- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp theo - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét dõi nhận xét bổ sung... -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở.[r]
(1)Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm TUẦN 7: Thứ/ ngày Thứ hai 12/10 Thứ ba 13/10 Thứ tư 14/10 Thứ năm 15/10 Thứ sáu 16/10 Tiết 5 4 Từ ngày 12/10/2009 đến 17/10/2009 Môn Tên bài dạy Chào cờ Toán Bảng nhân Tập đọc Trận bóng lòng đường TĐ-KC Trận bóng lòng đường Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Ôn hướng phải trái Luyện tập TC: Trận bóng lòng đường Bận Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Gấp số lên nhiều lần Ôn từ hoạt động trạng thái -So sánh Hoạt động thần kinh VTM:Vẽ cái chai Bài: Gà gáy Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị Luyện tập Nghe viết: Bận Ôn chữ hoa E Ê Toán Tập làm văn TNXH Thủ công Bảng nhân Nghe kể: Không nở nhìn – Tập tổ chức họp Hoạt động thần kinh (tt ) Gấp, cắt, dán bông hoa Ngày soạn: 09/10/2009 Ngày giảng, Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Giáo án lớp Lop3.net (2) Tuaàn Thứ ngaøy Tieát 31 thaùng naêm Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Học sinh học thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 30 : 34 : 20 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * H/dẫn HS lập bảng nhân : - Giáo viên đưa bìa lên và nêu : - chấm tròn lấy lần chấm tròn -7 lấy lần Viết thành: x 1= đọc là nhân - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi bảng - Tiếp tục cho học sinh quan sát và nêu câu hỏi : -Có bìa có chấm tròn , chấm tròn lấy lần mấy? Ta viết phép nhân nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại + Làm nào để tìm x bao nhiêu ? - Ghi bảng hai công thức trên - Cho HS tự lập các công thức còn lại bảng nhân - Gọi số em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Cho lớp HTL bảng nhân * Luyện tập: Bài 1: -Nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp học sinh nhắc lại : - Quan sát bìa để nhận xét - Thực hành đọc kết chẳng hạn : chấm tròn lấy lần thì chấm tròn ( x = ) - Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để nêu : - chấm tròn lấy lần 14 ( x = 14 ) - Có chấm tròn lấy lần ta 21 chấm tròn - Ta có thể viết x = + + = 21 Vậy x = 21 - Đọc : Bảy nhân ba hai mươi mốt - Tương tự học sinh hình thành các công thức còn lại bảng nhân - HS nêu kết - Cả lớp HTL bảng nhân * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết vào chỗ trống Giáo án lớp Lop3.net (3) Tuaàn Thứ ngaøy - Gọi học sinh nêu miệng kết - GV cùng lớp theo dõi nhận xét , bổ sung thaùng naêm - Lần lượt học sinh nêu miệng kết x = ; x = 14 ; x = 21 x = 28 ; x = 35 Bài : -Yêu cầu học sinh đọc bài toán - em đọc bài toán - HDHS Tìm hiểu dự kiện bài toán HS trả lời theo HD GV - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp làm bài vào bài tập - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài Giải Bốn tuần lễ có số ngày là : x = 28 (ngày ) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/ S :28 ngày Bài - Gọi học sinh đọc bài - Quan sát và tự làm bài -Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào - HS đọc bài làm, lớp theo dõi bổ sung chỗ chấm để có dãy số (Sau điền ta có dãy số : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70) - Gọi HS đọc dãy số vừa điền - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bảng nhân - Giáo án lớp Lop3.net (4) Tuaàn Thứ ngaøy Giáo án lớp Lop3.net thaùng naêm (5) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc - Kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A/ Mục tiêu - Rèn đọc đúng các từ : dẫn bóng , ngần ngừ, sững lại, khuỵu xuống - Bước đấu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn GDHS Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng ( trả lời các câu hỏi SGK ) - KC: Kể lại đoạn câu chuyện - Hs khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng đoạn bài - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn “ Nhớ lại buổi đầu học “ TLCH bài mà em thích và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc a) Phần giới thiệu : - Cả lớp nghe GV giới thiệu bài b) Luyện dọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu lần 1, GV sửa - HS tiếp nối đọc câu, luyện đọc các từ: cướp , dẫn bóng , bấm nhẹ khuỵu sai xuống , sững lại … - Gọi hs đọc nối tiếp câu lần gv nhận xét - Bài văn chia làm đoạn ? - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng và giúp các em hiểu nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Mời 3HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Yêu cầu hs đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Vì trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu? - đoạn - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Tự đặt câu với từ - Luyện đọc theo nhóm - 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương - hs đọc bài - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Các bạn chơi đá bóng lòng đường + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe máy Bác xe nóng khiến bọn chạy toán Giáo án lớp Lop3.net (6) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm loạn - Mời 1em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: - 1em đọc lại đoạn 2,lớp đọc thầm và trả lời + Vì mà trận bóng phải dừng hẳn? + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già khiến cụ loạng choạng khuỵu xuống +Thái độ các bạn nhỏ nào tai + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Tìm các chi tiết cho biết Quang ân hận + Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang , mình gây tai nạn ? sợ tái người , cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo “ Ông …cụ Cháu xin lỗi …!” d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe đọc mẫu đúng câu khó đoạn - Mời nhóm thi đọc phân vai - nhóm lên thi đọc - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm nhóm đọc hay đọc tốt *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Người dẫn chuyện + Câu chuyện vốn kể theo lời ? - Kể đoạn : Lời Quang , Vũ Long , Bác +Ta có thể kể lại đoạn câu chuyện lái xe theo lời nhân vật nào? - Hướng dẫn học sinh thực đúng yêu cầu -Tập kể theo nhập vai nhân vật kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể - Gọi 1HS kể mẫu theo lời nhân vật - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi - Từng cặp học sinh tập kể - Tập kể theo cặp - Gọi 3HS thi kể - Lần lượt em kể cho lớp nghe - Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? + Liên hệ: Qua bài học nhằm khuyên các em điều gì?( GDHS luật ATGT ) + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài + Không chơi bóng lòng đường HS trả theo suy nghĩ các em - Mỗi chúng ta cần phải chấp hành tốt luật lệ giao thông và quy định chung xã hội - Về nhà tập kể lại nhiều lần Giáo án lớp Lop3.net (7) Tuaàn Tiết 32: Thứ ngaøy thaùng naêm Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Thuoäc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hốn phép nhân thơng qua ví dụ cụ thể B/ Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Hai học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Cho lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân + Em có nhận xét gì đặc điểm phép + Vị trí các thừa số thay đổi kết nhân cùng cột? không thay đổi Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Cả lớp tự làm bài vào bảng - Gọi em lên bảng tính giá trị biểu thức - học sinh lên bảng thực - Nhận xét bài làm học sinh, chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : -Gọi học sinh đọc đề - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực và nhận xét kết - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên tính và điền kết quả, lớp nhận - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết xét bổ sung: quả, lớp theo dõi bổ sung a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: - Nhận xét bài làm học sinh x = 28 ( ô vuông ) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: d) Củng cố - Dặn dò: x = 28 ( ô vuông ) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã - Đọc bảng nhân - Về nhà học bài và làm bài tập làm Giáo án lớp Lop3.net (8) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Chính tả : (TC ) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập (BT ab) - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập chép Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập3 C/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc , học sinh lên bảng viết, lớp - 3học sinh lên bảng viết lớp viết vào bảng viết bảng các từ: nhà nghèo, ngoằn các từ GV yêu cầu ngoèo, cái gương, vườn rau - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tập chép: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn văn chép trên bảng -Yêu cầu học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài văn + Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng hoa ? người +Lời nhân vật đặt sau dấu gì ? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết khó: Xích lô , quá quắt , vào bảng - gọi hs đọc lại từ khó - hs đọc - Gv đọc lại bài - Khi vieát baøi caàn löu yù ñieàu gì ? * Cho học sinh nhìn bảng chép bài vào - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Chấm số em, nhận xét chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2, a,b : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập b - Yêu cầu lớp làm vàoVBT - Gọi 1học sinh lên bảng làm - Mời số HS đọc kết quả, giải câu đố - hs neâu - Cả lớp nhìn bảng chép bài vào - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - 1HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào bài tập - 1HS lên bảng làm bài lớp nhận xét - HS đọc kết quả, giải câu đố Giáo án lớp Lop3.net (9) Tuaàn Thứ ngaøy - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Mời 