1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 25 - Tiết 74: Luyện tập

12 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 165,19 KB

Nội dung

GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, sau đó GV thu bài của các nhóm, và sửa bài Baøi 36 tr.20 SGK GV đưa 2 bức ảnh ở trong SGK đã được photo phóng to và đề baøi leân baûng Gv chia lớp thàn[r]

(1)TuÇn 25 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 74: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu cần đạt  Kiến thức:Tiếp tục củng cố khái niệm phân số nhau, tính chất phaân soá, phaân soá toái giaûn  Kỹ năng:Rèn luyện kỹ thành lập các phân số nhau, rút gọn phân số dạng biểu thức, chứng minh phân số chứa chữ là tối giản, biểu diễn các phần đoạn thẳng hình học  Thái độ:Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác rút gọn phân số, cò ý thức viết phân số dạng tối giản, phát triển tư HS II Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài dạy Baûng phuï, giaáy trong, phieáu hoïc taäp coù noäi dung HS: Học bài và nghiên cứu nội dung các bài tập III Hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng 1) Ổn định tổ chức lớp Gv cho hoïc sinh baùo caùo sĩ số và chuẩn bị bài học sinh nhà HS: LT baùo caùo 2) Kieåm tra baøi cuõ Kết hợp phần luyện taäp 3) Bài Hoạt động 1: Chữa bài taäp cuõ 1) Chữa bài tập cũ GV ghi đề kiểm tra lên baûng phuï: Baøi 34 tr.8 SBT 21  HS lên bảng trả lời câu Rút gọn: 28 HS1: Laøm baøi 34 tr.8 hoûi vaø laøm baøi taäp, HS Nhân tử và mẫu SBT dướp lớp làm bài tập vào tìm taát caû caùc phaân soá Lop6.net (2) baèng phaân soá 21 vaø coù baûng phuï 28 21  HS 1: Ruùt goïn: mẫu là số tự nhiên nhỏ 28 với 2; 3; ta được: 12    12 16 hôn 19 Nhân tử và mẫu Baøi 31 tr.7 SBT - Tại không nhân với 5? Không nhân với các số với 2; 3; ta được: 12    nguyeân aâm? Lượng nước cần phải bơm 12 16 tiếp cho đầy bể là: HS 2: HS 2: Laøm baøi 31 tr.7 5000 lít – 3500 lít = 1500 Lượng nước cần phải bơm SBT lít tiếp cho đầy bể là: Vậy lượng nước cần bơm 5000 lít – 3500 lít = 1500  tieáp baèng: cuûa beå 1500 lít 5000 10 Vậy lượng nước cần bơm Sau đó GV yêu cầu HS 1500  tieáp baèng: cuûa đem bài lên bảng và sửa 5000 10 bài HS lớp beå Hoạt động 2: Bài luyện HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc lớp baøi treân baûng Baøi 25 tr.16 SGK Vieát taát caû caùc phaân soá baèng 15 mà tử và mẫu số 39 B1 ta ruùt goïn phaân soá là các số tự nhiên có hai B2 Nhân tử và mẫu chữ số phân số với cùng - B1 ta laøm gì? số tự nhiên cho tử và B2 ta laøm gì ? mẫu nó là các số tự nhiên có hai chữ số Coù bao nhieâu phaân soá Baøi 26 tr.16 SGK thỏa mãn đề bài? - Đoạn thẳng AB gồm bao nhiêu đơn vị độ dài? - CD  AB Vậy CD dài HS: đoạn thẳng AB gồm 12 đơn vị độ dài bao nhiêi đơn vị độ dài? CD = 12 = (đơn vị độ Veõ hình Tương tự tính độ dài