BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 23 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 23 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - Nhận xét –Tuyên dương tập thể ( cá nhân ) thực tốt - Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng vò - HS xếp hàng ổn đònh hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 23 trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời - HS lắng nghe gian qua –Tuyên dương tập thể (cá nhân) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp 7’ a Lớp trưởng nhận xét chung trình lớp tham gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt công việc tuần 23 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… + Các hoạt động khác :……………… - HS lắng nghe thực c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại công việc tuần mà HS cần thực + GV nhắc HS biết giữ kỉ luật học: không nói chuyện riêng, ngồi nghiêm túc nghe cô giảng bài, sinh hoạt phải giữ trật tự - HS lắng nghe thực + Thi đua học tốt: học thuộc soạn đầy đủ + Giúp bạn khó khăn học tập, sống xây dựng tốt tình đoàn kết + Thực tốt ATGT + Giữ vệ sinh trường lớp đẹp + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** Tiết 2: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực phép nhân (có nhớ lần không liền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ tóm tắt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS thực phép tính : 2045  ; - HS thực bảng 1241  - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mơiù: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - GV ghi đề bài: 12’  Hướng dẫn HS thực phép nhân: - HS theo dõi bảng 1427  - Ghi : 1427  = ? - Ta đặt tính tính + Làm để thực phép tính ? 1427 × 4281 - Gọi HS tính miệng, GV ghi bảng Vậy : 1427  = 4281 19’ 5’ - HS nhân miệng : * nhân 21, viết nhớ * nhân thêm 8, viết * nhân 12, viết nhớ * nhân thêm 4, viết - HS nhắc lại - HS lắng nghe - Gọi HS nhắc lại Lưu ý: lượt nhân có kết lớn 10 “phần nhớ” cộng sang hàng Nhân trước cộng phần nhớ vào kết 4/ Luyện tập: Bài 1: Tính - Gọi HS thực phép tính bảng, - HS làm bảng : học sinh khác làm vào bảng ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** × 5’ 5’ 5’ 2’ 2318 × 1092 1317 1409 × × Bài 2: Đặt tính tính : 4636 3276 5268 7045 - Lần lượt HS làm bảng, HS khác làm vào bảng - Lần lượt HS làm bảng : 1107  ; 1106  1107 1106 × × 6642 2319  2319 × - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 3: Giải toán có lời văn - HS đọc đề - GV treo bảng phụ tóm tắt đề toán + Bài toán hỏi ? ; 7742 1218  1218 × 9276 6090 - HS đọc toán - HS quan sát bảng phụ - Hỏi xe chở ki-lô-gam + Bài toán cho biết ? + Muốn biết xe chở ki-lô- gạo ? - Mỗi xe chở 1425 kg gạo gam gạo ta làm ? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm - Lấy : 1425  = 4275 (kg) bảng Giải: Số gạo xe chở : 1425  = 4275 (kg) Bài 4: Tính chu vi hình vuông Đáp số: 4275 kg gạo - HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình vuông - HS đọc đề - Cả lớp làm vào - Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với Giải: Chu vi khu đất hình vuông : 1508  = 6032 (m) 4/ Củng cố – dặn dò: Đáp số: 6032 m - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Âm nhạc GV môn dạy ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** Tiết 4+5: Tập đọc – Kể chuyện “Blai- tơn” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc : - Đọc từ ngữ : Xô-phi, lỉnh kỉnh, chuẩn bò, ngoan, hóa ; giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn - Hiểu nghóa từ : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi hai chò em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em ▪ Rèn kó nói : - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên đoạn chuyện ▪ Rèn kó nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng phụ viết đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc “Cái cầu” trả lời câu - HS đọc trả lời câu hỏi hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học tập đọc Nhà ảo thuật - GV ghi đề bài: 15’  Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK * Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc nối tiếp câu - Từng em đọc - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: Xô-phi, lỉnh - HS đọc từ khó: Xô-phi, lỉnh kỉnh, chuẩn bò, kỉnh, chuẩn bò, ngoan, hóa ngoan, hóa * Luyện đọc đoạn văn: - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc giải nghóa từ Yêu cầu HS giải nghóa từ có đoạn vừa đọc - Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : tình cờ, - HS đặt câu : * Hôm qua, em tình cờ gặp lại Nam chứng kiến, thán phục * Em chứng kiến tận mắt thi tài Hùng Loan ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** * Em thán phục bạn Loan * Luyện đọc đoạn văn theo nhóm: - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 10’ * HS thi đọc nhóm: - GV yêu cầu nhóm thi đọc - GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc nối tiếp đoạn  Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn + Vì chò em Xô-phi không xem ảo thuật ? - Gọi HS đọc đoạn + Hai chò em Xô-phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật ? + Vì hai chò em không chờ Lí dẫn vào rạp ? - HS đọc đoạn + Vì Lí tìm đến nhà Xô-phi Mác ? + Những chuyện xảy người uống trà ? 