-Kết luận : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong laønh.. [r]
(1)Đạo đức Bài 14: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết : - Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - Lí vì cần giữ gìn trường lớp đẹp 2.Kĩ : Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp 3.Thái độ : Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em” “Đi học” Tranh, Phiếu , tiểu phẩm 2.Học sinh BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Hs làm bt trắc nghiệm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Hát bài hát “Em yêu trường em” Hoạt động : Tiểu phẩm -GV phaân vai : Baïn Huøng -Coâ giaùo Mai -Một số bạn lớp -Người dẫn chuyện -Giáo viên hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? -Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm ? -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết -Keát luaän Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ việc giữ gìn trường lớp đẹp -Tranh (5 tranh / tr 50) -Giáo viên đề nghị thảo luận nhóm theo các câu hỏi -Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? -Neáu laø baïn tranh em seõ laøm gì ? -GV nhaän xeùt -GV đưa câu hỏi đề nghị thảo luận lớp : - em nhaéc laïi Lop2.net -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết -Một số học sinh đóng tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” (Kịch bản: SGV/ tr 50) -Caùc baïn khaùc quan saùt -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Quan saùt -Đại diện các nhóm lên trình bày theo nội dung tranh -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (2) -Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp -Thảo luận lớp -Trực nhật ngày, không xả rác bừa đẹp bãi, không vẽ bậy lên bàn, lên tường, vệ sinh đúng nơi quy định -GV keát luaän :(SGV/tr 51) -Nhaän xeùt -Để giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần -Vài em đọc lại làm trực nhật ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến -Làm phếu học tập : Đánh dấu + vào -GV phát phiếu học tập (Câu a câu đ SGV/ trước các ý kiến mà em đồng ý tr 51) -Cả lớp làm bài -5-6 em trình baøy vaø giaûi thích lí Nhaän xeùt, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT -Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường laønh 3.Củng cố : Em làm gì để thể việc -1 em nêu giữ gìn trường lớp ? GV: Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn - Nghe, ghi nhớ trường lớp đẹp là làm môi trường lớp học lành, đẹp, góp phần bảo vệ môi trường Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (3) Tuần14: Chủ đề: Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Thứ hai , ngày ………tháng … năm………… TOÁN Tieát 66 : 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 - I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách thực các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 –9 - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång - Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình chữ nhật Kĩ : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Hình veõ baøi 3, baûng phuï Học sinh : Sách, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi : 15 – 18 - 18 – - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 55 - 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – a/ Phép trừ 55 – Nêu vấn đề: Có 55 que tính, bớt que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 55 – -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp laøm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vaäy 55 – = ? Vieát baûng : 55 – = 47 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 55 - -1 em leân ñaët tính vaø tính 55 -8 47 -Viết 55 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vaäy : 55 – = 47 -Nhieàu em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính (4) b/ Pheùp tính : 56 – 7, 37 – 8, 68 – -Nêu vấn đề : - Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 56 - -1 em leân ñaët tính vaø tính 56 -7 49 -Viết 56 viết xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 