Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung các hoạt Hoạt động của Phương Hoạt động của thầy gian động dạy học trò tiện I kiểm tra bài cũ: 5’ GV cho 4 HS kể lại 4 đoạn trong câu chuyện - 4 H[r]
(1)THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : kể chuyện - Tuần: 34 Bài: Hai tiếng kì lạ I Mục tiêu HS ghi nhớ nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi GV, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể giọng kể lôi người nghe HS hiểu nội dung câu chuyện: Nếu em lễ phép, lịch người quý mến II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi gợi ý các đoạn câu chuyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung các hoạt Hoạt động Phương Hoạt động thầy gian động dạy học trò tiện I) kiểm tra bài cũ: 5’ GV cho HS kể lại đoạn câu chuyện - HS kể Cô chủ không biết quý tình bạn - Câu chuyện khuyên - HS nêu chúng ta điều gì? - GV nhận xét và cho điểm II) Bài : 30’ Giới thiệu bài Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi - HS trả lời Vì cậu lại giận nhà? Chuyện gì xảy với cậu bé? Cô mời các cùng theo dõi câu chuyện Hai tiếng kì lạ - HS nhắc lại – GV ghi đầu bài : Hai tên câu chuyện tiếng kì lạ GV kể chuyện Hai tiếng kì lạ - GV kể toàn câu chuyện lần - GV kể lần kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết Hướng dẫn HS tập câu chuyện kể đoạn theo - GV treo tranh và nêu tranh *Mục tiêu: HS kể lại câu hỏi đoạn * Tranh 1: + Vì truyện theo tranh Lop1.net (2) Thời Nội dung các hoạt gian động dạy học Hoạt động thầy Pao- lích giận nhà? + Cậu bỏ công viên, gặp cụ già Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? - GV gọi HS kể lại nội dung tranh - GV yêu cầu HS nhận xét: + Bạn có nhớ nội dung câu chuyện đó không? + Có thiếu hay thừa chi tiết nào không? + Kể có diễn cảm không? - GV treo tranh và nêu câu hỏi * Tranh 2: + Pao – lích nói với chị nào cậu mượn cái bút chì? +Chị Lê-na nói gì với cậu? - GV gọi HS kể lại nội dung tranh 2GV treo tranh và nêu câu hỏi * Tranh 3: + Gặp bà Pao-lích đã làm gì? + Bằng cách nào cậu đã xin bánh bà? -GV gọi HS kể lại nội dung tranh Hoạt động trò - HS trả lời - HS kể -HS nhận xét bạn kể Tranh minh hoạ -HS trả lời -2 HS kể -HS nhận xét bạn - HS trả lời - HS kể - HS nhận xét bạn -GV treo tranh và nêu câu hỏi * Tranh 4: +Pao-lích nói gì với anh -HS trả lời cậu muốn bơi? + Những đã giúp đỡ cậu? - GV gọi HS kể lại -2 HS kể nội dung tranh Lop1.net Phương tiện Tranh minh hoạ (3) Thời Nội dung các hoạt gian động dạy học Hướng dẫn HS tập kể toàn chuyện *Mục tiêu: HS kể lại toàn cõu chuyện, sắm vai sinh động Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện *Mục tiêu: HS nắm nội dung , ý nghĩa cõu chuyện III) Củng cố, dặn dò Hoạt động trò -GV gọi HS kể lại nội -HS nhận xét dung tranh bạn Hoạt động thầy - GV gọi HS kể toàn câu chuyện - GV chia HS thành các nhóm thi kể - GV nhận xét, cho điểm - GV nêu câu hỏi gợi ý - Theo em hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho Paolích là hai tiếng nào? - Vì nói hai tiếng đó, người lại tỏ yêu mến và giúp đỡ Pao-lích? - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện +GV nhận xét tiết học + Dặn HS phải luôn lễ phép, lịch với người + GV dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Phương tiện - HS kể Đồ dùng - HS thi kể (Vai sắm vai người dẫn chuyện, vai Paolích, vai cụ già, vai chị Lê-na) - HS nhận xét bạn kể - Hai tiếng đó là “vui lòng" - Pao-lích đã trở thành bé ngoan, lễ phép * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Lop1.net (4) Lop1.net (5)