5’ 15’ - HS đọc theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho bạn nhóm - HS thi đọc - HS nhận xét - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp - HS đọc - Vì bố em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé - HS đọc - Tình cờ gặp Lí ga, hai chò em giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Hai chò em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chờ trả ơn - HS đọc - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan giúp đỡ - Đã xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác: bánh biến thành hai ; dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ; thỏ trắng mắt hồng nằm chân Mác - Chò em Xô-phi xem ảo thuật nhà - HS lắng nghe + Theo em, chò em Xô-phi xem ảo thuật chưa ? ⇒ Nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn hai bạn Sự ngoan ngoãn lòng tốt hai bạn đền đáp + Qua câu chuyện em em hiểu điều gì? Ca ngợi hai chò em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ * GV ghi nội dung bài: Ca ngợi hai chò em em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em * Giải lao chỗ  Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn : nhấn giọng - HS theo dõi SGK ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** từ : bất ngờ, hai cái, bắn ra, nóng mềm, thỏ trắng - Gọi vài em thi đọc đoạn - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS thi đọc - Gọi HS đọc nối tiếp KỂ CHUYỆN: 25’ - HS đọc ⇒ Dựa vào gợi ý tranh minh họa, em kể lại đoạn chuyện học Có thể kể theo lời Xô-phi lời Mác - Yêu cầu HS quan sát tranh + Nêu nội dung tranh - HS quan sát tranh - Hai chò em Xô-phi xem quảng cáo buổi + Nội dung tranh ? biểu diễn nhà ảo thuật Trung Quốc - Chò em Xô-phi mang đồ đạc nhà ảo + Nội dung tranh ? thuật đến rạp xiếc + Nội dung tranh ? - Nhà ảo thuật đến nhà Xô-phi để cảm ơn ⇒ Khi nhập vai nhân vật, em xem - Những chuyện bất ngờ xảy người đó, lời kể phải quán từ đầu đến người uống trà cuối nhân vật - Gọi HS kể mẫu - HS kể nối tiếp toàn chuyện - Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá - HS kể mẫu 4/ Củng cố : 3’ - HS kể nối tiếp toàn câu chuyện + Các em học Xô-phi Mác phẩm chất tốt đẹp ? - Yêu thương cha mẹ ; ngoan ngoãn, sẵn + Truyện ca ngợi ? sàng giúp đỡ người khác - Ca ngợi Lí – nhà ảo thuật tài ba, 5/ Dặn dò : 1’ yêu quý trẻ em - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả (nghe - viết) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả : - Nghe – viết thơ : Nghe nhạc - Làm tập phân biệt ut / uc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần nội dung tập b - Bảng phụ viết tập b ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết bảng : tập dượt, dược só, ướt áo, mong ước - Kiểm tra tập HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới:  Giới thiệu: Hôm em nghe – viết 1’ Nghe nhạc - GV ghi đề lên bảng  Hướng dẫn HS nghe - viết: 7’ - GV đọc mẫu toàn viết - Gọi HS đọc lại + Bài thơ kể chuyện ? 13’ 5’ 6’ Hoạt động học sinh - HS hát - HS viết bảng con: tập dượt, dược só, ướt áo, mong ước - HS theo dõi SGK - HS đọc lại - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Bài thơ có khổ ? - Bài thơ có khổ thơ + Mỗi dòng có chữ ? - Mỗi dòng thơ có chữ + Các chữ đầu dòng thơ viết nào? - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - Yêu cầu HS đọc thầm toàn viết, ghi nhớ - HS đọc thầm viết tập viết từ khó chữ viết hoa, chữ dễ viết sai Mải miết, bỗng, nhạc, giẫm, réo rắt * HS viết bài: - GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào Nhắc HS cần lưu ý viết chữ đầu dòng thơ lùi vào lề ô li * Chấm chữa bài: - Yêu cầu HS nhìn SGK chấm ghi lỗi - HS nhìn SGK tự chấm lề - GV chấm lại -7 để nhận xét  Bài tập: Bài 2: Điềøn vào chỗ trống : uc / ut - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào : - Gọi HS sửa bảng Ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc - Gọi HS khác đọc lại kết bảng - HS đọc lại kết bảng Bài 3: Thi tìm từ - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho tổ, tổ HS thi tìm từ - HS thi tìm từ bảng : bảng Tổ tìm nhiều từ nhanh tổ thắng a) Chứa tiếng có vần ut - Rút lui, nước, sút bóng, mút kem, tụt chân - Rúc, vục, thúc giục, chúc mừng, xúc động, b) Chứa tiếng có vần uc ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** đúc bánh, múc nước - Cả lớp nhận xét, đánh giá - Gọi vài HS đọc kết bảng - HS đọc lại kết bảng 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS hoàn thiện tập chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Đạo đức I/ MỤC TIÊU: ▪ HS hiểu : - Đám tang lễ chôn cất người chết, kiện đau buồn