- Viết đề bài ở bảng , gạch dưới những từ quan troïng : du lòch – caém traïi – tham gia - Nhaéc HS : + Nhớ lại để kể về một chuyến đi du lịch hoặc cắm trại cùng bố mẹ , các bạn trong lớp[r]
(1)TUAÀN 31 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Tập đọc t61 : ĂNG-CO VÁT I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Aêng-co Vaùt , moät coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam-pu-chia - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên riêng Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi , tình cảm kính phục , ngưỡng mộ Aêng-co Vaùt – moät coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ cảnh đẹp trên giới II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Aûnh Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : (1’) KT baøi cuõ: (5’) Bài mới: (30’) * GT baøi: * Luyện đọc : - Giúp HS chia đoạn : Xem lần xuống dòng là đoạn - Đọc diễn cảm toàn bài Lop2.net Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài (2) * Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn TLCH -Aêng-co Vát xây dựng đâu và từ - Ở Cam-pu-chia từ đầu kỉ XII ? - Những cây tháp lớn … khít - Khu đền chính đồ sộ nào ? xây gạch vữa - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn - Aêng-co Vát thật huy hoàng … các ngaùch có gì đẹp ? -Ca ngợi Aêng-co-vát, công - Ruùt yù nghóa cuûa baøi trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa ND Caêm-pu-chia * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù - em tiếp nối đọc đoạn cuûa baøi hợp với nội dung bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Lúc hoàng hôn … từ các ngách + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Sửa chữa , uốn nắn + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá – Daën doø : (4’) - Heä thoáng baøi hoïc - Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc _ _ Kể chuyện t31 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : - Chọn truyện du lịch cắm trại mà em t/gia để kể - Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Lời kể chân thực , tự nhiên , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể baïn - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh các du lịch , cắm trại , tham quan lớp - Bảng lớp viết đề bài , gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Lop2.net (3) OÅn ñònh : (1’) Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc (1 em) Bài : (27’) Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS b) Các hoạt động : * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài * HS thực hành kể chuyện , trao đổi veà noäi dung truyeän Cuûng coá – Daën doø : (3’) - Đánh giá lớp - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hieåu bieát cuûa mình qua du lòch - Nhaän xeùt tieát hoïc - Kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe có thể viết lại truyện đó Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý , SGK Cả lớp theo dõi - Tiếp nối giới thiệu tên truyện mình seõ keå Hoạt động lớp , nhóm đôi - Từng cặp kể cho nghe truyện mình - Tiếp nối thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét - Cả lớp bình chọn _ _ Toán t151 : THỰC HAØNH (tt) I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách vẽ trên đồ đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng thật cho trước - Vẽ đoạn thẳng thu nhỏ chính xác - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có vạch cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : (1’) Haùt Bài cũ : (3’) Thực hành - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Thực hành (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi bài b) Các hoạt động : * GT vẽ đoạn thẳng AB trên đồ Lop2.net Hoạt động lớp - Nghe (4) - Nêu bài toán SGK - Gợi ý : + Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thaúng AB theo cm : + Vẽ vào đoạn thẳng AB có độ dài cm * Thực hành - Theo dõi bảng - Đổi : 20 m = 2000 cm - Độ dài thu nhỏ : 2000 : 400 = (cm) Baøi : Hoạt động lớp + Giới thiệu chiều dài bảng lớp học Yêu - Tự tính