II /Đồ dùng dạy học ; sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Gọi bạn Nhận xét – ghi điểm Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi 2[r]
(1)TUAÀN Thứ hai ngaøy 13 thaùng năm 2010 TẬP ĐỌC :T10,T11 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ I:Mục tiêu: - Đọc đúng buộc ,sấn tới ,loạng choạng,….Hiểu các từ bím toùc ñuoâi sam, teát, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình hiểu câu chuyện bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, đặc biệt là với các bạn gaùi -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn gái II /Đồ dùng dạy học ; sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; kiểm tra bài Gọi bạn Nhận xét – ghi điểm Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi 2/ Bài : a /Giới thiệu bài b/ Luyện đọc : -Đọc mẫu Cả lớp theo dõi -Luyện đọc câu lần Nối tiếp đọc câu đến hết -Rút từ khó Tìm từ khó bài buộc ,sấn tới ,loạng choạng,… -Đọc cá nhân -Luyện đọc câu lần Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài * Luyện đọc đoạn -Bài này có đoạn ? - đoạn Cá nhân đọc Luyện đọc đoạn 1,2,3,4 Khi Hà đến trường,/mấy bạn gái cùng lớp reo lên ://”Aí chà chà !//Bím tóc đẹp quá !// Hướng dẫn ngắt nghỉ * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Cá nhân đọc lại -Nhận xét Rút từ –giải ghĩa từ bím toùc ñuoâi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghòu, pheâ bình Luyện đọc nhóm Thi đọc bài Nhận xét –ghi điểm Nhận xét tiết học Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa cho Thi đọc cá nhân Nhận xét Cả lớp đọc Lop2.net (2) TIẾT 30’-35’ em đọc đoạn 1,2 C Tìm hiểu bài Có bím tóc đẹp - 1/32 Các bạn khen Hà nào? Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà - 2/32 Vì Hà khóc? đau Nối tiếp trả lời Em nghĩ nào với trò đùa Tuấn? Tuấn không biết cách chơi với Hà em đọc đoạn 3,4 3/32thầy giáo làm cho Hà vui cách nào? Thầy khen hai bím tóc Hà 4/32Nghe thầy Tuấn đã làm gì ? đẹp Tuấn gặp Hà và xin lỗi Hà - Bạn Tuấn truyện đáng chê hay đáng Nối tiếp trả lời khen? Vì sao? - Bạn vừa đáng khen lại vừa đáng chê Đáng chê vì Tuấn đã nghịch ác với Hà Đáng khen vì Tuấn đã => Biết chơi tốt với bạn , đặc biệt với bạn bieát nhaän loãi cuûa mình vaø xin gái loãi Haø Luyện đọc lại bài Đọc theo phân vai Hướng dẫn đọc theo phân vai hs tham gia đọc Người dẫn chuyện, Hà ,Tuấn ,thầy giáo ,3 bạn đóng vai bạn cùng lớp Nhận xét – tuyên dương * Học sinh khá giỏi đọc trước Nhận xét - dặn dò Nhận xét TOÁN : T16 : 29+5 37’-40’ I.Mục tiêu: Biết thực phép cộng dạng 29+5 ( Cộng có nhở dạng tính viết) Củng cố hiểu biết tổng, số hạng, nhận dạnh hình vuông.Biết giải toán phép tính - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán II Đồ dùng dạy – học: Gv: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh: Vở ô li, bút, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Giới thiệu phép cộng: 29+5 Tìm kết phép cộng Em laøm nhö theá naøo 34 que tính Thực thao tác hướng dẫn trên que Thực trên que tính tính, giúp HS nhận cách thực phép Nêu kết , cách tính cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Lop2.net (3) Đặt tính Thực phép tính ( bảng , bảng lớp ) 29 + 34 Đặt tính -Thực tính Nhắc lại cách tính Nhận xét, bổ sung Nêu yêu cầu Lên bảng làm Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá Hướng dẫn thực đặt tính Nhận xét Đặt thẳng cột … Bài1/16: Tính 59 79 79 +5 + + 89 + Nhận xét - ghi điểm Bài 3/16: Nối các điểm để có hình vuông Nhận xét Bài 2/16: Đặt tính tính