- Nhận xét bạn - GV nhận xét + Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng một câu * Bài tập 3 V - HS quan sát lần lượt từng tranh - Đọc yêu cầu bài tập - Làm vào VBT Các bạn [r]
(1)TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 Tập đọc Ai ngoan thưởng ( tiết) I Mục tiêu -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà xửng đáng là cháu ngoan Bác Hồ ( trả lời các câu hỏi 1,3,4,5) ;(-Học sinh khá giỏi trả lời CH2) - Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý, kính trọng Bác Hồ GDKN sống: Giao tiếp , thể sử cảm thông, định II Phương tiện dạy học GV : Tranh minh hoạ bài đọc HS : SGK III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh ổn định - Hát Bài cũ : Cây đa quê hương - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cây - HS đọc toàn bài và trả lời các câu đa quê hương? hỏi Bạn nhận xét - Nhận xét, cho điểm HS Bài Khám phá - Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã - Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó Kết nối Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: HS đọc - GV chia đoạn: đoạn và hướng dẫn ngắt nghỉ: -Gạch bút chì vào sgk +Thưa Bác / hôm cháu không vâng lời cô // Cháu chưa ngoan / nên không ăn kẹo Bác - Đọc 2, lượt // + Cháu biết nhận lỗi,/ là ngoan lắm!// Cháu - Phát từ khó đọc phần kẹo các bạn khác // - Đọc CN + ĐT - Luyện đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc từ khó và giải nghĩa từ: quây - 2, lượt quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ - Đọc nhóm thưa; mững rỡ,… - HS đọc lại bài - Luyện đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu lần - 2, HS đọc lại - Luyện đọc nhóm - Đại diện nhóm ( 6, em đọc) cá nhân + ĐT Thực hành Hoạt động 2: Thi đọc - Nhận xét bình chọn - Treo bảng phụ đoạn - GV đọc mẫu - Tổ chức thi đọc trước lớp - Nhận xét tuyên dương Lop2.net (2) TUẦN 30 Vận dụng - Hôm học bài gì? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tặng Các Thầy_Cô Tiết - Haùt OÅn ñònh Baøi cuõ - Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bài Khaùm phaù - Ai ngoan thưởng(Tiết 2) - HS theo doõi baøi SGK Keát noái - HS đọc Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi - Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa đồng? - Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù - Bác Hồ hỏi các em HS gì? maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? - Những ngoan Bác chia - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? keïo Ai khoâng ngoan seõ khoâng nhận kẹo Bác - Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa - Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? ngoan, chưa vâng lời cô - Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng - Taïi Baùc khen Toä ngoan? - Ý nghĩa :Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu nhận lỗi là đáng khen Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật - HS lên vào tranh và kể laïi thaø, duõng caûm Thực hành : Hoạt động 2: Luyện đọc phân vai - GV đọc mẫu - Tổ chức thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông Vaän duïng : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét - Dặn dò- đọc bài - Lop2.net - HS thi đọc theo vai (vai người daãn chuyeän, Baùc Hoà, em beù, Toä) - HS trả lời (3) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Thứ ba ngày 02 tháng năm 2013 Toán Tiết 147: Mi-li-mét I Mục tiêu: - Biết Mi-li-mét là đơn vị đo độ dài ,biết đọc ,viết kí hiệu đơn vị Mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị Mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài : xăngti mét ,mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn giản Bài 1;Bài 2;Bài II Phương tiện dạy học: - Thước chia milimét III Tiến trình dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ bài cũ: Điền dấu >; <; = - HS làm 267km 267km - Nhận xét, bổ xung 324km 322km 278 km 278 km - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài : b)Hoạt động 1: Giới thiệu Milimét.