II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch , hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp… III/ Các ho[r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuaàn :23 (thực ngày 19/02/2013 23/02/2013) Thứ hai ngày 19 tháng 02 năm 2013 §2,3-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiêu : Tập đọc - Đọc đúng các từ ngữ : lỉmh kỉnh, uống trà, chứng kiến, biểu diễn, ảo thuật, rạp xiếc, - Hiểu nghĩa các từ mới: ảo thuật tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, hs biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật * Các KNS bản: Thể cảm thông, tự nhận thức thân, tư sáng tạo: bình luận, nhận xét II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS đọc bài máy bơm nước và trả lời - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu câu hỏi cầu - Nhận xét cho điểm B) Bài ( 35 phút) 1) Giới thiệu bài Khen ngợi hai chị em Hs theo dõi nêu đầu bài - Nhắc lại Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác qua bài Nhà ảo thuật ) Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài : đọc với - Nghe giọng kể bình thản b) HD HS luyện đọc- giải nghĩatừ * Đọc câu - Theo dõi sửa sai cho học sinh - Đọc nối tiếp câu * Đọc đoạn trước lớp - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc - HS đọc nối tiếp đoạn + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - HS đọc chú giải SGK * Đọc đoạn nhóm - Theo dõi các nhóm đọc - Nhóm đôi đọc thầm * Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng 3) Tìm hiểu bài * Đọan : - Một HS đọc, lớp đọc thầm - Vì chị em Xô-phi không xem ảo - Vì bố các em nằm viện, mẹ thuật ? cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (2) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc xin tiền mẹ mua vé * Đoạn : - HS đọc - Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà - Tình cờ gặp chú Lí ga , hai chị em đã ảo thuật nào ? giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không vào rạp ? làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn * Đoạn 3+4 : - học sinh đọc - Chú muốn cảm ơn hai bạn ngoan, đã - Vì chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và giúp đỡ chú Mác ? - Những chuyện gì đã xảy - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ người uống trà ? khác: cái bánh biến thành hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; ……… - Theo em, chị em Xô-phi đã xem ảo - Chị em Xô-phi đã xem ảo thuật thuật chưa ? nhà * Nhà ảo thuật tiếng Trung Quốc đã tìm đến tận nhà hai bạn để biểu diễn, bày - Nghe tỏ cảm ơn hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp 4) Luyện đọc lại - Cho HS đọc nối tiếp ba đoạn - HS đọc nối tiếp - GV theo dõi HD HS đọc đúng + Nhận xét Kể chuyện 1) Nêu nhiệm vụ : ( phút) - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi Mác 2) HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 25 phút) + Treo tranh cho HS quan sát , nhận nội dung truyện qua tranh + Nhắc HS : Khi nhập vai Xô-phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là các bạn đó Lời kể phải quán từ đầu đến cuối ; dùng lời xưng hô : tôi em + Gọi HS giỏi kể mẫu đoạn - Nhận xét - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện theo lời củaXô- phi Mác Người thực hiện: Võ Văn Tích - Nghe - Quan sát tranh - Nghe - HS kể mẫu - Từng HS kể nối tiếp , kể lại câu chuyện theo tranh, lớp theo dõi, nhận xét Bình chọn người kể hay - học sinh kể ( Hs yếu thì kể lại đoạn câu Lop3.net (3) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc chuyện) C Củng cố dặn dò ( phút) - Gọi HS nhắc lại ND câu chuyện - Nhận xét tiết học - Về kể lại cho gia đình cùng nghe - Về đọc lại bài Đọc trước bài Em vẽ Bác Hồ Hs nêu §4-TOÁN Nhân số có bốn chữ sốvới số có chữ số (tiếp theo) I – Mục tiêu : Giúp HS : -Biết thực phép nhân(có nhớ hai lần không liền nhau) -Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán - Các KNS bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo làm toán