Giáo án giảng dạy môn lớp 4 - Tuần 3 - Trường Tiểu học “B” Long Giang

- Ta thực hiện 2 bước: vạch dấu trên vải - Gọi hs đọc phần ghi nhớ 2 SGK/10 và cắt vải theo đường vạch dấu  Hoạt động 3: Thực hành - Y/c hs vạch dấu trên vải 2 đường dấu thẳng, 2 đường [r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN THỨ MOÂN Hai Đạo đức 23/08/2010 Toán Tập đọc Lịch sử SHÑT TIEÁT 03 011 05 03 03 TEÂN BAØI DAÏY Vượt khó học tập ( Tiết ) Triệu và lớp triệu ( ) Thö thaêm baïn Nước Văn Lang Chào cờ Ba Toán 24/08/2010 Chính taû Khoa hoïc LT &C Kó thuaät 12 03 05 05 03 Luyeän taäp 13 06 03 Luyeän taäp 14 05 06 06 Dãy số tự nhiên 06 15 03 03 Vieát thö ( Nghe – vieát ) Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø Vai trò chất đạm và chất béo Từ đơn và từ phức Cắt vải theo đường vạch dấu Tö 25/08/2010 Toán Tập đọc Ñòa lyù Naêm 26/08/2010 Toán TLV LT&C Khoa hoïc Người ăn xin Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn Kể lại lời nói,ý nghĩ nhân vật Mở rộng vốn từ: Nhân hậu – Đoàn kết Triệu Viết Vai trò Vi-ta-min, chất khoáng và chất xô Saùu TLV 27/08/2010 Toán Keå chuyeän SHL số tự nhiên hệ thập phân Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh hoạt cuối tuần Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp TUAÀN Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2010 Tiết 3: CHAØO CỜ _ Môn: ĐẠO ĐỨC VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP Tieát 3: TIEÁT I Môc tiªu: - Nêu ví dụ vượt khó học tập Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến II Tài liệu và phương tiện: -SGK Đạo đức Các mẩu chuyện gương vượt khó học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I KiÓm trabµi cò: - Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trước -KiÓm tra s¸ch vë HS - 2HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt II D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trong cuéc sèng còng cã thÓ gÆp khó khăn, rủi ro Điều quan trọng là cần phải biết vượt qua Chóng ta cïng xem b¹n Th¶o chuyÖn Mét học sinh nghèo vượt khó gặp khó khăn gì và đã vượt qua nhử theỏ naứo ? Các hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó GV kÓ chuyÖn GV mêi HS kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu th¶o luËn theo c©u hái: - HS theo dâi GVgiíi thiÖu vµ ghi b¶ng tªn bµi - HS theo dâi GV kÓ chuþªn - HS kÓ tãm t¾t l¹i c©u chuyÖn C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái1, SGK (?) Thảo đã gặp khó khăn gì học tập và cuéc sèng? (?) Trong hoàn cảnh đó, cách nào Thảo học tèt? * §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng GV hướng dẫn HS bổ sung GV kÕt luËn: B¹n Th¶o gÆp nhiÒu khã kh¨n cuéc sống bạn đã biết vượt qua và học giỏi chúng ta §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy HS trình bày ý kiến trao đổi, chất vÊn Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp cần học tập gương bạn - HS laéng nghe Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi * GV nªu c©u hái 3: (?) NÕu ë hoµn c¶nh nh­ b¹n, em sÏ lµm g×? * GV yªu cÇu HS th¶o luËn * Gọi đại diện nhóm lên trình bày, GV tóm tắt lên bảng Hướng dẫn HS thảo luận đánh giá các cách giải - GV kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt Hoạt động 4: Làm việc cá nhân( BT SGK) *GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp *GV yªu cÇu HS nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch lÝ * GV kÕt luËn c¸ch gi¶i quyÕt : (a), (b), (d) lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc *GV hái : (?) Qua bµi häc h«m nay, chóng ta cã thÓ rót ®iÒu g×? GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn tr×nh bµy - HS trao đổi đánh giá các cách giải quyÕt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch lÝ lùa chän HS kh¸c bæ sung - HS ph¸t biÓu - HS đọc ghi nhớ 3.Hoạt động tiếp nối: - Häc ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi tËp 3, SGK III Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tieát 11 Môn: TOÁN TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( TIẾP THEO ) I/ Muïc tieâu:  Đọc, viết số số đến lớp triệu  HS củng cố hàng và lớp * HS khaù, gioûi laøm BT4; II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng kieåm tra baøi cuõ, noäi dung baûng BT - Kẻ sẵn bảng các hàng, các lớp SGK/14 