Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ MỤC TIÊU: - Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có dộ dài cho trước - Biết cách đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( Tương đối xác) - HS làm tập 1, 2, (a, b) II/ CHUẨN BỊ : - Thước thẳng học sinh thước mét III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT - 2HS lên bảng làm - Nhận xét - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Yêu cầu HS tự vẽ vào - Cả lớp vẽ đoạn thẳng vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Từng cặp đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: -Yêu cầu HS đọc tập - Một em nêu tập - Hướng dẫn cách đo - Lớp lắng nghe GV hướng dẫn - Yêu cầu lớp thực hành đo đọc kết - Cả lớp thực hành đo đọc to kết ghi vào đo ghi vào - Theo dõi GV hướng dẫn cách đo - KT nhận xét làm học sinh Bài 3: (a,b) - Cho lớp thực hành theo nhóm đo ghi số đo vào - Mời số nhóm đọc kết quả, nhóm khác bổ sung 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị thước kẻ, ê ke, thước mét cho sau - Các nhóm thực hành đo, ghi kết vào - nhóm đọc kết quả, lớp nhận xét bổ sung ……………………………………………………………… TIẾNG ANH: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 (G.V chuyên trách ) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: GIỌNG QUÊ HƢƠNG I / MỤC TIÊU: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ tứng nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê huêong thân quen ( Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ) - Rèn đọc từ : ngạc nhiên, xúc động, nghẹn ngào, mím chặt - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.Đối với HS khá, giỏi kể câu chuyện II/ CHUẨN BỊ : -Tranh minh họa truyện SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò -2 HS Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: -Lắng nghe A.TẬP ĐỌC: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu trước - GV sửa lỗi phát âm lớp - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Kết hợp giải thích từ khó SGK đoạn bài, giải nghĩa từ: (đôn hậu , thành thực , bùi ngùi ) đôn hậu, thành thực, bùi ngùi - Yêu cầu đọc đoạn nhóm, GV (SGK) theo dõi nhắc nhở - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu : - Gọi học sinh đọc lại đoạn trả lời nội - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm dung trả lời: + Thuyên Đồng ăn quán với - Cùng ăn với ba người niên ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc - Thuyên Đồng quên tiền, nhiên ? người niên xin trả giúp tiền ăn - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn bài: + Vì anh niên cảm ơn cảm ơn + Trao đổi nhóm để trả lời: Vì Thun Đồng ? Thuyên Đồng có giọng nói gợi Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 cho anh niên nhớ đến người mẹ - Những chi tiết nói tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi: cuối đầu, nhân vật q hương ? đơi mơi mín chặt lộ vẻ đau thương Thuyên Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ - Qua câu chuyện em nghĩ giọng quê - Giọng quê hương gần gũi hương ? thân thiết Giọng quê hương gợi nhớ kĩ niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với người quê hương d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn Hướng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu dẫn HS đọc câu khó đoạn - Mời nhóm nhóm em thi đọc phân - Các nhóm thi đọc phân vai (người vai đoạn dẫn chuyện, anh niên, Thuyên) - Mời nhóm đọc lại tồn truyện theo vai - nhóm đọc lại tồn truyện theo - Giáo viên lớp theo dõi bình chọn nhóm vai cá nhân đọc hay -HS ý lắng nghe B.KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệmvụ: -Dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS nêu nội dung tranh: SGK - Gọi HS khá, giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng với đoạn - Tổ chức cho HS kể - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo nhóm đôi - HS kể trước lớp - Gv nhận xét - Lớp lắng nghe nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét học - Chú ý -Dặn dò HS ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 CHÍNH TẢ: (Nghe viết) QUÊ HƢƠNG RUỘT THỊT I/ MỤC TIÊU: - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết tiếng có oai, oay ( Bt 2) - Làm tập 3a - HS viết đúng: Chị Sứ, khóc, ngày xưa, da dẻ… Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 II/ CHUẨN BỊ : - Một tờ giấy khổ lớn để học sinh thi tìm từ có