1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 30 năm 2012

12 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 197,08 KB

Nội dung

bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi tiết 2 GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ I/ MỤC TIÊU: - HS biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, ở trường - B[r]

(1)Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: CON SẺ I MỤC TIÊU : Giúp HS: -Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu biết đọc DC đoạn bài phù hợp với nội dung,bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả,gợi cảm -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già ( TL CH SGK) - 1/3 HSY đọc dòng bài tập đọc + nhắc lại các câu trả lời & ND bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh vẽ SGK phóng to + bảng phụ viết nội dung bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: Hát + điểm danh 2.KTBC : HS đọc bài 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSY HS *Hoạt động1:Giới thiệu bài + tranh Nhắc đề Theo dõi +ghi đề *Hoạt động2:HD HS luyện đọc+tìm 1HS đọc bài.Lớp Theo dõi hiểu bài + Luyện đọc: theo dõi và phân -Gọi hs đọc bài đoạn Đọc dòng HS đọc nối tiếp kết -Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp luyện hợp luyện đọc từ khó đọc từ khó: tuồng như, nhúm, ức, Theo dõi phủ kín, thán phục, kính cẩn HS đọc nối tiếp kết -Gọi hs đọc nối tiếp kết hợp tìm hiểu hợp tìm hiểu từ ngữ Theo dõi Theo dõi từ mới: tuồng như, khản đặc, bối Luyện đọc theo cặp rối, kính cẩn -Luyện đọc theo cặp 1HS đọc bài.Lớp theo -Gọi HS đọc bài Nhắc lại câu dõi -GV đọc diễn cảm bài Theo dõi trả lời + Tìm hiểu bài: Nhắc lại -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn Thực Nhắc lại kết hợp nêu câu hỏi và Vài HS nêu Lớp Theo dõi trả lời -Đặt câu hỏi để HS nêu ND bài tập nhận xét Vài HS nhắc lại Đọc theo cặp đọc -GV treo bảng phụ ghi ND bài tập Theo dõi Theo dõi đọc * Hoạt động : HD HS đọc diễn cảm Lop2.net (2) Đọc theo cặp -GV treo bảng phụ ghi đoạn 3, HD Vài HS đọc, lớp nhận cách đọc diễn cảm ,GV đọc mẫu xét -HD HS luyện đọc diễn cảm -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp 4.Củng cố-dặn dò: - Qua bài thơ giúp HS cảm nhận hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già - Về học bài, xem bài -Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ ba ngày tháng năm 2012 LUYỆN TỪ & CÂU MRVT: DU LỊCH - THÁM HIỂM (GDBVMT:gián tiếp) I MỤC TIÊU : Giúp HS: -Hiểu các từ du lịch,thám hiểm( BT1,BT2), bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3,biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 - HSY làm BT1 & BT2 theo gợi ý GV -GDBVMT:giúp các em hiểu biết thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, PBT in sẵn BT3 & BT4, LT&C III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát KTBC : HS đọc bài tập tiết trước Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề *Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Những hoạt động nào gọi là du lịch? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề Lop2.net HSY Theo dõi (3) -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm:đi chơi công viên; chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh; Cá nhân làm Cùng bạn làm việc xa nhà - Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa Bài 2: Theo em thám hiểm là gì? Cá nhân làm PBT Cùng bạn chọn ý đúng để trả lời: trình bày miệng -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm, cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa Bài 3: Tìm hiểu nghĩa các câu tục Làm cá nhân PBT ngữ -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: nào là ngày đàng? Thế nào là sàng khôn? cho HS làm,GV & HS nh/ xét Làm cá nhân PBT sửa chữa Bài 4:Giải câu đố in sẵn -YC HS đọc YC ND BT, HD cách làm: sông có ý nghĩa em biết gì tên các sông bài? -Cho HS làm,GV & HS nh/ xét sửa chữa -GV giáo dục HS ý thức BVMT 4.Củng cố-dặn dò - Nhấn mạnh lại ND bài - Về học bài, xem bài - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Tuần 25: Thứ hai ngày tháng năm 2012 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết thực phép nhân hai phân số - HSY làm câu a BT1 Lop2.net (4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -1 băng giấy viết ví dụ -1 băng giấy vẽ hình vẽ(SGK),1 băng giấy viết quy tắc - bảng , PBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: Hát KTBC : HS làm bài tập Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề *Hoạt động 2: HD HS nhận biết phép nhân phân số -Gọi HS đọc đề toán: ? muốn tính DT HCN ta thực phép tính gì? -GV dán các băng giấy lên bảng HD SGK & SGV -Đặt câu hỏi để HS rút quy tắc nhân hai phân số: muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số *Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tính 1 a  ; b  ; c  ; d  HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề Theo dõi Theo dõi , thực & trả lời Theo dõi & nhắc lại Vài HS nêu Nhắc lại Làm bảng cá nhân Làm câu a -YC HS nêu YC BT, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa Bài 3: Giải toán có lời văn (tính S HCN) Làm cá nhân vào -YC HS nêu đề toán, HD HS làm: chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu? Yêu cầu làm gì? làm nào? - Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài - Về làm lại bài tập1 vào + xem trước bài Luyện tập Lop2.net HSY (5) -Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………… ……………………… ………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số - HSY làm câu a bài tập1,2 theo gợi ý GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng con, PBT, toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: Hát KTBC : HS làm BT Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Tính (theo mẫu) -YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề HSY Theo dõi 2  10 5     9 1 Ta có thể viết gọn sau: 2  10 5   9 -Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa Bài tập 2: Tính (theo mẫu) -YC HS nêu YC BT, GV làm mẫu & HD HS làm: Làm cá nhân bảng Lop2.net Làm câu a (6) 2 3 23     7 1 7 Ta có thể viết gọn sau: 2 23   7 -Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa Bài tập : Tính rút gọn: -YC HS nêu YC BT, HD HS làm: tính và rút gọn kết - Cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa Làm câu a Làm cá nhân PBT Làm cá nhân vào 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài - Về làm lại bài 1,2 vào + xem trước bài Luyện tập -Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… ………… Thứ tư ngày tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng & phép nhân phân số - HSY làm các phép tính, không làm lời giải BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, PBT - toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động: Hát KTBC : HS làm BT Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề *Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: a/ Viết tiếp vào chỗ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhắc đề Làm cá nhân PBT Lop2.net HSY Theo dõi (7) chấm, nêu nhận xét & rút tính chất giao hoán; tính chất kết hợp; nhân tổng PS với 1PS Bài tập 2: Giải toán có lời văn (tính P hình chữ nhật) -YC HS nêu đề toán, HD HS làm: Muốn tính chu vi HCN ta làm Làm cá nhân vào nào ?chiều dài bao nhiêu? Chiều rộng bao nhiêu? -Cho HS làm, HS cùng GV nhận Làm PBT xét sửa chữa Bài tập : Giải toán có lời văn -YC HS nêu đề toán, HD HS làm, cho HS làm, HS cùng GV nhận xét sửa chữa May túi hết số m vải là : Chỉ làm phép tính Chỉ làm phép tính    2(m) 3 Đáp số : 2m vải 4.Củng cố- dặn dò: - Nhấn mạnh lại ND bài - Về làm lại bài vào + xem trước bài Tìm phân số số - Nhận xét tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… … ………………………… Thứ su , ngy soạn: 31/03/2010, Ngy dạy: 2/04/2010 Tiết 1: Mơn Tốn Bi: ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG TI MÉT VUÔNG I/ MỤC TIU: - HS Biết đơn vị đo diện tích: Xăng –ti- mét vuông là diện tích hình vuơng cĩ cạnh di cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng ti mét vuông -2 HS yếu lm bi 1,2, lm ý a bi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mơ hình cc hình baig học SGK - HS: Vở v SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Khởi động: Lớp hát 2/ KTBC: Y/c HS trả lời bi 2/ 150 Lop2.net (8) 3/ Bi mới: HĐ GV * Hoạt động 1: GV giới thiệu, ghi tên bài * Hoạt động 2: Nhận biết đơn vị đo xăng ti mét vuông - GV: Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích xăng ti mét vuông Xăng ti mét vuông là diện tích hình vuơngcĩ cạnh di l cm - Y/c HS nhắc lại cc kiến thức trn * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Bi 1: Viết theo mẫu - GV hướng dẫn viết dịng thứ - Y/c HS đọc số HS viết số - GV nhận xt chữa bi - Bi 2: Viết vo chỗ chấm + Mời HS đọc y/c bi + Y/c HS quan st hình bi tập