- Mục tiêu:HS viết đúng mẫu chữ, đúng cỡ chữ, đúng khoảng cách, đặt đúng vị trí các dấu thanh , trình bày sạch đẹp... - Mục tiêu: HS nhận thấy những ưu khuyết trong bài của mình.[r]
(1)Thiết kế bài dạy Môn : Tập viết Tuần: Bài: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê I Mục tiêu: Kiến thức : HS viết đúng các chữ : cử tạ , thợ xẻ, chữ số, cá rô, nho khô theo mẫu chữ thường, cõ vừa, nét, dãn đúng khoảng cách các chữ theo tập viết Nắm qui trình viết các chữ trên Kĩ năng: HS có kĩ viết đúng mẫu, kĩ viết liền mạch,đặt đúng vị trí các dấu thanh, trình bày đẹp Tình cảm, thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, óc thẩm mĩ và lòng say mê luyện viết chữ đẹp II Chuẩn bị: -Bài viết mẫu trên bảng, máy chiếu(nếu có), phấn màu, bài viết HS năm trước III.Các hoạt động dạy học: Tiết Thời Nội dung Hoạt động Hoạt động gian Giáo viên Học sinh 3’ 1.KTBC: Kiểm tra - Cho HS viết bảng -HS viết bảng cách viết chữ: lễ, mơ - Nhận xét bài viết trước - Lắng nghe trên bảng 5’ 10’ Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát, phân tích cấu tạo chữ: thợ xẻ, cử tạ, cá rô * Mục tiêu: HS nắm cấu tạo các chữ độ cao, độ rộng, khoảng cách , vị trí dấu * Hoạt động 2: Hướng dẫn dẫn viết chữ khó và cho HS viết bảng - Mục tiêu: Giúp HS -Cho HS đọc bài viết trên bảng HS đọc Hỏi cấu tạo: + Bài viết có từ? + Mỗi từ có chữ? + Những chữ nào cao li ? cao li? cao li? + Khoảng cách các chữ là bao nhiêu? Giữa các chữ là bao nhiêu? + Nêu vị trí các dấu chữ? - Quan sát chữ mẫu - Nêu đặc điẻm các chữ VD: Các chữ cao li là: h , cao li là : ư, a, e, cao li là : t + Khoảng cách là nửa chữ o + Trong chữ” thợ” dấu dược đặt - Nêu ý kiến số nét nối., vị trí dấu - Cho HS đọc các chữ khó - GV vừa viết mẫu vừa giảng qui tr qui trình viết chữ: thợ, chữ , rô Lop1.net Phương tiện Bảng Chữ mẫu Chữ mẫu (2) nắm qui trình viết các chữ khó: thợ, chữ, rô + HS viết đúng các chữ khó trên bảng 13’ * Hoạt động3 HS viết tập viết - Mục tiêu: HS biết viết đúng mẫu chữ, đúng cỡ chữ, đảm bảo khoảng cách hợp lí, biết trình bày đẹpp, cân đối 5’ * Hoạt động 4: Nhận xét và chấm điểm - Mục tiêu: HS nhận thấy ưu khuyết bài mình và các bạn Từ đó có hướng khắc phục bài sau 4’ Củng cố , dặn dò: * Mục tiêu: Củng cố kĩ viết số chữ khó qua trò chơi Tiết 3’ Lưu ý số nét nối chữ r với chữ ô chữ t với h, h với - Lưu ý viết các dấu phụ ư, ô, và dấu hỏi, ngã - Cho HS viết bảng - Theo dõi HS viết và chú ý sửa lỗi viết sai - Cho HS tự nêu cách trình bày - GV lưu ý cách cầm bút, tư ngồi, để - Cho xem bài viết tham khảo -Quan sát HS viết và giúp đỡ HS viết yếu Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát, phân tích cấu tạo số chữ khó tiết 2: nho khô, nghé, trê - Mục tiêu: HS nắm cấu tạo các chữ độ cao , độ rộng - Viết bảng - Nhận xét bài bạn Bảng - Nêu cách trình bày -Nhận xét bài viết tham khảo - Viết bài Vở tập viết - Nộp cho GV - Nhận xét bài bạn Vở tập viết - Thu số - Cho HS nhận xét độ cao cỡ chữ, khoảng cách, vị trí dấu thanh, cách trình bày -Chấm điểm số -1HS nhắc lại - Các tổ cử đại diện tham gia - Cho nhắc lại nội dung bài viết tiết - Tổ chức thi viết nhanh và đẹp trên bảng lớp chữ : thợ xẻ KTBC: KT cách viết số chữ khó tiết 5’ - Theo dõi GV viết - Cho HS viết bảng chữ: chữ số Nhận xét chung - Ch HS đọc nội dung bài viết -Hỏi cấu tạo các chữ tiết Lop1.net - Viết bảng Nhận xét - 2HS đọc - Trả lời cấu tạo các chữ Chữ mẫu (3) 10’ khoảng cách, vị trí dấu các chữ trên * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ khó: nho khô, nghé, trê HS viết bảng - Mục tiêu: HS nắm qui trình viết các chữ trên - Viết đúng các chữ khó trên bảng 13’ 5’ * Hoạt động3: HS viết tập viết - Mục tiêu:HS viết đúng mẫu chữ, đúng cỡ chữ, đúng khoảng cách, đặt đúng vị trí các dấu , trình bày đẹp 4’ * Hoạt đông 4: Nhận xét, chấm điểm - Mục tiêu: HS nhận thấy ưu khuyết bài mình Từ đó có ý thức viết đẹp bài sau Củng cố, dặn dò: Củng cố cách viết các chữ có bài - Cho 1HS đọc các chữ khó - Giúp HS lưu ý số nét nối :k với h, r với ê - GV vừa viết mẫu vừa giảng cách viết chữ - Cho HS viết bảng Chú ý sửa lỗi viết sai - Cho HS nêu cách trình bày - GV lưu ý cách cầm bút, tư ngồi, để - Cho quan sát bài viết HS năm trước - Theo dõi HS viết Chú ý kèm HS viết yếu - Thu HS - Cho nhận xét cỡ chữ, khoảng cách, vị trí dấu và cách trình bày - Chấm điểm số bài - Cho HS đọc lại ND bài - Tổ chức thi viết đẹp trên giấy ô li các chữ: nho khô - Nhận xét chung Rút kinh ngiệm: Lop1.net - 1HS đọc - Chỉ chỗ khó viết cần GV giúp đỡ - Theo dõi giáo viên viết - Viết bảng - Nhận xét bài bạn Phấn màu - Nêu cách trình bày - Tập lại cách cầm bút và tư ngồi đúng - Viết tập viết Vở tập viết - Nộp cho GV - Nhận xét bài bạn Vở tập viết -1 HS đọc - Cả lớp tham gia Giấy ô li bảng (4)