KiÕn thøc - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản hoa, quả.. HS: sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ...[r]
(1)Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà Më §ÇU SINH HäC TuÇn Ngµy so¹n:20/08/2010 Ngµy d¹y:… /08/2010 TiÕt 1-Bµi 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đặc điểm chủ yếu thể sống - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng KÜ n¨ng - Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc: 1.GV: Tranh ¶nh vÒ mét vµi nhãm sinh vËt, sö dông h×nh vÏ 2.1 SGK 2.HS: Đọc trước bài III hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hằng ngày,chúng ta tiép xúc với các loại đồ vật,cây cối,con vật khác nhau.Đó là thÕ giíi vËt chÊt quanh ta,chóng bao gåm vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng(cãn gäi lµ c¸c sinh vËt) Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho học sinh kể tên số; cây, - HS tìm sinh vật gần với đời sống con, đồ vật xung quanh chọn cây, như: cây nhãn, cây cải, cây đậu gà, con, đồ vật đại diện để quan sát lîn c¸i bµn, ghÕ - Chọn đại diện: gà, cây đậu, cái bàn - Trong nhóm cử người ghi lại ý - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 kiến trao đổi, thống ý kiến người hay người) theo câu hỏi nhãm - Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sèng? - C¸i bµn cã cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn gièng - Yªu cÇu thÊy ®îc gµ vµ c©y ®Ëu Lop6.net (2) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -như gà và cây đậu để tồn không? - Sau thời gian chăm sóc đối tượng nào tăng kích thước và đối tượng nào không tăng kích thước? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi - GV cho HS t×m thªm mét sè vÝ dô vÒ vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn ®îc ch¨m sãc lín lªn cßn c¸i bµn kh«ng thay đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản - VËt kh«ng sèng: kh«ng lÊy thøc ¨n, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh s¶n Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống Hoạt động GV - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK trang 6, GV giải thích tiêu đề cột và cét vµ - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV kÎ b¶ng SGK vµo b¶ng phô - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch gäi HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt - GV hái:- qua b¶ng so s¸nh h·y cho biết đặc điểm thể sống? Hoạt động HS - HS quan s¸t b¶ng SGK chó ý cét vµ - HS hoµn thµnh b¶ng SGK trang - HS lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña m×nh vµo b¶ng cña GV, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - HS ghi tiÕp c¸c VD kh¸c vµo b¶ng KÕt luËn: - §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng lµ: + Trao đổi chất với môi trường + Lín lªn vµ sinh s¶n IV.KIÓM TRA,§¸NH GI¸: - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK v.hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt tù nhiªn Lop6.net (3) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Ngµy so¹n: 20/08/2010 Ngµy d¹y: …./08/2010 TiÕt 2- Bµi 2: NhiÖm vô cña sinh häc I Môc tiªu KiÕn thøc: - Học sinh kể số VD để thấy đa dạng sinh vật cùng với mặt lợi, h¹i cña chóng - Biết nhóm sinh vật chính: động vật, thực vật, vi khuẩn, nấm - HiÓu ®îc nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t,so s¸nh Rèn kĩ tìm hiểu đời sống sinh vật Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và môn học II §å dïng d¹y vµ häc: 1.GV: Tranh quang cảnh tự nhiên có số động vật và thực vật khác Tranh đại diện nhóm sinh vật chính (hình 2.1 SGK) 2.HS: Đọc trước bài iii.hoạt động dạy học; ổn định tổ chức: 6A: KiÓm tra bµi cò ? Kể tên vật sống và vật không sống?