TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài 5 HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.. phút - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ QUẢNG AN Họ và tên GV: Phan Quốc Tuấn Môn: Mĩ thuật Năm học: 2008 - 2009 Lop3.net (2) Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài 25 HĐ1: Xem tranh phút - GV treo số tranh đề tài môi trường và gợi ý - GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu học tập - GV y/c các nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động gì ? + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Hình dáng, động tác hình ảnh chính nào ? + Diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu nào? + Màu nào sử dụng nhiều ? - GV tóm tắt + Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng mình phút HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS và các nhóm tích cực phát biểu XD bài - GV động viên HS yếu phút * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Lop3.net Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS quan sát tranh và lắng nghe - HS chia nhóm và thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò (3) Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và n.xét phút - GV cho HS xem số bài trang trí đường - HS quan sát và trả lời câu hỏi diềm và gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các vật, + Những họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, nào + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị và gợi ý + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì đường diềm ? + HS trả lời + Các họa tiết xếp nào ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, + Được vẽ màu nào ? phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - HS quan sát - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ 20 + Vẽ màu theo ý thích phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối và nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát số Lop3.net (4) - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (5) Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ và vẽ hình vài loại và vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp các loại II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét phút - GV giới thiệu số loại và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Tên các loại ? + Quả cam, ổi, xoài, + Đặc điểm, hình dáng ? + Có dạng hình tròn, + Màu sắc các loại ? + Quả xoài có màu vàng, ổi có màu xanh, - GV tóm tắt - HS lắng nghe -GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và - HS quan sát và nhận xét gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - HS quan sát và lắng nghe mẫu - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm phút - GV y/c HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ, vẽ bài theo nhóm - GV bao quát các nhóm, nhắc nhở các nhóm - Vẽ màu theo ý thích quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm lên trình bày s/p phút - GV y/c các nhóm lên trình bày sản phẩm - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc, - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát các hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, / Lop3.net (6) Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà - HS quan sát và trả lời câu hỏi trường và đặt câu hỏi + Những tranh này có nội dung gì ? + phong cảnh trường em, chơi trên sân trường, + Có hình ảnh nào ? + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Màu sắc tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - HS trả lời: đến trường, tan học, học trên trường em ? lớp, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ -HS trả lời: tranh? B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, 20 - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phút chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, - GV gọi đến HS nhận xét màu sắc, phút - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát các loại - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / Lop3.net (7) Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước HS: - Đất nặn giấy màu - Giấy Tập vẽ, màu vẽ các loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số loại và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Tên ? + Quả cam, chuối, măng cụt + Đặc điểm, hình dáng ? + Dạng hình tròn, + Quả có màu gì ? + Màu vàng, màu xanh, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài tạo dáng HS - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng phút - GV hướng dẫn cách nặn - HS quan sát và lắng nghe + Chọn đất màu thích hợp + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính các chi tiết hoàn chỉnh 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV nêu y/c các nhóm đặt mẫu để nặn - HS đặt mẫu vẽ và tạo dáng hình vẽ, xé dán hình quả theo nhóm, chọn màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm phút - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí - HS lắng nghe dặn dò hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (8) Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông HS các lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát và lắng nghe hình vuông và giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình - HS quan sát và nhận xét vuông và gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình + Họa tiết: hoa, lá, các vật, vuông + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ màu + Màu sắc ? giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe - GV tóm tắt phút HĐ2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - HS quan sát - GV y/c HS quan sát hình vuông - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ 20 + Vẽ màu theo ý thích phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - GV nêu y/c vẽ bài vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát hình dáng1 số cái chai Lop3.net (9) - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (10) Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống với vật mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số bài vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV y/c HS quan sát số chai có hình - HS quan sát và nhận xét dáng, màu sắc, khác và gợi ý + Chai gồm phận nào ? + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu ? + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu và gợi ý về: bố cục, hình, màu, sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu - HS trả lời + Vẽ phác khung hình và kẻ trục + So sánh tỉ lệ các phận và phác hình cái chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu và nhận xét - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, - GV gọi đến HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (11) Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quí người thân và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem ảnh và tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật và rõ chi tiết + Tranh và ảnh khác nào ? + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - HS quan sát và trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Tỉ lệ khác nhau, + Hình dáng khuôn mặt ? - HS lắng nghe + Tỉ lệ ? - GV tóm: - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, chân dung + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe -GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS vẽ bài HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS lên bảng vẽ 20 -GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu phút -GV gọi đến HS lên bảng vẽ theo ý thích - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - HS đưa bài lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét màu sắc, phút - GV y/c đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, Lop3.net - HS lắng nghe dặn dò (12) Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ - HS quan sát và nhận xét hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát và lắng nghe Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày - HS lắng nghe ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng - HS quan sát và lắng nghe + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu phút - GV hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa - HS quan sát và lắng nghe chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù màu theo ý thích, hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu - HS lắng nghe dặn dò nhi Đưa Tập vẽ để học./ Lop3.net (13) Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tỉnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe phút Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, 25 HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh phút - GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh - HS quan sát và trả lời câu hỏi vật và gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu sắc ? + HS trả lời + Em thích tranh nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ - HS quan sát và nhận xét Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Tranh vẽ loại nào ? + Quả măng cụt, sầu riêng, + Hình dáng các loại đó ? + Quả sầu riêng tròn và có gai, + Màu sắc các loại tranh ? + HS trả lời + đựơc làm trên chất liệu gì ? + Được khắc trên gỗ, - GV củng cố - HS lắng nghe - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để - HS lắng nghe HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, PHúT HĐ2: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu Lop3.net (14) sắc) Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp nó - HS vẽ cành lá đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí các dạng bài tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành lá khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước - Một vài bài trang trí có họa tiết lá hay cành lá HS: - Cành lá đơn giản - Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (15) - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV giới thiệu số cành lá khác nhau, gợi ý + Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc nào + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng lá nào ? - GV cho HS xem bài trang trí và giới thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa tiết trang trí - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá phút - GV y/c HS quan sát cành lá và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành lá + Vẽ phác cành, cuống lá + Vẽ phác hình dáng lá + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net - HS quan sát và trả lời + Có hình dáng, màu sắc khác + Phong phú và đa dạng - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét bố cục hình ảnh và màu sắc - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (16) Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời - GV cho HS xem đến bài vẽ HS và - HS quan sát và trả lời đặt câu hỏi: + Nội dung? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Thầy, cô giáo và các bạn HS + Màu sắc? + Có màu đậm,màu nhạt - GV củng cố thêm - HS lắng nghe - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ phút -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh -HS trả lời: đề tài? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn -HS quan sát và lắng nghe 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV gọi đến HS dậy và đặt câu hỏi: - HS trả lời + Em chọn nội dung gì để vẽ? + hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội - HS vẽ bài dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài dán trên bảng - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét hình ảnh,màu - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát cái bát hình dáng và cách - HS lắng nghe dặn dò: trang trí - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (17) Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp cái bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý - HS quan sát và nhận xét + Hình dáng các loại bát ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các phận cái bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy, + Cách trang trí trên cái bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, - GV ho HS xem cá bát có trang trí và cái bát - HS quan sát và nhận xét không trang trí và gợi ý + Cái bát nào đẹp ? + Cái bát có trang trí đẹp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí cái bát - HS quan sát và nhận xét HS năm và gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí phút - GV y/c HS nêu các bước trang trí cái bát - HS nêu các bước tiến hành - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ tạo dáng cái bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài Trang trí cái bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát các vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (18) Bài 14: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ hình vật - HS yêu mến các vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh các vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật và - HS quan sát và trả lời gợi ý + Tên các vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận nào ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, - GV y/c HS xem bài vẽ HS năm trước - HS quan sát và nhận xét và gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật phút - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - HS nêu cách vẽ vật - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật vẽ màu theo ý thích theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc và chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát vật quen thuộc - HS lắng nghe dặn dò - Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì, Lop3.net (19) Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phút - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật và - HS quan sát và trả lời câu hỏi đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, các phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động h.dáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn phút - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - HS trả lời: - GV nặn minh họa và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận với + Tạo dáng theo ý thích 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu - HS làm bài theo nhóm Nặn, tạo dáng vật chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm phút - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn bài tạo dáng đẹp - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / Lop3.net (20) Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam và vẽ đẹp nó - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số bài vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian phút - GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu - HS quan sát và lắng nghe + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất, - HS lắng nghe bật là dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát và lắng nghe châm biếm các thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu phút - GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý - HS quan sát và trả lời + Có hình ảnh nào ? + Có người, tràng pháo, + Các dáng người nào ? + Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi, - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh họa và hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ màu vào hình có sẵn phút - GV nêu y/c vẽ bài - vẽ màu theo ý thích - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét phút - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét màu - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Lop3.net (21)