11 em nối tiếp lên bảng làm bài - GV cùng lớp nhận xét chữa bài - Gọi em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài thaùng naêm - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài - 11HS lên bảng điền 11 chữ và tên chữ theo thứ tự vào bảng - Cả lớp nhìn lên bảng để nhận xét - học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ trên bảng - Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền STT Chữ Tên chữ q quy r e – rờ s ét - sì t tê th tê - hát tr tê – e – rờ u u ư v vê 10 x Ích - xì 11 y i dài - Về nhà học bài và viết lại cho đúng từ đã viết sai Giáo án lớp Lop3.net (10) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc: BẬN A/ Mục tiêu : - Rèn đọc đúng các từ địa phương dễ lẫn: bận, vẫy gió, hạt - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND:Mọi người, vật em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ goùp vào đời ( trả lời câu hỏi 1,2,3, thuộc số câu thơ bài B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc truyện “Trận bóng - em lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi theo lòng đường”, trả lời câu hỏi nội dung yêu cầu giáo viên bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm bài thơ - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu thơ - Nối tiếp em đọc dòng thơ, mõi em đọc dòng thơ, GV sửa sai luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: sông Hồng, vào - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải mùa, đánh thù (SGK) và hướng dẫn các em cách nghỉ các dòng thơ, khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - HS đọc khổ thơ nhóm - + Cho nhóm nối tiếp đọc ĐT khổ - + Các nhóm tiếp nối đọc khổ bài thơ thơ + Cả lớp đọc đồng bài + Cả lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ và trả lời - Lớp đọc thầm khổ thơ và câu hỏi: + Mọi vật, người xung quanh bé bận + Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy việc gì ? Bé bận việc gì? xe bận chạy, mẹ bận hát ru , bà bận thổi sáo - Một học sinh đọc thành tiếng khổ thơ - Một học sinh đọc khổ thơ +Vì người, vật bận mà vui ? + Vì việc có ích luôn mang lại niềm vui + Em có bận rộn không?Em thường bận rộn - Trả lời theo ý kiến riêng người Giáo án lớp Lop3.net (11) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm với công việc gì? d) HTL bài thơ : -Giáo viên đọc lại bài thơ, 1HS đọc lại - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng - Một học sinh khá đọc lại bài đọc diễn cảm bài thơ - Cho lớp HTL khổ thơ, bài thơ - Cả lớp HTL bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc khổ thơ, - Học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài và xem trước bài “ Các - Dặn dò học sinh nhà học bài em nhỏ và cụ già “ Giáo án lớp Lop3.net (12) Tuaàn Tiết 33: Thứ ngaøy thaùng naêm Toán: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN A/ Mục tiêu - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) B/ Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn số sơ đồ sách giáo khoa C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập số và - Hai học sinh lên bảng làm bài - KT số em bảng nhân - 3HS nêu kết phép tính - Nhận xét ghi điểm bảng nhân theo yêu cầu v\của GV 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Giáo viên nêu bài toán (SGK) và H/dẫn HS - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng A 2cm B C D ? cm + Bài toán cho biết gì? + Đoạn thẳng AB dài 2cm, CD dài gấp lần AB + Bài toán hỏi gì? + Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm + Muốn biết đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm, - Lớp thảo luận theo nhóm - Các nhóm trả lời ta làm nào? - Cho HS trao đổi ý kiến theo nhóm - Giải: - Đại diện nhóm trả lời Độ dài doạn thẳng CD là: - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải x = (cm) đúng ĐS: cm + Muốn gấp cm lên lần ta lấy cm nhân -Muốn gấp 2cm lên lần ta làm nào ? với lần + Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó -Vậy muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nhân với số lần nào ? - HS nhắc lại KL trên c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu tự vẽ sơ đồ tính vào - Cả lớp thực làm vào nháp - Yêu cầu học sinh lên bảng giải, lớp theo - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét dõi nhận xét bổ sung bổ sung Giải : Tuổi chị năm là: x = 12 (tuổi) - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Đ/S: 12 tuổi Giáo án lớp Lop3.net (13) Tuaàn Thứ ngaøy Bài : - Yêu cầu nêu bài toán -Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài thaùng naêm - Học sinh nêu bài toán, phân tích đề - Lớp tự giải vào - Một học sinh lên chữabài (ĐS: 35 cam) Bài (doøng 2)- Gọi học sinh đọc bài - Giáo viên giải thích mẫu - Cả lớp tự làm các phép còn lại -Gọi em lên bảng điền số thích hợp vào ô trống, lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em đọc đề bài - Cả lớp trao