dài) EF, GH, IK Vẽ các đoạn Lop6.net 2) Bài luyện lớp 15 = 39 13 10 15 20 25 30 35       13 26 39 52 65 78 91 Ruùt goïn: Có phân số từ 10 35 đến 26 91 là thỏa mãn đề bài Baøi 26 tr.16 SGK CD = daøi) 12 = (đơn vị độ 12 = 10 (đvị độ dài) GH = 12 = (đvị độ dài) EF = (3) thaúng EF = 5 12 = 10 (đvị độ IK = 12 = 15 (đvị độ dài) daøi) Baøi 24 tr.16 SGK Tìm các số nguyên x và y GH = 12 = (đvị độ Baøi 24 tr.16 SGK bieát daøi)  36  3 y  36   x 35 84 - Haõy ruùt goïn phaân soá  36 84 - Vaäy ta coù: y 3   x 35 Tính x? Tính y? Baøi 23 tr.16 SGK Cho tập hợp A = {0; -3; 5} Viết tập hợp B các phân soá IK = daøi) 12 = 15 (đvị độ  36   84 3 3.7  x  7 x 3 y 3 35.(3)  y  15 35 7 n mà m,n  A (nếu - Tử số n có thể nhận 0; m coù phaân soá baèng thì chæ vieát laàn) - Trong caùc soá -3; 5; ta có thể lấp phaân soá naøo? Vieát taäp hợp B Baøi 36 tr.8 SBT: Ruùt goïn: Yêu cầu HS hoạt động nhoùm - GV gợi ý: Muốn rút gọn caùc phaân soá naøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Gợi ý để HS tìm thừa số chung tử và maãu 4116  14 A 10290  35 2929  101 B 2.1919  404  84 3 3.7  x  7 x 3 y 3 35.(3)  y  15 35 7 Baøi 23 tr.16 SGK - Tử số n có thể nhận 0; -3; 5, maãu soá coù theå laø -3; - Ta lập các phân số: 0 3 3 5 ; ; ; ; ; 3 3 3 0  5 B ; ; ;  5  5 3; 5, maãu soá coù theå laø -3; Baøi 36 tr.8 SBT - Ta lập các phân soá: 14(294  1) 0 3 3 5 ; ; ; ; ; 3 3 3 0  5 B ; ; ;  5  5 - Ta phải phân tích tử vaø maãu thaønh tích 14(294  1)  35(294  1) 101(29  1) 28 B   2.101.(19  2) 2.21 A Lop6.net A  35(294  1) 101(29  1) 28 B   2.101.(19  2) 2.21 (4) GV nhận xét bài nhoùm vaø cho ñieåm Hoạt động 2:Bài tập nhaø BTVN: 33, 35, 37, 38, 40 tr.8,9 SBT 4) Cuûng coá GV nhaéc laïi noïi dung caùch laøm caùc baøi taäp treân 5) Hướng dẫn nhà + OÂn taäp tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, caùch tìm BCNN cuûa hai hay nhieàu số để tiết sau học bài “Quy đồng mẫu nhiều phaân soá” + BTVN: 33, 35, 37, 38, 40 tr.8,9 SBT 3) Baøi taäp veà nhaø BTVN: 33, 35, 37, 38, 40 tr.8,9 SBT Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 75:§5 QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHÂN SỐ I Muïc tieâu cần đạt  Kiến thức:HS hiểu nào là quy đồng mẫu nhiều phân số, nắm bắt các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số  Kỹ năng:Có kỹ quy đồng mẫu các phân số (các phân số này có mẫu là số không quá chữ số)  Thái độ:Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác quy đồng mẫu nhiều phân số, HS có ý thức làm việc theo quy trình, có thói quen tự học II Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài dạy Baûng phuï, giaáy trong, phieáu hoïc taäp coù noäi dung HS: Học bài và nghiên cứu nội dung bài nhà Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết, ôn tập kiến thức từ đầu chương Lop6.net (5) III Hoạt động thầy và