Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 Từ ngày 29/4/2013 đến 03/5/2013 THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI 29/4/2013 Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán 33 97 98 161 Tuần thứ 33 Cóc kiện trời Cóc kiện trời Kiểm tra THỨ BA 30/4/2013 Toán Tập đọc Chính tả TNXH 162 99 65 65 Ôn tập các số đến 100 000 Mặt trời xanh tôi Nghe-viết: Cóc kiện trời Các đới khí hậu THỨ TƯ 01/5/2013 Toán LT & Câu Tập viết Đạo đức 163 33 33 33 Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) Nhân hóa Ôn chữ hoa: Y Vấn đề an toàn giao thông THỨ NĂM 02/5/2013 Toán Chính tả Thủ công 164 66 33 Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 Nghe-viết: Quà Đồng nội Làm quạt giấy tròn ( tiết 3) TLV Toán TNXH Sinh hoạt 33 165 66 33 Ghi chép sổ tay Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 Bề mặt trái đất Sinh hoạt lớp NGÀY THỨ SÁU 03/5/2013 Lop3.net (2) Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Bài: CÓC KIỆN TRỜI Tiết 97-98 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa hạ giới - Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa - HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật - KNS: Thể tự tin; lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu 2.Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Thực theo yêu cầu GV bài “Cuốn sổ tay” - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2 Luyện đọc: * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu *.HDHS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu - Lần lượt đọc nối câu - HDHS luyện đọc từ khó - Luyện đọc cá nhân - Yêu cầu đọc nối đoạn - Đọc nối đoạn trước lớp - Cho HS luyện đọc đoạn nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Lớp đọc đồng đoạn: Sắp đặt xong,…bị cọp vồ HĐ3 Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - HS đọc thầm đoạn và bài, kết bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: hỏi: + Vì Cóc phải lên kiện trời ? + Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở + Cóc xếp đội ngũ nào trước + Ở chỗ bất ngờ, phát huy lên đánh trống ? sức mạnh vật: Cua chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa Lop3.net (3) +Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? + Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời giận sai Gà trị tội, Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra, Gấu tiến tới quật chết tươi + Sau chiến thái độ trời thay đổi + Trời và Cóc vào thương lượng, Trời nào? còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu +Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ thân HĐ4 Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân - Lớp chia các nhóm tự phân vai vai để đọc câu chuyện (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai -2 nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện bài - Cùng HS bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện: - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu HS quan sát các tranh - Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Mời hai em kể lại đoạn lời - Hai em nêu vắn tắt nội dung nhân vật truyện tranh - Gọi cặp kể lại đoạn 1, câu - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để chuyện kể lại đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe, thực Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Môn: TOÁN Bài: KIỂM TRA Tiết 161 I Mục tiêu: Ở tiết học này, tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; Thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải bài toán có đến hai phép tính Lop3.net (4) - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: - Đề bài kiểm tra Trường TH Nơ Trang Lơng Thứ hai ngày 29 tháng 05 năm 2013 Lớp 3A2 KIỂM TRA MÔN TOÁN Họ và Tên:…………………… (thời gian 35 phút) Đề bài: Phần I: Bài 1: Hãy khoanh vào các chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68 457 là: A 68 467 B 68447 C 6845 D 68 458 Bài 2: Cho các số: 48 617; 47 861; 48 716; 47 816 Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861; 48617 ; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861 Bài 3: Kết phép cộng 36528 + 49347 là: A 75 8655 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 – 9046 là: A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Phần II: Bài 1: Đặt tính tính: 21628 x 15250 : …………… …………………… …………… …………………… …………… …………………… …………… …………………… Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu: … …phút …giờ …phút … …phút …giờ …phút Bài 3: Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu.Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải ? …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (5) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị cho tiết kiểm tra - Thực theo yêu cầu GV HS - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Kiểm tra Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh các quy định làm bài kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài Thu bài Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 30 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Tiết 162 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài (a; cột câu b); bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu 2.Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết - Thực theo yêu cầu GV trước - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng Lop3.net (6) HĐ2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào Gọi HS lên bảng thực - Cùng HS nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách đọc và đọc các số - Nhận xét, đánh giá Bài (a; cột câu b) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS thực sau phân tích mẫu - Cho HS nêu kết sau thực vào - Nhận xét, đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào Mời HS lên bảng giải bài - Nhận xét, đánh giá 4.Củng cố, dặn dò: - Xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 99 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào HS lên bảng thực - Cùng GV nhận xét, đánh giá -1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách đọc và đọc các số - Lớp lắng nghe, nhận xét kết đọc bạn - HS nêu yêu cầu bài tập - Cùng GV phân tích mẫu - Nêu kết sau thực vào - Cùng GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu bài tập HS lên bảng giải bài a 2005; 2010; 2015; 2020; 2025 b.14 300;14 400;14 500; 14 600;14 700 c.68 000;68 010; 68 020; 68 030; 68 040 - Lắng nghe, điều chỉnh - Lắng nghe, thực Môn: TẬP ĐỌC Bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) - HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa.Tàu lá cọ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Lop3.net (7) 2.Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài “Cóc kiện Trời” - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Luyện đọc: * Đọc mẫu diễn cảm bài thơ * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - HDHS luyện đọc từ khó - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Cho HS luyện đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc đồng -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Thực theo yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ - Luyện đọc cá nhân - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt nhóm thi đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài thơ - HS đọc thầm khổ thơ và bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Được so sánh với tiếng thác đổ về, gió thổi ào ào + Nằm rừng cọ nhìn lên thấy trời xanh qua kẽ lá + Vì tác giả thấy lá cọ giống + Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe mặt trời ? các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh + HS trả lời theo suy nghĩ thân không ? Vì ? HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm bài - Lắng nghe, đọc thầm theo - Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài bài thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Lắng nghe, thực sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Lop3.net (8) Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Bài: CÓC KIỆN TRỜI Tiết 65 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (bài tập 2) - Làm đúng bài tập - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - tờ giấy A4 ghi nội dung BT Bảng quay viết các từ ngữ BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Yêu cầu lớp viết vào nháp, HS lên - Thực theo yêu cầu GV bảng viết số từ mà HS thường viết sai: lâu năm, nứt nẻ, náo động, vừa vặn, dùi trống, dịu giọng,… - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ2 Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Gọi HS đọc lại bài,cả lớp đọc thầm - HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những từ nào bài viết hoa? + Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên Vì sao? bài, đầu đoạn, đầu câu và các danh từ riêng Cóc, Trời, Cua gấu, Cáo,… - HDHS luyện viết các tiếng khó, dễ lẫn - Lớp thực hành viết từ khó vào nháp - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, sửa sai *.Đọc cho HS nghe - viết vào - Lưu ý HS cách trình bày, quy tắc - Lắng nghe, thực viết hoa, tư ngồi viết… - Đọc cho HS nghe - viết bài vào - Lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì *.Thu HS chấm điểm - Nhận xét, sửa sai - Lắng nghe, sửa sai HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi em đại diện lên bảng thi viết - Hai em lên bảng thi đua viết nhanh đúng các tiếng nước ngoài trên bảng viết đúng: Bru - nây Lop3.net (9) - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực hành viết nháp giấy nháp - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á theo GV đọc - Lắng nghe, điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - HS nêu yêu cầu bài tập a cây sào- xào nấu- lịch sự- đối xử b chín mọng- mơ mộng- hoạt động- ứ đọng - Gọi em đọc lại các câu văn đã - Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt điền hoàn chỉnh trước lớp - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - Em khác nhận xét bài làm bạn 4.Củng cố, dặn dò: - Dặn viết lại cho đúng tiếng, -Lắng nghe, thực từ đã viết sai - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU Tiết 65 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Nêu đặc điểm chính đới khí hậu - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; chia sẻ thông tin II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh sách trang 124, 125, Quả địa cầu, tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Gọi