Đặc điểm để phân biệt chúng ? §Æc ®iÓm chung cña mäi c¬ thÓ sèng? Bµi míi Hoạt động 1: Sinh vật tự nhiên a Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt Hoạt động GV - GV: yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc trang SGK - Qua b¶ng thèng kª em cã nhËn xÐt vÒ thÕ giíi sinh vËt? (gîi ý: NhËn xÐt vÒ n¬i sống, kích thước? Vai trò người? ) - Sự phong phú môi trường sống, kích thước, khả di chuyển sinh vật Hoạt động HS - HS hoµn thµnh b¶ng thèng kª trang SGK (ghi tiÕp sè c©y, kh¸c) - NhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt - Trao đổi nhóm để rút kết luận: sinh vËt ®a d¹ng Lop6.net (4) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -nãi lªn ®iÒu g×? b C¸c nhãm sinh vËt Hoạt động GV Hoạt động HS - H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª cã thÓ - HS xÕp lo¹i riªng nh÷ng vÝ dô thuéc động vật hay thực vật chia thÕ giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? - HS có thể khó xếp nấm vào nhóm nào, - HS nghiên cứu độc lập nội dung GV cho HS nghiªn cøu th«ng tin SGK th«ng tin trang 8, kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 2.1 SGK trang - NhËn xÐt; sinh vËt tù nhiªn ®îc - Thông tin đó cho em biết điều gì? - Khi ph©n chia sinh vËt thµnh nhãm, chia thµnh nhãm lín: vi sinh vËt, nÊm, thực vật và động vật người ta dựa vào đặc điểm nào? - HS khác nhắc lại kết luận này để lớp ( Gîi ý: + §éng vËt: di chuyÓn cïng ghi nhí + Thùc vËt: cã mµu xanh + NÊm: kh«ng cã mµu xanh (l¸) + Vi sinh vËt: v« cïng nhá bÐ) KÕt luËn: - Sinh vật tự nhiên chia thành nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật và động vËt Hoạt động 2: Nhiệm vụ sinh học Hoạt động GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang vµ tr¶ lêi c©u hái: - NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - GV gäi 1-3 HS tr¶ lêi - GV cho học sinh đọc to nội dung: nhiÖm vô cña thùc vËt häc cho c¶ líp nghe -GV gi¸o dôc HS ý thøc sö dông hîp lý,b¶o vÖ ,ph¸t triÓn vµ c¶i t¹o chóng -GV y/c HS liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n em đã làm gì bảo vệ thực vật nói chung vµ c©y xanh nãi riªng Hoạt động HS - HS đọc thông tin SGK từ 1-2 lần, tóm tắt nội dung chính để trả lời câu hỏi - HS nghe råi bæ sung hay nh¾c l¹i phÇn tr¶ lêi cña b¹n - HS nh¾c l¹i néi dung võa nghe -HS tù liªn hÖ KÕt luËn: Lop6.net (5) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà NhiÖm vô cña sinh häc - NhiÖm vô cña thùc vËt häc (SGK trang 8) IV/kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Người ta đã phân chia sinh vật tự nhiên thành nhóm? hãy kể tên các nhãm? - Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc vµ thùc vËt häc? v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp ë s¸ch ‘Tù nhiªn x· héi” cña tiÓu häc - Sưu tầm tranh ảnh thực vật nhiều môi trường Ngµy ……./08/2010 Tổ trưởng: Quyền Minh Tài Lop6.net (6) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà TuÇn Ngµy so¹n: 25/08/2010 Ngµy d¹y: ……/08/2010 TiÕt 3- Bµi 3: §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm chung thực vật - T×m hiÓu sù ®a d¹ng, phong phó cña thùc vËt KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát, so sánh kĩ hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc lßng yªu tù nhiªn, b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc GV: Tranh ảnh khu rừng vườn cây, sa mạc, hồ nước 2.HS: Su tÇm tranh ¶nh c¸c loµi thùc vËt sèng trªn Tr¸i §Êt ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp s¸ch “Tù nhiªn x· héi” ë tiÓu häc iii.hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A: KiÓm tra bµi cò ? Kể tên số sinh vật sống trên cạn, nước và thể người? ? Cho biÕt nhiÖm vô cña sinh häc? Bµi míi Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân và: - HS quan sát hình 3.1 tới 3.4 SGK Quan s¸t tranh, ghi nhí kiÕn thøc trang 10 vµ c¸c tranh ¶nh mang theo Chó ý: N¬i sèng cña thùc vËt, tªn thùc vËt - Hoạt động nhóm người - Ph©n c«ng nhãm: + Th¶o luËn c©u hái SGK trang 11 + bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho - GV quan s¸t c¸c nhãm cã thÓ nh¾c nhãm cïng nghe) nhë hay gîi ý cho nh÷ng nhãm cã häc + b¹n ghi chÐp néi dung tr¶ lêi cña nhãm lùc yÕu VD: + Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Lop6.net (7) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, Trái Đất, sa mạc ít thực vật còn đồng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b»ng phong phó h¬n - Yêu cầu sau thảo luận HS rút + Cây sống trên mặt nước rễ ngắn, thân kÕt luËn vÒ thùc vËt xèp - GV t×m hiÓu cã bao nhiªu nhãm cã - HS l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña b¹n, kết đúng, bao nhiêu nhóm cần bổ bổ sung cần sung -Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng,phong phó cña thùc vËt -HS tù kÓ sè viÖc lµm cña b¶n th©n -Y/c HS liªn hÖ viÖc b¶o vÖ thùc vËt ë viÖc b¶o vÖ c©y xanh nãi riªng vµ nhà trường và gia đình b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt cã Ých KÕt luËn: - Thùc vËt sèng ë mäi n¬i trªn Tr¸i §Êt chóng cã rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c nhau, thÝch nghi với môi trường sống Hoạt động 2: Đặc điểm chung thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc SGK - HS kÎ b¶ng SGK trang 11 vµo vë, hoµn thµnh c¸c néi dung trang 11 - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng - Nhận xét: động vật có di chuyển còn - GV chữa nhanh vì nội dung đơn giản - GV đưa số tượng yêu cầu thực vật không di chuyển và có tính HS nhận xét hoạt động sinh vật: hướng sáng + Con gµ, mÌo, ch¹y, ®i + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian ngän cong vÒ chç s¸ng - Từ đó rút đặc điểm chung thực - Từ bảng và các tượng trên rút đặc điểm chung thực vật vËt KÕt luËn: - Thực vật có khả tạo chất dinh dưỡng, không có khả di chuyển Iv/kiểm tra đánh giá: - GV cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK v/hdvn: - Tranh c©y hoa hång, hoa c¶i - Mẫu cây: dương xỉ, cây cỏ Lop6.net (8) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Ngµy so¹n: 26/08/2010 Ngµy d¹y: ……/09/2010 Tiết 4-Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản (hoa, quả) - Ph©n biÖt c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp,b¶o vÖ ch¨m sãc thùc vËt II §å dïng d¹y vµ häc GV: Tranh phãng to h×nh 4.1; 4.2 SGK MÉu c©y cµ chua, ®Ëu cã c¶ hoa qu¶, h¹t HS: sưu tầm tranh cây dương xỉ, rau bợ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức: 6A: KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm chung thực vật? ? Thực vật nước ta phong phú, vì chúng