III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Vieát soá Đọc số Taùm möôi trieäu Naêm möôi trieäu Ba traêm trieäu Baûy traêm trieäu Hai trieäu Số chữ số số chữ số Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC: - Gọi hs lên bảng thực - Gọi hs nêu số chữ số và số chữ số - Nhaän xeùt B Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết học toán hôm giúp các em biết đọc, viết các số đến lớp trieäu 2/ Vaøo baøi * HD đọc và viết số đến lớp triệu Vừa nói vừa viết vào bảng các hàng, các lớp: Thầy có số gồm trăm triệu, chuïc trieäu, trieäu, traêm nghìn, chuïc nghìn, nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò - Thầy mời bạn lên viết số này - Bạn nào có thể đọc số này? - HD cách đọc: Ta tách số thành lớp, từ lớp đơn vị đến lớp nghìn lớp triệu, lớp có hàng (gạch chân các lớp) sau đó dựa vào cách đọc số có tới ba chữ số thuộc lớp để đọc và đọc từ trái sang phải - Gọi hs nhắc lại cách đọc - Viết: 154 678 923, 456 637 871, gọi hs đọc * Luyện tập, thực hành: Baøi 1: Treo baûng coù saün noäi dung baøi taäp (coù keû theâm coät vieát soá) Y/c hs vieát soá vaøo giaáy nhaùp - Chỉ các số vừa viết gọi hs đọc Bài 2: Viết số lên bảng, gọi hs đọc Bài 3: Đọc số, hs viết vào Baûng - 1bạn lên bảng thực hiện, lớp viết số vào baûng - HS neâu - laéng nghe - HS laéng nghe - baïn vieát: 342 157 413 - hs đọc, lớp nhận xét - Laéng nghe - hs nhaéc laïi - HS đọc theo y/c - HS lên bảng viết số, lớp thực hieän vaøo giaáy nhaùp - HS nhaän xeùt soá cuûa baïn vieát treân baûng - HS đọc theo y/c - HS đọc theo y/c - HS vieát baûng: 10 250 214, 253 564 888, 400 036 105, 700 000 231 * Baøi 4: Y/c hs nhìn vaøo baûng SGK - HS laøm vieäc nhoùm caëp làm việc nhóm đôi em hỏi, em trả lời và ngược lại - Gọi nhóm lên thực hiện, - Nhóm lên trình bày, nhóm khác nhaän xeùt nhoùm khaùc nhaän xeùt 3/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn đọc số đến lớp triệu ta thực Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp theá naøo? - Veà nhaø xem laïi baøi Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát THÖ THAÊM BAÏN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư biết thể caûm thoâng, bieát chia seû noãi ñau cuûa baïn - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn (Trả lời các câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK/25 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC: Truyện cổ nước mình - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng bài và - hs thực theo y/c TLCH: + Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Đó là câu chuyện đề cao phẩm chất tốt đẹp ông cha ta + Em hiểu từ” nhận mặt” bài nghĩa là + “Nhận mặt” là giúp cháu nhận truyền thống tốt đẹp, sắc dân tộc, gì? cha ông từ bao đời + Là lời ông cha răn dạy cháu đời sau: + Em hieåu doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo? Hãy sống nhân hậu, độ lượng, công bằng, chăm chỉ, tự tin Nhaän xeùt, cho ñieåm B Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - HS quan saùt tranh - Treo tranh minh họa bài tập đọc, hỏi: + Veõ caûnh baïn ñang ngoài vieát thö vaø nhìn + Bức tranh vẽ cảnh gì? cảnh người quyên góp ủng hộ đồng baøo luõ luït - Động viên, giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt là - Lắng nghe việc làm cần thiết Là hs các em đã làm gì để ủng hộ đồng bào bị lũ lụt? Bài học hôm giúp các em hiểu lòng bạn nhỏ đồng bào bị lũ lụt 2) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: S/25 Y/c hs nối tiếp đọc đoạn - hs đọc theo trình tự + HS1 : từ đầu …với bạn baøi + HS 2: Tiếp theo …bạn mình Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp + HS 3: Đoạn còn lại - Kết hợp chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS luyện phát âm hs: Quaùch Tuaán Löông, hi sinh, phong traøo - Y/c hs đọc lượt kết hợp giảng nghĩa từ - hs đọc lượt 2, số hs khác giải nghĩa từ khoù: xaû thaân, quyeân goùp, khaéc phuïc phần chú giải - HS đọc nhóm đôi - Hs đọc nhóm - hs đọc toàn bài - hs đọc - GV đọc mẫu - HS laéng nghe b) Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước + Bạn Lương không biết bạn Hồng biết khoâng? Hồng đọc báo TNTP + Bạn Lương viết thư cho Hồng để làm gì? + Để chia buồn với Hồng + Bạn Hồng đã bị mát đau thương gì? + Ba Hồng đã hi sinh trận lũ lụt + Em hieåu”hi sinh” coù nghóa laø gì? + chết