Giáo án Toán 3 tuần 11 đến 15 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

Muïc tieâu: Giúp hs : Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Caùch tieẫn haønh: * Baøi 1 - Gọi 1 hs đọc đề bài - Y/c hs quan saùt hình a vaø neâu soá hình troøn maøu - 6 hình troøn maøu xanh[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 13 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 11 BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH Tieát : 51 I.Muïc tieâu: Giuùp HS : - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải II.Đồ dùng dạy học: - Các tranh vẽ tương tự sách toán III.Hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/50 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn giải bài toán thực baèng hai pheùp tính ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS biết thực giải bài toán hai phép tính Caùch tieẫn haønh: - Gv nêu bài toán - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy? - Bài toán y/c ta tính gì ? - HS đọc lại đề bài - xe đạp - Gấp đôi số xe đạp ngày thứ bảy - Số xe đạp cửa hàng bán caû hai ngaøy? - Muốn tìm số xe đạp hai ngày, ta phải - Biết số xe đạp bán moãi ngaøy biết gì ? - Đã biết số xe ngày nào? Chưa biết số xe - Biết số xe ngày thứ bảy, chưa bieát soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät cuûa ngaøy naøo? - 1HS lên bảng, lớp làm vào - Vaäy ta phaûi ñi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät Keát luaän : Muốn giải bài toán có hai phép tính, ta cần phải thực qua hai bước tính * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) Muïc tieâu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS quan sát sơ đồ bài toán - Hỏi : Bài toán y/c ta tìm gì ? Lop3.net - Tìm quãng đường từ nhà đến bưu ñieän tænh TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ nào với quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tænh? - Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu ñieän tænh ta phaûi laøm theá naøo ? - Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh tổng quãng đường từ nhà đến chợ huyêïn và từ chợ huyêïn đến böu ñieän tænh - Ta phải lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Chưa biết đã biết chưa ? - Y/c HS tự làm tiếp bài tập - HS lớp làm vào vở,1HS lên bảng Giaûi: Quãng đường từ chợ huyện đến bưu ñieän laø: x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện là: + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km - Chữa bài và cho điểm HS * Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS tự sơ đồ và giải bài toán - HS giải vào vở,1HS lên bảng làm Giaûi: Soá lít maät ong laáy laø: 24 : = (lít) Soá lít maät ong coøn laïi laø: 24 – = 16 (lít) Đáp số :16 lít * Baøi - HS lên bảng làm bài, hs lớp làm - Goïi 1HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS nêu cách thực gấp số lên vào Sau đó HS ngồi cạnh nhiều lần, sau đó làm mẫu phầp y/c hs tự đổi chéo để kiểm tra bài laøm Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 14 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 11 LUYEÄN TAÄP Tieát : 52 I.Muïc tieâu: Giúp HS rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Muïc tieâu: Giúp HS rèn luyện kĩ giải bài toán có hai pheùp tính Caùch tieẫn haønh: *Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - HS lớp làm vào vở, 1HS lên bảng laøm baøi Giaûi: Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (oâtoâ) Soá oâtoâ coøn laïi beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) Đáp số:10 ôtô * Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - HS lớp làm vào vở,1HS lên bảng laøm baøi Giaûi: Số thỏ đã bán là: 48 : = (con thoû) Soá thoû coøn laïi laø: 48 – = 40 ( thoû) Đáp số: 40 thỏ * Baøi - Y/c hs đọc y/c bài toán - 14 baïn - Coù bao nhieâu baïn HS gioûi? - Số bạn HS khá nào so với số bạn HS - Nhiều số bạn HS giỏi là bạn gioûi? - Bài toán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán Lop3.net - Soá baïn HS khaù vaø gioûi - Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS khá nhiều số HS giỏi là bạn Hỏi lớp 3A có taát caû bao nhieâu HS khaù vaø gioûi TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI - Y/c hs tự làm bài - HS lớp làm bài vào vở, 1HS lên baûng Giaûi: Soá HS khaù laø: 14 + = 22 (HS) Soá HS khaù vaø gioûi laø: 11+ 22 = 36 (HS ) Đáp số: 36 HS * Baøi - 1HS neâu y/c cuûa baøi - Lấy 15 nhân tức là 15 x = 45 Y/c HS neâu caùch gaáp 15 leân laàn - Sau gấp 15 lên lần, chúng ta cộng với 47 - 45 + 47 = 92 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm thì bao nhiêu ? vào - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(5 phút ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 15 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 11 BAÛNG NHAÂN Tieát : 53 I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - Tự lập đựơc và học thuộc lòng bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân II.Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn III.Hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn thành lập bảng nhân ( 12 phuùt ) Muïc tieâu: - HS tự lập bảng nhân Caùch tieẫn haønh: - Gaén taám bìa coù hình troøn hoûi : chaám troøn lấy lần chấm tròn ? - lấy lần thì viết x = - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi : laáy laàn, vieát thaønh pheùp nhaân nhö theá naøo? - nhaân baèng maáy? - Vì bieát x = 16 - Các trường hợp còn lại , tiến hành tương tự nhö x - Y/c hs đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho hs thời gian để tự học thuộc bảng nhân - Xóa dần bảng cho hs đọc thuộc - chaám troøn - Hs đọc x = -8x2 - nhaân baèng 16 - Vì x = + maø + = 16 neân x = 16 - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự hoïc thuoäc loøng baûng nhaân - Đọc bảng nhân Kết luận : Học thuộc bảng nhân để thực hành giải toán * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) Muïc tieâu: - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán baèng pheùp nhaân Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Tính nhaåm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c hs tự làm bài, sau đó cho hs ngồi cạnh - Làm bài và kiểm tra bài bạn đổi chéo để kiểm tra bài * Baøi - Moãi can daàu coù l daàu Hoûi can - Gọi 1hs đọc đề bài Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI nhö theá coù taát caû bao nhieâu l daàu? - can daàu - l daàu - Coù taát caû maáy can daàu ? - Moãi can daàu coù bao nhieâu l daàu - Vậy để biết can dầu có tất bao nhiêu l daàu ta laøm nhö theá naøo? - Y/c hs tự làm bài - Hs lớp làm bài vào vở,1hs lên baûng laøm baøi Toùm taét 1can : 8l 8can : … l ? Giaûi: Caû can daàu coù soá l laø: x = 48 ( l ) - Chữa bài và cho điểm hs Đáp số: 48 l * Baøi - Đếm thêm viết số thích hợp vào - Bài toán y/c chúng ta làm gì? oâ troáng - Soá - Số đầu tiên dãy số này là số nào? - Laø soá 16 - Tieáp sau soá laø soá naøo? - coäng - coäng theâm maáy baèng 16? - Soá 24 - Tieáp sau soá 16 laø soá naøo? - Lấy 16 cộng với - Con làm nào để tìm số 24 ? - Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Hoặc số trước nó trừ - Y/c hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài cho - Làm bài tập hs đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm Kết luận : Học thuộc bảng nhân để thực hành giải toán * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Y/c hs đọc thuộc lòng bảng nhân - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 11 LUYEÄN TAÄP Tieát : 54 I.Muïc tieâu: Giuùp hs : - Cuûng coá kó naêng hoïc thuoäc baûng nhaân - Biết vận dụng bảng nhân để giải toán II.Đồ dùng dạy học: Vieát saün leân baûng phuï noäi dung baøi 4, leân baûng III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Muïc tieâu : - Cuûng coá kó naêng hoïc thuoäc baûng nhaân - Biết vận dụng bảng nhân để giải toán Caùch tieẫn haønh : * Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Y/c hs nối tiếp đọc kết các pheùp tính phaàn a) - Y/c hs lớp làm phần a vào vở, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo đẻ kiểm tra bài - Y/c hs tieáp tuïc laøm phaàn b) - Tính nhaåm - 11 hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - hs làm bài trên bảng,hs lớp làm vào - Hỏi: Con có nhận xét gì kết các thừa - Hai phép tính này cùng có kết số, thứ tự các thừa số hai phép tính nhân 16 Có các thừa số giống thứ tự khác x vaø x - Vaäy ta coù x = x - Tien hanh töông tö ñe hs rut x = x 4… Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thayđổi * Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs tự làm bài - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs * Baøi - Gọi 1hs đọc y/c đề bài - Cả lớp làm vào vở,1hs lên bảng làm - Y/c hs tự làm bài baøi Giaûi: Số mét dây đã cắt là: x = 32 ( m ) Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Soá meùt daây cìn laïi laø: 50 – 32 = 18 ( m ) Đáp số: 18 m - Nhận xét bài làm bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình - Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó đưa kết luận bài làm và cho điểm hs * Baøi - 1hs neâu y/c - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Hs làm bài vào vở, hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài a) x = 24 ( oâ vuoâng ) b) x = 24 ( oâ vuoâng ) Nhaän xeùt: x = x - Chữa bài và cho điểm hs Kết luận : Khi đổi chỗ thừa số phép nhân thì tích không thay đổi * Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò: ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 17 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 