Đang tải... (xem toàn văn)
- GV chốt lời giải đúng Từ ngữ chỉ những hoạt động nghệ thuật là: diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, nhà ảo thuật, đạo dieãn, nhaïc só… Từ ngữ chỉ các hoạt động của nghệ thuật: đóng[r]
(1)TUAÀN 24 Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2007 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG T 50 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ MUÏC TIEÂU: A/ Tập đọc: Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng: Chú ý các từ Ngữ: Ngự xá, xa giá, truyền lệnh, náo động, leo lẻo, chang chang Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ B/ Keå chuyeän: Rèn kĩ nói: Biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn câu chuyện với giọng phù hợp Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót, kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoïa chuyeän SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: Chöông trình xieác ñaëc saéc - Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - HS thực + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät (về lời văn, trang trí) B/ Hoạt động 2: - Nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài: Cao Baù Quaùt: nhaø thô, laõnh tuï cuûa phong trào nông dân khởi nghĩa kỉ XIX Truyện đối đáp với vua thể tài và lĩnh ông từ nhỏ Luyện đọc: - HS theo doõi SGK a> GV đọc toàn bài: b> Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (2) + Đọc câu - Luyện đọc từ khó: Ngự giá, xa giá, truyeàn leänh, leo leûo, chang chang + Đọc đoạn trước lớp + Yêu cầu lớp đọc đồng + Đọc theo nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc – lớp đồng - HS tiếp nối đoạn - HS thực - Nhóm bạn đọc đoạn * SH đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Ở Hồ Tây + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? * HS đọc thầm đoạn + TLCH + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? + Nhìn rõ mặt vua, gia xá đến đâu, quân lính theo đuổi người, không gần + Cậu đã làm gì để thực mong muốn + Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo động cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân đó? lính hốt hoảng bắt trói Cậu không chịu la hét, …truyền lệnh dẫn cậu tới + Yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn -1 HS đọc + TLCH và đoạn 4, trả lời câu hỏi +Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên +Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? muốn thử cậu, cho cậu có hội chuộc tội * Đối đáp là cách người xưa thường dùng + HS lắng nghe để thử học trò, để biết sức học tài năng, khuyến khích người hỏi giỏi, quở phạt kẻ lười biếng, dốt nát + Nước cá đớp cá + Vua đối vế nào? + Trời nắng chang cang người trói người + Cao Bá Quát đối nào? -> Biểu lộ bất bình (ngầm oán trách vua bắt * Câu đối Cao Bá Quát biểu lộ nhanh trói người cảnh nắng chang chang, chẳng trí, lấy cảnh mình bị trói đế đối khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé -> Đối chọi lại vế nhà vua ý lẫn lời laïi Cảnh trời nắng chang chang cảnh cá đớp cá Về lời, tiếng, từ, ngữ hai vế đối chọi nhau: Nước - – – cá- đớp – cá Trời – nắng – channg chang – người trói người + Truyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã + Caâu chuyeän naøy muoán noùi leân ñieàu gì? boäc loä taøi naêng xuaát saéc vaø tính caùch khaúng khái tự tin Luyện đọc lại: GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (3) - Giáo viên đọc lại đoạn Sau đó hướng - “ Thầy nói là học trò/ vua lệnh cho cậu dẫn HS đọc đúng đoạn văn phải đối ngược vế đối/ thì tha// nhìn thấy mặt hồ lúc đó đàn cá đuổi nhau/ vua tức cảnh đọc vế đối sau: Nước leo lẻo/ cá đớp cá.