Kiểm tra bài cũ: - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Kiểm tra bài Nhà ảo thuật - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên.. - Gọi 3 học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài.[r]
(1)TUẦN 23 Từ ngày 25/02/2013 Đến ngày 01/03/2013 Thứ ngày Thứ Hai 25/02 Tiết Môn TĐ TĐ-KC Toán Thứ Ba 26/02 TNXH CC Chính tả TD Âm nhạc Toán Thứ Tư 27/02 Tiết Tên bài dạy CT 67 Nhà ảo thuật KNS 68 111 Nhân số có chữ số với số có chữ số 45 Lá cây 45 46 23 112 N – V Nghe nhạc Chuyền bóng tiếp sức – Trò chơi Giới thiệu số hình nốt nhạc Luyện tập Không làm bt TĐ TV Toán Mĩ thuật LT & câu 69 23 113 23 23 Thứ Năm 28/02 Thủ C Toán 23 114 TD Chính tả 44 44 Thứ Sáu 01/03 TLV Toán 23 115 ĐĐ TNXH GDTT 23 45 23 Chương trình xiếc đặc sắc KNS Ôn chữ hoa Q Chia số có chữ số cho số có chữ số Vẽ cái bình đựng nước Nhân hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? Đan nong đôi Chia số có chữ số cho số có chữ số Chuyền bóng tiếp sức – trò chơi N – V : Người sáng tác Quốc Ca Việt Nam Kể lại biooir biểu diễn nghệ thuật Chia số có chữ số cho số có chữ số ( tt) Tôn trọng đám tang KNS Khả kỳ diệu lá cây Nhận xét tuần 23 Giảm, bớt Đồ dạy học tranh Bóng Bt ý b tr 116 tranh Mẫu Q Bóng KNS Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tiết 1+2 Môn: Tập đọc - Kể chuyện: PPCT 67 +68 Bài: NHÀ ẢO THUẬT I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cac cụm từ -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (2) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác * GDHS biết giúp đỡ lẫn học tập.Thể cảm thông Tự nhận thức thân Tư sáng tạo: bình luận nhận xét II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Ổn định lớp: - Hai em đọc Cái cầu và TLCH theo yêu Kiểm tra bài cũ: GV - Gọi học sinh lên bảng đọc bài Cái cầu và TLCH - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú từ: thích) - Yêu cầu học sinh đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và hướng dẫn các em luyện đọc từ khó - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước - Lớp đọc đồng bài lớp - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các em - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần tiền câu hỏi : cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ + Vì chị em Xô - phi không xem ảo - Cả lớp đọc thầm đoạn thuật ? + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh đến - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn rạp xiếc + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người nhà ảo thuật nào ? khác nên không muốn chú trả ơn + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn vào rạp ? và - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (3) lớp đọc thầm lại giúp đỡ chú + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái Mác? bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà + Những chuyện gì đã xảy người sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác ngồi uống trà ? + Theo em, chị em Xô - phi đã xem + Đã xem ảo thuật nhà ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe - Nhắc lại cách đọc - em nối tiếp thi đọc đoạn bài - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay - Mời em nối tiếp thi kể đoạn Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” Tiết 3: Môn: Toán: PPCT 111 Bài: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn - GDHS yêu thích ọc toán II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (4) Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 1502 x 1091 x - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Mời 1HS lên bảng thực - GV ghi bảng sách giáo khoa - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 1427 x 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái * Hai học sinh nêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài b) Luyện tập: - Cả lớp thực làm vào bảng Bài 1: TB- Y - Hai học sinh lên bảng làm bài, - Gọi học sinh nêu bài tập 2318 1092 1317 1409 - Yêu cầu học sinh thực vào bảng x x x x 4636 3276 5268 7045 - Mời 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính Bài 2: K- G - Cả lớp làm vào bảng - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 - Mời hai học sinh lên bảng x x x x 6642 9276 7742 6090 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh đọc bài toán Bài 3: K- G - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp thực vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số ki lô gam gạo xe là : 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo Bài 4:K- G - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Lấy độ dài cạnh nhân với - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp nhận H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài xét bổ sung Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (5) - Gọi số em nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Môn: Tự hiên xã hội : PPCT 45 Bài: LÁ CÂY I/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết:Nhận dạng và mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh.Biết ích lợi lá cây II/ Đồ dùng dạy học : - Các hình sách trang 86, 87 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - KT hai em: + Nêu chức rễ cây ? + Một số rex cây dùng để làm gì ? - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, - HS thảo luận theo cặp trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình - Một số em đại diện các cặp lên bày màu sắc, hình dạng và mô tả hình dáng, màu sắc, phận lá phận lá cây - GV kết luận: sách giáo khoa - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây dính mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (6) - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài Tiết1: ghi tên chú thích đặc điểm loại lá vào phía các lá cây vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhắc lại nội dung bài học Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 Môn: Chính tả (Nghe viết) PPCT 45 Bài: NGHE NHẠC I/.Mục tiêu - Rèn kỉ viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Đọc bài chính tả lần - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún + Bài thơ kể chuyện gì ? nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (7) + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng im + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục gỗ; chim cút - hoa cúc Bài 3b: - 2HS đọc yêu cầu bài - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - nhóm lên bảng thi làm bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Tiết 2: Môn: Thể dục:PPCT 45 Bài: TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” Tiết 3: Tiết Môn: Âm nhạc: ( GV môn) Môn: Toán:PPCT 112 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (8) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia GDHS tính cẩn thận làm tính giải toán Giảm bt4 ýb tr116, không làm bt II./Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - em lên bảng làm bài - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính Bài 1:TB- Y - Cả lớp thực làm vào - Gọi học sinh nêu bài tập - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài 1324 1719 2308 1206 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT x x x x bài 2648 6876 6924 6030 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi để KT bài - Một em đọc đề bài Bài 2: K-G - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Hướng dẫn HS phân tích bài toán bổ sung: - Yêu cầu lớp làm bài vào Giải : - Mời học sinh lên bảng giải bài Số tiền mua ba cái bút là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết Bài 3: TB -Y - Lớp thực làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa chữa bài a / x : = 1527 b/ x : = 1823 biết - Yêu cầu lớp làm vào x = 1527 x x = 1823 x - Mời hai em lên giải bài trên bảng x = 4581 x = 7292 - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (9) - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Bài 4: K- G - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhắc lại ND bài học - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013 Tiết1: Môn: Tập đọc:PPCT 69 Bài: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I/ Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Kiểm tra bài Nhà ảo thuật - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi giới thiệu bài 3.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm cách đọc đúng tờ quảng cáo * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết hình - Học sinh đọc câu văn trước lớp thức và nội dung tờ quảng cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng (SGK) - Học sinh đọc đoạn nhóm sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net (10) - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - Cho học sinh đọc đoạn nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi: + Em thích nội dung nào tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng cáo - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì đặc biệt? - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời câu hỏi + Lôi người đến rạp xem xiếc - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ quảng cáo + Thích tiết mục vì phần này cho biết chương trình đặc sắc …Phần rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo : + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu + Em thường thấy quảng cáo đâu diễn … ? + Được giăng dán trên đường phố, trên ti - Giáo viên tổng kết nội dung bài vi, các lễ hội, sân vận động … d) Luyện đọc lại : - Mời học sinh khá đọc lại tờ quảng - Một học sinh khá đọc bài lần cáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Mời – em thi đọc đoạn - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ quảng - Mời học sinh thi đọc lại bài cáo - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay - em thi đọc lại bài Củng cố - dặn dò: - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị ND để học - đến em nêu nội dung vừa học tiết TLV tới Tiết 2: Môn: Tập viết:PPCT 23 Bài: ÔN CHỮ HOA Q I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ( dòng) T, S ( dòng) ứng dụng: Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II./Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 10 (11) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước -Giáo viên nhận xét đánh giá 3Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là anh hùng dân tộc có công đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên c) Hướng dẫn viết vào : QT Quang Trung Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Các chữ hoa có bài: Q, T, B - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê - Lớp thực hành viết trên bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 11 (12) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tiết3: điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T Môn: Toán: PPCT 113 Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/.Mục tiêu - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học II./Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Cả lớp thực trên nháp - Giáo viên ghi lên bảng: - em lên bagr thực và nêu cách thực 6369 : = ? hiện, lớp nhận xét b ổ sung: - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp 6369 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách 03 2123 06 thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Cả lớp cùng thực phép tính * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví 1276 07 319 dụ 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 12 (13) - Lớp thực làm vào b) Luyện tập: - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Bài 1:K-G 4862 3369 2896 - Gọi học sinh nêu bài tập 08 2431 03 1123 09 724 - Yêu cầu học sinh thực vào 06 06 16 - Mời 3HS lên bảng thực 02 09 - Giáo viên nhận xét chữa bài 0 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào Bài 2:TB-Y - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Gọi học sinh đọc bài toán chữa bài: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải : - Yêu cầu lớp thực vào Số gói bánh thùng là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói - Một em đọc yêu cầu hiện: Tìm x : - Cả lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp theo Bài 3: TB-Y dõi nhận xét b ổ sung - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 - Yêu cầu lớp làm bài vào x = 1846 : x = 1578 : - Mời hai học sinh lên bảng giải bài x = 923 x = 526 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 4: Môn: Mỹ thuật :PPCT 23 Bài: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC Tiết 5: Môn: Luyện từ và câu:PPCT 23 Bài: NHÂN HÓA- ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phép nhân hóa.Tìm vật nhân hóa,cách nhân hóa bài thơ ngắn (bt1) -Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó - GDHS yêu thích học tiếng việt Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 13 (14) II/ Đồ dùng dạy họcị : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng làm lại BT1 và tuần 22 - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập và - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Học sinh khác nhận xét bài bạn tuần 22 - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm 3Bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một học đọc yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Hai em đọc bài thơ lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời - Cho HS quan sát đồng hồ, cho HS kim chạy chậm, kim phút bước, thấy: kim chạy chậm Tác giả tả đúng kim giây phóng nhanh - HS tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS thi trả lời đúng và nhanh - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phút gọi anh tả TN : lầm lì bước, bước +Kim giây gọi bé, tả từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng Bài 2: - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải - Một học sinh đọc đề bài tập đúng Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho - Cả lớp nhận xét bổ sung: Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 14 (15) phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng a/ Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào ? b/ Ê - - xơn làm việc nào ? c/ Hai chị em nhìn chú Lí nào ? d/ Tiếng nhạc lên nào ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài -Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả: PPCT 46 Bài: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả:nghe và viết lại chính xác bài “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập bài tập - GDHS rèn chữ giữ II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh nhạc sĩ Văn Cao tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút + tờ giấy viết nội dung bài tập 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - 2Hs lên bảng viết - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Cả lớp viết vào bảng vào bảng từ có vần ut và từ có vần uc - Nhận xét đánh giá chung - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn chuẩn bị: - học sinh đọc lại bài - Đọc bài chính tả lần - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc + Viết hoa chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, thầm tên riêng: Văn Cao, Việt Nam - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam … + Những chữ nào bài viết hoa? - Cả lớp nghe và viết bài vào - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài * Đọc cho học sinh viết bài vào - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài * Chấm, chữa bài - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 15 (16) c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Dán tờ giấy lớn lên bảng Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc lại kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời - học sinh đọc lại khổ thơ sau đã điền vần đúng Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Dán tờ phiếu lên bảng Mời nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu lớp viết theo lời giải đúng - số em đọc lại khổ thơ Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + Cây trúc này đẹp + Ba thở phào nhẹ nhỏm vì trút gánh nặng + Vùng này lụt nặng + Bé Hoa lục tung đồ đạc - Ba học sinh nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Tiết 2: Môn: Toán:PPCT 114 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số : (trường hợp có dư với thương có chữ số và có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán - Giáo dục HS chăm học II/.