đổi tự làm bài - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập Giáo án lớp Lop3.net (14) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Luyện từ và câu : ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TỪ SO SÁNH A/ Mục tiêu - HS biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người ( BT1 ) - Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuoái tuaàn cuûa em B/ Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to (mỗi tờ viết câu thơ) bài tập , C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - Ba học sinh lên bảng làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu cầu đọc nối tiếp bài tập - em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm, làm bài tập vào - Cả lớp đọc thầm bài tập nháp - Thực hành làm bài tập vào nháp - Mời em lên bảng lên bảng làm bài: gạch - Bốn em lên bảng gạch chân các từ so sánh - Các từ so sánh là :Trẻ em – búp trên cành ; chân dòng thơ chứa hình ảnh so sánh ngôi nhà – trẻ nhỏ ; cây pơ mu – người lính - Nhận xét chốt lại lời giải đúng canh ; bà – - Cho lớp chữa bài theo lời giải đúng - Hai em đọc yêu cầu bài tập, * Bài : - Yêu cầu 1em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Từng cặp trao đổi và làm bài vào - Mời ba học sinh lên bảng làm bài - 3học sinh lên bảng viết kết quả, lớp + Tìm và viết các từ hoạt động và trạng nhận xét, chữa bài: + Các từ hoạt động : cướp bóng, dẫn thái các bạn nhỏ ( cuối đoạn 2, đoạn 3) - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp và làm bài bóng, bấm bóng, chơi bóng, sút bón, dốc bóng ; vào - Mời 3HS lên bảng viết kết +Trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người - GV cùng lớp theo dõi nhận xét, chữa bài * Bài 3: - Gọi 1HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS đọc lại bài TLV mình (bài - Cả lớp tự làm bài TLV tuần 6) và tự làm bài - Mời 4HS đọc câu bài viết - em đọc câu văn, nêu TN mình, nêu TN hoạt động, trạng thái hoạt động, trạng thái có câu văn - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi nhận xét Giáo án lớp Lop3.net (15) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm đúng - Cả lớp làm bài vào VBT - Yêu cầu lớp viết vào VBT TN hoạt động, trạng thái bài TLV mình 3) Củng cố - Dặn dò - Hai em nhắc lại các từ hoạt động , trạng - Yêu cầu HS nhắc lại NHững ND vừa học thái , so sánh - Dặn nhà học bài xem trước bài - Giáo án lớp Lop3.net (16) Tuaàn Thứ Tiết 34: ngaøy thaùng naêm Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết thực gấp số lên nhiều và vận duïng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số B/ Đồ dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Gấp các số sau - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp mở để GV kiểm tra lên lần: 9, 15, 30 - KT 1số em - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: (coät 1,2) - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu HS giải thích mẫu, tự làm bài - 1HS đọc yêu cầu và giải thích mẫu - Gọi hS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài sung Bài : (coät 1,2,3 ) - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào baûng - Mời học sinh lên bảng chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Yêu cầu HS đọc bài toán và nêu dự kiện - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4:a,b a, vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm b, Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng AB - GV tuyên dương hs vẽ nhanh đúng c) Củng cố - Dặn dò: - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Nêu yêu cầu: Đặt tính tính - Học sinh tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu đề bài,Trả lời theo yêu cầu gv - Lớp tự giải vào - Một học sinh lên chữabài, lớp bổ sung - HS thi vẽ nhanh - Lớp nhận xét - Lấy số đó nhân với số lần - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập Giáo án lớp Lop3.net (17) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Chính tả (nghe viết) BẬN A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm đúng các BT điền tiếng có vần en/ oen (BT2) - Làm đúng BT3a/b B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết hai lần bài tập - tờ giấy to kẻ bảng để các nhóm làm bài tập 3b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - GV đọc, mời 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết lớp viết vào bảng bảng các từ: giếng nước, viên phấn, thiên các từ GV yêu cầu nhiên 2.Bài mới: b) Hướng dẫn nghe- viết - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc khổ thơ và - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc lại lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Viết theo thể thơ chữ + Những chữ nào cần viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu dòng thơ + Nên viết ô nào vở? + Nên viết cách lề ô -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó: - Lớp nêu số tiếng khó và thực bận, sông Hồng, vẫy