II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III) –Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Gọi hs lên bảng 2312 x = ; 4321 x = em lên bảng Lớp làm vào Nhận xét B) Bài mới: ( 25 phút) ) Giới thiệu bài : Biết thực phép nhân Hs theo dõi có nhớ hai lần không liền ) Nội dung: HĐ1: HD thực phép nhân 1427 x3 -Ghi phép nhân lên bảng 1427 X -Gồm chữ số -Số 1427 gồm chữ số ? -Đặt tính -Vầy muốn thực phép nhân 1427 x -HS nêu(Nhân từ phải sang trái) - HS thực ta làm nào ? -YC HS thực phép nhân qua bảng -Vài HS nêu…………… , gọi HS lên bảng làm , NX bài làm HS -Y/C vài em nêu lại cách thực -Ghi bảng -Vài em nêu lại cách nhân 1427 nhân 21, viết nhớ 3 nhân 6,thêm2bằng8,viết8 4281 nhân 12, viết nhớ nhân 3, thêm bằng4,viết4 1427 =4218 - Có nhớ hàng đơn vị và hàng trăm - Phép nhân 1427 có nhớ hàng nào? Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (4) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc * Kết luận:1427 =4281 là phép nhân số có chữ số với số có chữ số , có nhớ lần không liền HĐ2 : Thực hành Bài 1: Tính Ghi bài lên bảng , Y/C HS thực vào bảng , nhận xét bài làm HS Bài2: Đặt tính tính Y/c HS Đat tính tính vào VBT ,3 HS lên bảng làm - GV nhận xét bài HS Bài 3: Giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? -Các em tự suy nghĩ và làm bàivào ,1HS làm bảng Bài 4: -Chấm số bài , nhận xét chung * Củng cố - Dặn dò: ( phút) Trò chơi:Chia lớp thành đội -Đội nào có nhiều bạn T/H đúng đội đó thắng -Chọn câu đúng a hay b,ghi vào bảng 1325 =? a/ 1315 b/1315 5260 4260 - Nhận xét kết trò chơi-tuyên dương đội thắng - Nhận xét học-Tuyên dương HS tiến và tích cực học - HS làm bài vào bảng - HS lên bảng làm bài – Lớp đổi kiểm tra - HS nêu miệng cách tính - HS đọc đề bài, -Mỗi xe chở 1425 kg gạo -Hỏi xe chở ?kg gạo -Làm bài vào -HSchữabài - HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông,rồi tự làm bài, 1HS làm trên bảng - HS tham gia trò chơi Lắng nghe BUỔI CHIỀU: §2-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI LÁ CÂY I ) Mục tiêu : Sau bài học ,HS biết : - Mô tả đa dạng màu sắc , hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây - Phân loại các lá cây sưu tầm - Các kĩ bản: KN quan sát và xử lí thông tin, tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị lá cây đời sống người và động vật II ) Đồ dùng dạy học : GV : -Các hình SGK trang 86,87 Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (5) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HS : - Sưu tầm các lá cây khác III) Các họat động dạy học : Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ : phút - Nêu chức và ích lợi rễ cây ? B Bài : 25 phút Giới thiệu bài đa dạng màu sắc , hình dạng và độ lớn lá cây HĐ1: ĐĐ chung cấu tạo ngoài lá cây Bước 1: Làm việc theo cặp -Y/C HS quan sát các hình 1,2,3,4 SGK và kết hợp các lá cây mang đến lớp -Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm QS các lá cây và thảo luận theo nội dung sau : + Noi màu sắc và hình dạng , kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá phiến lá ? Bước 2: Làm việc lớp Y/C đại diện các nhóm trình bày ý kiến GV KL : - Y/C vài HS đọc NDBCB ,SGK/87 HĐ 2: Phân loại các lá cây sưu tầm -Chia lớp làm nhóm Nhóm trưởng điềù khiển các bạn xếp các lá cây và gắn lên bảng phụ theo nhóm có kích thước , hình dạng tương tự -GV NX ,tuyên dương các nhóm C Củng cố ,dặn dò phút - lá cây thường có màu gì? -Nêu đặc điểm chung cấu tạo lá cây? +Chuẩn bị bài :Khả kì diệu lá cây Hoạt động trò - HS nêu -hs theo dõi - Các nhóm thảo luận - Lá cây thường có màu xanh lục ,một số ít lá có màu đỏ vàng lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác … - Đại diện các nhóm nêu ý kiến , nhận xét , bổ sung - Lắng nghe - HS đọc ,lớp đọc thầm - Các nhóm thực - Đại diện các nhóm lên giới thiệu các loại lá cây đã xếp theo y/c -HS nêu -HS nêu … §3-CHÍNH TẢ EM VẼ BÁC HỒ (Từ Em vẽ Bác Hồ .