trò Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng lớp Gv cho hoïc sinh baùo cáo sĩ số và chuẩn bị bài học sinh nhaø 2) Kieåm tra baøi cuõ GV ghi đề kiểm tra leân baûng phuï: Kieåm tra caùc pheùp ruùt gọn sau đúng hay sai? Nếu sai sửa lại Baøi laøm K P Q P HS: LT baùo caùo HS lên bảng trả lời câu hỏi và làm bài tập, HS dướp lớp làm baøi taäp vaøo baûng phuï Sử a laïi 1) 16 16   64 6 4 12 12   2) 21 2 1 Keát quaû P phaùp Sửa lại Đún g Sai 16 16 : 16   64 64 : 16 Sai Sai 12 12 :   21 21 : Đún g Đún g Sai Sai 13  7.13 13(1  7)  8 13 13 3) 3.21 3 21   14.3 14.3 4) HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baøi treân baûng 13  7.13 13  7.13   91 13 13 Sau đó GV yêu cầu HS ñem baøi leân baûng và sửa bài HS lớp 3) Bài Hoạt động 1: Quy đồng mẫu hai phân HS: soá - Quy đồng mẫu 3.7 21   4.7 28 5.4 20   7.4 28 Lop6.net 1) Quy đồng mẫu hai phaân soá Ví dụ: Quy đồng mẫu hai phaân soá sau: (6) các phân số là - Quy đồng mẫu các phân số a) và b)  và  các ứng dụng là biến đổi các phân số đã Giaûi: caùc tính chaát cô baûn cho thaønh caùc phaân soá 3.7 21   a) cuûa phaân soá Cho hai tương ứng chúng 4.7 28 nhöng coù cuøng moät maãu 5.4 20 phaân soá: vaø - Dựa vào kiến thức đã học tiểu học, hãy quy đồng maãu phaân soá - Vậy quy đồng mẫu cuûa hai phaân soá nghóa laø laøm gì? - Maãu chung cuûa caùc phaân soá quan heä nhö nào với mẫu các phân số ban đầu? - Tương tự, hãy quy đồng mẩu hai 3 phaân soá sau: vaø 5 - Maãu chung cuûa caùc phaân soá laø boäi chung cuûa caùc maãu ban b) đầu   3.8  24   5.8 40   5.5  25   8.5 40   7.4 28   3.8  24   5.8 40   5.5  25   8.5 40 HS làm ?1 vào bảng phụ, sau * Nhận xét: Khi quy đồng đó GV yêu cầu HS đem mẫu các phân số, mẫu chung baûng phuï leân chaám ñieåm phaûi laø boäi chung cuûa caùc   3.16  48 mẫu số Để đơn giản người ta   5.16 80 thường lấy mẫu chung là   5.10  50   BCNN cuûa caùc maãu 8.10   3.24   5.24   5.15   8.15 80  72 120  75 120 - Cơ sở việc quy đồng - Yeâu caàu HS laøm ?1: maãu caùc phaân soá laø tính Điền số thích hợp vào chaát cô baûn cuûa phaân soá oâ vuoâng: - GV sửa bài làm, nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Cơ sở việc quy đồng mẫu các phân soá laø gì? - GV ruùt nhaän xeùt: quy đồng mẫu các phaân soá, maãu chung phaûi laø boäi chung cuûa Maãu soá chung neân laáy BCNN Lop6.net (7) các mẫu số Để đơn giản người ta thường laáy maãu chung laø BCNN cuûa caùc maãu Hoạt động 2: Quy (2; 5; 3; 8) 22 33 55        => BCNN(2;3;5;8) Quy đồng mẫu nhiều phaân soá: 2) =120 Ví dụ: Quy đồng mẫu các 120 : = 60; 120 : 50 = 24 phaân soá sau 3 5 120 : = 40; 120 : = 15 ; ; ; Nhaâ n tử vaø maã u cuû a phaâ n soá - Quy đồng mẫu với 60 Tương tự với các Giải: caùc phaân soá sau MC = BCNN(2;3;5;8) =120 3 5 ; ; ; 60  72 80  75 phaân soá coøn laïi ; ; ; QÑ: 120 120 120 120 HS