ta cần phải trồng vµ b¶o vÖ chóng? Bµi míi: Hoạt động 1: Thực vật có hoa và thực vật không có hoa Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để tìm - HS quan sát hình 4.1 SGK trang 13, hiÓu c¸c c¬ quan cña c©y c¶i đối chiếu với bảng SGK trang 13 ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y c¶i + Cã hai lo¹i c¬ quan: c¬ quan sinh dưỡng và quan sinh sản - HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu - GV ®a c©u hái sau: hái cña GV (HS kh¸c cã thÓ bæ sung) + RÔ, th©n, l¸, lµ + Cơ quan sinh dưỡng Lop6.net thªm (9) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -+ Hoa, qu¶, h¹t lµ + Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ + Chức quan sinh dưỡng lµ - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để ph©n biÖt thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa - GV theo dõi hoạt động các nhóm, có thể gợi ý hay hướng dẫn nhóm nào cßn chËm - GV ch÷a bµi b¶ng b»ng c¸ch gäi HS cña c¸c nhãm tr×nh bµy - GV lưu ý HS cây dương xỉ không có hoa có quan sinh sản đặc biÖt - GV nêu câu hỏi: Dựa vào đặc điểm cã hoa cña thùc vËt th× cã thÓ chia thµnh mÊy nhãm? - GV cho HS đọc mục và cho biết: - Thế nào là thực vật có hoa và không cã hoa? - GV chữa nhanh cách đọc kết đúng để HS giơ tay, tìm hiểu số lượng HS đã nắm bài - GV dù kiÕn mét sè th¾c m¾c cña HS -GV h×nh thµnh cho HS kiÕn thøc vÒ mqh gi÷a c¬ quan tæ chøc c¬ thể,giữa thể và môi trường gi¸o dôc ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ thùc vËt + C¬ quan sinh s¶n + Sinh sản để trì nòi giống + Nuôi dưỡng cây - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm chú ý quan sinh dưỡng và quan sinh s¶n - KÕt hîp h×nh 4.2 SGK trang 14 råi hoµn thµnh b¶ng SGK trang 13 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy ý kiÕn mình cùng với giới thiệu mẫu đã ph©n chia ë trªn - C¸c nhãm kh¸c cã thÓ bæ sung, ®a ý kiến khác để trao đổi - Dùa vµo th«ng tin tr¶ lêi c¸ch ph©n biÖt thùc vËt cã hoa víi thùc vËt kh«ng cã hoa - HS lµm nhanh bµi tËp SGK trang 14 -HS cã ý thøc ch¨m sãc,b¶o vÖ c¸c loµi thùc vËt KÕt luËn: - Thùc vËt cã nhãm: thùc vËt cã hoa vµ thùc vËt kh«ng cã hoa Lop6.net (10) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Hoạt động 2: Cây năm và cây lâu năm Hoạt động GV Hoạt động HS - GV viÕt lªn b¶ng sè c©y nh: - HS th¶o luËn nhãm, ghi l¹i néi dung Cây lúa, ngô, mướp gọi là cây năm giÊy C©y hång xiªm, mÝt, v¶i gäi lµ c©y l©u Cã thÓ lµ: lóa sèng Ýt thêi gian, thu ho¹ch n¨m c¶ c©y Hång xiªm c©y to, cho nhiÒu qu¶ - Tại người ta lại nói vậy? - GV hướng cho HS chú ý tới việc các thực vật đó hoa kết bao nhiêu lần - HS thảo luận theo hướng cây đó bao nhiêu lần đời để phân biệt cây vòng đời - GV cho HS kÓ thªm sè c©y lo¹i n¨m n¨m vµ c©y l©u n¨m vµ l©u n¨m KÕt luËn: - Cây năm hoa kết lần vòng đời - Cây lâu năm hoa kết nhiều lần đời Iv/ kiểm tra đánh giá: H·y ghi tªn c©y cã hoa vµ c©y kh«ng cã hoa mµ em quan s¸t ®îc vµo b¶ng sau: STT C©y cã hoa C©y kh«ng cã hoa v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị số rêu tường Ngµy ……/08/2010 Tổ trưởng: Quyền Minh Tài 10 Lop6.net (11) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà TuÇn Chương I- Tế bào thực vật Ngµy so¹n: 01/09/2009 Ngµy gi¶ng: 07/09/2009 TiÕt 5- Bµi 5: KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh nhËn biÕt ®îc c¸c bé phËn cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ kính lúp và kính hiển vi II §å dïng d¹y vµ häc GV: KÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi MÉu: vµi b«ng hoa, rÔ nhá HS: đám rêu, rễ hành iii.hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A: 6B: KiÓm tra bµi cò ? Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết thực vật có hoa và thực vật không có hoa? ? Kể tên cây trồng làm lương thực? Theo em, cây lương thực trên thường là c©y n¨m hay l©u n¨m? Bµi míi Hoạt động 1: Kính lúp và cách sử dụng Hoạt động GV Hoạt động HS T×m hiÓu cÊu t¹o kÝnh lóp - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Đọc thông tin, nắm bắt, ghi nhớ cấu trang 17, cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o t¹o nh thÕ nµo? - HS cầm kính lúp đối chiếu các phần C¸ch sö dông kÝnh lóp cÇm tay -HS đọc nội dung hướng dẫn SGK đã ghi trên trang17,quan s¸t h×nh5.2 SGKtrang 17 - Tr×nh bµy l¹i c¸ch sö dông kÝnh lóp cho c¶ líp cïng nghe TËp quan s¸t mÉu b»ng kÝnh lóp - GV: Quan sát kiểm tra tư đặt kính - HS quan sát cây rêu cách tách lúp HS và cuối cùng kiểm tra hình riêng cây đặt lên giấy, vẽ lại hình lá rêu đã quan sát trên giấy vÏ l¸ rªu 11 Lop6.net (12) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -KÕt luËn: + KÝnh lóp gåm phÇn: tay cÇm b»ng kim lo¹i, tÊm kÝnh låi mÆt Hoạt động 2: Kính hiển vi và cách sử dụng Hoạt động GV Hoạt động HS - Đặt kính trước bàn nhóm cử 1 T×m hiÓu cÊu t¹o kÝnh hiÓn vi - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm vì người đọc SGK trang 18 phần cấu tạo mçi nhãm (1 bµn) cã chiÕc kÝnh (nÕu kÝnh không có điều kiện thì dùng - Cả nhóm nghe đọc kết hợp với hình 5.3 SGK trang 18 để xác đinh các kÝnh chung) phËn cña kÝnh - GV kiểm tra cách gọi đại diện - Trong nhóm nhắc lại 1-2 lần để nhóm cùng hiểu rõ đầy đủ cấu tạo của 1-2 nhóm lên trước lớp trình bày - Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan kÝnh - C¸c nhãm cßn l¹i chó ý nghe råi bæ träng nhÊt? V× sao? - GV nhấn mạnh: đó là thấu kính vì có sung (nếu cần) - HS cã thÓ tr¶ lêi nh÷ng bé phËn riªng ống kính để phóng to các vật + Vấn đề 2: Cách sử dụng kính hiển vi lẻ ốc điều chỉnh hay ống kính, - GV làm thao thao tác sử dụng kính để gương lớp cùng theo dõi bước - NÕu cã ®iÒu kiÖn GV cã thÓ ph¸t cho - §äc môc SGk trang 19 n¾m ®îc nhóm tiêu mẫu để tập quan các bước sử dụng kính - HS cố gắng thao tác đúng các bước để s¸t cã thÓ nh×n thÊy mÉu KÕt luËn: KÝnh hiÓn vi cã phÇn chÝnh: Ch©n kÝnh.Bµn kÝnh.Th©n kÝnh Iv/kiểm tra đánh giá: - Gäi 1-2 HS lªn tr×nh bµy l¹i cÊu t¹o cña kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi - Nhận xét, đánh giá, cho điểm nhóm học tốt v/hdvn: - Häc bµi - §äc môc “Em cã biÕt” - ChuÈn bÞ mçi nhãm mang cñ hµnh t©y, qu¶ cµ chua chÝn 12 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Ngµy so¹n: 04/09/2009 Ngµy d¹y: 10/09/2009 TiÕt 6- Bµi 6: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tù lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo thùc vËt (tÕ bµo v¶y hµnh hoÆc tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chÝn) KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông kÝnh hiÓn vi Tập vẽ hình đã quan sát trên kính hiển vi Thái độ: Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ II §å dïng d¹y vµ häc GV:- BiÓu b× vÈy hµnh vµ thÞt qu¶ cµ chua chÝn Tranh phãng to cñ hµnh vµ tÕ bµo vÈy hµnh, qu¶ cµ chua chÝn vµ tÕ bµo thÞt cµ chua - KÝnh hiÓn vi HS: Häc l¹i bµi kÝnh hiÓn vi