vì nghĩa vụ, lí tưởng cao đẹp + Đặt câu với từ “hi sinh” + Các anh đội dũng cảm hi sinh để bảo vệ Toå Quoác - Trước mát to lớn Hồng, bạn - HS đọc thầm đoạn + Hôm nay, đọc báo TNTP, mình xúc động biết ba Hồng đã hi sinh Lương nói gì với Hồng? Các em hãy đọc trận lũ lụt vừa Mình gửi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thầm đoạn và TLCH: thiệt thòi nào ba Hồng đã maõi maõi + Những câu văn nào cho thấy Lương + Những câu: Nhưng là Hồng…nước lũ thông cảm với Hồng? Mình tin raèng…noãi ñau naøy Beân caïnh Hoàng…nhö mình + Những câu văn nào cho thấy Lương biết + Là lời động viên an ủi Lương đối caùch an uûi Hoàng? với Hồng + Nội dung đoạn là gì? - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm + Nơi bạn Lương người đã làm gì để + Mọi người quyên góp ủng hộ đồng động viên, giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt? bào vùng lũ Trường Lương góp ĐDHT giúp caùc baïn nôi bò luõ luït + Gửi giúp Hồng toàn số tiền Lương bỏ ống từ năm + “Boû oáng” nghóa laø gì? + daønh duïm tieát kieäm + Đoạn ý nói gì? + Tấm lòng người đồng bào bò luõ luït - Gọi hs đọc dòng mở đầu và kết thúc thư hs đọc dòng mở đầu, hs đọc dòng kết + Những dòng mở đầu và kết thúc thư có thúc taùc duïng gì? + Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư + Những dòng kết thúc ghi lời chúc, nhắn nhủ, họ tên người viết thư + Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng? Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn  Lớp Noäi dung baøi thô theå hieän ñieàu gì? Noäi dung: Tình caûm cuûa Löông thöông baïn, chia seû ñau buoàn cuøng baïn baïn gaëp ñau thöông, maát maùt cuoäc soáng c) Đọc diễn cảm: - Gọi hs nối tiếp đọc thư - Y/c hs theo dõi và tìm giọng đọc - Mỗi hs đọc đoạn - Tìm giọng đọc đoạn + Đoạn 1: giọng trầm, buồn + Đoạn 2: thấp giọng, buồn + Đoạn 3: giọng trầm buồn, chia sẻ - Đưa bảng phụ hd hs đọc diễn cảm đoạn - HS nhìn baûng + Gv đọc mẫu - laéng nghe + y/c hs đọc theo cặp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp + Gọi nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - nhóm đọc + Tuyên dương nhóm đọc hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Qua thư em hiểu bạn Lương là người - Là người bạn tốt, giàu tình cảm Đọc báo nhö theá naøo? thấy hoàn cảnh đáng thương Hồng đã chủ động viết thư thăm hỏi, gửi giúp bạn số - Em đã làm gì để giúp đỡ người tiền mà mình có - Tự phát biểu không may gặp hoạn nạn, khó khăn? GD: Trong cuoäc soáng, chuùng ta phaûi saün loøng giúp đỡ người hoạn nạn, khó khăn để chia bớt phần nào nỗi đau họ - Về nhà xem lại bài Bài sau: Người ăn xin Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Lịch sử Tieát NƯỚC VĂN LANG I/ Muïc tieâu: - Nắm số kiện nhà nước Văn Lang: thời gian đời, nét chính đờ sống vật chấtvà tinh thần người Việt cổ + Khoảng 700 năm trước Công nguyên TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên trrong lịch sử dân tộc đời + Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuaát + Người Lạc Việt nhà sàn, họp thành các làng, + Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vật,… II/ Đồ dùng dạyhọc: - Phiếu học tập, lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ - Bảng phụ viết sẵn nội dung gợi ý cho các hoạt động III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: - Đọc câu ca dao: Dù ngược xuôi Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng - Ngày giỗ tổ câu ca dao nhắc đến là ngaøy gioã cuûa ai? - Em bieát gì veà caùc vua Huøng? - Các vua Hùng là người đầu tiên gây dựng nên đất nước ta Nhà nước đầu tiên dân tộc ta có tên là gì? đời vào khoảng thời gian nào? Để biết điều đó chúng ta cùng tìm hiểu qua bài đầu tiên chương trình LS lớp 4, bài "Nhà nước Văn Lang" 2/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Thời gian hình thành và địa phận nước Văn Lang - Treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Hãy thảo luận nhóm đôi, đọc SGK/11,12, xem lược đồ để hoàn thành các nội dung sau: (treo bảng phuï vieát saün y/c) - Gọi đại diện nhóm trình bày Nhà nước đầu tiên người Lạc Vieät Tên nước Vaên Lang Thời điểm Khoảng năm 700 TCN đời Khu vực h.thành Sông Hồng, sông Maõ, soâng caû - Laø ngaøy gioã toå caùc vua Huøng - Các vua Hùng là người có công dựng nước - Laéng nghe - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm lên dán phiếu và trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt 1/ Xác định thời gian đời nước Văn Lang Điền thông tin thích hợp vào bảng: - HS leân baûng chæ - Hãy trên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung - Lắng nghe Bộ khu vực hình thành nước Văn Lang Kết luận: Nhà nước đầu tiên LS nước ta là nuớc Văn Lang Nước Văn Lang đời vào khoảng năm 700 TCN trên khu vực sông Hồng, sông mã, sông cả, đây là nơi người Lạc Vieät sinh soáng * Hoạt động 2: Các tầng lớp xã hội Văn - HS làm việc nhóm đôi Lang - Hãy đọc SGK thảo luận nhóm đôi để điền Vua huøng tên các tầng lớp xã hội Văn Lang vào sơ đồ (vẽ sẵn sơ đồ trên bảng phụ) - Gọi đại diện nhóm dán kết Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Lạc tường, lạc haàu Laïc daân Noâ tì - Xã hội Văn Lang có tầng lớp? Đó là tầng lớp nào? - Người đứng đầu nhà nước Văn lang là ai? - Tầng lớp sau vua là ai? họ có nhiệm vụ gì? - có tầng lớp: Vua Hùng, Lạc tướng và Laïc Haàu, Laïc daân, noâ tì - vua, goïi laø Huøng Vöông - Lạc tướng, Lạc hầu, có nhiệm vụ giúp vua cai quản đất nước - Người dân thường xã hội Văn Lang - Gọi là Lạc dân goïi laø gì? - Tầng lớp thấp kém xã hội Văn - Nô tì, họ hầu hạ các gia đình giàu Lang là tầng lớp nào? Họ làm gì xã hội phong kiến Kết luận: Xã hội Văn Lang có tầng lớp: Hùng Vương , Lạc hầu và Lạc tướng, Lạc daân, noâ tì Hoạt động 3: Đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Việt - Y/c hs quan sát các hình SGK, GV giới thiệu hình, Y/c hs làm việc nhóm để - HS quan sát, thảo luận và hoàn thành hoàn thành phiếu phieáu - Gọi đại dịện nhóm lên dán phiếu và trình bày nội dung trước lớp - Đại diện nhóm trình bày - Dựa vào bảng, hãy mô tả số nét sống người Lạc Việt lời em - hs trình bày Nhaän xeùt, tuyeân döông hs trình baøy toát Hoạt động 4: Phong tục người Lạc Việt - Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän coå tích, truyền thuyết nói các phong tục người Laïc Vieät maø em bieát - Địa phương chúng ta còn lưu giữ các phong - Sự tích bánh chưng bánh dày, Sự tích Mai tục nào người Lạc Việt? An Tieâm, - Khen ngợi hs nêu nhiều phong - tục ăn trầu, trồng khoai, tổ chức lễ hội vào tuïc muøa xuaân, laøm baùnh chöng, baùnh daøy - Kết luận: Nhà nước đầu tiên ta đời vào khoảng năm 700 TCN tên là nước Văn Lang, đứng đầu là Hùng Vương, người Lạc - Lắng nghe Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Vieät bieát laøm raát nhieàu vieäc, cuoäc soáng cuûa hoï raát vui töôi vaø coù nhieàu phong tuïc rieâng - Gọi hs đọc ghi nhớ 3/ Cuûng coá, daën doø: - Trong lần đến thăm Đền Hùng Bác Hồ nói: "Các vua Hùng đã có công dựng nước, - hs đọc ghi nhớ Bác cháu ta hãy cùng giữ lấy nước" Em - HS neâu suy nghó coù suy nghó gì veà caâu noùi cuûa Baùc Hoà - Giáo dục: Yêu quê hương, yêu bình đất nước - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Nước Âu lạc Đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Việt Saûn xuaát AÊn uoáng Maëc vaø Ở Leã hoäi trang ñieåm - Troàng luùa, - côm, xoâi Nhuộm - Ở nhà sàn - Vui chơi, khoai, đỗ, bánh chưng, đen, ăn trầu, - sống quây nhảy múa caây aên quaû, baùnh daøy xaêm mình quaàn thaønh - ñua thuyeàn rau, dưa hấu - uống rượu - Búi tóc làng - Đấu vật - Nuoâi taèm, - laøm maém caïo öôm tô, deät trọc đầu vaûi Phụ nữ đeo - Đúc đồng: hoa tai, voøng giaùo, maùc, tay đá, muõi teân, rìu, đồng lưỡi cày - Laøm goám -Đóng thuyeàn _ Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Thứ ba, ngày 24 tháng 08 năm 2010 Môn: TOÁN Tieát 12 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp hs - Đọc, viết các số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học 1/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời - Nêu tên các hàng đã học Hoạt động dạy - Haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn, trieäu, chuïc trieäu, traêm trieäu - Nêu tên các lớp đã học, lớp có - Lớp đon vị, lớp nghìn, lớp triệu Mỗi lớp có haøng haøng? - Các số đến lớp triệu có thể có chữ số? - 7,8 chữ số - Hãy viết số có đến hàng chục triệu, - HS thực theo y/c traêm trieäu Nhaän xeùt 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Trong tiết toán hôm nay, - HS lắng nghe các em luyện tập đọc, viết số, thứ tự số các số có nhiều chữ số b/ Thực hành: - Cả lớp làm bài