đến Khăn quàng đỏ thắm) I ) Mục tiêu: 1) Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Em vẽ Bác Hồ 2) Làm đúng bài tập phân biệt l/n uc/ut II ) Đồ dùng dạy học: GV : - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập HS : - VBT III) Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (6) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - rầu rĩ, dồn dập, ướt áo, - GV nhận xét ghi điểm B) Bài mới: ( 25 phút) ) Giới thiệu bài : Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Em vẽ Bác Hồ ) HD HS viết chính tả a HD chuẩn bị - Đọc mẫu bài chính tả - Gọi HS đọc - Theo em ,những hình ảnh sau có ý nghĩa gì ? a) Bác Hồ bế hai cháu Bắc , Nam trên tay b) Thiếu nhi theo bước Bác Hồ c) Chim trắng bay trên trời xanh - Đọc cho HS viết bảng ; mải miết, nỏi nhạc, giẫm nhịp, b GV đọc cho HS viết bài - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - Đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát bài c GV thu bài chấm điểm - Nhận xt bài HS HD HS làm bài tập - Y/C HS đọc bài tập - HD HS làm bài - Nhận xt bài làm học sinh C Củng cố dặn dò( phút) - Nhận xét tiết học - HS làn bảng viết, lớp viết bảng Hs theo dõi nêu bài - Nghe - HS đọc lại - Hs trả lời - HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Viết bài vào - HS soát bài - Sửa lỗi - học sinh nộp bài - HS đọc , lớp đọc thầm Thứ ba ngày 20 tháng 02 năm 2013 §1-CHÍNH TẢ NGHE NHẠC I ) Mục tiêu: 1) Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Nghe nhạc 2) Làm đúng bài tập phân biệt l/n uc/ut - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ II ) Đồ dùng dạy học: GV : - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập HS : - VBT III) Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) - rầu rĩ, dồn dập, ướt áo, - HS làn bảng viết, lớp viết bảng Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (7) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - GV nhận xét ghi điểm B) Bài mới: ( 25 phút) ) Giới thiệu bài : Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Nghe nhạc ) HD HS viết chính tả a HD chuẩn bị - Đọc mẫu bài chính tả - Gọi HS đọc - Bài thơ kể chuyện gì ? Hs theo dõi nêu bài - Nghe - HS đọc lại - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn trịn nằm im - Đọc cho HS viết bảng ; mải miết, nỏi - HS lên bảng viết , lớp viết bảng nhạc, giẫm nhịp, b GV đọc cho HS viết bài - Nhắc nhở HS tư ngồi viết - Viết bài vào - Đọc cho HS viết bài - HS soát bài - Sửa lỗi - Đọc cho HS soát bài - học sinh nộp bài c GV thu bài chấm điểm - Nhận xt bài HS HD HS làm bài tập - Y/C HS đọc bài tập 2b - HS đọc , lớp đọc thầm - HD HS làm bài - HS ln bảng , lớp lm - Nhận xt bài làm học sinh * Chốt lại lời giải đúng - Nghe , sửa bài ông bụt - bục gỗ – chim cút – hoa cúc + Bài tập 3b: - Gọi HS đọc Y/C bài - HS đọc - HD HS làm - Cho HS lên chơi trò chơi tiếp sức - Đại diện dãy lên chơi, lớp theo dõi, + Nhận xét , tuyên dương nhận xét, bình chọn nhĩm thắng - HS làm bài vào VBT C Củng cố dặn dò( phút) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước bài Em vẽ Bác Hồ - Nhận xét tiết học §2-TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: Q I) Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua bi tập ứng dụng 1) Viết tên riêng Quang Trung mẫu chữ nhỏ 2) Viết câu ứng dụng “Quê em đồng lúa , nương dâu,/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang” chữ cỡ nhỏ - Các KNS bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (8) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc II) Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa Q - Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết dòng kẻ III) Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trị A) Kiểm tra bi cũ : phút - Kiểm tra bài học sinh viết nhà - HS mở cho cô kiểm tra - Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng bài trước - Nhận xét phần KTBC B) Bài :25 phút 1) Giới thiệu bài: Ôn chữ viết hoa Q 2) HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài ? - Q, T, B - Viết mẫu chữ Q , T nhắc lại cách viết - Cho HS viết bảng - HS viết trên bảng b Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Treo bảng ghi từ ứng dụng - 2HS đọc * Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ ( 1753 – 1792 ), người anh hùng dân tộc đã - Nghe có công lớn đại phá quân Thanh c Luyện viết cu ứng dụng - Viết bảng - Treo bảng cu ứng dụng - học sinh đọc Quê em đồng lúa,nương dâu, / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.Tả cảnh đẹp - Nghe bình dị làng quê - Cho HS viết bảng con: Quê, Bên - Viết bảng HS viết vào tập viết GV nêu y/c bài viết - HS viết bài vào - Theo dõi học sinh viết - Thu bài chấm điểm , nhận xét C Củng cố, dặn dò: phút - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp Viết bài tập nhà - Nhận xét tiết học §3-TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ nhân có nhớ hai lần - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính , tìm số bị chia - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo làm toán II) Đồ dùng dạy học : Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (9) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Bảng phụ III) Các họat động dạy học : Hoạt động thầy A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Gọi hs lên bảng 2335 x = ; 2321 x = Nhận xét B) Bài mới: ( 25 phút) ) Giới thiệu bài : Luyện tập biết thực phép nhân ) Nội dung: HĐ1 : Tổ chức cho HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính - Y/c HS đọc đề bài -GV nêu bài HS làm bảng -Y/C vài HS nêu miệng lại cách tính Bài 3: Tìm x -Y/cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia Bài 4:Y/c học sinh đọc đề bài - Y/C HS tự làm bài * Củng cố dặn dò:( phút) - Nêu cách tìm số bị chia? - Về nhà làm bài tập SGK - Chuẩn bị bài :Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Hoạt động trò em lên bảng Lớp làm vào Hs theo dõi - HS đọc thầm đề bài -HS làm bài vào bảng , 4HS lên bảng làm ,nhận xét - HS đọc đề bài , lớp đọc thầm - HS tự đọc đề bài và làm vàoVBT , HS làm trên bảng Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS quan sát ,đếm số ô vuông đã tô đậm hình, xem cần tô thêm bao nhiêu hình để đúng theo y/c đề bài - 2HS lên bảng làm bài -Hình a tô thêm ô vuông - hình b tô thêm ô vuông Hs nêu Thứ tư ngày 21 tháng 02 năm 2013 §1-TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục tiêu: - Chú ý các từ : xiếc , đẵ sắc, dí dỏm,nhào lộn, khéo kéo, tu bổ,giảmgiá… - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thọai - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài - Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (10) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, tư sáng tạo, định, quản lí thời gian II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa tơ quảng cáo bài đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS kể lại chuyện Nhà ảo thuật và trả - HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu lời câu hỏi cầu - Nhận xét cho điểm B) Bài ( 25 phút) 1) Giới thiệu bài: đặc điểm nội dung, hình Hs theo dõi thức trình bày và mục đích tờ - Nghe quảng cáo ) Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài: Đọc rõ ràng, rành mạch, vui Ngắt, nghỉ dài sau - Mồng tháng sáu, năm mươi phần nội dung thông tin b) HD HS luyện đọc,- giải nghĩa từ trăm, mười phần trăm - Viết bảng số – 6, 50%, 10% - Đọc nối tiếp câu , 5180360.HD HS đọc - Nhận xét * Đọc câu - Theo dõi sửa sai cho HS - HS nối tiếp đọc * Đọc đoạn trước lớp Chia làm đoạn: - Theo dõi ,nhắc nhở ngắt nghỉ đúng ; - HS đọc chú giải SGK đọc quảng cáo + Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới: * Giải nghĩa thêm: Các số 19 ( - Nhóm đôi đọc thầm tối ), 15 ( chiều ) * Đọc đoạn nhóm - Một HS đọc, lớp đọc thầm ) Tìm hiểu bài: - Lôi người đến rạp xem xiếc + Y/C HS đọc quảng cáo - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Học sinh phát biểu - Em thích nội dung nào quảng - Nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện nhómbáo cáo kết quả, nhóm cáo ? nói rõ vì ? - Y/C HS HĐ nhóm trả lời câu hỏi khác NX, bổ sung - Học sinh trả lời - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ( - Nghe, nhận xét - Giới thiệu số quảng cáo HS sưu tầm lời văn trang trí ) ? - Em thường thấy quảng cáo đâu ? * Giới thiệu thêm số quảng cáo đẹp , - HS đọc phù hợp 4) Luyện đọc lại - Mời HS đọc lại tờ quảng cáo Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 10 (11) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Chọn đoạn để HD HS đọc Nhiều tiết mụ mắt lần đầu//Xiếc thú vui nhộn, dí dỏm.