- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi một học sinh lên bảng giải.. làm bài vào vở.[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n, chñ nhËt ngµy 06th¸ng 11 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng, thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: To¸n BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính B/Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - 2HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi điều bài toán hỏi - Tìm số xe đạp bán ngày chủ ? Bước ta tìm gì ? nhật: ( x 2) = 12 (xe) ? Khi tìm kết bước thì bước ta -Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập ? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi? - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá - Cho HS đổi để KT bài Bài :Y/c HS nêu và phân tích bài toán Lop3.net - Đọc bài toán - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km (2) - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và xem lại các bài tập đã làm Tiết 4+5 :Tập đọc- Kể chuyện - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào vơ.û - HS lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải x - = 12 - 56 :7 +7 = +7 = 10 = 15 - HS K-G làm tiếp BT 3a ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T) A/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại toàn câu chuyện ) B/ Các kỹ sống giáo dục bài -Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân - Thể lòng yêu nước -Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: - 2HS lên đọc bài và TLCH + Trong thư Đức kể với bà gì? - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : Lop3.net (3) b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài lần Giới thiệu tranh - Lớp lắng nghe Quan sát tranh - H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu theo dãy - Luện đọc từ (mục A).Theo dõi sửa sai dọc - Đọc thầm bài nêu từ khó và luyện đọc cho HS - Y/c HS đọc đoạn -Đọc nối tiếp đoạn bài trước lớp - Kết hợp giải thích các từ: - Đọc chú giải các từ: Cung điện, khâm + Khách du lịch: Người chơi, xem phục, khách du lịch, sản vật phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc -+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - 1HS đọc lời viên quan + Y/c các nhóm tiếp nối đọc đồng - Các nhóm đọc đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu 1HS đọc to, lớp đọc thầm các - HS đọc to, lớp đọc thầm các đoạn 1,2,3 và TL các câu hỏi: đoạn và trả lời các câu hỏi ? Hai người khách vua Ê - ti - ô - pi + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, - a tiếp đãi nào ? tặng sản vật quý ? Khi khách xuống tàu điều gì bất ngờ + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi đã xảy ? giày để họ cạo đất ? Vì người Ê - ti - ô - pi - a không để + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý cho khách mang hạt cát nhỏ ? và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng - Mời HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài ? Theo em, phong tục trên nói lên tình + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu cảm người Ê - ti - ô - pi - a quý, trân trọng mảnh đất hương/ quê hương ? Coi đất đai *Giáo viên chốt ý toàn bài - Lớp lắng nghe d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai - Các nhóm thi đọc phân theo vai ( người dẫn chuyện, viên quan, hai thi đọc đoạn người khách ) -Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay Lop3.net (4) - Mời em đọc bài ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện TiÕt :To¸n - 1HS đọc bài - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa , xếp lại đúng trình tư câu chuyệnï - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung (Thứ tự tranh: - - -2) - Từng cặp tập kể chuyện - em nối tiếp kể theo tranh - 1HS kể toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ Ngµy so¹n, Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng, Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Làm tốt các bài tập SGK - Gdục HS tính cẩn thận, chính xác B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT3b trang 51 - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán - Học sinh nêu bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô Còn lại: ô tô ? Lop3.net (5) ? Bài toán cho biết gì? + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô ? Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm vào chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải Giải : - Giáo viên nhận xét chữa bài Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT3 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng - Lớp thực đặt đề bài toán dựa 14 bạn vào tóm tắt làm bài vào HSG: HSK: bạn ? bạn - Yêu cầu HS làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số học sinh khá là : 14 + = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi để KT bài - Đọc bài mẫu, nêu cách làm và làm theo nhóm đôi - Nhớ được: Gấp là nhân, bớt là trừ, giảm là chia - nhóm lên trình bày kết Đánh giá nhanh nhẹn và tính chính xác các nhóm - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Bài 4: Y/c làm bài nhóm đôi - Các nhóm lên trình bày kết - Nhận xét và khen ngợi 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 2,4c - HS lắng nghe Lop3.net (6) Tiết 4:Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua bài học trước - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản, thực tế sống B/ Tài liệu và phương tiện : Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu học? Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? Trong sống và học tập em đã Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Học sinh hát các bài hát có nội làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? dung ca ngợi Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp ? Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác Hồ là người nào ? Bác mong người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín người quý mến ? Hãy kể điều mà mình đã hứa và + Một số em lên thực hành kể các thực lời hứa với người? câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình ? Theo em không giữ lời hứa có hại + Sẽ lòng tin người nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? Khi người thân gia đình ông , bà, - Học sinh kể công việc cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc nào ? mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ bị bệnh ? Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông + Vì ông bà, cha mẹ là người bà cha mẹ ? đã sinh và dạy dỗ ta nên người vì Trong sống hàng ngày có công chúng ta có bổn phận giúp đỡ, việc mà chúng ta có thể tự làm lấy quan tâm ông bà cha mẹ Lop3.net (7) ? Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? + Một số em đại diện lên kể việc mình tự làm trước lớp ? Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức dụng gì ? tự cố gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó ? Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn nào + Một số em lên bảng kể sống? Những lúc em cảm việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng thấy sao? bạn bạn gặp chuyện buồn ? Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bài có - Giáo viên rút kết luận 2/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS lắng nghe Ngµy so¹n, thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng, thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Tiết 2: Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.( trả lời các câu hỏi SGK HS TB thuộc khổ thơ bài, HS K-G thuộc toàn bài) B-Các kỹ sống giáo dục bài -Tự nhạn thức xác định giá trị cá nhân - Giáo dục lòng yêu nước , yêu quê hương - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu Đất quý, đất yêu ï“ chuyện và TLCH Lop3.net (8) + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không cho khách mang hạt cát nhỏ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa sai - Luyện đọc từ - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài ( sông máng , cây gạo ) - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc em dòng thơ - Đọc thầm bài nêu từ đọc dễ nhầm và luyện đọc( mục A.) - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên + sông máng: SGK + Cây gạo: cây bóng mát, thường có miền Bắc, hoa khoảng tháng âm lịch, hoa có màu đỏ đẹp - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Y/c đọc bài và trả lời câu hỏi : -Một em đọc bài, lớp đọc thầm bài thơ ? Kể tên cảnh vật tả bài + Tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ TLCH ? Cảnh vật quê hương tả nhiều + Cảnh vật miêu tả màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại hỏi: diện nhóm nêu ý kiến chọn câu trả ? Vì tranh quê hương đẹp ? lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng hương) ? - Giáo viên kết luận - Lớp nhận xét bổ sung d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và - Đọc đoạn bài theo hướng bài dẫn giáo viên - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ - em đại diện đọc tiếp nối khổ thơ bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Lop3.net (9) và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Quê hương em có gì đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - HS tự liên hệ TiÕt 4:To¸n BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán B/ Chuẩn bị : C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và 4c tiết - 2HS lên bảnglàm bài, em làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - KT nhà - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Các bảng nhân đã học: 2, 3, 4, 5, 6, - Y/c HS nêu các bảng nhân đã học - Giới thiệu bảng nhân b) Khai thác: * Lập bảng nhân 8: - Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu ? Tìm các bảng nhân đã học xem GV có phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận luận - Lớp nhận xét bổ sung x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + Khi ta thay đổi thứ tự các TS + Tích nó không đổi tích thì tích ntn ? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: - Các nhóm trở lại làm việc Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS tích các phép nhân vừa tìm - Mời HS nêu kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, - Yêu cầu HS tính: x = ? lớp nhận xét bổ sung: ? Vì tính kết 8 x = 16 ; x = 24 ; - GV ghi bảng: 8x1=8 x = 56 x = 16 - x = vì số nào nhân với chính số đó Lop3.net (10) x = 56 ? Nêu nhận xét tích phép tính liền nhau? ? Muốn tính tích liền sau ta làm nào? - Y/c HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài trên phiêu học tập em làm trên tờ phiếu to - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài - Tích phép tính liền kém đơn vị - Lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức còn lại bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - 1HS nêu yêu cầu bài : Tính : - HS làm bài trên phiếu - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung : x = 24 x = 16 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x 10 = 80 x = 72 8x1=8 0x8 =0 x = Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? + Mỗi can có lít dầu Hỏi can có bao nhiêu lít dầu ? - Y/c HS làm bài vào vở.Sau đó HS - Cả lớp làm bài vào vở.Một HS lên bảng lên giải giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít dầu can là : x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh tự làm bài chữa bài - Gọi HS nêu miệng kết - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS - Nêu kết phép tính - HS đọc lại bảng nhân nêu kết tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 10 Lop3.net (11) TiÕt 5:LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG - ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương(BT 1) - Biết dùng từ cùng nghĩa kết hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT 2) - Nhận biết các câu theo mẫu : Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì ? (BT 3) - Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? với 2-3từ ngữ cho trước (BT 4) B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to ï trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ( lần ) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, -Lần lượt HS lên bảng làm miệng bài em làm ý bài tập2 - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sẵn trên bảng sung: - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài : - Y/c đọc đề bài -1 HS đọc BT Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu HS làm bài vào VBT thầm - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm bài - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ từ chọn sung: - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài 11 Lop3.net (12) - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất - Nêu lại số từ ngữ nói quê hương Ngµy so¹n, thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng, thø n¨m ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt :To¸n LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán và tính biểu thức - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT bảng nhân - 3HS đọc bảng nhân - KT Vở BT - Chấm dãy 1,2 - Giáo viên nhận xét, sữa chữa - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu bài tập - em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Nêu kết nhẩm, lớp nhận xét - Từng cặp đổi chéo để KT bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài1b/ - Yêu cầu học sinh làm bài - Thực và rút nhận xét : - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính x = 16 và x = 16 ; để nhận thấy việc đổi chỗ các thừa số thì x = 24 và x = 24 … - Vị trí các thừa số thay đổi kết tích không thay đổi không thay đổi - Đổi chéo để KT bài kết hợp tự sửa 12 Lop3.net (13) bài Bài a:- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 2a - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh x + = 24 + 8 x + = 32 + = 32 = 40 Bài 3: ? Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tự - Gọi học sinh lên bảng giải làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Giải Số mét dây điện cắt là : x = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m - Một em nêu bài toán bài tập - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Yêu cầu em lên bảng tính và điền kết xét bổ sung: a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = - Nhận xét bài làm học sinh 24 (ô) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = d) Củng cố - Dặn dò: 24 (ô) - Gọi số em đọc bảng nhân Nhận xét: 8x3=3x8 - Dặn VN học và làm bài tập 2b và VBT - HS đọc lại bảng nhân TiÕt 3:TËp lµm v¨n NGHE – KỂ: TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU! NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu : - Bước đầu bết nói quê hương nơi mình theo gợi ý.( BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lá thư đã viết tiết TLV - 3-4 HS đọc lá thư đã viết tiết trước trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : 13 Lop3.net (14) Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Mời – em thi trình bày bài trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa c) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - em nêu yêu cầu bài - Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp - Từng cặp tập nói quê hương - HS xung phong thi nói trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau TiÕt4:ChÝnh t¶( Nghe viÕt) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG A/ Mục tiêu : - HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong,oong - Thi tìm nhanh, viết đúng số từ có tiếng chứa vần dễ lẫn : ươn/ ương B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, bảng phụ để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết - HS viết bảng các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , sai bài trước - Nhận xét đánh giá ruột thịt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài viết lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài viết - học sinh đọc lại bài ? Bài chính tả có câu? - Bài chính tả này có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Đọc thầm, tìm, nêu số tiếng bảng và viết các tiếng khó khó và viết vào bảng con: sông, gió - Giáo viên nhận xét đánh giá chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại … - Đọc bài cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS kiểm tra bài và soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm bài, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -2HS nêu y/cầu bài, lớp đọc thầm - Y/c lớp làm vào bài tập sau đó em - Học sinh làm vào 14 Lop3.net (15) lên bảng thi làm đúng, nhanh - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo - Nhận xét tuyên dương dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe chính tả đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b -1HS đọc y/cầu bài, lớp đọc thầm - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên - Thực hiện.Lớp bình chọn nhóm làm giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng đúng và nhanh lớp, đọc kết - 1HS đọc lại kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải - Cho HS làm bài vào VBT đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, 3) Củng cố - Dặn dò: lương thực, đo lường, trưởng thành, - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài TiÕt Sinh ho¹t Liên đội thực -Ngµy so¹n, thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 Ngµy gi¶ng, Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 2:ChÝnh t¶( Nhí viÕt) VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT3 a/b - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết khổ thơ bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết - 2HS lên bảng thi làm bài đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 15 Lop3.net (16) b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc đoạn thơ bài: từ đầu đến Em tô đỏ - Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo , trả lời câu hỏi : + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê hương đẹp ? + Những từ nào bài chính tả cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng nhớ lại và viết các tiếng khó * Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài a,b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT - Dán băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi - em đọc lại bài làm trên bảng d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Một học sinh đọc lại bài + Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp viết bài vào - 2HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào VBT - em làm bài trên bảng - Lớp nhận xét bài bạn Ví dụ:Vần cần tìm là: Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường - HS đọc lại bài trên bảng TiÕt 3: To¸n NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : Đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân B/ Chuẩn bị : 116 Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập C/ Lên lớp : 16 Lop3.net (17) Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT2b tiết trước - KT số em bảng nhân Chấm BT - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Hướng dẫn thực phép nhân - Ghi bảng : 123 x =? - Y/c tìm kết phép nhân kiến thức đã học - Hướng dẫn đặt tính và tính SGV Hoạt động trò - 2HS lên bảng làm bài tập - Đọc lại bảng nhân Châùm dãy *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Thực phép tính cách đặt tính và tính bài nhân số có hai chữ số với số có chữ số - Học sinh đặt tính và tính : 123 x 246 * Giáo viên nêu phép nhân 326 x = ? - Y/c nhận xét đặc điểm phép tính - Là phép tính số có chữ số với số có 1CS - Y/c dựa vào ví dụ để đặt tính và tính - Học sinh đặt tính tính kết - 2em nêu lại cách thực phép nhân kết c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi em làm mẫu bài