11 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Tieát : 55 I.Muïc tieâu: Giúp hs:Biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Hướng dẫn thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số ( 12 phút ) Muïc tieâu: HS biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số Caùch tieẫn haønh: * Pheùp nhaân 123 x - Hs đọc phép nhân - Vieát leân baûng 123 x - Cả lớp đặt tính vào bảng con, 1hs lên - Y/c hs ñaët tính theo coät doïc baûng ñaët tính - Khi thực phép nhân này ta phải thực - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau đến hàng chục tính từ đâu? + nhaân baèng 6, - Y/c hs suy nghĩ để thực phép tính trên Gv 123 x vieát theo dõi giúp đỡ hs yếu 246 + nhaân baèng 4, vieát + nhaân baèng 2, vieát * Pheùp nhaân 326 x Tiến hành tương tự với phép nhân 123 x = 246 Keát luaän : - Khi thực phép nhân ta phải thực tính từ hàng đơn vị sau đến hàng chục * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) Muïc tieâu: HS biết cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Y/c hs neâu y/c cuûa baøi - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài - Y/c hs leân baûng trình baøy caùch tính - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI * Baøi - hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs tự làm bài - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs * Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài toán - Y/c hs laøm baøi - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm Toùm taét: chuyến : 116 người chuyến : … người ? Giaûi: Cả chuyến máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người ) Đáp số: 348 người - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs * Baøi - hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs lớp tự làm bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng laøm baøi a) x : = 101 x = 101 x x = 707 b) x : = 107 x = 107 x x = 642 - Goïi 1hs neâu caùch tìm soá bò chia chöa bieát - Nhận xét chữa bài và cho điểm Keát luaän : Muoán tìm soá bò chia chöa bieát, ta lấy thương nhân với số chia * Hoạt động cuối : Củng cố,dặn dò ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 20 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 12 LUYEÄN TAÄP Tieát : 56 I.Muïc tieâu: Giúp hs : rèn luyện kĩ thực tính nhân, giải toán và thực “gấp” “giảm” soá laàn II.Đồ dùng dạy học: Baûng phuï keû saün noäi dung baøi1 III.Hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Muïc tieâu: Giúp hs : rèn luyện kĩ thực tính nhân, giải toán và thực “gấp” “giảm” số lần Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Gv treo baûng phuï - Tính tích - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Thực phép nhân các thừa - Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo ? số với - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng - Y/c hs laøm baøi laøm baøi - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs lớp làm bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng laøm baøi a) x : = 212 x = 212 x x = 636 b) x : = 141 x = 141 x x = 705 - Vì tìm x phaàn a) laïi tính tích - Vì x laø soá bò chia pheùp chia x : = 212, neân muoán tìm x ta laáy thöông 212 x ? nhân với số chia - Hỏi tương tự với phần b) - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Hs lớp làm vào vở,1 hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Caû hoäp coù soá goùi mì laø: 120 x = 480 (goùi mì ) Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Đáp số: 480 gói mì *Baøi - Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Tính soá daàu coøn laïi sau laáy 185 l daàu - Muốn biết sau lấy 185l dầu từ thùng thì - Ta phải biết lúc dầu có tất bao còn lại bao nhiêu l dầu, ta phải biết điều nhiêu l dầu? gì trước ? - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài laøm baøi Giaûi: Soá l daàu thuøng daàu laø: 125 x = 375 ( l ) Soá l daàu coøn laïi laø 375 – 185 = 190 ( l ) Đáp số: 190 l *Baøi - Y/c hs lớp đọc bài mẫu và cho biết cách - Trong bài toán này chúng ta phải thực gấp số lên ba lần và giảm làm bài toán soá ñi laàn - Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh - Y/c hs tự làm bài đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm hs Keát luaän: - Muốn gấp số lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân với số lần - Muốn giảm số nhiều lần, ta lấy số đó chia cho soá laàn soá laàn * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi 2, 3, 4/64 (VBT) RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 21 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 12 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉÙ Tieát : 57 I.Muïc tieâu: Giúp hs : Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II.