so snh v nu cu trả lời + GV nhận xt, chốt lời giải đúng - Bi 3: Tình theo mẫu + Mời HS đọc y/c bài + GV hướng dẫn tính mẫu phép tính + Mời HS ln bảng lm bi + GV nhận xt chữa bi - Bi 4: Dnh cho HSKG cịn thời gian * Hoạt động cuối: - Hệ thống kiến thức bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét học HĐ HS - HS nhắc lại HS yếu - Nghe - HS nghe - HS nhắc lại - Đọc y/c bài - Lắng nghe - Lớp nghe, nhận xt - Lắng nghe - HS đọc - Thực - Đọc số viết số - Lm bi - Lắng nghe - HS đọc y/c bài - Lắng nghe - Lm ý a - Lớp lm bảng - Lắng nghe - HSKG thực - HS nghe - Lắng nghe - Lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 30 Thứ ba, ngày soạn: 10/04/2010 ngày dạyy: 13/04/2010 môn: đạo đức bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 1) GDMT: Mức độ toàn phần GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ I/ MUÏC TIEÂU: - HS kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người Lop2.net (9) - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - * Biết chăm sóc cây trồng, vật nuôi là để bảo vệ môi trường * Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính các chất thải gây ra, tiết kiệm lượng II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ lắng nghe ý kiến - Kĩ thu thập và xử lí thông tin III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận nhóm IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh SGK - HS baì tập đạo đức V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động: lớp hát (1 phút) 2/ KTBC: ? Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước.? (4 phút) 3/ bài mới: 30 phút HĐ GV a/ Khám phá: GV giới thiệu, ghi tên bài b/ Kết nối: KNS: Kĩ lắng nghe ý kiến Làm việc lớp - mục tiêu: HS kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người -tiến hành: + GV tổ chức cho HS thảo luận và nêu ích lợi cây trồng vật nuôi + Mời đại diện các nhóm nêu kết thảo luận + GV nhận xét kết luận ? Em cần làm gì để bảo vệ cây trồng vật nuôi? c/ Thực hành: KNS: Kĩ thu thập và xử lí thông tin Quan sát tranh ảnh - mục tiêu: Nhận biết các việc làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - tiến hành: + yêu cầu HS quan sát tranh bài tập theo nhóm + mời cặp HS hỏi đáp + giáo viên kết luận Lop2.net HĐ HS - HS nhắc lại - thực - lắng nghe, nhận xét - Lắng nghe - Trả lời - thực - lớp nghe, nhận xét - HS nghe (10) d/ Vận dụng ? Em cần làm gì để bảo vệ cây trông, vật nuôi? - giáo dục HS - chuẩn bị bài - nhận xét học - HS nêu câu trả lời - HS nghe - lắng nghe - Lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN Thứ ……., ngày soạn: ………… ngày dạy: …………… môn: đạo đức bài: Chăm Sóc Cây Trồng, Vật Nuôi ( tiết 2) GĐSNLTK có HQ: Mức độ liên hệ I/ MỤC TIÊU: - HS biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, trường - Biết vì cần chăm sóc cây trồng vật nuôi * Chăm sóc hoa, làm giảm hiệu ứng nhà kính các chất thải gây ra, tiết kiệm lượng II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kĩ trình bày - Kĩ lắng nghe III/ PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Thảo luận nhóm; Đóng vai; Trò chơi IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh SGK - HS bài tập đạo đức V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Khởi động: lớp hát (1 phút) 2/ KTBC: ? Em đã làm công việc gì để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi.? (4 phút) 3/ bài mới: 30 phút HĐ GV HĐ HS Lop2.net (11) a/ Khám phá: GV giới thiệu, ghi tên bài b/ Kết nối: KNS: Kĩ trình bày báo cáo két điều tra - mục tiêu: Biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi - tiến hành: + yêu cầu HS trình bà kết điều tra vấn đề lên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi + giáo viên nhận xé, khen nhóm làm tốt c/ Thực hành: KNS: Kĩ lắng nghe đóng vai - mục tiêu: Biết thực số hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi, quyền tham gia - tiến hành: + Chia lớp thành bốn nhóm đóng vai theo tình SGK tr105 + GV nhận xét, kết luận tình + Y/c HS hát, đọc thơ liên quan đến bài học + Giáoviên kết luận chung d/ Vận dụng: trị chơi: “Ai nhanh đúng” - giaosvieen hướng dẫn cách chơi, tổ chức HS chơi - giáo dục HS - dặn dò, nhận xét học - HS nhắc lại - HS báo cáo - lắng nghe - thảo luận đóng vai - Nghe - Nghe - Lắng nghe - chơi trò chơi - lắng nghe IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - Lop2.net (12) Lop2.net (13)

Ngày đăng: 30/03/2021, 21:35

w