trên bảng -Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực em cột - Yêu cầu học sinh tự tính kết 341 213 212 203 - Gọi em lên tính em phép x x x x 682 639 848 609 tính - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự - Giáo viên nhận xét đánh giá sửa bài cho bạn Bài a: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2a - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu đổi để chấm và chữa bài - Hai em lên bảng đặt tính tính - Nhận xét bài làm học sinh 437 205 x x 874 820 -Đổi chéo để kiểm tra bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải Số người trên chuyến máy bay là: 17 Lop3.net (18) Bài 4: ? x là thành phần nào phép chia? ? Nêu cách tìm và làm bài vào 116 x = 348 (người ) Đ/S: 348 người - HS đọc đề, nêu: SBC - Nêu cách tìm và làm bài vào x = 707, 642 d) Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và làm bài tập 2b và VBT TiÕt 4: TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G (tiÕp theo) I Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh) , R , Đ , (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ hoa G, R, §; b¶ng Ðp viÕt tªn riªng vµ c©u ca dao trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng A/KiÓm tra bµi cò:ViÕt b¶ng:Gi, ¤ng Giãng - NhËn xÐt b¶ng con, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt, chèt B/ Bµi míi: 1/Giíi thiÖu bµi TiÕt häc nµy gióp c¸c em cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G (Gh); bên cạnh đó, củng cố cách viết các chữ viết khác có tên riêng và câu ứng dông - HS quan s¸t ch÷ mÉu c¶ bµi 2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - G (Gh), R, A, §, L, T, V - Nªu c¸c ch÷ hoa cã bµi? - GV phân tích, viết mẫu, kết hợp nhắc lại - HS đọc thầm bài và trả lời - HS theo dâi c¸ch viÕt tõng ch÷ + Chữ G hoa cỡ nhỏ cao 2,5 li, đã học tuần gồm nét bản: nét cong và nét cong trái nối liền nhau,tạo vòng xoắn to đầu chữ (viết tương tự chữ C hoa); nét khuyết ngược +C¸ch nèi nÐt gi÷a ch÷ G vµ ch÷ h + Chữ R cỡ nhỏ cao 2,5 li, đã học, gồm nét: nét móc ngược trái; nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ tạo vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải + Chữ Đ hoa cỡ nhỏ cao 2,5 li gồm nét bản: nét lượn hai đầu (dọc) và nét cong ph¶i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, thªm mét nÐt th¼ng 18 Lop3.net (19) ngang ng¾n - C¶ líp viÕt b¶ng - TËp viÕt tõng ch÷: G, R, § trªn b¶ng sau mçi lÇn GV viÕt mÉu tõng ch÷ - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n b) HS viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc từ - §äc tõ øng dông: tªn riªng GhÒnh R¸ng - GV giíi thiÖu tªn riªng: GhÒnh R¸ng (cßn gäi lµ Méng CÇm) lµ mét th¾ng c¶nh Bình Định (cách Quy Nhơn 5km), có bãi tắm đẹp - Nhận xét cách viết tên riêng chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi - C¶ líp viÕt b¶ng - TËp viÕt tªn riªng trªn b¶ng GV kiÓm tra, nhËnxÐt, uèn n¾n - HS đọc cá nhân, đồng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông: - §äc c©u øng dông: Ai đến huyện Đông Anh GhÐ xem phong c¶nh Loa Thµnh Thục Vương - Nªu néi dung c©u ca dao? GV: C©u ca dao béc lé niÒm tù hµo vÒ di tÝch lÞch sö Loa Thµnh (thµnh Cæ Loa, thuéc huyÖn §«ng Anh, ngo¹i thµnh Hµ Néi) ®îc x©y theo h×nh vßng xo¾n trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán (Thục Vương), cách đây hµng ngh×n n¨m -HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng, c¸ch - NhËn xÐt c¸ch viÕt c©u ca dao vÒ ch÷ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách viết câu ca dao theo gợi ý GV gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi - TËp viÕt trªn b¶ng tªn riªng: §«ng - C¶ líp viÕt b¶ng Anh, Loa Thành, Thục Vương 3/ Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết: Yªu cÇu:+ViÕt ch÷ Gh: dßng cì nhá; +ViÕt ch÷ R, §: dßng cì nhá +ViÕt tªn riªng GhÒnh R¸ng: dßng cì nhá; +ViÕt c©u ca dao: lÇn - TËp viÕt vë theo yªu cÇu trªn - HS më vë viÕt bµi Lưu ý HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu ca dao theo đúng mẫu 4/ ChÊm, ch÷a bµi: - HS ch÷a lçi - GV chÊm bµi, nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm C/Cñng cè,dÆn dß:-NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn tËp thªm ë nhµ KhuyÕn khÝch HS thuéc c©u øng dông 19 Lop3.net (20) TiÕt 4:Sinh ho¹t líp 1/ Đạo đức: TUẦN 11 - Nhận xét lớp: Lớp thực tốt nội quy,nề nếp nhà trường , cá nhân :thực đầy đủ có ý thức trách nhiệm cao: - 2/ NÒ nÕp: - Học sinh đã thực đúng nội quy trường và lớp - C¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt 3/ Häc tËp - Nhận xét : Đồ dùng học tập : Đầy đủ và Giữ gìn sách :sạch : giúp đỡ đôi bạn, - Tuyên dương, động viên cá nhân: Phương, Quõn, Tỳ, Diệu, S Dương 4/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi - Ph¸t huy mÆt ®îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i - Nhắc nhở giữ gìn sách vở, đồ dùng Làm bài, chuẩn bị bài trước đến lớp, … 20 Lop3.net (21)