độ dài thu nhỏ vẽ cầu HS vẽ chiều dài đó với tỉ lệ : 50 + Kiểm tra và hướng dẫn em - Tự tính độ dài thu nhỏ vẽ - Baøi : + Caàn tính rieâng chieàu daøi , chieàu roäng treân đồ vẽ - Thöcï hieän y/c cuûa GV Cuûng coá- daën doø: (3’) - Nhaéc laïi ND baøi Nhaän xeùt - Nghe - Chuaån bò baøi sau _ _ Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009 Toán t152 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn tập : Đọc , viết số hệ thập phân + Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể + Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó - Làm các bài tập liên quan đến các kiến thức trên - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS OÅn ñònh : (1’) Haùt Hoạt động lớp Bài cũ : (3’) Thực hành (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Ôn tập số tự nhiên - Nêu lại dãy số tự nhiên , từ đó lần a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng lượt trả lời các câu hỏi a , b , c b) Các hoạt động : * Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu BT tự làm bài và Baøi : + Củng cố cách đọc , viết số và cấu chữa bài theo các phần a , b , c taïo thaäp phaân cuûa moät soá Lop2.net (5) + Hướng dẫn HS làm câu , sau đó HS - Khi chữa bài , cần nhắc lại quan hệ tự làm tiếp hai số tự nhiên liên tiếp Bài + : Các bước tương tự bài * Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) + Củng cố dãy số tự nhiên và số ñaëc ñieåm cuûa noù Bài : Y/c hs làm bài, chữa , nhận xét Cuûng coá- daën doø : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Đại diện thi đua đọc , viết số bảng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 152 saùch BT Baøi 2: 5794= 5000+700+90+4 20 292=20 000+200+90+2 190 909=1000 000+90 000+900+9 Bài 5: a) Hai số tự nhiên liên tiếp keùm ñôn vò b) Soá c) Không có số TN lớn nhất… _ _ Chính tả t31 : NGHE LỜI CHIM NÓI I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Nghe lời chim nói - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng tiếng có âm đầu l/n hỏi/ngã - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết nội dung BT2a,b và 3a,b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : (1’) Haùt Bài cũ : (3’) Đường Sa Pa - Nhaän xeùt Bài : (27’) Nghe lời chim nói a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , y/c cần đạt tiết học b) Các hoạt động : * Hướng dẫn HS nghe – viết - Đọc bài - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi thô chữ , khoảng cách các khổ thơ , từ ngữ dễ viết sai - Đọc cho HS viết - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung Lop2.net Hoạt động lớp , cá nhân - Cả lớp theo dõi SGK - Đọc thầm lại bài thơ - Noùi veà noäi dung baøi thô : Baày chim nói cảnh đẹp , đổi thay đất nước - Theo doõi - Viết bài vào - Từng cặp đổi , soát lỗi cho (6) Hoạt động lớp , nhóm * Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT Phát phiếu cho các - Các nhóm làm xong trước lên nhóm ; nhắc HS tìm nhiều số bảng đọc kết - Làm bài vào khoảng 15 từ :a) trường hợp đã nêu + Khen các nhóm tìm đúng , nhiều Là, lạch, lãi, làm, lãng, lạm,… b) Naøy, naõy, naèm, naém, naéng, naáu,… từ - Thi laøm baøi caù nhaân Bài : ( lựa chọn ) + Thực tương tự bài Dán bảng a) ( Băng trôi) Núi băng trôi-lớn phiếu mời các cá nhân thi làm bài đúng / nhất-Nam Cực-năm 1956-núi băng naøy nhanh ; chốt lại lời giải b) (Sa mạc đen) Ởnước Nga-cũng4 Củng cố - Dặn dò : (3’) cảm giác-cả giới - Chaám baøi , nhaän xeùt - Yêu cầu HS ghi nhớ từ đã luyện viết chính tả , nhớ mẩu tin thú vị - Nghe BT3 _ _ Taäp laøm vaên t61 : LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS luyeän taäp quan saùt caùc boä phaän cuûa vaät - Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ , Tranh , ảnh số vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : (1’) Haùt Bài cũ : (3’) Điền vào giấy tờ in sẵn - em nêu lại ghi nhớ tiết trước Bài : (27’) Luyện tập miêu tả các boä phaän cuûa vaät a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : * Hướng dẫn HS quan sát , chọn lọc chi tieát mieâu taû Baøi , : Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc nội dung BT1,2 - Đọc kĩ đoạn văn Con ngựa , làm bài vào - Phaùt bieåu yù kieán Các phận: Hai tai to, dựng đứng trên cái đầu râùt đẹp + Dùng phấn đỏ gạch các từ tên -Hai lỗ mũi: ươn ướt, động đậy các phận ngựa miêu tả ; hoài dùng phấn vàng gạch chân các từ ngữ miêu -Hai hàm trăng muốt Lop2.net (7) tả phận đó - Bờm: cắt phẳng -Ngực : nở,… * Hướng dẫn HS quan sát , chọn lọc chi tiết Hoạt động lớp , cá nhân mieâu taû (tt) Baøi : + Treo ảnh số vật bảng -Quan sát- đọc ví dụ - tìm từ ngữ - Đọc ví dụ SGK … - Viết lại từ ngữ miêu tả theo cột - em đọc nội dung BT - Nhận xét , cho điểm số bài thể Cả lớp viết bài , đọc kết quan sát kĩ lưỡng , chọn từ ngữ miêu tả chính xaùc Cuûng coá - Daën doø : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Nghe, ruùt caùch vieát vaên cho - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên baûn thaân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS quan sát gà trống để chuẩn bị hoïc toát tieát sau _ _ Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2009 Toán t154 : ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I MUÏC TIEÂU : - Oân tập các dấu hiệu chia hết cho , , , và giaỉ các bài toán liên quan đến chia hết cho các số trên - Làm các bài tập liên quan đến các kiến thức nêu trên - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động lớp OÅn ñònh : (1’) Haùt Baøi cuõ : (3’) - Sửa các bài tập nhà - Neâu laïi caùc daáu hieäu chia heát cho Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng , 3, , - Tự làm bài chữa bài b) Các hoạt động : - Khi chữa bài , cần giải thích cách * Hướng dẫn HS làm bài tập laøm Baøi : Neâu y/c baøi - Neâu daáu hieäu chia heát cho caû vaø - Y/c hs làm bài, chữa, nhận xét Bài : Nêu y/c, hs làm bài, chữa,nhận B1: a) 7362; 2640, 4136 ; 605,2640 xeùt b) (3) : 7362, 2640, 20601.(9): Baøi : Nhö baøi Lop2.net (8) - Y/c hs làm bài, chữa, nhận xét * Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Bài : Nêu y/c bài, làm, chữa bài, nhận xeùt Bài 5: Nêu y/c, hs tự làm bài,chữa,n/ xét Cuûng coá- daën doø : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt 7362, 20601 c)… Hoạt động lớp - Tự làm bài - Khi chữa bài , cần giải thích cách laøm - Neâu caùch laøm - Tự làm bài _ _ Luyện từ và câu t61 : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nào là trạng ngữ - Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : (1’) Haùt Baøi cuõ : (5’) Caâu caûm - em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước và đặt câu cảm Bài : (27’) Thêm trạng ngữ cho caâu a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : * Nhaän xeùt * Ghi nhớ - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ * Luyeän taäp Baøi : + Lưu ý:Trạng ngữ trả lời các câu hỏi Khi nào ? Ở đâu ? Vì ? Để làm gì ? - Chốt lại lời giải , gạch phận trạng ngữ các câu văn đã viết baûng phuï Baøi : + Nhaän xeùt , chaám ñieåm Cuûng coá – daën doø : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu Lop2.net Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc các yêu cầu 1,2 ,3 - Cả lớp suy nghĩ , thực yêu cầu , phát biểu ý kiến Hoạt động lớp - em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài vào - Phaùt bieåu yù kieán - Thực hành viết đoạn văn ngắn lần chơi , đó có ít câu dùng trạng ngữ - Từng cặp đổi bài , sửa lỗi cho - Tiếp nối đọc đoạn văn , nói rõ (9) tieáng Vieät câu văn có dùng trạng ngữ - Nhận xét tiết học- Viết đoạn văn BT3 chưa đạt yêu cầu nhà hoàn chỉnh viết lại vào Khoa học t 61 : TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm việc trao đổi chất thực vật - Kể gì thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sống Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí , thức ăn thực vật - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 122 , 123 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh: (1’) Haùt Baøi cuõ : (3’) Nhu caàu khoâng khí cuûa thực vật - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Trao