vào SGK Bài 1: Y/c hs tự làm bài vào SGK - HS đổi cho để kiểm tra - Y/c đổi cho để kiểm tra Bài 2: Viết số lên bảng, gọi hs - HS đọc đọc Bài 3: Cho hs viết và làm bài vào - Y/c hs đổi để kiểm tra bài - Chaám baøi, nhaän xeùt - HS làm vào - HS đổi để kiểm tra - Sửa bài a/ 613.000.000, b/ 131.405.000 , c/ 512 326 103, Bài 4: Viết số lên bảng, gọi hs nêu giá trị + 571 638: chữ số thuộc hàng trăm nghìn, neân giaù trò cuûa noù laø naêm traêm nghìn chữ số + 715 638: Chữ số thuộc hàng nghìn, giá trị cuûa noù laø nghìn - hs leân thi vieát - Cả lớp nhận xét 3/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs lên thi viết số: Viết số đến hàng nghìn, haøng traêm nghìn, haøng trieäu, haøng chục triệu (em nào viết đúng, nhanh thaéng) - Về nhà đọc, viết lại các số SGK - Baøi sau: Luyeän taäp Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ Tieát 3: I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết và trình bày bài chính tả sẽ; biết trình bày đúngcác dòng thơ lục bát, caùc khoå thô - Làm đúng bài tập (2) a/b BT giáo viên soạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baøi taäp 2b vieát saün III/ CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy A/ KTBC: Mười năm cõng bạn học B: Y/c hs laáy baûng - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, caùc em nghe – vieát baøi thô Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät … 2) HD vieát chính taû: * Tìm hieåu noäi dung baøi thô: - GV đọc bài thơ - Y/c hs đọc lại bài thơ -Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Hoạt động học - HS vieát: xuaát saéc, xoân xao, laêng xaêng, laên taên - HS laéng nghe - HS laéng nghe - hs đọc - Tình thöông cuûa hai baø chaùu daønh cho moät cụ già lẫn đến mức không biết đường nhaø mình * HD viết từ khó: - GV Y/c hs phát từ khó, dễ lẫn -Học sinh tìm baøi + gặp: người nhìn thấy và trao đổi với vấn đề nào đó + dẫn: và đưa họ đến nơi cần đến - HS phaân tích + vieát baûng :moûi, laïc, boãng, , + bỗng: trường hợp bất ngờ xảy gaëp, daãn – phaân tích – vieát B - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ - Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ lục viết lùi vào ô, khổ thơ để cách doøng baùt? * Vieát chính taû: - HS viết vào - Gv đọc cụm từ, câu - HS soát bài - GV đọc toàn bài * HD chữa lỗi và chấm bài: - HS đổi cho soát lỗi - Chaám 10 baøi Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp 3) HD laøm BT chính taû: - 2a: Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Y/c hs tự làm - HS tự làm bài - Dán bảng chuẩn bị sẵn, gọi hs lên - HS khác nhận xét, bổ sung ñieàn - Chốt lại lời giải đúng: tre-chịu-trúc-cháy- - HS theo dõi, chữa bài tre-tre-chí-chieán-tre - Gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh - hs đọc - Trúc cháy, đốt thẳng em hiểu - Cây trúc, cây tre thân có nhiều đốt dù bị nghóa laø gì? đốt nó có dáng thẳng - Đoạn văn muốn nói với chúng ta điều gì? - Ca ngợi cây tre thẳng thắng, bất khuất là bạn người 4) Cuûng coá, daën doø: - Y/c đại diện dãy lên bảng viết thi - trâu, trê, chích, chim, … tìm các từ tên vật bắt đầu tr/ch - Tuyên dương bạn nào tìm nhiều, đúng - Về nhà xem lại bài, tìm tiếp các từ tên vật bắt đầu tr/ch và đồ dùng nhaø coù mang hoûi/thanh ngaõ - Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KHOA HOÏC Tieát VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I/ Muïc tieâu: - Kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm (thịt, cá, trứng,tôm, cua,… ), chất béo (mỡ, daàu, bô,….) - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi thể + Chất béo giúp lượng và giúp thể hấp thụ các vi-ta-min A,D,E,K II/ Đồ dùng dạy-học: - Hình trang 12,13 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A KTBC: Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chất bột đường - Goïi hs TLCH + Có cách phân loại thức ăn? Đó là + Có cách phân loại thức ăn: Phân loại theo nguồn gốc và phân loại theo lượng các cách nào? chất dinh dưỡng chứa loại + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường cung cấp lượng cần thiết cho hoạt coù vai troø gì? động và trì nhiệt độ thể Nhaän xeùt, cho ñieåm B Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Mỗi nhóm thức ăn có - HS lắng nghe Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp vai trò cần thiết cho thể Chất đạm và chaát beùo coù vai troø gì? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm 2/ Vaøo baøi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo - Y/c: Hai em ngồi cùng bàn hãy nói cho - HS hoạt động nhóm đôi nghe tên thức ăn chứa nhiều chất đạm (chất béo) có hình trang 12,13 SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhóm - Các nhóm nối tiếp trình bày khaùc nhaän xeùt + Những thức ăn chứa nhiều chất đạm: trứng, cua, thịt heo, đậu, cá, ốc, tôm, vịt + Những thức ăn chứa nhiều chất béo: dầu ăn, mỡ, đậu, lạc, dừa, vừng - Hàng ngày chúng ta phải ăn đủ các thức - HS lắng nghe ăn có chứa chất đạm và chất béo Vì chuùng ta phaûi aên nhö vaäy? Caùc em seõ hieåu điều này biết vai trò chúng - Khi ăn cơm với thịt, cá, rau xào em cảm - Rất ngon miệng thaáy theá naøo? Kết luận: Những thức ăn chứa nhiều chất - HS lắng nghe đạm và chất béo không giúp cho ta aên ngon mieäng maø chuùng coøn tham gia vaøo việc giúp thể người phát triển và hấp thu caùc vi-ta-min A,D,E,K Ñieàu naøy theå hieän muïc baïn caàn bieát/12,13SGK - Gọi hs đọc mục bạn cần biết - hs đọc * Hoạt động 2: Trò chơi "Đi tìm nguồn gốc các loại thức ăn" - Hỏi: Thịt gà có nguồn gốc từ đâu? - Từ động vật - Đậu đũa có nguồn gốc từ đâu? - Từ thực vật - Để biết loại thức ăn thuộc nhóm nào - HS lắng nghe và tiến hành hoạt động và có nguồn gốc từ đâu lớp mình thi nhóm xem nhóm nào biết chính xác điều đó nhé - Các em hãy làm việc nhóm lựa chọn và viết đúng tên thức ăn vào cột thích hợp - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết quả, - Đại diện nhóm lên trình bày: caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Thức ăn chứa nhiều chất đạm có nguồn gốc từ thực vật: đậu cô-ve, đậu phụ, đậu đũa + Thức ăn chứa nhiều chất béo có nguồn gốc thực vật: dầu ăn, lạc, vừng + Thức ăn chứa nhiều chất đạm có nguồn gốc từ động vật: thịt bò, tương, thịt lợn, maùt, thòt gaø, toâm Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp - Tổng kết thi, tuyên dương nhóm + Thức ăn nhiều chất béo có nguồn gốc thaéng cuoäc động vật: bơ, mỡ - Pho-mát là loại thức ăn chế biến từ sữa bò, chứa nhiều chất đạm Bơ là thức ăn chế biến từ sữa bò lại chứa nhiều chất béo - Thức ăn có chứa chất đạm và chất béo có - Đều có nguồn gốc từ động vật và thực vật nguồn gốc từ đâu? Kết luận: Thức ăn chứa nhiều chất béo và chất đạm có nguồn gốc từ động vật và thực vật 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nêu vai trò chất đạm (chất béo) đối - Lắng nghe, ghi nhớ với thể? - Về nhà xem lại bài và tìm hiểu xem loại thức ăn nào chứa nhiều vitamin, chất khoáng và chất xơ để chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Hiểu khác tiếng và từ , phân biệt từ đơn và từ phức (Nội dung ghi nhớ ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển ( sở tay từ ngữ ), điển để tìm hiểu tư ø( BT2, BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn câu phần nhận xét/27 - Từ điển Tiếng việt (phô tô vài trang cho hs) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Daáu hai chaám Goïi hs leân baûng vaø TL: + Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? + Neâu caùch duøng daáu hai chaám? + Haõy vieát caâu coù duøng daáu hai chaám? Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Viết lên bảng: đi, học, hợp tác xã Hoạt động học - hs lên bảng + Báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói nhân vật là lời giải thích cho phận đứng trước + Khi báo hiệu lời nói nhân vật, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng + HS tự viết - HS theo doõi Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp - Em có nhận xét gì số lượng tiếng từ này? - Từ tiếng gọi là từ đơn, từ gồm nhiều tiếng gọi là từ phức Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì? Các em cùng tìm hiểu qua bài “Từ đơn và từ phức” 2) Vaøo baøi:  Tìm hieåu ví duï - Y/c hs đọc câu văn trên bảng - Từ có tiếng, từ học có tiếng, từ hợp taùc xaõ goàm tieáng - HS laéng nghe - hs đọc Nhờ/bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí /học hành/ nhieàu /naêm/ lieàn /Hanh/ laø/ hoïc sinh /tieân - Mỗi từ phân cách dấu gạch tiến Câu văn có bao nhiêu từ? - 14 từ - Em có nhận xét gì các từ câu văn - Có từ gồm tiếng , có từ gồm treân? tieáng - hs