vần oai / oay III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Mời học sinh lên bảng làm BT - 2HS lên bảng làm - Nhận xét - Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS viết tả : - Giáo viên đọc lượt - Gọi HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - HSđọc lại bài, lớp đọc thầm + Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Vì nơi chị sinh lớn lên… + Những chữ viết hoa? Cho biết -HS trả lời: Q, Chị Sứ, Chính, phải viết hoa? Và - Yêu cầu HS đọc thầm lại tả - Lớp tập viết bảng từ luyện viết tiếng khó bảng khó: da dẻ , ngọ , ruột thịt - Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc tả cho HS viết vào - Nghe - viết vào - Nộp lên để giáo viên chấm - Chấm, chữa điểm c/ Hướng dẫn làm tập: Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc - Tổ chức cho HS làm theo nhóm: nhóm thầm thi tìm đúng, nhanh từ ghi vào giấy - Các nhóm thi làm - Mời đại diện nhóm đọc to kết - Đại diện nhóm đọc kết - GV lớp nhận xét, tuyên dương - Cả lớp bình chọn nhóm thắng Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập 3a - HS nêu BT -Yêu cầu HS làm vào VBT - Lớp làm vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi - Dặn dò HS TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU: - Biết cách đo, cách ghi đọc kết đo độ dài - Biết so sánh độ dài - HS làm tập 1, II/ CHUẨN BỊ : - Thước thẳng học sinh thước mét Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - HS làm lại BT (tiết trước) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Nêu tập sách giáo khoa Năm học 2016 - 2017 Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thiệu - Quan sát nhận xét cách đổi số đo có đơn vị đo so sánh - Yêu cầu lớp tự làm vào - Yêu cầu nêu cách đọc so sánh số đo bạn - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh đọc tập - Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm em) đo ghi chép số đo vào nháp - Đại diện nêu số đo đọc to kết - Nhận xét chung làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà tập đo bạn khác - HS làm - Đổi chéo để kiểm tra - Học sinh đọc yêu cầu tập - HS thực - Các nhóm đọc to kết đo - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét - Lắng nghe TẬP ĐỌC: THƢ GỬI BÀ I/ MỤC TIÊU : - Bước đầu đọc bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kểu câu - Nắm thơng tin thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với q hương Và lòng yêu quý bà người cháu ( Trả lời câu hỏi SGK) II/ CHUẨN BỊ : - Một phong bì thư thư học sinh trường gửi người thân III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - HS đọc Giọng quê hương - em lên bảng đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 b) Luyện đọc : * Đọc toàn * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu GV theo dõi sửa sai cho em - Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn học sinh đọc câu khó - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Mời HS thi đọc tồn thư Năm học 2016 - 2017 - Lớp lắng nghe GV đọc - Nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc từ: chăm ngoan, nhớ, kể chuyện - em nối tiếp đọc đoạn thư đề xuất cách đọc: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, - Học sinh đọc đoạn nhóm - Hai học sinh thi đọc thư c/ Hướng dẫn tìm hiểu - Yêu cầu lớp đọc thầm + Đức viết thư cho ? + Dòng đầu thư, bạn ghi nào? - Lớp đọc thầm phần đầu thư + Đức viết thư cho bà Đức quê - HS trả lời - Yêu cầu đọc thầm phần thư - HS đọc thầm phần thư + Đức hỏi thăm bà điều ? + Đức hỏi thăm sức khoẻ bà + Đức kể với bà ? - HS trả lời - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn cuối thư - Học sinh đọc thầm đoạn lại + Đọan cuối thư cho thấy tình cảm + Đức kính trọng yêu quý bà Đức với bà ? - GV nhận xét,chốt lại d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh giỏi đọc lại thư - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc thư - 3-4 HS thi đọc diễn cảm thư - Lớp lắng nghe để bình chọn - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Để viết thư cần trình bày phần? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học,dặn dò HS THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC CHÂN - LƢỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực động tác chân, lườn thể dục phát triển chung - Trò chơi “Nhanh lên bạn !” Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm - Phƣơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phƣơng pháp lên lớp: Phần mở đầu Định lượng Nội dung TT - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2’ - lần - Chạy chậm xung quanh sân tập 1-2’ - lần - Khởi động : Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, bả vai Phương pháp tổ chức 2-3’ - lần - KTBC: Kiểm tra động tác học 2-3’ - lần Ôn động tác vươn thở tay 4-5’ - lần x nhịp Lần 1: GV làm mẫu hô HS làm theo Lần 2: Lớp trưởng hô lớp tập; GV quan sát sửa sai Phần Học động tác chân lườn 7-8’ - 4-5 lần Lần 1: GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác HS làm theo x nhịp Lần 2: GV hô nhịp HS tập Lần 3: Lớp trưởng hô nhịp lớp tập; GV quan sát sửa sai Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” 6-8’ - 3-4 lần - GV nêu trị chơi giải thích TC - Cho HS Chơi GV nhận xét, biểu dương Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp hát 1-2’ - lần - GV HS hệ thông 1-2’ - lần - Nhận xét kết học 1-2’ - lần - Về nhà ôn động tác học …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 CHÍNH TẢ: ( nghe – viết ) QUÊ HƢƠNG I/ MỤC TIÊU : - Nghe, viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần et/ oet ( BT 2); làm BT a - HS viết đúng: Trèo, Bướm vàng, diều biếc, khua, tre nhỏ, sông II/ CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết hai lần tập 2, tranh minh họa giải đố tập III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giới thiệu 1.) Giới thiệu 2) Hướng dẫn nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ đầu thơ - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - 2HS đọc lại - Yêu cầu đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi : +Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? + Cánh diều, đò nhỏ, cầu tre, -Những từ tả cần viết hoa? + Chữ đầu dòng thơ - Yêu cầu HS tập viết từ khó bảng - Lớp nêu số tiếng khó con: rợp, nghiêng, thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết khổ thơ vào - Cả lớp viết khổ thơ vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Đọc lại cho lớp dò tự bắt lỗi * Chấm, chữa - Nộp lên để giáo viên chấm điểm b/ Hướng dẫn làm tập Bài : - Gọi 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu học làm bảng lớp, lớp - 2HS đọc yêu cầu làm vào VBT - Lớp làm vào - GV HS nhận xét, chữa bảng - Hai em thực làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét, chữa - Gọi HS đọc lại điền hoàn chỉnh - 2HS đọc lài Bài tập 3a: - GV đọc câu đố - Yêu cầu HS tham khảo tranh minh họa - Cả lớp giải câu đố bảng con; ghi lời giải câu đố vào bảng nặng, nắng - Nhận xét chữa 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Lắng nghe - Dặn nhà xem lại TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 - Biết Nhân, chia phạm vi bảng tính học - Biết đổi số đo dộ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 01 tên đơn vị đo - HS làm tập 1, ( cột 1, 2, 4), ( dòng 1), 4, 5a II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi nội dung tập III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên đo chiều cao 1số bạn - Hai học sinh lên thực hành đo - GV nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: -Lắng nghe a,Giới thiệu bài: b,Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài 1: Củng cố nhân chia bảng - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - em nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp tự làm - Cả lớp thực làm vào - Mời số em thi nêu nhanh kết - HS nêu kết cột, lớp nhẩm phép tính nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Đổi chéo để KT kết hợp tự - Giáo viên nhận xét đánh giá sửa Bài : a) - Gọi học sinh nêu yêu cầu - 2HS nêu cầu - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải em phép - HS lên bảng chữa bài, lớp tính nhận xét bổ sung - Nhận xét làm học sinh b) Làm tương tự ý a) Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập, lớp đọc - HS nêu yêu cầu thầm - Yêu cầu HS làm vào - Lớp thực vào - Mời HS lên bảng điền nhanh kết - 2HS lên bảng làm bài: - Nhận xét, tuyên dương Bài : - Gọi học sinh đọc toán SGK - 2HS nêu toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên giải bảng: Bài giải: Tổ hai trồng số là: 25 x = 75 (cây) Đáp số : 72 - Cả lớp nhận xét bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng - HS đo đọ dài đoạn thẳng AB, báo Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 10 Năm học 2016 - 2017 cáo kết trước lớp 