Đang tải... (xem toàn văn)
3.HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng giờ.. III.Hoạt động dạy học: 1.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp NS 13/ 8/ 10 TuÇn Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Đạo đức ( Tiết số 1) Học tập, sinh hoạt đúng giờ(Tiết 1) I.Môc tiªu: - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu h»ng ngµy cña b¶n th©n - Thùc hiÖn theo theo thêi gian biÓu - Kh¸, giái: lËp ®îc thêi gian biÓu hµng ngµy phï hîp víi b¶n th©n II.Tài liệu và phương tiện: + Dụng cụ sắm vai cho hoạt động 2- tiết + PhiÕu mµu dµnh cho H§1 tiÕt III.Hoạt động dạy học: ổn định : 2’ Bµi míi : 30’ *Hoạt động 1:Bày tỏ ý kiến theo tranh - GV treo tranh phãng to cña bµi lªn b¶ng.j - HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi ? C¸c b¹n tranh ®ang lµm g×? - GV nªu t×nh huèng cho tr.1 vµ tr.2 - HS nªu n/ dung v¾n t¾t tõng tranh TH1:ViÖc lµm cña b¹n lµ sai v× lµm viÖc kh¸c giê häc to¸n sÏ kh«ng nghe cô giáo giảng, không hiểu bài, ảnh hưởng học tập TH2:Việc làm bạn Dương sai vì vừa ăn cơm vừa đọc truyện có hại cho sức khoÎ - HS thảo luận nhóm đôi: ? Việc làm nào đúng, việc làm nào sai - Đại diện các nhóm bày tỏ ý kiến trước lớp - Nhãm kh¸c bæ xung, nhËn xÐt GV nªu kÕt luËn: *Hoạt động 2:Chọn cách ứng xử phù hợp - GV chia nhãm cho HS th¶o luËn - em đọc tình ? Ngọc ngồi xem ti vi, mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ.Theo em Ngọc ứng xö thÕ nµo? NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (2) Gi¸o ¸n líp - HS thảo luận, nhóm chuẩn bị đóng vai - HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, chọn cách ứng xử phù hợp - GV nªu kÕt luËn cho H§2 *Hoạt động 3:Giờ nào việc - GV giao viÖc cho tõng nhãm - HS thảo luận kể cho nghe việc mình đã làm buổi giao, em ghi l¹i N.1:Nêu việc em đã làm buổi sáng N.2,3,4:Nêu việc em đã làm vào buổi trưa, chiều, tối - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV khen ngợi các em đã thực tốt GV kết luận:Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm viÖc vµ nghØ ng¬i - Cả lớp đọc câu: Giờ nào việc 3.Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ cïng cha mÑ lËp TGB vµ thùc hiÖn nh TGB Đạo đức(Tiết số – Tuần 2) Học tập, sinh hoạt đúng giờ(Tiết 2) I.Môc tiªu: 1.HS hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng 2.HS biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lý cho thân và thực đúng theo TGB 3.HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt đúng II.Tài liệu và phương tiện: - Dụng cụ sắm vai cho hoạt động 2- tiết 1+ Phiếu màu dành cho HĐ1 tiết III.Hoạt động dạy học: ổn định : 2’ Bµi cò : 3’ ? Sắp xếp thời gian biểu hợp lí để làm gì ? ? Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng - GV đánh giá, nhận xét a.Hoạt động 1: - GV phát cho HS thẻ màu và quy định: màu đỏ là tán thành, màu xanh không tán thµnh, tr¾ng kh«ng biÕt - GV treo bảng phụ đã ghi các ý kiến - HS đọc thầm các ý kiến trên bảng - HS thảo luận lớp để đưa ý kiến đúng - GV nªu tõng ý kiÕn NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (3) Gi¸o ¸n líp GV kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm viÖc vµ nghØ ng¬i b.Hoạt động 2:GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu bài tập cho nhóm - HS chọn màu và giơ thẻ để biểu thị thái độ mình theo ý kiến GV đưa - GV nhËn xÐt, bæ sung c.Hoạt động 3: - GV yêu cầu em tự lập TGB cho hoạt động hàng ngày mình N.1:Nêu việc em đã làm buổi sáng N.2,3,4:Nêu việc em đã làm vào buổi trưa, chiều, tối - em đọc yêu cầu phiếu bài tập - HS th¶o luËn theo nhãm - HS tự lập TGB, sau đó trao đổi TGB mình và góp ý với xem bạn đã lập TGB hợp lí chưa? đã thực nào? - Một số em trình bày TGB trước lớp - §¹i diÖn mçi nhãm ph¸t biÓu néi dung th¶o luËn GV kết