”: Cả lớp chơi -GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, Phaàn keát thuùc - Ñi giaäm chaân theo voøng troøn,voã tay vaø haùt - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở - Về nhà ôn lại các động tác đã học- Chơi trò chơi mà caùc em thích Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức và giải toán - BT cần làm Bt dành cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Gọi HS đọc bảng nhân - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Thực hành: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài a) Cho HS tính nhẩm nêu kết tính nhẩm để ghi - Tính nhẩm, nêu kết - Lớp nhận xét nhớ bảng nhân - GV nhaän xeùt 14 Lop3.net (15) b) Cho HS tự làm bài- Gọi HS lên bảng làm - HS làm vào nháp - GV chữa bài và giúp HS nhận biết : x = 12, x - Lắng nghe = 12, x = x vì 12.( tương tự với các cột tính khác để có: x = x 3; x = x 5) * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầâu bài - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào nháp - HS lên bảng làm- Lớp nhận - Nhaän xeùt , ghi ñieåm xeùt * Bài 3:-Gọi HS đọc bài toán- Hướng dẫn HS ghi tóm tắt - Đọc bài toán, ghi tóm tắt rồi tự giải toán Gọi HS lên bảng làm- Lớp làm vào giải HS lên bảng làm- Lớp nhaän xeùt - Thu số bài chấm, chữa bài *Bài 4:- - GV hướng dẫn cách điền số HS làm vào a 12; 18 ; 24; … ; ……; ……; ……; b 18 ; 21; 24; ……; ……; ……; ……; Bài 5(HSKG) GV hướng dẫn HS xếp hình theo mẫu - HS thực hành trên đồ dùng sau SGK đó HS lên bảng xếp 4/ Củng cố: - Hôm các em học bài gì? Cho HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 5/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng nhân 6- Làm toán vào bài tập Thuû coâng GAÁP CON EÁCH (T2) I/ Muïc tieâu: - HS bieát caùch gaáp eách - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng thẳng - HS khéo tay: Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng, thẳng, ếch cân đối Làm cho ếch nhảy II/ GV chuẩn bị:- GV: Vật mẫu ếch lớn để HS dễ quan sát - HS: Giaáy maøu, keùo, maøu saùp III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ:- Tiết trước các em gấp gì? - KT duïng cuï moân hoïc- nhaän xeùt - 2/ Bài mới:a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS thực gấp ếch GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Gọi HS nhắc lại và thực các thao tác - HS nhắc lại và thực hiện, có bước:+ Gấp, cắt tờ gaáp eách giaáy hình vuoâng - GV nhaän xeùt + Gấp tạo hai chân trước ếch + Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân eách - Gv tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Thực hành theo nhóm - Gv theo doõi, quan saùt, uoán naén cho HS coøn - HS thực luùng tuùng - HS gaáp xong eách, Gv cho HS nhoùm - Quan saùt, nhaän xeùt thi xem eách cuûa nhaûy xa hôn, nhanh hôn - Gv thu sản phẩm, chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát - GV đánh giá sản phẩm HS 3/ Củng cố:- Hôm các em gấp gì? Để gấp ếch phải thực hành qua bước - nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở 15 Lop3.net (16) 4/ Dăn dò: - Về nhà thực gấp ếch- Tiết sau mang giấy nháp, kéo, bút chì, hồ dán để học bài”Gấp , cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng” Chính taû(Nghe vieát) ÔNG NGOẠI I/ Mục tiêu:- Nghe viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2- tiếng có vần oay (BT2) - HS làm đúng các bài tập - GDHS tính cẩn thận, nắn nót viết chữ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT - HS: Bảng con, bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em viết bài gì? - Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng các từ: ruộng, dạy bảo, mưa rào, giao việc - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS nghe viết: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Đọc bài viết -Theo doõi, laéng nghe - Gọi HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc bài - Hỏi: + Đoạn văn gồm câu? - caâu + Những chữ nào bài viết hoa? Các chữ đầu câu, đầu đoạn - GV đọc từ khó: vẳng lặng, lang thang, loang lổ, - Vieát baûng trẻo,nhấc bổng, gõ thử – Nhận xét, sửa sai - GV đọc bài - Viết vào vở, đổi soát lỗi - Thu bài chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - Cho HS làm vào bài tập - Làm vào bài tập - GV chia bảng lớp thành cột, mời các nhóm chơi - Lên bảng thực trò chơi Tiếp sức: Mỗi em lên bảng viết tiếng có vân oay chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, các nhóm ngừng viết - Lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng * Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài tập - GV choïn baøi taäp 3a cho HS laøm - GV treo bảng phụ, mời HS lên bảng thi giải nhanh - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét bài tập Sau đó HS đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: giúp- - 3/ Củng cố: - Hôm các em viết bài gì? Gọi HS đọc lại các bài tập đã làm lớp - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở Thứ ngày tháng năm 2011 Taäp laøm vaên: NGHE KỂ: DẠI GÌ MAØ ĐỔI – ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Mục tiêu: - HS nghe - kể lại câu chuyện” Dại gì mà đổi” - Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo 16 Lop3.net (17) II/ Đồ dùng dạy học: - GV: chép câu hỏi bài lên bảng - HS: bài tập TV III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước các em học bài gì? - Gọi HS lên làm bài tập và bài tập tiết TLC tuần trước - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài tập -Cho lớp quan sát trang minh họa SGvà đọc thầm - Quan sát tranh, đọc thầm - GV kể chuyện và cho HS trả lời câu hỏi - Nghe kể chuyện, trả lời câu cheùp leân