người thân họ - Tôn trọng đám tang không làm xúc phạm đến tang lễ chôn cất người khuất ▪ HS biết ứng xử gặp đám tang ▪ HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1) Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời + Vì ta phải tôn trọng khách nước ? - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá 3) Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Tôn trọng đám tang - GV ghi đề lên bảng  Các hoạt động: 12’ ▪ Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang + Mục tiêu: HS biết phải tôn trọng đám tang thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang + Cách tiến hành: - HS nghe kể chuyện - GV kể chuyện ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Cho HS xem tranh minh họa + Mẹ Hoàng số người đường làm gặp đám tang ? + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường cho đám tang ? + Hoàng hiểu điều sau mẹ giải thích ? 8’ 6’ 2’ 1’ - HS quan sát tranh - Họ dừng xe, đứng dẹp vào lề đường -Vì mẹ tôn trọng người khuất cảm thông với người thân họ - Hoàng hiểu : chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa gặp đám tang + Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải - Cần phải giữ yên lặng, đứng im, nhường làm gặp đám tang ? đường cho đám tang qua + Vì phải tôn trọng đám tang ? - Vì phải tôn trọng người khuất cảm thông với nỗi đau buồn người thân họ  Kết luận: Tôn trọng đám tang không - HS lắng nghe làm xúc phạm đến tang lễ ▪ Hoạt động 2: Đánh gía hành vi + Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi với hành vi sai gặp đám tang + Cách tiến hành: Yêu cầu HS làm tập a) Chạy theo xem, trỏ S tập Đ Điền Đ vào trước việc làm S vào b) Nhường đường c) Cười đùa S trước việc làm sai gặp đám tang d) Ngả mũ, nón Đ đ) Bóp còi xe xin đường S e) Luồn lách, vượt lên trước S - HS làm việc cá nhân - HS giải thích lí chọn đúng, sai - GV đọc câu, HS đưa thẻ - Gọi vài em giải thích đúng, sai  Kết luận: Các việc b, d thể tôn trọng đám tang ; việc a, c, đ, e việc không nên làm ▪ Hoạt động 3: Tự liên hệ + Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang + Cách tiến hành: Yêu cầu nhóm tự liên - Các nhóm tự liên hệ thân hệ cách ứng xử thân - Gọi vài HS trao đổi trước lớp - HS trao đổi trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 4) Củng cố : - Các em thấy cần phải làm gặp đám - HS trả lời tang ? - Vì phải tôn trọng đám tang ? 5/ Dặn dò : - GV nhận xét tiết học: - Nhắc HS vận dụng điều học vào thực tế - HS lắng nghe thực sống ************************************************************************************************** Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Dặn HS ôn chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Rèn luyện kó nhân có nhớ lần - Củng cố kó giải toán có hai phép tính, tìm số bò chia II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ tóm tắt toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học tiết Luyện tập Ø- GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 8’ Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Lần lượt HS làm bảng, HS khác - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng : làm vào bảng 1324  ; 2308  1324 2308 × × 2648 1719  1719 × - GV nhận xét, đánh giá 6876 8’ ; 6924 1206  1206 × 6030 Bài 2: Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề toán + Bài toán hỏi ? - HS đọc đề toán - Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho An tiền ? - Cho biết : mua bút, mối giá 2500 + Bài toán cho biết ? đồng, An đưa 8000 đồng - Ta phải biết An mua bút hết + Muốn biết An tiền ta phải tiền biết ? ************************************************************************************************** 10 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** Gọi HS đọc toán + Bài toán hỏi ? + Bài toán cho biết ? HS đọc toán Hỏi thùng có gói bánh Cho biết có 1648 gói bánh, xếp vào thùng + Muốn biết thùng có gói bánh em làm ? Yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng 5’ Bài 3: Tìm x Gọi HS nêu yêu cầu tập + Tìm x thành phần phép nhân ? + Muốn tìm thừa số ta làm ? Gọi HS làm bảng, em khác làm vào bảng GV nhận xét, đánh giá 2’ Giải: Số gói bánh thùng có : 1648 : = 412 (gói) Đáp số: 412 gói bánh HS nêu yêu cầu tập Tìm thừa số Lấy tích chia cho thừa số biết x  = 1846  x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 HS lắng nghe 4/Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập chuẩn bò HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Tập viết I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố cách viết chữ hoa Q thông qua tập ứng dụng : ▪ Viết tên riêng : (Quang Trung) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ nhòp cầu bắc ngang chữ cỡ nhỏ - Rèn kó viết chữ đẹp cho HS - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu viết chữ hoa Q - Từ câu ứng dụng viết dòng kẻ ô ly III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu từ câu ứng dụng vừa học - HS nêu từ câu ứng dụng vừa học ************************************************************************************************** 18 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** 1’ 6’ - Cả lớp viết bảng : Phan Bội Châu - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới:  Giới thiệu: Hôm em Viết Ôn chữ hoa Q  Luyện viết chữ hoa: + Tìm nêu chữ viết hoa - chữ Q , T , B - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi bảng chữ Q , T , B : QTB 6’ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho em chưa viết  Luyện viết từ ứng dụng: + Nêu từ ứng dụng viết ? + Em nói lại hiểu biết em Quang Trung ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Quang Trung 6’ - HS viết bảng - Từ ứng dụng : Quang Trung  Quang Trung : tên hiệu Nguyễn Huệ (1735 – 1792), người anh hùng dân tộc có công lớn công đại phá quân Thanh - HS theo dõi bảng - Yêu cầu HS viết bảng - HS tập viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai)  Luyện viết câu ứng dụng: + Nêu câu ứng dụng ? Quê em đồng lúa nương dâu  Câu thơ tả cảnh đẹp bình dò miền Bên dòng sông nhỏ nhòp cầu bắc ngang quê - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : - HS tập viết bảng Quê , Bên 11’ - GV sửa chữa, uốn nắn cho HS  HS viết vào vở: - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ Q viết dòng - Chữ T, S viết dòng - Từ ứng dụng viết lần - Câu ứng dụng viết lần - HS lắng nghe thực yêu cầu GV  Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, cách cầm bút 3’ 2’  Chấm chữa bài: - GV chấm  để nhận xét -  HS nộp 4/ Củng cố – dặn dò: - GV Nhận xét tiết học - Dặn dò HS hoàn chỉnh viết nhà học - HS lắng nghe thực thuộc câu tục ngữ ************************************************************************************************** 19 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 **************************************************************************************************  - Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Thủ công (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi qui trình kỹ thuật - HS yêu thích đan nong đôi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đan nong đôi - Tấm đan nong mốt - Các nan đan mẫu màu khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Đan nong đôi ( tiết 1) - GV ghi đề 26’  Các hoạt động: 6’ ▪ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét - Cho HS quan sát đan mẫu : Tấm đan nong mốt đan nong đôi + So sánh kích thước nan đan cách đan hai đan ? ⇒ Người ta sử dụng cách đan nong đôi để đan đồ dùng để phục vụ cho đời sống sản xuất 5’ ▪ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ, cắt nan đan - Cắt tờ giấy hình vuông cạnh ô Sau cắt từ ô 1, nan ô cắt dọc đến ô thứ dừng lại Sau cắt tiếp nan khác màu nan nẹp khác màu Bước : Đan nong đôi - Cách đan nong đôi nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hai hàng nan Hoạt động học sinh - HS hát - HS trình đồ dùng học tập để GV kiểm tra - HS lắng nghe - Kích thước nan đan cách đan hai khác - HS theo dõi GV hướng dẫn - HS theo dõi GV hướng dẫn mẫu ************************************************************************************************** 20 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** ngang liền kề Nan : Nhấc nan dọc : ; ; ; luồn - HS theo dõi GV làm mẫu để nắm nan ngang thứ vào cách đan nong đôi Nan : Nhấc nan dọc : ; ; ; luồn nan ngang thứ hai vào Nan : Nhấc nan dọc : ; ; ; ; luồn nan ngang thứ ba vào Nan : Nhấc nan dọc : ; ; ; ; luồn nan ngang thứ tư vào Bắt đầu nan ; ; ; Lưu ý: Các nan đan phải luồn khít Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Cách dán làm với đan nong mốt 18’  Thực hành: - Yêu cầu lớp tập kẻ, cắt nan đan - HS thực hành cắt nan đan tập đan nong đôi tập đan nong đôi 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại bước tiến hành đan nong đôi chuẩn bò đồ dùng để tiết sau thực hành - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 1: Luyện từ câu I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố hiểu biết cách nhân hóa - Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi : Như ? II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một mô hình đồng hồ có kim - Bảng lớp kẻ sẵn bảng kết tập - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - HS trình để GV kiểm tra - Gọi vài em kể tên số người lao động trí - Vài HS kể óc nói rõ công việc họ làm - GV nhận xét, đánh giá ************************************************************************************************** 21 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** 1’ 31’ 10’ 3/ Bài mới:  Giới thiệu: Hôm em học Nhân hóa Ôn cách đặt trả lời câu hỏi: Như nào? - GV ghi đề lên bảng  Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Đọc thơ trả lời câu hỏi - HS đọc nội dung tập - Gọi HS đọc nội dung tập - HS quan sát mô hình đồng hồ - Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ mô hình ⇒ Cách miêu tả đồng hồ báo thức : kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - GV sửa bảng : a) Những vật b) Cách nhân hóa Những Những vật tả vật từ ngữ gọi Kim Bác -Thận trọng, nhích li Kim phút Anh -Lầm lì, bước, bước Kim giây Bé -Tinh nghòch, hay vút lên Cả kim -Cùng tới đích rung hồi chuông +Em thích hình ảnh ? Vì ? 