luận:Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và công việc cho b¶n th©n Cần học tập sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khoẻ, học hành mau tiến 3.Cñng cè, dÆn dß:2’ - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu Tập đọc ( TiÕt sè :1, 2) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy Nªn kim I.Môc tiªu: 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, c¸c côm tõ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(lời cậu bé, bà cô) 2.Rèn kỹ đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: nguÖch ngo¹c, m¶i miÕt - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷: cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn: lµm g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng ( Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, tranh minh ho¹ III.Các hoạt động dạy học: ổn định :1’ NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (4) Gi¸o ¸n líp 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm SGK TV - HS đọc tên các chủ điểm b.Luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - H/dẫn HS đọc đoạn 1,2 *§äc tõng c©u: - HS nối tiếp đọc câu bài - HS tìm và luyện đọc các từ khó : + quyÓn, nguÖch ngo¹c, ng¸p ng¾n ng¸p dµi + hiÓu, quay, «n tån, gi¶ng gi¶i *§äc tõng ®o¹n : - GV h/dẫn HS cách đọc ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc câu dài, HS khác nghe, nhận xét + Mçi ngµy mµi mét tÝ/ sÏ cã ngµy nã thµnh kim.//Gièng nh ch¸u ®i häc,/ mçi ngµy ch¸u häc mét Ýt sÏ cã ngµy/ ch¸u thµnh tµi.// - HS đọc các từ chú giải SGk - GV yªu cÇu HS nãi mét c©u cã tõ "mµi" *Đọc đoạn nhóm đôi: - HS luyện đọc theo nhóm đôi, nghe và sửa sai cho - GV theo dõi h/dẫn các nhóm đọc - HS đọc theo nhóm đôi, em đọc, 1em nghe sửa sai cho bạn - Đại diện các nhóm thi đọc - GV và lớp nghe, bình chọn em đọc tốt TiÕt c.HD t×m hiÓu bµi : ? Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh thÕ nµo? ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g× ? GV tiÓu kÕt ®o¹n ? Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo? ? Lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Tìm chi tiết chứng tỏ điều đó? ? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×? ? Em hiÓu "Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim" nh thÕ nµo? - HS trả lời- HS khác nghe, nhận xét đánh giá d.Luyện đọc lại: - GV tổ chức chia lớp thành các nhóm, nhóm em luyện đọc theo vai - Một số nhóm đọc theo vai trước lớp, lớp nghe, nhận xét, đánh giá cho điểm - GV nhận xét, sửa sai cách đọc các em 3.Cñng cè, dÆn dß:2’ NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (5) Gi¸o ¸n líp - HS đọc lại bài ? Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt c©u chuyÖn - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS chuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn To¸n( TiÕt sè 1) Ôn tập các số đến 100 I.Môc tiªu: - Biết đọc, đếm, viết các số đến 100 - NhËn biÕt ®îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau II.§å dïng d¹y häc: - Mét b¶ng c¸c « vu«ng III.Các hoạt động dạy học: 1, ổn định tổ chức lớp : 2’ 2, Bµi míi: 30’ - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc - HS më sgk Bµi 1: Gv yªu cÇu HS nªu c¸c sè cã mét ch÷ sè 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Tõng HS nªu c¸c sè råi viÕt vµo vë - HS đọc lại các số có chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại ? Cã bao nhiªu ch÷ sè cã mét ch÷ sè? ? Sè nµo lµ sè bÐ nhÊt, sè nµo lµ sè lín nhÊt? - GV nªu phÇn ghi nhí(cã 10 sè cã ch÷ sè, sè lµ sè bÐ nhÊt, sè lµ sè lín nhÊt) Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu(viết các số thích hợp vào dòng ): - GV kÎ s½n b¶ng nh SGK, h/dÉn HS lµm phÇn a - HS viết tiếp các số đọc các số theo thứ tự từ lớn đến bé, bé đến lớn Bài 3:GV gọi HS lên