Hoạt động 2: 7P Kể chuyện giờ ra chơi của Hương Xuân MT: Giúp học sinh hiểu được biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn - Kể mẫu - Thảo luận nhóm 2 Chia nhóm phát phiếu giao việc[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc Sù tÝch c©y vó s÷a I/ Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời caùc caâu hoûi 1,2,4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố bài “Caõy xoaứi cuỷa oâng em”(5’) - 1HS đọc + TLCH - Yêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ(25’) - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc nhẹ nhàng tha thiết, nhấn giọng các từ gợi tả - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc - GV yêu cầu HS đọc lại thaàm theo - HS đọc nối tiếp câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài - HS nêu, HS đọc - Tìm từ ngữ khó đọc bài: cây vú sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, căng mòn, voã veà - Đọc đoạn trước lớp và kết - YC HS ®ọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc nhóm - HS thi đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baøi(15’) 29 Lop2.net (2) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Cả lớp đọc bài, thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi: Vì caäu beù boû nhaø ñi? - HS đọc đoạn 2, TLCH: Vì cuoái cuøng caäu beù laïi tìm đường nhà? Trở nhà không có mẹ cậu bé đã laøm gì? Thứ lạ xuất trên cây theá naøo? Quaû aáy coù gì laï? - HS đọc.TLCH: Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? Theo em neáu gaëp laïi meï thì caäu beù seõ noùi gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại (15’) - Đại diện tổ đọc bài - GV mời tổ đại diện lên đọc bài - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Hoạt động 5: Nhaọn xeựt – Daởn doứ (5’) - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yeâu caàu keå SGK To¸n TÌM SỐ BỊ TRỪ I/ Môc tiªu: - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm và giao điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - BT caàn laøm : Bài 1(a,b,d,e) ; Bài 2(cét 1,2,3) ; Bài II/ §å dïng d¹y häc: - Baûng phuï ghi BT 2,3; SGK III/ Các hoạt động dạy học: 30 Lop2.net (3) Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ ph¹m vi 100 (5’) - YC HS ®aët tính roài tính: 82 – 27 72 – 49 - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Giụựi thieọu bài (3’) - Nªu pheùp tính: 10 – - YC HS nªu kÕt qu¶ cña phÐp trõ - Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép tính trừ - GV che soá 10 vaø noùi: Hoâm chuùng ta học bài tìm số bị trừ - GV ghi baûng ®Çu bµi Hoạt động : Hình thành kiến thức (10’) - GV gaén 10 oâ vuoâng, vµ YCHS nªu sè « vu«ng - GV taùch oâ vuoâng, YCHS nªu sè « vu«ng cßn l¹i vµ c¸ch tÝnh sè « vu«ng cßn l¹i - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn phép tính trừ - GV che số 10 và nói : Nếu số bị trừ bị che thì làm nào để tìm số bị trừ? - GV chốt cách tìm HS và giới thiệu cách tìm số bị trừ cách gọi x là số bị trừ: - GV cho : x – 10 = 15 - Chèt c¸ch t×m sè bÞ trõ Hoạt động 3: LuyƯn t×m sè bÞ trõ (20’) Baøi 1: Tìm x (caâu c; g) - GV cho HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x pheùp tính - YCHS neâu caùch tìm - Nhaän xeùt Baøi 2(coät 1,2,3): Soá - HS lên bảng thực nêu caùch ñaët tính vaø tính - em nêu HS nhaéc laïi - 2HS neâu - 2HS neâu - 2HS neâu laïi caùch tính - HS neâu vaø tính keát quaû - HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x pheùp tính Lµm bµi vµo vë - 1HS nªu - HS neâu yeâu caàu 31 Lop2.net (4) - GV hướng dẫn tìm hiệu cột và tương - HS làm vào vở, HS làm bảng tự HS tìm số bị trừ các cột còn lại lớp - NX Baøi 4: - HS neâu yeâu caàu HS làm vào vở, HS làm bảng phuï - Nhận xét, chấm số phiếu và