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn ôn chuẩn bị KT kì I -Lắng nghe TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU : - Viết chữ hoa G, Ô, T (1 dịng); viết tên riêng: Ơng Gióng(1 dịng)và câu ứng dụng: Gió đưa… Thọ Xương ( lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn chữ viết cho HS II/ CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa G , Ô, T - Mẫu chữ viết hoa tên riêng Ông Gióng câu cadao dịng kẻ li III/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra viết nhà học sinh HS - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu: a) Giới thiệu bài: Chữ G b)Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm chữ hoa có - G, Ơ, T, V, X - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ -Y/cầu HS tập viết vào bảng chữ vừa - Thực viết vào bảng nêu * Học sinh viết từ ứng dụng: -Một HS đọc từ ứng dụng:Ông - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng Gióng - Giới thiệu Ơng Gióng cho HS nắm - Học sinh lắng nghe - Cả lớp tập viết bảng - Yêu cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đọc câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - HS trả lời - Em hiểu câu ca dao nói gì? -u cầu học sinh luyện viết tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng chữ hoa c) Hướng dẫn viết vào : Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 thả, nhẹ nhàng tình cảm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan giải nghĩa từ khó -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -HD HS tìm hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - Yêu cầu lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại tồn trước lớp - Câu chuyện có nhân vật nào? - Ông lão người nào? - Ơng lão buồn điều gì? - Ơng lão mong muốn điều người con? -Vì muốn tự kiếm bát cơm nên ơng lão yêu cầu mang tiền nhà Trong lần thứ người làm gì? -Người cha làm số tiền đó? -Vì người cha lại ném tiền xuống ao? Đàm Ngân Năm học 2016 - 2017 mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD GV: siêng năng, lười bịếng, dành dụm, thản nhiên,… -1 học sinh đọc đọan theo hướng dẫn giáo viên - HS đọc: Chú ý ngắt giọng dấu câu - HS trả lời theo phần giải SGK HS đặt câu với từ thản nhiên, dành dụm - Mỗi học sinh đọc đọan thực theo yêu cầu giáo viên: - Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -HS đồng theo tổ -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK - Câu chuyện có nhân vật ơng lão, bà mẹ cậu trai - Ông lão người siêng năng, chăm - Ông lão buồn người trai lão lười biếng - Ơng lão muốn người tự kiếm bát cơm, nhờ vả vào người khác -Người dùng số tiền bà mẹ cho để chơi ngày, cịn lại mang cho cha -Người cha ném tiền xuống ao -Vì lão muốn thử xem có phải số tiền mà người kiếm khơng Nếu thấy tiền vứt mà khơng xót nghĩa đồng tiền khơng phải nhờ lao động vất vả Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 -Vì người phải lần thứ hai? -Người làm lụng vất vả tiết kiệm tiền n.t.n? -Khi ông lão vứt tiền vào lửa người làm gì? -Hành động nói lên điều gì? - Ơng lão có thái độ n.t.n trước hành động con? -Câu văn truyện nói lên ý nghĩa câu chuyện? -Hãy nêu học ông lão dạy lời em * GV kết luận: Đôi bàn tay sức lao động người nguồn tạo nên cải không cạn * Luyện đọc lại: - GV chọn đoạn đọc trước lớp - Gọi HS đọc đoạn lại - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - Cho HS luyện đọc theo vai - Nhận xét chọn bạn đọc hay * Kể chuyện: a Sắp xếp thứ tự tranh: - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - yêu cầu HS suy nghĩ, xếp tranh theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo trước lớp - GV nhận xét chốt b Kể mẫu: - GV gọi HS kể trước lớp, HS kể lại nội dung tranh - GV nhận xét nhanh phần kể HS Đàm Ngân Năm học 2016 - 2017 kiếm -Vì người cha biết số tiền anh mang tiền anh kiếm nên anh phải tiếp tục kiếm tiền -Anh vất vả xay thóc thuê, ngày hai bát gạo, anh dám ăn bát Ba tháng, anh dành dụm mươi bát gạo liền đem bán lấy tiền mang cho cha -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -……anh vất vả kiếm tiền nên q trọng - Ơng lão cười chảy nước mắt thấy biết quí đồng tiền sức lao động -HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: - Có làm lụng vất vả, người ta biết q địng tiền./ Hũ bạc tiêu khơng hết bàn tay -HS suy nghĩ trả lời théo ý riêng: Chỉ có sức lao động đơi bàn tay ni sống đời./ Đôi bàn tay