tổng Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : Nêu yêu cầu Làm bài vào sgk ( lớp ) Đổi bài - nhận xét Nêu yêu cầu, cách thực Làm bài vào - bảng lớp Nhận xét, bổ sung, đánh giá a) 59 và 19 và 59 19 + + 65 26 Thứ ba ngaøy 14 thaùng năm 2010 THỂ DỤC : TIẾT: 07 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY ,CHÂN,LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ I/ MỤC TIÊU: - Ôn động tác vươn thở, tay Học động chân ,lườn bài TD phát triển chung Ôn trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ -Y/c thực tương đối đúng, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động -Biết tập thể dục cho khoẻ II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường còi tranh động tác chân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 4-6p GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường… bước Thôi Khởi động Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét Lop2.net Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * (4) 28p II/ CƠ BẢN: 5-7p a Ôn tập động tác vươn thở, tay 1Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS 2lần luyện tập Nhận xét b Động tác chân,lườn 6-8p 45lần Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Gv hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập liên hoàn động tác đã học Nhận xét c Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 5- Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét => Biết tập thể dục cho khoẻ III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học Về nhà luyện tập các động tác đã học CHÍNH TẢ : T7 7p 1-2lần 6p * * * * 4-6p Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 37’-40’ ( TC) I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ thầy giáo không khóc “ bài Bím tóc đuôi sam.”Làm đúng bài tập chính tả ,3,b -Trình bày bài tương đối khoa học và đẹp -Biết chơi tốt với bạn bè II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; viết Suối cạn ,hạn hán ,Bê Vàng Viết bảng – bảng lớp Nhận xét – ghi điểm 2/Bài : a )Giới thiệu bài b)Hướng dẫn tìm hiểu nội dung -Đọc đoạn chép em giỏi đọc -Đoạn chép từ bài tập đọc nào đã học ? -Bài : Bím tóc đuôi sam -Đoạn chép có ? -thầy giáo , Hà -Thầy giáo và Hà nói chuyện Về bím tóc Hà gì ? =>Biết chơi tốt với bạn bè * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có dấu câu gì ? -…dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang Lop2.net (5) * Hướng dẫn viết từ khó Nối tiếp tìm từ khó Xinh xinh ,đầm đìa ,nín hẳn … Viết bảng Nhận xét –sửa sai Cá nhân đọc lại các từ Nhắc lại cách ngồi viết Nhìn bảng chép bài vào * Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết Quan sát giúp đỡ HS yếu Đọc lại bài lần -Soát lỗi bút chì -Chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/33 Điền vào chỗ trống iên hay Nêu yêu cầu bài Làm bảng yên -iên ổn , cô tiên , chim yến ,thiếu niên Nhận xét – ghi điểm - Bài 3/33Điền vào chỗ trống ân hay Nêu yêu cầu bài Làm bảng – sgk âng Nhận xét -Nhận xét – ghi điểm - Vâng lời ,bạn thân ,nhà tầng , bàn chân - Đọc cá nhân - Nhận xét Nhận xét tiết học : TOÁN T17: 49+25 37’-40’ I.Mục tiêu - Biết thực phép cộng dạng 49+25 ( dạng tính viết) Biết giải toán phép tính - Rèn cho học sinh kỹ làm tính, giải toán II Đồ dùng dạy – học: Bảng gài, bó chục que tính và 14 que tính rời III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Giới thiệu phép cộng: 49+25 Tìm kết phép cộng Em laøm nhö theá naøo 74 que tính Thực thao tác hướng dẫn trên que Thực trên que tính tính, giúp HS nhận cách thực Nêu kết , cách tính phép cộng ( que tính ) Ngoài cách sử dụng que tính chúng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? Hướng dẫn thực đặt tính Đặt tính Thực - bảng , bảng lớp ) 49 + 25 74 Đặt tính -Thực tính Nhận xét Nhắc lại cách tính Đặt thẳng cột … Lop2.net (6) Thực hành: Bài1/17: Tính Nhận xét - ghi điểm Bài 3/17: Tóm tắt Lớp 2A: 29 học sinh Lớp B: 25 học sinh Cả lớp: … ? học sinh Nêu yêu cầu Lên bảng thực Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá 39 69 19 29 +22 +24 + 53 +56 61 93 72 85 Nêu yêu cầu Làm bài vào -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Số học sinh hai lớp là : 29 + 25 = 54 (học sinh ) Đáp số : 54 học sinh Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : LUYỆN TỪ VAØ CÂU :T4 TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY, THÁNG, NĂM I MUÏC TIEÂU : -Tìm số từ ngữ người ,đồ vật ,cây cối ,( BT 1)Bieát ñaët caâu hỏi và trả lời thời gian ( ngày, tháng, năm, tuần ) -Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý và viết lại đúng chính tả -Biết thương yêu ,giúp đỡ bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Baûng phuï vieát noäi dung BT1,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : - Đaët caâu theo maãu Ai laø gì HS đặt ?(caùi gì ? gì?) - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a)Giới thiệu bài - Đọc yêu cầu * Hướng dẫn làm bài tập -Lần lượt nêu Baøi taäp : Ñính BT leân baûng Chæ Chỉ đồ Chỉ Chỉ cây Tìm từ vật người vaät vaät coái Bộ đội Bàn Choù, cam Coâ Gheá Mèo… Bưởi giaùo… Tuû… mít… -Nhaän xeùt : coâ giaùo, tuû, choù, cam… - Đọc yêu cầu Baøi taäp 2/35 -Đặt và trả lời câu hỏi ngày tháng -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm đặt và trả lời câu hỏi naêm ngaøy, thaùng, naêm -Nhaän xeùt tuyeân döông Lop2.net (7) Baøi taäp 3/35 Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả ? - Gợi ý , hướng dẫn -Chaám, nhaän xeùt => Biết thương yêu ,giúp đỡ bạn 3.Cuûng coá : - Tìm số từ : người, đồ vật, caây coái, coân vaät Nhaän xeùt tieát hoïc: -Đọc yêu cầu -1 hs làm vào bảng lớp Lớp làm vào Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với mình Ñoâi baïn vui veû veà - Đọc lại Thứ tư ngaøy 14 thaùng năm 2010 TẬP ĐỌC :T12 TRÊN CHIẾC BÈ 37’-40’ I:Mục tiêu: - Đọc đúng ngao du , say,băng băng,trong vắt ….Hiểu các từ ngao du ,bèo sen ,bái phục ,lăng xăng Hiểu nội dung bài: Qua chơi đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy rõtình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi - Đọc to , rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết yêu quý và bảo vệ vật II /Đồ dùng dạy học ;sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ ; Bài : Bím tóc đuôi sam Nhận xét – ghi điểm Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi sgk 2/ Bài : a Giới thiệu bài b) Luyện đọc : -Đọc mẫu Cả lớp theo dõi * Luyện đọc câu lần Nối tiếp đọc câu đến hết -Rút từ khó Tìm từ khó bài ngao du, say,băng băng,trong vắt … -Đọc cá nhân -Luyện đọc câu lần Mỗi em đọc câu nối tiếp đọc từ * Luyện đọc đoạn đầu đến hết bài -Bài này có đoạn ? đoạn Cá nhân đọc Luyện đọc đoạn 1,2,3, Mùa thu chớm/nhưng nước đã Hướng dẫn ngắt nghỉ vắt ,/trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy // * Học sinh giỏi đọc -Nhận xét -Nhận xét - Cá nhân đọc lại Rút từ –giải ghĩa từ ngao du ,bèo Luyện đọc cho nghe và chỉnh sửa sen ,bái phục ,lăng xăng cho Luyện đọc nhóm Thi đọc cá nhân Thi đọc bài Cả lớp đọc Nhận xét –ghi điểm Lop2.net (8) c)Tìm hiểu bài 1/35 Dế Mèn cách nào? 2/35 Trên đường đi, cảnh vật sao? 3/35 Tìm từ hai chú Dế ? =>Biết yêu quý và bảo vệ vật Luyện đọc lại bài Nhận xét -ghi điểm Nhận xét tiết học Đọc đoạn 1,2 Rủ ngao du thiên hạ Nước vắt , làng gần ,núi xa Những anh gọng vó bái phục Luyện đọc lại bài ,cá nhân nối tiếp CHÍNH TẢ: T8 TRÊN CHIẾC BÈ (30’-40’) I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài trên bè, biết cách trình bày bài - Củng cố quy tắc viết iê/ yê - Biết giữ sách II Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy - học Bài mới: a)Giới thhiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết - Đọc mẫu đoạn chính tả - Lắng nghe *Tìm hiểu nội dung - Một học sinh đọc lại - Dế Mèn và dế Trũi rủ đâu? - … chơi khắp đó đây - Đôi bạn chơi xa cách nào? - Ghép 3,4 lá bèo… * Hướng dẫn trình bày - Trả lời nhận xét - Bài chính tả có chữ nào viết hoa - ….được viết hoa lùi vào chữ - Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu - Viết vào bảng viết nào * Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Nhận xét - Nhận xét sửa sai *Hướng dẫn viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên đọc câu lần … - Đọc học sinh soát lỗi lần - Học sinh viết vào - Chấm chữa bài - Đổi soát lỗi cho c, Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - Nêu yêu cầu Hướng dẫn mẫu : hiền , yến - Học sinh viết vào bảng Nhận xét Bài tập 3: lựa chọn 3a - Nêu yêu cầu Khi nào thi viết dỗ ? Khi nào thi viết giỗ - Nối tiếp trả lời Có ý thức giữ sách - Nhận xét – Bổ sung Dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 18: LUYÊN TẬP 37’40’ I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn luyện thực phép cộng dạng 9+5, 29+ 5, 49+25 so sánh số, giải toán có lời văn -Rèn kỹ tính toán nhanh , trình bày khoa học II Đồ dùng dạy – học: - Học sinh: Vở ô li, bút, SGK Lop2.net (9) III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1)Bài cũ: Nhận xét,ghi điểm 2)Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập Bài1/18 : Tính nhẩm Nhận xét, đánh giá Bài 2/18: Tính Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: > < ? = Nhận xét,ghi điểm Bài 4/18: Bài toán Gà trống: 19 Gà mái: 25 Trong sân có: … ? Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : Hoạt động học hs làm - lớp bảng theo dãy 59 39 69 + +19 + 62 58 75 Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18 Nêu yêu cầu - Làm bài vào sgk , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá 29 19 39 +45 +9 + 26 74 28 65 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+9 < 19 9+9 > 15 Nêu yêu cầu Làm bài vào -1 em lên bảng Bài giải Trong sân có số gà là : 19 + 25 = 44 (con ) Đáp số : 44 Nối tiếp nêu lời giải khác Thứ năm nghỉ Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN: T4 CAÛM ÔN , XIN LOÃI I MUÏC TIEÂU - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản -Biết nói đến câu nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp *hs khá giỏi viết điều vừa nói thành đoạn văn -Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hướng dẫn làm bài tập Lop2.net (10) Baøi 1/38 -Em nói nào bạn cùng lớp cho em chung aùo möa? -Nhận xét, khen ngợi Khi nói lời cảm ơn thì chúng ta phải tỏ thái độ lịch sự, chân thành, nói lời cảm ơn với người lớn tuổi phải lễ phép, với bạn beø thaân maät Baøi 2/38 Tiến hành tương tự bài tập - Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thaønh khaån Đọc yêu cầu bài a/Caûm ôn baïn! Caûm ôn baïn nheù! - b)Em caûm ôn coâ aï!