bảng viết số liền trước, số liền sau số 34 - Số liền trước 34 là 33 33 là số liền trước 34 - HS điền số và đổi kiểm tra bài - GV cho HS chơi trò chơi nêu nhanh số liền trước và số liền sau số cho trước - GV đọc số bất kì, HS nghe và nêu đúng và nhanh thắng 3.Cñng cè, dÆn dß:2’ - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GVtãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bµi tËp vÒ nhµ NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (6) Gi¸o ¸n líp NS 13/ / 10 Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 To¸n ( TiÕt sè2) Ôn tập các số đến 100 (tiếp) I.Môc tiªu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 II.§å dïng d¹y häc: - Mét b¶ngr phô III.Các hoạt động dạy học ổn định: 1’ 2.Bµi cò:2’ - Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - C¶ líp viÕt sè liÒn sau cña sè 37 - Gv nhËn xÐt 3.Bµi míi:30’ Bµi 1:§äc sè, viÕt sè - GV h/dÉn HS c¸ch lµm - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS lµm vë vµ ch÷a bµi, líp nhËn xÐt Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu bµi(§iÒn dÊu<, >, = vµo chç chÊm) - HS làm và chữa bài, giải thích vì điền dấu đó? 72 > 70 vì hàng chục 7, hàng đơn vị > nên 72 >70 - GV nhËn xÐt, khen ngîi Bµi 4:GV h/dÉn HS tù nªu c¸ch lµm bµi råi lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi , nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 5:- XÕp c¸c sè theo thø tù: +Từ bé đến lớn: +Từ lớn đến bé: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận theo nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Bµi 2( kh¸, giái): - GV chia líp lµm nhãm, mçi nhãm viÕt sè theo mÉu:57= 50 + - HS lªn b¶ng lµm: 88 = 80 + 74 = 70 + - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi b¹n NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (7) Gi¸o ¸n líp GV nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy bµi cña HS Cñng cè, dÆn dß:2’ - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gv nhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi "Sè h¹ng - Tæng" _ ChÝnh t¶( TiÕt sè1) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I.Môc tiªu: 1.RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi:"Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim".Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét « Kh«ng m¾c qu¸ lçi - Cñng cè quy t¾c viÕt c/k 2.Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuéc lßng tªn ch÷ c¸i ®Çu cña b¶ng ch÷ c¸i - Lµm ®îc c¸c bµi tËp 2, 3, II.§å dïng d¹y häc: + GV:B¶ng phô + HS:Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học : 1.Më ®Çu:2’ - GV nêu yêu cầu:Viết đúng đẹp các bài chính tả và làm đúng bài tập 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi 2.H/dÉn HS tËp chÐp 2.1.H/dÉn chuÈn bÞ - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS đọc đoạn chép ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo? - HS t×m vµ tr¶ lêi - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ khã vµo b¶ng 2.2.GV theo dâi HS chÐp bµi - GV nh¾c nhë c¸c em t thÕ ngåi viÕt - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi 2.3.ChÊm bµi: - GV chÊm ®iÓm 10 bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm c.H/dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (8) Gi¸o ¸n líp Bµi 2:§iÒn c/k - kim kh©u - cËu bÐ - GV nªu yªu cÇu bµi - GV và lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi 3:Thø tù b¶ng ch÷ c¸i - Gọi HS đọc yêu cầu(Viết tên chữ cái đầu bảng chữ cái) - GV viÕt s½n b¶ng ch÷ c¸i cßn thiÕu lªn b¶ng - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS kh¸c lµm vë, nhËn xÐt bµi b¹n - GV h/dẫn HS đọc thuộc lòng chữ cái đã điền đúng - GV xoá chữ đã viết cột 2, yêu cầu HS nói viết lại chữ đã viết võa xo¸ 4.Cñng cè, dÆn dß:2’ -Y/cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tù so¸t l¹i bµi ThÓ dôc ( TiÕt sè 1) Giới thiệu chương trình Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt I.Môc tiªu: - BiÕt ®îc mét sè néi quy giê tËp thÓ dôc, biÕt tªn néi dung c¬ b¶ncña chương trình thể dục lớp - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình - BiÕt c¸ch chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp - Thực đúng y/c trò chơi II Địa điểm , phương tiện: -Trên sân trường, VS an toàn - CB cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp 1, PhÇn më ®Çu:5 – 8’ - GV cho HS tËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS khởi động: Đứng chỗ vỗ tay và hát 2, PhÇn c¬ b¶n:30’ - GV giới thiệu chương trình thể dục lớp - Nh¾c nhë tinh thÇn häc tËp, tÝnh kû luËt - Nhắc số quy định học thể dục - Biªn chÕ tæ luyÖn tËp, chän c¸n sù * Lớp trưởng: Quỳnh Hương *Tæ 1: Quang §¹t * Tæ 2:Trang Nhung NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (9) Gi¸o ¸n líp * Tæ 3: minh NguyÖt * Ôn tập số kiến thức, kĩ đã học lớp - Chia tổ luyện tập , tổ trưởng điều hành - GV theo dâi uèn n¾n HS - Cả lớp thực hịên điều hành lớp trưởng - GV nhËn xÐt nh¾c nhë * Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt - GV nªu YC trß ch¬i - HS chơi , GV theo dõi giúp đỡ HS 3, PhÇn kÕt thóc:5’ - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: HS vÒ nhµ luyÖn tËp KÓ chuyÖn( TiÕt sè 1) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I.Môc tiªu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn"Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim" - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp néi dung - Kh¸, giái: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn II.§å dïng d¹y häc: - GV: tranh minh ho¹ truyÖn SGk - HS: kim khâu, khăn đội đầu, bút lông để dựng lại câu chuyện III.Các hoạt động dạy học 1.Më ®Çu:2’ - GV giới thiệu các tiết kể chuyện chương trình 2.Bµi míi: 30’ a.Giíi thiÖu bµi bH/dÉn kÓ chuyÖn *KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - 1HS đọc yêu cầu - C¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ - GV treo tranh minh ho¹ lªn b¶ng, yªu cÇu HS dùa vµo tranh kÓ l¹i c/chuyÖn §o¹n 1: -Ngµy xa cã mét cËu bÐ §o¹n : -Mét h«m, cËu nh×n thÊy… NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (10) Gi¸o ¸n líp §o¹n : -Bµ cô «n tån gi¶ng gi¶i §o¹n : - CËu bÐ hiÓu + Kể trước lớp - HS nèi tiÕp kÓ l¹i néi dung cña ®o¹n c©u chuyÖn - GV h/dẫn HS nhận xét cách diễn đạt, nội dung - HS kh¸c vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *KÓ toµn bé c©u chuyÖn ( kh¸, giái) - GVnªu yªu cÇu - GV h/dÉn cho c¸c em kÓ tõng giäng cña nh©n vËt + HS khá lên kể tiếp nối toàn c/chuyện trước lớp - Kể theo vai(1 em đóng vai bà cụ, 1em đóng vai cậu bé, 1em là người dẫn chuyện) - Kể lượt, lượt em - HS vµ GV nhËn xÐt vÒ c¸ch thÓ hiÖn giäng nãi cö chØ, ®iÖu bé - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng em kÓ hay 3.Cñng cè, dÆn dß:3’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Khen ngîi nh÷ng u ®iÓm cña líp, nhãm, c¸ nh©n _ NS 13/ / 10 Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc( Tiết số 3) Tù thuËt I.Môc tiªu: 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó(quê quán, quận, trường) các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ :nam, nữ, nơi sinh, lớp - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng, phần yêu cầu và phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch 2.Rèn kỹ đọc hiểu: - Nắm nghĩa và biết cách dùng từ giải nghĩa sau bài đọc, các từ đơn vị hành chính(xã, phường) - N¾m ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS bµi - Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) ( Trả lời các câu hái SGK) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học : NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 10 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (11) Gi¸o ¸n líp ổn định : 1’ 2.Bµi cò:3’ - GV kiểm tra HS đọc bài"Có công mài sắt, có ngày nên kim" - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi:30’ 1.Giíi thiÖu bµi 2.H/dẫn luyện đọc *GV đọc mẫu toàn bài *H/dẫn HS đọc + giải nghĩa từ a §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu bài - GV h/dẫn HS đọc từ khó + huyÖn +Hµn Thuyªn b.