Đang tải... (xem toàn văn)
1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi gọi đọc bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm.. 3/ Giới thiệu bài:[r]
(1)Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012 Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 41 Bài: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I- MUÏC TIEÂU: KT: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu các từ ngữ bài: Anh hùng lao động KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Tö saùng taïo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - AÛnh chaân dung SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài : “ Trống đồng Đông Sơn” và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyeän đọc : - Đọc nối tiếp đoạn ( 2-3 lượt) GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa các từ ngữ Luyeän taäp theo caëp Gọi HS đọc bài b Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn 1: Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước? - Yêu cầu đọc thầm đoạn (1) 2, 3, trả lời câu hỏi: + Em hieåu “ Nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa Toå quoác” nghóa laø gì? Choát yù:Giáo sư Trần Đại Nghĩa là người có tinh thần yêu nước cao + Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn khaùng chieán? + Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng tổ quốc? * Ông là người tài giỏi, chăm chỉ, yêu khoa học … Gọi đọc đoạn còn lại Hỏi : -Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông Trần Đại Nghĩa nào? Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi - Quan saùt, laéng nghe - HS noái tieáp moãi em moät đoạn - Đọc theo cặp ( phút) - Một học sinh đọc toàn bài - Một HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - Nhận xét, bổ sung ( cần) - Đọc thầm, suy nhĩ trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt - Suy nghĩ độc lập, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Thaûo luaän nhoùm ñoâi, trình bày - Lớp nhận xét - HS đọc - Thảo luận nhóm 4, trả lời câu (2) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm +Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa cống hiến nhö vaäy? Choát yù:Với lòng vì đất nước , Tận tụy , hết lòng với công việc , thông minh , ham mê học hỏi và say mê khoa học đóng góp ông đã dược nhà nước công nhận , ông là nhà khoa học xuất sắc c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: cho HS tự đọc - GV nhaän xeùt chung: - Luyện tập và thi đọc diễn cảm đoạn - Chọn đoạn “ Năm 1946 giặc” - GV lưu ý HS cách đọc - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Noái tieáp: - Neâu noäi dung chính, yù nghóa cuûa baøi - GV choát yù: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc vaø chuaån bò baøi sau hoûi - Suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Đọc nối tiếp em đọc đoạn - Tìm đúng giọng đọc bài văn - Nhaän xeùt - Thi ñua toå - Chọn bạn đọc diễn cảm - HS trả lời Lop4.com (3) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: CHÍNH TAÛ Tieát: 21 Nguyeãn Thò Minh Taâm Bài: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI ( Nhớ – viết ) I- MUÏC TIEÂU: - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dễ lẫn ( r, d, gi ) dấu hỏi, ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba, bốn tờ phiếu khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên đọc các từ: Chuyền bóng, trung phong, tuoát luùa, cuoäc chôi - Giaùo vieân nhaän xeùt chung, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đich, yêu cầu tiết hoïc Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Gọi HS đọc bài viết - Cho HS nêu cách trình bày thể thơ chữ, chữ cần viết hoa, chữ dễ viết sai chính tả - Yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại khổ thơ, tự viết baøi - GV quan sát chung, giúp đỡ HS yếu - Viết xong tự soát lỗi cùng bạn đổi soát lỗi cho - GV chấm chữa bài Nhận xét chung Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Neâu yeâu caàu baøi taäp: Choïn baøi taäp cho HS Bài 2b: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài tập theo nhóm - GV chấm số vở, nhận