phaù t bieå u quy taé c “Quy - Ở đây ta nên lấy đồng mẫu nhiều phân số” maãu soá chung laø gì? * Quy taéc: Hoïc SGK/18 - Tìm BCNN (2; 3; 5; 8) - Tìm thừa số phụ moãi maãu baèng caùch  21 chöa toái giaûn laáy maãu chung chia Phaân soá 56 cho  21   maãu 56 - Nêu các bước làm để quy đồng mẫu số nhieàu phaân soá coù maãu dương dựa vào ví dụ treân - GV ñöa quy taéc “Quy đồng mẫu nhieàu phaân soá” - Yeâu caàu HS laøm ?2 4) Cuûng coá - Neâu quy taéc quy Baøi 28 tr.19 SGK đồng mẫu nhiều phân 3 3 ; ; soá coù maãu döông 16 24  10  18 - Yeâu caàu HS laøm baøi ; ; QÑ: 48 48 48 28 tr.19 SGK đồng mẫu nhiều phaân soá Lop6.net (8) - Trước quy đồng phaûi nhaän xeùt caùc phân số đã tối giản chöa? 5) Hướng dẫn nhaø + OÂn taäp laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá + Hoïc thuoäc quy taéc quy đồng quy đồng maãu nhieàu phaân soá + BTVN: 29, 30, 31 tr.19 SGK + 41, 42, 43 tr.9 (SBT) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 76: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu cần đạt  Kiến thức:Rèn Luyện cho HS kỹ quy đồng mẫu nhiều phân số theo ba bước (tìm mẫu chung, tìm thừa số phụ, nhân quy đồng)  Kỹ năng:Học sinh kết hợp quy đồng mẫu số với rút gọn phân số, quy đồng mẫu số với so sánh phân số  Thái độ:Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác, làm việc theo trình tự II Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài dạy Baûng phuï, giaáy trong, phieáu hoïc taäp coù noäi dung HS: Học bài và nghiên cứu nội dung các bài tập Chuaån bò baûng nhoùm, buùt vieát III Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động thầy 1) Ổn định tổ chức Hoạt động trò Lop6.net Noäi dung ghi baûng (9) lớp 1’ Gv cho hoïc sinh baùo cáo sĩ số và chuẩn bị bài học sinh nhaø 2) Kieåm tra baøi cuõ Kết hợp phần luyeän taäp 3) Bài HS: LT baùo caùo Hoạt động 1: Chữa 1) Chữa bài tập cũ baøi taäp cuõ 12’ Baøi taäp 30c tr.19 SGK: GV ghi đề kiểm tra leân baûng phuï: HS1: Phaùt bieåu quy tắc quy đồng mẫu nhieàu phaân soá döông - Laø baøi taäp 30c tr.19 SGK: Quy đồng mẫu các phaân soá: HS lên bảng trả lời caâu hoûi vaø laøm baøi tập, HS dướp lớp laøm baøi taäp vaøo baûng phuï HS1: Phaùt bieåu quy tắc quy đồng mẫu nhieàu phaân soá 13 9 ; ; döông 30 60 40 Baøi 30c tr.19 SGK: 30 = 60 = HS2 Laøm baøi 42 tr.9 40 = 23 SBT Vieát caùc phaân soá sau MC = = 120 13 9 ; ; dạng phân số có 30 60 40 maãu laø 36 <4> <2> <3> Sau đó GV yêu cầu Quy đồng mẫu: HS ñem baøi leân baûng 7.4 28   ; và sửa bài HS 30 30.4 120 13 13.2 26 lớp   60 60.2 120 Löu laïi hai baøi treân 9 9.4 27   goùc baûng 40 40.2 120 HS nhaän xeùt baøi cuûa Lop6.net 30 = 60 = 22 40 = 23 MC = 23 = 120 13 9 ; ; 30 60 40 <4> <2> <3> Quy đồng mẫu: 7.4 28   ; 30 30.4 120 13 13.2 26   60 60.2 120 9 9.4 27   40 40.2 120 Baøi 42 tr.9 SBT (10) caùc baøi treân baûng Hoạt