Làm được dãy các phép tính với các 5.Vận dụng được các quy tắc thực hiện số nguyên các phép tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán, giá trị tuyệt đối của số nguyên.. Biết [r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 68: KIỂM TRA CHƯƠNG II – 45 phút I Mục tiêu: Kiến thức: (Nội dung kiểm tra từ tiết 40 đến tiết 68, trừ tiết ôn tập và kiểm tra học kì I) Kiểm tra mức độ nhận thức về: số nguyên, tập số nguyên, các phép toán số nguyên, bội và ước số nguyên Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức trên vào giải các dạng bài tập sau - Rèn kỹ trình bày bài khoa học, logic, chính xác tính toán Thái độ: tích cực, nghiêm túc II Đồ dùng dạy học: GV: Ma trận, đề, đáp án HS: Kiến thức đã học III Ma trận đề( có riêng) Lop6.net (2) Cấp độ Chủ đề Tập hợp số nguyên, thứ tự Z (5 tiết) Số câu hỏi Số điểm: 2 Các phép toán tập hợp số nguyên (17 tiết) Số câu hỏi Số điểm: Bội và ước số nguyên ( tiết) Số câu hỏi Số điểm: TS câu hỏi TS điểm Nhận biêt TNKQ Vận dung Thông hiểu TL Biết các số nguyên âm, tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số , số nguyên âm Nhận biết và viết số đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên 3(C1: 1a; C2: b, c) 1,5 điểm = 75 % TNKQ Thấp TL TNKQ TL Cao TNKQ Cộng TL Sắp xếp đúng dãy các số nguyên theo thứ tự tăng giảm Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số Phân biệt các số nguyên dương, các số nguyên âm, số 1(C3: 1d) 0,5 điểm = 25 % Làm dãy các phép tính với các 5.Vận dụng các quy tắc thực số nguyên các phép tính, các tính chất các phép tính tính toán, giá trị tuyệt đối số nguyên (C4: 3a,b,c) điểm = 43 % 3(C5:3c; 4a; b;c) điểm = 57 % điểm = 20% điểm = 70% Biết khái niệm bội và ước số nguyên 2(C6: 2a,b) điểm = 100% 2,5 điểm = 2,5% 3,5 điểm = 42,5% điểm = 37,5% Lop6.net điểm = 10% 12 10 điểm =100% (3) TRƯỜNG THCS NẬM MẢ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Năm học: 2011 – 2012 Môn: Số học Thời gian làm bài: 45 Phút Lớp: Họ và tên:…………………… Phần duyệt đề Người đề Tổ chuyên môn duyệt Phần chấm bài Nhà trường duyệt Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI PHẦN I: ( điểm ) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: ( điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng a) Kí hiệu nào sau đây đúng ? A 0,5 N B 5 N C 5 Z B – C b) Số liền trước - là A – ; c) Kết 7 A ; B – C 7 d) Cho các số nguyên: -1; -7; 2; -5, cách xắp sếp nào sau đây theo là cách xắp sếp theo thứ tự giảm dần ? A 2; -7; -1; B 2; - 1; -5 ; -7 C -7; -5; -1; PHẦN II:(8 điểm) TỰ LUẬN Câu 2: (1 điểm) a) Viết tập hợp ước số nguyên -10 b) Tìm hai bội nhỏ C©u 3: (3 điểm) Thùc hiÖn phÐp tÝnh a) [(-17) + (-18) ]+(-15) b) 2012 – (31 + 2012) Câu 4: ( điểm ) Tìm số nguyên x, biết a) 21 + 2x = c) 8.(-126) - 2.126 b) x (3) Câu 5: (1 điểm) Tìm giá trị lớn biểu thức A, biết A= 18 - x BÀI LÀM Lop6.net (4) IV Đề, đáp án và hướng dẫn chấm (Có đề riêng) Câu Ý Câu Câu Thang điểm Đáp án Phần I Trắc nghiệm: a b Ý đúng C A c d A B Mỗi ý đúng được: 0, điểm Phần II Tự luận: Câu a) Ư(-10) = 1; 2; 5; 10; -1; -2; -5;-10 0,5 b) Hai bội nhỏ là -3; -6 (Học sinh lấy đúng đạt 0,5 điểm) 0,5 [(-17) + (-18) ]+(-15) = (- 35) + (- 15) 0,5 = - ( 35 + 15) = -50 0,5 2012 – (31 + 2012) = 2012 – 31 - 2012 0,25 = (2012 - 2012) + (-31) 0,25 = + (- 31) = -31 0,5 8.(-126) - 2.126 = 8.(-126) + ( -126) 0,25 = (-126)( 8+ 2) 0,25 = (- 126).10 0,25 = -1260 0,25 2x = - 21 0,25 2x = + ( - 21) 0,25 2x = - ( 21 - 7) 0,25 2x = -14 0,25 x = (-14) : 0,25 x=-7 0,25 x - 81 0,25 x 81 + 0,25 x 87: = 29 0,5 x = 25 x = - 25 0,5 Ta có: A= 18 - x 18 Vì 3 x 3 x 0,5 Vậy A= 18 là GTLN x x x 0,5 a) b) Câu c) a) Câu b) Câu Lưu ý HS làm theo cách khác đúng cho diểm tối đa V/ hướng dẫn học bài Thu bài và nhận xét kiểm tra Hướng dẫn HS học tập: ôn tập các kiến thức đó Chuẩn bị nội dung chương II Lop6.net (5) Lop6.net (6)