7, lấy 16 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vaäy 56 – = 49 -1 em leân ñaët tính vaø tính 37 không trừ 8, lấy 17 trừ -8 9, viết nhớ 1, trừ 29 baèng vieát 2.Vaäy 37 – = 29 -1 em leân ñaët tính vaø tính 68 không trừ 9, lấy 18 trừ –9 viết nhớ 1, trừ 59 baèng vieát 68 – = 59 -4 em nhaéc laïi caùch tính baøi -Goïi em leân ñaët tính -Em tính nhö theá naøo ? -Ghi baûng : 56 – = 49 c / Pheùp tính : 37 – d/ Pheùp tính 68 – Hoạt động : Luyện tập Baøi :(a,b,c bỏ cột cuối) -Gọi em lên bảng Lớp tự làm bảng -Tự làm bài x + = 27 x = 27 – x = 18 -Muoán tìm soá haïng chöa bieát em tìm nhö theá -Vì x laø tìm soá haïng chöa bieát.Laáy toång naøo ? trừ số hạng đã biết -1 em neâu -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :Trực quan : Hình chữ nhật ghép với -Quan sát hình tam giaùc -Hình chữ nhật và tam giác -Mẫu gồm có hình nào ? -1 em lên hình chữ nhật, tam giác -Goïi em leân chæ -Tự vẽ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -Taïi laáy 27 – ? Cuûng coá : Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn gì ? vị, chục thẳng cột với chục -Thực đâu ? -Từ hàng đơn vị -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc baøi Daën doø- Hoïc baøi Lop2.net (5) TẬP ĐỌC Bài 27 : Câu chuyện bó đũa (tiết 1, ) I/ MỤC TIÊU :1 Kiến thức : Đọc - Đọc trơn toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) - Hiểu : Nghĩa các từ và từ quan trọng : chia lẻ, hợp lại, đùm bọc đoàn kết Hiểu ý nghĩa truyện :Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yeâu II/ CHUẨN BỊ :1.Giáo viên : Tranh : Câu chuyện bó đũa, bó đũa, túi tiền III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi hs đọc bài qùa bố và TLCH - Cả lớp làm bài tập trắc nghiệm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Truyện ngụ ngoân Câu chuyện bó đũa cho các em thấy lời khuyeân boå ích veà quan heä anh em Chuùng ta cuøng tìm hieåu Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, oân toàn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2hs -1hs làm bảng phụ , lớp làm bảng -Câu chuyện bó đũa -Người cha nói chuyện với bốn đứa -Câu chuyện bó đũa -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu heá t -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục -HS luyện đọc các từ :lẫn nhau, buồn tieâu ) phiền, bẻ gãy, đặt bó đũa, va chạm -HS ngaét nhòp caùc caâu SGK -Giảng nghĩa các từ -2 em đọc chú giải -Vài em nhắc lại nghĩa các từ Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -HS nối tiếp đọc đoạn baøi chú ý cách đọc -Một hôm,/ ông đặt bó đũa và tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ gaùi,/ daâu,/ reå laïi vaø baûo:// Lop2.net (6) -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 113) - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) - Đồng -1 em đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu : -Câu chuyện này có nhân vật naøo ? -Hoûi theâm : Thaáy caùc khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì ? Hỏi: -Tại người không bẻ gãy bó đũa ? Câu :-Người cha bẻ gãy bó đũa cách naøo? Câu :-Một đũa ngầm so sánh với hình aûnh gì ? Hỏi -Cả bó đũa ngầm so sánh với hình aûnh gì ? -Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.// -Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy cách dễ daøng.// -Như là các thấy / chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// -4-5 em đọc chú giải -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) -CN - Đồng -1 em đọc bài -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyeän -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc đoạn 1-2 Lớp theo dõi -Oâng cụ và bốn người -Oâng buồn, bèn tìm cách dạy với bó đũa và túi tiền, bẻ gãy đũa ông thưởng tiền -Vì họ cầm bó đũa mà bẻ (vì không theå beû gaõy caû boù) -Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy -Với người con, với chia rẽ, đoàn kết -Với bốn người con, với thương yêu đùm bọc nhau, với đoàn kết -1 em đọc đoạn Câu : -Người cha muốn khuyên các điều -Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn Đoàn kết có sức gì ? -GV: Người cha đã dùng câu chuyện dễ mạnh, chia rẽ thì yếu hiểu bó đũa để khuyên bảo các con, giúp -HS làm trắc nghiệm miệng cho các thấm thía tác hại chia rẽ, sức mạnh đoàn kết -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt HS đọc truyện theo vai (người dẫn Cuûng coá : -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän chuyện, ông cụ, bốn người con) ? -Đoàn kết là sức mạnh, Anh em phải -Bài này Gd các em điều gì? GV: Anh em phải đoàn kết thương yêu đoàn kết, -Đọc bài Dặn dò – Đọc bài Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (7) I/ MUÏC TIEÂU : Toán (phụ đạo ) Ôn trừ cónhớ 1.Kiến thức : Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 2.Kĩ : Rèn thực đúng phép trừ, giải toán nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ghi : x - 14= 57 x - 13 = 49 -Em nêu cách tìm số bị trừ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ôn trừ có nhớ -2 em leân baûng tính -Cách tính : Muốn tìm số bị trừ, lấy hiệu cộng với số trừ x - 14 = 57 x - 13 = 49 x = 57 +14 x = 49 + 13 x = 71 x = 62 -Laøm phieáu baøi taäp 1/Tính (coù daët tính) 33 54 44 71 -5 -16 -7 -38 28 38 37 33 2/ Giaûi Soá ñóa nhaïc Vieät coøn: 42 – 19 = 23 (ñóa nhaïc) Đáp số : 23 đĩa nhạc Ghi Ñ – S 24 – < 24 – – 34 – = 24 – (5+1) 14 – >19 - 34 – < 38 - -Hoïc thuoäc quy taéc -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 1/ Tính : 33 – 54 – 16 44 – 71 – 38 2/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Vieät coù : 42 ñóa nhaïc Taëng baïn : 19 ñóa nhaïc Coøn laïi : ?ñóa nhaïc 3/Ghi Ñ – S vaøo oâ troáng 24 – < 24 – – 34 – = 24 – (5+1) 14 – >19 - 34 – < 38 - Dặn dò- Học cách tìm số bị trừ Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (8) KEÅ CHUYEÄN Bài 14: Câu chuyện bó đũa I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, neùt maët - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhận xét đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thöông yeâu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Câu chuyện bó đũa 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : Boâng hoa Nieàm Vui -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ai? -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta cuøng keå lại câu chuyện “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động : Kể đoạn theo tranh Trực quan : tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -GV theo doõi Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em keå laïi caâu chuyeän -Câu chuyện bó đũa -Người cha và bốn người -Anh em nhà phải đoàn kết thöông yeâu -Quan saùt -1 em nêu yêu cầu : Dựa theo tranh kể lại đoạn Câu chuyện bó đũa -1 em giỏi nói vắn tắt nội dung tranh Tranh : Vợ chồng người anh và người em cãi Oâng cụ thấy cảnh raát ñau buoàn Tranh : Ông cụ lấy chuyện bó đũa để daïy caùc Tranh : Hai anh em sức bẻ bó đũa maø khoâng noåi Tranh : Oâng cụ bẻ gãy đũa raát deã daøng (9) Tranh : Những người đã hiểu lời -Dựa vào tranh em hãy kể lại lời khuyên cha -1 em keå maãu theo tranh mình ( chú ý không kể đọc rập khuôn theo sách ) -Quan sát tranh -GV yeâu caàu keå chuyeän nhoùm -Đọc thầm từ gợi ý tranh -GV nhaän xeùt -Chia nhóm ( HS nhóm kể đoạn trước nhóm) hế\t lượt quay lại từ đầu đoạn thay bạn khác -Kể trước lớp -Các nhóm cử đại diện lên thi kể -GV nhận xét, đánh giá -Nhaän xeùt Hoạt động : Phân vai, dựng lại câu chuyện -Gợi ý cách dựng lại câu chuyện (SGV/ tr 255) -Saém vai : -Theo doõi HS saém vai -Nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) -HS sắm vai cac chú ý thêm lời thoại cãi gà vịt phá vườn, lợn giẫm vườn cải -HS saém vai oâng cuï than khoå -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay nhaát Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu -Kể lời mình Khi kể phải thay gì ? đổi nét mặt cử điệu -Anh em nhà phải đoàn kết -Caâu chuyeän Gd chuùng ta ñieàu gì ? thöông yeâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (10) Thứ ba , ngày……………tháng TOÁN naêm 