Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ -Moät soá baêng giaáy -Một số tờ giấy khổ A 4 III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động -Giáo viên * Goïi HS leân baûng kieåm tra -Nhận xét đánh giá ch[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 14 Thứ ngày Thứ hai /12/ 2005 Thứ ba 6/12 Thứ tư 7/12 Thứ năm 8/12 Thứ sáu 9/12 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Theå duïc Baøi daïy Bieát ôn thaày giaùo , coâ giaùo ( tieát 1) Chú đất Nung NV : Chieác aùo buùp beâ Chia moät toång cho moät soá Baøi 27 Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Chia cho số có chữ số Luyeän taäp veà caâu hoûi Buùp beâ cuûa ai? Một số cách làm nước Ôn tập và cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn Tập đọc Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Chú đất Nung ( Tiếp theo) Theá naøo laø vaên mieâu taû Luyeän taäp Nhaø Traàn thaønh laäp Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Chia moät soá cho moät tích Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Bảo vệ nguồn nước Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh ; khăn quaøng thaém maõi vai em vaø baøi Coø laõ Nghe nhaïc Cắt khâu, thêu sản phẩm tự chọn Toán Taäp laøm vaên LS Ñòa lí Theå duïc HÑNG Chia moät tích cho moät soá Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật HĐ sản xuất người dân đồng Bắc Bộ Baøi 28 Tìm hiểu , kể chuyện lịch sử Sinh hoạt lớp - Tuaàn 14 Lop3.net (2) Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2007 TẬP ĐỌC : Chú Đất Nung I.Muïc tieâu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật(chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm,chú bé Đất) 2.Hiểu các từ ngữ trongtruyện - Hiểu nội dung(phần đầu) câu truyện:Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II.Đồ dùng Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy – học :(45 phút) A/ Kieåm tra.(2 phuùt) B/ Bài Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài.(3 phút) HD luyện đọc và tìm hiểu bài.(36 phút) Giaùo vieân a) Đọc đúng.(12 phút) - GV chia đoạn -Luyện đọc từ ngữ khó:cưỡi ngựa tía,kị sĩ, thật đoảng -Câu văn dài: Chắt còn đồ chơi là chú bé đất / em nặn lúc chăn trâu;Chú bé Đất ngạc nhieân/ hoûi laïi: -Y/c HS đọc chú giải +giải nghĩa từ b)đọc hiểu(12 phút) *Đoạn 1:-Y/c HS đọc thàm trả lời H? Caâu hoûi 1SGK H? đoạn bài cho em biết điều gì? KL:Giới thiệu đồ chơi cu Chắt * Đoạn 2: -Y/c HS đọc thầm trả lời H? Cu Chắt để đồ chơi mình vào đâu? H? Những đồ chơi cu Chắt làm quen với theá naøo? H? Đoạn cho em biết điều gì? KL: Cuộc làm quen cu Đất và hai người bột * Đoạn 3: -Y/c HS đọc thầm đoạn trả lời H? Vì chú bé Đất lại đi? Lop3.net Hoïc sinh -Lần 1: HS (yếu) đọc -Luyện đọc từ khó, câu văn dài (5 HS Yeáu) -Lần 2: ( HS (TB) đọc -1 HS đọc to chú giải -2-3 HS giaûi nghóa tö.ø -1 HS (khá) đọc bài - Cá nhân: Đọc thầm trả lời câu hỏi -Neâu -Cá nhân: Đọc thầm trả lời câu hỏi - Cá nhân Trả lời -Cá nhân: Đọc thầm trả lời câu hỏi (3) H? Caâu hoûi SGK.H? OÂâng Hoøn Raám noùi theá naøo thaáy chuù luøi laïi? H? Caâu SGK H? Theo em các ý kiến đó, ý kiến nào đúng? Vì sao? H? Caâu SGK *Từ ngữ: nung lữa H? Đoạn nói lên điều gì? KL:Kể lại việc chú bé Đất định trở thành Đất Nung c) Đọc diễn cảm.(12 phút) -Gọi HS đọc toàn bài H? Toàn bài đọc với giọng nào? KL:Giọng hồn nhiên,đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật: chàng kị sĩ (kênh kiệu),ông Hòn Rấm,(vui, ôn tồn), chú bé đất,(chuyển từ ngạc nhiên sang mạnh dạn, táo bạo,đáng yêu-thể rõ đoạn cuoái: Naøo, nung thì nung! *Đọc diễn cảm đoanï”Ông Hòn Rấm thành Đất Nung” -Các từ nhấn giọng: nhát thế, dám xông pha, nung thì nung, -T/C HS đọc diễn cảm, thi đọc d/c -Nhận xét khen nhóm, cá nhân đọc hay và ghi điểm C/ Cuûng coá , daën doø(4 phuùt) H? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? -Nhận xét, chốt nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ manh làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ -Lieân heä: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại bài tập đoc -Vì chú sợ bị chê là hèn nhát -Phải rèn luyện thử thách, người trở thành cứng rắn hữu ích * HS(khá) đọc phân vai: người dẫn chuyện, chú bé Đất -Lớp lắng nghe, tìm giọng đọc phù hợp với đoạn - HS(khá) đọc phân vai - Cả lớp theo dõi , nhận xét, tìm từ nhaán gioïng -N3: Luyện đọc diễn cảm,=>một số nhóm thi đọc trước lớp -HS nêu :Chú bé Đất can đảm muốn mình khoẻ mạnh làm nhiều điều coù ích … -Cá nhân: Tự liên hê Chia moät toång cho moät soá TOÁN: I- Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät hieäu chia cho moät soá -Vận dụng tính chất tổng(một hiệu) chia cho số để giải các bài toán có liên quan II- đồ dùng -Baûng phuï laøm baøi taäp Lop3.net (4) III- Các hoạt động dạy- học : A/ Kieåm tra B/ Bài Giới thiệu bài HD nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá Giaùo vieân * GV viết lên bảng biểu thức (35+21):7 vaø 35:7+21:7 -YC HS tính giá trị biểu thức trên Hoïc sinh -Giá trị biểu thức(35+21):27 và 35:7+21:7như nào với nhau? -GV neâu :Vaäy ta coù theå vieát (35+21):7=35:7+21:7 H? Biểu thức (35+21):7 có dạng nào? H? Hãy nhận xét dạng biểu thức 35:7+21:7? -Nêu thương biểu thức này? -35 và 21 là gì biểu thức? -Còn là gì biểu thức? H? Từ VD trên Khi chia tổng cho số ta làm nhö theá naøo? KL:Vì (35+21):7 và 35:7+21:7 nên ta nói thực hieän chia toång cho soá neáu caùc soá haïng cuûa toång chia hết cho số chia ta có thể chia số hạng cho số chia cộng các kết tìm với 3.Thực hành Bài 1:* Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn laøm baøi taäp 1a/ H? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV viết lên bảng biểu thức (15+35):5=? -Yêu cầu HS nêu cách tính biểu thức trên -GV goïi HS leân baûng laøm theo caùch -GV nhắc lại:Vì biểu thức có dạng là tổng chia cho số các số hạng tổng chia hết cho số chia nên ta có thể thực cách trên Lop3.net * Đọc biểu thức -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào giấy nhaùp (35+21):7=56:7=8 35:7+21:7=5+3=8 -Giá trị biểu thức -Đọc biểu thức -Coù daïng laø toång chia cho soá toång laø (35 + 21) Moät soá laø -Biểu thức là tổng thương -Thương thứ là 35:7 thương thứ là 21:7 -Laø caùc soá haïng cuûa toång (35+21) -Laø soá chia -Caù nhaân: Phaùt bieåu -Laéng nghe vaø nhaéc laïi Ghi nhớ * HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Laøm theo caùch -2 HS neâu caùch +Tính toång roài laáy toång chia cho soá chia +Lấy số hạng chia cho số chia cộng các kết với (5) -GV nhận xét, sửa sai và cho điểm Baøi 1b -GV viết lên bảng biểu thức 12:4+20:4 -GV yeâu caàu HS tìm hieåu caùch laøm vaø laøm baøi theo maãu H:Theo em vì coù theå vieát laø:12:4+20:4=(12+20):4 -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài sau đó nhận xét và cho ñieåm HS -Thực tính giá trị biểu thức trên theo maãu -Vì biểu thức 12:4+20:4 có 12 và 20 cuøng chia cho aùp duïng tính chaát toång chia cho soá ta coù theå vieát 12:4+20:4=(12+20):4 -1 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào bảng Cả lớp nhận xét , sửa sai Baøi 2: * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp * HS neâu -GV viết lên bảng biểu thức (35-21):7 -HS đọc biểu thức -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm , trình baøy keát quaû treân -Thaøo luaän nhoùm trính baøy keát quaû treân giấy khổ lớn Các nhóm còn lại làm bài vào phiều phiếu bài tập và giấy khổ lớn - Trình bày kết Đổi phiếu , nhận xét hoïc taäp -Yêu cầu HS nêu cách làm nhóm mình trước lớp kết -GV yêu cầu HS đổi phiếu nhận xét kết (Đ / S -Lần lượt HS nêu +Caùch tính hieäu roài laáy hieäu chia cho soá baèng buùt chì ) -GV nhö vaäy coù hieäu chia cho soá maø caû soá bò chia trừ và số trừ hiệu cùng chia hết cho số chia ta có +Cách xét thấy …… -Ta cói thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho theå laøm nhö theá naøo? -GV giới thiệu:Đó chính là tính chất hiệu chia cho số chia trừ các kết cho soá Bài 3: * GV gọi HS đọc yêu cầu bài * HS đọc to đề bài -Gọi HS lên bảng làm bài 1HS tóm tắt , HS giải -1 HS lên bảng làm HS lớp làm vào Baøi giaûi Yêu cầu lớp làm Baøi giaûi Số HS lớp 4A và 4B là 32+ 28 = 60 (HS) Số nhóm HS lớp 4A là 32:4=8 ( nhoùm) Số nhóm HS lớp là Số nhóm HS lớp 4B là: 60:4=15 ( nhoùm ) 28:4=7(nhoùm ) Đáp số:15 nhóm Số nhóm HS lớp là 8+7=15( nhoùm) ÑS:15 nhoùm -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS nhận xét cách làm -Cả lớp nhận xét , sửa sai thuaän tieän hôn -Ghi ñieåm HS C/ Cuûng coá, daën doø Lop3.net (6) * Neâu laïi ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần kết luận -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài tập HS luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau * HS nhaéc laïi -1 em đọc to Cả lớp theo dõi - Về thực Chieác aùo buùp beâ CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) I.Muïc tieâu: HS nghe đọc, viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai II.Đồ dùng -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy – học.: A/ Kieåm tra B/ Bài Giới thiệu bài HD HS nghe- vieát Giaùo vieân Hoïc sinh a) Tìm hieåu baøi * Gv đọc đoạn chính tả lần H? Đoạn văn áo búp bê có nội dung gì? -Nhận xét, chốt nội dung đoạn văn b) Luyện viết từ kho ù- viết bài -YC HS đọc thầm đoạn văn,tìm từ khó viết, ghi nhớ -Luyện viết chung số từ khó:khuy bấm, H? Trong bài có danh từ riêng nào? -Nhaéc HS vieát hoa teân rieâng :Beù Ly, chò khaùnh Nhận xét , sửa sai + GV đọc cho HS viết + Chấm chữabài ( 5-7 bài) -Nhaän xeùt chung Luyeän taäp Bài 2(b) điền vào ô trống tiéng chứa vần ất hay ấc? -Cho HS đọc yêu cầu đề -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy +buùt daï cho nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû Lop3.net * HS theo doõi SGK -Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät bạn nhỏ đã may áo cho búp bê mình với bao tình cảm yêu thương -HS luyện viết từ ngữ đúng chính tả vào nháp Ghi nhớ lỗi để không maéc phaûi -Caù nhaân: phaùt bieåu -HS vieát chính taû - HS đổi cho để soát lỗi ghi loãi leà * HS đọc to lớp đọc thầm theo -Những nhóm phát giấy làm bài vaøo giaáy -HS còn lại làm bài vào BT -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy leân baûng lớp (7) -lớp nhận xét, sửa sai -Chép lại lời giải đúng vào B -3 Nhóm làm bài vào giấy khổ lớn -HS còn lại làm vào BT -3 Nhoùm leân daùn keát quaû treân baûng lớp -Cả lớp nhận xét, Chốt kết đúng - Về thực -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Tiếng chứa vần ất hay ấc? - Gọi 1HS đọc lại bài đã sữa sai * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Dặn nhà sửa lại các lỗi sai, -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2007 Toán: Chia cho số có chữ số I-Muïc tieâu Giúp HS rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số II- Đồ dùng GV:Baûng phuï HS:Baûng III-Các hoạt động dạy –học.(40 phút) A/ Kieåm tra.(2 phuùt) B/ bài Giới thiệu bài.(1 phút) HD thực phép chia.(15 phút) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Pheùp chia heát: 128472 : = ?( phuùt) -Caù nhaân:neâu H? Nhaän xeùt veà pheùp chia treân? H? nêu cách thực hiện? -Cá nhân: làm bài bảng con.Chữa -T/C HS laøm baøi bài, nêu các bước thực -T/C HS nhận xét,nêu rõ các bước chia KL cách thực hiện: B1: ñaët tính B2: Tính từ trái sang phải Mỗi lần chia tính -cá nhân: làm bài bảng con, theo ba bước: chia, nhân, trừ nhẩm -Cá nhân: trả lời b) pheùp chia coù dö: 230859 : = ? (8 phuùt) (Tiến hành tương tự phép chia hết) H? Nhaän xeùt veà hai pheùp chia treân? vì sao? H? Vôùi pheùp chia coù dö thì soẫ dö coù ñaịc ñieơm gì? Lop3.net (8) KL:Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia Luyeän taäp - HD HS làm bài(đồng loạt lớp),chữa bài -Cá nhân: làm bài vào vở,chữa bài Baøi 1:Ñaët tính roài tính - HS yếu,TB, chữa bài *Löu yù HS veà soá dö Baøi * Lưu ý HS lời giải( câu kết luận.) -HS khá, giỏi chữa bài C/ Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Luyeän taäp veà caâu hoûi I.Muïc tieâu: Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu với từ nghi vấn Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II Đồ dùng Baûng phuï ghi vaø laøm BT1, 3, III Các hoạt động dạy - học A/ Kieåm tra H? Câu hỏi dùng để làm gì? Dấu hiệu nào để nhận biết đó là câu hỏi? B/ Bài Giới thiệu bài Luyeän taäp Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1:Ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao vieäc: caùc em coù nhieäm vuï ñaët caâu hoûi cho boä phận in đậm các câu a,b,c,d -T/C HS laøm baøi.Gv phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? (Ai haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát?) b)Trước học các em thường làm gì?