10’ 10’ ⇒ Nhà thơ dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút, kim giây sinh động Kim gọi bác kim to, người đứng tuổi thận trọng Bài 2: Dựa vào nôïi dung thơ trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc nội dung tập - Yêu cầu cặp hỏi đáp + Bác kim nhích phía trước ? - Em thích kim bác thận trọng / Em thích kim giây bé tinh nghòch, vút lên trước hàng - HS đọc nội dung tập - HS hỏi đáp trước lớp : - Bác kim nhích phía trước thận trọng - Anh kim phút bước, bước + Anh kim phút ? - Bé kim giây chạy lên trước hàng + Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh nào? - Gọi cặp hỏi đáp trước lớp Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm - HS nêu yêu cầu tập câu : - HS hỏi đáp trước lớp : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Trương Vónh Kí hiểu biết ? - Gọi HS, hỏi – đáp : - Ê-đi-xơn làm việc ? a) Trương Vónh Ký hiểu biết rộng - Hai chò em nhìn Lí ? b) Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày - Tiếng nhạc lên ? ************************************************************************************************** 22 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** 2’ đêm c) Hai chò em thán phục nhìn Lý d) Tiếng nhạc lên réo rắt - HS lắng nghe thực 4/ Củng cố – dặn dò: - Nêu cách nhân hóa - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại tập ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Toán (TT) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực phép chia : trường hợp chia có dư, thương có bốn chữ số có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình tam giác nhựa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể -Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS thực phép tính : - HS thực phép tính 6480 : ; 4150 : Kết : 6480 : = 2160 ; 4150 : = 830 - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( TT) - GV ghi đề 7’ Hướng dẫn HS thực phép chia 9365: Ghi : 9635 : = ? - Đặt tính tính +Làm để thực phép chia ? ▪ chia được, viết - Yêu cầu HS đứng chỗ 9365 3 nhân 9, trừ chia miệng, GV ghi bảng 03 3121 ▪ Hạ 3, chia 1, viết 06 nhân 3, trừ 05 ▪ Hạ 6, chia 2, viết 2 ************************************************************************************************** 23 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** nhân 6, trừ ▪ Hạ 5, chia 1, viết 1 nhân 3, trừ 7’ 17’ 5’ 6’ 6’ 2’ - Vậy : 9365 : = 3121 (dư 2) Hướng dẫn HS thực phép chia 2249 : - Tiến hành tương tự phép chia thứ - HS thực chia theo hướng dẫn GV  Lần lấy chữ số số bò chia mà bé số chia lấy chữ số để chia  Số dư phải bé số chia  Thực hành: 6487 3224 Bài : Tính : 04 2162 - Gọi HS làm bảng, HS khác 024 806 18 làm bảng 07 4159 - Gọi HS làm bảng,1các HS khác làm 15 831 bảng 09 -GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe Bài : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS làm bảng Giải : 1250 : = 312 (dư) Vậy 1250 b ánh xe lắp nhiều vào 312 ô tô dư bánh xe Đáp số : 312 xe, dư bánh xe - GV sửa chữa, đánh giá Bài : Xếp hình : - GV treo hình mẫu bảng, bảng cài, tổ chức cho tổ thi xếp hình - Cả lớp nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe thực 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập xem trước  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Tự nhiên – Xã hội I / MỤC TIÊU: Sau học, HS biết : ************************************************************************************************** 24 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Nêu chức - Kể ích lợi - Biết xanh có ích lợi sống người; khả kì diệu việc tạo oxi chất đinh dưỡng để nuôi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 88 – 89 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Chỉ phận - Vài HS trả lời - Gọi vài HS thực - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Khả kì diệu  Các hoạt động: 16’ ▪ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp với SGK + Muc tiêu: Biết nêu chức + Cách tiến hành: - Yêu cầu cặp quan sát SGK tự đặt câu hỏi trả lời cho nghe + Trong trình quang hợp, hấp thụ - Trong trình quang hợp, hấp thụ khí các-bô-nic thải khí o-xy khí thải khí ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện - Quá trìh quang hợp diễn ánh sáng mặt trời ? + Trong trình hô hấp, hấp thụ khí - Trong trình hô hấp, hấp thụ khí o-xy, thải khí các-bô-nic, trình diễn thải khí ? suốt ngày đêm + Ngoài chức quang hợp hô hấp, - Lá có chức thoát nước có chức ?  