( mm) - GV GT: Các em đã học các đơn vị đo độ daì là cm, dm, m, km Hôm các em làm quen với đơn vị đo độ dài nhỏ - HS đọc- HS quan sát thước kẻ có vạch cm đó là milimet - Milimét kí hiệu là: mm chia mm - Độ dài từ đến chia thành phần - 10 phần nhau? - Mỗi phần nhỏ là độ dài mm - HS đọc ghi nhớ SGK - Ghi bảng : 10mm = 1cm 1m = 1000mm c) Hoạt động 2: Thực hành - Hs tự làm bài- Đổi vở- Kiểm tra bài cũ * Bài 1: - Nêu KQ - HS quan sát sgk - Nhận xét, cho điểm - Trả lời câu hỏi * Bài 2: - Nhận xét, cho điểm - HS đọc * Bài 3: Giảm tải - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam * Bài giác - Đọc đề? Bài giải - Nêu cách tính chu vi hình tam giác? Chu vi hình tam giác đó là - Chấm bài, đánh giá 24 + 16 + 28= 68( mm) 4/ Củng cố ,dặn dò- Dặn dò: Đáp số: 68mm - 1km = m 1m = dm - HS nêuKQ - 1dm = cm 1cm = mm Dặn dò: Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (4) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Tập viết Tiết 30 : Chữ hoa M ( kiểu ) I Mục tiêu Viết đúng chữ hoa M –kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Mắt sáng sao.(3 lần) II Đồ dùng dạy,học GV : Mẫu chữ hoa M, bảng phụ ; HS : Vở TV III Cáchoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - HS viết bảng con, em lên bảng viết - Viết : chữ A hoa - Ao liền ruộng - Nhắc lại cụm từ viết trước Bài a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: viết chữ hoa + HS quan sát chữ hoa M kiểu * HD quan sát và nhận xét - Chữ hoa M cao li - Chữ hoa M kiểu cao li ? - Được viết nét - Được viết nét ? - HS theo dõi, quan sát + GV HD quy trình viết chữ hoa M kiểu + Gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét là kết hợp các nét + HS viết trên bảng lượn ngang, cong trái -Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), DB ĐK2 - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừng bút đường kẽ - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HD HS viết trên bảng - GV theo dõi sửa sai cho HS c Hoạt động 2: viết cụm từ ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng : Mắt sáng GV giải thích nghĩa : * HD HS quan sát và nhận xét sáng - Nhận xét độ cao các chữ ? - Nhận xét khoảng cách các tiếng ? M, g, h : cao 2,5 li t : cao 1,25 li Các - Nhận xét vị trí dấu ? chữ còn lại cao li * HD HS viết chữ Mắt vào bảng - Các tiếng cách thân chữ - GV quan sát, giúp đỡ HS - Trong tiếng Mắt dấu sắc nằm trên chữ d Hoạt động 3: HS viết vào TV ă vần ăt, tiếng sáng dấu sắc nằm - GV nêu yêu cầu bài viết trên chữ a vần ang - GV theo dõi, giúp đỡ em chậm + HS viết chữ Mắt vào bảng M M M M M M M M M M Lop2.net (5) TUẦN 30 e Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết Học sinh Củng cổ ,dặn dò - Viết tiếp phần luyện viết nhà Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Tặng Các Thầy_Cô + HS viết vào TV Lop2.net (6) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Kể chuyện Tiết 30 : Ai ngoan thưởng I Mục tiêu -Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện -Học sinh khá giỏi biết kể lại câu chuyện (BT2) ; Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) + Giáo dục học sinh thật thà, biết nhận lỗi và sửa lỗi GDKN sống: Tự nhận thức định II Phương tiện dạy học GV : Tranh minh hoạ chuyện kể HS : Đọc kĩ truyện III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh ổn định - Hát Bài cũ : Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những - HS kể lại chuyện theo vai đào (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt) - Nhận xét, cho điểm HS Bài Khám phá Treo tranh và đặt câu hỏi, kết hợp giới thiệu bài: -Trong kể chuyện hôm nay, lớp mình kể lại đoạn và toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp mình thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhé - Ghi tên bài lên bảng Kết nối Hoạt động 1: GV kể chuyện Gv kể lần và giới thiệu tác giả - Gv kể lần kết hợp tranh - HS kể nhóm Khi HS kể, các em - Gọi kể mẫu khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và bổ Thực hành sung cho bạn Hoạt động 2: Học sinh kể a) Kể lại đoạn truyện theo tranh - Mỗi nhóm HS lên kể Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu nhóm kể lại nội - Nhận xét bạn kể sau câu chuyện dung tranh nhóm kể lần (3 HS) - Bước 2: Kể trước lớp - Mỗi lượt HS thi kể, em kể - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày đoạn trước lớp b) Kể lại toàn truyện - HS khá kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS tham gia thi kể - HS suy nghĩ phút - Nhận xét, cho điểm HS - Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các bạn, tôi thấy buồn vì hôm tôi không - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện ngoan Khi Bác đưa kẹo cho tôi, tôi - Nhận xét, cho điểm HS không dám nhận lí nhí nói: “Thưa c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối Bác, hôm cháu không vâng lời cô câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên Lop2.net (7) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh xưng là “tôi” không ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, - Gọi HS khá kể mẫu - Nhận xét, cho điểm Bác xoa đầu tôi, trìu mến nói: “Cháu biết nhận lỗi là ngoan lắm! HS Vận dụng: Cháu nhận phần kẹo các - Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì? bạn khác” Tôi vô cùng sung sướng Đó - Nhận xét tiết học là giây phút đời tôi nhớ mãi - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân - đến HS kể - Thật thà, dũng cảm nghe - Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn Lop2.net (8) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 90 : Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu -Biết ngắt nhịp thơ hợp lý ;bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu ND : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt nam Bác Hồ Kính yêu ( trả lời các câu hỏi 1,3,4 ;thuộc dòng thơ cuối ) ;-Học sinh khá giỏi thuộc bài thơ ;trả lời CH II Phương tiện dạy học - Giáo viên : Tranh minh hoạ ; Học sinh : SGK III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Ai ngoan thưởng - HS đọc bài Bài - HS trả lời a Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài b Hoạt động :Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài - HD HS giọng đọc + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + HS theo dõi SGK * Đọc câu * Đọc đoạn trước lớp + GV HD HS ngắt đúng cụm từ số + HS nối đọc dòng thơ liền dòng thơ + HS nối tiếp đọc đoạn * Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc - Đọc từ chú giải cuối bài * Thi đọc các nhóm + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Đại diện nhóm thi đọc - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? - Nhận xét bạn - Vì bạn phải " cất thầm " ảnh Bác - Quê ven sông Ô Lâu - Hình ảnh Bác nào - vùng địch tạm chiến, giắc cấm nhân dòng thơ đầu ? dân ta giữ ảnh Bác - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính - Hình ảnh Bác lên đẹp tâm trí yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? bạn nhỏ d Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, trả lời câu - GV HD HS đọc thuộc lòng đoạn, hỏi bài thơ Củng cổ ,dặn dò + HS thi đọc đoạn, bài thơ - Em hãy nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ ( Bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiến luôn, mong nhớ Bác ) - Tiếp tục HTL bài thơ Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net (9) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Tập làm văn Tiết 30 : Nghe - Trả lời câu hỏi I Mục tiêu +Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1) ;viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1(BT2) + Giáo dục học sinh học tập đạo đức Bác Hồ II Phương tiện dạy học GV : Tranh minh hoạ chuyện SGK HS : VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện : Sự tích hoa lan hương - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài b Hoạt động 1: Nghe và trả lời câu hỏi Hoạt động Học sinh - HS kể lại chuyện + Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi - HS quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời - 3, cặp HS hỏi đáp trước lớp Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ công tác Một chiến sĩ xẩy chân ngã vì hòn đá kênh Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá để người sau khỏi ngã - 1, HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện * Bài tập ( Miệng ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV kể chuyện lần - GV nêu câu hỏi - GV nhận xét c Hoạt động 2: Viết trả lời câu hỏi * Bài tập ( V ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV kiểm tra viết HS, nhận xét - GV chấm vài bài Củng cổ ,dặn dò - Qua mẩu chuyện Bác Hồ, em rút bài học gì cho mình ? ( Biết sống vì người khác, biết quan tâm đến người ) Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net + Viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1 - HS đọc lại câu hỏi d - Cả lớp làm bài vào VBT Bác quan tâm tới người Bác hỏi han anh chiến sĩ ngã có đau không Bác cho kê lại hòn đá cho phẳng để người sau khỏi ngã (10) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Thứ năm, ngày 04 tháng 04 năm 2013 Toán Tiết 149: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I Mục tiêu: - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm ,số chục ,số đơn vị và ngược lại Bài 1;Bài 2;Bài II Phương tiện dạy học: - Bảng phụ III Tiến trình dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ bài cũ: Điền số? 220, 221, , , 224, , 228,229 - HS làm bảng - Nhận xét, cho điểm - HS làm trên bảng 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài : b)Hoạt động 1: HD viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Ghi bảng số: 375- Hỏi: Số 375 gồm - Gồm trăm, chục và đơn vị trăm, chục và đơn vị? - Dựa vào đó ta viết thành tổng sau: 375 = 300 + 70 + - 300 là giá trị hàng trăm - 300 là giá trị hàng nào? - 70( chục ) là giá trị hàng chục - 70 là giá trị hàng nào? - là giá trị hàng đơn vị - là giá trị hàng nào? * Tương tự yêu cầu HS phân tích số sau: - HS viết và đọc 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + 820 = 800 + 20 703 = 700 + c) Hoạt động Luyện tập: - HS tự làm bài- Đổi - Kiểm tra bài cũ * Bài 1, 2: - Đọc các tổng vừa viết - Đọc các tổng vừa viết? - Nhận xét, cho điểm * Bài 3: - Tìm tổng tương ứng với số - GV: Để tìm tổng đúng ta cần phân tích số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Sau đó nối tổng với số - HS làm bài vào phiếu HT - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố ,dặn dò- Dặn dò: - Ôn lại cách phân tích số 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (11) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 30 I Mục tiêu - HS tự nhận xét tuần 30 Rèn kĩ tự quản Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể Phát huy ưu điểm sửa chữa khuyết điểm ; II Thực Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết : - Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ - Trật tự: Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới: - Khắc phục hạn chế tuần qua - Thực thi đua các tổ - Văn nghệ: Tập biểu diễn bài hát đã học 4.Khen : Khen số bạn ngoan ,chăm Lop2.net (12) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 61 : Ai ngoan thưởng I Mục tiêu - Chép chính xác bài Chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm BT2(a,b) BTCT Phương ngữ giáo viên soạn + Giáo dục HS ý thức luyện viết chữ đẹp II Phương tiện dạy học GV : Bảng phụ viết ND BT2 HS : VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Viết : bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao, xô đẩy, Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết hoc b Hoạt động : nghe - viết * HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - Nêu nội dung bài chính tả ? - Viết : Bác Hồ, Bác, ùa tới, quây quanh * GV đọc bài * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS c Hoạt động 2: làm bài tập * Bài tập ( 102 ) - Đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên nhận xét Củng cổ ,dặn dò - Tiếp tục ôn bài Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net Hoạt động Học sinh - HS lên bảng - Cả lớp viết bảng + HS theo dõi SGK - 2, HS đọc lại - Đoạn văn kể việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng - HS viết bảng + HS viết bài vào + Em chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - HS làm bài vào VBT - HS lên bảng làm Cây trúc, chúc mừng Trở lại, che chở - Nhận xét bài bạn (13) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Luyện từ và câu Tiết 30 : Từ ngữ Bác Hồ I Mục tiêu -Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1) ;Biết đặt câu hỏi với từ tìm Bt1 (BT2) - Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ II Phương tiện dạy học GV : Bảng phụ viết BT1 HS : VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết - Viết các từ tả phận thân cây ? - Viết các từ tả phận lá cây ? Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b Hoạt động : Từ ngữ Bác Hồ * Bài tập ( M ) + Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ - Đọc yêu cầu bài tập với thiếu nhi, - HS lên bảng làm Cả lớp làm VBT TN tình cảm yêu, thương, quý, Bác với thiếu nhi quan tâm, chăm sóc TN tình cảm kính yêu, biết ơn, thiếu nhi với Bác thương yêu + Đặt câu với từ tìm bài c Hoạt động : Trả lời câu hỏi - HS nối tiếp đặt câu * Bài tập ( M ) Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi - Đọc yêu cầu bài tập Thiếu nhi kính yêu và biết ơn Bác Hồ - Nhận xét bạn - GV nhận xét + Ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh câu * Bài tập ( V ) - HS quan sát tranh - Đọc yêu cầu bài tập - Làm vào VBT Các bạn thiếu nhi viếng lăng Bác Các bạn dăng hoa trước tượng đài Bác Hồ Các bạn còn trồng cây nhớ ơn Bác - GV nhận xét bài làm Học sinh - Đổi nhận xét bài bạn Củng cổ ,dặn dò - Xem lại bài, ghi nhớ từ vừa cung cấp tiết học Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net (14) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 62 : Cháu nhớ Bác Hồ I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Chính tả ,trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm BT2(a,b) BT3(a,b) BTCT Phương ngữ giáo viên soạn - Giáo dục học sinh ý thức luyện viết chữ đẹp, đúng II Phương tiện dạy học GV : Bảng phụ viết ND BT2 HS : VBT III Tiến trình dạy học Hoạt động Giáo viên Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng bắt đầu ch ? - Viết tiếng bắt đầu tr ? Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b Hoạt động 1: nghe - viết * HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả Hoạt động Học sinh - HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng + HS theo dõi SGK - 2, HS đọc lại - Thể tình cảm mong nhớ Bác Hồ bạn nhỏ sống vùng địch chiếm - Tiếng đầu câu, tên riêng - Nêu ND đoạn thơ ? - Tìm từ phải viết hoa bài chính tả ? - Viết : bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng, * GV đọc cho HS viết bài vào * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS c Hoạt động 2: làm bài tập * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét bài làm HS * Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV HD nhóm HS chơi trò chơi, nhóm em - GV nhận xét Củng cổ ,dặn dò - Tiếp tục ôn bài Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học - HS viết bảng + HS viết bài vào chính tả + Điền vào chỗ trống ch / tr - HS lên bảng làm - Cả lớp làm VBT - Nhận xét bài làm bạn + Thi đặt câu nhanh - HS chơi trò chơi - Nhẫn xét nhóm bạn Lop2.net (15) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Toán Tiết 146: Ki-lô-mét I Mục tiêu: - Biết Kilômét là đơn vị đo độ dài ,biết đọc ,viết kí hiệu đơn vị Kilômét - Biết quan hệ đơn vị Kilômét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ Bài 1;Bài 2;Bài II Phương tiện dạy học: - Bản dồ Việt Nam III Tiến trình dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ bài cũ: Điền số: 1m = cm - HS làm 1m = dm dm = 100cm - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Bài a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động 1: Giới thiệu kilomét( Km) - GV GT: Các em đã học các đơn vị đo độ dài là cm; dm; m Trong thực tế ta phải thực đo độ dài lớn đường, sông Người ta dùng đến đơn vị lớn mét là kilomét Kilômét viết tắt là : Km - Ghi bảng: km = 1000m - HS đọc b) Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc * Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài * Bài 2: - Quãng đường AB dài bao nhiêu km? - HS làm bài- Nêu KQ - Quãng đường từ B quaC đến D dài bao nhiêu km? - 23 km - Quãng đường từ C đến A dài bao nhiêu km? - 90 km * bài 3: - Gv treo lược đồ - 65 km - GV GT các quãng đường - HS quan sát - Nhận xét, cho điểm - HS lược đồ và đọc tên , đọc độ dài các quãng đường * Bài 4: GV đọc câu hỏi + Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn? - HS nêu miệng + Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần Hà Nội - Cao Bằng xa Hà Nội hơn? - Hải Phòng gần Hà Nội + Quãng đường nào dài hơn? - Quãng đường từ Vinh Huế dài từ Hà Nội Vinh 4/ Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét tiết học - VN tìm độ dài quãng đường từ Việt Trì Hà Nội? 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (16) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Toán Tiết 148: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết thực phép tính ,giải bài toán liên qua đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm Bài 1;Bài ;Bài II Phương tiện dạy học: - Thước chia vạch mm - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yêú: Hoạt động Giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ bài cũ: 1cm = mm 10mm = m m = mm 3cm = mm - Chữa bài, cho điểm 3/ Bài : a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động :Luyện tập- thực hành * Bài 1: - các phép tính bài là phép tính ntn? - Ta thực ntn? - Nhận xét, đánh giá * Bài 2: - Đọc đề? - Treo bảng phụ vẽ sơ đồ đường cần tìm Y/c HS làm bài vào - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: Giảm tải * Bài 4: - Đọc đề? - Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Chấm bài, nhận xét Hoạt động Học sinh - Hát - HS làm- Lớp làm nháp - HS làm nháp - Các phép tính với số đo độ dài - Ta thực bình thường sau đó ghi đơn vị vào KQ - Nêu KQ - HS đọc dề - HS làm Người đó đã số