sửa baøi Hoạt động 4: Dặn dò (3’) - Xem laïi baøi, hoïc thuoäc qui taéc tìm soá bò trừ - Chuẩn bị: 13 trừ số: 13 - 5” LuyÖn to¸n TÌM SỐ BỊ TRỪ I/ Môc tiªu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x-a=b( với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Bieát caùch tìm SBT bieát hieäu & ST ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao cu¶ hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II/ §å dïng d¹y häc: Giáo viên : Tờ bìa kẻ 10 ô vuông Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Cđng cè t×m sè bÞ trõ (25’) Baøi : T×m X - Lµm bµi vµo vë x-3=9 x - = 16 -2 em leân baûng tính - em nêu cách tìm số bị trừ - Chèt bµi lµm cña HS Bài : Đặt đề toán theo tóm tắt sau - Thảo luận nhóm đôi đặt đề roài giaûi -HS làmvở bài tập 32 Lop2.net (5) Coâ coù : … -Nhieàu em nhaéc laïi Thưởng Tổ :14 Coøn : 18 2/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Nam coù : x phong bì Cho baïn : 12 phong bì Coøn laïi : 28 phong bì Bµi 3:Tìm x: -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm - hoïc sinh leân baûng laøm x - 17 = 25 + 16 x - 29 = 33 + 18 - Líp lµm bµi vµo vë Hoạt động 2: Củng cố dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc LuyÖn tiÕng viÖt Luyên đọc: Bà cháu I/ Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, bước đàu biết đọc bµi v¨n víi giäng kÓ nhÑ nhµng - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quý b¸u h¬n vµng b¹c ch©u b¸u - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp, biÕt yªu quý hiÕu th¶o víi «ng, bµ, cha mÑ II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HD luyện đọc(25’) - §äc ®o¹n, - §äc ®o¹n nhãm - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - §äc c¸ nh©n - §äc cho nghe - Đại diện nhóm đọc - Đọc cá nhân, đồng - §äc l¹i toµn bµi - Thi đọc các nhóm - §äc c¶ bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò.(5’) - HD HS liªn hÖ - HS liªn hÖ ******************************************************* 33 Lop2.net (6) Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc MÑ I/ Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la cảu mẹ dành cho (Trả lời các CH SGK ; thuộc dòng thơ cuối) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoaùt ủoọng 1: Củng cố đọc bài Sửù tích cây vú sữa (5’) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động 2: Luyện đọc (15’) - GV đọc mẫu bài Lưu ý giọng đọc : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm, ngắt nhịp thơ đúng, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ YCHS nêu từ khó đọc - GV ghi bảng và luyện HS đọc từ khoù : laëng roài, naéng oi, giaác troøn, ngoïn gioù,keûo caø, meï quaït - Đọc dòng thơ trước lớp - GV hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thô : - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : naéng oi, giaác troøn, ve, voõng - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài ) Nhaän xeùt, tuyeân döông -1 HS đọc và trả lời câu hỏi GV - HS laéng nghe - HS đọc theo hàng dọc - HS nêu từ khó đọc - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc theo hàng ngang - HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc phần chú giải - HS nhóm đọc - Nhóm cử đại diện thi đua đọc.Lớp nhaän xeùt 34 Lop2.net (7) - Cả lớp đọc đồng Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu baøi (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n 1.TLCH1 SGK Cảnh vật oi vào đêm hè - Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n 1.TLCH2 SGK Noãi vaát vaû vaø tình thöông saâu nặng người mẹ - Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n 3.TLCH3 SGK Noãi vaát vaû vaø tình thöông bao la cuûa meï daønh cho caùc Hoạt động : Học thuộc lòng (7’) - Yêu cầu HS nhìn