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách thực các phép trừ có nhớ dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan - Củng cố giải bài toán có lời văn phép tính trừ (bài toán ít hơn) Kĩ : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : : Hình veõ baøi 3, baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ -Ghi : 56 – 47 - 19 78 - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 a/ Phép trừ 65 - 38 Nêu vấn đề: Có 65 que tính, bớt 38 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 65 – 38 -Mời em lên bảng thực tính trừ Lớp laøm nhaùp -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vaäy 65 – 38 = ? Vieát baûng : 65 – 38 = 27 b/ Pheùp tính : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29 -Ghi baûng : 46 – 17, 57 – 28, 78 –29 Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp baûng -Nghe và phân tích đề toán -1 em nhắc lại bài toán -Thực phép trừ 65 - 38 -1 em leân ñaët tính vaø tính 65 -38 27 -Viết 65 viết 38 xuống dưới, cho thẳng cột với (đơn vị), thẳng cột với 6.Vieát daáu – vaø keû gaïch ngang -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ 1, thêm là 4, trừ baèng vieát 65 – 38 = 27 -Nhieàu em nhaéc laïi vaø laøm baøi : 85 – 27, 55 – 18, 95 – 46, 75 – 39, 45 – 37 ( em leân baûng laøm) Nhaän xeùt (11) -Goïi em leân ñaët tính vaø tính - Đọc phép tính -3 em leân baûng laøm 46 57 78 -Gọi em nêu cách thực phép trừ -17 -28 -29 29 29 49 Baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em trả lời Hoạt động : Luyện tập -Cả lớp làm bảng (3 em lên bảng Baøi ( a,b,c bỏ cột cuối ): Yeâu caàu gì ? laøm) -Gọi em lên bảng Lớp tự làm 96 – 48, 98 – 19, 76 – 28 Baøi : -1 em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? -Veà ít hôn vì keùm hôn laø ít hôn -Muoán tính tuoåi meï ta laøm nhö theá naøo ? -Lấy tuổi bà trừ phần -Laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Toùm taét Tuoåi baø : 65 tuoåi Meï keùm baø : 27 tuoåi Meï : ? tuoåi Giaûi Soá tuoåi cuûa meï 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi Củng cố : Khi đặt tính cột dọc phải chú ý -Chú ý cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục gì ? -Từ hàng đơn vị -Thực đâu ? -Hoïc baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (12) CHÍNH TAÛ (Nghe vieát) Bài 27 :– Câu chuyện bó đũa Phân biệt : l/n i/iê , ăt /ăc I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Câu chuyện bó đũa” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n, i/ iê, ăt/ âc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh chị em nhà phải đoàn kết thöông yeâu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Câu chuyện bó đũa” 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Quàcủa bố -HS nêu các từ viết sai tiết học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : caâu chuyeän, yeân lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời -Vieát baûng -Nhaän xeùt -Chính taû (nghe vieát) : Caâu chuyeän boù Dạy bài : Giới thiệu bài đũa Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết a/ Nội dung đoạn viết: Người cha liền bảo đến heát -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài viết -Theo doõi -Đây là lời nói với ai? -Lời cha nói với -Người cha nói gì với các ? -Cha khuyên phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh chia rẻ yếu b/ Hướng dẫn trình bày -Sau dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu -Lời người cha viết sau dấu câu gì ? doøng c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu -1 em đọc đoạn viết -HS nêu từ khó : liền bảo, chia lẻ, hợp từ khó lại, thương yêu, sức mạnh -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Nghe và viết d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Soát lỗi, sửa lỗi -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Ñieàn l/ n, i/ ieâ vaøo choã troáng -Cho 3-4 em lên bảng Lớp làm Lop2.net (13) -Cả lớp đọc lại -Ñieàn l/ n, i/ ieâ, aêt/ aêc Baøi :( Giaûm) 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương -3-4 em lên bảng Lớp làm HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Dặn dò – Sửa lỗi Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (14) TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Đọc trơn hai mẫu nhắn tin Ngắt nghỉ đúng chỗ Giọng đọc thaân maät - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng Hieåu - Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn, đủ ý) 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết ích lợi việc nhắn tin II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá maãu giaáy nhoû cho HS vieát tin nhaén III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Gọi em đọc đoạn bài : Câu chuyện bó đũa -Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Đã học cách trao đổi bưu thiếp, điện thoại, hôm học cách trao đổi qua nhắn tin Hoạt động : Luyện đọc -Gvđọc mẫu toàn bài Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) -Luyện đọc từ khó : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Nhaén tin -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: nhắn tin, Linh, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, Đọc mẫu nhắn tin : quyeån, … -HS nối tiếp đọc mẫu nhắn -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : tin -Em nhớ quét nhà,/ học thuộc lòng hai khổ thơ/ và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu.// Đọc mẫu nhắn tin nhóm -Mai học,/ bạn nhớ mang bài Đọc nhóm hát cho tớ mượn nhé.// Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Những nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhận Lop2.net (15) caùch naøo ? xeùt -Vì chị Nga và Hà phải nhắn tin cho Linh -Chia nhóm:đọc mẫu nhóm -Thi đọc đại diện các nhóm baèng caùch aáy? Giảng thêm : Chị Nga và Hà không thể nhờ nhắn lại cho Linh vì nhà Linh lúc không có để nhắn Nếu Hà và Linh có điện thoại thì trước đi, Hà nên gọi điện xem Linh có nhà không Để khỏi thời gian, maát coâng ñi -Chị Nga nhắn Linh gì ? -Đọc thầm Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho Linh Nhaén baèng caùch vieát giaáy -Lúc chị Nga đi, còn sớm, Linh ngủ, chị Nga không muốn đánh thức Linh -Lúc Hà đến Linh không có nhà -Hà nhắn Linh gì? -Em phaûi vieát nhaén tin cho ? -Vì phaûi nhaén tin ? -Nơi để quà sáng, các việc cần làm -Noäi dung nhaén tin laø gì? nhà, chị Nga -GV yêu cầu HS viết nhắn tin vào -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn -Cho chò -Nhận xét Khen em biết nhắn tin gọn, -Nhà vắng Chị chợ chưa về, Em đến học, ………… đủ ý 3.Củng cố : Bài hôm giúp em hiểu gì -Em đã cho cô Phúc mượn xe Chò ôi, em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho caùch nhaén tin? -Nhaän xeùt tieát hoïc cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gấp Daën doø- Hoïc baøi Em : Thanh -Khi muoán noùi ñieàu gì maø khoâng gaëp người đó,ta có thể viết lời nhắn -Tập đọc lại bài Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (16) Thứtư, ngày ………tháng……… năm……… TOÁN Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : - Các phép trừ có nhớ đã học (tính nhẩm, tính viết) - Bài toán ít - Biểu tượng hình tam giác 2.Kĩ : Rèn kĩ đặt tính nhanh, giải toán đúng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : maûnh bìa hình tam giaùc 2.Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi : 54 – 24 – 15 = 74 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x HOẠT ĐỘNG CỦA HS x + 77 -3 em leân baûng laøm -Baûng -Luyeän taäp -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Baøi : -Nhaåm vaø ghi keát quaû -Nhaän xeùt Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Haõy so saùnh : 15 – – vaø 15 – ? -So saùnh + vaø ? -Giaûi thích vì 15 – – = 15 – ? -Kết luận : Khi trừ số tổng số đó trừ số hạng Vì bieát 15 – – = coù theå ghi keát quaû cuûa 15 – = Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng gì ? Lop2.net -Nhaåm vaø ghi keát quaû -HS noái tieáp thoâng baùo keát quaû -Tính nhaåm -HS làm bài Đọc chữa 15 – – = 15 – = -Baèng (9) -5 + = -Vì 15 = 15, + = neân 15 – – = 15 –6 -Ñaët tính roài