sức lao động người nguồn tạo nên cải khơng cạn -HS lắng nghe - HS theo dõi GV đọc - HS đọc - HS xung phong thi đọc - HS tạo thành nhóm đọc theo vai: người dẫn truyện, ông lão - HS đọc yêu cầu - Làm việc theo nhóm, sau bao cáo - Lới giải: - - -1 -2 - HS kể theo yêu cầu - HS nhận xét cách kể bạn Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 c Kể theo nhóm: - yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau gọi HS kể lại tồn câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố-Dặn dị: - Em có suy nghĩ nhân vật truyện? - Khen HS đọc tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Về nhà học Năm học 2016 - 2017 -Từng cặp HS kể - HS thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay - – HS trả lời theo suy nghĩ - Lắng nghe ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2016 CHÍNH TẢ: ( Nghe viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ui / uôi (BT2) - Làm BT(3) a II CHUẨN BỊ : - Bảng viết sẵn BT tả III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc viết từ khó tiết - HS đọc HS lên bảng viết, HS tả trước khác viết vào bảng - màu sắc, hoa màu, nhiễm bệnh, tiền bạc,… - Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc - GV đọc đoạn văn lần - Khi ông lão vứt tiền vào lửa người -Người vội thọc tay vào lửa để làm gì? lấy tiền -Hành động nói lên điều gì? -……anh vất vả kiếm * HD cách trình bày: tiền nên q trọng - Đoạn văn có câu? -6 câu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 - Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết n.t.n? - Có dấu câu sử dụng* HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc viết từ vừa tìm *Viết tả: - GV đọc cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu - chấm nhận xét c/ HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu HS tự làm - Nhận xét chốt lại lời giải Bài 3: a Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy bút cho nhóm - Gọi nhóm lên trình bày bảng đọc lời giải - Nhận xét chót lời giải 4/ Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, viết HS - Dặn HS nhà ghi nhớ quy tắc tả Năm học 2016 - 2017 -Những chữ đầu câu phải viết hoa: Hơm, Ơng, Anh,… - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu chấm than - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất vả,… - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò chéo -HS nộp - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm HS lớp làm vào - Đọc lời giải làm vào -1 HS đọc yêu cầu SGK - HS tự làm nhóm - HS đại điện cho nhóm lên trình bày TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp) I MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết cách đặt tính thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - Rèn kĩ làm tính, giải tốn cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng (HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : A KTBC: - GV ®-a mét phÐp chia sè cã ba chữ số cho số có chữ số, yêu cầu HS lên bảng đặt tính thực - HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tun 15 Nm hc 2016 - 2017 Hoạt động 1: Giíi thiƯu c¸c phÐp chia a Giíi thiƯu phÐp chia 560 : - GV viÕt phÐp chia 560 : - 1HS lên đặt tính - tính nêu cách tính 560 56 chia đ-ợc 7, viết - GV theo dâi HS thùc hiÖn 56 70 nh©n b»ng 56; 56 00 trõ 56 b»ng - GV gọi HS nhắc lại - vài HS nhắc lại cách thực Vậy 560 : = 70 b GV giíi thiƯu phÐp chia 632 : - GV gọi HS đặt tính nêu cách - HS đặt tính - thực chia tính - HS làm bảng con, HS làm bảng lớp; Trình bày cách đặt tính cách thực - GV chốt lại cách đặt tính cách thực * VD phần a VD phần b có ®iĨm - Cïng lµ phÐp chia sè cã sè cã ba chữ số cho số giống khác nhau? có chữ số mà th-ơng có chữ số - Khác: Phép chia phần a phép chia hết; Phép chia phần b phép chia có d- -Ta cần l-u ý điều thực - phép chia có d-? Hoạt động 2: Thực hành - HS nêu yêu cầu tập Bài 1: TÝnh - GV tỉ chøc cho HS lµm cét 1, 2, - HS làm bảng - Trình bày cách làm vào bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng => Củng cố cách thùc hiƯn phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho số có chữ số - Đọc đề Bài 2: - GV HS phân tích đề, tìm cách - Nêu cách làm giải - HS giải vào - Một HS làm bảng Bài giải - GV theo dâi HS lµm bµi Thùc hiƯn phÐp chia ta cã 365 : = 52 (d- 1) Vậy năm gồm 52 tuần lễ ngày Đáp số: 52 tuần lễ ngày - GV nhận xét, sửa sai cho HS => Củng cố cách giải toán