gió viết vào bảng * Đọc bài để HS viết bài vào - Cả lớp viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nộp để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài - Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên - Hai em thực làm trên bảng - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung - GV cùng lớp nhận xét và chốt lại ý đúng + Vần cần tìm là: nhanh nhẹn, nhõen miệng - Gọi HS đọc lại két Cả lớp chữa bài cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát *Bài 3b: - Yêu cầu làm bài tập 3b - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm và làm - 1HS đọc yêu cầu BT bài vào phiếu Sau đó đài diện các nhóm dán - Các nhóm trao đổi, thi làm bài trên phiếu bài lên bảng, đọc kết - Địa diện các nhóm dán bài trên bảng và - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn đọc kết Cả lớp nhận xét nhóm thắng cuộc.Gọi HS đọc lại kết đúng - Hai học sinh đọc lại kết đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài và làm bài xem trước bài Giáo án lớp Lop3.net (18) Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm Tập viết: ÔN CHỮ HOA E, Ê A/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); Viết đúng tên riêng Ê - đê (1 dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hịa là nhà cĩ phúc(1 lần) chữ cỡ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa E, Ê ; mẫu tên riêng Ê - đê và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li C/Hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Lớp viết vào bảng các từ GV yêu -Yêu cầu HS viết vào bảng con: Kim Đồng, Dao cầu Giáo viên nhận xét tuyên dương 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: -.Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Học sinh tìm các chữ hoa: Ê, E - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -.Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng): -.Yêu cầu đọc từ ứng dụng Ê – đê - Giới thiệu dân tộc Ê – đê là dân tộc thiểu -.Một học sinh đọc từ ứng dụng số có trên 270 000 người chủ yếu các tỉnh Đắc - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm Lắc, Khánh Hòa, Phú Yên nước ta dân tộc đất nước ta - Cho HS tập viết trên bảng con: Ê - đê - Cả lớp luyện viết từ ứng dụng vào bảng *Luyện viết câu ứng dụng : -.Yêu cầu hai học sinh đọc câu ứng dụng: - 2HS đọc câu ứng dụng Em thuận anh hòa là nhà có phúc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu tục ngữ :Anh em phải thương yêu sống thuận hòa là hạnh -.Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng phúc lớn gia đình Em câu ứng dụng -.Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Em c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ E và Ê dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng +.Viết tên riêng Ê – đê hai dòng cỡ nhỏ dẫn giáo viên + Viết câu tục ngữ hai lần d/ Chấm chữa bài -.Chấm từ 5- bài học sinh - Nộp lên giáo viên để chấm điểm -.Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/Củng cố - Dặn: Về nhà tập viết phần bài nhà Giáo án lớp Lop3.net (19) Tuaàn Tiết 35: Thứ ngaøy thaùng naêm Toán: BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT2 và tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước - KT HS lớp - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: - H/dẫn HS Lập bảng chia - Gọi 3HS đọc bảng nhân 7, GV ghi bảng - 3HS đọc bảng nhân - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Dựa - Các nhóm làm việc: Lập bảng chia vào bảng nhân hình thành bảng chia - Mời đại diện nhóm đọc kết bài làm nhóm mình, các nhóm khác bổ - Đại diện các nhóm nêu kết làm việc sung GV ghi bảng: trước lớp : = ; 14 : = ; 70 : = 10 - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Cho HS học thuộc lòng bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia bảng chia c) Luyện tập: -Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài (Dựa vào bảng chia vừa học - Gọi học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ điền kết vào các phép tính) - Lần lượt em nêu miệng kết sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp tự làm bài vào - Cho HS đổi để KT bài - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Mời học sinh lên bảng chữa bài, lớp - 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán - H/dẫn HS tóm tắt bài toán - Cả lớp làm vào nháp hàng: 56 HS - 2HS lên bảng thi giải bài Lớp bổ sung hàng: HS? Giải : Giáo án lớp Lop3.net (20) Tuaàn Thứ ngaøy - Yêu cầu HS giải vào nháp - Mời học sinh lên bảng làm bài - GV cùng lớp nhận xét, Bài Tương tự bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh đọc lại bảng chia - Dặn nhà học và làm bài tập thaùng naêm Số học sinh hàng là : 56 : = ( học sinh ) Đ/ S : học sinh - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài Giải : Số hàng lớp xếp là : 56 : = (hàng) Đ/ S : hàng - Vài học sinh đọc bảng chia - Về nhà học bài và làm bài tập Giáo án lớp Lop3.net (21)