iii.hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A: 6B: KiÓm tra bµi cò: ?Tr×nh bµy cÊu t¹o vµ c¸ch sö dông kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? Bµi míi *Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: - GV kiểm tra phần chuẩn bị HS theo nhóm đã phân công, các bước sử dụng kính hiÓn vi (b»ng c¸ch gäi 1-2 HS tr×nh bµy) - GV yªu cÇu HS: + Lµm ®îc tiªu b¶n tÕ bµo cµ chua hoÆc vÈy hµnh + VÏ l¹i h×nh quan s¸t ®îc + C¸c nhãm kh«ng ®îc nãi to vµ ®i l¹i lén xén - GV phát dụng cụ: Nếu có điều kiện nhóm (4 người) gồm kính hiển vi, khay đựng dụng cụ như: kinh mũi mác, dao, lọ nước, côngtơhut, gấy thấm, lam kính - GV ph©n c«ng: mét sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo v¶y hµnh, sè nhãm lµm tiªu b¶n tÕ bµo thÞt cµ chua Hoạt động 1: Quan sát tế bào kính hiển vi 13 Lop6.net (14) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Hoạt động GV - GV yêu cầu các nhóm (đã phân công) đọc cách tiến hành lấy mẫu và quan s¸t mÉu trªn kÝnh - GV làm mẫu tiêu đó để học sinh cïng quan s¸t - GV tới các nhóm giúp đỡ, nhắc nhở, giải đáp thắc mắc HS Hoạt động HS - HS quan s¸t h×nh 6.1 SGK trang 21, đọc và nhắc lại các thao tác, chọn người chuẩn bị kính, còn lại chuẩn bị tiêu hướng dẫn GV - TiÕn hµnh lµm chó ý ë tÕ bµo v¶y hµnh cÇn lÊy líp thËt máng tr¶i ph¼ng kh«ng bÞ gËp , ë tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua chØ quÖt líp máng Hoạt động 2: Vẽ lại hình đã quan sát kính Hoạt động GV - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: + Cñ hµnh vµ tÕ bµo biÓu b× v¶y hµnh + Qu¶ cµ chua vµ tÕ bµo thÞt qu¶ cµ chua - GV hướng dẫn HS cách vừa quan sát võa vÏ h×nh - Nếu còn thời gian GV cho HS đổi tiêu nhóm này cho nhóm khác để có thÓ quan s¸t ®îc c¶ tiªu b¶n Hoạt động HS - HS quan sát tranh đối chiếu với hình vẽ cña nhãm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n tÕ bµo - HS vÏ h×nh vµo vë Iv/kiểm tra đánh giá: - HS tù nhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh, kÕt qu¶ - GV đánh giá chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả), - Yªu cÇu HS lau kÝnh, xÕp l¹i vµo hép vµ vÖ sinh líp häc v/hdvn: Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái 1, SGK trang 27 Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo thùc vËt Ngµy 07/09/2009 Tổ trưởng: Quyền Minh Tài 14 Lop6.net (15) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà TuÇn Ngµy so¹n: 10/09/2009 Ngµy d¹y: 14/09/2009 TiÕt 7- Bµi 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm các quan thực vật cấu tạo tế bào - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo - Kh¸i niÖm m« KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, thu thËp kiÕn thøc - KÜ n¨ng nhËn biÕt kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc GV: Tranh phãng to h×nh 7.1; 7.2; 7.3; 7.4 ; 7.5 SGK HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ tÕ bµo thùc vËt iii.hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A 6B KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS đã làm trước nhà Bµi míi VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vảy hành đã quan sát hôm trước GV có thể đặt câu hỏi: có phải tất các quan thực vật có cấu tạo gièng v¶y hµnh kh«ng? Hoạt động 1: Hình dạng kích thước tế bào Hoạt động GV Hoạt động HS - HS quan s¸t h×nh 7.1; 7.2; 7.3 SGK 1.T×m hiÓu h×nh d¹ng cña tÕ bµo - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân trang 23 và trả lời câu hỏi: nghiªn cøu SGK ë môc I tr¶ lêi c©u hái: T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu t¹o rÔ, th©n, l¸? 