//Ảo thuật biến hóa bất ngờ/ thú vị.//Xiếc nhào lộn khéo kéo/ dẻo dai.// Cho HS thi đọc + Nhận xét C Củng cố dặn dò: phút - Gọi HS nhắc lại nội dung câu chuyện - Nhớ đặc điểm , nội dung hình thức tờ quảng cáo - Về đọc lại bài - Nhận xét tiết học - HS thi đọc lại - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay Hs nêu §2-TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I) Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực phép chia: Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II) Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III) Các họat động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ :5 phút - Gọi HS lên bảng làm các phép tính - 2HS lên bảng làm lớp làm bảng 1243 = 2164 = - Nhận xét bài làm bạn - Nhận xét - ghi điểm + Nhận xét phần KTBC B) Bài :25 phút 1, Giơí thiêụ: Trường hợp chia hết, thương có - Nghe nhắc lại đâù bài bốn chữ số và thương có ba chữ số 2, Nôị dung: HĐ1: HD HS thực phép tính chia: 6369 : - Đây là trường hợp lần chia là chia hết + Cho HS đặt tính và tính trên giấy nháp - Làm trên giấy nháp + Gọi HS nêu lại quy trình thực phép - 1HS nhắc lại quy trình thực phép tính GV viết bảng tính 6369 03 2123 06 09 Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 11 (12) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 6369 : = 2123 + Gọi học sinh nhận xét + Nhận xét + Gọi vài học sinh nhắc lại quy trình thực phép tính HĐ2: HD HS thực phép tính chia: 1276 : + Cho HS thực phép tính vào giấy + Gọi HS nêu lại quy trình thực phép tính GV viết bảng - Gọi HS nhận xét bài làm bạn + Nhận xét + gọi học sinh nhắc lại * GV Lưu ý học sinh : + Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì ta phải lấy hai chữ số + Gọi học sinh nhắc lại HĐ3: Luyện tập : Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập + Cho HS làm bảng + Theo dõi – HD HS làm + Nhận xét, sửa sai * Bài tập giúp ta củng cố cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Bài tập 2: + Gọi HS lên bảng làm , lớp làm bài vào - Thu số chấm điểm , nhận xét + Gọi HS n/x bài làm bạn trên bảng + Nhận xét , ghi điểm Bài tập3: + Xác định yêu cầu bài tập - Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết + 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng + Nhận xét , ghi điểm * Lời giải đúng C) Củng cố dặn dò :5 phút - Nếu lấy chữ số số bị chia mà bé số chia thì ta phải làm nào ? - Về làm lại các bài tập SGK - Nhận xét tiết học + Học sinh nhận xét bài bạn - Nhắc lại - Làm vào giấy - học sinh nhắc lại - Nhận xét bài làm bạn - học sinh nhắc lại - học sinh nêu - Làm bài vào bảng – 3HS lên bảng làm - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng - học sinh thu bài - Nhận xét bài bạn - học sinh nhắc lại - Lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - HS trả lời §3-TẬP LÀM VĂN Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 12 (13) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT Ở TRƯỜNG I/ Mục tiêu: 1.Rèn kĩ nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật trường đã xem ( theo các câu hỏi gợi ý) 2.Rèn kĩ viết: Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn ( từ đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật trường đã xem II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể -Một số tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật: kịch , hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ HS trường, lớp… III/ Các hoạt động dạy – học; Hoạt động thầy Hoạt động trị A/ Kiểm tra bi cũ:5 phút