đọc Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thảo luận nhóm đôi để hoàn thành - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm đọc kết thảo luận baøi taäp - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Goïi nhoùm neâu keát quaû + Từ đơn: nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, lieàn, Hanh, laø + Từ phức: giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tieán - Chốt lại lời giải đúng Baøi 2: + Từ gồm tiếng hay nhiều tiếng + Từ gồm có tiếng? + tiếng dùng để cấu tạo nên từ + Tiếng dùng để làm gì? + Từ dùng để đặt câu và biểu thị vật, hoạt + Từ dùng để làm gì? động, đặc điểm … + Từ đơn là từ gồm tiếng, từ phức là từ + Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? goàm hay nhieàu tieáng - Và đó là nội dung bài học hôm - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/28 3) Luyeän taäp: - hs đọc y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - HS tự làm bài vào VBT - Y/c hs tự làm bài - hs leân baûng - Goïi hs leân baûng laøm Raát /coâng baèng/ raát/thoâng minh Vừa/độ lượng/lại/đatình/đa mang./ - Goïi hs nhaän xeùt + rất, vừa, lại Những từ nào là từ đơn? + công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, Những từ nào là từ phức? ña mang - hs đọc Bài tập : Gọi hs đọc y/c - Đưa Từ điển TV và nói: Từ điển TV - lắng nghe là sách tập hợp các từ TV và giải thích nghĩa từ Từ đó có thể là từ đơn từ Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp phức - Y/c hs làm việc nhóm đôi để tìm từ - HS tìm nhóm đôi đơn, từ phức - Y/c đại diện nhóm lên dán kết - Đại diện nhóm lên dán và đọc kết + Từ đơn: vui, buồn, ngủ, xem, gió… Nhaän xeùt + Từ phức: ác độc, nhân hậu, đoàn kết,… - hs đọc Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c và mẫu - HS laøm vaøo VBT - Y/c hs tự làm bài HS nối tiếp nêu từ mình chọn và đặt - Gọi hs đọc câu mình đặt caâu - HS khác nhận xét, sửa sai + Em vui vì điểm tốt + Bọn nhện thật độc ác + Baø em raát nhaân haäu + Em beù ñang nguû 4/ Cuûng coá, daën doø: - Troø chôi: Ai nhanh hôn? GV giải thích cách chơi: Trong vòng phút, - Đại diện dãy lên thực tìm nhiều từ ( từ đơn, từ phức) thì em đó thắng - Tuyên dương bạn nào tìm nhiều từ - HS nhận xét đúng - Về nhà xem lại bài Bài sau: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - đoàn kết Nhaän xeùt tieát hoïc Moân: KÓ THUAÄT Tieát CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ Muïc tieâu: - Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu trên vải ( Vạch đường thẳng, đường cong ) và cắt vải theo đường vạch dấu Đường dấu có thể mấp mô II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong và cắt đoạn cm theo đường vạch dấu thẳng - Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm - Phấn vạch trên vải, thước III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy 1/ Giới thiệu bài: Tiết học trước cô đã HD các em biết cách cầm kéo Tiết học này, các em sử dụng kéo để cắt vải theo đường vạch dấu 2/ Bài mới:  Hoạt động 1: HD hs quan sát, nhận xét maãu Hoạt động học HSlaéng nghe Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp Cho hs xem mảnh vải đã cắt theo đường vạch daáu vaø neâu nhaän xeùt + Muoán caét, khaâu, may vaûi thaønh quaàn aùo hay sản phẩm nào đó trước hết ta làm gì? Cho hs quan saùt maãu vaø nhaän xeùt + Hãy nêu nhận xét hình dạng các đường vaïch daáu?  Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật * Và bây chúng ta thực vạch dấu trên đường thẳng, đường cong - Gọi hs đọc phần 1a SGK/9 - Các em chú ý thầy thực – Vừa thực vừa nói: + Ñaët maûnh vaûi leân baøn Vuoát phaúng maët vaûi + Đánh dấu hai điểm cách 15 cm + Tay trái giữ thước vị trí đã định , tay phải cầm phấn vạch theo mép thẳng thước đoạn dài 15cm - Gọi hs lên thực - Dựa vào hình 1b, em hãy nêu cách vạch dấu đường cong? - Gọi hs lên thực - Vaïch daáu coù taùc duïng gì? Kết luận: Vạch dấu là công việc thực trước cắt, khâu, may thành sản phẩm nào đó Tuỳ theo y/c cắt may có thể vạch dấu đường thẳng cong Độ dài đường vạch thaúng, cong cuõng tuyø thuoäc vaøo y/c caét may - Gọi hs đọc phần ghi nhớ 1/SGK/10 * Các em đã biết vạch dấu trên vải, bây chúng ta cắt vải theo đường vạch dấu - Y/c hs quan saùt hình SGK/10 - Gọi hs đọc phần 2a - Thực mẫu, vừa thực vừa nói: + Ñaët vaûi leân baøn vaø vuoát cho