- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp - Gọi một học sinh lên bảng giải.. nhận xét chữa bài..[r]
(1)Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuần:11 Ngày soạn: 5/11/2011 Ngày giảng: 7/11/2011 Thứ: Tập đọc- Kể chuyện: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - Hiểu ý nghĩa : Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý (TL các câu hỏi SGK) 2.Thái độ : GDHS Yêu quý quê hương đất nước *Giáo dục KNS : Xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa truyện SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc bài “Thư gửi bà “ và - HS lên đọc bài và TLCH - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét TLCH : + Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu - Lắng nghe b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài Cho HS quan - Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Lớp nối tiếp đọc câu trước - Theo dõi sửa sai cho HS lớp Luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HD HS đọc đúng câu, đoạn bài - Kết hợp giải thích các từ SGK - HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc - Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng - Các nhóm đọc đồng đoạn đoạn bài bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 91 (2) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện KNS : Xác định giá trị, giao tiếp, lắng nghe tích cực - Yêu cầu HS đọc thầm và TLCH/ SGK - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi *Giáo viên theo dõi nhận xét d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - GV đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Các nhóm thi đọc phân theo vai - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Nhận xét bình chọn HS đọc hay 3) Kể chuyện : - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Cả lớp quan sát tranh minh họa, xếp Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lại đúng trình tự câu chuyện - HS kể tranh 4) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo) I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính Thái độ : GDHS tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Nhận xét đánh giá bài kiểm tra học - Lắng nghe để rút kinh nghiệm kì I 2.Bài mới: * Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - 2HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài điều bài toán hỏi cho biết và điều bài toán hỏi - Nêu câu hỏi : + Bước ta tìm gì ? +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa 92 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện : ( x 2) = 12 (xe) + Khi tìm kết bước thì bước ta + Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 tìm gì? =18(xe) - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải sách giáo khoa *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Đọc bài toán + Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán điều bài toán hỏi - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên trình bày bài giải, - Nhận xét đánh giá lớp nhận xét bổ sung Bài : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào vơ.û bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán - Một em nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên giải - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn d ò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm ********** Thứ : Toán: Ngày soạn :5 /11/2011 Ngày dạy : /11/ 2011 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Biết giải bài toán có hai phép tính Thái độ : GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 trang 51 Giáo án Lớp Hoạt động trò - Hai em lên bảng làm bài GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 93 (4) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài : - Yêu cầu em nêu bài tập - Học sinh nêu bài toán - GV ghi tóm tắt bài toán + Bài toán cho biết gì? + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần + Bài toán hỏi gì? sau rời bến thêm 17 ô tô + Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô + Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Cả lớp làm vào chữa bài - Yêu cầu HS làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực đặt đề bài toán dựa vào BT3 - Yêu cầu HS làm vào tóm tắt làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận - Chấm số em, nhận xét chữa bài xét chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - HS đổi để KT bài Bài : GVHD - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài 3) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả: : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : ong/ oong (BT2) - Làm đúng BT3 a/b 2.Thái độ : GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ II/ Đồ dùng dạy học : Giấy khổ lớn để HS thi tìm nhanh BT3 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết các từ : Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , ruột viết sai bài trước - Nhận xét đánh giá thịt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 94 (5) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài văn - học sinh đọc lại bài + Bài chính tả có câu? + Bài chính tả này có câu + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại … - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào Đọc lại để học sinh dò bài, soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào - Mời em lên bảng thi làm đúng, nhanh - 2HS lên bảng thi làm bài và đọc lời giải - Nhận xét tuyên dương đúng - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả Bài : - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b - Các nhóm thi làm bài trên giấy - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên Lớp bình chọn nhóm làm đúng - 1HS đọc lại kết bảng lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải - Gọi 1HS đọc lại kết đúng - Cho HS làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (TL các câu hỏi SGK, thuộc khổ hơ bài HS khá giỏi thuộc bài thơ) 2.Thái độ : GDHS yêu quê hương đất nước II/ Đồ dùng dạy học :- Tranh minh họa bài đọc SGK Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa 95 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ Đất - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu quý, đất yêu ï“ chuyện và TLCH - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa sai - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc chú giải - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài ( sông máng , cây gạo ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi/SGK - Giáo viên nhận xét, kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và bài - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng khổ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Quê hương em có gì đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Luyện Toán: - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc thầm bài thơ trả lời câu hỏi - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo viên - em đaị diện đọc tiếp nối khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay LUYỆN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( TT ) I.Mục tiêu : Giúp HS: - Bước đầu biết giải và trình bày bài toán có lời văn giải hai phép tính; (HSKT; HSTB làm bài 1, GV gợi ý) Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa 96 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn giải bài toán hai phép tính 3) Luyện tập : Bài Vườn nhà Hồng có 27 cây vải.Số cây vải nhà Huệ gấp lần số cây vải nhà Hồng Hỏi hai nhà co bao nhiêu cay vải? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Sửa bài,ghi điểm Bài 2: Có vải vải dài 32m Người ta bán 1/ số vải đó.Hỏi người ta đã bán bao nhiêu mét vải? - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán C Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giải toán hai phép tính - Nhận xét tiết học - Bài sau: Luyện tập Mĩ thuật: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS đọc - HS tự làm bài vào VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ I/ Mục tiêu : - HS nhận biết cấu tạo, hình dáng, màu sắc, đặc điểm số cành lá - HS biết cách vẽ và vẽ cành lá đơn giản và tô màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số cành lá khác hình dáng và màu sắc.- Hình gợi ý cách vẽ - Một số họa tiết cành lá sử dụng trang trí.- Bài HS năm trước Trò: - Một vài cành lá.- Giấy vẽ tập vẽ.- Bút chì, màu, tẩy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 97 (8) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - GV: Cho HS quan sát số cành lá mà cô đã chuẩn bị yêu cần HS quan sát thảo luận theo nội dung + Hãy gọi tên các cành lá? + Lá ổi, lá nhãn… + Hình dáng các loại lá? + Lá to, nhỏ khác + Chúng mọc nào? + Lá mọc so le, lá mọc đối xứng + L¸ bµng, b-ëi… + ngoài loại lá trên em còn biết loại lá nào khác? - HS trình bày - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận : Có nhiều loại l¸ khác nhau, loại có màu sắc và vẻ đẹp riêng Muốn vẽ cành lá đẹp các em cần nắm đặc điểm loại lá động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn HS cụ thể bước - HS chú ý quan sát cô hướng dẫn + Phác hình dáng chung lá + Phác cành, cuống lá + Vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục + Đặc điểm + Hình dáng + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: Giáo án Lớp - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe cô nhận xét GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 98 (9) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Cây cối có ích lợi gì với sống người? -HS nêu + Vậy em đã làm gì để bảo vệ cây? + HS trả lời - GV: Dặn dò HS - HS lắng nghe cô dặn dò + Sưu tầm tranh ảnh đề tài ngày NHà Giáo Việt nam + Tiết sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập ********** Thứ : Luyện từ và câu: Ngày soạn :5 /11/2011 Ngày dạy : /11/ 2011 TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Hiểu và sếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) 2.Thái độ : GDHS yêu thích học tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học : - Ba tờ giấy to trình bày bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, - Lần lượt em lên bảng làm miệng bài em làm ý bài tập số - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sung: sẵn trên bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và Bài 2:-Yêu cầu em đọc yêu cầu bài đọc thầm theo - Cả lớp làm bài tập Cả lớp đọc thầm - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 99 (10) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi HS nêu kết - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay thế từ chọn từ chọn - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương - 2HS đọc nội dung bài tập Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài - Cả lớp làm bài vào VBT tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - em lên bảng làm bài - Mời em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng Bài 4:Đặt câu theo mẩu Ai làm gì? - Nêu lại số từ ngữ nóivề quê - Yêu cầu lớp làm vào VBT hương - Mời em làm bài trên bảng lớp - 2HS đọc nội dung bài tập - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò - em lên bảng làm bài - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chữa bài - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán : BẢNG NHÂN I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân vào giải toán 2.Thái độ : GSHS giải toán nhanh đúng , gây hứng thú học tập II/ Đồ dùng dạy học : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và tiết - 2HS lên bảnglàm bài, em làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - KT nhà - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lắng nghe *) Giới thiệu bài: * Lập bảng nhân 8: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi: Tìm các bảng nhân đã học xem có - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết thảo x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + tích nó không đổi luận + Khi ta thay đổi thứ tự các TS - Các nhóm trở lại làm việc tích thì tích nào? Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 100 (11) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS tích các phép - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhân vừa tìm lớp nhận xét bổ sung: - Mời HS nêu kết x = 16 ; x = 24 ; x = - Yêu cầu HS tính: x = ? 