Kết luận: Nhờ việc thoát nước từ - HS lắng nghe mà dòng nước liên tục hút lên từ rễ, qua thân lên ; thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống 10’ ▪ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Muc tiêu: Kể ích lợi + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm thảo luận lợi ích - Yêu cầu nhóm thi kể tên loại - Lá chuối : dùng để gói bánh Lá ngãi cứu : dùng để chữa bệnh ích lợi Lá nón : dùng để làm nón Lá tranh : dùng để lợp nhà - GV khen nhóm nêu nhiều tên Lá cải : dùng để làm rau ************************************************************************************************** 25 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** nói ích lợi 4/ Củng cố : 2’ - Nêu chức - Kể ích lợi 5/ Dặn dò : 1’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: Chính tả (nghe – viết) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: ▪ Rèn kó viết tả: - Nghe – viết tả, trình bày đoạn văn : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Làm tập điền âm, vần dễ lẫn : l / n ; ut / uc II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh Văn Cao SGK - Bảng phụ viết nội dung tập 2b - Bảng phụ ghi sẵn hai lần cặp từ kẻ thành hai cột để hai tổ thi làm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Yêu cầu lớp tìm viết bảng hai - HS tìm từ viết bảng tiếng có vần ut / uc - GV nhận xét, sửa sai cho HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em nghe – viết Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - GV ghi đề lên bảng 7’  Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK ▪ Quốc hội : quan nhân dân nước bầu - HS lắng nghe ra, có quyền lực cao ▪ Quốc ca : hát thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể - HS quan sát ảnh SGK - Yêu cầu HS quan sát ảnh Văn Cao SGK - HS đọc lại - G HS đọc lại + Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên gì? Do - Bài hát Quốc ca Việt Nam la Tiến quân ca nhạc só Văn Cao sáng tác Ông sáng tác? Sáng tác hoàn cảnh nào? sáng tác ngày chuẩn bò khởi nghóa - Chữ đầu tên bài, chữ đầu câu, tên + Những từ viết hoa ? ************************************************************************************************** 26 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** riêng, tên hát - Yêu cầu HS đọc thầm viết tập viết từ - HS đọc thầm tập viết từ khó: nhạc khó só, trẻ, vẽ tranh 13’ * HS viết vào vở: - GV đọc cho HS viết vào Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, cách - HS viết vào để 5’ * Chấm chữa bài: - Yêu cầu HS nhìn SGK tự chấm ghi lỗi - HS nhìn SGK tự chấm lề - GV chấm lại -7 để nhận xét - HS nộp để GV chấm lại 6’ c) Luyện tập: 3’ Bài 2b : Điền vào chỗ trống ut / uc - Yêu cầu HS làm bảng phụ, em khác - HS làm bảng : làm nháp Con chim chiền chiện Bay vút vút cao - Cả lớp theo dõi nhận xét Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào “Huy Cận” 4’ Bài : Đặt câu phân biệt từ cặp từ sau : nỗi / lồi ; no / lo ; trút / trúc ; lụt / lục - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập - hS đọc câu mẫu - HS khác đọc câu mẫu - HS thi làm bảng : - Tổ chức cho hai tổ, tổ em thi đặt câu Con mắt có lồi to bảng Chiếc nồi đồng Chiều về, đàn bò no cỏ Mẹ lo cho Nước từ cao trút xuống Ống sáo làm thân trúc Hằng năm, vùng hay có lụt Bé lục đồ cặp 4/ Củng cố – dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS hoàn thiện tập ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Toán (TT) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : ************************************************************************************************** 27 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Biết thực phép chia trường hợp có chữ số thương - Rèn luyện kó giải toán có hai phép tính - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi tóm tắt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS tổ - Gọi HS đọc kết tập số - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc kết 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( TT) - GV ghi đề 7’ Hướng dẫn HS thực phép chia 4218 : Ghi : 4218 : = ? +Làm để thực phép chia - Ta đặt tính tính 4218 018 703 42 chia 7, viết - Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng nhân 42, 42 trừ 42 Hạ 1, chia 0, viết 0 nhân 0, trừ Hạ 18, 18 chia 3, viết 3 nhân 18, 18 trừ 18 Vậy : 4218 : = 703 7’ Hướng dẫn HS thực phép chia 2407 : 17’ 5’ Ghi : 2407 : = ? +Làm để thực phép chia ? Tiến hành tương tự ⇒ Lần chia lấy chữ số số bò chia mà bé số chia lấy hai chữ số để chia  Luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS làm bảng, HS khác làm vào bảng - Ta đặt tính tính - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng : 3224 : ; 2819 : 3224 2819 024 806 019 402 1516 : ; 1865 : ************************************************************************************************** 28 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** 7’ 1865 06 310 05 - HS quan sát bảng phụ 1516 016 505 - GV nhận xét, sửa chữa Bài 2: Giải toán có lời văn - Treo bảng phụ tóm tắt toán : Tóm tắt : Phải sửa : sửa ? + Bài toán hỏi ? 