có lời văn liên quan đến chia số có ba chữ sè cho sè cho sè cã mét ch÷ sè cã d- - HS nêu yêu cầu tập Bài 3: Đ; S? - Làm miệng, nêu đáp án tr-ớc lớp- Giải thích cách làm m Ngõn Tiu hc Hong Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 => Cđng cè vỊ c¸ch thùc hiƯn phÐp chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã chữ số C Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - HS lắng nghe TẬP ĐỌC: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây nguyên gắn với nhà rông (Trả lời CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.KTBC: HS đọc thuộc lòng Nhớ Việt Bắc -3 HS lên bảng thực 3.Bài mới: a.GTB: b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn lượt -Theo dõi GV đọc - Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện - HS nối tiếp đọc câu, phát âm từ khó em đọc câu từ đầu đến hết -HD phát âm từ khó Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ -HS luyện phát âm từ khó HS khó nêu - HD HS chia thành đoạn - Đọc đoạn theo - Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn HD GV: bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt - HS dùng bút chì đánh dấu phân giọng cho HS cách - HS đọc đoạn trước lớp, ý ngắt giọng cho đúng.… - Giải nghĩa từ khó - HS đọc giải SGK để hiểu từ khó -Yêu cầu HS đọc trước lớp, HS đọc -3 HS đọc lớp theo dõi đoạn SGK - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS đọc - Tổ chức thi đọc nhóm nhóm c HD tìm hiểu bài: -Hai nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc trước lớp -Lớp theo dõi SGK Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 - HS lại đoạn -Vì nhà rơng phải chắn cao ? - Vì nhà rơng lâu dài nơi tụ họp người làng vào ngày lễ hội … - HS đọc thầm đoạn trả lời: -Gian đầu nhà rơng trang trí ? - Là nơi thờ thần làng tên vách treo giỏ mây đĩ hịn đá mà già làng nhặt lập làng xung quanh hịn đá cành hoa đan tre vũ khí nơng cụ cha ơngtruyền lại… -Gian ? -Gian nơi đặt bếp lửa nơi già làng thường tụ họp làm việc lớn nơi tiếp khách -là gian ngủ trai làng từ 16 tuổi trơ lên chưa lập gia đình ngủ d Luyện đọc lại: để bảo vệ buôn làng -Yêu cầu HS tự chọn đoạn -HS tự luyện đọc luyện đọc lại đoạn -Gọi đến HS đọc đoạn chọn trước -3 đến HS trình bày, lớp theo lớp, sau đọc giải thích rõ em chọn dõi nhận xét đọc đoạn -Nhận xét HS Củng cố – Dặn dò: -GV hệ thống lại -Nhận xét học THỂ DỤC: Tiếp tục hoàn thiện thể dục phát triển chung I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Tiếp tục hoàn thiện TD phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ơn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.u cầu thực hiên động tác nhanh,trật tự -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Đàm Ngân ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vổ tay hát - HS chạy vòng sân tập - Trò chơi: Chui qua hầm - Kiểm tra cũ : HS - Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Nhận xét b.Hoàn thiện thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp - Nhận xét *Các tổ luyện tập thể dục - Giáo viên theo dõi góp ý - Nhận xét *Mỗi tổ cử HS lên thi đua biểu diễn thể dục - Giáo viên HS tham gia góp ý - Nhận xét - Tun dương b.Trị chơi : Đua ngựa - Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho HS chơi - Nhận xét III/ KẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD phát triển chung Năm học 2016 - 2017 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội hình học tập 5phút 1lần * * * * 15phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 1lần/tổ Đội hình trị chơi 7phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 4phút * * * * * * * * * * * * …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2016 CHÍNH TẢ: ( nghe – viết ) Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết CT; trình bày sẽ, qui định - Làm tập điền từ có vần ưi / ươi (điền tiếng) - Làm BT(3) a II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung BT2 - Bảng viết nội dung tập 3a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng đọc viết từ sau: giày -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, dép, no nê, lo lắng HS lớp viết vào nháp -Nhận xét HS Bài mới: -HS lắng nghe, nhắc lại a Giới thiệu bài, b Hướng dẫn viết tả: *Trao đổi nội dung viết - GV đọc đoạn thơ lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Cảnh rừng Việt Bắc có đẹp? - Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi -Người cán xuôi nhớ Việt hồ bình Bắc? -Người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có câu? -Đoạn thơ có câu -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát -Trình bày thể thơ nào? -Dòng chữ viết lùi vào ơ, dịng chữ viết sát lề -Những chữ đoạn thơ phải viết hoa? -Những chữ đầu dòng thơ tên riêng Việt Bắc *Hướng dẫn viết từ khó: -u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết -Thắt lưng, chuốt, trăng rọi, tả thuỷ chung, -Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS thực HD *Viết tả.