SGK đọc nhẩm baøi thô - GV ghi lên bảng từ đầu doøng thô - Goïi nhieàu HS noái tieáp thi đọc trước lớp Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - Veà hoïc thuoäc caû baøi thô - Chuaån bò : Boâng hoa nieàm vui - Nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp đọc - HS đọc thầm.TLCH SGK theo HD cđa GV - HS thực - Nhóm cử đại diện lên thi đua đọc thuoäc baøi thô ChÝnh t¶ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Môc tiªu: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BTCT phương ngữ GV soạn - Giáo dục tính giữ gìn đẹp II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ ghi nội dung BT2, BT3 Vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học : 35 Lop2.net (8) Hoạt động 1: Củng cố s / x (5’) - Yeâu caàu HS vieát: thaùc gheành, saïch - HS vieát baûng seõ, vöông vaõi - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết (25’) - Theo dâi - HS đọc lại - GV đọc đoạn viết SGK - HDHS t×m hiÓu néi dung bµi,vµ c¸ch viÕt - HS vieát baûng - Hướng dẫn HS viết từ khó: trổ ra, nở trằng, xuất hiện, căng mịn, dòng sữa, trào ra, thơm - HS bài vào - GV đọc HS viết bài vào - HS doø loãi - Đọc cho HS dò lỗi - Đổi chéo - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû(7’) Baøi 2: Phaân bieät ngh/ ng - HS vieát baûng - GV đọc HS viết bảng: Người con, ngheù, suy nghó, ngon mieäng - HS - Yeâu caàu nhaéc laïi qui taéc chính taû Choát: Ngh + i, e, eâ Ng + a, o, oâ, ô, u, ö Baøi 3b: Ñieàn vaøo choã troáng ac/at - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì - Nhận xét bạn, làm VBT thaéng - GV hướng dẫn sửa bài - Toång keát, nhaän xeùt Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’) - Chuaån bò: “Meï” - Nhaän xeùt tieát hoïc 36 Lop2.net (9) To¸n 13 trõ ®i mét sè: 13 - I/ Môc tiªu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ sôù - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - BT caàn laøm : Bài 1(a) ; Bài ; Bài - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II/ §å dïng d¹y häc: - boù chuïc que tính vaø que leû ; boù chuïc que tính vaø que leû, VBT, BÑDT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố “Tỡm soỏ bũ trừ” (5’) - Ghi baûng: x - = 16 x - = 17 x – 58 = 58 - YC HS nêu qui tắc tìm số bị trừ - GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 13 (5’) - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết - Yêu cầu HS thực trên que tính vaø neâu keát quaû - Nêu cách thực * Choát: Laáy que leû roài thaùo chuïc lấy tiếp que tính nữa( vì + = 5) - Yêu cầu HS tự đặt tính - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Giới thiệu bảng trừ và bước đầu thuộc bảng trừ (5’) - Yeâu caàu HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû caùc pheùp tính: - HS leân baûng laøm - Vaøi HS neâu - HS thực - HS tự nêu, thực phép tính 13 – = - HS neâu caùch ñaët tính 37 Lop2.net (10) 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – 13 – - GV ghi baûng - GV cho HS thuộc bảng trừ Hoạt động 4: Cđng cè b¶ng trõ (20’) Baøi 1:Tính nhaåm - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HS laøm VBT - GV sửa bài và nhận xét Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Baøi 4: - 3HS thực và nêu kết - Đồng thanh, tổ, nhóm, cá nhân - HS neâu - HS làm miệng, sửa bài - 1HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng - HS làm vào vở, HS giải bảng phụ - HS ủoùc đề - Lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV sửa, nhận xét , ghi điểm Hoạt động 5: Củng cố dặn dò (3’) - GV yªu cÇu ®ọc lại bảng trừ - Dặn : Sửa lại các bài toán sai Học thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài: 33 – Tù nhiªn- x· héi Đồ dùng gia đình I/ Môc tiªu: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp dặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa, sắt II/ §å dïng d¹y häc: - Caùc hình veõ SGK, phieáu III/ Các hoạt động dạy học: 38 Lop2.net (11) Hoạt động 1: Củng cố bài ” Gia ñình” (5’) - Yêu cầu HS kể việc làm - 1HS nêu người gia đình - GV nhaän xeùt Hoaùt ủoọng 2: Tìm hiểu các loại đồ dùng dùng gia đình (10’) - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3/ SGK và cho biết tên các đồ duøng coù hình? Chuùng duøng để làm gì? - GV phaùt cho moãi nhoùm phieáu - Thảo luận nhãm 4, lµm phiÕu bµi tËp luyeän taäp - Nhóm cử đại diện lên trình bày - NX Mỗi gia đình có đồ dùng caàn thieát cho cuoäc soáng Tuy nhieân tuỳ theo điều kiện mà đồ dùng moãi gia ñình khaùc Hoạt động 3: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình.(10’) - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - HS thaûo luaän Nªu nh÷ng vieäc laøm caùc baïn - Đại diện trình bày hình vµ tác dụng việc làm đó - Hái thªm: Em cần làm gì để bảo quản các đồ dung gia đình? Hoạt động 4: Cđng cè dỈn dß (3’) - Chuẩn bị bài: Giữ môi trường xung quanh LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Cñng cè phÐp trõ cã d¹ng 13 - - RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm 39 Lop2.net (12) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Cñng cè phÐp trõ cã d¹ng 13 – (25’) Bài : TÝnh nhẩm 9+4= 4+9= 13 – = 13 – = 13 – – = - HS tự nhẩm kết - HS đọc kết các phép tính 8+5= 5+8= 13 – = 13 – = 13 – – = Bài : Đặt tính tính 73 83 43 - 35 - 29 - - HS làm bài vào bảng - Nêu lại cách đặt tính và thực phép tính Bài 3: Lan cã 63 quyÓn vë, Lan cho b¹n 25 quyÓn, cho em 23 quyÓn Hái Lan cßn l¹i bao nhiªu quyÓn vë? - HD h/s tóm tắt và giải toán Bài 4: Khoanh vào câu trả lời đúng 32 – 12 + 20 cã kÕt qu¶ lµ: A 20 B 30 C 40 D 50 -Yêu cầu HS thực phép trừ đối chiếu kết chọn câu trả lời đúng Hoạt động 2:Cñng cè, dÆn dß (3’) - GV nhận xét học - Dặn dò học sinh - h/s đọc đề bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi LuyÖn tiÕng viÖt RÈN ĐỌC, VIẾT BÀI: ®I CH¬ I/ Môc tiªu: - Rèn đọc bài và trả lời các câu hỏi bài - Nghe - Viết lại chính xác không mắc lỗi III/ Các hoạt động dạy học: Hoaùt ủoọng 1: Củng cố kỹ đọc bài Bµ ch¸u (5’) - YC HS đọc nối tiếp đoạn bài “ - 4HS đọc nối tiếp đoạn bài “ Bµ ch¸u” Bµ ch¸u” 40 Lop2.net (13) - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện đọc bài (10’) - GV đọc mẫu toàn bài - Theo dâi - 1HS đọc l¹i bài - Hs nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm tham gia thi đọc, đọc đồng - HS nhận xét chọn bạn đọc hay, diễn cảm Hoạt động 3: Viết chính tả (20’) - YC HS viết từ khó vào bảng con: - HS viết từ khó vào bảng con: bçng, hít bçng, hít h¶i, ch¼ng ®îc h¶i, ch¼ng ®îc - HS viết bài vào - GV đọc bài - GV đọc cho HS dò bài - GV chấm bài - nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dị(3’) - Gọi HS đọc lại toàn bài - Dặn dò HS nhà luyện viết bài - GV nhận xét học ******************************************************** Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 33 – I/ Môc tiªu: - Biết thực phép trừ có nhớ pơhạm vi 100 dạng 33 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) - BT caàn laøm : Bài ; Bài 2(a) ; Bài 3(a,b) II/ §å dïng d¹y häc: - bó que tính và que rời III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cđng cè “13 trừ moät soá 13 – ” (5’) - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bảng trừ 41 Lop2.net (14) - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: giíi thiƯu 33 – (10’) - GV ghi baûng: 33 - = ? - Yêu cầu HS thực trên que tính vaø neâu keát quaû - Yêu cầu HS nêu cách thực - HS thực hiện, nêu - HS neâu Muoán laáy ñi que tính thì laáy que tính tháo rời bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, còn lại que tính rời bó chục gộp với que tính rời thành 28 que tính - GV hướng dẫn HS đặt phép tính: - Yeâu caàu HS neâu caùch daët tính vaø - 1HS neâu nêu cách thực hiện: 33 28 Hoạt động 3: cđng cè 33 – (20’) Baøi 1: - GV sửa bài Baøi 2a: Ñaët tính roài tính - GV nhận xét, sửa sai Baøi 3: - HS làm vào vở, HS làm bảng - 3HS neâu c¸ch tính - HS laøm theo nhoùm 2: Ñaët tính vaø tính hieäu cuûa : 43 vaø - HS làm vào - Nêu qui tắc tìm số hạng, tìm số bị trừ - GV sửa bài và nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dị(3’) - Veà nhaø chuaån bò baøi: luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc 42 Lop2.net (15) Thñ c«ng OÂN TAÄP CHỦ ĐỀ GAÁP HÌNH I/ Môc tiªu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi II/ §å dïng d¹y häc: - Mẫu: Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui Quy trình các bài chương I Giấy thủ công, keo, buùt maøu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học (25’) - GV neâu muïc ñích yeâu caàu baøi oân taäp - HS laéng nghe + Gấp các hình đã học Hình gấp phải đúng qui định các nếp gấp phaûi thaúng phaúng - GV cho HS nhắc lại các bước gấp và - HS quan sát mẫu nhắc lại quy trình quan sát mẫu các hình: Tên lửa, máy gấp các bài đã học bay đuôi rời máy bay phản lực, thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy khoâng mui - Tổ chức cho HS gấp và trang trí sản - HS làm bài phaåm - HS tröng baøy sp - Y/ c HS tröng baøy sp gaáp - Gv đánh giá sp HS các tiết trước chưa đạt các mức: + Hoàn thành: + Chưa hoàn thành: Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò (5’) - GV toång keát baøi, gdhs - Dặn: tiếp tục tập gấp đồ chơi tự choïn 43 Lop2.net (16) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m – DÊu phÈy I/ Môc tiªu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1 ; BT2) ; nói đến câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu) II/ §å dïng d¹y häc: Bảng phụ ghi bài tập Tờ giấy ghi nội dung bài tập 2,4 Băng giấy viết các câu b, c bài III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Cđng cè “ Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà” (5’) - YC HS nêu các từ ngữ đồ vaät gia ñình vaø taùc duïng cuûa đồ vật đó? - YC HS tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà - Nhaän xeùt Hoạt động 2: Từ ngữ tình cảm, daáu phaåy (25’) Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laømVBT vaø neâu mieäng Khi ghép các tiếng thành từ có tiếng ta ghép cho từ có nghĩa Baøi 2: - Yêu cầu HS dựa vào các từ ngữ đã tìm bài tập để làm bài 2ø Khi chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cần chú ý lưạ chọn từ ngữ phù hợp với quan hệ gia đình Baøi 3: - Cho HS quan saùt tranh - GV lưu ý HS : đặt câu phải đúng - 1HS neâu - 1HS neâu - 1HS đọc đề bài - HS laømVBT vaø neâu mieäng - HS laøm mieäng - Nhìn tranh nói 2, câu hoạt động cuûa meï vaø 44 Lop2.net (17) nội dung tranh, có dùng từ hoạt - HS quan sát đặt câu động và đúng ngữ pháp - Baïn nhaän xeùt Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS làm vào vở, đại diện HS làm baûng phuï - GV nhaän xeùt - Kết luận: Ta dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ ngữ cùng giữ chung chức vụ ngữ pháp - HS neâu caâu Hoạt động : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông các em học tốt, nhắc nhở các em chöa coá gaéng KÓ chuyÖn SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục HS luôn vâng lời ông bà, cha mẹ II/ §å dïng d¹y häc: - Noùn, quaû vuù söaõ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố bài “Baứ chaựu” (5’) - YCHS kÓ l¹i c©u chuyÖn Bµ ch¸u vµ nªu - HS keå néi dungc©u chuyÖn - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Kể đoạn câu chuyện (10’) - GV yêu cầu HS kể lại đoạn theo lời - HS kể cá nhân mình - Lớp bình chọn bạn kể hay, diễn - GV lưu ý: kể các em có thể thay đổi cảm thêm bớt từ ngữ và tưởng tượng 45 Lop2.net (18) thêm chi tiết đảm bảo đúng nội dung truyện - YC HS keå theo nhoùm - HS keå nhoùm (moãi em yù keå noái tieáp) - YCHS kể trước lớp - Đại diện nhóm thi kể tước lớp - Lớp bình chọn nhóm kể hay - YC các em tự kể cho các bạn cùng - HS kể đoạn kết theo mong muốn nghe đoạn kết theo mong muốn mình riêng nheù - HS nhaän xeùt - Lớp bình chọn bạn có đoạn kết hay, hợp lý Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện (15’) - Mỗi dãy đại diện thi kể câu - Cho HS đại diện dãy thi kể chuyeän - Lưu ý: tự xây dựng đoạn kết - Choïn baïn keå hay nhaát - Nhaän xeùt, tuyeân döông - 1HS neâu - YCHS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn Chúng ta cần phải vâng lời cha mẹ, hieáu thaûo cha meï Hoạt động 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ (3’) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************************** Thø n¨m ngµy11 th¸ng 11 n¨m 2010 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn I/ Môc tiªu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh vaø phieáu ghi caâu hoûi.VBT 46 Lop2.net (19) III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố Chăm học tËp (5’) - GV ®ưa câu hỏi tình (Bài tập 3) - Nhắc tên bài cũ 1(1H) - Trả lời (1-2H) - Nhận xét Hoạt động 2: (7P) Kể chuyện chơi Hương Xuân MT: Giúp học sinh hiểu biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn - Kể mẫu - Thảo luận nhóm Chia nhóm phát phiếu giao việc - Đại diện các nhóm trình bày (4N) - Nhận xét - Kết luận: Khi bạn bị ngã, em cần thăm hỏi và nâng bạn dạy, đó là biểu quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 3: (9P) số biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn ( bài tập ) MT: Giúp học sinh biết số - em ®ọc yêu cầu bài tập biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn - Chia nhóm phát cho nhóm tranh vẽ - Kết luận: Luôn luôn vui vẻ chan hoà với bạn, sẵn sànggiúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống và luôn quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 4: (10P) bài tập MT: Giúp học sinh biết lí vì cần quan tâm giúp đỡ bạn - Thảo luận điền dấu - Đại diện các nhóm phát biểu - Nhận xét, bổ sung - em nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào bài tập (cả lớp) - Lên bảng điền vào phiếu bài tập (2H) -Nhận xét - Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết học sinh quan tâm đến bạn mang lại niềm vui 47 Lop2.net (20) cho bạn, cho mình và tình bạn ngày càng thêm thân thiết, gắn bó Hoạt động 5: Củng cố – dặn dũ: (3P) - Củng cố nội dung -Nhận xét học To¸n 53 - 15 I/ Môc tiªu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Bieát veõ hình vuoâng theo maãu (veõ treân giaáy oâ li) - BT caàn laøm : Bài 1(doøng 1) ; Bài ; Bài 3a ; Bài - Cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn làm toán II/ §å dïng d¹y häc: - Que tính, baûng gaøi, baûng phuï, baûng III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Củng cố bài cũ (5’) - Gọi HS lên sửa bài và bài 3/ 58 - Nhaän xeùt, chaám ñieåm Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 53 – 15 (10’) - GV nêu đề toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? - Ph©n tÝch bµi to¸n H×nh thµnh phÐp trõ 53 - 15 - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính GV vieát leân baûng : 53 _ 15 38 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính Hoạt động 3: Cđng cè thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, - HS lên thực theo yêu cầu GV - HS neâu - HS neâu 48 Lop2.net (21)