- Yêu cầu HS viết các vần, từ ngữ vào vở tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu - Thu bài viết chấm điểm, nhận xét.. - Cả lớp thực hành viết bài vào vở - Nộp bài viết - Nhận xét bài vi[r]
(1)Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Tuần 29 Thứ hai ngày 1tháng năm 2013 Chào cờ -Tập đọc ĐẦM SEN I/ Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp hoa, lá, hương sắc loài sen - Giáo dục học sinh yêu quý các loài hoa và biết yêu quý người trồng hoa II Đồ dùng dạy –học: - Tranh vẽ cảnh đầm sen Chép trước bài tập đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài : Vì bây mẹ -Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? - Khi bị đứt tay cậu bé không khóc - Nhận xét cho điểm - Lắng nghe Bài : a Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? - Quan sát tranh, trả lời : Đầm sen - Viết tên bài lên bảng - HS đọc b Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan thai - Lắng nghe - Học sinh luyện đọc - Tìm từ bài có âm, vần khó đọc - HS giỏi trả lời : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, khiết - Gạch chân tiếng có vần HS vừa tìm - Tiếng mát có âm nào đứng trước, vần nào đứng - HS yếu trả lời : âm m đứng trước, sau…? vần at đứng sau, dấu sắc trên đầu âm a - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ : đài sen, nhị sen, khiết - Lắng nghe c Luyện đọc câu : - Bài này có dấu chấm ? - HS : Có dấu chấm - Khi đọc tới dấu phẩy, dấu chấm ta phải làm gì ? - HS : Ta phải ngắt và nghỉ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - HS yếu đánh vần đọc trơn - Cá nhân , nhóm, lớp đọc : - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS - Lắng nghe d Luyện đọc đoạn, bài - Chia bài thành ba đoạn - HS đọc nối tiếp đọc đoạn Lop2.net (2) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy .- Gọi HS đọc nối đoạn - Yêu cầu đọc theo nhóm - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS Ôn tập vần : en, oen * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần en - Nói câu chứa tiếng có vần en oen + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc câu mẫu, tìm tiếng có vần en, oen + Nhận xét, uốn nắn Tiết c Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Tìm hiểu bài đọc - Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? - Đọc câu văn tả hương sen - Đọc mẫu lại bài văn - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS * Luyện nói : Nói sen - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nói nhóm đôi - Nhận xét, tuyên dương Củng cố - dặn dò : - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Yêu cầu HS đọc bài SGK - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau văn - nhóm đọc nối tiếp đoạn văn - HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc : sen - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí Lan nhoẻn miệng cười - HS đọc, lớp đọc thầm - HS : Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - HS đọc - Lắng nghe - HS giỏi, nhóm, lớp đọc toàn bài - Quan sát tranh SGK, và nói cây sen mọc đầm - Hai HS lên nói trước lớp - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T2) I Mục tiêu : - HS nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi ,thân ái với bạn bè và em nhỏ - Giáo dục học sinh biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp *GDKNS: Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay II Đồ dùng dạy học: GV, tranh bài tập III Hoạt động dạy học : Lop2.net (3) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Khi nào cần nói lời chào hỏi ? - Khi nào cần nói lời tạm biệt ? - Nhận xét, đánh giá Bài : * Khởi động: * Hoạt động : Làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung - Gọi đại diện các nhóm nêu - Kết luận : -Tranh 1:Các bạn cần chào hỏi thầy giáo, côgiáo - Tranh : Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách * Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập - Gọi HS đọc bài tập - Chia nhóm và nêu yêu cầu HS thảo luận - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày Kết luận : - Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện … * Hoạt động : HS tự liên hệ - Nêu yêu cầu liên hệ thực tế - Viết lên bảng câu tục ngữ : Lời chào cao mâm cỗ Củng cố, dặn dò : - Khi gặp thầy, cô giáo hay người lớn tuổi em cần làm gì? - Chuẩn bị bài học sau: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -2 HS : Gặp gỡ chào hỏi Tạm biệt chia tay - Cả lớp hát bài “ Con chim vành khuyên” - Quan sát nhóm đôi và cử đại diện nêu - nhóm trình bày - Lắng nghe - HS nêu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - 3-4 HS liên hệ - Cá nhân, lớp đọc câu tục ngữ : Lời