đổi chất thực vaät a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HĐ1 : Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật - Kiểm tra , giúp đỡ các nhóm Hoạt động lớp , nhóm đôi - Quan saùt hình SGK roài : + Kể tên gì vẽ hình + Phaùt hieôn nhöõng yeâu toẩ quan trọng sống cây xanh có hình.Phát yếu tố thieáu boå sung + Kể tên yếu tố cây thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống + Quá trình trên gọi là gì ? - Keát luaän : sgk Hoạt động lớp , nhóm HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất - Làm việc theo nhóm , vẽ sơ đồ trao thực vật - Chia nhóm , phát giấy và bút vẽ cho đổi khí và thức ăn thực vật - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần caùc nhoùm lượt giải thích sơ đồ nhóm Cuûng coá- Daën doø : (3’) - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại - Nêu lại ghi nhớ SGK diện trình bày trước lớp - GDHS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc baøi Chuaån bò baøi sau Lop2.net (10) _ _ Lịch sử t31 : NHAØ NGUYỄN THAØNH LẬP I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào , kinh đô đóng đâu , số ông vua đầu thời Nguyễn Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi dòng họ mình - Trình bày các vấn đề nêu trên - Tự hào lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số điều luật Bộ luật Gia Long III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động lớp OÅn ñònh : (1’) Haùt Bài cũ : (5’) Những chính sách kinh - HS trả lời teá vaø vaên hoùa cuûa vua Quang Trung - Lớp nhận xét - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Nhà Nguyễn thành lập - Nghe a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : HĐ1:Tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi: Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh - Sau vua Quang Trung , lợi naøo ? - Nói thêm tàn sát Nguyễn Aùnh dụng bối cảnh triều đình suy người tham gia khởi nghĩa yếu, Nguyễn Aùnh đã đem quân công , lật đổ nhà Tây Sơn Taây Sôn - Thoâng baùo : Nguyeãn Aùnh leân ngoâi hoàng đế … Tự Đức HÑ2: - Cung caáp cho HS moät soá ñieåm boä Hoạt động lớp , nhóm luật Gia Long để minh họa cho lời nhận xét : nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính - Các nhóm cử người báo cáo kết sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng làm việc nhóm trước lớp vua - Hướng HS đến kết luận : Các vua nhà - Vài em nhắc lại Nguyeãn … ngai vaøng cuûa mình Cuûng coá – daën doø : (3’) - Nghe, nhaéc laïi ND baøi - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tự hào lịch sử dân toäc _ _ Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2009 Lop2.net (11) Luyện từ và câu t 62 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CAÂU I MUÏC TIEÂU : - Hiểu tác dụng , đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu - Nhận diện trang ngữ nơi chốn ; thêm trạng ngữ nới choán cho caâu - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : BT1 ; câu văn BT1 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động lớp - em tiếp nối đọc nội dung BT1,2 - Đọc lại các câu văn BT1 , suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán - em lên bảng gạch phận trạng ngữ câu , chốt lại lời giải - Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc Hoạt động lớp * Luyeän taäp - em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Bài : HS nêu y/cNhận xét, chốt lại lời -1 em đọc nội dung BT , lớp làm bài giải đúng: Thêm :C1: Trước rạp,… vào C2: Treân bô,ø - em lên bảng gạch TN C3: Dưới mái nhà ẩm nước,… câu , chốt lại lời giải Bài 2:Phải thêmTNchỉ nơi chốn cho câu - Đọc yêu cầu BT,làm bài , phát biểu + em lên làm bài , chốt lại lời giải - em đọc nội dung BT , trả lời câu hỏi : Bộ phận cần điền để hoàn thiện các Baøi : caâu vaên laø boä phaän naøo ? ( CN , VN ) + em làm bài , chốt lại lời giải - Laøm baøi caù nhaân Cuûng coá - Daën doø : (3’) -Nêu lại ghi nhớ SGK.Học thuộc ghi - em nhắc lại ND bài nhớ OÅn ñònh : (1’) Haùt Bài cũ : (3’) Thêm trạng ngữ cho câu Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : * Nhaän xeùt - Ghi baûng phaàn BT - H/d hs phần n/xét, đén k/luận Luyện toán: ÔN TẬP ( T155) I.Muïc tieâu : - Củng cố lại các dạng toán đã học - Luyện kỹ giải toán cho hs - GD tính chính xaùc cho hs II Lên lớp : HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS -Y/c HS nhắc lại các QT có liên - Thực y/c GV Lop2.net (12) quan đến các dạng toán ôn taäp - Y/c HS laøm soá baøi taäp cuûng cố lại các kiến thức Bài : HS làm, chữa, nhận xét Baøi2: Neâu y/c baøi - HS neâu caùch tính - Làm, chữa bài, nhận xét B3: Neâu y/c - HS giaûi thích caùch tính - HS làm bài, chữa, n/xét B4: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát -Y/c hs neâu caùch tính, laøm baøi, chữa bài - Laøm BT B1 : HS tự làm,chữa bài B2: Tìm x X+216= 570 x-129=427 X=570-216 x= 427+129 X= 354 x= 556 7+a=a+7 a-0=a (a+b)+5= a+(b+5) a-a=0 0+m=m+0=m a)68+95+32+5=(68+92)+(95+5) = 100+100 = 200 a) 102+7+243+98=(102+98)+(243+7 ) = 200+250 B 5: em đọc đầu bài = 450 - H/d hs caùch giaûi B5: Giaûi - H/s làm, chữa, nhận xét Số tiền em tiết kiệm là: 135000-28000=107000(ñ) Số tiền người tiết kiệm laø: 135000+107000=242000(ñ) Đ/s: 242000 đồng _ _ Khoa học t 62 : ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I MUÏC TIEÂU : - Nắm yếu tố giúp động vật có thể sống - Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước , thức ăn , không khí , ánh sáng đời sống động vật - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 124 , 125 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động lớp , nhóm OÅn ñònh : (1’) Haùt - emleân baûng Bài cũ : (3’) Trao đổi chất thực vật - Lớp lên bảng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Động vật cần gì để sống - Nhắc lại cách làm thí nghiệm : Cây cần gì để sống ? a) Giới thiệu bài : - Caùc nhoùm laøm vieäc b) Các hoạt động : HĐ1 : Trình bày cách tiến hành thí nghiệm + Đọc mục Quan sát SGK , xác ñònh ñieàu kieän soáng cuûa động vật cần gì để sống Chia nhóm Lop2.net (13) - Kiểm tra , giúp đỡ các nhóm làm việc -Điền ý kiến HS vào bảng sau : sgk HĐ2 : Dự đoán kết thí nghiệm - Kẻ thêm mục dự đoán và ghi tiếp vào baûng (sgk) - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Cuûng coá – daën doø: (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu KH - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net chuoät + Neâu nguyeân taéc cuûa thí nghieäm + Đánh dấu vào phiếu theo dõi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn GV - Đại diện vài nhóm nhắc lại công việc đã làm Hoạt động lớp , nhóm -Thảo luận nhóm dựa vào câu hỏi SGK : - Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết (14) Luyện từ và câu (tiết 61) THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu nào là trạng ngữ Kĩ năng: Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các câu văn BT1 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Caâu caûm - em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước và đặt câu cảm Bài : (27’) Thêm trạng ngữ cho câu a) Giới thiệu bài : Trong các tiết học trước , các em đã biết câu có thành phần là CN , VN Đó là thành phần chính câu Tiết học hôm giúp các em biết thành phần phụ câu : trạng ngữ b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS hiểu và nhận biết trạng ngữ câu PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - em tiếp nối đọc các yêu cầu , ,3 - Cả lớp suy nghĩ , thực yêu cầu , phát biểu ý kiến Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ - em đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài + Nhắc HS : Trạng ngữ trả lời các câu vào hỏi Khi nào ? Ở đâu ? Vì ? Để làm gì ? - Chốt lại lời giải , gạch phận - Phát biểu ý kiến trạng ngữ các câu văn đã viết baûng phuï - Baøi : - Thực hành viết đoạn văn ngắn lần chơi , đó có ít câu dùng trạng ngữ Lop2.net (15) - Từng cặp đổi bài , sửa lỗi cho - Tiếp nối đọc đoạn văn , nói rõ câu văn có dùng trạng ngữ + Nhaän xeùt , chaám ñieåm Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT3 chưa đạt yêu cầu nhà hoàn