// Chẳng cần nghĩ ngợi lâu là gì/ Cao Bá Quát lấy… trói người// - Một vài HS đọc lại đoạn văn - Một HS đọc lại bài - 1HS neâu yeâu caàu Keå chuyeän: 5.1 Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: Sắp xếp lại các tranh treo theo đúng thứ tự câu chuyện Đối đáp với vua kể lại toàn câu chuyện 5.2 Hướng dẫn HS kể chuyện: a> Sắp xếp lại các đoạn tranh theo đúng - HS quan sát kĩ tranh, tự xếp lại các tranh laø: 3-1-2-4 thứ tự đoạn truyện - HS dựa vào thứ tự đúng tranh, tiếp b> Kểlại toàn câu chuyện noái keå laïi caâu chuyeän - Hai HS kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện -> HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhaát Cuûng coá, daën doø: + Em biết câu tụcc ngữ nào có hai vế đối + Gần mực thì đen Gần đèn thì sáng Đông trời nắng, vắng trời mưa nhau? Nhai kó no laâu, caøy saâu toát luùa Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa - : HS nhà kể lại toàn câu chuyện - HS lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát: 116 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giúp HS: Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có hai chữ số và giải bài toán có hai phép tính II/ CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/ Hoạt động 1: GV: Tô Thị Hoài HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (4) - Goïi HS leân baûng laøm baøi: 2818 : ; 1866 : - Nêu qui tắc tìm thừa số? B/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi tên bài Luyeän taäp: Baøi 1: HS ñaët tính roài tính -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào -Gọi HS nhận xét, sửa bài + Lưu ý: Từ lần chia thứ 2, số bị chia bé số chia thì phải viết thương thực tiếp Baøi 2: Tìm x: - Tổ chức thi đua các nhóm - Chữa bài, khen nhóm thắng - HS thực hiện,cả lớp làm nháp - 1HS lên bảng làm,cả lớp làm vào - HS lên bảng làm bài, lờp làm bài vào Toùm taét - HS neâu quy taéc - HS laéng nghe a> 1608 2105 … - HS laéng nghe - HS chia nhóm và thi đua các nhóm Nhoùm naøo coù caùc baïn laøm xong nhieàu hôn thì nhóm đó thắng a> x x = 2107 x = 2107 : x = 301 … - 1HS đọc đề bài lớp nhẩm SGK Baøi 3: -Yêu cầu HS tự phân tích đề,tìm cách - HS thực theo nhóm bàn + Bài toán cho biết gì? giaûi, + Bài toán hỏi gì? + Tìm số gạo đã bán + Tìm soá gaïo coøn laïi 2020 Kg Baùn: ? Kg Baøi 4: Nhaåm: - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửa bài Cuûng coá, daën doø: - Tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá GV: Tô Thị Hoài Coøn laïi: ? Kg - 1HS đọc yêu cầu bài toán - 1HS lên bảng - lớp làm vào SGK 6000 : = 3000 8000 : = 2000 900 : = 300 Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (5) - Thừa số chưa biết - Nhaän xeùt tieát hoïc: Veà oân luyeän theâm veà toán chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã chết - HS biết ứng xử đúng gặp đám tang - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thấy với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Vở BT đạo đức - Các bìa màu đỏ, xanh, truyện kể chủ đề bài học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến: - Mục tiêu: HS trình bày quan niệm đúng ứng xử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến mình - Caùch tieán haønh: Giáo viên đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tò thái độ, tán thành, không tán thành a> Chỉ cần tôn trọng đám tang ngừơi mình -Xanh quen bieát b> Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn -Đỏ trọng gia đính họ và người cùng đưa đám tang c> Tôn trọng đám tang là biểu người có neáp soáng vaên hoùa Sau moãi yù kieán HS thaûo luaän veà lyù taùn thaønh - HS laéng nghe Keát luaän: Tán thành với các ý kiến B, C, Không tán thành với ý kiến A Hoạt động 2: Xử lý tình - Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng các tình gặp đám tang Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho caùc - HS nhaän phieáu vaø thaûo luaän nhóm thảo luận cách ứng xử các tình huoáng sau GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (6) - Tình huoáng a: En nhìn thaáy baïn em ñeo khaên tang, ñi ñaèng sau xe tang -Tình huoáng b: Beân nhaø