/ Em xin caûm ôn coâ! - c) Caûm ôn em nhieàu! Chò (Anh) caûm ôn em! Đọc yêu cầu bài a)Ôâ i! Tớ xin lỗi!/ Tớ xin lỗi, tớ không coá yù!/ - b)Con xin loãi meï aï!/ c)Cháu xin lỗi cụ ạ, cháu lỡ tay Đọc đề bài Baøi 3/38 - Tranh vẽ bạn nhỏ - Giới thiệu tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? nhaän quaø cuûa meï (coâ, baùc…) - Baïn phaûi caûm ôn meï (coâ, baùc…) -Khi nhận quà, bạn nhỏ phải nói gì? - Hãy dùng lời em kể lại nội dung Nói với bạn bên cạnh, sau đó vài HS trình bày trước lớp tranh này, đó có sử dụng lời cảm ơn Meï mua cho Ngoïc moät gaáu boâng đẹp Ngọc đưa hai tay đón lấy gaáu boâng xin xaén vaø noùi: “Con caûm Nhaän xeùt, ôn meï!” 2.Nhaän xeùt – Daën doø : Tiết 20: 28+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép cộng dạng 28+5 , giải toán phép tính , vẽ đoạn thẳng cho trước - Rèn cho học sinh kỹ đặt tính, thực phép tính II Đồ dùng dạy – học: - Bảng gài, bó chục que tính và 13 que tính rời III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học )Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Giới thiệu phép cộng: 28+5 Thực trên que tính Tìm kết phép cộng Nêu kết , cách tính Em laøm nhö theá naøo 33 que tính Thực thao tác hướng dẫn trên que tính Ngoài cách sử dụng que tính chúng Đặt tính Thực phép tính ( bảng , bảng ta coøn caùch naøo khaùc khoâng ? lớp ) Hướng dẫn thực đặt tính 28 +5 Nhận xét 33 Đặt tính -Thực tính Lop2.net (11) c)Thực hành: Bài1/20: Tính Nhận xét - ghi điểm Bài 4/20 Nhận xét Bài 3/20 Tóm tắt Gà : 18 Vịt : Cả gà và vịt : ? Chấm bài - nhận xét Nhận xét tiết học : TẬP VIẾT :T Nêu yêu cầu Lên bảng thực hiện.Nêu cách thực - Làm bài vào sgk em lên bảng 18 38 58 38 +3 + + +9 21 42 53 47 Nêu yêu cầu Lên bảng vẽ - bảng Kiểm tra nhận xét Đọc bài toán Làm bài vào -1 em lên bảng Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài giải Cả gà và vịt có số là : 18 + = 23 (con ) Đáp số : 23 CHỮ HOA C 37’-40’ I MUÏC TIEÂU -Viết đúng chữ cái hoa C.Biết cách nối nét từ các chữ hoa C sang chữ cái đứng liền sau viết đúng cụm từ ứng dụng chia sẻ bùi -Viết rõ ràng và tương đối nét, thẳng hàng - Biết đchia sẻ với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Mẫu chữ hoa C đặt khung chữ,chữ và câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Bài :a)Giới thiệu bài b)Hướng dẫn viết chữ hoa - Giới thiệu chữ mẫu -Quan saùt maãu - Chữ hoa C cao đơn vị?Chữ C hoa Chữ C cao li.Chữ hoa C gồm gồm nét?Đó là nét nào? neùt… -Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình - Đó là nét lượn từ trái sang vieát phải, nét móc và nét lượn ngang… * Vieát baûng - Vieát baûng vaø neâu quy trình vieát Toâ theo Vieát baûng Nhận xét sửa sai *) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Em hiểu câu tục ngữ nào ? =>Biết chia sẻ với bạn bè C Chia Chia Lop2.net (12) - sẻ bùi -Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng naøo? - Chỉnh sửa lỗi c) Viết bài vào Nêu yêu cầu viết *Tăng tốc độ viết cho hs khá, giỏi - Thu vaø chaám -– baøi CỦNG CỐ –thi viết chữ C - em đọc Vieát baûng Nhaéc laïi caùch ngoài vieát Viết bài vào Nhaän xeùt tieát hoïc T : SINH HOẠT LỚP I/ Muïc tieâu ; -Nhận ưu khuyết điểm tuần để sửa chữa kịp thời Có phương hướng tuần tới II/N ỘI DUNG SINH HOẠT: *Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần qua các mặt -Lớp cho ý kiến bổ sung * Phương hướng tuần tới: + Đạo đức: Đi học ăn mặc gọn gàng ,ăn mặc đúng nội quy trường.không nói tục + Hoïc taäp: học bài và làm bài đầy đủ , hăng say phát biểu xây dựng bài ,sách đồ dùng đầy đủ +Các