Đồ dùng dạy học: Mỗi hs chuẩn bị sợi dây dài 6cm III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 2,3,4/64 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HOC SI NH * Hoạt động : Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé ( 12 phút ) Muïc tieâu: Giúp hs : Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Caùch tieẫn haønh: - Gv nêu bài toán - Y/c hs lấy sợi dây dài cm quy định đầu A,B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng cm tính từ đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài cm, thấy cắt đoạn Vậy cm gấp lần so với 2cm - Y/c hs suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn dây dài cm cắt từ đoạn dây dài cm - Giới thiệu : Số đoạn dây cắt chính là số lần mà đoạn thẳng AB ( dài 6cm ) gấp đoạn thẳng CD ( dài cm ) Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thaúng CD ta laøm nhö theá naøo ? - Hướng dẫn hs cách trình bày bài giải SGK - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( phút ) - Gọi 1hs nhắc lại đề bài - Phép tính : = ( đoạn ) - Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD - Ta lấy số lớn chia cho số bé Muïc tieâu: Giúp hs : Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs quan saùt hình a ) vaø neâu soá hình troøn maøu - hình troøn maøu xanh vaø hình troøn maøu traéng xanh , soá hình troøn maøu traéng hình naøy - Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn - Ta laáy soá hình troøn maøu xanh chia cho Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI soá hình troøn maøu traéng ta laøm nhö theá naøo? - Vaäy hình a) soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng? - Y/c hs tự làm phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs * Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Y/c hs laøm baøi soá hình troøn maøu traéng - Soá hình troøn maøu xanh gaáp soá hình troøn maøu traéng soá laàn laø: : = ( laàn ) - Hs làm bài vào - Dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - hs lên bảng, hs lớp làm bài vào Giaûi: Soá caây cam gaáp soá caây cau soá laàn laø: 20 : = ( laàn ) Đáp số: lần - Chữa bài và cho điểm hs *Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs nêu cách tính chu vi hình tự - Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó laøm baøi a) Chu vi cua hình vuong MNPQ la: + + + = 12 ( cm ) b) Chu vi cua hình tö giac ABCD la: + + + = 18 ( cm ) - Chữa bài và cho điểm hs Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số - Gọi hs trả lời bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì ? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nhö theá naøo? - Veà nhaø laøm baøi 4/57 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 22 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 12 LUYEÄN TAÄP Tieát : 58 I.Muïc tieâu: Giúp hs:rèn luyện kĩ thực hành gấp số lên nhiều lần” II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 3/57 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Muïc tieâu: Giúp hs : rèn luyện kĩ thực hành gấp soá leân nhieàu laàn” Caùch tieẫn haønh: * Baøi - Y/c hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp laàn soá beù a) Sợi dây 18 m dài gấp sợi dây 6m số - Đọc câu hỏi cho hs trả lời laàn laø: 18 : = ( laàn ) b) Bao gaïo 35kg caân naëng gaáp bao gaïo 5kg soá laàn laø: 35 : = (l aàn ) * Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Hs lớp làm vào vở,1hs lên bảng laøm baøi Giaûi: Soá boø gaáp soá traâu moät soá laàn laø: 20 : = ( laàn ) Đáp số : lần * Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Muốn biết hai ruộng thu hoạch bao - Ta phải biết số kg cà chua thu ruộng là bao nhiêu? nhiêu kg cà chua ta phải biết điều gì ? - Hs lớp làm vào vở,1 hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài laøm baøi Giaûi: Số kg thu ruộng là: 27 x = 81 ( kg ) Số kg thu ruộng laø: 27 + 81 = 108 ( kg ) Đáp số: 108 kg * Baøi Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI - Y/c hs đọc nội dung cột đầu tiên bảng - Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta - Ta lấy số lớn trừ số bé laøm nhö theá naøo? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm - Ta lấy số lớn chia cho số bé nhö theá naøo? - Y/c hs tự làm bài - Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm hs Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Luyeän taäp - Cô vừa dạy bài gì? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nhö theá naøo? - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, /66 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 23 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 12 BAÛNG CHIA Tieát : 59 I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia - Thực hành chia phạm vi và giải bài toán có lời văn II.