xét Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét chung, kết luận lời giải đúng Noái tieáp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh vieát baûng vieát - Cả lớp viết bảng - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laéng nghe - Một HS đọc thuộc lòng khổ thơ caàn vieát baøi “Chuyeän coå tích loài người” - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm ghi nhớ khoå thô - HS vieát baøi - Soát lỗi, thống kê lỗi sai sang bên leà - HS laøm baøi treân phieáu theo nhoùm 4, trình baøy keát quaû Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung - HS làm bài tập vào - HS laøm baøi theo nhoùm - Thi tiếp sức các nhóm - Daùng thanh, thu daàn, moät ñieåm, raén chắc, vàng thẫm, cánh dài, rực rỡ, caàn maãn (4) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (5) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TOÁN Tieát: 101 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu phân biệt rút gọn phân số và phân số tối giản - Biết cách rút gọn phân số ( số trường hợp đơn giản) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: 12 24 a) = ; = b) = = ; = 20 10 36 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học Dạy bài 1/ Nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá? - Gọi HS đọc mục a / SGK - Yêu cầu HS tự tìm cách giải và giải thích vì ? -Chốt ý , giới thiệu cách rút gọn phân số (như SGK / 112.) 18 VD 1: Ruùt goïn phaân soá ; 54 - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số SGK Giới thiệu: Phân số không thể rút gọn ( vì tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn 1) nên ta gọi laø phaân soá toái giaûn - GV nhaän xeùt, choát ý cách rút gọn phân số - Luyện tập - Thực hành - Baøi 1a: Neâu yeâu caàu baøi taäp , tự làm bài : GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, choát yù Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp, thảo luận nhóm , làm bài - Cho nhận xét choát yù Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - - Veà hoïc, laøm baøi taäp 1b vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hai HS lên bảng thực - Cả lớp làm bảng - Nhaän xeùt baøi treân baûng - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc , Nêu ý kiến - Tự nhận xét phân số - Laéng nghe, theo doõi 10 vaø 15 - Cả lớp làm vào nháp - HS làm bảng lớp - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhắc lại các bước rút gọn phân soá và trường hợp phân số cần rút gọn - HS đọc Cả lớp làm vào nhaùp HS laøm treân baûng - HS đọc yêu cầu - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Lớp nhận xét (6) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (7) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát: 21 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( T1 ) I- MUÏC TIEÂU: KT: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh KNS: - Thể tự trọng và tôn trọng người khác - Ứng xử lịch với người - Ra định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp số tình - Kiểm soát cần thiết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caùc tình huoáng, troø chôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Khoanh vào ý đúng ( Đ) sai ( S) sau ý đây: a) Với người lao động chúng ta phải tôn trọng b) Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi c) Giúp đỡ người lao động lúc, nơi GV nhaän xeùt chung 3/ Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu Dạy bài mới: Baøy toû yù kieán: - Yêu cầu các nhóm đóng vai thể tình nhóm: cảnh mua hàng, có người bán và người mua; cảnh cô giáo giảng bài cho HS; cảnh bạn HS trên đường nhà vừa vừa trao đổi nội dung bài học ngày hôm nay; cảnh bố mẹ chở học buổi sáng - Hướng dẫn HS nhận xét : + Theo em lời hội thoại các nhân vật các tình đó đã hợp lý chưa? Vì sao? - GV nhận xét, kết luận: Những lời nói Cử đúng mực là thể lịch với người Phân tích truyện “ Chuyện tiệm may” - GV kể lần câu chuyện “ chuyện tiệm may” - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm + Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang và bạn Hà caâu chuyeän treân? Neáu laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Nếu