haøng xoùm coù tang - TÌnh c: Gia đình bạn học cùng lớp có tang - Tình huoáng d: Em nhìn thaáy baïn nhoû ñang chaïy theo xem đám tang, cười nói, trỏ 2> Caùc nhoùm thaûo luaän 3> Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận lớp trao đổi nhận xét 4> Keát luaän: - Tình a: Không nên gọi bạn trỏ, cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, có thể em nên cùng với bạn đoạn đường -TÌnh b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài -Tình huoáng c: En neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn - Tình huoáng d: Em neân khuyeân ngaên caùc baïn Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nên + Muïc tieâu: Cuûng coá baøi + Caùch tieán haønh: GV chia nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to, bút daï vaø phoå bieán luaät chôi - Trong thời gian ( từ 5-7 phút) các nhóm thảo luận và liệt kê việc làm và không nên làm gặp đám tang theo cột “ Nên và Không nên” Nhóm nào ghi nhiều việc thắng GV nhận xét khen nhóm thắng * Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là môt biểu cuûa neáp soáng vaên hoùa : Về xem lại bài và ứng dụng sống ngaøy - Các nhóm thực theo yêu caàu - HS laéng nghe - HS nhận đồ dùng học tập -HS thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo giấy, sau đó trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quaû coâng vieäc cuûa moãi nhoùm - HS laéng nghe Thứ ba ngày 27 tháng năm 2007 TOÁN Tieát 117 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (7) - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính II/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1:: - HS thực hiện.Lớp làm nháp - Goïi HS leân baûng laøm baøi a> 3105 : 3, 2414 : b> x x = 2106 x x = 1640 B/ Hoạt động : Giới thiệu bài: Ghi tên bài Luyeän taäp: Bài 1: (vở) - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính - Nghe giới thiệu a> 821 x - Chữa bài, yêu cầu HS nêu rõ mối quan - HS nêu b> 1012 x hệ phép nhân và phép chia c> 308 x Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Tổ chức thi tiếp sức - GV neâu luaät chôi - Nếu từ lần chia thứ hai có số bị chia bé hôn soá chia thì ta laøm theá naøo? Baøi 3: - Yêu cầu HS tự phân tích đề, và tìm caùch giaûi - Goïi HS leân baûng toùm taét vaø giaûi baøi toán - Nhận xét, sửa bài Bài 4: (vở) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Thuộc dạng toán gì? 3824 5060 2156 - HS chia nhóm, cử bạn tham gia chơi - HS tiến hành chơi, đội cử bạn tham gia (4 đội) - HS trả lời a> 4691 : c> 1607 : b> 1230 : d> 1038 : - HS đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào Toùm taét thuøng: 306 quyeån thuøng: … quyeån thö vieän, thö vieän: …… Quyeån - HS đọc đề bài - HS leân toùm taét: 95 m Chieàu roäng: Chieàu daøi: ?m Nhaâ n soá đó vớ i soá laà n - Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm theá naøo? GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (8) - Tính chu vi hình chữ nhật? - Chiều dài + chiều rộng x với - Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS thực - Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS C Hoạt động : : Xem laïi baøi, oân luyeän theâm veà caùc dạng toán đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ NGHE VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Reøn kó naêng chính taû: Nghe viết chính tả, trình bày đúng đoạn truyện: Đối đáp với vua Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu s/x có hỏi, ngã theo nghĩa đã cho II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: - Lớp viết bảng - Mời HS lên bảng - GV đọc các từ: Vút cao, khúc hát, cái noài, lo aâu B/ Hoạt động 2: - Nghe giới thiệu bài Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích – yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hướng dẫn HS nghe viết: a> Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn lần + Hai vế đối đoạn ta viết nào? +Viết