Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, đánh giá: - GV gọi 3 HS đọc thuộc - HS đọc và trả lờ[r]
(1)Môn : Tập đọc; Tuần: 28 Bài: Ngôi nhà I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Ngôi nhà Luyện đọc các từ ngữ:hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích Ôn các tiếng có vần iêu, yêu Tìm dòng thơ có tiếng yêu HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêu Nói câu chứa tiếng có vần iêu Hiểu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương gắn bó bạn nhỏ ngôi nhà mình Hiểu các từ ngữ bài 4- HS chủ động nói theo đề tài : Nói ngôi nhà mơ ước em II Đồ dùng dạy học Tranh bài “ Ngôi nhà” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “ Ngôi nhà” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Phươn Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian g tiện Tiết1 I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, 5’ đánh giá: - GV gọi HS đọc bài và - 1HS đọc và TLCH: Vì quạ không TLCH thể uống nước lọ được? - GV gọi HS đọc bài và - 1HS đọc và TLCH: Vậy để uống nước TLCH lọ quạ đã làm gì? - 1HS đọc - GV nhận xét và cho điểm II) Bài : Giới thiệu bài : *Phương pháp trực quan: 30’ - GV treo tranh : Tranh vẽ - HS trả lời Tranh gì? GV: Ngôi nhà là nơi ta sinh và lớn lên, gắn bó thân thiết với ta, chúng ta yêu ngôi nhà mình Hôm nay, cô và các cùng tìm hiểu bài thơ viết ngôi nhà để xem ngôi nhà này đâu, có đặc điểm gì và bạn nhỏ lại yêu quý Lop1.net (2) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện ngôi nhà mình - GV ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức * Luyện đọc câu: * Luyện đọc đoạn, bài Đoạn 1: Khổ thơ Đoạn 2: Khổ thơ Đoạn 3: Khổ thơ * Thi đọc trơn bài GV:Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1: Giọng chậm rãi, tình cảm, tha thiết - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV gọi HS đọc - HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ, - Cả lớp đồng - GV gọi HS đọc đoạn, đọc bài - Cho dãy đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc đồng - Mỗi câu HS đọc - Từng dãy đọc nối tiếp bài -Cả lớp đọc đồng - GV gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn, HS đọc đoạn - Gọi HS đọc bài -3 HS đọc nối tiếp, HS đọc đoạn - HS đọc bài – Cả lớp đồng - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm - Gọi HS khá, giỏi đọc trơn bài (hoặc gọi HS xung phong đọc) - GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần iêu, - GV gọi HS đọc yêu a) Đọc dòng thơ có tiếng yêu b) Tìm tiếng ngoài bài - Gv cho HS tìm tiếng có có vần iêu vần iêu - GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm b) Nói câu có tiếng chứa vần iêu - HS quan sát và lắng nghe - GV chia lớp thành hai nhóm và yêu cầu HS quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu, dựa vào câu mẫu Lop1.net - HS đọc - HS tìm tiếng có iêu và ghép đồ dùng - HS đọc đồng - HS quan sát tranh SGK, đọc câu mẫu SGK tranh (3) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy nói câu theo yêu cầu - GV cho HS thi nói các tổ GV liên tuc Nếu bên nào nói chưa bị trừ 10 điểm Trong 3phút đội nào nhiều điểm thắng - GV tuyên dương đội nói tốt 33’ Nghỉ 5’ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc b)Học thuộc lòng - GV gọi HS đọc khổ 1và khổ - GV nêu câu hỏi: ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì? - HS đọc -GV gọi HS đọc khổ - Đọc dòng thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca - Các em hãy đọc nhẩm lại khổ thơ mà các em yêu thích và học thuộc lòng khổ thơ đó - GV gọi HS đọc bài - HS đọc GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ gì? - Sau này các em mơ ước ngôi nhà mình Lop1.net Phươn g tiện - HS thi nói - GV đọc toàn bài lần - HS đọc bài yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn -GV nhận xét và cho điểm c)Luyện nói Đề tài: Nói ngôi nhà mơ ước em Hoạt động trò SGK - HS trả lời SGK - HS đọc toàn bài - HS tự đọc thuộc lòng khổ thơ mà em yêu thích - HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm khổ thơ mà mình yêu thích - HS quan sát tranh - HS trả lời Tranh minh hoạ (4) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò nào? Các em hãy nói ngôi nhà đó - GV gọi nhiều HS nói mơ ước mình - HS nhận xét, bình chọn người nói ngôi nhà mơ ước hay Phươn g tiện -Gv nhận xét tiết học 2’ III) Củng cố, dặn dò - GV gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình yêu - HS đọc bài thích và hỏi vì thích khổ thơ đó * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: … … Trường : Tiểu học Đền Lừ Lớp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi Thiết kế bàI dạy Môn : Tập đọc; Tuần: 28 Bài:Quà bố Thứ ngày tháng năm 200 I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Quà bố - Luyện đọc các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng - Ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ Ôn các tiếng có vần oan, oat - Tìm tiếng bài có vần oat - Nói câu chứa tiếng có vần oan oat Hiểu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bố - Hiểu các từ ngữ : phép, vững vàng, đảo xa 4- HS chủ động nói theo đề tài: Nghề nghiệp bố II Đồ dùng dạy học Tranh bài “ Quà bố” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “ Quà bố” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, đánh giá: - GV gọi HS đọc thuộc - HS đọc và trả lời lòng khổ thơ mà em thích bài Ngôi nhà, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Lop1.net Phươn g tiện (5) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện - GV nhận xét và cho điểm 30’ II) Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi đầu bài : Quà bố *Phương pháp trực quan: - GV treo tranh -HS theo dõi, lắng - Các em đã học bài tập nghe đọc nào nói tình cảm mẹ chúng ta? Hôm chúng ta học bài thơ nói bố Bố bạn nhỏ bài tập đọc mà chúng ta học xa Bố đã gửi cho bạn nhỏ quà gì, đó có tình cảm gì, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hôm - GV ghi đầu bài lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Hướng dẫn HS luyện đọc * Luyện các tiếng, từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng, đảo xa GV: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1: Đọc giọng chậm rãi , tình cảm -GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV giải nghĩa: + phép (về nghỉ thời gian theo quy định nơi công tác) + vững vàng (chắc chắn) + đảo xa (là vùng đất biển, xa đất liền) * Luyện đọc câu - GV gọi HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài - GV gọi HS đọc Mỗi khổ thơ HS đọc - GV gọi HS đọc bài - GV gọi HS đọc Lop1.net Tranh Sgk - HS quan sát và lắng nghe - HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ Phấn màu - Cả lớp đồng - Mỗi câu HS đọc - Cho dãy đọc nối tiếp bài - Cả lớp đọc đồng - HS đọc -2 HS đọc bài –Cả lớp đồng Bảng phụ (6) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện khổ thơ, đọc bài * Thi đọc trơn bài 33’ -GV nhận xét, cho điểm - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm Ôn các vần iêt, uyêt a) Tìm các tiếng bài có vần oan + Ngoan - Trong bài này tiếng nào - HS đọc và phân có vần oan? - GV gọi HS đọc và phân tích từ trên tích tiếng vừa tìm b)Tìm các tiếng bài có vần oan, oat - GV chia lớp thành đội, bên tìm tiếng có - HS tham gia chơi vần oan, bên tìm tiếng có vần oat GV gọi em đầu tiên bên này nói tiếng có vần oan, sau đó em đầu tiên bên phải nói tiếng có vần oat -GV cho HS thi tìm tiếng có vần vừa học đội -GV tuyên dương đội nói tốt Nghỉ 5’- Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc -GV đọc toàn bài lần yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi đoạn -GV gọi HS đọc khổ 1và khổ -GV nêu câu hỏi: Bố bạn nhỏ làm việc gì, đâu? Lop1.net - HS lắng nghe - HS đọc -HS trả lời: Bố bạn nhỏ là đội, tận vùng đảo xa sgk Trò chơi sgk (7) Thời gian Nội dung - GV gọi HS đọc bài Học thuộc lòng Luyện nói Đề tài: Nghề nghiệp bố 2’ III) Củng cố, dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV gọi HS đọc khổ thơ 2: Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì? -GV nêu câu hỏi - HS đọc Phươn g tiện - HS trả lời: Bố gửi cho bạn: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn -GV gọi HS đọc khổ 3: -2HS đọc -GV nêu câu hỏi: Các em -HS trả lời: Vì bạn nhỏ ngoan, vì bạn có biết vì bạn nhỏ đã giúp cho tay súng bố cho nhiều quà bố thêm vững không? vàng -GV gọi HS đọc bài -3 HS đọc toàn bài Cả lớp ĐT -GV hướng dẫn HS học - HS đọc thuộc lòng thuộc lòng bài thơ lớp cá nhân theo cách xoá dần giữ lại tiếng đầu câu -GV nhận xét và cho điểm - GV treo tranh: GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nói đây là số nghề nghiệp số người, nghề nào thật đáng quý Các hãy cùng hỏi và giới thiệu cho nghề nghiệp bố mình theo các câu hỏi gợi ý và các câu hỏi khác - GV gọi nhiều HS nói nghề nghiệp bố, mẹ mình -GV gọi HS lên trình bày -GV nhận xét Khen ngợi - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo Tranh cặp VD: Bố bạn làm nghề gì? Bố bạn có phải là hoạ sĩ không? Bạn có thích nghề bố mình không? Lớn lên bạn có muốn là hoạ sĩ không? - HS lên trình bày - GV gọi HS đọc thuộc -HS đọc thuộc lòng lòng bài thơ - GV khen HS học bài Lop1.net Bảng phụ (8) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện tốt - Dặn dò HS nhà đọc lại toàn bài - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy …… …… ………………………………………………………………………………………… …… .……… ………………………………………………………………………………………… …… .……… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop1.net (9) Trường : Tiểu học Đền Lừ Thứ ngày tháng năm 200 Lớp: 1A4 Họ và tên: Lê Thị Tường Vi Thiết kế bàI dạy Môn : Tập đọc; Tuần: 28 Bài: Vì bây mẹ I Mục tiêu Đọc: - HS đọc đúng, nhanh bài Vì bây mẹ - Luyện đọc các tiếng có phụ âm đầu : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay - Ngắt nghỉ sau dấu chấm và dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi Ôn các tiếng có vần: ưt, ưc -Tìm tiếng có vần ưt bài HS tìm tiếng có vần ưt, ưc ngoài bài Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc Hiểu - Hiểu nội dung bài :Cậu bé làm nũng, mẹ khóc - HS hiểu các từ ngữ bài II Đồ dùng dạy học - Tranh bài “Vì bây mẹ về” - Bộ chữ học vần - Chép sẵn bài “Vì bây mẹ về” bảng lớp III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Phươn Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò gian g tiện Tiết 5’ I) Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, đánh giá: - GV gọi HS đọc - 1HS đọc và trả lời thuộc lòng bài và TLCH: Bố bạn nhỏ là - 1HS đọc và trả lời đội đâu? - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài và TLCH: Bố gửi cho bạn quà gì? - GV nhận xét và cho điểm 30’ II) Bài : Giới thiệu bài : *Phương pháp trực quan: - GV treo tranh và hỏi: - HS trả lời Bức tranh vẽ cảnh gì? GV: Đây là tranh vẽ cậu bé bị đứt tay lại không khóc, chờ đến mẹ cậu khóc Tại mẹ cậu khóc, để Lop1.net Tranh (10) Thời gian Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện hiểu điều đó các cùng học bài hôm - GV ghi đầu bài: Vì bây mẹ Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1: Hướng dẫn HS luyện đọc Luyện các tiếng, từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay * Luyện đọc câu: -GV đọc mẫu lần - HS quan sát và lắng nghe - GV gạch các từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc - GV giải nghĩa từ: hoảng hốt là tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ - GV gọi HS đọc - HS đọc bài: 3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ - Cả lớp đồng - GV gọi HS đọc khổ thơ, đọc bài - Mỗi câu HS đọc theo hình thức nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc bài – Cả lớp đồng - Mỗi tổ cử HS đọc, HS chấm điểm * Luyện đọc đoạn, bài * Thi đọc trơn bài - GV cho HS thi đọc trơn bài - GV nhận xét, cho điểm Ôn các vần ưt, ưc a) Tìm các tiếng bài có vần ưt - Trong bài này tiếng nào có vần ưt? - GV gọi HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm -HS đọc và phân tích các tiếng trên b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc -Gv cho HS tìm tiếng có vần ưt, ưc c) Thi nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc -GV cho HS đọc đồng các tiếng tìm - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS tìm tiếng có ưt, ưc và ghép đồ dùng - HS đọc đồng Lop1.net -HS đọc yêu cầu sgk (11) Thời gian 33’ Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò -GV cho HS thi nói tiếng có vần vừa học -GV nhận xét cho điểm - HS giơ tay nói Nghỉ - Tiết 4- Tìm hiểu bài đọc và - GV đọc toàn bài lần luyện nói yêu cầu HS đọc bài Tìm hiểu bài đọc, luyện theo đoạn, trả lời câu đọc hỏi đoạn c) Luyện nói -GV gọi HS đọc bài -GV nêu câu hỏi: + Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? + Vậy lúc nào cậu bé khóc? + Trong bài có câu hỏi? Hãy đọc các câu hỏi đó - GV hướng dẫn HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời, câu hỏi thường đọc cao giọng cuối câu, câu trả lời thường đọc hạ giọng cuối câu - GV gọi HS đọc bài - GV cho HS đóng vai: người dẫn chuyện, người mẹ, cậu bé -GV nhận xét, cho điểm - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS luyện nói -GV yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu - GV cho nhiều cặp HS thực hành hỏi đáp, gợi ý cho HS hỏi thêm nhiều câu hỏi khác - GV nhận xét và cho điểm Lop1.net Phươn g tiện - HS lắng nghe - HS đọc - HS trả lời - HS đọc theo hướng dẫn cô giáo -2 HS đọc - HS đóng vai -1 HS đọc - HS thực hành hỏi đáp sgk (12) Thời gian Nội dung 2’ III) Củng cố, dặn dò Hoạt động thầy Hoạt động trò Phươn g tiện - GV gọi HS đọc lại toàn bài theo cách phân - HS đọc vai -Theo em làm nũng bố - HS TLCH mẹ em bé truyện có phải là tính xấu hay không? + Không phải là tính xấu hay nhõng nhẽo, quấy khóc, vòi vĩnh bố mẹ thì không tốt vì là làm phiền bố mẹ, làm cho bố mẹ không vui -Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .… .… … .… .… .… … .… .… .… … .… .… .… … .… .… .… … .… .… Lop1.net (13)