hoạt động khác: Tập văn nghệ , xếp hàng , vào lớp nhanh đẹp Vệ sinh cá nhân , trường lớp , gọn gàng , Đóng các khoản tiền - Bình baàu toå caù nhaân xuaát saéc - Tuyeân döông : Pheâ bình : ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (13) TUẦN : Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT : T5 LUYỆN ĐỌC : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1) Bài :Giới thiêu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn Thành đọc - Nhận xét –ghi điểm Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : TỰ HỌC : T2 Hoạt động học sinh Nối tiếp đọc câu đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Đọc theo phân vai Hs giỏi phân vai đọc trước Từng nhóm đọc trước lớp Nhận xét LUYỆN VIẾT I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên B Hoạt động học sinh 1.Bài :a)Giới thiêu bài * Viết mẫu nêu quy trình viết B B B bảng Nhận xét Viết bài vào Nhận xét –sửa sai Hướng dẫn viết vào Nêu yêu cầu viết B Quan sát hướng dẫn hs viết B B B Chấm bài- Nhận xét Thi viết, Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Bạn bè sum họp Mỗi dãy em viết bảng Nhận xét ĐẠO ĐỨC : T BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (T2) 37’-40’ I Muïc tieâu: Lop2.net (14) -Học sinh hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí Như là người dũng cảm, trung thực - Hs biết tự nhận và sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi - Hs biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi II Taøi lieäu vaø phöông tieän: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Bài cũ : Vì cần biết nhận lỗi và sửa loãi ? Trả lời Nhận xét - ghi điểm Bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đóng vai theo tình Chia nhoùm hs vaø phaùt phieáu giao vieäc ( Các nhóm chuẩn bị đóng vai Tình huoáng/ sgv ) - Caùc nhoùm leân trình baøy caùch ứng xử mình qua tiểu phẩm Nhận xét Nhận xét - tuyên dương * Kết luận: có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận Chia nhoùm vaø giao vieäc Các nhóm thảo luận Đại diện caùc nhoùm trình baøy Nhận xét - tuyên dương Nhận xét * Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình bò người khác hiểu nhầm -Nên lắng nghe để hiểu người khác, khoâng traùch loãi nhầm ècho baïn -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ Nhận xét - tuyên dương Nối tiếp lên kể trường hợp *Ai có mắc lỗi, điều quan mắc lỗi và sửa lỗi trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý =>Hs bieát uûng hoä, caûm phuïc caùc baïn biết nhận và sửa lỗi Nhận xét tiết học : Thứ ba ngaøy 14 thaùng năm 2010 Nghỉ Lop2.net (15) Thứ tư ngaøy 15 thaùng năm 2010 TIẾNG VIỆT : T6 LUYỆN ĐỌC :TRÊN CHIẾC BÈ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài :a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm Hoạt động học sinh Nối tiếp đọc câu đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Rủ ngao du thiên hạ 1/35 Dế Mèn cách nào? 2/35 Trên đường đi, cảnh vật sao? Nước vắt , làng gần ,núi xa Những anh gọng vó bái phục 3/35 Tìm từ hai chú Dế ? Nối tiếp đọc trước lớp *Luyện đọc lại bài Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : TOÁN : T2 ÔN LUYỆN TẬP I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài : a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn làm bài Baøi 1/18 Tính nhẩm Nhận xét, đánh giá Bài 2/18: Tính Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: Hoạt động học sinh Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng, em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá 29 19 39 +45 +9 + 26 74 28 65 Nêu yêu cầu Lop2.net (16) > < ? = - Làm bài vào bảng , em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+9 < 19 9+9 > 15… Nhận xét,ghi điểm Nhận xét tiết học : TỰ NHIÊN XÃ HỘI : T4 BAØI 4: LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I Muïc tieâu: - Nêu việc làm tập thể dục hàng ngày , lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ để xương và phát triển tốt - biết , đứng , ngồi đúng tư thế, khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng - Có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1) Baøi cuõ: - Chúng ta nên làm gì để săn em trả lời chaéc? Nhận xét - ghi điểm Nhaän xeùt )Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm gì để xương và phaùt trieån toát - Nêu việc cần làm để Làm việc theo cặp, nói nội dung xöông vaø cô phaùt trieån toát hình 1, 2, 3, 4, SGK/10, 11 Đaïi dieän soá caëp trình baøy Nên và không nên làm gì để xương và cô phaùt trieån toát?” Nêu công việc các em có thể Nối tiếp nêu làm nhà giúp đỡ gia đình Rửa chén , lau nhà, Hoạt động 2: Trò chơi: “Nhấc vật” Laøm maãu caùch nhaác vaät nhö hình 6/SGK Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm xeáp thaønh haøng doïc vaø GV phoå bieán luaät chôi/SGK Nhận xét, khen ngợi em nào nhấc vật đúng tư Haõy cho bieát nhaác vaät theá naøo laø đúng ? vaøi HS leân nhaác maãu HS chôi noái tieáp Nhaän xeùt Nối tiếp trả lời Nhaän xeùt Lop2.net (17) Có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt Nhaän xeùt tieát hoïc : Dặn dò : Buổi chiếu thứ năm , thứ sáu nghỉ KEÅ CHUYEÄN: T4 BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM 35’-40’ I MUÏC TIEÂU - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại nội dung đoạn 1, câu chuyện.Nhớ và kể đựơc nội dung đoạn lời mình -Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.(hs khá giỏi ,) -Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn -Biết đối xử tốt với bạn gái II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học BAØI CUÕ :Goïi HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ - Nhập vai và thực hành kể chuyeän theo vai theo caùch phaân vai - Nhaän xeùt -Ghi ñieåm BAØI MỚI : a) Giới thiệu bài b)Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại đoạn 1, theo tranh - Giới thiệu tranh minh họa sgk và yêu -Kể lại chuyện nhóm cầu HS dựa vào tranh tập kể nhóm -Các nhóm cử đại diện lên bảng Khuyến khích các em kể lời thi kể đoạn 1, mình - Nhận xét lời bạn - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå * Kể lại đoạn - Kể lại gặp gỡ bạn Hà - Kể lời em nghĩa là nào? lời em Em có kể y nguyên SGK - Là kể từ ngữ mình, khoâng? khoâng keå y nguyeân saùch * Kể lại toàn câu chuyện Một vài em kể lời mình Keå laàn 1: - Theo doõi baïn keå vaø nhaän xeùt - GV làm người dẫn chuyện phối hợp - Tự nhận vai người dẫn chuyện, keå cuøng HS Haø, Tuaán, thaày giaùo, caùc baïn vaø => Biết đối xử tốt với bạn gái kể lại chuyện trước lớp Nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc : Dặn dò Lop2.net (18) Buổi chiều thứ ba nghỉ TIẾNG VIỆT : T14 BUỔI CHIỀU ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT,TỪ NGỮ VỀ NGÀY ,THÁNG , NĂM I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Bài : a)Giới thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp : Tìm từ vật Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu -Lần lượt nêu Chæ Chỉ đồ Chỉ người vaät vaät Bộ đội Bàn Choù, Coâ Gheá Meøo… -Nhaän xeùt : coâ giaùo, tuû, choù, cam… giaùo… Tuû… Baøi taäp 2/35 - Đọc yêu cầu -Đặt và trả lời câu hỏi ngày tháng -Thảo luận nhóm đôi naêm -Đại diện nhóm đặt và trả veà ngaøy, thaùng, naêm -Nhaän xeùt tuyeân döông 2.