Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Trường em Luyện đọc các từ ngữ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường; các tiếng có vần ai, ay, ương.. – Ngắt nghỉ h[r]
(1)Môn :Tập đọc Bài: Trường em I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Trường em Luyện đọc các từ ngữ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường; các tiếng có vần ai, ay, ương – Ngắt nghỉ sau dấu chấm và dấu phẩy Ôn các tiếng có vần ai, ay Tìm tiếng có vần ai, ay bài Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ai, ay Nói câu chứa tiếng có vần ay Hiểu - Hiểu nội dung bài: Sự thân thiết ngôi trường với HS Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu mến mái trường Hiểu các từ ngữ : ngôi nhà thứ hai, thân thiết 4- HS chủ động nói theo đề tài: Hỏi trường lớp mình II Đồ dùng dạy học - Tranh bài “ Trường em” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “ Trường em” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Phươ Thời Hoạt động Hoạt động Nội dung ng gian thầy trò tiện Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp -HS chuẩn bị đồ Dd ht kiểm tra, đánh -GV kiểm tra chuẩn bị đồ giá dùng học tập dùng HS -GV nhận xét, đánh giá II) Bài : * Phương pháp Giới thiệu bài : trực tiếp: 30’ + Tranh vẽ gì? -GV treo tranh tranh GV: Hằng ngày các đến -Gv nêu câu hỏi -HS trả lời trường học Trường học gợi ý thân thiết với chúng ta +Cô giáo và các Trường học có ai? Trường bạn học tập học dạy chúngta điều gì? Mở và vui chơi sân đầu chủ điểm nhà trường các trường học bài Trường - GV ghi đầu bài em để biết điều đó Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Giọng đọc - GV đọc mẫu -HS quan sát và đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình lần lắng nghe mẫu cảm Lop1.net (2) Thời gian Hoạt động thầy Nội dung Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: cô giáo, dạy em, yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV cho HS dùng đồ dùng để ghép các từ ngữ : trường, cô giáo * Luyện đọc câu - GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: “ Trường học em” Đoạn 2: “ trường em” - GV gọi HS đọc bài * Thi đọc trơn bài Ôn các vần ai, ay a) Tìm các tiếng bài có vần ai, ay - Trong bài này tiếng nào có vần ai, (ay)? b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay - GV treo tranh nai và hỏi : Tranh vẽ gì? - Gv cho HS tìm tiếng có vần ai, ay - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm c) Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay GV chia lớp thành hai nhóm -GV Hướng dẫn HS luyện đọc Hoạt động trò -HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, -Cả lớp đồng Phươ ng tiện Phấn màu -GV cho HS dùng đồ dùng để ghép các từ - HS ghép ngữ -Mỗi câu HS Bộ dd đọc -GV: Cho dãy đọc nối tiếp -HS đọc nối tiếp Bảng bài bài phụ -Cả lớp đọc đồng -2HS đọc -3 HS đọc -GV gọi HS đọc -2 HS đọc nối đoạn tiếp, HS đọc đoạn -2 HS đọc bài -GV gọi HS đọc –Cả lớp đồng bài -Mỗi tổ cử HS -GV nhận xét, đọc, HS chấm điểm cho điểm + thứ hai (điều hay) - GV treo tranh nai và hỏi + nai -Gv cho HS tìm tiếng có vần đã học -GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm -GV chia lớp thành hai nhóm Lop1.net -HS đọc và phân tích các từ trên -HS đọc và phân tích từ nai -HS tìm tiếng có ai, ay và ghép đồ dùng -HS đọc đồng -HS quan sát Tranh tranh SGK, đọc câu mẫu (3) Thời gian Nội dung và yêu cầu HS quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu nói câu theo yêu cầu - GV cho HS thi nói các tổ: bên nói câu chứa tiếng có vần ai, bên chứa tiếng có vần ay GV liên tuc Nếu bên nào nói chưa bị trừ 10 điểm Trong 3’ đội nào nhiều điểm thắng Nghỉ 5’ 33’ Hoạt động thầy Hoạt động trò và yêu cầu HS quan sát tranh SGK, - GV cho HS thi nói các tổ VD: Em luôn chải tóc Phải rửa tay trước ăn -GV tuyên dương đội nói tốt SGK - HS thi nói Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn + GV gọi HS đọc đoạn - Trong bài trường học gọi là gì? - GV giải nghĩa từ “ngôi nhà thứ hai “: Trường học giống ngôi nhà vì đó có người gần gũi, thân yêu + GV gọi HS đọc đoạn - Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì sao? +Vì trường có cô giáo hiền mẹ, có nhiều bạn bè thân thiết anh em Trường học dạy em thành người tốt Trường học dạy em điều hay - Con hiểu nào là “ thân thiết” ? -GV đọc toàn bài lần -GV yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, -GV nêu câu hỏi đoạn - Gv nêu câu hỏi + Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai em - GV giải nghĩa từ - GV gọi HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi - HS đọc bài - HS đọc -HS trả lời - HS đọc -HS trả lời -HS trả lời - GV nêu câu hỏi -GV gọi HS đọc Lop1.net -3 HS đọc toàn bài Phươ ng tiện (4) Thời gian Hoạt động thầy Nội dung Hoạt động trò Phươ ng tiện +Thân thiết là thân, gần bài gũi Luyện nói Đề tài: Hỏi trường lớp mình -GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? +Tranh vẽ hai bạn HS nói chuyện - GV cho HS hỏi đáp theo mẫu câu, hỏi đáp theo các câu em nghĩ VD :- Trường bạn là trường gì? - trường bạn yêu nhất? - trường, bạn thích cái gì nhất? - Trong lớp là người bạn thân bạn - lớp bạn thích học môn gì nhất? - Môn gì bạn điểm cao nhất? - trường bạn có gì vui? 2’ - GV cho HS -HS quan sát quan sát tranh và tranh -HS trả lời hỏi - GV cho HS hỏi - HS hỏi và đáp đáp theo mẫu câu III) Củng cố, dặn dò - GV gọi HS đọc lại toàn bài và hỏi: Vì yêu ngôi trường mình Tranh Hỏi đáp -HS đọc bài và trả lời câu hỏi * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy .……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ………… Lop1.net (5) Lop1.net (6)