Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà Lý Thường Kiệt ) I.. Nó là quyền độc lập và tự quyết của dân tộc ta. Đó là ý chí sắt đá của 1 dân tộc có bản lĩnh, có truyền thống đấu tranh.. HS: Đọc [r]
(1)SƠNG NÚI NƯỚC NAM
PHỊ GIÁ VỀ KINH Lý Thường Kiệt-Trần Quang Khải
I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu thơ trung đại - Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
- Chủ quyền lãnh thổ đất nước ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược
2 Kĩ năng:
- Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
- Đọc - hiểu phân tích thơ thất ngơn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua dịch tiếng Việt
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu nước cho HS II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Chứng minh, nêu vấn đề, thảo luận,… III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bảng phụ, tài liệu tham khảo, Học sinh: soạn, bảng phụ,…
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I Ổn định: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 phút) 3 Nội dung mới:
a/ Đặt vấn đề.
Từ ngàn xưa, dân tộc VN ta đướng lên chống giặc ngoại xâm oanh liệt Tự hào thay! Ông cha ta đưa đất nước sang trang lịch sử Đó khỏi ách đô hộ ngàn năm phong kiến phương Bắc, kỷ nguyên mở Vì thơ “Sông núi nước Nam” đời coi tuyên ngôn độc lập đầu tiên, khẳng định quốc gia độc lập chủ quyền Hôm tìm hiểu rõ nội dung tuyên ngôn
b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1
GV: Hướng dẫn HS: Đọc bài: dõng dạc, trang nghiêm thể khí phách hào hùng thơ, nhịp 4/3 HS: Đọc thích sgk (63)
Nêu nét tác giả văn bản?
A Sông núi nước Nam (Nam quốc sơn hà Lý Thường Kiệt ) I Đọc- thích- bố cục
Tác giả:
(2)Hs trả lời -> hs khác nhận xét Gv chốt kiến thức
Nêu đại ý thơ?
Bản tuyên ngôn độc lập lời tuyên bố chủ quyền đất nước và khẳng định không lực được xâm phạm.
Em hiểu tuyên ngôn độc lập?
Bố cục thơ
2 phần: + câu đầu: Khẳng định độc lập chủ quyền lãnh thổ
+ câu cuối: ý chí tâm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
HS: Đọc câu đầu 2 câu đầu ý nói gì?
Nói để nhằm mục đích? Người viết bộc lộ tình cảm câu thơ này?
Nêu lên nguyên lí khách quan, tất yếu, có giá trị lời tun ngơn Nó là quyền độc lập tự dân tộc ta Đó ý chí sắt đá dân tộc có lĩnh, có truyền thống đấu tranh Hai câu thơ có giá trị mở đầu cho tuyên ngôn độc lập ngắn gọn của nước Đại Việt hùng cường thế kỷ XI.
HS: Đọc câu thơ cuối
2 câu cuối nói lên ý gì? (Nói truyền thống đấu tranh bất khuất dân tộc ta nêu lên ngun lí có t/chất hệ quả câu thơ trên)
Nói để nhằm mục đích gì? Ngồi biểu ý Sơng núi nước Nam có biểu cảm (bày tỏ cảm xúc) khơng? Nếu có thuộc trạng thái nào?
Em có nhận xét thể thơ, giọng điệu, nhịp thơ? Tác dụng?
Bố cục: phần
II Tìm hiểu văn a, Hai câu đầu:
Lời khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước: Nước Nam người Nam, điều sách trời định sẵn, rõ ràng
=> Thể tình y/nước, niềm tự hào dân tộc
b,Hai câu cuối:
- Giọng điệu thơ hùng hồn, đanh thép -> ý chí kiên bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập dân tộc => Đây lời cảnh báo hành động xâm lược kẻ thù chúng phải chịu thất bại khẳng định sức mạnh dân tộc Việt Nam
(3)HS: Đọc ghi nhớ
Hoạt động 2
Hướng dẫn đọc: Giọng phấn chấn, hào hùng, chậm Nhịp 2/3
HS: Đọc thích sgk (66)
Nêu nét tác giả văn bản?
Bài thơ đề cập đến vấn đề gì? Bài thơ có bố cục nào?
Nội dung câu đầu câu cuối khác chỗ nào? (2 câu đầu nói về hào khí chiến thắng câu sau nói về khát vọng thái bình dân tộc) Đọc câu đầu
Hai câu đầu nêu ý gì?
Em có nhận xét lời thơ, ngôn ngữ tác giả câu đầu? Tác dụng lời thơ, ngơn ngữ đó?
Nhắc đến trận đánh để nhằm mục đích gì? Qua tác giả muốn bộc lộ tình cảm gì?
HS: Đọc câu cuối
Ý câu cuối nói gì? (2 câu cuối lời động viên, phát triển đất nước trong hồ bình Như thái bình vừa là thành chiến đấu, vừa hội để gắng sức Đó chiến lược giữ nước lâu bền)
Hai câu cuối bộc lộ tình cảm gì?
Thể niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nước, sáng suốt người cầm quân lo việc lớn thấy rõ ý nghĩa việc dốc hết sức lực vào việc giữ vững hồ bình, bảo vệ đất nước.
Học sinh đọc ghi nhớ
B Phò giá kinh (Tụng giá hoàn kinh sư)
I Đọc thích, bố cục: Đọc
2 Chú thích:
Tác giả: Trần Quang Khải
Thể thơ: ngũ ngơn tứ tuyệt (Đường luật) viết năm 1285 II Tìm hiểu văn 1 Hai câu đầu:
Liệt kê thắng lợi Chương Dương Hàm Tử, lời thơ rõ ràng, rành mạch
=> Ca ngợi chiến thắng hào hùng dân tộc chiến chống quân Mông -Nguyên xâm lược thể niềm tự hào dân tộc
2 Hai câu cuối:
Thể niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nước, sáng suốt người cầm quân lo việc lớn thấy rõ ý nghĩa việc dốc lực vào việc giữ vững hồ bình, bảo vệ đất nước
Ghi nhớ: sgk 68
(4)Hoạt động 3
Cách biểu ý biểu cảm Phị giá kinh Sơng núi nước Nam có giống nhau?
HS: Trả lời
Em có biết Văn coi tun ngơn độc lập lần thứ dân tộc VN ta tên gì? Do viết xuất
- Hai thơ thể chân lí lớn lao thiêng liêng là: Nước VN người VN, không xâm phạm, xâm phạm bị thất bại ngợi ca khí hào hùng dân tộc qua chiến đấu khát vọng XD phát triển đất nước hồ bình
- Hai thơ thể Đường luật Một theo thể thất ngôn tứ tuyệt, theo thể ngũ ngôn tứ tuyệt Cả thơ diễn đạt ngắn gọn, xúc tích, cảm xúc ý tưởng hồ làm
- Tun ngơn lần thứ 2: Cáo bình Ngơ Nguyễn Trãi (TK XV)
- Tuyên ngôn lần thứ 3: Tuyên ngôn độc lập Hồ Chí Minh (2.9.1945)
4 Củng cố: (2 phút)
- GV khái quát toàn học 5 Dặn dò: (1 phút)
ý thơ?