kilômét là: 18 + 12 = 30( km) Đáp số: 30 km - HS đọc đề - HS nêubằng tổng độ dài các cạnh tam giác đó - Làm vở: + + = 12( cm) Đáp số: 12 cm 4/ Củng cố ,dặn dò- Dặn dò: - Đánh giá bài học - Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (17) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Toán Tiết 150: Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 I Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm; Bài 1( cột 1,2,3) ;Bài 2(a);Bài II Phương tiện dạy học: - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Tiến trình dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Ổn định: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ bài cũ: + Phân tích thành tổng: - HS làm 234, 230, 405 - Lớp làm nháp - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài : b)Hoạt động 1: HD cộng các số có chữ số ( Không nhớ) - GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình - Muốn biết có tất bao nhiêu hình vuông ta - Ta thực phép cộng 326 + 253 làm ntn? - Ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253 - Vậy tổng 326 và 253 có tất trăm, - Có tất trăm, chục, hình vuông chục và hình vuông? - 326 + 253 = 579 - Vậy 326 cộng 253 ? 326 * Nêu cách đặt tính theo cột dọc: + - Ta viết trăm trăm, chục chục, đơn 253 vị đơn vị Cộng từ phải sang trái.( Như 579 SGK) - HS nêu cách cộng c) Hoạt động 2: Luyện tập - HS tự làm bài- Nêu KQ Bài 1: - Nhận xét, cho điểm - Lớp làm * Bài 2: Đặt tính tính 832 257 641 + + + 152 321 307 984 578 948 - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - HS tính nhẩm sau đó nêu KQ - Các số bài là số ntn? - Các số bài là số tròn trăm - Nhận xét, cho điểm 4/ Củng cố ,dặn dò- Dặn dò: - Nhận xét, - Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (18) TUẦN 30 Tặng Các Thầy_Cô Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết ) I Mục tiêu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích -Yêu quí và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà ,ở trường ,ở nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ich II Phương tiện dạy học : - Tranh ảnh các loài vật có ích - Vở BT đạo đức III Tiến trình dạy học: Hoạt động Cô 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Vì ta cần giúp đỡ người khuyết tật? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hoạt động 1: Đố vui - GV giơ tranh ảnh, vật mẫu hỏi: + Đây là gì? + Nó có ích lợi gì cho người? - Gv ghi tóm tắt ích lợi vật * GV KL: Hầu hết các loài vật có ích cho sống c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm và nêu câu hỏi + Em biết vật có ích nào? + Kể ích lợi chúng? + Em cần làm gì để bảo vệ chúng? - GV KL: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành, để chúng ta biết thêm nhiều điều kì diệu c) Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai - GV đưa tranh - GV KL: + Các bạn tranh 1, 3, biết bảo vệ, chăm sóc loài vật có ích + Bằng và Đạt có hành động sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích 4/ Củng cố- Dặn dò: - Kể tên các loài vật có ích? - Ta cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích? + Ôn lại bài và thực hành bảo vệ loài vật có ích 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net Hoạt động trò - Hát - HS trả lời - NHận xét - HS quan sát- giải đố - Đồng - HS chia nhóm - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày KQ - Đọc đồng - HS quan sát - Phân biệt hành vi đúng, sai - Đồng bài học (19) TUẦN 30 TIẾT 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Vì ta cần bảo vệ loài vật có ích? - Em đã bảo vệ loài vật có ích ntn? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + GV nêuyêu cầu: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn dùng gậy chọc, ném đá vào thú chuồng Em làm gì? Tặng Các Thầy_Cô - Hát - HS trả lời - NHậ xét, bổ xung - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày KQ - GV KL: Em nên khuyên ngăn các bạn, các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích b) Hoạt động 2: Chơi đóng vai - GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân Tan học về, Huy rủ: An ơi, trên cây có tổ chim Chúng mình trèo lên bắt chim non chơi đi! An ứng xử ntn tình đó? - HS chia nhóm lên đóng vai - Lớp nhận xét + GV KL: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì: Nguy hiểm, dễ ngã; Chim non sống xa mẹ bị chết 4/ Củng cố- Dặn dò: + Liên hệ: Em đã bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể? - HS nêu - