Đang tải... (xem toàn văn)
C4 HS: thảo luận với câu C5 HSđại diện các nhóm trình bày HScác nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.. Hoạt động 3: GV hd hs thực hiện trò chơi ô chữ.[r]
(1)Tuần : 36 TiÕt ct : 36 Ngµy so¹n: Bµi dạy : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I Môc Tiªu KiÕn thøc: - Hệ thống hóa kiến thức toàn chương KÜ n¨ng : - Trả lời các câu hỏi và bài tập tổng kết chương 3.Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào sống thực tế - Nghiêm túc học BVMT : II ChuÈn bÞ GV: - Giáo án+câu trả lời+Bảng phụ HS: Chuẩn bị nội dung bài học sgk + Xem lại các bài có liên quan III KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : Nêu đặc điểm bay và ngưng tụ HS2 : Mô tả tượng sôi nước ? HS3 : Tại nói sôi nước là bay đặc biệt ? IV Tiến trình tiết dạy ổn định lớp Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS 10 Hoạt động 1: I Ôn tập GV: nêu hệ thống các câu hỏi để học sinh tự ôn tập GV hd hs thực các câu hỏi GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câu hỏi phần này GV : tự nhiên có chất từ rắn chuyển sang khí ? 15 Hoạt động 2: GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C1 + C2 HS: suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sgk hd gv HS khác nhận xét bổ sung HS suy nghĩ trả lời câu hỏi gv HS: suy nghĩ và trả lời C1 + C2 HS: suy nghĩ và trả lời GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C3 C3 HS: suy nghĩ và trả lời Lop6.net NỘI DUNG *Trả lời các câu hỏi sgk Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: Câu 7: Câu 8: Câu 9: II Vận dụng C1: C C2: C C3: đoạn ống cong dùng để hạn chế đường ống bị vỡ ống co dãn vì nhiệt C4: a, sắt có nhiệt độ nóng chẩy cao b, rượu có nhiệt độ nóng chẩy thấp c, vì rượu có nhiệt độ nóng chảy là - 500C ,ở nhiệt độ này rượu thể lỏng Không thể dùng nhiệt kế thủy ngân để (2) GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C4 GV: tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho câuC5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung đó đưa kết luận chung cho câu C6 10 đo nhiệt độ này vì tới - 500C thì thủy ngân bị đông đặc lại d, tùy vào HS C4 HS: thảo luận với câu C5 HSđại diện các nhóm trình bày HScác nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời HS: suy nghĩ và trả lời C6 Hoạt động 3: GV hd hs thực trò chơi ô chữ GV: Tổng hợp ý kiến và đưa kết luận chung cho từ hàng dọc C5: Bình nói đúng vì suốt quá trình sôi nhiệt độ nước không thay đổi C6: a, BC là quá trình nóng chảy DE là quá trình sôi b, AB nước tồn thể rắn CD nước tồn thể lỏng và thể III Trò chơi ô chữ HS: thảo luận với các câu hỏi hàng ngang trò chơi ô chữ HS :Đại diện nhóm trình bày HS các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời V Cñng cè : 3’ - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Hướng dẫn làm bài tập sách bài tập VI Hướng dẫn học nhà : (2’) - Học bài và làm các bài tập sách bài tập - Chuẩn bị cho sau thi học kì II - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop6.net (3)