15 Lop6.net (16) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà GV lu ý cã thÓ HS nãi lµ nhiÒu « nhỏ đó là tế bào - GV cho HS quan s¸t l¹i h×nh SGK, tranh h×nh d¹ng cña tÕ bµo ë sè c©y kh¸c nhau, nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña tÕ bµo 2.Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 7.1 SGK trang 23 vµ cho biÕt: cïng c¬ quan tÕ bµo cã gièng kh«ng? GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK - GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS, yªu cÇu HS rút nhận xét kích thước tế bào - GV th«ng b¸o thªm sè tÕ bµo cã kÝch thước nhỏ (mô phân sinh ngọn) tế bào sîi gai dµi - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - HS thấy điểm giống đó là cÊu t¹o b»ng nhiÒu tÕ bµo - HS quan s¸t tranh ®a nhËn xÐt: tÕ bµo cã nhiÒu h×nh d¹ng - HS đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bào trang 24 SGK, tự rút nhËn xÐt - HS trình bày, bổ sung cho đầy đủ - Kích thước tế bào khác KÕt luËn: - C¬ thÓ thùc vËt ®îc cÊu t¹o b»ng tÕ bµo - Các tế bào có hình dạng và kích thước khác Hoạt động 2: Cấu tạo tế bào Hoạt động GV - GV yêu cầu HS nghiên cứu độc lập néi dung SGK trang 24 - GV treo tranh câm: sơ đồ cấu tạo tế bµo thùc vËt - Gäi HS lªn b¶ng chØ c¸c bé phËn cña tÕ bµo trªn tranh - GV më réng: chó ý lôc l¹p chÊt tÕ bµo cã chøa diÖp lôc lµm cho hÇu hÕt c©y cã mµu xanh vµ gãp phÇn vµo qu¸ tr×nh quang hîp - GV tóm tắt, rút kết luận để HS ghi nhí thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña tÕ bµo Hoạt động HS - HS đọc thông tin SGK trang 24, kết hîp quan s¸t h×nh 7.4 SGK trang 24 - Xác định các phận tế bào råi ghi nhí kiÕn thøc - Tõ 1-3 HS lªn b¶ng chØ tranh vµ nªu ®îc chøc n¨ng tõng bé phËn, HS kh¸c nghe vµ bæ sung 16 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -KÕt luËn: - TÕ bµo gåm: + V¸ch tÕ bµo + Mµng sinh chÊt + ChÊt tÕ bµo + Nh©n Hoạt động 3: Mô Hoạt động GV - GV treo tranh c¸c lo¹i m« yªu cÇu HS quan s¸t vµ ®a c©u hái: - NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng c¸c tÕ bµo cña cïng lo¹i m«, cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? - Rót kÕt luËn: m« lµ g×? - GV bæ sung thªm vµo kÕt luËn cña HS: chøc n¨ng cña c¸c tÕ bµo m« nhÊt lµ m« ph©n sinh lµm cho c¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn Hoạt động HS - HS quan sát tranh, trao đổi nhanh nhãm ®a nhËn xÐt ng¾n gän - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - M« gåm mét nhãm tÕ bµo gièng cïng thùc hiÖn chøc n¨ng Iv/ kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2, cuèi bµi - HS giải ô chữ nhanh, đúng, GV đánh giá điểm v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh (lớp dưới) 17 Lop6.net (18) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Ngµy so¹n: 10/09/2009 Ngµy d¹y: ./09/2009 TiÕt 8- Bµi 8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh tr¶ lêi ®îc c©u hái: TÕ bµo lín lªn nh thÕ nµo? TÕ bµo ph©n chia nh thÕ nµo? - HS hiÓu ®îc ý nghÜa cña sù lín lªn vµ ph©n chia tÕ bµo ë thùc vËt chØ cã nh÷ng tÕ bµo m« ph©n sinh míi cã kh¶ n¨ng ph©n chia KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, t×m tßi kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc 1.GV: Tranh phãng to h×nh 8.1; 8.2 SGK trang 27 HS: Ôn lại khái