HS đọc bài viết nói người lao động trí óc - GV nhận xét ghi điểm B/ Dạy bài mới:25 phút 1.Giới thiệu bài: Buổi biểu diễn nghệ thuật trường đã xem GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.HD HS làm bài tập: -1 HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý * Bài tập -1 HS làm mẫu (trả lời theo cc gợi ý) -GV ghi bài tập và các gợi ý lên bảng -5 HS kể -GV gọi HS làm mẫu -GV gọi HS kể -GV nhận xét nhanh lời kể em để -1 HS đọc yêu cầu bài lớp rút kinh nghiệm * Bài tập - GV ghi bài tập lên bảng -HS viết bài - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể -HS làm bài xong -5 HS đọc bài cho rõ ràng, thành câu - GV theo dò, giúp đỡ -GV gọi HS đọc bài -GV chấm điểm số bài C.Củng cố, dặn dò: phút - GV cho HS bình chọn bạn có bài viết hay - GV nhận xét tiết học, - Dặn HS nh xem lại bài viết §4-ĐẠO ĐỨC Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 13 (14) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I Mục tiêu : 1) Giúp HS hiểu - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thân họ - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất 2) HS biết ứng xử đúng gặp đám tang 3) HS có thái độ tôn trọng đám tang , cảm thông với nỗi đau gia đình có người vừa II Đồ dùng dạy học - Các thẻ xanh , đỏ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ : ( phút) - Em đã làm gì chứng kiếnviệc làm - 2- HS trả lời – Lớp nhận xét tôn trọng khách nước ngoài? - GV nhận xét B Bài : ( 25 phút) HĐ1 : Kể chuyện “Đám tang “ - GV kể chuyện - HS lắng nghe - GVnêu câu hỏi thảo luận bài tập - Các nhóm thảo luận đại diện trả lời (VBT T 37 ) - Nhóm khác nhận xét - Thêm câu hỏi :Vì cần tôn trọng đám tang ? * GV KL : Tôn trọng đám tang là không - HS lắng nghe làm xúc phạm đến tang lễ HĐ2: Đánh giá hành vi - GV nêu Y/C bài tập - HS đọc nội dung bài tập VBT - HS làm việc cá nhân - GV chốt ý : Các việc b, d, là thể - Vài HS trình bày KQ và giải thích vì tôn trọng đám tang ,Các việc a, c, đ, e là sai lại chọn hành vi đó – Lớp NX HĐ3: Tự liên hệ : - GV nêu Y/C liên hệ - HS tự liên hệ nhóm nhỏ cách ứng xử thân - GV nhận xét khen ngợi - Một số HS trình bày * HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : ( phút) - Các em thực tôn trọng đám tang và nhắc các bạn cùng thựchiện Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 §2-TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I) Mục tiêu : Giúp HS : Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 14 (15) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Biết thực phép chia : trường hợp chia có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II) Đồ dùng dạy học : - hình tam giác , bảng phụ III) Các họat động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: HD HS thực phép chia :10 phút 9365 : + Y/C HS đặt tính và tính vào giấy nháp - Làm vào giấy nháp - Gọi HS đọc quy trình thực phép tính - 1HS đọc quy trình thực - Gọi học sinh nhận xét cách làm bạn - Nhận xét bài làm bạn + Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Gọi vài HS nhắc lại 9365 * Nhắc lại: Lần lấy chữ số số 03 3121 bị chia mà bé thì phải lấy hai chữ số 06 * Số dư phải bé số chia 05 9365 : = 3121 ( dư ) HĐ2: HD HS thực phép chia : 10 phút 2249 : - Làm giấy nháp + Yêu cầu HS thực phép tính - HS thực trên bảng - Gọi HS nhắc lại quy trình thực - Nhận xét bài làm bạn * GV viết bảng - Gọi HS nhận xét bài làm bạn - Gọi HS nhắc lại cách thực HĐ3: Luyện tập thực hành : 10 phút * Bài tập 1: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng - Xác định yêu cầu bài + ChoHS làm bảng - Nhắc lại Cả lớp nhận xét , bổ sung + Y/c HS nhắc lại quy trình thực phép tính + Nhận xét ghi điểm + Củng cố chia số có bốn chữ số cho số có - Nghe , nhớ chữ số * Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh làm bài vào - HS lên bảng , lớp làm bài vào - Thu bài chấm điểm , nhận xét - Nhận xét bài làm bạn + Nhận xét , ghi điểm – HS tự làm , HS chữa bài * Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng xếp , lớp xếp vào + Cho HS thi xếp hình trên bảng bảng từ + Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 15 (16) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc + Nhận xét tuyên dương * HOÀN THIỆN BÀI HỌC : phút - Về làm lại các bài tập + Nhận xét tiết học §4-CHÍNH TẢ NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I) Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: 1) Nghe viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam 2) Làm đúng bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn l/n ut/uc - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ , tờ phiếu để làm bài tập III) Các họat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi HS lên bảng viết tiếng có vần uc và - HS lên bảng viết, lớp viết bảng tiếng có vần ut - GV nhận xét .B) Bài mới:25 phút ) Giới thiệu bài: Người sáng tác Quốc ca Hs theo dõi ) HD HS viết chính tả a HD HS chuẩn bị + Đọc mẫu đoạn viết - Nghe - Quốc hội ; quan nhân dân nước bầu ra, có quyền cao - Quốc ca; bài hát chính thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người + Xem ảnh sáng tác quốc ca Việt Nam + Gọi HS đọc - Những chữ nào đoạn văn viết - HS đọc lại đoạn viết - Những chữ đầu câu , tên riêng Văn Cao, hoa ? + Đọc cho HS viết bảng con: Tiến quân ca Văn Cao, Tiến quân ca - HS lên bảng viết , lớp viết bảng b GV đọc cho HS viết bài - Nhắc nhở HS ngồi đúng tư - Cho HS viết bài - Viết bài vào - Đọc cho HS soát bài - HS soát bài - Sửa lỗi c Thu bài chấm điểm - học sinh nộp bài - GV nhận xé bài viết HS ) HD HS lm bi tập Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 16 (17) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc * Bi tập - Y/C HS đọc bài tập 2b - HD HS làm bài - Nhận xét bài làm HS * Chốt lại lời giải đúng Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lịng đầy yêu mến Khúc hát ngào * Bi tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD HS làm - Cho HS làm bài vào VBT - Gọi HS lên bảng lm + Thu bài chấm điểm , nhận xét C Củng cố dặn dò phút - Về viết lại các lỗi viết sai - Học thuộc lòng khổ thơ BT - Nhận xét tiết học - HS đọc , lớp đọc thầm - HS lên bảng , lớp làm - Nghe , sửa bài - HS đọc + HS lên bảng làm, lớp làm VBT - HS thu bài chấm điểm - Nhận xét bài làm bạn trên bảng BUỔI CHIỀU: §1-Luyện từ &câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: - Tìm vật nhân hoá , cách nhân hoá bài thơ ngắn - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? (học lớp 2) * Các KNS bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tìm kiếm thông tin và giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - mô hình đồng hồ có kim - Bảng phụ ghi bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KIỂM TRA BÀI CŨ:5 PHÚT - Gọi 2HS làm miệng BT1 và BT2 tuần 22 - GV nhận xét B BÀI MỚI:25 phút Giới thiệu bài: nhân hoá , cách nhân hoá Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - GV đặt trước lớp đồng hồ báo thức, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài đúng: Kim đồng hồ chạy Người thực hiện: Võ Văn Tích Hs theo dõi - 1HS đọc ND bài tập, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài Lop3.net 17 (18) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc chậm, … - GV dán tờ phiếu lên bảng cho HS làm - GV chốt lời giải: a) Các việc nhân hoá Kim Kim giây Kim phút Cả ba kim - 3HS lên thi làm nhanh Lưu ý áp dụng cách nhân hoá b) Cách nhân hoá Những vật gọi bác anh bé Những vật tả từ ngữ thận trọng, nhích li, li lầm lì, bước, bước Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cùng tới đích, rung hồi chuông vang - GV chốt lại: Tác dụng cách nhân hoá bài mà nhà thơ đã sử dụng Bài tập 2: - GV cho HS làm theo cặp trình bày trước lớp - Nhận xét HS làm; chốt lời giải: a) VD: Bác kim nhích phía trước thận trọng, … b) Anh kim phút thong thả bước Bài tập 3: - GV và lớp chốt lại lời giải đúng: VD: Ê-đi-xơn làm việc nào? - HS làm tiếp câu c - 1HS đọc yêu cầu BT - Từng cặp HS trao đổi: em nêu