56 + Vì em tính kết - x = vì số nào nhân với - GV ghi bảng: 8x1=8 chính số đó x = 16 x = 24 + Tích phép tính liền kém x = 56 đơn vị + Em có nhận xét gì tích phép + lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức còn tính liền nhau? + Muốn tính tích liền sau ta làm nào? lại bảng nhân - yêu cầu HS làm việc cá nhân: Lập tiếp - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ các phếp tính còn lại sung: - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng để x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập *) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng lớp - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - 1HS lên tóm tắt bài toán + Mỗi can có lít dầu + can có bao nhiêu lít dầu - Cả lớp làm bài vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống - Học sinh tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung - Mời HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nêu kết phép tính - Giáo viên nhận xét chữa bài - HS đọc lại bảng nhân 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS nêu kết tương ứng Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 101 (12) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ********** Thứ : Toán : Ngày soạn :5 /11/2011 Ngày dạy : 10 /11/ 2011 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể Thái độ :- Giáo dục HS yêu thích môn Toán II/ Đồ dùng dạy học : SGK, VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 1HS lên bảng làm BT2 tiết trước - 1HS lên bảng lamf bài - KT bảng nhân - 3HS đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu bài tập - em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài xét - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi cheo để KT bài -Thực và rút nhận xét 1b/ - Yêu cầu học sinh làm bài - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính bài để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Gọi HS lên bảng làm bài bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi học sinh lên bảng giải nhận xét chữa bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 102 (13) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em nêu bài toán bài tập Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết xét bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh - HS đọc lại bảng nhân 3) Củng cố - Dặn dò: - Gọi số em đọc bảng nhân - Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (Tiếp theo) I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Viết đúng chữ hoa G, (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1dòng) ; viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng : Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần ) chữ cỡ nhỡ Thái độ : - Rèn HS viết đúng mẩu chữ, GDHS biết giữ II/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu viết hoa các chữ G, R, Đ - Mẫu chữ tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết bài Lớp viết vào - Gọi 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng bảng con: Gi, Ông Gióng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài : a) Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: G ( Gh), R, A, Đ, L, T, V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu HS luyện viết vào bảng chữ - Cả lớp thực viết vào bảng Gh, R, Đ * Học sinh viết từ ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình - 1HS đọc từ ứng dụng : Ghềnh Ráng - Lắng nghe để hiểu thêm bãi Định, là bãi tắm đẹp nước ta biển là danh lam thắng cảnh đất nước ta Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa 103 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu ca dao: Bộc lộ - 2HS đọc câu ứng dụng: niềm tự hào di tích lịch sử Loa Thành từ Ai đến huyện Đông Anh thời An Dương Vương, cách đây hàng Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương nghìn năm - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa (Ai , Ghé ) là chữ đầu dòng và ( Đông - Cả lớp luyện viết trên bảng các từ: Anh , Loa Thành , Thục Vương ) tên Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: - Lớp thực hành viết vào theo hướng + viết chữ Gh dòng cỡ nhỏ dẫn giáo viên + R, Đ : dòng + Viết tên riêng Ghềnh Ráng dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao hai lần ( dòng ) - Nhắc nhở học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và viết chữ hoa và câu ứng dụng tên riêng - nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà luyện viết thêm Chính tả (Nghe – viết) : VẼ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT3 a/b Thái độ : GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ II/ Đồ dùng dạy học : - băng giấy viết khổ thơ bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng - 2HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 104 (15) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ bài : (từ đầu đến Em tô màu đỏ) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo, trả lời câu hỏi : + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê hương đẹp ? + Những từ nào bài chính tả cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng nhớ lại và viết các tiếng khó * Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài a,b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT - Dán băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi - em đọc lại bài làm trên bảng 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Một học sinh đọc lại bài + Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp viết bài vào - 2HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào VBT - em làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bài bạn - HS đọc lại bài trên bảng ********** Thứ : Tập làm văn: Ngày soạn :5 /11/2011 Ngày dạy : 11 /11/ 2011 NGHE - KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) 2.Thái độ : GDHS yêu quê hương quý mình Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 105 (16) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớpï chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi - HS đọc lá thư đã viết tiết TLV - Đọc lá thư đã viết tiết trước trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và - em đọc yêu cầu bài và gợi ý câu hỏi gợi ý - Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh - Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa minh họa - Giáo viên kể chuyện lần 1: - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Yêu