động 2: Bài luyện lớp 29’ + vaø laø soá Baøi 32 tr.19 SGK Quy đồng mẫu các nguyên tố cùng phaân soá sau: 4 10 BCNN(7, 9) = 63 maø a) ; ; 21 63  21 - GV laøm vieäc cuøng => MC = 63 HS để củng cố lại các 4 ; ; 10 21 bước quy đồng mẫu <9> <7> <3> Neân ñöa caùch nhaän xét khác để 36 56 30 tìm maãu chung? ; ; => 63 63 63 - Neâu nhaän xeùt veà hai HS lớp làm bài, maãu: vaø 9? yeâu caàu HS leân - BCNN (7,9) laø bao baûng laøm caâu b, c nhieâu ? b) MSC: 22 11 = + 63 coù chia heát cho 264 31 khoâng? 110 21 + Vaäy neân laáy maãu => 264 ; 264 chung laø bao nhieâu? c) 35 = 5.7; 20 = Yeâu caàu HS leân 22.5; 28 = 22 baûng laøm tieáp baøi taäp MC = 22 = 140 2) Bài luyện lớp b) => vaø 2 11 6 27 3 ; ; c) 35 180 28 => 6 27 3 ; ; 35 180 28 <4> <7> 24 21 15 <5> GV lưu ý HS trước => 140 ; 140 ; 140 quy đồng mẫu cần biến đổi phân số toái giaûn vaø coù maãu döông HS lớp làm bài vào Baøi 35 tr.20 SGK HS leân baûng ruùt Rút gọn quy đồng gọn phân số: Lop6.net Baøi 32 tr.19 SGK a) 4 10 ; ; 21 MC = 63 4 10 ; ; 21 <9> <7> <3> 36 56 30 ; ; 63 63 63 b) vaø 3 11 => MSC: 22 11 = 264 110 21 ; 264 264 6 27 3 ; ; c) 35 180 28 => 35 = 5.7; 20 = 22.5; 28 = 22 MC = 22 = 140 => 6 27 3 ; ; 35 180 28 <4> <7> <5> 24 21 15 ; ; 140 140 140 Baøi 35 tr.20 SGK: 15 120 75 ; ; 90 600 150 Ruùt goïn: => 1 1 ; ; MC: 30 Tìm thừa số phụ quy đồng mẫu: => 5 15 ; ; 30 30 30 (11) 1 1 ; ; maãu caùc phaân soá sau: => GV yeâu caàu HS - Ruùt goïn phaân soá - Quy đồng mẫu số Moät HS khaùc tieáp tục quy đồng mẫu: MC: 30 Tìm thừa số phụ quy đồng mẫu: 15 120 75 ; ; 90 600 150 5 15 Baøi 45 tr.9 SGK => ; ; 30 30 30 So saùnh caùc phaân soá sau nêu nhận xét: HS hoạt động nhóm a) 12 1212 vaø 23 2323 b) 3434 34 vaø 4141 41 GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, sau đó GV thu bài các nhóm, và sửa bài Baøi 36 tr.20 SGK GV đưa ảnh SGK đã photo phóng to và đề baøi leân baûng Gv chia lớp thành daõy, HS moãi daõy baøn xác định phân số ứng với chữ cái theo yêu cầu đề bài Sau đó GV gọi daõy baøn em leân bảng điền vào ô chữ Hoạt động 2:Bài tập 12 12.101 1212     23 23.101 2323  34 34.101 3434    41 41.101 4141  => Nhaän xeùt: ab cd  abab cdcd ab ab.101 abab   Vì cd cd 101 cdcd 12 12.101 1212  Baøi 36 tr.20 SGK    23 23.101 2323  34 34.101 3434    41 41.101 4141  => Nhaän xeùt: ab cd  abab cdcd ab ab.101 abab   Vì cd cd 101 cdcd Keát quaû: N: 1     10  3) Baøi taäp veà nhaø veànhaø 1’ Baøi 45 tr.9 SGK BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) Lop6.net (12) 1’ 4) Cuûng coá Gv nhaéc laïi moät kieán thức và cách rút gọn phân số các bài tập treân 5) Hướng dẫn nhaø 1’ + BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) Giáo án đủ tuần 25 Kí duyeät cuûa ban giaùm hieäu Lop6.net (13)

Ngày đăng: 29/03/2021, 20:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w