5’ - Hỏi đội công nhân phải sửa mét đường ? + Bài toán cho biết ? - Cho biết phải sửa 1215 m, sửa quãng đường + Muốn biết quãng đường lại phải sửa - Ta phải biết đoạn đường ban đầu dài bao mét ta phải biết ? nhiêu, sửa mét ? - Gọi HS giải bảng, HS khác làm Giải: vào Quãng đường sửa : - GV nhận xét, đánh giá 1215 : = 405 (m) Quãng đường lại phải sửa : 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số: 810 m Bài 3: Đúng sai ? - GV ghi lần tập bảng - Tổ chức cho tổ, tổ em thi làm - tổ thi làm bảng : bảng 2156 1608 056 308 008 402 0 Đ Đ 2526 026 505 2526 026 55 S 4/ Củng cố – dặn dò: Đ 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập ; chuẩn bò tiếp - HS lắng nghe thực theo  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Tập làm văn I/ MỤC TIÊU: Rèn kó nói : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật xem (theo gợi ý SGK) Rèn kó viết : ************************************************************************************************** 29 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn thuật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết gợi ý cho kể III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò nhà HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật - GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 12’ Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem - Gọi HS nêu yêu cầu tập gợi ý bảng ⇒ Các gợi ý chỗ dựa Các em kể theo cách trả lời câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào gợi ý - Gọi HS kể mẫu theo cách trả lời nhanh câu hỏi gợi ý 17’ văn (từ – câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ Hoạt động học sinh - HS hát - HS nêu yêu cầu tập - HS lắng nghe - HS kể mẫu : Em kể buổi biểu diễn văn nghệ Buổi diễn tổ chức khu văn hóa huyện hôm 20 – 11 Em xem với bố mẹ em Buổi diễn hôm có nhiều tiết mục : hát đơn ca, độc tấu chiêng Em thích tiết mục hát đơn ca có múa phụ họa em biểu diễn Hôm đó, hát : “Giọt đàn bầu”, giọng thật ngào, êm Cả hội trường im thin thít lắng nghe hát Kết thúc hát, tràng pháo tay giòn giã vang lên Em thấy cười tươi - GV theo dõi giúp đỡ HS để HS hoàn thành cúi đầu chào khán giả nói - Gọi HS kể - GV nhận xét nhanh để lớp rút kinh - HS kể nghiệm Bài 2: Viết đoạn văn – câu dựa vào lời kể vưa - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập ⇒ Dựa vào lời kể vừa rồi, em viết đoạn văn cho rõ ràng, chấm câu ************************************************************************************************** 30 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - Yêu cầu HS làm vào vở, GV theo dõi - HS làm vào : Hôm 20 – 11, trường em tổ chức buổi biểu giúp đỡ HS diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Hôm đó, khán giả đến xem đông Một tràng pháo tay vang lên để chào đón tiết mục mở thầy cô giáo Tiếp theo điệu múa, hát đơn ca, ngâm thơ, kể chuyện khối lớp Em thích tiết mục kể chuyện chò Lan lớp trường Chò kể hấp dẫn, làm cho người lắng nghe cách say - Gọi vài em đọc viết mê - Cả lớp nhận xét, đánh giá - GV tuyên dương viết Sửa - Vài HS đọc viết chữa cho HS số câu, từ dùng chưa xác 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học 2’ - Dặn HS nhà hoàn chỉnh viết ; chuẩn - HS lắng nghe thực bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS có ý thức tôn trọng tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học - Tổng kết tuần 23 Đề kế hoạch tuần 24 - HS phát huy tinh thần phê tự phê - Giáo dục HS thực theo chủ điểm tháng 2: Mừng Đảng, mừng Xuân - Phụ đạo HS yếu - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết mặt hoạt động tuần 23 -Tổ trưởng tổ nhận xét mặt hoạt động tổ tuần 23 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - GV nhận xét: + Ưu điểm: HS học chuyên cần, học giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục Có ý thức học tập, ngồi học nghiêm túc, sách đầy đủ, có phát biểu xây dựng sôi - Vệ sinh trường, lớp sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường đẹp Tổ trực nhật tốt + Tồn : Một số em học chưa chăm, nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bò chưa chu đáo, lơ ham chơi 3.Kế hoạch tuần 24: - HS thực theo chủ điểm tháng : Mừng Đảng, mừng Xuân ************************************************************************************************** 31 Giáo án lớp Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** - HS tiếp tục trì nề nếp học tập, thực “ vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng sôi - Thực truy 10’ đầu buổi - Thực có kết “ Đôi bạn học tập” - Trực nhật sẽ, tổ trực nhật - Thực tốt an toàn giao thông - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhóm…chủ đề nói Đảng, mừng xuân III/ DẶN DÒ: - Các em nhà học bài,làm bài, coi tuần 24 ************************************************************************************************** 32 Giáo án lớp [...]