chỉnh , viết lại vào Thứ ba ngày 18 tháng 04 năm 2006 Keå chuyeän (tieát 31) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Chọn truyện du lịch cắm trại mà em tham gia để kể Kĩ năng: Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Lời kể chân thực , tự nhiên , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ: Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lòch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh các du lịch , cắm trại , tham quan lớp - Bảng lớp viết đề bài , gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc - em kể lại truyện đã nghe , đã đọc du lịch , thám hiểm Bài : (27’) Kể chuyện chứng kiến tham gia a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Kiểm tra việc chuẩn bị HS ; xem ảnh du lịch , cắm trại HS mang đến lớp b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Viết đề bài bảng , gạch từ quan troïng : du lòch – caém traïi – tham gia - Nhaéc HS : + Nhớ lại để kể chuyến du lịch cắm trại cùng bố mẹ , các bạn lớp với người nào đó + Kể chuyện có đầu , có cuối Chú ý Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý , SGK Cả lớp theo dõi Lop2.net (16) nêu phát mẻ qua lần du lịch cắm trại - Tiếp nối giới thiệu tên truyện mình seõ keå Hoạt động : HS thực hành kể chuyện , Hoạt động lớp , nhóm đôi trao đổi nội dung truyện MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi veà noäi dung truyeän PP : Thực hành , giảng giải , trực quan - Từng cặp kể cho nghe truyện mình - Tiếp nối thi kể trước lớp Kể xong , cùng các bạn trao đổi ấn tượng cuûa cuoäc du lòch , caém traïi - Cả lớp nhận xét nhanh nội dung , cách kể ; cách dùng từ , đặt câu ; giọng điệu , cử - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát , baïn coù truyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá : (3’) - Đánh giá lớp - Giáo dục HS có ý thức mở rộng tầm hiểu biết mình qua du lịch Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe có thể viết lại truyện đó Thứ tư ngày 19 tháng 04 năm 2006 Tập đọc (tiết 62) CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước , cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn ; bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước , quê hương Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , thể ngạc nhiên ; đổi giọng linh hoạt , phù hợp với nội dung đoạn Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; ảnh chuồn chuồn , cây lộc vừng - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Aêng-co Vaùt - em đọc bài , trả lời các câu hỏi SGK Bài : (27’) Dòng sông mặc áo a) Giới thiệu bài : Lop2.net (17) Nếu chịu quan sát , chúng ta phát vẻ đẹp giới xung quanh củ muôn vật Bài Con chuồn chuồn nước tả chú chuồn chuồn bé nhỏ và quen thuộc Dưới ngòi bút miêu tả nhà văn Nguyễn Thế Hội , vật quen thuộc lên thật đẹp và mẻ b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Xem lần xuống dòng là đoạn Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Chú chuồn chuồn miêu tả - Bốn cái cánh mỏng giấy bóng ; hai hình ảnh so sánh nào ? maét long lanh nhö thuûy tinh ; thaân chuù nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu ; boán caùnh kheõ rung rung nhö ñang coøn phaân vaân - Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì - Tự nêu ? - Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có - Tả đúng cách bay vọt lên bất gì hay ? ngờ chuồn chuồn nước ; tả theo cánh bay chuồn chuồn , nhờ tác giả kết hợp tả cách tự nhiên phong caûnh laøng queâ - Tình yêu quê hương , đất nước tác - Mặt hồ … cao vút giả thể qua câu văn nào ? - Nói : Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nước Qua đó , tác giả đã veõ leân raát roõ khung caûnh laøng queâ VN tươi đẹp , bình ; đồng thời bộc lộ tình cảm mến yêu mình với đất nước , queâ höông Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành - em tiếp nối đọc đoạn bài văn - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Oâi chao … phaân vaân - Đọc mẫu đoạn văn - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Nhận