Bài cũ 3’ Câu chuyện bó đũa - Đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi, cần - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ ngữ sau: chú ý phân biệt của tiết trước.. maûi mieát, hieåu bieát,… - [r]
(1)TUẦN 14 ( TỪ NGAØY 30 / 11 ĐẾN NGAØY / 12 / 2009 ) THỨ Hai Ba Tö TIEÁT 14 40 41 66 14 MOÂN Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 14 27 67 Keå chuyeän Chính taû Toán 14 Thuû coâng Gaáp, caét, daùn hình troøn (t2) 42 68 28 14 Tập đọc Toán Chính taû TNXH Nhaén tin Luyeän taäp Taäp cheùp: Tieáng voõng keâu Phòng tránh ngộ đọc nhà 14 LTVC 69 14 Toán Taäp laøm vaên 14 70 14 Taäp vieát Toán SHL Naêm Saùu Lop2.net TEÂN BAØI DAÏY SHDC Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55 – 8, 56 – 7; 37 – 8; 68 – Giữ gìn trường lớp đẹp Câu chuyện bó đũa (Nghe-viết) Câu chuyện bó đũa 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kieåu Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi Bảng trừ Quan sát tranh , trả lời câu hỏi Viết nhaén tin Chữ hoa M Luyeän taäp Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I-Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) * HS khá, giỏi trả lời CH4 - Anh chị em nhà phải đoàn kết thương yêu II-Chuẩn bị: SGK III-Các hoạt động dạy học: Tiết 1: 1: kiểm tra bài cũ (3’) “Quà bố” 3-4 HS đọc và trả lời câu Nhận xét – Ghi điểm hỏi 2: Bài mới.(60’) a-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - Cho HS QS tranh chủ điểm - GV: Trong tuần 14, 15 các em học bài gắn với chủ điểm nói tình cảm anh, em Truyện ngụ ngôn mở đầu chủ điểm cho các em lời khuyên bổ ích quan hệ anh, em Ghi đầu bài b-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp.(HS yếu đọc - Hướng dẫn HS đọc từ khó: lần lượt, hợp lại, đùm bọc, nhiều) Cá nhân, đồng lẫn nhau, buồn phiền,… - Hướng dẫn cách đọc Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp -Hướng dẫn HS đọc số câu dài Một hôm,/ ông đặt bó đũa/ và túi tiền trên bàn,/ Cá nhân roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tieàn.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy chiếc/ cách dễ dàng.// Như là/ các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.// Từ mới, giải nghĩa: chia lẻ, đùm bọc, hợp lại, đoàn kết,… HS đọc - Đọc trước lớp Đồng - đọc toàn bài Tiết 2: c- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Câu chuyện này có nhân vật nào? Lop2.net (3) ( Ông cụ và người con.) - Tạo bốn người không bẻ gãy bó đũa? (Vì họ cầm bó đũa để bẻ.) - Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? (Tháo bó đũa bẻ gãy chiếc) - Một đũa ngầm so sánh với gì? (Với người con.) - Cả bó đũa so sánh với gì? (Bốn người con.) - Người cha muốn khuyên các điều gì? (Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau.) d- Luyện đọc lại: Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai Củng cố - Dặn dò.(3’) -Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? nhóm đọc Nhận xét Anh em phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn -Về nhà luyện đọc lại – Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TOÁN 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (BT1- cột 1,2,3) - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (BT2-a,b) - Tính cẩn thận, chính xác II Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) 15, 16, 17, 18 trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu - HS thực Bạn nhận xét sau: + Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (40’) a.Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng học cách thực các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – sau đó Lop2.net (4) áp dụng để giải các bài tập có liên quan b.Phép trừ 55 –8 - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời HS lên bảng thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp (không sử dụng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết bước tính? 55 - 47 - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu – và kẻ vạch ngang - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ trừ 4, viết - Vậy 55 trừ bao nhiêu? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và thực hieän pheùp tính 55 –8 - Lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 55 –8 HS lên bảng thực tính trừ HS neâu - 55 trừ 47 - HS trả lời Làm bài vào - Thực trên bảng lớp - Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính, keát quaû pheùp tính Pheùp tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Tiến hành tương tự trên để rút cách thực các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 – Yêu cầu không sử dụng que tính 56 * không trừ 7, lấy 16 trừ 9, - HS neâu -7 viết nhớ trừ 4, viết 49 Vậy 56 trừ 49 37 * không trừ 8, lấy 17 trừ 9, - HS neâu -8 viết nhớ 1, trừ 2, viết 29 Vậy 37 trừ 29 68 * không trừ 9, lấy 18 trừ 9, - viết nhớ trừ 5, viết 59 Vậy 68 trừ 59 Luyện tập- thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập Lop2.net - HS neâu - HS thực - HS thực (5) Gọi HS lên bảng thực tính: Baïn nhaän xeùt 45 – 9; 96 – 9; 87 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2:a,b - Tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài tập X + = 27 + x = 35 X = 27 – x = 35 – X = 18 x = 28 - Muoán tính soá haïng chöa bieát ta lấy tổng trừ số hạng đã - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá bieát haïng chöa bieát moät toång vaø cho ñieåm - Chuù yù cho ñôn vò thaúng HS cột với đơn vị, chục thẳng với Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đặt tính theo cột dọc ta phải chú ý điều gì? cột chục Trừ từ hàng đơn vị - Thực tính theo cột dọc đâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực phép tính 68 – - Tổng kết học - Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T1) I Muïc tieâu - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực hiên giữ gìn trường lớp đẹp II Chuaån bò - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, giúp - HS trả lời Bạn nhận xét đỡ bạn? - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt Bài (30’) a.Giới thiệu: (1’) Lop2.net (6) - Giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học - GV dẫn HS tham quanh sân trường, vườn trường, quan sát lớp học - Yeâu caàu HS laøm Phieáu hoïc taäp sau tham quan 1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn? Sạch, đẹp, thoáng mát Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc 2) Sau quan sát, em thấy lớp em ntn? Ghi laïi yù kieán cuûa em - GV tổng kết dựa trên kết làm Phieáu hoïc taäp cuûa HS Keát luaän: - Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho đẹp Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường đẹp - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi giấy, việc cần thiết để giữ trường lớp đẹp Sau đó dán phiếu nhoùm mình leân baûng Keát luaän: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta có thể laøm moät soá coâng vieäc sau: - Không vứt rác sàn lớp - Khoâng boâi baån, veõ baäy baøn gheá vaø trên tường - Luoân keâ baøn gheá ngaén - Vứt rác đúng nơi quy định - Quét dọn lớp học hàng ngày… Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp Lop2.net - HS tham quan theo hướng daãn - HS làm Phiếu học tập và đại dieän caù nhaân trình baøy yù kieán - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû thaûo luaän giaáy khoå to Hình thức: Lần lượt các thành vieân nhoùm seõ ghi vaøo giaáy yù kieán cuûa mình - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm (7) - Tùy vào điều kiện thực trạng -HS thực hành thực tế lớp học mà GV cho HS thực haønh - Chú ý: Những công việc làm đây phải bảo đảm vừa sức với lứa tuổi các em (nhö: nhaët raùc boû vaøo thuøng, keâ baøn gheá ngaén…) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) - Anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bó đũa Bảng ghi tóm tắt ý chính truyện - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I Baøi cuõ (3’) Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp - HS thực Bạn nhận xét caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (40’) a.Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện bó đũa Hướng dẫn kể đoạn truyện - HS Nêu: Dựa theo tranh kể lại - Cho HS QS tranh, goïi HS neâu yeâu caàu đoạn câu chuyện bó đũa - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh (tranh vẽ cảnh gì?) + Tranh 1: Các cãi khiến người cha - HS Nêu nội dung tranh buồn và đau đầu + Tranh 2: Người cha gọi các đến và đố Lop2.net (8) các con, bẻ gãy bó đũa thưởng + Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ cái cách dễ dàng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyeân cuûa cha - Yeâu caàu keå nhoùm - HS yeáu keå tranh - Lần lượt HS kể nhoùm Caùc baïn nhoùm theo doõi vaø boå sung cho - Yêu cầu kể trước lớp - Đại diện các nhóm kể truyện theo tranh Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa tranh - Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå - Nhận xét đã hướng dẫn tuaàn Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän - Yêu cầu HS kể theo vai theo tranh - Nhận vai, HS nam đóng trai, HS nữ đóng vai - Löu yù: Khi keå noäi dung tranh caùc em gái HS đóng vai người cha coù theå theâm vaøi caâu caõi , keå HS làm người dẫn chuyện nội dung tranh thì thêm lời có hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyện - Kể lần 2: HS tự đóng kịch - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå Cuûng coá – Daën doø (3’) - NXét chung học - Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: Hai anh em RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ(N-V) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm BT(2)c; BT(3)b Lop2.net (9) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép chính tả - HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ (4’) - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt tiết trước yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS.à Bài (40’) a.Giới thiệu: - Trong chính tả này, các nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài Câu chuyện bó đũa Sau đó làm các bài taäp chính taû phaân bieät at/ac b Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cuối bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại - Hỏi: Đây là lời nói với ai? (- Là lời người cha nói với các con.) - Người cha nói gì với các con? (- Người cha khuyên các phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ không có sức mạnh.) - Lời người cha ghi sau dấu câu gì? (Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu doøng) b/ Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Vieát chính taû - GV đọc lại đoạn viết - GV đọc cho HS viết d/ Soát lỗi e/ Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả BT(2)c: Lop2.net - Viết các từ ngữ sau: câu chuyeän, yeân laëng, dung daêng dung dẻ, nhà giời,… - HS đọc thành tiếng - Cả lớp theo dõi - HS trả lời - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, thương yêu, sức mạnh,… - Nghe vaø vieát laïi - Đọc yêu cầu (10) Gọi HS đọc yêu cầu bài - Laøm baøi Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, HS - Nhận xét và tự kiểm tra bài làm bài trên bảng lớp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng mình - Yêu cầu lớp đọc các từ bài tập - Đọc bài sau đã điền đúng Baøi 3: c/ daét, baéc, caét Cuûng coá – Daën doø (3’) đội thi với Troø chôi: Thi tìm tieáng coù at/ac - Cách tiến hành: GV chia lớp thành đội, cho các đội thi tìm Đội nào tìm nhiều từ là đội thắng - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - TOÁN 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc tieâu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 (BT1-coät1,2,3; BT2- coät 1) - Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng trên (BT3) - Tính caån thaän, chính xaùc II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng thực các yêu - HS thực Bạn nhận xét caàu sau: 55 – 8; 66 – và nêu cách đặt tính, thực hieän pheùp tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (35’) a.Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng học cách thực phép tính trừ có nhớ daïng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Lop2.net 10 (11) b.Phép trừ 65 – 38 - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính trừ 65 – 38 65 - không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ - 38 7, viết 7, nhớ 1; thêm là 4, trừ 27 baèng 2, vieât - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi Các phép trừ 46–17; 57–28; 78–29 - Vieát leân baûng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 và yêu cầu HS đọc các phép trừ trên - Nhận xét, sau đó gọi HS lên bảng nêu cách thực phép trừ mình đã làm - Nhận xét, sửa chữa Luyện tập – thực hành BT1: coät 1,2,3: - Yêu cầu HS lớp làm tiếp bài tập 85 55 95 - 27 - 18 - 46 58 37 49 - Gọi HS lớp nhận xét bài các bạn treân baûng Baøi 2: - GV vieát leân baûng, hoûi: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Hoûi: Soá caàn ñieàn vaøo laø soá naøo? Vì sao? - Ñieàn soá naøo vaøo ? Vì sao? - Vậy trước điền số chúng ta phải làm gì? Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn treân baûng Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Lop2.net 11 - Nghe và phân tích đề - Thực phép tính trừ 65 – 38 - HS tự bớt và nêu Kquả (27) - HS leân baûng laøm - HS lớp làm bảng - Nhaéc laïi vaø laøm baøi - HS đọc - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS thực tính - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng, cách đặt tính, cách thực hieän pheùp tính -HS Laøm baøi - Cả lớp làm bài - HS leân baûng - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Điền số thích hợp vào ô trống - Ñieàn soá 80 vaøo vì 86 – = 80 - Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70 - Thực tính nhẩm tìm kết quaû cuûa pheùp tính - Nhận xét bài bạn và tự kieåm tra baøi cuûa mình - Đọc đề bài (12) - Bài toán thuộc dạng gì? Vì biết? (Bài toán thuộc dạng bài toán ít hơn, vì “keùm hôn” nghóa laø “ít hôn”.) - Yêu cầu HS tự giải bài toán vào Vở bài tập - Làm bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (T 2) I/Mục tiêu : - Biết cách gấp, cắt, dán, hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng - có thể gấp, cắt, dán thêm hình tròn có kích thước khác - HS có hứng thú với học thủ công II/Chuẩn bị : -Mẫu hình tròn dán trên hình vuông -Quy trình gấp , cắt , dán , hình tròn cóhình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công , kéo ,hồ dán , bút chì ,thước kẻ III- Các hoạt động dạy học: kiểm tra bài cũ: (3’) kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét Bài mới.(30’) a- Giới thiệu bài: Tiết thủ công hôm các em tiếp tục gấp, cắt, dán hình tròn Ghi b-HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn: - Nhắc lại quy trình gấp + Bước 1: Gấp hình tròn + Bước 2: Cắt hình tròn + Bước 3: Dán hình tròn Hướng dẫn HS thực hành Theo nhóm - GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu Hoàn thành sp - Đánh giá sản phẩm Trình bày sp Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại cách gấp, cắt, dán hình tròn cho đẹp HS nêu - Về nhà làm lại bài – Nhận xét RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop2.net 12 (13) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I Muïc tieâu - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các CH SGK II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng đọc bài Câu chuyện bó đũa Trả lời CH SGK - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (40’) a Giới thiệu: (1’) - Trong bài tập đọc này, các em đọc mẩu tin nhắn Qua đó, các em hiểu tác duïng cuûa tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén Luyện đọc a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thân maät, tình caûm - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu mẫu tin nhắn b/ Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên bảng - HS đọc bài, Trả lời CH - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin nhắn thứ - Đọc từ khó, dễ lẫn đến em đọc cá nhân Lớp đọc đồng d/ Đọc tin nhắn - Yêu cầu đọc tin nhắn trước - HS đọc bài lớp c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu dài - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng các câu: tin nhắn đã ghi trên bảng phụ Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ và làm bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Lop2.net 13 (14) Mai học/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nheù.