... 5 Kết quả : 6480 : 3 = 2160 ; 4150 : 5 = 830 - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe 3/ Bài mới: 1’  Giới thi u: Hôm nay các em học Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( TT) - GV ghi đề bài 7’ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 936 5: 3 Ghi : 9 635 : 3 = ? - Đặt tính rồi tính +Làm thế nào để thực hiện phép chia ? ▪ 9 chia 3 được, viết 3 - Yêu cầu HS đứng tại chỗ 936 5 3 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng... bảng 03 3121 ▪ Hạ 3, 3 chia 3 bằng 1, viết 1 06 1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0 05 ▪ Hạ 6, 6 chia 3 bằng 2, viết 2 2 ************************************************************************************************** 23 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 23 ************************************************************************************************** 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 ▪ Hạ 5, 5 chia 3. .. 5 - Gọi 1 HS làm ở bảng,1các HS khác làm ở 15 831 bảng con 09 4 -GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe Bài 2 : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi 1 HS làm ở bảng Giải : 1250 : 4 = 31 2 (dư) Vậy 1250 b ánh xe lắp được nhiều nhất vào 31 2 ô tô và dư 2 bánh xe Đáp số : 31 2 xe, dư 2 bánh xe - GV sửa chữa, đánh giá Bài 3 : Xếp hình : - GV treo hình mẫu ở bảng, bảng cài, tổ chức cho 2 tổ thi. .. kiểm tra 1 HS nêu kết quả bài tập 4 HS lắng nghe Ta đặt tính rồi tính ▪ 6 chia 3 được 2, viết 2 ; 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 ▪ Hạ 3, 3 chia 3 được 1, viết 1 ; 1 nhân 3 bằng 3, 3 trừ 3 bằng 0 ▪ Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2 ; 2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0 ▪ Hạ 9, 9 chia 3 được 3, viết 3 ; 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0 Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 1276 : 4 Ghi : 1276 : 4 = ? Ta đặt tính rồi... Giới thi u: Hôm nay các em học Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số - GV ghi đề bài 7’ Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 636 9 : 3 Ghi : 636 9 : 3 = ? + Làm thế nào để thực hiện phép chia này ? Gọi 1 HS chia miệng, GV ghi bảng 636 9 3 03 21 23 06 09 Vậy : 636 9 : 3 = 21 23 0 4’ 17’ 6’ -HS hát HS tổ 2 trình vở để GV kiểm tra 1 HS nêu kết quả bài tập 4 HS lắng nghe Ta đặt tính rồi tính ▪ 6 chia 3 được. .. 1.Cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 23 -Tổ trưởng 3 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 23 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp - GV nhận xét: + Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đi học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục Có ý thức học tập, ngồi học nghiêm túc, sách vở đầy đủ, có phát biểu xây dựng bài sôi nổi - Vệ sinh trường, lớp sạch... tính - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi lần lượt 2 HS làm ở bảng, các HS khác làm vào bảng con - Ta đặt tính rồi tính - HS lắng nghe - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - HS lần lượt làm ở bảng : 32 24 : 4 ; 2819 : 7 32 24 4 2819 7 024 806 019 402 0 5 1516 : 3 ; 1865 : 6 ************************************************************************************************** 28 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 23 **************************************************************************************************... HS nêu yêu cầu bài tập Gọi 3 HS thực hiện ở bảng, các HS khác làm vào bảng con 4862 2 08 2 431 06 02 0 2896 4 09 724 16 GV nhận xét, sửa chữa cho HS 0 6’ Hoạt động của học sinh 33 69 3 03 11 23 06 09 0 HS lắng nghe Bài 2: Giải toán có lời văn ************************************************************************************************** 17 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 23 **************************************************************************************************... bò bài tiếp theo  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Giáo dục tập thể I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS có ý thức tôn trọng và tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học - Tổng kết tuần 23 Đề ra kế hoạch tuần 24 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê - Giáo dục HS thực hiện theo chủ điểm tháng 2: Mừng Đảng, mừng Xuân - Phụ đạo HS yếu - Giáo dục an toàn giao... hiểu biết như thế nào ? - Gọi lần lượt 2 HS, hỏi – đáp : - - i-xơn làm việc như thế nào ? a) Trương Vónh Ký hiểu biết rất rộng - Hai chò em nhìn chú Lí như thế nào ? b) - đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? ************************************************************************************************** 22 Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Tuần 23 **************************************************************************************************