trang vỡ, cách lề ô + Coù caâu + Đoạn văn có câu + Các chữ đầu câu, đầu đoạn văn và tên riêng + Trong đoạn văn chữ nào phải Cao Baù Quaùt vieát hoa? Vì sao? b> Hướng dẫn HS viết từ khó: - Học trò, nước leo lẻo, trời nắng chang - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn chang, ñuoåi nhau, nghæ ngôi, Cao Baù Quaùt vieát chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (9) c> Vieát chính taû: - GV đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết bài, nhắc nhở tư ngồi viết d> Soát lỗi: GV đọc bài lần - GV đọc lần đ> Chấm chữa bài: - Thu chaám toå nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2a: - Yêu cầu HS đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm mieäng theo caëp, baïn đặt câu hỏi – bạn trả lời - Nhận xét câu trả lời HS Baøi 3b: - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho HS - Yêu cầu HS tự làm nhóm GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm lên dán bài và đọc các từ mình tìm - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung GV ghi nhanh các từ lên bảng - HS viết vào - HS tự soát lỗi - HS đổi để kiểm tra cho - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - Đọc thầm - HS 1: Nhaïc cuï hình oáng coù nhieàu loã nhoû thoåi baèng hôi - HS 2: Saùo - HS 1: Moân ngheä thuaät saân khaáu trình dieãn động tác khéo léo, nhảy, nhào lộn khéo léo người và thú - HS 2: Xieác - HS viết câu trả lời vào - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm - Dán bài và đọc từ - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS đọc và viết các từ vào + Có hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, đảo thóc, xẻo thịt, đổ nước, trổ tài, bẻ cây, phổ biến, kieåm ñieåm, … + Có ngã: Tập vẽ, nỗ lực, đẽo cày, … C Hoạt động 3: - Yêu cầu HS viết sai từ lỗi trở leân veà nhaø vieát laïi baøi - : Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt, tieát hoïc TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tieát 47: HOA I/ MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS: GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net (10) + Quan sát, sosánh tìm khác màu sắc, hương thơm các loài hoa + Xác định các phận thường có bông hoa + Nêu chức và ích lợi hoa sống II/ CHUAÅN BÒ: - Ba boâng hoa thaät (hoàng, cuùc, ly,…) - Các hình minh họa SGK - Các loại hoa HS sưu tầm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Tổ trưởng báo cáo - Kiểm tra HS chuẩn bị các loài hoa đã söu taàm - HS lên trả lời câu hỏi - Lá cây có chức năng? Là chức nào? - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Lá cây thoát khí gì cần thiết cho sống người? - HS neâu - Nêu ích lợi lá cây? Dạy bài mới: a> Hoạt động khởi động: Troø chôi: Ai thính muõi hôn - 2HS lên bảng thực - Giới thiệu trò chơi và gọi HS lên baûng chôi troø chôi -HS đoán tên hoa ghi lên bảng -Bịt mắt HS cho các em ngửi loại hoa, yêu cầu HS đoán xem đó là hoa gì? -Giới thiệu bài: hoa thường có màu sắc vaø höông thôm, hoâm chuùng ta cuøng tìm hiểu các loài hoa b> Hoạt động 1: Sự đa dạng màu sắc, - HS thảo luận nhóm, HS để trước mặt các bông hoa đã sưu tầm muøi höông, hình daïng cuûa hoa: -HS quan sát các bông hoa giới thiệu -Yeâu caùc em quan saùt maøu saéc, höông thơm bông hoa mình, sau đó giới cho các bạn nhóm nghe hoa mình có( thieäu cho caùc baïn nhoùm cuøng bieát teân , maøu hoa, muøi höông) + Làm việc lớp: -Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp - – HS lên bảng giới thiệu với lớp caùc boâng hoa em coù: - Trắng, hồng, đỏ, vàng, … - Hoa có màu sắc nào? - Mùi hương các loài hoa giống - Khác hay khac nhau? - Hình daïng raát khaùc coù hoa to, troøn, daøi… - Hình dạng các loài hoa naøo? -HS laéng nghe * Kết luận: Các loài hoa thường khác GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 10 (11) hình dạng và màu sắc, loài hoa coù m uøi höông rieâng c> Hoạt động 2: Các phận hoa: - GV chæ vaøo caùc boä phaän hoa vaø yeâu caàu HS gọi tên Sau đó GV giới thiệu lại tên caùc boä phaän cho HS bieát - Hoa có các phận: Cuống hoa, đài hoa, caùnh hoa, nhò hoa - Yêu cầu HS và giới thiệu cho veà caùc boä phaän cuûa boâng hoa mình đã sưu tầm - Goïi 1HS leân baûng chæ vaø goïi caùc boä phaän cuûa boâng hoa - d> Hoạt động 3: Vai trò và lợi ích hoa: - Yêu cầu HS quan sát các loài hoa hình 5, 6, 7, / 91 SGK vaø cho bieát hoa đó dùng để làm gì? - Sau phuùt, goïi HS baùo caùo keát quaû -Hoa có lợi ích là gì? - HS quan sát và lắng nghe GV giới thiệu - HS laøm vieäc theo nhoùm -HS lên bảng thực yêu cầu, HS khác nhận xeùt -HS laøm vieäc theo caëp, cuøng quan saùt hoa caùc hình vaø noùi cho caùc baïn beân caïnh bieát hoa đó để làm gì -HS 5, 6: hoa để ăn -HS 7, 8: hoa để trang trí - đến HS trả lời trước lớp lợi ích loại hoa hình minh họa -Hoa còn làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuoác, laø cô quan sinh saûn cuûa caây * Daën doø: veà xem laïi baøi vaø tìm hieåu teân các loài hoa, sưu tầm số loại chuẩn bị cho sau - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI: “ NEÙM TRUÙNG ÑÍCH” I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu HS thực mức tương đối đúng - Chơi trò chơi: “Ném trúng đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng sạch, đảm bảo an toàn tập luyện - còi, số bóng, kẻ vạch giới hạn, vẽ vòng tròn đồng tâm làm đích Chuẩn bị em moät daây nhaûy III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 11 (12) NOÄI DUNG ÑL Phổ biến nội dung yêu cầu học: 3` - Khởi động các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối, hông - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2` - Troø chôi “Keát baïn” Phaàn cô baûn: 10 – a OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân: 12` - Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, yêu cầu các em khá tăng dần tốc độ nhảy (tính số lần nhảy phút) b Chôi troø chôi: Neùm truùng ñích: - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân – 10` người, tập động tác ném vào đích - Cho HS chơi thử lần; nhắc trường hợp phạm quy để HS nắm luật chơi, chơi chính thức - Chia lớp thành đội, HS chơi cần giữ kỉ luật, đảm bảo an toàn cho HS Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp, vừa vừa hát - Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng – 2` - GV vaø HS heä thoáng laïi baøi 1` - Nhaän xeùt tieát hoïc - : Taäp luyeän nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân PHÖÔNG PHAÙP - haøng doïc - haøng ngang - Voøng troøn - Từng nhóm nhỏ x x x x x x x x x x x x - haøng doïc Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2007 T 51 : TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Chú ý các từ ngữ: khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu, khẽ rung động, lướt nhanh - Rèn kĩ đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ bài + Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ cuûa em II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa bài học SGK - Vài bút hoa Ngọc Lan, khóm hoa mười III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 12 (13) - Yêu cầu HS đọc bài “Đối đáp với vua.” Và trả lời câu hỏi B/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi tên bài Luyện đọc: a Đọc mẫu toàn bài: b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: Luyện đọc từ ngữ: Vi-ô-lông, ắcsê, trắng trẻo, phép lạ, khuôn mặt ửng hoàng + Đọc đoạn trước lớp: Giải nghĩa từ ngữ: lên dây, ắc-sê, chân daøi + Đọc đoạn nhóm: +Yêu cầu đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đoạn 1: - Thủy làm gì để chuẩn bị vào phoøng thi? - Những từ ngữ nào miêu tả âm dây đàn? - Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể gì? Đoạn 2: - Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn? Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài văn: - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn tả âm tiếng đàm (từ ắc-sê đến rung động) - Cho HS thi đọc C Hoạt động 3: - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Dặn dò: Về nhà tiếp tục luyện đọc lại baøi vaên GV: Tô Thị Hoài - HS thực - HS laéng nghe - Theo doõi SGK - HS nối tiếp đọc câu - HS luyện đọc từ khó - Cả lớp quan sát cây đàn vi-ô-lông - HS đọc đoạn - HS đọc theo nhóm em đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm đoạn - Thủy nhận đàn, lên dây đàn và kéo thử vài noát nhaïc - Trong trẻo, vút bay, lên yên lặng gian phoøng - Theå hieän: Thuûy raát taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc - HS đọc thầm đoạn - Vaøi caùnh Ngoïc Lan eâm aùi ruïng xuoáng neàn đất mát rượi, lũ trẻ rủ thả chieác thuyeàn … cao thaáp - HS thi đọc đoạn - HS đọc bài - Tiếng đàn Thủy thật trẻo và hồn nhiên, nó hòa hợp với sống xung quanh vaø khung caûnh thieân nhieân Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 13 (14) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật - OÂn luyeän veà daáu phaåy II/ CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực A/ Hoạt động 1:Tìm phép nhân hóa khổ thơ sau: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Coï xoøe oâ che naéng Râm mát đường em B/ Hoạt động 2: - Nghe giới thiệu Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC hôm nay, các em tiếp tục củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ nghệ thuật Sau đó các em ôn luyện dấu phẩy Hướng dẫn làm bài: -1 HS đọc, lớp lắng nghe Bài tập 1: HS đọc bài tập - GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi caù nhaân - Cho HS laøm baøi - HS thi tiếp sức - Cho HS thi laøm treân baûng phuï - GV đếm số từ đúng các nhóm, nhóm nào tìm đúng - 2, nhóm lên thi - Lớp nhận xét và nhiều từ thì nhóm đó thắng - GV chốt lời giải đúng Từ ngữ hoạt động nghệ thuật là: diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, nhà ảo thuật, đạo dieãn, nhaïc só… Từ ngữ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca haùt, muùa, laøm thô, laøm vaên, quay phim, vieát kòch Từ ngữ các môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch noùi, cheøo, tuoàng, xieác, aûo thuaät, muùa roái, aâm nhaïc… Baøi taäp 2: - GV nhắc lại yêu cầu bài tập cho đoạn văn chöa ñaët daáu phaåy Caùc em coù nhieäm vuï ñaët daáu phaåy GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net - HS làm vào bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laéng nghe 14 (15) vào đoạn văn cho đúng - Cho HS laøm baøi - Cho HS thi trên bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn - GV nhận xét – chốt lời giải “Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim… là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên các tác phaåm ngheä thuaät laø nhaïc só, hoïa só, nhaø vaên, ngheä só saân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta giải trí tuyệt vời, giuùp ta naâng cao hieåu bieát vaø goùp phaàn laøm cho cuoäc sống ngày tốt đẹp C Hoạt động 3: - Daën HS vieát baøi vaên taäp aùp duïng bieän phaùp nhaân hoùa - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm baøi caù nhaân - HS leân thi ñua laøm baøi - HS làm vào bài tập TOÁN LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã từ số đến số 12 (là các số thường gặp trên mặt đồng hồ (để xem đồng hồ, số 20, 21 để đọc và viết “thế kỉ XX”, “thế kỉ XXI” II/ CHUAÅN BÒ: - Mặt đồng hồ loại to, có các số ghi số La Mã III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: - HS lên bảng thực hiện.Lớp làm nháp - Nêu công thức tính chu vi HCN? - Ñaët tính vaø tính: 1608 : 4; 1083 : B/ Hoạt động 2: - Nghe giới thiệu a Giới thiệu bài: Ghi tên bài b Giới thiệu chữ số La Mã và số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có ghi số La Maõ + Chỉ giờ, chín + Đồng hồ giờ? - Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi chữ số La Mã GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 15 (16) - Giới thiệu chữ số thường dùng: I V X - GV viết bảng số I và nêu đây là chữ số La Mã, đọc là - Viết số II và hỏi: Đọc là gì? - Tương tự số III, IV…X - Gọi HS đọc các số 10 - Gọi HS nhận xét và đọc lại + Số III chữ số I viết liền và coù giaù trò laø “ba” + Số IV chữ số V ghép với chữ số I viết liền để giá trị ít ñôn vò + Số IX (chín) chữ số X (mười) ghép với chữ số I viết liền bên trái để giá trò ít hôn moät ñôn vò + Số VI, XI (mười một, XII: ghép với chữ số 1, II vào bên phải để giá trị taêng theâm 1, hai ñôn vò C Thực hành: Baøi 1: I II III IV V VI VII - Đọc các số: I, III, V, VII, IX, XI, XXI II, IV, VI, VIII, X, XII, XX Baøi 2: Tập xem đồng hồ ghi chữ số La Maõ Bài 3: (vở) Bài 3: “Tiếp sức” GV neâu caùch chôi, luaät chôi Nhân xét, tuyên dương đội thắng C/ Hoạt động 3: - Viết các số La Mã đã học GV: Tô Thị Hoài - HS nhaéc laïi - Đọc là hai - Đọc ba, bốn … mười - HS đọc lại I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X -1- HS đọc các số: VI, VII, VIII, IX, XXI, XII, XIII - HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì VIII IX X 10 XI 11 XII 12 XX 20 XXI 21 - HS laøm baøi caù nhaân - Đồng hồ a chỉ: đúng - Đồng hồ b chỉ: 12 - Đồng hồ c chỉ: HS đọc yêu cầu + Viết các số La Mã từ bé đến lớn II, IV, V, VI, VI, VII, IX, XI + Viết từ lớn đến bé: XI, IX, VII, VI, V, IV, II - HS chia làm đội 12 em Mỗi đội 12 em lên đại diện chơi, em viết số từ số 12 I, II,III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X,XI, XII Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 16 (17) - Về luyện tập thêm viết số La Mã từ 1 21 Nhaän xeùt tieát hoïc MYÕ THUAÄT VẼ TRANH: ĐỀ TAØI TỰ DO I/ MUÏC TIEÂU: - HS làm quen với việc vẽ tranh để tài tự - Vẽ tranh theo ý thích - Có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II/ CHUAÅN BÒ: - Sưu tầm số tranh phong cảnh, sinh hoạt, tranh vẽ các vật - Moät soá tranh daân gian coù noäi dung khaùc - Moät soá phong caûnh leã hoäi - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Nhận xét bài vẽ: Bình nước Dạy bài mới: - HS laéng nghe a Giới thiệu bài: - HS quan sát và trả lời - Cho HS xem tranh aûnh - Cảnh biển, cây dừa, bãi cát và + Trong tranh có hình ảnh gì? người tắm biển - Chiếc thuyền đánh cá ngoài khơi, + Có hoạt động nào? nhiều người tắm biển… - Con vaät, thieáu nhi, … + Các tranh dân gian Việt Nam vẽ đề tài gì? - Haøi hoøa, töôi saùng, … + Maøu saéc tranh theá naøo? - HS trả lời + Em có thích các tranh đó không? - HS laéng nghe - Keát luaän: Trong cuoäc soáng coù raát nhieàu noäi dung, đề tài để vẽ tranh Vẽ tự là vẽ theo ý thích người có thể chọn cho mình nội dung, đề tài để vẽ - HS nêu đề tài mà mình thích b Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài + Caûnh noâng thoân, thaønh phoá, mieàn nuùi, mieàn bieån + Thieáu nhi vui chôi + Caùc troø chôi daân gian, leã hoäi + Học tập nội, ngoại khóa + Sinh hoạt gia đình + Caùc vaät em yeâu thích GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi 17 Lop3.net (18) c Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gợi ý: + Tìm hình aûnh chính, hình aûnh phuï + Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động + Tìm thêm các chi tiết để tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu nhạt + Neân veõ maøu kín tranh d Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS xem laïi moät soá tranh aûnh - Cho HS thực hành vẽ, GV đến bàn gợi ý thêm - HS thực hành theo yêu cầu cho HS coøn luùng tuùng e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn số tranh đã hoàn thành và gợi ý HS nhận - HS trưng bày sản phẩm và nhận xeùt xeùt + Caùch saép xeáp (coù troïng taâm, roõ noäi dung) + Hình vẽ (sinh động hay lặp lại) + Màu sắc tranh (phong phú, có đậm, có nhạt) + HS lựa chọn và