cầu lớp trả lời các câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm + Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc gì? trộm thư mình + Người viết thư đã viết tiếp thư điều + Xin lỗi mình không viết tiếp gì? vì có người đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể chuyện lần 2: + Không đúng! Tôi có đọc trộm thư - Yêu cầu học sinh giỏi kể lại anh đâu! - Yêu cầu cặp tập kể lại cho - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - 1HS lên kể lại câu chuyện nghe - Mời - 5HS thi kể lại câu chuyện trước - Từng cặp tập kể chuyện lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét - - em thi kể lại câu chuyện trước + Câu chuyện buồn cười chỗ nào? lớp Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Trả lời - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi - em nêu yêu cầu bài - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp tập nói trước lớp - Mời - em thi trình bày bài trước lớp - Từng cặp tập nói quê hương - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa - HS xung phong thi nói trước lớp 3) Củng cố - Dặn dò: - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 106 (17) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Toán : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức và kĩ : - Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải toán có phép nhân 2.Thái độ: GDHS Yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ - Gọi em lên bảng làm BT3 tiết trước - 1HS lên bảng làm bài tập - KT số em bảng nhân - Nhận xét đánh giá - Đọc lại bảng nhân 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Hướng dẫn thực phép nhân *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Ghi bảng : 123 x =? - Yêu cầu tìm kết phép nhân Bằng kiến thức đã học - Thực phép tính cách đặt tính và tính bài nhân số có hai chữ số - Hướng dẫn đặt tính và tính, giáo viên với số có chữ số - Học sinh đặt tính và tính : nêu phép nhân 326 x = ? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm - Là phép tính số có chữ số với số có 1chữ phép tính - Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt tính và số tính kết - Học sinh đặt tính tính kết *) Luyện tập: - Hai em nêu lại cách thực phép nhân Bài 1: - Gọi em nêu bài tập - Gọi em làm mẫu bài trên - Một học sinh nêu yêu cầu bài bảng - Yêu cầu học sinh tự tính kết -Cả lớp thực làm vào - Gọi em lên tính em phép - em lên bảng thực em cột tính - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài bài - Giáo viên nhận xét đánh giá cho bạn Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh nêu yêu cầu bài -Gọi em lên bảng lớp làm - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu đổi để chấm và chữa bài - Hai em lên bảng đặt tính tính - Nhận xét bài làm học sinh -Đổi chéo để kiểm tra bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa 107 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh lên bảng giải - Nêu yêu cầu đề bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4; - Cả lớp làm vào vào .- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) 3) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp làm vào vào - Nhận xét đánh giá tiết học - Một em lên bảng giải bài : - Dặn nhà học và làm bài tập Luyện Tiếng Việt: LUYỆN MỞ RỘNG VỐN TỪ QUÊ HƯƠNG - DẤU CHẤM I Mục đích yêu cầu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương - Nhận biết các câu theo mẫu câu Ai làm gì ?, Tìm phận trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3) - Biết dùng từ ngữ thích hợp cùng nghĩa để thay từ quê hương đoạn văn(BT2) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? II Đồ dùng dạy học: - Tờ giấy to kẻ sẵn bảng mẫu bài tập SGK / 89 ( BT1 ) - Tờ giấy to kẻ mẫu cho bài tập SGV / 212 (Ai làm gì ? ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập 1: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống - Đại diện các nhóm nhận phiếu để tạo thành câu nói cảnh vật quê hương - lồng lộng - rì rào học tập - Các nhóm thảo luận gió - nhởn nhơ - um tùm - bay bổng - ríu rít - Đại diện nhóm trình bày - lăn tăn gợn sóng - uốn khúc trước lớp ghi từ tìm - Gọi em đọc lại đề bài - Lớp sửa bài tập đúng vào - Chia lớp thành nhóm lớn bài tập Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 108 (19) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + N1: Tổ + 2: thảo luận tìm từ ngữ thích hợp + N2: Tổ + : thảo luận tìm từ ngữ thích hợp - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày * Giáo viên chốt ý đúng: * Bài tập 2: Gạch thành ngữ nói quê hương Non xanh nước biếc,thức khuya dậy sớm,non sông gấm vóc,thẳng cánh cò bay,học biết mười ,chôn rau cắt rốn - Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài C Củng cố - dặn dò: - GV nhắc nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Bài sau: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, so sánh Sinh hoạt: - Tìm thành ngữ nói quê hương - HS lên bảng tìm + Lớp bổ sung nhận xét - HS sửa bài tập đúng vào LỚP A Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 11 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyeän baûn thaân B.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lớp sinh hoạt văn nghệ - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt Nội dung sinh hoạt: Đánh giá các hoạt động tuần : - Các tổ trưởng báo * GV đánh giá chung: cáo hoạt động tuần tổ - Đi học đầy đủ, đúng - Lớp phó học tập báo - Duy trì sỉ số lớp tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm cáo hoạt động lớp: tuùc - Các tổ sinh hoạt theo - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục tổ - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học * Lớp trưởng nhận xét - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát tình hình lớp và điều Tuyên dương: Thảo ; Ly; Nam khiển lớp phê bình và Kế hoạch tuần tới: tự phê bình - Tiếp tục trì sỉ số, nề nếp vào lớp đúng quy định Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 109 (20) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 12 - HS Lắng nghe - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS HS thực * Vệ sinh:- Thực vệ sinh và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 110 (21)