HS trả lời câu hỏi bài: Năm, - Thực theo yêu cầu GV tháng và mùa - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát H1 trang 124 SGK - Lớp mở SGK quan sát H1 trang 124 và + Hãy và nói tên các đới khí hậu số em lên bảng và nêu trước lớp Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? + Mỗi bán cầu có đới khí hậu Lop3.net (10) + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến + Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? cực có các đới: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung - Rút kết luận SGV - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ3: Hoạt động theo nhóm -Yêu cầu các nhóm thực hành trên - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận địa cầu các đới khí hậu yêu và cử đại diện lên làm thực hành cầu SGV các đới khí hậu có trên địa cầu - Mời các đại diện nhóm - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm các lên làm thực hành trước lớp đới khí hậu - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá kết luận SGV phần thực hành nhóm bạn HĐ4 Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu - Chia lớp thành các nhóm Phát cho - Lớp tiến hành chia các nhóm theo nhóm hình vẽ tương tự hình SGK yêu cầu GV và dải màu - Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm - Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ màu vào hình vẽ - Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đúng, đẹp và xong trước trả lời đúng 4.Củng cố - Dặn dò: - HS liên hệ với sống hàng ngày - Lắng nghe, thực sinh hoạt, vui chơi, học tập, ăn mặc phù hợp thao mùa,… - Học bài và xem trước bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 01 tháng năm 2013 Tiết 163 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu 2.Kiểm tra: Lop3.net (11) - Trả bài kiểm tra tiết trước Nhận xét, - Lắng nghe, điều chỉnh, sửa sai đánh giá 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát, lắng nghe và tìm hiểu nội dung bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài bài vào vào 27 469 < 27 470 vì hai số có chữ số, các chữ số hàng chục nghìn là hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27 469 < 27 470 - Cùng HS nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách đọc và đọc các số - Cả lớp thực vào HS nêu miệng kết quả: a số lớn là 42360 (vì có hàng nghìn lớn nhất) b Số lớn là 27 998 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào Gọi HS - Cả lớp làm vào Gọi HS lên bảng lên bảng làm bài làm bài: 59825 , 67 925 , 69725, 70100 - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực theo nhóm - Thực theo nhóm Thảo luận Thảo luận nhóm và báo cáo kết thảo nhóm và báo cáo kết thảo luận luận - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, bổ sung 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm bài tập - Lắng nghe, thực Chuẩn bị bài sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Tiết 33 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: NHÂN HÓA Lop3.net (12) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (bài tập 1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; quản lý thời gian; giao tiếp II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai - Thực theo yêu cầu GV câu văn liền ngăn cách dấu hai chấm - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 HDHS làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo - Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật luận theo nhóm nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm Cây đào: mắt - lim dim - cười trình bày Hạt mưa: tỉnh giấc - mải miết - trốn tìm - Nhận xét, đánh giá nhóm - Quan sát, nhận xét ý kiến nhóm bạn Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào - Lớp làm việc cá nhân vào nháp nháp Gọi HS lên thi làm bài trên HS lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu bảng trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Gọi số em đọc đoạn văn mình - Lớp bình chọn, đánh giá - Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay 4.Củng cố, dặn dò - Dặn nhà học bài, xem trước bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét, đánh giá tiết học Lop3.net (13) Môn: TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA Y Tiết 33 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Viết đúng và tương đối nhanh chưa hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ…để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ hoa Y tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Yêu cầu HS lên bảng nêu nghĩa và - Thực theo yêu cầu GV viết câu ứng dụng tiết trước - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn viết trên bảng *.HD viết chữ hoa -Yêu cầu tìm các chữ hoa có - Tìm các chữ hoa có bài bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lắng nghe, thực viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các - Thực viết vào bảng chữ vừa nêu * HD viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh - Lắng nghe để hiểu thêm tên tỉnh nằm ven biển miền Trung miền Trung nước ta * Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dung - HS đọc lại câu ứng dụng - HD hiểu nội dung câu ứng dụng - Khuyên người sống phải yêu mến trẻ em thì trẻ yêu mến, kínhtrọng người già thì sống thọ, sống lâu - Yêu cầu luyện viết tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu, Kính) chữ hoa là danh từ riêng HĐ3 Hướng dẫn viết vào vở: - Yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ - P, K dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV Lop3.net (14) - Tên riêng Phú Yên, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4 Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài học sinh - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm - Lắng nghe, sửa sai 4.Củng cố, dặn dò: - Luyện viết bài nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe, thực sau - Nhận xét, đánh giá Tiết 33 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ AN TOÀN GIÁO THÔNG I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường - KNS: Tự nhận thức; định; hợp tác II Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh ATGT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học - Thực theo yêu cầu GV HS - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ 3.Bài mới: sung HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài bảng HĐ1: Trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ” - Tổ chức cho HS trò chơi “Đèn xanh, - Thực trò chơi “ Đèn đỏ” đèn đỏ” - Cho HS nhận xét đưa ý kiến - Một số em nêu ý kiến + Khi tham gia giao thông trên đường gặp + Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đèn báo hiệu màu xanh em nào? + Đèn vàng nào ? + Màu vàng chậm lại + Đèn đỏ ? + Màu đỏ đứng lại nhường đường - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh HĐ2: Đóng vai xử lí tình Lop3.net (15) - Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình GV đưa - Lần lượt nêu lên tình : + Đi học trên đường chạy nhảy mà không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã + Khi tan học số bạn khoác vai dàn hàng ba hàng tư trên đường, em nói với bạn nào ? + Trên đường học có số bạn xe đạp bám vào người xe máy, em nói gì với bạn ? - Mời nhóm lên trình bày cách giải nhóm mình trước lớp - Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm HĐ 3: Vẽ tranh - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động, hát, đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương 4.Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS thực hành theo điều đã học vào sống - Nhận xét tiết học - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn Lớp bình chọn các nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động, đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT - Lắng nghe, bình chọn - Lắng nghe, thực Thứ năm ngày 02 tháng năm 2013 Môn: TOÁN Tiết 164 Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai cách - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy – học: - Viets sẵn bài tập vào bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu 2.Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết - Thực theo yêu cầu GV trước Lop3.net (16) Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm Yêu cầu lớp làm vào - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập em nêu miệng kết nhẩm a 50 000 + 20 000 = 70 000 b 80 000 – 40 000 = 40 00 c 20 000 x = 60 000 d 36 000 : = 000 - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính +38178 -86271 x412 25968 25706 3954 19 4328 phép tính - Gọi HS lên bảng làm bài Lớp thực 63884 42217 2060 16 48 vào - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS giải theo hai cách khác - Gọi HS giải bài trên bảng, lớp làm vào - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh 4.Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài tập nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét, đánh giá tiết học Môn: CHÍNH TẢ Bài: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI Tiết 66 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2, bài tập - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Viết lần nội dung BT 2; tờ giấy A4 để HS làm BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop3.net (17) 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng viết tên nước Đông Nam Á: Bru- nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô- nê- xi-a, Lào - Nhận xét, đánh giá 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn nghe - viết: * Chuẩn bị: - Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng nội ” - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - Nhắc cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ hay viết sai, dễ lẫn - Nhận xét, đánh giá * Đọc cho HS chép bài - Lưu ý HS cách trình bày, quy tắc viết hoa, tư ngồi viết,… - Đọc cho HS nghe - viết bài vào - Đọc soát lỗi * Thu vở, chấm bài - Thu - vở, chấm bài - Nhận xét, sửa sai HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HDHS thực - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân Gọi HS lên bảng thi làm bài - Thực theo yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Lắng nghe GV đọc bài viết - HS đọc lại bài thơ Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, thực - Nghe - viết vào - Nghe đọc lại để tự soát lỗi bút chì - Nộp bài để GV chấm điểm - Lắng nghe, sửa sai - HS nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe, thực - Cả lớp thực vào