em là cô thợ may, em thấy nào bạn Hà không xin lỗi sau đã nói vậy? Vì sao? Xử lý tình Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực bảng lớp - Cả lớp làm bảng - Nhaän xeùt baøi treân baûng - Hoïc sinh quan saùt, laéng nghe - Lớp chia làm nhóm, nhóm lên đóng vai: - Dưới lớp ghi nhớ nội dung tình để nêu nhận xét - Suy nghĩ, trả lời - Nghe - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - Nhoùm baïn nhaän xeùt, boå sung (8) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm - Giaùo vieân ñöa tình huoáng ( nhö SGK) Yeâu caàu thaûo luận nhóm 6, xử lý các tình sau: - GV nhaän xeùt chung - Keát luaän: ( nhö SGK) Noái tieáp: - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - chuaån bò tieát hoïc sau (T2) Lop4.com - Các nhóm thảo luận , cử đại dieän caùc nhoùm trình baøy - Nhoùm baïn nhaän xeùt - Đọc ghi nhớ SGK (9) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ ba ngày 31 tháng 01 năm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 101 Baøi: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Cuûng coá vaø hình thaønh kyõ naêng ruùt goïn phaân soá - Cuûng coá veà nhaän bieát phaân soá baèng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Khoanh vào phân số 2 6 10 16 , , , , 12 15 25 40 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học Luyeän taäp: Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu , nêu nhiệm vụ thảo luận , cho HS thực - GV nhaän xeùt, choát laïi caùch ruùt goïn nhanh nhaát Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Chú ý: Rút gọn phân số trả lời theo yêu cầu baøi taäp - GV nhaän xeùt chung, choát laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp treân Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, đọc mẫu - Yêu cầu HS làm vào - Chấm số vở, nhận xét GV nhaän xeùt baøi treân baûng, choát laïi caùch giaûi baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập BT, chuẩn bị bài sau Lop4.com -2 hoïc sinh laøm treân baûng -Cả lớp làm bảng - Hs laéng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi - Thaûo luaän nhoùm 2, tìm caùch ruùt goïn phaân soá nhanh nhaát - Trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS đọc - Thaûo luaän nhoùm treân phieáu - Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän - Nhoùm baïn nhaän xeùt - HS đọc - HS laøm treân baûng - Cả lớp làm vàp - Lắng nghe, ghi nhớ (10) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (11) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 41 Nguyeãn Thò Minh Taâm CAÂU KEÅ: AI THEÁ NAØO? Baøi: I- MUÏC TIEÂU: - Nhận biết câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III) - Bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu khoå to, Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Làm lại BT2, BT3 phần mở rộng vốn từ: Sức khoẻ - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài học Dạy bài mới: Phaàn nhaän xeùt Bài tập 1,2: đọc yêu cầu bài tập và đọc mẫu + Đọc kỹ đoạn văn, dùng bút gạch từ ngữ chæ ñaëc ñieåm, tính chaát, traïng thaùi… - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 3: Gọi đọc yêu cầu bài tập - Ñöa baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4,5: Đoïc yeâu caàu baøi taäp, thảo luận làm bài tập - GV và lớp cùng nhận xét, chốt ý bài tập - Phần ghi nhớ Luyện tập – thực hành: - BT1: Gọi HS đọc nội dung bài tập GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng BT2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chốt ý kiểu câu Ai nào ? cách xác định chủ ngữ , vị ngữ Noái tieáp: - Nhận xét tiết học Về viết lại điền vào Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng thực yêu cầu - HS laéng nghe - Lớp theo dõi SGK - Thực cá nhân - Phaùt bieåu yù kieán - HS đọc - HS laøm mieäng - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû - Đọc nội dung ghi nhớ Moät HS phaân tích caâu keå: Ai theá nào? để minh hoạ nội dung cần ghi nhớ - HS đọc - Lớp theo dõi SGK - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû - HS đọc - HS làm - Nối tiếp đọc bài làm mình (12) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (13) Trường