(Các em thường làm gì trước học?) c)Beán caûng nhö theá naøo? d)Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu?(Ở đâu bọn treû em hay thaû dieàu?) Lop3.net * HS đọc to lớp lắng nghe - Naém yeâu caàu nhieäm vuï -3 HS laøm baøi vaøo giaáy.HS coøn laïi laøm vaøo VBT -3 hs laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp HS trình baøy baøi laøm cuûa mình -HS nhaän xeùt boå sung * HS đọc to lớp lắng nghe -HS làm bài vào -2HS bai2 trên giấy khổ lớn (9) Bài 2:đặt câu hỏi với từ sau:ai, cái gì, làm gì, nào, vì sao, bao giờ, đâu * Gọi HS đọc bài tập -Cho HS làm -Gv phát giấy cho HS làm bài trên giấy khổ lớn -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: Tìm từ nghi vấn có các câu hỏi * Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc:Các em có nhiệm vụ tìm các từ nghi vấn câu a,b,c lên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Coù phaûi –khoâng? b)phaûi khoâng? c) aø? Baøi 4: ñaët caâu * Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng Baøi 5: * Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao vieäc: caùc em tìm caâu aáy caâu naøo không phải là câu hỏi, không viết dấu hỏi -Cho HS laøm baøi -Cho HS trìnhbaøy -Nhận xét chốt lại kết đúng C/ Cuûng coá, daën doø Neâu laïi teân ND baøi hoïc -Nhắc lại ghi nhớ ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn không phải là câu hỏi không đựoc vieát vaøo daáu chaám hoûi -Đại diện các nhóm lên trình bày -Cả lớp nhận xét, bổ sung * HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS leân baûng laøm HS còn lại làm -Lớp nhận xét * HS đọc to lớp lắng nghe -HS ñaët caâu -HS trìnhbaøy -Lôp nhaän xeùt * HS đọc to lớp lắng nghe -HS đọc lại phần ghi nhớ câu hỏi trang 131 SGK -1 Soá HS phaùt bieåu yù kieán VD:2 caâu a vaø d laø caâu hoûi ; caâu b, c, d khoâng phải là câu hỏi nên không dùng daáu chaám hoûi -Lớp nhận xét, bổ sung * HS neâu em đọc to - Về thực - Keå chuyeän: Buùp beâ cuûa ? I Muïc tieâu: Lop3.net (10) 1- Reøn kyõ naêng noùi: -Nghe GV kể câu chuyện Búp bê ai?, nhớ câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện; kể lại câu chuyện lời búp bê, phối hợp kể với ñieäu boä, neùt maët -Hieåu truyeän bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát 2- reøn kyõ naêng nghe: -Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện -Theo dõi bạn kể chuyện ,nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng -Tranh minh hoạ SGK -6 Băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh+6 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh III Các hoạt động dạy – học : Giaùo vieân * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm Hoïc sinh * 1-2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu Caû lớp theo dõi , nhận xét * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Búp bê a)GV kể lần 1( chưa kết hợp chuyện tranh) Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng, kể phân biệt lời các nhaân vaät b)GV kể lần 2( kết hợp tranh)GV vừa kể vừa chæ tranh c)GV kể lần 2( HS chưa nắm nội dung) * Cho HS đọc yêu cầu câu -GV giao việc: Các em dựa vào lời GV kể hãy tìm lời thuyết minh cho tranh Lời khuyên minh caàn ngaén goïn baèng caâu -Cho HS laøm baøi Gv dán tranh lên bảng lớp GV phát tờ giấy cho nhóm -Cho HS trình baøy * Nghe -HS laéng nghe -HS vừa nghe kể nhìn vào tranh theo que chæ cuûa GV Naém noäi dung caâu chuyeän qua các tranh * HS đọc yêu cầu BT1 - Naém yeâu caàu -HS làm bài theo nhóm đôi Trình bày lời thuyeát minh -6 nhóm phát giấy làm bài vào giấy -Nhận xét khen nhóm viết lời thuyết minh hay Ghi -6 nhóm lên dán lời thuyết minh cho ñieåm tranh đã phân công * Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Lớp nhận xét -GV giao việc:Các em vai Búp bê để kể lại câu * HS đọc yêu cầu BT - Naém yeâu caàu chuyện kể nhớ phải xưng tôi tớ mình em -Cho HS keå chuyeän Lop3.net (11) -Cho