// - Cả lớp đọc đồng e/ Thi đọc các nhóm g/ Đọc đồng Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc - Những nhắn tin cho Linh? Nhắn tin - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin baèng caùch naøo? cho Linh Nhaén baèng caùch vieát lời nhắn vào tờ giấy - Vì chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa baèng caùch aáy? ngủ dậy Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh khoâng coù nhaø - Vì chị Nga và Hà không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ nhắn tin cho Linh nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chị Nga nhắn tin Linh gì? - Chị nhắn Linh quà sáng chị để loàng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm - Hà nhắn tin Linh gì? - Hà đến chơi Linh khoâng coù nhaø, Haø mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn baøi haùt - Yêu cầu HS đọc bài tập - Đọc bài - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Vieát tin nhaén - Vì em phaûi vieát tin nhaén - Vì bố mẹ làm, chị chợ chöa veà Em saép ñi hoïc - Noäi dung tin nhaén laø gì? - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho cô Phúc mượn xe đạp - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau - Viết tin nhắn đó gọi số em đọc Nhận xét, khen - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét ngợi các em viết ngắn gọn, đủ ý Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS trả lời - Tin nhắn dùng để làm gì? - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Daën doø HS viết tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ ý - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… Lop2.net 14 (15) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… CHÍNH TAÛ(T-C) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu - Làm BT2c * GV nhắc HS đọc trước bài Tiếng võng kêu (SHK) trước viết bài CT - Viết đúng, chính xác II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp treân baûng - HS: Đọc trước bài Tiếng võng kêu III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi, cần - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ ngữ sau: chú ý phân biệt tiết trước maûi mieát, hieåu bieát,… - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài (40’) a Giới thiệu: (1’) - Trong học chính tả này, các em nhìn baûng, cheùp khoå thô baøi Tieáng võng kêu Sau đó làm các bài tập chính taû phaân bieät aêt/aêc b Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn thơ lượt sau đó yêu cầu - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS đọc lại - Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? (Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ñang ngaém em nguû và đoán giấc mơ em.) b) Hướng dẫn trình bày - Mỗi câu thơ có chữ - Mỗi câu thơ có chữ? - Để trình bày khổ thơ đẹp, ta phải viết ntn, - Viết khổ thơ vào trang giaáy viết khổ thơ vào trang giấy, viết sát leà phaûi hay vieát saùt leà traùi? - Viết hoa chữ cái đầu - Các chữ đầu dòng viết nào? doøng thô c) Hướng dẫn viết từ khó - Với từ: vấn vương, kẽo cà kẽo kẹt, ngủ, - Viết từ khó vào bảng Lop2.net 15 (16) phaát phô d) Taäp cheùp e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi Yeâu caàu caû - Laøm baøi lớp làm bài vào Vở bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt - Kết luận lời giải đúng và cho điểm HS Lời giải: a) Lắp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy b) Tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi c) Thaéc maéc, chaéc chaén, nhaët nhaïnh Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai baøi vieát vaø baøi taäp chính taû - Chuaån bò: Hai anh em RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng 15,16, 17, 18 trừ số (BT1); (BT2- cột 1,2) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học (BT3) - Biết giải bài toán ít (BT4) II Chuaån bò - GV: - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ (3’) - Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, - GV nhaän xeùt Bài (40’) Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Lop2.net - HS thực Bạn nhận xét 16 (17) Luyeän taäp: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào - Nhẩm và ghi kết Vở bài tập - HS yếu noái tieáp thoâng - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû báo kết Mỗi HS đọc keát quaû pheùp tính - Nhận xét, sửa chữa Baøi 2: (coät 1,2) - Tính nhaãm - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết - HS làm bài và đọc chữa Chẳng hạn: 15 trừ trừ vaøo baøi 15 trừ - Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – – vaø 15 – - Baèng vaø cuøng baèng - + = - So saùch + vaø - Vì + = neân 15 –5 –1 - Haõy giaûi thích vì 15 –5 –1 = 15 – baèng 15 –6 - Kết luận: Khi trừ số tổng số thì số đó trừ số hạng Vì theá bieát 15 – – = coù theå ghi keát quaû 15 – = Baøi 3: - Ñaët tính roài tính - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS yeáu leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng cách đặt tính và thực - Yêu cầu HS lên bảng nêu lên pheùp tính cách thực phép tính phép tính - Trả lời - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán ít - Bài toán thuộc dạng gì? - Laøm baøi - GV tóm tắt, yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm treân baûng - Nhận xét, sửa chữa Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bảng trừ RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop2.net 17 (18) TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc * HS khá, giỏi nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều xanh, uống nhầm thuốc, … II Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ SGK Moät vaøi voû thuoác taây - HS: Xử lý tình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (3’) Giữ môi trường xung quanh nhà - Khu phố nơi em có không? - Để môi trường xung quanh bạn sẽ, bạn đã làm gì? - GV nhaän xeùt Bài (30’) Giới thiệu: (1’) - GV hoûi: Khi bò beänh, caùc em phaûi laøm gì? - Neáu uoáng nhaàm thuoác thì haäu quaû gì seõ xảy ra? Đễ hiểu rõ điều đó, cô cùng các em seõ tìm hieåu baøi hoïc ngaøy hoâm Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để và nói tên thứ có thể gây ngộ độc cho người gia đình - Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 1: + Hình : Lop2.net 18 - HS trả lời Bạn nhận xét - HS trả lời Bạn nhận xét - Phaûi uoáng thuoác - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nhanh leân trình baøy keát quaû theo laàn lượt hình + Thứ gây ngộ độc là bắp ngô Bởi vì bắp ngô đó bị nhiều ruồi đậu vào, bắp ngô đó bị thiu + Thứ gây ngộ độc là lọ thuốc Bởi em bé tưởng là kẹo, em beù aên nhieàu thì seõ bò ngoä độc thuốc (19) + Hình : + Thứ gây ngộ độc đây là lọ thuốc trừ sâu Bởi vì người phụ nữ có thể nhằm thuốc trừ sâu lọ nước maém, cho vaøo ñun naáu - Những thứ trên có thể gây ngộ độc cho - Bởi vì em bé bé nhà, chưa tất người gia đình, đặc biệt là em biết đọc nên không phân biệt beù Caùc em coù bieát vì laïi nhö theá khoâng? thứ, dễ nhầm lẫn - GV chốt kiến thức: * Một số thứ nhà có thể gây ngộ độc - HS đọc ghi nhớ - 1, HS nhaéc laïi yù chính là: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,… * Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn, uoáng Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc - Yeâu caàu :Quan saùt caùc hình veõ 4, 5, vaø - HS thaûo luaän nhoùm nói rõ người hình làm gì? Laøm theá coù taùc duïng gì? Yêu cầu :Trình bày kết theo - Đại diện 1, nhóm nhanh hình: seõ leân trình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán + Hình 4: + Cậu bé vứt bắp ngô đã bị ôi thiu Làm đễ không nhà ăn nhằm, bị ngộ độc + Hình : + Coâ beù ñang caát loï thuoác leân tuû cao, để em mình không với tới và ăn nhầm vì tưởng là + Hình : keïo ngoït + Anh nieân ñang caát rieângï thuốc trừ sâu, dầu hoả với nước mắm Làm để phân biệt, - GV kết luận: Để phòng tránh ngộ độc không dùng nhằm lẫn nhà, chúng ta cần: loại * Xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình * Thực ăn sạch, uống * Thuốc và thứ độc, phải để xa tầm với trẻ em * Không để lẫn thức ăn, nước uống với các - HS đọc ghi nhớ chất tẩy rửa hoá chất khác Lop2.net 19 (20) Hoạt động 3:Đóng vai: Xử lí tình thân người nhà bị ngộ độc - GV giao nhieäm vuï cho HS - Nhóm và 3: nêu và xử lí tình - Các nhóm thảo luận, sau đó lên thân bị ngộ độc trình dieãn - Nhóm và 4: nêu và xử lí tình - HS lớp nhận xét, bổ sung người thân bị ngộ độc caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa nhoùm baïn - GV chốt kiến thức: Khi thân bị ngộ độc, phải tìm cách gọi người lớn và nói mình đã ăn - HS nghe, ghi nhớ hay uống thứ gì Khi người thân bị ngộ độc, phải gọi cấp cứu người lớn; thông báo cho nhân viên y tế biết người bệnh bị ngộ độc thứ gì Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Trường học RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM HỎI I Muïc tieâu - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình(BT1) - Biết săp2 xếp từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu em đặt - HS thực Bạn nhận xét caâu theo maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài (40’) Lop2.net 20 (21)