niệm trao đổi chất cây xanh iii.hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: 6A 6B KiÓm tra bµi cò ? Kích thước tế bào thực vật? ? KÓ tªn nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu cña tÕ bµo thùc vËt? Thµnh phÇn nµo lµ quan träng nhÊt? V× sao? Bµi míi Hoạt động 1: Hình dạng, kích thước tế bào Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS: + Hoạt động theo nhóm + Nghiªn cøu SGK + Tr¶ lêi c©u hái môc th«ng tin SGK trang 27 - GV gîi ý: - Tế bào trưởng thành là tế bào không lín thªm ®îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh Hoạt động HS - HS đọc thông tin mục kết hợp hợp quan s¸t h×nh 8.1 SGK trang 27 - Trao đổi nhóm, thảo luận ghi lại ý kiến sau đã thống giấy - Cã thÓ HS chØ thÊy râ: t¨ng kÝch thước - Tõ gîi ý cña GV häc sinh ph¶i thÊy ®îc v¸ch tÕ bµo lín lªn, chÊt tÕ bµo 18 Lop6.net (19) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -s¶n nhiÒu lªn, kh«ng bµo to - Trªn h×nh 8.1 tÕ bµo ph¸t triÓn bé phận nào tăng kích thước phận nào nhiÒu lªn? - GV: từ ý kiến HS đã thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhãm yªu cÇu HS tr¶ lêi tãm t¾t kh¸c nhËn xÐt, bæ sung c©u hái trªn Gäi bæ sung vµ rót kÕt luËn KÕt luËn: - Tế bào có kích thước nhỏ, lớn dần lên thành tế bào trưởng thành nhờ quá trình trao đổi chất Hoạt động 2: Sự phân chia tế bào Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK theo nhãm - GV viết sơ đồ trình bày mối quan hệ gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo - TÕ bµo non lín dÇn thµnh tÕ bµo trưởng thành phân chia thành tế bào non míi - GV: yªu cÇu th¶o luËn nhãm theo c©u hái ë môc - GV gîi ý: sù lín lªn cña c¸c c¬ quan cña thùc vËt qu¸ tr×nh: + Ph©n chia tÕ bµo + Sù lín lªn cña tÕ bµo Hoạt động HS - HS đọc thông tin mục SGK trang 28 kÕt hîp quan s¸t h×nh vÏ 8.2 SGK trang 28, n¾m ®îc qu¸ tr×nh ph©n chia cña tÕ bµo - HS theo dõi sơ đồ trên bảng và phần tr×nh bµy cña GV - HS th¶o luËn vµ ghi vµo giÊy + Qu¸ tr×nh ph©n chia: SGK trang 28 + TÕ bµo ë m« ph©n sinh cã kh¶ n¨ng ph©n chia + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia + C¸c c¬ quan cña thùc vËt lín lªn nhê tÕ bµo ph©n chia - §©y lµ qu¸ tr×nh sinh lÝ phøc t¹p ë - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm thùc vËt GV cã thÓ tæng kÕt toµn bé kh¸c nhËn xÐt, bæ sung néi dung theo c©u hái th¶o luËn cña - HS ph¶i nªu ®îc: sù lín lªn vµ ph©n HS để lớp cùng hiểu rõ - GV ®a c©u hái: Sù lín lªn vµ chia cña tÕ bµo gióp thùc vËt lín lªn phân chia tế bào có ý nghĩa gì đối ( sinh trưởng và phát triển) víi thùc vËt? 19 Lop6.net (20) Gi¸o ¸n sinh häc Gv: Phùng Mạnh Long - Trường THCS Tử Đà -Iv/ kiểm tra đánh giá: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng nhất: Bµi tËp 1: C¸c tÕ bµo ë m« nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia c¸c m« sau: a M« che trë b Mô nâng đỡ c M« ph©n sinh §¸p ¸n c Bµi tËp 2: Trong c¸c tÕ bµo sau ®©y tÕ bµo nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia: a TÕ bµo non b Tế bào trưởng thành c TÕ bµo giµ §¸p ¸n b Bµi tËp 3: §iÒn tõ hoÆc côm tõ vµo chç sèng: “ Quá trình phân bào: đầu tiên hình thành sau đó chất tế bào , vách tế bµo h×nh thµnh tÕ bµo cò thµnh tÕ bµo non” v/hdvn: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ mét sè c©y röa s¹ch nh: C©y rau c¶i, c©y cam, c©y nh·n, c©y rau dÒn, c©y hµnh, c©y cá Ngµy 14/09/2009 Tổ trưởng: Quyền Minh Tài 20 Lop6.net (21)