HS thi kể chuyện trước lớp -Nhận xét khen HS kể hay -1 HS kể mẫu đoạn -Từng cặp HS kể * Cho HS đọc yêu cầu BT3 Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn bạn -Giao việc:các em phải suy nghĩ tưởn tượng kết kể hay thúc khác với tình cô chủ gặp lại Búp bê trên * HS đọc to lớp lắng nghe tay cô chủ -Cho HS suy nghó laøm baøi -Cho HS keå chuyeän -Nhận xét khen HS tưởng tượng phần keát thuùc hay, coù yù nghóa giaùo duïc toát * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 16 -HS laøm baøi caù nhaân -1soá HS leân thi keå phaàn keát theo tình đề yêu cầu -Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay * 2,3 HS neâu laïi -Tự phát biểu:-Phải yêu quý giữ gìn đồ chơi - Veà chuaån bò Thứ tư ngày tháng 12 năm 2005 Tập đọc Chú Đất nung (tiếp theo) I-Muïc tieâu:: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn,chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện, đọc phâm biệt lời người kể chuyện với lời kể các nhân vật(chàng kị sĩ, nàng công chúa , chú Đất Nung) Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện không sọ gian khổ khó khăn Chú Đất Nung giám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu ớt II Đồ dùng Tranh minh hoïa noäi dung baøi III Các hoạt động dạy – học : A/ Kieåm tra -đọc đoạn phần Lop3.net (12) B/ Bài Giới thiệu bài HD luyện đọc và tìm hiểu bài Giaùo vieân a) Đọc đúng -GV chia đoạn +.Đ1: Từ đầu đến tìm công chúa +Đ2:Tiếp theo đến chạy trốn + Đ3:Tiếp theo đến cho se boät laïi +Ñ4:Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn nối tiếp.Kết hợp giải nghĩa từ đoạn -Cho HS đọc từ khó:buồn tênh , hoảng hốt,nước xoáy, cộc tễnh -Cho HS luyện đọc theo cặp Giáo viên theo dõi , sữa sai -Cho HS đọc bài b) Đọc hiểu Hoïc sinh * HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo HD giaùo vieân -HS đọc nối tiếp 2-3 lượt toàn bài kết hợp sửa sai Giải nghĩa từ-1 Vài HS giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc -2 HS đọc bài - Nghe , nắm cách đọc * HS đọc thành tiếng -1 HS keå laïi -đọc thành tiếng -HS đọc thầm Đoạn 1+2 -Cho HS đọc thầm đoạn 1-2 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Em hãy kể lại tai nạn người bột Đoạn 3+4 -Cho hS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Đất nung đã làm gì thấy người gặp nạn? H:Vì đất nung có thể nhảy xuống nước cứu ngöoài boät? -Cho HS đọc lại đoạn người bột tỉnh dần đến hết H:Theo em câu nói tuếch đất nung cuối truyeän coù yù nghóa gì? H:Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän -Nhaän xeùt choát laïi teân truyeän hay nhaát -Cho nhòm HS đọc theo cách phân vai -Cả lớp luyện đọc * Cho thi đọc đoạn theo cách phân vai -Nhận xét khen nhóm đọc hay * H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyến khích người thân kể lại câu chuyện cho Lop3.net -Nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi naéng cho se boät laïi -vì đất nung nung lửa chịu nắng mưa -1 HS đọc to lớp đọc thầm Thể thông cảm với người boät Xem thưồng người sống sung sướng không chịu đựng khoå -1 Soá HS phaùt bieåu -4 HS sắm vai để đọc * Lớp đọc theo phân vai -3 nhóm thi đọc đoạn từ hai ngưồu bột tỉnh đến hết Cả lớp theo dõi , nhận xét Bình chọn (13) người thân nge nhóm , cá nhân đọc hay * HS neâu - Về thực TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Củng cố kỹ giải toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, bài toán tím số trung bình coäng -Cuûng coá tính chaát coâng moät toång chia cho moät soá, moät hieäu chia cho moät soá II Các hoạt động dạy – học : Giaùo vieân Hoïc sinh Lop3.net (14) -Neâu noäi dung baøi *Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS làm bài vào bảng bài Goïi em leân baûng laøm baøi -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu các phép chia hết, pheùp chia coù dö baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm * Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -Nêu các tìm số lớn, số bé bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt , Ghi ñieåm * Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy khổ lớn yêu cầu HS thảo luận nhóm trình baøy keát quaû vaø caùch laøm VD: Muoán tính trung bình coâng cuûa caùc soá ta laáy toång cuûa chuùng chia cho soá caùc soá haïng … -Nhận xét chữa bài và cho điểm * Gọi HS đọc đề bài và làm bài vào theo cách Caùch -Yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải toán -Yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát neâu treân * Neâu laïi ND luyeän taäp ? -Tổng kết học dặn HS nhà làm bài tập HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau * 1HS đọc yêu cầu bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính roài tính -4HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính, HS lớp làm bảng -HS trả lời: b)… * 1HS đọc bài toán trước lớp -HS neâu caùch tìm +Soá beù= (Toång – hieäu):2 +Số lớn=(Tổng +hiệu):2 -2HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, Cả lớp làm bài vào * 2HS đọc yêu cầu đề bài Thaûo luaän nhoùm , rtinh2 baøy keát quaû VD: * HS laøm baøi -2 HS leân baûng laøm baøi moãi HS laøm phần,HS lớp làm bài vào -Phaàn a/ aùp duïng tính chaát toång chia cho soá -Phaàn b/ aùp duïng tính chaát hieäu chia cho soá -2 HS phát biểu trứơc lớp HS lớp theo dõi nhận xét * HS nêu Về thực Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2007 TOÁN: Chia moät soá cho tích I Muïc tieâu: Giuùp HS : -Biết cách thực chia số cho tích -Áp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liên quan III Các hoạt động dạy - học : Giaùo vieân * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp HS luyeän taäp Lop3.net Hoïc sinh * HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV (15) theâm T68 -GV chữa bài nhận xét cho điểm HS * Giới thiệu bài -Neâu noäi dung baøi a)So sánh giá trị các biểu thức -GV viết lên bảng biểu thức 24:(3x2) 24:3:2 24:2:3 -Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức trên -Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên -Vaäy ta coù 24:(3x2)=24:3:2=24:2:3 b)Tính chaát soá chia cho tích H:Viết biểu thức 24:(3x2) có dạng nào? -Khi thực tính giá trị biểu thức này em laøm nhö theá naøo? -Em có cách tính nào khác mà tìm giá trò cuûa 24:(3x2)=4? Gợi ý:dựa vào cách tính giá trị biểu thức 24:3:2 vaø 24:2:3 -3 và là gì biểu thức -Vậy thực tính số chia cho tích ta có thể lấy số đó chia cho thừa số tích lấy kết tìm chia cho thừa số * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yeâu caàu HS laøm baûng em leân baûng laøm -GV khuyeán khích HS tính giaù trò cuûa moãi bieåu thức bài theo cách khác Caùch a)50:(2x5)=50:10=5 b)72:(9x8)=72:72=1 c)28:(7x2)=28:14=2 -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Goïi HS neâu yeâu caàu -HD học sinh làm bài Phát giấy khổ lớn -Yeâu caàu HS suy ngó laøm vieäc theo nhoùm vaø trình baøy keát qua.û Giaûi thích caùch laøm Lop3.net -Nghe, nhaéc laïi -Đọc -3 HS lên bảng làm HS lớp làm vào nhaùp 24:(3x2)=24:6=4 24:3:2=8:2=4 24:2:3=12:3=4 -Baèng vaø cuøng baèng -Daïng laø soá chia cho tích -Tính tích x 2=6 roài laáy 24:6=4 -Lấy 24:3 chia tiếp cho và ngược lạ -Là các thừa số tích 3x2 -Nghe vaø nhaéc laïi K * Neâu - Tính giá trị biểu thức -3 HS leân baûng laøm moãi HS laøm moät phaàn HScả lớp làm vào bảng Caùch 50:(2x5)=50:5:2=10:2=5 72:(9x8)=72:8:9=9:9=1 28:(7x2)=28:2:7=14:7=2 -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuûa * Đọc -Thực theo nhóm Trình bày kết trên giấy khổ lớn 60:(3x5)=60:3:5=20:5=4 60:(3x5)=60:5:3=12:3=4 a/ 80 : 40=80:( 8x5)=80:8:5= =10:5=2 b/150:50=150 : ( 10x5)= 150:10:5 15:5=3 c/ 80:16=80:(8x2)= 80:8:2 = =10:2=5 * Neâu (16) -Neâu:vì 15=3x5 neân ta coù 60:15=60:(3x5) -Nhận xét bài làm HS sau đó hỏi 60:15=? -Nhận xét , sửa sai -1 HS tóm tắt trước lớp -2 Bạn mua 3x2=6 * Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán H:2 Bạn mua bao nhiêu vở? -Vậy giá là bao nhiêu? -Ngoài cách giải trên bạn nào còn cách giải khác -Nhận xét sau đó yêu cầu HS trình bày lời giải vào Baøi giaûi Số bạn mua là x2=6 quyeån Giá tiền là 7200:6=1200 đồng -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn vaø chaám baøi taäp cuûa soá HS * Khi chia mo6y5 soá cho moät tich ta coù theå laøm theá naøo ? -Tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tập HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau -Giá là 7200:6=1200 đồng -HS phaùt bieåu yù kieán -HS làm bài có thể giải bài toán sau Baì giaûi Soá tieàn moãi baïn phaûi traû laø 7200:2=3600 đồng Giá tiền là 3600:3=1200 đồng - Nhận xét , sửa sai * HS neâu - Về thực Taäp laøm vaên Theá naøo laø vaên mieâu taû I.Muïc tieâu: -Hiểu nào là văn miêu tả -Bước đầu viết đoạn văn miêu tả II-Đồ dùng dạy – học Bút dạ+1 số tờ giấy khổ t viết nội dung BT 2ù III Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân -Đọc và ghi tên bài”thế nào là văn miêu tả” * Phaàn nhaän xeùt -Cho HS đọc yêu cầu BT đọc đoạn văn -Giao việc:Các em đọc thầm đoạn văn và tìm Lop3.net Hoïc sinh * HS đọc to lớp đọc thầm theo - HS đọc thầm tìm vật miêu tả đoạn văn và làm bài cá (17) đoạn văn đó miêu tả việc nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Các vật miêu tả:Cây sòi, cây cơm nguội ,lạnh nước * Cho HS đọc yêu cầu BT đọc các cột bảng theo chieàu ngang -GV giao việc: Dựa vào mẫu câu viết cây sòi để viết cây cơm nguội và viết lạch nước theo đúng nội dung đã ghi hàng ngang bảng keû saün SGK -Cho HS làm bài vào nháp theo nhóm -GV phát giấy đã kẻ sẵn cho nhóm -Cho HS trình bayø keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình -Nhận xét chốt lại lời giải đúng * Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc:Các em phải tác giả đã quan sát cây sồi cây cơm nguội , lạch nước giác quan nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy ñaët caâu hoûi H:Để tác giả hình dung màu sắc cây sồi và caây côm nguoäi taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? -Để tả đựơc chuyển động lá cây tác giả phải quan saùt baèng giaùc quan naøo? H:Muốn miêu tả vật người viết phải làm gì? * Cho HS đọc phần ghi nhớ -GV nhaéc laïi laàn Phần luyện tập * Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao việc:Các em đọc lại truyện chú đất nung phần 1+2 tìm câu văn miêu tả bài -Cho HS làm bài cá nhân GV theo dõi , giúp đỡ -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại: truyện chú đất nung có câu văn miêu tả đó là câu “đó là chàng kị sỹ laàu son” * Cho HS đọc yêu cầu BT đọc bài thơ Lop3.net nhaân -1 Số HS phát biểu Cả lớp theo dõi , nhaän xeùt boå sung * HS đọc to lớp vừa nghe vừa theo dõi SGK - Nhge , naém Yeâu caàu laøm vieäc -HS coøn laïi laøm baøi theo nhoùm -Các nhóm phát giấy làm bài vào giaáy -Đại diện nhóm lên dán kết trình bày trên bảng lớp+đọc nội dung đã làm -Cả lớp nhận xét, bổ sung * HS đọc to lớp lắng nghe - Nghe , naém yeâu caàu laøm vieäc -HS đọc lại đoạn văn +suy nghĩ làm bài -HS trả lời câu hỏi -Baèng maét -Baèng maét -Phải quan sát kỹ đối tượng nhiều giaùc quan * HS đọc nội dung ghi nhớ * HS đọc to lớp lắng nghe -Nghe, naém yeâu caàu baøi taäp -HS đọc lại truyện tìm câu văn -1 Soá HS trình baøy.Vd:Caâu mieâu taû laø : “Đó là chàng kị sĩ … lầu son” -Lớp nhận xét, sửa sai ( Nếu cần ) * HS đọc yêu cầu đọc bài thơ - Nghe GV hướng dẫn làm bài -HS đọc thầm lại đoạn thơ+ viết 1-2 câu veà hình aûnh mình thích - Làm bài vào (18) - Yêu cầu HS đọc bài mưa và nêu rõ em thích hình ảnh nào đoạn thơ sau đó chọn hình ảnh viết 1-2 câu miêu tả hình ảnh đó -Cho HS làm bài vào -Goïi HS trình baøy Laèng nghe vaø nhaän xeùt , boå sung -Nhận xét, Ghi điểm ,khen hững HS viết hay * H:Hoâm ta hoïc TLV baøi gì? -Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -GV choát laïi:Baøi vaên mieâu taû -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS tập quan sát số cảnh vật trên đường em tới Luyện từ và câu: -1 Số HS đọc bài viết mình -Lớp nhận xét bài làm bạn * HS neâu -1-2 HS nhaéc laïi - Nghe , nhớ - Về thực Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc I.Muïc tieâu: -Nắm số tác dụng phụ câu hỏi -Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen chê, khẳng định, phụ định yêu cầu mong muốn tình cụ thể II.