xếp loại bài đẹp theo ý thích - GV nhận xét đánh, giá chung tiết học, khen ngợi em có bài vẽ đẹp * Về nhà vẽ cho hoàn chỉnh, vẽ tiếp tranh khác vaøo giaáy A4 Xem laïi caùc baøi taäp trang trí hình vuoâng Thứ năm ngày tháng 03 năm 2007 TOÁN Tieát 119 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số La mã từ I (một) đến XII (mười hai) để xem đồng hồ và các số XX, XXI, đọc sách II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mô hình đồng hồ ghi chữ số La Mã III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: - Hãy đọc và viết số La Mã từ - HS thực hiện: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX - HS thực hiện: X, XI, XII, XX, XXI - Đocï và viết số La Mã (mười một, mười hai, hai mươi, hai mốt) GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 18 (19) B/ Hoạt động 2: a> Giới thiệu: Ghi tên bài b> Thực hành: Baøi 1: (mieäng) - Goïi HS nhaän xeùt Bài 2: Đọc các số sau: - HS đọc xuôi, đọc ngược các số La Mã đã cho: I, II, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII Baøi 3: Ñ – S (ai nhanh hôn) - GV ghi saün noäi dung BT vaøo baûng phiếu lớn và phát cho nhóm - Sau phút mời đại diện dán bài lên baûng vaø trình baøy - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhận xét đội làm nhan và đúng - HS laéng nghe - HS nhìn mặt đồng hồ đọc a> giờ, c> kém b> 15` d> ………… - HS đọc - HS thực nhóm đôi - HS đọc đề bài - Lớp theo dõi SGK - nhóm nhận phiếu và ghi đúng (Đ), sai (S) vào ô troáng - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhoùm leân baûng III: Ba VII: Baûy VI: Saùu VIIII: Chín IIII: Boán IX: Chính IV: Boán XII: Mười hai - HS đọc yêu cầu Baøi 4: (HS laøm caù nhaân) a> Coù que dieâm, haõy xeáp thaønh soá 8, Duøng caùc que dieâm xeáp thaønh soá sau - HS xeáp soá baèng que dieâm treân baøn soá 21 b> Coù que dieâm haõy xeáp thaønh soá c> Với que diêm có thể xếp số nào? 10 - Số: III, IV, V, IX, XI, số I (nối liên tiếp que để số I) (mười một) (chín) Baøi 5: - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Chữ số I đặt bên phải để giá trị - Chỉ giá trị tăng thêm đơn vị, đặt bên trái để chæ giaù trò giaûm ñi moät ñôn vò nào? Đặt bên trái? - Cho naêm que dieâm xeáp thaønh soá (mười bốn), nhấc que để số (mười sáu)? C Hoạt động 3: (mười bốn) (mười sáu) - Gọi HS đọc các số La Mã từ 1-21 -2HS thực GV: Tô Thị Hoài Trường tiểu học: Nguyễn Trãi 19 Lop3.net (20) - : Luyeän taäp theâm veà caùc soá La Maõ đã học TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA R I/ MUÏC TIEÂU: - Viết đẹp các chữ cái viết hoa - Viết đúng, đẹp chữ cỡ nhỏ tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng: Ruû ñi caáy ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa R - Tên riêng vá câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Hoạt động 1: - Thu số HS để chấm bài - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng - HS đọc từ ứng dụng, HS đọc câu ứng dụng dụng tiết trước - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Goïi HS leân baûng vieát: Quang Trung, Queâ, Beân - Chỉnh sửa cho HS, nhận xét bài đã chaám B/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Ghi tên bài Hướng dẫn viết chữ viết hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - HS đọc tên riêng và câu ứng dụng - P, R, B chữ nào viết hoa? - HS lên bảng viết, Lớp viết bảng và nêu lại - Yeâu caâu HS vieát baûng quy trình vieát Hướng dẫn viết từ ứng dụng: + Mời HS đọc từ ừng dụng - Phan Rang laø teân cuûa thò xaõ thuoäc tónh Bình Thuaän - Trong từ ừng dụng các chữ có chiều cao theá naøo? - Khoảng cách các chữ chừng nào? * Yeâu caàu HS vieát baûng * HS viết câu ứng dụng GV: Tô Thị Hoài - HS đọc lại từ ừng dụng Phan Rang - Chữ P, H, R, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ O - HS leân baûng vieát Phan Rang - HS đọc câu ứng dụng: Trường tiểu học: Nguyễn Trãi Lop3.net 20 (21)