xét , sửa chữa - Thi đọc diễn cảm trước lớp Lop2.net (18) Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà ghi lại các hình ảnh so sánh đẹp bài văn Taäp laøm vaên (tieát 61) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Giúp HS luyện tập quan sát các phận vật Kĩ năng: Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vaät Thái độ: Giáo dục HS yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - Tranh , aûnh moät soá vaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Điền vào giấy tờ in sẵn - em nêu lại ghi nhớ tiết trước Bài : (27’) Luyện tập miêu tả các phận vật a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát , Hoạt động lớp , cá nhân choïn loïc chi tieát mieâu taû MT : Giúp HS chọn lọc các chi tiết mieâu taû qua quan saùt PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Baøi , : - em đọc nội dung BT1,2 - Đọc kĩ đoạn văn Con ngựa , làm bài vào + Dùng phấn đỏ gạch các từ tên - Phát biểu ý kiến các phận ngựa miêu tả ; dùng phấn vàng gạch chân các từ ngữ miêu tả phận đó Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát , Hoạt động lớp , cá nhân choïn loïc chi tieát mieâu taû (tt) MT : Giúp HS chọn lọc các chi tiết mieâu taû qua quan saùt PP : Thực hành , đàm thoại , trực quan - Baøi : - em đọc nội dung BT + Treo ảnh số vật bảng + Nhaéc HS : @ Đọc ví dụ SGK để hiểu yêu cầu bài ; cách quan sát độc đáo Lop2.net (19) phận vật ; tìm từ ngữ mieâu taû chính xaùc ñaëc ñieåm cuûa caùc boä phận đó @ Viết lại từ ngữ miêu tả theo coät - Nhận xét , cho điểm số bài thể - Cả lớp viết bài , đọc kết quan sát kĩ lưỡng , chọn từ ngữ mieâu taû chính xaùc Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS quan sát gà trống để chuẩn bị học tốt tiết sau Thứ năm ngày 20 tháng 04 năm 2006 Luyện từ và câu (tiết 62) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu tác dụng , đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu Kĩ năng: Nhận diện trang ngữ nơi chốn ; thêm trạng ngữ nới chốn cho câu Thái độ: Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết câu văn BT1 ( phần Nhận xét ) ; câu văn BT1 ( phần Luyeän taäp ) - băng giấy , băng viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 ( phần Luyện tập) - băng giấy , băng viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 (phần Luyeän taäp ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Thêm trạng ngữ cho câu - em đọc đoạn văn ngắn kể lần em chơi xa , đó có ít câu dùng trạng ngữ Bài : (27’) Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu a) Giới thiệu bài : Giờ học trước , các em đã biết trạng ngữ là thành phần phụ câu , có tác dụng xác định thời gian , nơi chốn , nguyên nhân , mục đích … việc nêu câu Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu kĩ trạng ngữ nơi chốn b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS nhận diện trạng ngữ chæ nôi choán caâu PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Nhắc HS : Trước hết , cần tìm thành - em tiếp nối đọc nội dung BT1,2 phần chính câu Sau đó , tìm trạng Lop2.net (20) ngữ Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc lại các câu văn BT1 , suy nghĩ , phaùt bieåu yù kieán - em lên bảng gạch phận trạng ngữ câu , chốt lại lời giải - Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm Hoạt động lớp - em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Hoạt động lớp - em đọc nội dung BT , lớp làm bài vào - em lên bảng gạch TN câu , chốt lại lời giải - Baøi : - Đọc yêu cầu BT + Nhắc HS : Phải thêm đúng TN nơi - Cả lớp làm bài , phát biểu ý kiến choán cho caâu + Dán băng giấy bảng , mời em lên làm bài , chốt lại lời giải - Baøi : - em đọc nội dung BT , trả lời câu hỏi : + Dán băng giấy cho em làm bài , Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu vaên laø boä phaän naøo ? ( CN , VN ) chốt lại lời giải - Laøm baøi caù nhaân Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ ; đặt thêm câu có TN nơi chốn , viết lại vào Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (21)