Đồ dùng Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ -Moät soá baêng giaáy -Một số tờ giấy khổ A III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động -Giáo viên * Goïi HS leân baûng kieåm tra -Nhận xét đánh giá cho điểm * Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “Dùng câu hỏi vào mục đích khác” Phaàn nhaän xeùt * Cho HS đọc yêu cầu BT+ đọc đoạn trích đoạn chú đất nung -Giao việc:Các em tìm các câu hỏi có đoạn trích vừa đọc -Cho HS luyện đọc -Cho HS laøm vieäc -Cho HS trình baøy Lop3.net Hoạt động -Học sinh * HS leân baûng laøm theo yeâu caâu * Nghe, nhaéc laïi * HS đọc lớp đọc thầm - Naèm yeâu caàu laøm vieäc -HS đọc đoạn văn tìm câu hỏi đoạn vaên -HS phaùt bieåu VD: - Sao chuù maøy nhaùt theá ? + Chứ ? * HS đọc lớp lắng nghe -HS suy nghó laøm baøi (19) -GV chốt lại: đoạn văn có câu hỏi Sao chuùng maøy nhaùt theá? Nung aáy aø Chứ * Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi -Goïi HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Goïi HS nhaéc laïi * Cho HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm trả lời câu hỏi - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Câu này không dùng để hỏi mà để yêu cầu * Cho HS đọc phần ghi nhớ -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Phaàn luyeän taäp *Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Yeâu caàu HS suy nghó laøm vieäc caø nhaân.GV treo baûng phuï - GV daùn baûng giaáy ghi saün noäi dung yù a,b,c,d -Cho HS nhaän xeùt keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Không dùng để hỏi mà để yêu cầu b) Không dùng để hỏi mà để chê trách - Yêu cầu HS ghi kết vào * Cho HS đọc yêu cầu+đọc các tình a,bc,d - Yêu cầu HS suy nghĩ làm -Goïi moät soá em trình baøy -Nhận xét khẳng định câu đặt đúng hay Ghi ñieåm * Cho HS đọc yêu cầu BT _Giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày tình đã tìm -Nhận xét khẳng định tình đã tìm hay * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Lop3.net -1 Số HS trình bày qua câu Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung VD: Caâu chuù maùy nhaùt theá?Caâu naøy khoâng dùng đẻ hỏi, để chê cu đất Câu 2: Chứ sao? -Câu này không dùng để hỏi mà để khaúng ñònh * HS đọc to lớp lắng nghe - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét * HS đọc phần ghi nhớ * HS nối tiếp đọc phần yêu cầu BT+đọc câu a,b,c,d -4 HS leân baûng laøm baøi -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -HS nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn laøm baøi treân baêng giaáy VD: a)Câu hỏi Có nín không? Không dùng để hỏi mà để yêu cầu b)Caâu hoûi Vì caäu laïi laøm phieàn loøng coâ vậy? Không dùng để hỏi mà để chê traùch b) … Có thái độ chê c) … Dùng để nhờ cậy -HS ghi lời giải đúng vào *HS đọc yêu cầu các tình - Làm - Neâu keát quaû - Cả lớp nhận xét , sửa sai * HS đọc -HS làm việc cá nhân làm việc theo nhoùm -1 Số HS đọc yêu cầu cho tình -Lớp nhận xét (20) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS thuộc nội dung cần ghi nhớ -Về nhà viết tình đặt vào BT * HS neâu - Về thực Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2007 TOÁN: Chia moät tích cho soá I-Muïc tieâu Giuùp HS -Biết cách thực phép chia tích cho số -Áp dụng phép chia tích cho số để giải các bài toán có liên quan II Chuaån bò - Phieáu thaûo luaän baøi taäp -2 tờ giấy khổ lớn làm bài tập III Các hoạt động dạy - học : Giaùo vieân * Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp HD luyeän taäp theâm T/69 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS * Giới thiệu bài -Neâu noäi dung baøi hoïc * Neâu baøi taäp a)So sánh giá trị các biểu thức VD1: -GV viết lên bảng biểu thức sau (9x15):3 9x(15:3) (9:3)x15 -Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức trên -Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên -Vaäy ta coù (9x15):3=9x(15:3=(9:3)x15 Ví duï -GV viết lên bảng biểu thức sau (7x15):3 ; 7x(15:3) -Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức trên GV theo dõi , giúp đỡ -Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên Lop3.net Hoïc sinh * SH leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Nghe, nhaéc laïi * Đọc các biểu thức -3 H Slên bảng làm HS lớp làm vào giấy nhaùp (9x15):3=135:3=45 9x(15:3)=9x5=45 (9:3)x15=3x15=45 -Đều và cùng 45 -Đọc các biểu thức -2 SH lên bảng làm HS lớp viết vào giấy nhaùp (21)