§äc tõng ®o¹n - 2HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp, HS khác theo dõi nhận xét - GVh/dẫn cách đọc, HS luyện đọc câu khó Hä vµ tªn://Bïi Thanh Hµ/ Nam, n÷ ://n÷/ - §äc tõ míi phÇn chó gi¶i c.§äc nhãm : - HS luyện đọc nhóm đôi - Các nhóm cử đại diện thi đọc - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iÓm - Cả lớp đọc thầm toàn bài d.T×m hiÓu bµi: ? Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ? ? Quª qu¸n b¹n Th.Hµ ë ®©u? Em hiÓu quª qu¸n lµ g×? ? Nhê ®©u em biÕt râ vÒ b¹n? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS ? Hãy cho biết tên địa phương em ở? e.Luyện đọc lại : - HS thi đọc lại bài: to, rõ ràng, dứt khoát - GV và lớp theo dõi bạn đọc hay, bình chọn người đọc hay 4.Cñng cè, dÆn dß:3’ - GV nh¾c ý chÝnh - GV nhËn xÐt giê häc - HS nhà viết tự thuật Đọc trước bài: Phần thưởng To¸n ( TiÕt sè 3) NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 11 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (12) Gi¸o ¸n líp Sè h¹ng - Tæng I, Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng: Số hạng, Tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng( kh«ng nhí) c¸c sè cã ch÷ sè ph¹m vi 100 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh II.§å dïng d¹y häc: GV:B¶ng phô + HS: Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học: ổn định : 1’ 2.Bµi cò:3’ - GV viết bảng số 34, 54 yêu cầu HS đọc số - Líp theo dâi, nhËn xÐt 3.Bµi míi: 30’ a.Giíi thiÖu bµi b.Giíi thiÖu Sè h¹ng- Tæng - GV viÕt phÐp céng: 35 + 24 = 59 - HS đọc"ba mươi lăm cộng hai mươi tư năm mươi chín" - GV chØ vµo tõng sè phÐp céng vµ nªu tªn gäi cña sè 35, 24 lµ sè h¹ng, sè 59 lµ tæng SH SH T 35 + 24 = 59 35 - sè h¹ng + 24 - sè h¹ng 59 - tæng - NhiÒu HS nªu tªn gäi, thµnh phÇn cña c¸c sè phÐp céng - GV viết phép tính 63 + 15 = 78 vào số yêu cầu HS đọc tên SH SH T 63 + 15 = 78 c.Thùc hµnh: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo b¶ng phô ghi ND bµi - HS nªu c¸ch t×m tæng: lÊy SH + SH - HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi - HS lên bảng chữa bài, HS lớp đổi chéo kiểm tra Bài 2:GV h/dẫn HS cách đặt tính: - viết số hạng viết tiếp số hạng cho thẳng cột với NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 12 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (13) Gi¸o ¸n líp -Thùc hiÖn céng tõ ph¶i sang tr¸i - HS lªn b¶ng lµm, HS líp lµm vë, nhËn xÐt bµi b¹n Bài 3:Gọi HS đọc bài toán, yêu cầu lớp đọc thầm ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n hái g×? Buổi sáng: 12 xe đạp Buổi chiều: 20 xe đạp Cả hai buổi xe đạp ? - em lªn b¶ng viÕt tãm t¾t råi gi¶i bµi, c¶ líp lµm vë, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, khen ngîi 4.Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ Mü thuËt( TiÕt sè 1) VÏ trang trÝ: vÏ ®Ëm , vÏ nh¹t I.Môc tiªu: - Nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Biết tạo sắc độ nhạt đơn giản bài vẽ trang trí bài vẽ tranh - HS khá, giỏi: Tạo độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh II ChuÈn bÞ: GV:- Sưu tầm số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh họa, phấn màu, đồ dùng dạy học HS: Vë tËp vÏ, ch× tÈy, mµuvÏ III.Các hoạt động dạy học : 1.