tính -4 em leân baûng ( neâu caùch ñaët tính vaø tính) Lớp làm bài -1 em đọc đề (17) -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Veà ít hôn -Toùm taét Meï vaét : 50l Chò vaét : 18l ?l Giaûi Số lít sữa chị vắt là : 50 – 18 = 32 (l) Đáp số 32 l Baøi (bỏ) 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính các phép trừ có nhớ ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 54 - 18 -1 em neâu -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (18) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài 14: Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu làm gì ? Daáu chaám, daáu chaám hoûi I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Luyện tập kiểu câu Ai làm gì ? biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi 2.Kĩ : Nói câu theo mẫu Ai làm gì ? sử dụng dấu chấm, dấu chaám hoûi 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Keû baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Kể tên việc em đã làm nhà ? -Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? - Hs laøm baøi taäp traéc nghieäm Nhaän xeùt, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS trả lời miệng -Nhặt rau, rửa bát, nấu cơm, quét nhà, xeáp chaên maøn,… Bác Bảy sửa lại xuồng Chò Taùm ñun laïi noài canh cho noùng - Từ ngữ tình cảm gia đình -1hs làm bảng phụ, lớp làm bảng - 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Baøi :Yeâu caàu gì ? em đọc : Tìm ba từ nói tình cảm thương yêu anh chị em -2-3 em laøm baøi treân baûng quay -Lớp làm nháp -1 em đọc lại các từ vừa làm : nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm -GV hướng dẫn sửa bài -Nhaän xeùt Lop2.net (19) chuùt, chaêm baúm, yeâu quyù, yeâu thöông, …… -Sắp xếp các từ ba nhóm thành câu -Chia nhóm : Hoạt động nhóm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải -Các nhóm lên làm bài, nhóm nào xong leân daùn baøi leân baûng đúng Ai Laøm gì? -Hướng dẫn : Các từ ba nhóm trên có thể Anh Khuyeân baûo em taïo neân nhieàu caâu khoâng phaûi chæ caâu Chò Chaêm soùc em -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? Em Chaêm soùc chò -Phaùt giaáy to Chò em Troâng nom -Phát thẻ từ Anh em Troâng nom -GV : mở rộng : Anh chăm sóc anh Câu Chò em Giúp đỡ không hay, nên nói Anh tự chăm sóc mình Anh em Giúp đỡ Chò em chaêm soùc chò laø sai veà nghóa, vì chò em đây có nghĩa là chị và em gia -Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để ñình, khoâng coù nghóa laø chò em baïn beø ñieàn vaøo oâ troáng Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -4-5 em laøm treân giaáy khoå to, laøm xong leân daùn baûng -Nhận xét em đọc lại theo dấu câu -2-3 em đọc lại -Nhận xét Chốt lời giải đúng -1 em trả lời -2 em neâu : thöông yeâu, kính yeâu -Chuyện này buồn cười chỗ nào ? -Em xeáp laïi chaên maøn 3.Củng cố : Tìm từ tình cảm -Hoàn chỉnh bài tập, học bài gia ñình Ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi Ruùt kinh nghieäm – löu yù: Lop2.net (20) TAÄP VIEÁT Bài 14 : Chữ M hoa Miệng nói tay làm I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Viết đúng, viết đẹp chữ cụm từ ứng dụng : Miệng noùi tay laøm M hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa M sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Miệng, Miệng nói tay làm 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số hoïc sinh -Cho học sinh viết chữ L, Lá vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học Mục tiêu : Biết viết chữ M hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa cao li ? -Chữ M hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải Nét :Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ lên, lượn sang phải, DB ĐK Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) lên ĐK Nét : từ điểm dừng bút nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ M hoa, Miệng nói tay làm -Cao li -Chữ M gồm4 nét : nét móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phaûi -3- em nhaéc laïi -2ø-3 em nhaéc laïi -Cả lớp viết trên không (21)