vở, em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh a nhà xanh - đỗ xanh (cái bánh chung ) b - rộng mênh mông - cánh đồng - Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc - Lớp nhận xét bài bạn lại Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Lớp làm bài cá nhân vào - Phát cho em tờ giấy A4 yêu cầu - em làm vào tờ giấy A4 GV phát giải bài vào tờ giấy - Mời bốn em lên bảng dán kết bài - Bốn em lên dán kết lên bảng Lời giải đúng: - xa - sen làm mình Lop3.net (18) - Chốt lại lời giải đúng, gọi HS đọc - Nhận xét, bổ sung lại 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Lắng nghe, thực viết sai, chuẩn bị bài sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Tiết 33 Môn: THỦ CÔNG Bài: LÀM QUẠT TRÒN (tiết 3) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - HS khéo tay làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng Quạt tròn - KNS: Lắng nghe tích cực; tự phục vụ; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu quạt tròn, tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết 2.Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, rút kinh nghiệm 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2: HDHS quan sát và nhận xét - Đưa mẫu “Cái quạt tròn bìa” - Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu HDHS quan sát cầu kiến thức kĩ sản phẩm “Quạt tròn” + Cái quạt tròn có phần ? Đó là + Có phần giấy gấp thành các nan và có phận nào ? cán cầm + Nếp gấp cái quạt tròn + Có nếp gấp và buộc giống gấp nào? quạt giấy đã học + HS liên hệ với cái quạt giấy thực + Quạt dùng để quạt mát thời tiết tế nêu tác dụng quạt nóng nực HĐ3: Hướng dẫn SGK Bước 1: Cắt giấy: - Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy - Lắng nghe, thực Lop3.net (19) bìa hướng dẫn SGV Bước 2: Gấp dán quạt - Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy H 2,3 và SGK để có phần quạt giấy - Làm cán và hoàn chỉnh quạt: - Hướng - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước giấy học sinh theo các bước để tạo H và SGK các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên - Trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm đã làm - NHận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, bình chọn 4.Củng cố, dặn dò: - Tập gấp cái quạt nhà để sử dụng - Lắng nghe, thực vui chơi, học tập, trang trí Chuẩn bị bài sau - Nhận xét, đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2013 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: GHI CHÉP SỔ TAY Tiết 33 I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo A lô, Đô- rê- mon thần thông đây ! để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô - rêmon - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; tư sáng tạo; quản lý thời gian II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh số loại động vật quý nêu bài - Một truyện tranh Đô- rê- môn Một vài tờ báo nhi đồng có mục: A lô, Đô- rê- mon Thần thông đây ! Mỗi HS có sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu 2.Kiểm tra: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói - em lên bảng đọc bài viết về số việc làm bảo vệ môi trường việc làm nhằm bảo vệ môi trường - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung 3.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi em đọc bài A lô, Đô - rê - mon - Thực theo yêu cầu GV thần thông đây Lop3.net (20) - Yêu cầu em đọc theo cách phân vai - HS phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội) và Trần Ánh Dương (Thái Bình) HS là Đô- rê- mon (đáp) - Giới thiệu đến HS số tranh - Quan sát các tranh số động các loài động vật quý nêu vật quý tờ báo Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Phát cho em em tờ giấy A4 để - Thực viết lại tên số động vật viết bài Mời hai em lên dán tờ giấy bài quý và các biện pháp bảo vệ các làm lên bảng loài động vật này, dán lên bảng lớp - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp và - Ở lớp chia thành các cặp trao đổi, phát phát biểu ý kiến trước lớp Lớp thực biểu trước lớp viết vào sổ tay tên các viết vào sổ tay tên các loài động vật loài động vật quý hiểm có nguy quý tuyệt chủng - Chốt ý chính, mời HS đọc lại - Học sinh nối tiếp đọc lại - Gọi em đọc to đoạn hỏi đáp mục b - Hai HS đọc các câu hỏi- đáp mục b - Yêu cầu trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý - Trao đổi theo cặp sau đó tự ghi chính lời Đô- rê - mon tóm tắt các ý chính lời Đô- rê- mon - Mời số em phát biểu trước lớp - Ở Việt Nam: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác … Thực vật: Trầm hương, trắc, nia, sâm ngọc linh, tam thất … - Mời em làm tờ giấy A4 dán lên - Một số em đọc kết trước lớp bảng - Nhận xét, chấm điểm số bài văn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay tốt 4.Củng cố, dặn dò: - Hoàn chỉnh bài nhà, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, thực - Nhận xét, đánh giá tiết học Tiết 165 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẬM VI 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số phép nhân - KNS: Tư sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác II Đồ dùng dạy - học: - Bộ đồ dùng dạy học toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức: Lop3.net (21)