ổn định :2’ 2.Bµi míi:30’ *H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS nhận biết: Độ đậm, đậm vừa, độ nhạt - GV cho HS xem hình minh họa đã chuẩn bị - Ngoài độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác - GV cho HS xem h×nh minh häa §DDH - HS nhận xét các mức độ đậm nhạt * H§ 2: C¸ch vÏ ®Ëm, nh¹t - HS më vë tËp vÏ xem h×nh - GV cho HS xem hình minh họa vẽ trên bảng để HS biết cách vẽ: + Các độ: đậm, đậm vừa, nhạt + C¸ch vÏ: VÏ ®Ëm: §a nÐt m¹nh , nÐt ®an dÇy VÏ nh¹t: §a nÐt nhÑ tay, nÐt ®an tha NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 13 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (14) Gi¸o ¸n líp - Cã thÓ vÏ b»ng mµu, b»ng ch× ®en * H§3: Thùc hµnh - HS vÏ bµi vµo vë - HS khá, giỏi: Tạo độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh - GV theo dõi , động viên HS hoàn thành bài tập *HĐ4: Nhận xét đánh giá: - HS trng bµy bµi vÏ cña m×nh - GV tổ chức nhận xét đánh giá - Nhận xét mức độ đậm, nhạt - YC HS nhËn xÐt vµ t×m bµi vÏ m×nh a thÝch - HS khá giỏi tạo độ đậm nhạt bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh 3.Cñng cè, dÆn dß:3’ - Gv tãm t¾t néi dung bµi - Gv nhËn xÐt giê häc - DÆn dß: HS su tÇm tranh ¶nh t×m chç ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t kh¸c TËp viÕt( TiÕt sè1) Ch÷ hoa A I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa A( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Anh em thuËn hßa ( lÇn) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang Tập viết II.§å dïng d¹y häc: - Ch÷ hoa mÉu khung ch÷, vë tËp viÕt III.Các hoạt động dạy học: 1.Më ®Çu:3’ - Gv nªu y/ cÇu tiÕt tËp viÕt 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi b.H/dÉn viÕt ch÷ hoa *H/dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV treo ch÷ hoa mÉu trªn khung ch÷ ? Ch÷ hoa A cao mÊy li? §îc viÕt mÊy ®êng kÎ ngang? ViÕt mÊy nÐt? - HS quan s¸t tr¶ lêi - GV chØ vµo tõng nÐt vµ miªu t¶ - GV chØ dÉn c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu - HS viÕt ch÷ A cì võa vµo b¶ng - GV theo dâi uèn n¾n c¸ch viÕt NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 14 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (15) Gi¸o ¸n líp c.H/dÉn viÕt c©u øng dông: - GV giíi thiÖu c©u øng dông + Anh em thuận hoà: phải thương yêu - HS đọc câu ứng dụng và nêu ý nghĩa - GV hướng dẫn HS quan sát cụm từ - HS thảo luận nhóm đôi Độ cao, cách đặt dấu các chữ + Ch÷ A, h cao 2,5 li;ch÷ t cao 1,5 li + Nh÷ng ch÷ cßn l¹i cao li - GV viÕt mÉu ch÷ Anh cì võa - HS viÐt ch÷ Anh vµo b¶ng con, mét em viÕt trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS d.H/dÉn HS viÕt bµi vµo vë: - GV nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt vµ yªu cÇu HS viÕt bµi + dßng ch÷ A cì võa, dßng ch÷ A cì nhá + dßng ch÷ Anh cì võa, dßng ch÷ Anh cì nhá + lÇn côm tõ øng dông cì nhá e ChÊm bµi: - GV chÊm 10 bµi , nhËn xÐt ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy 4.Cñng cè vµ dÆn dß:2’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nh/ xÐt giê häc - PhÇn bµi cßn l¹i viÕt vµo buæi _ NS 14/ 8/ 10 Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 To¸n( TiÕt sè 4) LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè - BiÕt tªn gäi thµnh phÇn, kÕt qu¶ phÐp céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp céng II.