(GV HD HS thực GV tiết trước) -Đổi chéo dị *Sốt lỗi -Thu -7 chấm điểm nhận xét *Chấm c Hướng dẫn làm tập tả Đàm Ngân 11 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu -Dán băng giấy lên bảng - Cho HS tự làm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Yêu cầu HS đọc lại lời giải làm 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học thuộc câu tục ngữ tập chuẩn bị sau Năm học 2016 - 2017 -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải làm vào -1 HS đọc yêu cầu SGK - Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp nối Mỗi HS điền vào chỗ trống -Đọc lại lời giải làm vào -Lắng nghe, nhà thực TOÁN: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng bảng nhân - Rèn KN ø tính giải tốn qua tập : 1, 2, - GD HS chăm học toán II CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị bảng nhân, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS lên bảng làm tập nhà Kiểm tra cũ: ( 5’) - Kiểm tra tập nhà tiết 72 - Nhận xét, chữa HS - HS lắng nghe Bài mới: ( 33’) a Giới thiệu b Hướng dẫn tìm hiểu * Giới thiêu bảng nhân - Quan sát bảng nhân - Treo bảng nhân Toán lên - Bảng có 11 hàng 11 cột bảng - Đọc số: 1, 2,3, , 10 - Yêu cầu đếm số hàng, số cột bảng - Đọc số: 2, 4, 6, 8, 10, , 20 - Yêu cầu HS đọc số hàng, cột - Các số kết bảng phép tính bảng nhân - Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba bảng - Các số vừa học xuật bảng nhân học? - GV kết luận: *Hướng dẫn sử dụng bảng nhân - HS thực hành Đàm Ngân 12 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 - HD HS tìm kết phép nhân - Một số HS lên tìm trước lớp - u cầu HS thực hành tìm tích - HS tự tìm tích bảng nhân, số cặp số khác sau điền vào trống - HS trả lời - Gv chốt rút bảng nhân c Luyện tập- thực hành Bài 1: - HS lên bảng làm vào phiếu, - Nêu u cầu tốn nhóm làm bảng phụ lên trình bày - u cầu HS làm - Lớp nhận xét - u cầu HS nêu lại cách tìm tích phép tính - Chữa cho điểm HS Bài 2:Bảng phụ - HS đọc Lần lượt Hs nêu cách - Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để làm kết tìm thừa số biết tích thừa số - Cho HS làm theo nhóm Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Yêu cầu HS nêu dạng toán làm vào tập - Yêu cầu HS tự làm Bài giải: CC: dạng giải hai phép tính Số huy chương bạc là: - Chữa cho điểm HS = 24 ( huy chương ) Tất có số huy chương là: 24 + =32 ( Huy chương) Củng cố dặn dò: ( 2’) Đáp số: 32 huy chương - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép nhân học - Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị sau TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA L I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa L (2 dòng); - Viết tên riêng Lê Lợi (1dịng) - Viết câu ứng dụng: Lời nói cho vừa lòng (1 lần) chữ cỡ nhỏ II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa : L - Tên riêng Lê Lợi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định: Đàm Ngân 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 2/ KTBC: -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Yết Kiêu, Khi - Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết chữ hoa: * quan sát nêu quy trình viết chữ hoa : L - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết chữ L - HS viết vào bảng chữ L c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết Lê Lợi? - Giải thích: Lê Lợi vị anh hùng dân tộc có cơng lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập triều đình nhà Lê - quan sát nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách n.t.n? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa: Lê Lợi d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên nói với người phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với thấy dễ chịu hài lòng -Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng e/ HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa - Thu chấm 5- Nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng Năm học 2016 - 2017 - HS nộp - HS đọc: Yết Kiêu Khi đói chung Khi rét chung lòng - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS lắng nghe - Có chữ hoa: L - HS nhắc lại -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: L -2 HS đọc Lê Lợi -HS nói theo hiểu biết - HS lắng nghe - Chữ L cao li rưỡi, chữ lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -3 HS đọc Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng - HS lên bảng, lớp viết bảng Lời nói, Lựa lời - HS viết vào tập viết theo HD GV 14 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 TỐN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân , tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết gọn ) giải tốn có hai phép tính - Rèn KN tính giải tốn qua tập: 1( a,c), 2( a,b.c ), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: ( 4’) - Kiểm tra tập nhà tiết 74 - HS lên bảng làm tập nhà - GV nhận xét HS Bài mới: ( 33’) a Giới thiệu : - HS nhắc lại b Hướng dẫn tìm hiểu Bài 1: ( a, c ) - Yêu cầu HS lên bảng làm lần - HS lên bảng làm bài, lớp làm lượt nêu rõ bước tính bảng -CC: Cách đặt tính thực phép tính nhân Bài 2: ( a,b,c ) - Hướng dẫn HS đặt tính, sau nêu u - HS lớp thực hành chia theo cầu: Chia nhẩm, lần chia viết số hướng dẫn dư khơng viết tích thương số chia - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại Bài 3: - HS đọc - Lớp quan sát sơ đồ - Gọi HS đọc đề xác định quãng đường AB, BC, AC - GV vẽ sơ đồ toán lên bảng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HDHS tìm cách giải vở: - CC giải tốn phép tính Qng đường BC dài số m là: - Yêu cầu HS làm 172 = 688 ( m ) Quãng đường AC dài: 688 + 172 = 860 ( m ) Bài 4: - Gọi HS đọc đề - HS đọc - HD HS tìm cách giải - HS làm bài, chữa - u cầu HS làm Tổ sản xuất làm là: 450 : = 90 ( ) Tổ cịn phải dệt số áo là: Củng cố dặn dò ( 2’) 450 – 90 = 360 ( ) - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm nhân chia số có ba chữ số với số có - HS lắng nghe Đàm Ngân 15 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 chữ số - Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TNXH: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC (TIẾT 1) TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) Chiều thứ sáu: THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: - Hoàn thiện TD phát triển chung Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối xác - Chơi trị chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ NỘI DUNG LƯỢNG CHỨC 5phút Đội Hình I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu * * * * * * * * * cầu học * * * * * * * * * - HS đứng chỗ vổ tay hát * * * * * * * * * - HS chạy vòng sân tập * * * * * * * * * - Kiểm tra cũ : HS GV - Nhận xét II/ CƠ BẢN: 4phút Đội hình học tập a.Ơn thể dục phát triển chung : - Mỗi động tác thực 2x8 nhịp 1lần * * * * * * - Nhận xét * * * * * * 16phút * * * * * * *Kiểm tra thể dục phát triển chung * * * * * * động tác *Phương pháp:Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 GV học sinh *Cách đánh giá: - Hoàn thành tốt:Thuộc từ 7-8 động Đàm Ngân 16 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 15 Năm học 2016 - 2017 tác,có ý thức luyện tập rèn luyện - Hoàn thành:Thuộc từ động tác trở lên,các động tác thực tương đối - Chưa hoàn thành:Chỉ thuộc 1-3 động tác,thực động tác thiếu cố gắng b.Trò chơi : Chim tổ - Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho - HS chơi - Nhận xét III/ KẾT THÚC: - HS đứng chỗ vổ tay hát - Hệ thống lại học nhận xét học - Về nhà luyện tập TD phát triển chung Đội hình trị chơi 7phút 4phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Đàm Ngân 17 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS nêu nội dung tranh: SGK - Gọi HS khá, giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng... là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ô tơ cịn lại là: 45 - 35 = 10 (ơ tô) Đ/S: 10 ô tô - Giáo viên nhận xét chữa Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT3 - Học sinh đọc yêu cầu tập - Treo BT3 ghi sẵn lên bảng... phép tính nhân - HS làm vào Sgk 30 25 42 36 42 35 70 63 10 - Vài hS nêu kết - HS nhận xét - HS TẬP VIẾT: Đàm Ngân 11 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 3B Tuần 12 Năm học 2016 - 2017