Đồ dùng dạy học: Caùc taám bìa,moãi taám bìa coù chaám troøn III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2,3/66VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Lập bảng chia ( 12 phút ) Muïc tieâu: - Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và hoïc thuoäc baûng chia Caùch tieẫn haønh: - Cho hs laáy taám bìa coù 8chaám troøn Hoûi laáy laàn baèng maáy? - Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Gv vieát leân baûng : = - Cho hs laáy taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi “8 laáy laàn baèng bao nhieâu”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 16 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù taám bìa Hoûi coù taát caû coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa - Vieát leân baûng 16 : = - Tien hanh töông tö ñoi vôi cac tröông hôp tiep theo - Y/c hs tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận : Từ bảng nhân 8, có thể lập bảng chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 13 phút ) - laáy laàn baèng -8x1=8 - Coù taám bìa - : = 1( taám bìa ) - Đọc : x = ; : = - laáy laàn baèng 16 - taám bìa - 16 : = ( taám bìa ) - Đọc x =16; 16 : = Mục tiêu: Vận đụng bảng chia để làm toán Caùch tieẫn haønh: *Baøi - Tính nhaåm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Y/c hs suy nghĩ, tự làm bài, sau đó hs ngồi cạnh - Làm vào vở, sau đó hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp đổi chéo để kiểm tra bài - Nhaän xeùt baøi cuûa hs Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI *Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Y/c hs tự làm bài - Y/c hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Hỏi :Khi đã biết x = 40, có thể ghi kết - Khi đã biết x = 40 có thể ghi 40 : = vaø 40 : = vì neáu laáy tích chia 40 : và 40 : không ? vì sao? cho thừa số này thì thừa số - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp coøn laïi *Baøi - Gọi hs đọc đề bài - Có 32 m vải cắt thành mảnh - Bài toán cho biết gì? baèng - Moãi maûnh vaûi daøi bao nhieâu m? - Bài toán hỏi gì? - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Y/c hs suy nghĩ và giải toán Giaûi: Moãi maûnh vaûi daøi soá m laø: 32 : = ( m ) Đáp số: m - Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm hs *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Hs làm vở, 1hs lên bảng - Y/c hs tự làm bài Giaûi: Số mảnh vải cắt là: 32 : = ( maûnh ) Đáp số: mảnh Kết luận : Vận đụng bảng chia để làm toán * Hoạt động : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/64VBT RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy 24 thaùng 11 naêm 2006 Tuaàn : 12 LUYEÄN TAÄP Tieát : 60 I.Muïc tieâu: Giúp hs: Học thuộc bảng chia và vận dụng tính toán II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Gọi hs đọc thuộc bảng chia - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1,2,3/64VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Muïc tieâu:: Hoïc thuoäc baûng chia vaø vaän duïng tính toán Caùch tieẫn haønh: *Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Y/c hs suy nghĩ và tự làm bài phần a) - Khi đã biết x = 48, có thể ghi kết - Có thể ghi 48 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì 48 : không, vì sao? thừa số - Y/c hs giải thích tương tự với các trường hợp - Hs làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài coøn laïi - Y/c hs đọc cặp phép tính bài - Cho hs tự làm tiếp phần b) *Baøi - 1hs neâu y/c cuûa baøi - Y/c hs tự làm bài - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài - Nhận xét chữa bài và cho điểm hs *Baøi - Gọi 1hs đọc đề bài - Coù 42 thoû - Người đó có bao nhiêu thỏ ? - Sau baùn ñi 10 thoû thì coøn laïi bao nhieâu - Coøn laïi: 42 – 10 = 32 (con thoû) thoû? - Nhốt vào chuồng - Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại ? Giaûi: - Haõy tính xem moãi chuoàng coù bao nhieâu thoû Soá thoû coøn laïi sau baùn 10 - Y/c hs trình baøy baøi giaûi thoû laø: 42 – 10 = 32 (con thoû) Soâ thoû coù moãi chuoàng laø: 32 : = (con thoû) Đáp số: thỏ * Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù moãi hình sau Lop3.net TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? - 16 oâ vuoâng - Muoán tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù hình a) ta - Laáy 16 : = ( oâ vuoâng ) phaûi laøm nhö theá naøo? - Hướng dẫn hs tô màu vào ô vuông hình a) - Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muoán tìm moät caùc phaàn baêng cuûa số, ta lấy số đó chia cho số phần * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Cô vừa dạy bài gì? - Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/68 VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net