câu hỏi, em trả lời (dựa vào bài Đồng hồ báo thức) - 1; 2HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:5 phút - GV khen HS học tốt - Khuyến khích HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS nhà tìm từ ngữ người hoạt động nghệ thuật §2-TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt ) I) Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết thực phép chia có chữ số thương - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , phiếu học tập III) Các họat động dạy học : Hoạt động thầy HĐ1: HD thực phép chia :10 phút 4218 : + Y/C HS thực phép chia vào giấy nháp - Gọi HS đọc bài làm mình - Gọi HS nhận xét bài làm bạn + GV nhận xét , ghi bảng Người thực hiện: Võ Văn Tích Hoạt động trò - Làm vào giấy nháp - học sinh đọc - học sinh nhận xét Lop3.net 18 (19) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 4218 01 703 18 4218 : = 703 - Gọi vài HS nhắc lại HĐ2 : HDthực phép chia :10 phút 2407 : - Cho HS làm bài vào bảng + Gọi HS đọc bài làm mình + Gọi HS nhận xét bài làm bạn + Nhận xét , gfhi bảng 2408 00 601 07 2407 : = 601 ( dư ) - Gọi vài HS đọc lại HĐ3: Luyện tập thực hành :10 phút * Bài tập 1:Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Cho HS làm bài vào bảng + Nhận xét * Bài tập 2:Giải toán - Gọi HS đọc yêu cầu bài + Y/C HS làm bài + Thu bài chấm điểm , nhận xét + Gọi HS nhận xét bạn trên bảng + Nhận xét , ghi điểm , cho HS sửa bài * Bài tập 3:Đúng ghi Đ, sai ghi S - Xác định yêu cầu bài + Cho HS làm bài vào VBT + Thu VBTchấm điểm , nhận xét + Gọi HS nhận xét bài bạn + GVnhận xét chốt KQ: * Củng cố dặn dò :5 phút - Về xem lại các bài tập - Chuẩn bị bài Luyện tập - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại cách chia - Làm bài vào bảng - HS đọc bài - Nhận xét bài làm bạn - HS nhắc lại - học sinh đọc - Làm bào vào bảng - học sinh đọc + HS lên bảng , lớp làm bài vào - HS nhận xét - sửa bài - HS lên bảng làm , lớp làm bài vào VBT - Nhận xét bài bạn §3-Tự nhiên và xã hội KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I ) Mục tiêu : Sau bài học ,HS biết : Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 19 (20) Giáo Aùn Lớp 3C Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Nêu chức lá cây - Kể ích lợi lá cây - Các kĩ bản: KN quan sát và xử lí thông tin, tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị lá cây đời sống người và động vật II ) Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK/88/89 III) Các họat động dạy học : Hoạt đông thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ :5 phút - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá - HS nêu – Lớp nhận xét cây ? B Bài : 25 phút 1, Giơí thiêụ: Sự kì diệu lá cây Hs theo dõi 2, Nội dung: HĐ1: Chức lá cây Bước 1: Làm việc theo cặp - HS đọc phần Y/C quan sát và trả lời SGK/88 Y/C cặp HS dựa vào hình 1/88, tự đặt - Nhóm thực theo y/cầu câu hỏi và trả lời câu hỏi + Gợi ý SGK /88 Bước 2: Làm việc lớp - HS thực theo cá nhân Y/C HS thi đua đặt câu hỏi và đố chức lá cây * GV KL : Lá có ba chức : -Lắng nghe -Quang hợp - Hô hấp - Thoát nuớc * Các em cần lưu ý : việc thoát nước đời sống cây quan trọng ( nhờ - Vài HS đọc ,lớp đọc thầm theo nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ , qua thân lên lá ……) -Y/C vài HS đọc NDBCBiết –SGK/89 HĐ2: Những ích lợi lá cây Bước 1: -Các nhóm thảo luận -Chia nhóm em -Y/C nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống và quan sát các hình -Đại diện nhóm lên tham gia trò chơi, trang 89 SGK để nói ích lợi lá cây Kể tên các lá cây thường sử dụng địa phương nhận xét trò chơi Bước 2: To chức cho nhóm thi đua cùng thời gian nhóm nào viết nhiều ten các lá cây dùng vào các việc như: - Để ăn - làm thuốc ; - lợp nhà - Gói bánh ,gói hàng ; - Làm nón ; -Mỗi nhóm cử em lên tiếp sức ghi tên các lá - HS nêu trả lời cây vào bảng -Tổng kết trò chơi,tuyên dương nhóm ghi - HS nêu trả lời nhanh ,nhiều, đúng Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 20 (21)