chào cao mâm cỗ - Lắng nghe Thứ ba ngày tháng năm 2013 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( CỘNG KHÔNG NHỚ ) I Mục tiêu: - HS nắm cách cộng số có hai chữ số Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số, vận dụng để giải toán - HS biết đo và viết đúng số đo độ dài đoạn thẳng - Giáo dục học sinh chăm học tập II Đồ dùng dạy học : GV+HS: Bộ đồ dùng Toán Lop2.net (4) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài SGK GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Giới thiệu cách làm tính cộng - Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt bàn SGK + chục que tính và que tính rời + chục và que tính rời - Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số thẳng hàng tính từ phải sang trái : Hoạt động HS HS lên bảng làm bài - Cả lớp thực trên que tính - lớp đặt tính vào bảng 35 24 - Cả lớp đọc cách tính 35 24 35 + 24 = 59 - Các phép tính 53 + 20, 35 + dạy tương tự c Thực hành : * Bài : Tính - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn * Bài : Đặt tính tính - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn * Bài : - Gọi HS đọc bài Toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài Toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, sử chữa Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính : 35 + 24 - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Lop2.net - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng tính, lớp làm bảng 52 36 82 14 43 15 76 10 … HS giỏi lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào bảng 35 + 12 60 + 38 + 43 41 + 34 22 + 40 54 + - HS giỏi đọc đề bài, - HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Cả hai lớp trồng là 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây - Lắng nghe (5) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Chính tả HOA SEN I Mục tiêu : - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát “ Hoa sen” - Điền đúng vần en, oen, g,gh vào chỗ trống - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận viết bài GDBVMT:Hoa sen vừa có ý nghĩa củng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài Hoa sen; Nội dung tập 2; III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 5’ - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết : trái tim, xâu kim - Nhận xét, cho điểm Bài : * HD HS tập chép :treo bảng phụ đã viết bài ca dao - Quan sát, lắng nghe, HS giỏi đọc - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài Hoa sen Trong đầm gì đẹp sen Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng, bông trắng, lá xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn - Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - Cả lớp viết vào bảng : trắng, chen, xanh, bùn - Gạch chân các tiếng và yêu cầu HS viết - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS - Lắng nghe * Thực hành viết - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Yêu cầu HS viết bài - Cả lớp nhìn viết bài ca dao vào - Đọc thong thả lại câu thơ cho HS soát lỗi - Dùng bút chì để soát lỗi - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và … - Soát lỗi và ghi lề, đếm số lỗi lề - Đổi kiểm tralỗi lẫn - Thu – bài chấm điểm nhận xét c Làm bài tập Bài 2: Điền vần en oen ? - hs làm vào em lên bảng làm Yêu cầu HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù - Đèn bàn, Cưa xoèn hợp vào chỗ chấm Lop2.net (6) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Bài 3: Điền chữ g gh ? HS tự làm vào - Cho HS chữa thi đua - HS quan sát tranh điền vần vào chỗ trống – nhóm lên thi đua làm đúng, làm nhanh - Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ - Nhận xét bài viết bạn Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại nội dung bài - Dặn HS viết chữ chưa đẹp nhà viết lại bài - Nhận xét, TD em viết bài đẹp Tập viết TÔ CHỮ HOA: L, M, N I Mục tiêu : - HS tô các chữ hoa: L Viết đúng các vần en, oen, Các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) - HS viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận viết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa L; bảng con, phấn, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi HS lên bảng viết - HS : hiếu thảo - Đọc cho HS viết vào bảng Yêu mến - Nhận xét, cho điểm Bài : 25’ a Giới thiệu bài b Hướng dẫn tô chữ hoa L + Treo chữ hoa lên bảng - Quan sát nhận xét + Chữ L gồm nét ? - Trả lời + Chữ L có độ cao ô ? + Quy trình viết nào ? - HS nhận xét - Nhận xét và nói số lượng và kiểu nét - Cả lớp thực hành tô chữ hoa L - Các vần en,oen, có độ cao nào? HS trả lời - Các từ :,hoa sen, nhoẻn cười có độ cao - HS đọc các vần, từ ngữ nào? - Đọc cho HS viết vào bảng - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS c Hướng dẫn HS viết vào Lop2.net (7) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy - Yêu cầu HS viết các vần, từ ngữ vào tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu - Thu bài viết chấm điểm, nhận xét - Cả lớp thực hành viết bài vào - Nộp bài viết - Nhận xét bài viết bạn Củng cố, dặn dò : 5’ - Gọi HS nhắc lại quy trình viết chữ L - Về nhà viết bài, chuẩn bị bài viết sau - Nhận xét, tuyên dương bài viết đẹp Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Củng cố kĩ giải và trình bày bài giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán - Giải bài toán II Đồ dùng dạy học : VBT, bút , viết III Nội dung luyện tập : GV ghi các bài lên bảng – HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài : Chị có 25 bóng, Chị tặng em bóng Hỏi Chị còn lại bóng? Tóm tắt Có : bóng Đă tặng : bóng Còn lại : bóng? Bài : Nhà bạn hà nuôi 16 gà, mẹ mua thêm Hỏi còn lại gà? Bài : Đàn vịt có con, ao Hỏi trên bờ có vịt? * GV chấm điểm, nhận xét IV Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - HS làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính, biết tính nhẩm -“Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước” - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận làm bài II Các hoạt động dạy học : Lop2.net (8) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - Yêu cầu HS làm vào bảng - Nhận xét, cho điểm Bài : * Bài 1: Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài – nhắc HS lưu ý đặt tính cộng số có hai chữ số với số có chữ số - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài * Bài 2: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bài * Bài : - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn Hoạt động HS - HS : 35 + 12 - Cả lớp : 60 + 38 22 + 40 - HS đọc bài, lớp đọc thầm SGK -2 HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng 47 + 22 40 + 20 51 + 35 80 + - HS đọc, lớp đọc thầm SGK - HS nối tiếp tính nhẩm - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Lớp em có tất là : 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng lớp vẽ vào * Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Gọi HS lên bảng vẽ - Nhận xét, sửa sai có Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính - HS nêu -Về nhà giải các bài tập vào vở,chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập đọc MỜI VÀO I Mục tiêu : - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nếu, tai, tôi,Nai, quạt mát, kiễng chân - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niểm nở đón người bạn tốt đến chơi - Học thuộc lòng khổ thơ đầu - Giáo dục học sinh phải niềm nở với khách đến chơi nhà II Đồ dùng dạy –học: GV chép trước nội dung bài, tranh III Các hoạt động dạy học Lop2.net (9) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? - Nhận xét cho điểm Bài : a Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì ? - Viết tên bài lên bảng : Mời vào Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu: giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn… - Luyện đọc tiếng, từ - Gạch chân từ : kiễng chân, nếu, tai, tôi,Nai, quạt mát - Tiếng kiễng có âm nào đứng trước, vần nào đứng sau…? - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - Giải nghĩa từ : kiễng chân, soạn sửa - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài - Bài này có khổ thơ ? - Khi đọc tới dấu chấm các em phải làm gì ? - Gọi HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Ôn tập vần : oan, oat * Yêu cầu HS đọc bài SGK, nêu YC - Tìm tiếng bài có vần : ong - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc từ mẫu + Nhận xét, uốn nắn Tiết 2: d Tìm hiểu bài và luyện nói * Tìm hiểu bài đọc - Gọi HS đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm Lop2.net Hoạt động HS - HS đọc bài : Ngôi nhà - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng - HS trả lời : Bé và thỏ - HS đọc : Mời vào - Lắng nghe - HS yếu trả lời : âm k đứng trước, vần iêng đứng sau dấu ngã trên đầu âm ê - HS đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Lắng nghe HS nối tiếp đọc câu - HS trả lời : có khổ thơ - HS :Ta phải nghỉ Và nhấn giọng câu hỏi - HS đọc nối tiếp khổ thơ - nhóm đọc nối tiếp khổ thơ bài thơ - HS giỏi đọc toàn bài, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Cả lớp đọc thầm SGK, tìm tiếng: ngoan - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc mẫu - HS đọc :chong chóng, xoong canh - Cả lớp tìm tiếng : chóng, xoong - Cả lớp đọc thầm, HS trả lời câu hỏi - Thỏ, Nai, Gió đã gọi cửa ngôi nhà (10) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy + Những đã đến gọi cửa ngôi nhà ? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - Nhận xét, uốn nắn - Đọc mẫu lại toàn bài - Cho HS học thuộc lòng bài thơ * Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi + Nói vật mà mình yêu thích + Chia nhóm đôi yêu cầu HS luyện nói - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học,về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Cùng soạn sửa Đón trăng lên - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp luyện đọc - Quan sát tranh SGK, hỏi, trả lời nhóm đôi - Hai bạn hỏi trước lớp - Tôi yêu sáo tôi Nó hót hay Nó thích ăn châu chấu - HS giỏi đọc, lớp đọc - Lắng nghe Thủ công CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán hình tam giác -Cắt dán hình tam giác theo cách II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị hình tam giác dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề bài Giáo viên nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách Nhắc học sinh thực hành theo các bước: Kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô và cạnh ngắn ô, sau đó kẻ hình tam giác hình mẫu (theo cách) Khuyến khích các em khá kẻ theo cách Cho học sinh thực hành kẻ, cắt và dán cân đối, miết hình thật phẳng 10 Lop2.net Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình tam giác Học sinh cắt và dán hình tam giác theo (11) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Theo dõi, giúp đỡ em yều hoàn thành sản cách phẩm lớp A B C Hình (cách 1) A Hình (cách 2) 4.Củng cố: Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán tam 5.Nhận xét, dặn dò: giác Chấm bài số em Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Thứ năm ngày tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - HS làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100, biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận làm bài II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - HS : 47 + 22 40 + 20 - Cả lớp làm vào bảng - Cả lớp : 12 + - Nhận xét, cho điểm 11 Lop2.net (12) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Bài : * Bài : Tính - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn -2 HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng 53 14 35 22 55 23 44 33 - HS nêu, lớp đọc thầm - HS lên bảng tính, lớp làm bài vào 20 cm + 10 cm = 30 cm + 40 cm = 14 cm + cm = 25 cm + cm = 32 cm + 12 cm = 43 cm + 15 cm = * Bài : Tính - Gọi HS nêu bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Con Sên bò tất là : 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm * Bài : - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, uốn nắn Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nêu Chính tả MỜI VÀO I Mục tiêu : - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ 1, bài“ Mời vào” khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - Giáo dục học sinh biết rèn luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm Hoạt động HS - Cả lớp viết : đầm 12 Lop2.net (13) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Bài : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nghe viết - Treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ đầu - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc khổ thơ trên bảng - YC, HS đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai - Gạch chân các tiếng từ HS vừa tìm - YC HS viết bảng con, nhận xét, uốn nắn Thực hành viết - Hướng dẫn HS cách ngồi viết, cầm bút… - Đọc câu thơ cho HS viết vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Hướng dẫn HS cách sửa sai, gạch chân và … - Thu – bài chấm điểm nhận xét c Làm bài tập Bài 2: điền vần ong hay oong GV yêu cầu HS đọc và chọn vần điền cho phù hợp Cho HS đọc bài đã điền hoàn chỉnh Bài 3: Điền chữ ng hay ngh ? YCHS quan sát tranh điền chữ cho phù hợp - Chỉ bảng cho HS đọc quy tắt chính tả Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương em viết đẹp - Dặn HS viết chữ chưa đẹp nhà viết lại bài - Quan sát, lắng nghe, HS đọc - Cả lớp viết vào bảng : gạc, Nai - Lắng nghe Cả lớp nghe viết bài vào - Dùng bút chì để soát lỗi - Soát lỗi và ghi lề, đổi để kiểm tra - Nộp bài viết Cả lớp đọc thầm, em lên bảng làm Nam học giỏi, bố thưởng cho em chuyến đi… - Ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - Cá nhân, nhóm Lớp đọc: ngh + i, ê, e - Nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I Mục tiêu : - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu Bác Hồ - HS kể toàn câu chuyện - Giáo học sinh phải biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ II Đồ dùng dạy học : 13 Lop2.net (14) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy - Tranh minh hoạ SGK - Bảng ghi nhớ đoạn câu chuyện III Hoạt động dạy học : Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng kể đoạn câu chuyện Bông hoa các trắng, trả lời câu hỏi - Nhận xét, đánh giá Bài : a Giới thiệu bài : b Kể chuyện với giọng diễn cảm - Kể câu chuyện lần - Kể lần hai kết hợp với tranh minh hoạ : Niềm vui bất ngờ Vào buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo qua phủ Chủ tịch Các cháu thích reo lên : - A! nhà Bác Hồ ! c Hướng dẫn HS kể đoạn câu ch theo tranh - Yêu cầu HS xem tranh 1, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ cảnh gì ? + Tranh 2, 3, ( cách làm tương tự ) - Yêu cầu HS kể theo tổ - Gọi đại diện các tổ lên kể trước lớp - Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa chuyện - Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Nhận xét và tìm bạn nào kể hay ? - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : - Em thích nhân vật nào chuyện ? Vì ? - Về nhà tập kể lại câu ch cho người thân nghe Nhận xét tiết học 14 Lop2.net Hoạt động GV - HS kể em kể đoạn và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh, lắng nghe Vào buổi sáng, cô giáo Mĩ dẫn các cháu mẫu giáo qua phủ Chủ tịch Các cháu thích reo lên - Trả lời - Mỗi tổ HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS lên kể đoạn nối tiếp trước lớp - HS giỏi kể trước lớp toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Bác Hồ yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ - Bình chọn người kể chuyện hay - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe (15) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy Tự nhiên & xã hội NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu : - HS kể tên và số loại cây và vật - HS nêu điểm giống và khác số cây và số vật * GDBVMT: Giáo dục học sinh yêu thích, chăm sóc cây cối và vật nuôi nhà II Đồ dùng dạy học : Gv+hs: Sưu tầm số tranh ảnh động vật, thực vật mang đến lớp III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Muỗi đốt có hại gì? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: * Hoạt động 1: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh + Chia lớp thành nhóm + Phân công các nhóm góc lớp Phát cho nhóm tờ giấy khổ to và hướng dẫn các nhóm làm việc + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp + Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc Kết luận: Có nhiều loại cây cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác nhau… * Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố bạn cây gì gì” + Hướng dẫn cách chơi : Một HS GV đeo cho bìa có hình vẽ cây rau cá… + Cây đó có thân gỗ có phải không ? + Đó là cây rau phải không ? + Con đó có chân phải không ? - Nhận xét, tuyên dương em chơi tốt Củng cố, dặn dò: - Nêu tên số vật có ích ? - Các loại cây có đặc điểm gì giống 15 Lop2.net Hoạt động HS - HS : Muỗi đốt không máu mà còn bị bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết - Các nhóm bày mẫu vật và tranh ảnh lên bàn Chia làm hai cột và dán vào cột động vật và thực vật - Chỉ và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm - Các nhóm lên bảng trình bày - lắng nghe - HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi đúng sai để đoán xem đó là gì ? - Cả lớp tham gia chơi - HS trả lời - Lắng nghe (16) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tập đọc CHÚ CÔNG I Mục tiêu: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công trưởng thành II Đồ dùng dạy –học: - Tranh vẽ công Chép trước bài tập đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc bài : Mời vào + Những đã đến gọi cửu ngôi nhà ? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì? - Lắng nghe - Nhận xét cho điểm Bài :30’ a Giới thiệu bài: - Giơ tranh hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Quan sát tranh, trả lời : Công - Viết tên bài lên bảng - HS đọc : Chú Công b Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu: diễn cảm bài văn, giọng chậm rãi, - Lắng nghe * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gạch chân tiếng, từ : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, - HS đọc : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh lóng lánh - Tiếng quạt có âm nào đướng trước, vần nào - HS yếu trả lời : âm qu đứng trước, vần đứng sau…? at dấu nặng âm a - Các tiếng còn lại dạy tương tự trên - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc các từ ngữ - HS yếu đọc, nhóm, lớp đọc - Giải nghĩa từ : nâu gạch, rẻ quạt - Lắng nghe * Luyện đọc câu : - Bài này có dấu chấm ? - HS trả