baûng hoûi - GV cho HS keå laïi – GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn để HS nắm nội dung bài: + Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì? - HS trả lời + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? - GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung mẫu điện - HS theo doõi, laéng nghe baùo - Goïi HS nhìn maãu ñieän baùo SGK, laøm - HS làm miệng-Lớp nhậnxét mieäng - GV nhaän xeùt - Cho HS làm vào - Lớp làm vào - Thu bài chấm, chữa bài 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Cho HS đọc lại mẫu điện báo - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà đọc lại mẫu điện báo- Tập viết mẫu điện báo nhiều lần Tự nhiên và Xã hội: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I/ Mục tiêu:- Nêu các việc nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Biết không nên luyện tập và lao động quá sức Tập thể dục đặn - GDHS tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II/ Đồ dùng dạy học:- GV: Sách giáo khoa - HS: bài tập TNXH III/Các hoạt động dạy học: 1/ KT tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? - Gọi HS lên đường vòng tuần hoàn lớn, nhỏ - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hoạt động 1:Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu: HS so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH * GV cho HS chơi trò chơi vận động nhẹ “ Con thỏ ăn - HS thực trò chơi 17 Lop3.net (18) cỏ, uống nước`, vào hang”- Cho HS đứng chỗ, nghe và làm số động tác tay - GV hướng dẫn cách chơi Cho HS chơi, HS nào làm sai seõ”bò phaït” haùt baøi - HS chôi xong, hoûi:Caùc em coù caûm thaáy nhòp tim vaø maïch - Trả lời cuûa mình nhanh hôn luùc chuùng ta ngoài yeân khoâng? * Gv cho HS chơi trò chơi vận động nhiều “ - HS thực chơi trò chơi Cóc nhảy” thực lớp học - Sau HS thực chơi, hỏi: So sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ - HS nhaéc laïi nghæ ngôi * GV kết luận: Khi ta vận động mạnh lao động…………………… tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe.( SGV trang 37) c/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: +Nêu các việc nên làm và không nên làmđể bảo vệ và giữ quan tuần hoàn + Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động - HS quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn - Cho HS quan saùt caùc hình SGK trang 19 vaø thaûo luận nhóm với câu hỏi bài tập TNXH bài trang 12 vaø caâu hoûi theâm cuûa GV: + Taïi chuùng ta khoâng neân maëc quaân aùo, ñi giaøy deùp quaù chaät? - Đại diện nhóm lên trình bày + Kể tên số thức ăn, đồ uống,… giúp bảo vệ tim - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc laïi mạch và ngược lại - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhaän xeùt boå sung * GV kết luận: Để bảo vệ tim mạch: Thường xuyên tập luyeän theå thao,…………………… thuoác laù( SGK trang 19) 3/ Củng cố: - Hôm học bài gì? Để bảo vệ tim mạch chúng ta cần phải làm gì? - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Thực để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( KHÔNG NHỚ) I/ Mục tiêu:-Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có moat chữ số ( Không nhớ) - Vận dụng để giải bài toán có moat phép nhân - BT cần làm 1; a ; BT 2b dành cho HSKG II/ Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con, bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 20 - Gọi HS đọc lại bảng nhân – GV nhận xét , ghi điểm 2/ Bài mới: a/ G thiệu bài: ghi tên bài b/ Hướng dẫn HS thực phép nhân: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 18 Lop3.net (19) - GV vieát leân baûng: 12 x = ? roài yeâu caàu HS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân Cho HS neâu caùch tìm tích: 12 + 12 + 12 = 36 Vaäy: 12 x = 36 - Gv hướng dẫn HS đặt tính tính sau: 12 * nhaân baèng 6, vieát x * nhaân baèng 3, vieát 36 - Cho HS neâu laïi caùch nhaân c/ Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baûng – Goïi HS leân baûng laøm - Nhận xét , sửa sai – Cho HS nêu lại các kết vừa tìm * Bài 2a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào chữa bài - Thu soá baøi chaám Nhaän xeùt baøi laøm * Bài 2b(HSKG)) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào chữa bài - Thu soá baøi chaám Nhaän xeùt baøi laøm - HS quan saùt - HS tím kết quả, trả lời - Hs neâu laïi caùch nhaân - Đọc yêu cầu bài - HS lên bảng- Lớp nhận xeùt - Nêu lại kết đã tìm - Đọc yêu cầu bài - Làm vào * Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Đọc đề toán - GV hướng dẫn HS cách giải: Trả lời + Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số bút chì màu hộp ta -Ghi toùm taét roài giaûi laøm nhö theá naøo? - HS lên bảng làm- Lớp - Cho HS tự ghi tóm tắt giải nhaän xeùt - Gọi HS lên bảng – Lớp làm vào - Thu bài chấm , chữa bài 3/ Cuûng coá: - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS neâu laïi caùch thính nhaân - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở 4/ Dặn dò: Về nhà xem lại bài- Làm vào bài tập Toán HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu: - Nhận xét tuần – Nêu phương hướng tuần - Tự nhận xét ưu khuyết điểm- Tập mạnh dạn trước đông người II/ Noäi dung: 1/ Nhaän xeùt tuaàn 4: Caùc toå baùo caùo soå theo doõi- GV nhaän xeùt boå sung theâm: a/ Hoïc taäp: b/ Neà neáp 2/ Phương hướng tuần 5: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học, trì sĩ số - Thường xuyên kiểm tra bài cũ , HS - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lốp - Trước đến lớp phải soạn sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ 19 Lop3.net (20) 20 Lop3.net (21)