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai em lên bảng làm bài 2.Bài cũ : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Cả lớp thực trên nháp - Nhận xét đánh giá - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 3.Bài mới: 9365 a) Giới thiệu bài: 03 3121 b) Khai thác: 06 * Hướng dẫn phép chia 9365 : 05 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 16 (17) 9365 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 9365 : = 3121 (dư 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 2249 24 562 09 Hai học sinh nêu lại cách chia * Hướng dẫn phép chia 2249 : - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên ghi bảng : 2249 : = ? - Cả lớp thực làm vào nháp - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung ví dụ 2469 6487 4159 c) Luyện tập: 04 1234 04 2162 15 831 Bài 1: TB-Y 06 18 09 - Gọi học sinh nêu bài tập 09 07 - Yêu cầu học sinh thực vào nháp 1 - Mời 3HS lên bảng thực - Một em đọc bài toán - Giáo viên nhận xét chữa bài - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Bài 2: K-G Giải : - Gọi học sinh đọc bài toán 1250 : = 312 (dư ) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 - Yêu cầu lớp thực vào xe thừa bánh xe - Chấm số em, nhận xét chữa bài ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu bài - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài 3: - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 17 (18) - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Môn: Thủ công:PPCT 23 Bài: ĐAN NONG ĐÔI Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội : PPCT 46 Bài: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:Nêu chức lá cây đời sống thực vật và ích lợi lá cây đời sống người -Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ban đêm - GDHS KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị lá cây với đời sống cây, đời sống động vật và người - KN làm chủ thân: có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện với các loại cây sống: không bẻ cành, bứt lá làm hại với cây - KN tư phrr phán: Phê phán lên án, ngăn chặn, ứng phó với hành vu làm hại cây II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK trang 88, 89 Quan sát Thảo luận, làm việc nhóm III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - em trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm lá cây - Kiểm tra em - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Các cặp ngồi xoay mặt vào với để quan - Yêu cầu cặp dựa vào hình SGK sát hình sách giáo khoa trang 88 để đặt trang 88 tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi câu hỏi và trả lời với + Lá cây quang hợp hấp thụ khí các bon níc + Trong quá trình quang hợp thì lá cây và thải khí ô xi, quá trình này xảy vào ban ngày Ngược lại quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Quá trình quang hợp xảy điều hấp thụ khí ô - xi và thải các bon - níc, quá trình này xảy vào ban đêm kiện nào ? + Quá trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì ? + Ngoài lá cây còn tham gia vào việc thoát + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, nước lá cây còn có chức gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp - Mời số cặp trình bày kết thảo - Cả lớp nhận xét bổ sung Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 18 (19) luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý đúng + Vậy lá cây có có chức nào ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống và hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi lá cây ? + Kể tên số lá cây dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung: Lá cây để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học ngày - Về nhà học bài và ghi nhớ Tiết 4: Môn: Thể dục: PPCT 46 Bài: ÔN TRÒ CHƠI “ CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” Tiết1: Thứ sáu, ngày 01 tháng 03 năm 2013 Môn: Tập làm văn: PPCT 23 Bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I/ Mục tiêu: Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ –10 câu ) diễn đạt rõ ràng, trình bày sach - GDHS yêu thích học tiếng việt: Thể tự tin, Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận Ra định Quản lý thời gian II/ Đồ dùng dạy học;: - Tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS trường … - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kểLàm việc nhóm- chia sẻ thông tin Trình bày phút Đóng vai III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc bài viết mình - Gọi hai học sinh đọc bài viết - Cả lớp theo dõi, nhận xét người lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 19 (20) - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý - Mời em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý) - Yêu cầu nói buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý - Mời số học sinh thi kể trước lớp - Lắng nghe và nhận xét em Bài tập : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn - 10 câu nói chủ đề học Viết rõ ràng, diễn đạt thành câu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhận xét cho điểm số bài viết hay - Giáo viên thu bài học sinh nhà chấm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 2: -Lắng nghe - em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc thầm - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - HS tập kể - Lần lượt HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay VD: Buổi diễn tổ chức rạp xiếc thành phố, vào tối chủ nhật tuần trước Em cùng nhà Bố mẹ và em trai em Buổi diễn có nhiều tiết mục: đu quay, người trên dây, xiếc nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ xe đạp, voi đá bóng Em thích tiết mục khỉ xe đạp Tiết mục này làm khán giả cười nghiêng ngả Trên sân khấu có chú khỉ, quần áo com - lê, ca- vát, lịch sự, chú cưỡi xe đạp mi – ni tham dự đua, - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết điều vừa kể thành đoạn văn - Cả lớp viết bài vào - Học sinh đọc lại đoạn văn - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ làm văn Môn: Toán: PPCT 115 Bài: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - GDHS kĩ giải toán có hai phép tính II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai em lên bảng làm bài Nguyễn Việt Kha- PHT-đã duyệt: 22/02/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp 3- Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Lop3.net 20 (21)