tiểu học Đa Thiện Moân: KHOA HOÏC Tieát: 41 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: AÂM THANH I- MỤC TIÊU: HS nhận biết ( tai ta nghe âm) âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động và phaùt aâm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị theo nhóm: ống bơ, thước, sỏi, trống nhỏ, vụn giấy, đàn ghi ta… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu việc không nên làm để bảo vệ bầu kk ? - Nêu việc nên làm để bảo vệ bầu không khí ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3/ Giới thiệu bài: Dùng đồ vật phát âm để giới thieäu Dạy bài mới: 1/ Tìm hieåu veà caùc aâm xung quanh - Yêu cầu HS: Neâu caùc aâm maø em bieát - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi Trong số các âm kể trên âm nào người gây ra? Những âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngày, buổi tối ? GV chốt: HS nhận biết âm xung quanh 2/ Thực hành các cách phát âm - Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm tìm caùch taïo aâm với các vật trên hình 2/82(SGK) GV choát yù: 3/ Tìm hieåu naøo vaät phaùt aâm thanh? - Ta thấy âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm nào chung âm phát hay khoâng? - Yêu cầu HS: để tay vào yết hầu để phát rung động dây quản nói - GV giaûi thích theâm (nhö SGK) - Từ thí nghiệm trên GV hướng dẫn HS rút nhận xét 4/ Trò chơi tiếng gì ? phía nào thế? - GV chia lớp làm nhóm, nhóm gây tiếng động lần, nhóm cố nghe xem tiếng động vật nào gaây vaø vieát vaøo giaáy Sau đó so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 học sinh thực yêu cầu cuûa GV - Lớp nhận xét - Quan saùt, laéng nghe - HS nêu tự - Thaûo luaän nhoùm Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Nhoùm baïn nhaän xeùt - HS thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Thaûo luaän nhoùm , laøm thí nghieäm “goõ troáng” nhö SGK/83 - Laøm vieäc theo caëp - Trình baøy keát quaû HS neâu nhaän xeùt… - Chú ý nghe, ghi nhớ - Tieán haønh chôi - Tìm nhoùm thaéng (14) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc vaø chuaån bò baøi sau Moân: MYÕ THUAÄT Tieát: 21 Baøi: VEÕ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH TROØN (GV boä moân) Lop4.com (15) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012 Môn: TOÁN Tieát: 103 Baøi: QUY ĐỒNG MẪU SỐ VAØ PHÂN SỐ I- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết cách quy đồng mẫu số phân số ( trường hợp đơn giản) - Bước đầu biết thực quy đồng mẫu số phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï; Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Ruùt goïn caùc phaân soá 21 18 = = 28 54 - GV nhaän xeùt chung, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn HS tìm cách quy đồng mẫu số hai phân soá - Nêu vấn đề: Có hai phân số và , làm nào để tìm phân số có cùng mẫu số, đó phân soá baèng vaø moät phaân soá baèng ? - Khuyến khích HS suy nghĩ để giải vấn đề trên - Từ phân số vừa tìm được, em có nhận xét gì đặc điểm phân số đó? - GV hướng dẫn HS rút nhận xét SGK trang 115 + Cách quy đồng mẫu số các phân số: Gợi ý để HS rút nhận xét ghi nhớ SGK * Chú ý: Cho HS nêu nhận xét để nhận mẫu số chung ( 15) chia heát cho caùc maãu soá vaø vì 15 :3 = 5; 15 :5 = Luyện tập - Thực hành: * BT 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp GV nhận xét chung Chốt lại cách quy đồng mẫu số - Cho nhắc lại cách quy đồng phân số GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt Noái tieáp: Choát laïi các trường hợp vướng mắc bài tập - Veà hoïc, laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Laéng nghe - Trao đổi nhóm 2: 1x5 2 x3 ; ; 3 x5 15 5 x3 15 - Hai phân số có mẫu số là 15 Tức là đã có cùng mẫu số - Neâu nhaän xeùt nhö SGK - HS nêu cách quy đồng mẫu số nhö SGK - HS nêu ghi nhớ - HS đọc, lớp theo dõi - HS làm trên bảng Cả lớp làm nhaùp Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 1HS đọc, lớp theo dõi - Nhaän xeùt baøi treân baûng - Nghe, ghi nhớ (16) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Lop4.com (17) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: TẬP ĐỌC