phaúng maët vaûi + Giữ vải tay trái và cầm kéo tay phaûi + Mở rộng lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ xuống phía mảnh vải + Cắt nhát cắt dài và dứt khoát - Được cắt theo đường vạch dấu + vaïch daáu treân vaûi - HS quan saùt maãu + Coù hình daïng thaúng, cong hs đọc - HS quan saùt vaø laéng nghe - hs thực hiện, lớp nhận xét -1 hs neâu: + Ñaët vaûi leân baøn, vuoát phaúng maët vaûi + Đánh dấu điểm cách 20 cm + Tay trái giữ mặt vải, tay phải cầm phấn vẽ đường cong lên vị trí đã định - HS khaùc nhaän xeùt - hs lên thực - Để cắt vải chính xác, không bị xiên leänh - hs đọc - HS quan saùt - hs đọc - HS quan saùt vaø laéng nghe Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp - Gọi hs lên thực hiện, lớp nhận xét - Y/c hs nêu các bước cắt theo đường cong - hs lên thực hiện, lớp nhận xét -HS neâu + Ñaët maûnh vaûi leân baøn vaø vuoát cho phaúng + Moät tay caàm vaûi, moät tay caàm keùo vaø luồn lưỡi kéo nhỏ xuống phía maûnh vaûi + Cắt nhát ngắn theo đường vạch dấu + Khi cắt nên kết hợp xoay vải với lượn kéo để cắt vải cho dễ và chính xác - Gọi hs lên thực hành, lớp nhận xét - Muốn cắt vải theo đường vạch dấu ta thực - hs lên thực hiện, lớp nhận xét bước? - Ta thực bước: vạch dấu trên vải - Gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK/10 và cắt vải theo đường vạch dấu  Hoạt động 3: Thực hành - Y/c hs vạch dấu trên vải (2 đường dấu thẳng, đường cong ) và cắt vải theo các đường vạch - HS thực hành daáu - Quan sát, giúp đỡ hs còn lúng túng  Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét - GV choïn moät soá saûn phaåm vaø goïi hs nhaän xeùt theo tieâu chí: - Hs nhaän xeùt saûn phaåm cuûa baïn + Kẻ, vẽ các đường vạch dấu + Cắt đúng theo đường vạch dấu + Đường cắt không bị mấp mô, cưa - Gv nhận xét đánh giá các sản phẩm: hoàn thành, chưa hoàn thành 3/Cuûng coá, daën doø: - Muốn cắt vải theo đường vạch dấu ta thực bước? - bước: vạch dấu trên vải và cắt vải theo - Giáo dục: Cần phải giữ gìn an toàn, không đùa đường vạch dấu nghịch sử dụng kéo - Lắng nghe, ghi nhớ - Về nhà tập cắt theo đường vạch dấu, chuẩn bị vật liệu và dụng cụ SGK/11 để học bài khâu thường Thứ tư, ngày 25 tháng 08 năm 2010 Môn: TOÁN Tieát 13 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuïp hs cuûng coá veà: -Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï vieát saün noäi dung BT 3a, 4/17 SGK Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net Giaùo aùn Lớp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A KTBC: GV ghi bảng các số, gọi hs đọc: 35 646 796, 179 658 005, 000 001 - GV đọc số, hs viết vào bảng Nhaän xeùt B Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay, các em tiếp tục luyện tập đọc, viết số có nhiều chữ số, làm quen với "tỉ" 2/ HD luyeän taäp: Bài 1: GV viết các số lên bảng, gọi hs đọc và nêu giá trị chữ số số Bài 2: y/c hs tự viết số vào - Y/c hs đổi để kiểm tra Bài 3: Gọi hs đọc y/c bài 3a - Treo baûng phuï vieát saün noäi dung baøi + Baûng soá lieäu thoáng keâ veà noäi dung gì? + Hãy nêu dân số nước thống keâ? + Nước nào có số dân nhiều nhất? + Nước nào có số dân ít nhất? Bài 4: Giới thiệu lớp tỉ - Bạn nào viết số nghìn triệu? - Giới thiệu: nghìn triệu gọi là tỉ - Số tỉ có chữ số, đó là chữ số naøo? - Treo baûng vieát saün baøi - Goïi hs leân vieát vaøo choã chaám 3/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi bạn lên bảng viết và đọc số tỉ - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Dãy số tự nhiên Hoạt động học - Hs đọc theo y/c - 577 129 909, 450 008 700, 209 709 001 - HS đọc và nêu: 35 627 449 Giá trị chữ số là: 30 000 000 123 456 789 Giá trị chữ số 3: 000 000 82 175 263 Giá trị chữ số 3: đơn vị 850 003 200 Giá trị chữ số 3: 000 - HS nhận xét sau câu trả lời bạn - Moãi hs leân baûng vieát caâu, hs coøn laïi laøm vào a) 760 342; b) 706 342 - HS thực theo y/c - HS đọc - HS quan saùt + Thống kê dân số số nước vào thaùng 12 naêm 1999 + HS nêu + Ấn Độ + Laøo - HS leân baûng vieát: 000 000 000 - HS noùi: nghìn trieäu laø tæ - Có 10 chữ số: chữ số và chữ số đứng bên phải số - HS lên bảng thực (viết xong và đọc) - HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc theo y/c HS khaùc nhaän xeùt Voõ Vaên Bi Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop1.net