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc: Chæ caây coái cam Bưởi mít… lời câu hỏi TOÁN : T9 ÔN LUYỆN TẬP I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài : a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn làm bài Baøi 1/18 Tính nhẩm Nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng, em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+4 = 13 9+6 =15 9+8 =17 9+6= 15 9+5= 14 9+9=18 Lop2.net (19) Bài 2/18: Tính Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , cá nhân lên bảng Nhận xét, đánh giá 29 19 39 +45 +9 + 26 74 28 65 Nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng , em lên bảng Nhận xét, đánh giá 9+9 < 19 9+9 > 15… Nhận xét,ghi điểm Bài 3/18: > < ? = Nhận xét,ghi điểm Nhận xét tiết học : TIẾNG VIỆT : T15 LUYỆN ĐỌC :TRÊN CHIẾC BÈ I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Bài :a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc - Nhận xét –ghi điểm Hoạt động học sinh Nối tiếp đọc câu đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Làm theo cặp Một số hs thi đọc Cả lớp đọc Đọc và trả lời câu hỏi sgk Nối tiếp đọc trước lớp Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 CHÍNH TẢ: T8 TRÊN CHIẾC BÈ (30’-40’) I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài trên bè, biết cách trình bày bài - Củng cố quy tắc viết iê/ yê - Biết giữ sách II Đồ dùng dạy - học III.Các hoạt động dạy - học Bài mới: a)Giới thhiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết - Đọc mẫu đoạn chính tả - Lắng nghe *Tìm hiểu nội dung - Một học sinh đọc lại - Dế Mèn và dế Trũi rủ đâu? - … chơi khắp đó đây - Đôi bạn chơi xa cách nào? - Ghép 3,4 lá bèo… * Hướng dẫn trình bày - Trả lời nhận xét - Bài chính tả có chữ nào viết hoa - ….được viết hoa lùi vào chữ - Sau dấu chấm xuống dòng chữ đầu câu - Viết vào bảng viết nào * Hướng dẫn học sinh viết từ khó - Nhận xét - Nhận xét sửa sai Lop2.net (20) *Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc câu lần … - Đọc học sinh soát lỗi lần - Chấm chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Hướng dẫn mẫu : hiền , yến Nhận xét Bài tập 3: lựa chọn 3a Khi nào thi viết dỗ ? Khi nào thi viết giỗ Có ý thức giữ sách Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc lại tư ngồi viết - Học sinh viết vào - Đổi soát lỗi cho - Nêu yêu cầu - Học sinh viết vào bảng - Nêu yêu cầu - Nối tiếp trả lời - Nhận xét – Bổ sung TOÁN: CỘNG VỚI MỘT SỐ 8+5 (35’-40’) I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, từ đó lập và thuộc các công thức cộng với số( cộng qua 10) Biết giải toán phép tính - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng Có kĩ cộng chính xác II Đồ dùng dạy học 20 que tính và bảng cài III Các hoạt động dạy – học Bài cũ : Hai học sinh lên bảng làm 20 37 + + 19 - Nhận xét –Ghi điểm 39 46 2.Bài :a)Giới thiệu bài b)Giới thiệu phép cộng 8+5 Có que tính thêm que tính - Học sinh thực thao tác Hỏi có tất bao nhiêu que trên que tính tính ? - Nêu các cách khác - Gộp que tình với que tính thành chục que tính Một chục que tính - Học sinh thực phép tính với que là 13 que + 13 b, Hướng dẫn học sinh lập bảng - Học sinh lập bảng cá nhân - 8+3=11 8+4=12 * cộng tròn chục Để 8+5=13… Đọc thuộc bảng cộng cộng với số ta cần tách số sau c, Thực hành : Bài 1/19 - Nêu yêu cầu Lop2.net (21)