Tieát: 42 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: BEØ XUOÂI SOÂNG LA I- MUÏC TIEÂU: KT: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) - Hoïc thuoäc loøng baøi thô BVMT: - Qua câu hỏi HS cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi gọi đọc bài “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Dạy bai ø mới: 1/ Luyện đọc và tìm hiểu bàiù a.Luyện đọc: - Đọc nối tiếp khổ thơ (2 – lượt) - Giáo viên kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ… - Luyện đọc theo cặp - Đọc bài Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hieåu baøi - Gọi đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi + Sông La đẹp nào? + Chiếc bè gỗ ví với cái gì? - Gọi đọc thầm đoạn còn lại + Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mái ngói hồng? + Hình ảnh “Trong đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hoàng” noùi leân ñieàu gì? + Neâu yù chính cuûa baøi thô : “Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức mạnh người Việt Nam công xây dựng đất nước ” 2- Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Đọc nối tiếp ba khổ thơ Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ * Chú ý cách đọc - Học sinh nhẩm học thuộc lòng khổ thơ và bài Giaùo vieân tuyeân döông… Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực yêu cầu - Quan saùt tranh, nghe - Đọc nối tiếp em khoå thô - Đọc theo cặp ( phút) - HS đọc toàn bài - HS đọc to trước lớp Lớp đọc thaàm - HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hoûi - Lớp nhận xét - Suy nghĩ độc lập, trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt boå sung - Thảo luận nhóm 4, trả lời câu hoûi - Nhaän xeùt boå sung - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Mỗi em đọc đoạn - Nhận xét, tìm đúng giọng đọc - Thi đọc diễn cảm, bình chọn bạn đọc tốt - HS thực yêu cầu (18) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi sau Lop4.com (19) Trường tiểu học Đa Thiện Môn: LỊCH SỬ Tieát: 21 Nguyeãn Thò Minh Taâm Baøi: NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐẤT NƯỚC I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc - Học sinh biết hoàn cảnh đời nhà Hậu Lê - Nhà hậu lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lý đất nước chặt chẽ - Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định lớp, hát: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: a) Theo em vì quân ta dành thắng lợi? - Đánh dấu x vào ô đúng º - Quân ta anh dũng, mưu trí đánh giặc º - Quaân ta taäp trung raát ñoâng º - Địa Chi Lăng có lợi cho ta b) Chieán thaéng Chi Laêng coù yù nghóa nhö theá naøo? Giaùo vieân nhaän xeùt chung, ghi ñieåm 3/ Giới thiệu bài: Giáo viên dùng tranh để giới thiệu Dạy bài mới: 1/ Hướng dẫn tìm hiểu bài a Nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà vua - Yêu cầu đọc sách giáo khoa + Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? +Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê? + Việc quản lý đất nước thời Hậu Lê nào? - GV chốt, treo sơ đồ Vua (thiên tử ) Caùc boä Vieän Đạo Phuû Huyeän Xaõ Dựa vào sơ đồ, tranh minh hoạ số tìm việc thể triều Hậu Lê, vua là người có uy quyền tối cao? GV choát yù b Bộ Luật Hồng Đức - Yêu cầu đọc SGK và thảo luận câu hỏi : + Để quản lý đất nước vua Thánh Tông đã làm gì? + Em có biết vì đồ đầu tiên và luật đầu tiên nước ta có tên là Hồng Đức ? - GV choát yù nhö SGV Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực thực - Lớp nhận xét, bổ sung - Quan saùt, laéng nghe - Đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi - Nhoùm baïn nhaän xeùt, nhaéc laïi - Nhìn sơ đồ, nghe giảng - Trình bày lại sơ đồ - Tìm hiểu, trao đổi nhóm 5, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét (20) Trường tiểu học Đa Thiện Nguyeãn Thò Minh Taâm + Nêu nội dung chính Bộ luật Hồng Đức? + Theo em với nội dung trên Bộ luật Hồng Đức đã có tác dụng nào việc cai quản đất nước ? + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? GV keát luaän ( nhö saùch GV) Noái tieáp: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com - Caù nhaân trình baøy (21)