§å dïng d¹y häc: - GV:hÖ thèng bµi tËp + HS: VBT to¸n III.Hoạt động dạy học : ổn định :1’ 2.Bµi cò: 3’ Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính, HS lớp làm bảng con: 45 + 13 ; 72+ 16 - GV và c¶ líp nh/xÐt NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 15 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (16) Gi¸o ¸n líp 3.Bµi míi:30’ Bài 1: HS đọc YC bài Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu líp lµm vë - GV nhËn xÐt, söa cho HS c¸ch tr×nh bµy phÐp tÝnh 34 - Sè h¹ng + 42 - Sè h¹ng 76 - Tæng Bµi 2( cét 2): GV nªu yªu cÇu bµi(TÝnh nhÈm) - GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi - HS làm vở, đổi chéo bài theo nhóm đôi 50 + 10 + 20 = 80; 60 + 20 + 10 = 90 50 + 30 = 80; 60 + 30 = 90 Bài 3(a, c): GV cho HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Nªu tªn gäi tõng sè mÉu - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë råi nhËn xÐt bµi b¹n Bài 4:GV gọi HS đọc bài toán, yêu cầu lớp đọc thầm ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n yªu cÇu g×? - HS lªn tãm t¾t bµi to¸n Nam : 25 HS N÷ :32 HS TÊt c¶ : HS ? - HS nªu c¸ch gi¶i, em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi, nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi Bµi 2( cét 1, 3- kh¸, giái): - Một số HS đọc kết tính Nhận xét Bµi 3( b – kh¸, giái): - Mét sè HS kh¸, giái nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh NhËn xÐt Bµi 5( kh¸, giái):§iÒn sè? - HS đọc YC bài - GV h/dÉn c¸ch lµm trªn phÐp tÝnh mÉu: + 7 - HS làm vào đổi chéo kiểm tra bài nhau, báo cáo kết 4.Cñng cè, dÆn dß:2’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS hoàn thành bài tập Chuẩn bị trước bài: Đề – xi – mét NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 16 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (17) Gi¸o ¸n líp _ Thñ c«ng( TiÕt sè 1) GÊp tªn löa ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa; - Gấp tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS khÐo tay : GÊp ®îc tªn löa C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng Tªn löa sö dông ®îc - HS cã ý thøc gi÷ g×n VS líp häc qu¸ tr×nh thùc hµnh II ChuÈn bÞ : - GV:mÉu tªn löa b»ng giÊy thñ c«ng; - Quy tr×nh gÊp tªn löa cã h×nh vÏ - HS: giÊy thñ c«ng, kÐo III.Các hoạt động dạy học: ổn định : 1’ Bµi cò : 2’ - Kiểm tra đồ dùng HS Bµi míi : 30’ a GV h/dÉn hs quan s¸t mÉu gÊp tªn löa - GV cho HS quan s¸t mÉu gÊp tªn löa ? Tªn löa gåm mÊy phÇn ? Tªn löa gåm cã phÇn: - Mòi tªn löa - Th©n tªn löa ? H×nh d¸ng, mµu s¾c, c¸c phÇn cña tªn löa? - GV më dÇn mÉu gÊp tªn löa ? Muèn gÊp ®îc tªn löa ta dïng tê giÊy cã h×nh g×? b GV hướng dẫn mẫu : - GV treo tranh quy tr×nh cã h×nh vÏ minh ho¹ - HS quan sát và nêu các bước gấp tên lửa + B.1: gÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa + B.2: T¹o tªn löa vµ sö dông - GV gấp mẫu, vừa gấp vừa hướng dẫn cách gấp theo hình mẫu - HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tªn löa c Thùc hµnh: - HS lªn b¶ng thùc hµnh, c¶ líp quan s¸t nhËn xÐt - GV hướng dẫn HS lớp tập gấp tên lưả giấy nháp - HS khÐo tay : GÊp ®îc tªn löa C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng Tªn löa sö dông ®îc - HS gÊp xong thùc hµnh phi tªn löa - GV theo dâi söa sai - HS tự làm sản phẩm theo bước NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 17 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (18) Gi¸o ¸n líp - HS trng bµy s¶n phÈm lªn bµn - HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n - HS thi gấp tên lửa đẹp và nhanh - HS bình chọn bạn gấp nhanh đúng kĩ thuật - HS phãng tªn löa trËt tù vÖ sinh Cñng cè dÆn dß:2’ - 2HS nhắc laị các bước gấp tên lửa - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn dò : HS nhà tập gấp tên lửa để sau thực hành tốt TiÕt ( TiÕt sè – TuÇn 2) Bµi cò: 3’ - Gọi HS nhắc lại các bước gấp tên lửa 2.Thùc hµnh:30’ * Kiểm tra đồ dùng học môn - Gv treo tranh quy tr×nh - GV tæ chøc cho HS gÊp tªn löa b»ng giÊy thñ c«ng - GV theo dõi giúp đỡ thêm em làm chậm - GV tuyên dương các em làm đẹp đúng mẫu - HS tự làm sản phẩm theo bước - HS trng bµy s¶n phÈm lªn bµn - HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n - HS thi gấp tên lửa đẹp và nhanh - HS khÐo tay : GÊp ®îc tªn löa C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng Tªn löa sö dông ®îc - HS bình chọn bạn gấp nhanh đúng kĩ thuật - HS phãng tªn löa trËt tù vÖ sinh Cñng cè dÆn dß:2’ - Gv tãm t¾t l¹i c¸ch gÊp - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập các em - G׬ sau mang giÊy thñ c«ng häc bµi" GÊp m¸y bay ph¶n lùc" LuyÖn tõ vµ c©u( TiÕt sè 1) Tõ vµ c©u I.Môc tiªu: 1.Bước đầu HS làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành 2.Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập( BT 1, BT2), viết câu nãi vÒ néi dung mçi tranh( BT3) + HS có ý thức giữ cho công viên vườn hoa xanh, sạch, đẹp II.§å dïng d¹y häc: - GV:Tranh minh ho¹ SGK + b¶ng phô - HS: bót d¹, giÊy A4 NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 18 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (19) Gi¸o ¸n líp III.Các hoạt động dạy học : 1.Më ®Çu:2 - Giíi thiÖu bµi häc 2.Bµi míi:30’ a.Giíi thiÖu bµi b.H/dÉn lµm bµi tËp Bài1(M): HS đọc YC bài, lớp đọc thầm: - GV h/dẫn HS nắm vững yêu cầu bài(SGk vẽ tranh người và vật, tranh có đánh số thứ tự, tranh có tên gọi, em cần xem tên gọi nào là người, vật viÖc nµo?) - HS thảo luận nhón đôi - Các nhón trình bày kết quả, lớp và GV nhận xét.1 Trường, Học sinh, Chạy, Cô giáo, Hoa hồng, Nhà, Xe đạp, Múa Bài 2(M): HS đọc YC bài - GV tæ chøc cho HS ch¬i tiÕp søc - GV vµ 3HS lµm gi¸m kh¶o, nhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc +Từ đặc điểm học tập HS +Từ hoạt động HS +Tõ chØ tÝnh nÕt cña HS Bµi 3;GV nªu yªu cÇu bµi tËp - H/ dẫn HS quan sát tranh để suy nghĩ thể nội dung tranh câu HS nªu mÉu c©u tranh - HS nối tiếp nói câu mình vừa đặt - GV nhËn xÐt, khen ngîi - HS viÕt vµo vë c©u thÓ hiÖn tranh ? Em thấy cảnh vật tranh có gì? Có đẹp không? ? Nh÷ng b«ng hoa b¹n g¸i ®ang ng¾m nh thÕ nµo? ? Muốn cho công viên vườn hoa xanh, sạch, đẹp ta phải làm gì? - GV kÕt luËn chung, kh¾c s©u kiÕn thøc: + Tªn gäi c¸c vËt, viÖc ®îc gäi lµ tõ + Tadùng từ đặt câu để trình bày việc 3.Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nh/ xÐt giê häc - HS vÒ nhµ «n b¶ng ch÷ c¸i Tù nhiªn vµ x· héi(TiÕt sè 1) Cơ quan vận động NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 19 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (20) Gi¸o ¸n líp I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nhận quan vận động gồm có : Bộ xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể - Khá, giỏi : nêu ví dụ phối hợp cử động và xương, nêu tên và vị trí các phận chính các quan vận động trên tranh vẽ m« h×nh II.§å dïng d¹y häc: - GV: tranh vÏ SGK + HS:Vë bµi tËp III.Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: 2.Hoạt động 1: Làm số động tác cử động - GV h/dẫn HS làm số động tác cử động tranh SGK - HS võa móa võa h¸t bµi Con c«ng biÕt móa - HS quan s¸t h×nh 1- h×nh SGK - 2HS lên bảng làm mẫu các động tác lớp làm chỗ - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nghe nhËn xÐt - HS n¾m bµn tay, cæ tay, c¸nh tay cña m×nh ? Trong các động tác các em vừa làm phận thể đã cử động? + Để thực các động tác trên thì đầu mình , chân, tay phải cử động + Có xương và bắp thịt - Nêu VD phối hợp cử động và xương - GV kÕt luËn: 3.Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết các quan vận động ? Dưới lớp da thể có gì? - GV: b¾p thÞt chÝnh lµ c¬ - Cả lớp cử động ngón tay, bàn tay, cánh tay, cổ tay ? Nhờ đâu mà các phận cử động được? ? Chỉ và nói tên các quan vận động thể? - C¶ Líp quan s¸t H5, H6 SGK vµ tr¶ lêi - Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận độngtrên tranh vẽ hoÆc m« h×nh ( kh¸, giái) - GV kÕt luËn: +Xương và là các quan vận động thể 4.Hoạt động 3: Trò chơi” vật tay” - GV h/dÉn c¸ch ch¬i - HS ch¬i mÉu - GV chia nhãm cho HS ch¬i - em mét nhãm, em ch¬i, em lµm träng tµi C¶ líp cæ vò - GV nhËn xÐt khuyÕn khÝch NguyÔn ThÞ H¹nh Nguyªn 20 Lop2.net TiÓu häc Th¹ch B×nh (21)