lời : Có dấu chấm - Khi đọc tới dấu chấm ta phải làm gì ? - HS : Ta phải nghỉ - Yêu cầu HS đọc câu - HS yếu đánh vần đọc trơn - Chỉ bảng, gọi HS đọc câu nối tiếp - Cá nhân , nhóm, lớp đọc : - Nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS * Luyện đọc đoạn, bài 16 Lop2.net (17) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS c Ôn tập vần : oc, ooc * Yêu cầu HS đọc bài SGK - Tìm tiếng bài có vần oc - Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc + Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và đọc từ mẫu, tìm tiếng có vần oc, ooc + Cho HS nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc + Nhận xét, uốn nắn Tiết : Tìm hiểu bài và luyện nói a Tìm hiểu bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời: - Lúc chào đời, chú Công có lông màu gì? - HS đọc đoạn và trả lời: - Đọc câu văn tả vẻ đẹp đuôi Công… - Đọc diễn cảm lại bài văn - Gọi HS đọc lại toàn bài - Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS b Luyện nói : - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Hát bài hát Công - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò : 5’ - Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài - nhóm đọc đoạn - HS giỏi đọc, lớp đọc ĐT - Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng - Cả lớp quan sát tranh thảo luận, đọc câu mẫu Con cóc là cậu ông trời Bé mặc quần soóc - Cả lớp tìm tiếng có vần oc, ooc : cóc, soóc - HS nói miệng - Cả lớp đọc cá nhân, nhóm và trả lời câu - HS : Có lông tơ màu nâu nhạt - HS đọc, tổ đọc lượt Khi giương rộng, đuôi xoè tròn cái quạt lớn có đính hàng trăm viên gạch lóng lánh - HS giỏi đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc - Quan sát tranh SGK, hát bài hát Công - Hai HS lên bảng hát trước lớp Tập tầm vông, Công hay múa, nó múa làm sao, nó rụt cổ vào, nó xoè cánh ra… - HS đọc, lớp đọc ĐT Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( TRỪ KHÔNG NHỚ ) I Mục tiêu : Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số -Làm bài ; bài 2; bài 17 Lop2.net (18) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy II Đồ dùng dạy học : GV+HS: Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi HS lên bảng giải bài toán - Yêu cầu HS lớp làm vào bảng - Nhận xét, cho điểm Bài : 30’ a Giới thiệu bài b Giơi thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ) dạng 57 – 23 - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Yêu cầu HS thực hành trên que tính trên mặt bàn SGK + Lấy chục que tính và que tính rời + Lấy bớt chục que tính và que tính rời xếp xuống Cồn lại chục, que tính - Hướng dẫn cách đặt tính : Ta viết các số 57 thẳng hàng tính từ phải sang trái : 23 57 - 23 = 34 c Thực hành : * Bài : Tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng – GV nhận xét cách đặt tính và cách tính - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, uốn nắn * Bài : Đúng ghi Đ sai ghi S - Hướng dẫn HS phép tính đầu - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu * Bài : - Gọi HS đọc bài Toán - Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS - HS : Lop2.net 35 22 55 23 ….còn lại chục, que tính lẻ - lớp đặt tính vào bảng 57 23 - Cả lớp đọc cách tính - HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng 85 64 a 49 25 98 72 35 15 … b Đặt tính tính : 67 – 22 56 -16 94 – 92 42 - 42 lớp làm vào 3,4 em chữa miệng 52 18 - Cả lớp thực trên que tính 87 35 - Bài Toán hỏi gì ? - Muốn biết Lan phải đọc bao nhiêu trang ta phải làm tính gì ? - Lấy bao nhiêu trừ bao nhiêu ? 53 14 21 46 95 24 43 12 46 61 55 … - HS giỏi đọc đề bài, lớp đọc thầm - Quyển sách Lan gồm 64 trang, Lan đã đọc 24 trang - Hỏi Lan cò phải đọc bao nhiêu trang - làm tính trừ - Lấy 64 - 24 (19) Trường TH Bế Văn Đàn GV: Dương Thị Thúy - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, sử chữa Củng cố - dặn dò : - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính 57 - 23 - Về nhà giải các bài tập vào vở, chuẩn bị bàisau - Nhận xét tiết học - HS lên bảng giải, lớp giải vào Bài giải Lan còn phải đọc số trang là: 64 – 24 = 40 ( trang ) Đáp số : 40 trang - HS nêu - Lắng nghe Sinh hoạt tuần 29 I.Đánh giá tuần 29: *Ba tổ trưởng nhận xét tổ mình phụ trách * GV nhận xét: -Lớp thực tốt các quy định nhà trường - Chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông, vệ sinh nghiêm túc - Một số em ít tham gia làm vệ sinh như: Trường, Lĩnh, Hải, Trang -Chưa làm bài tập nhà: Hùng, Phương, Bình II Kế hoạch tuần 30: -Duy trì tốt nề nếp đã có, khắc phục tồn -Thi đua học tốt các tổ - Lao động khu vực quy định - Rèn chữ viết - Học bài và làm bài đầy đủ đến lớp 19 Lop2.net (20)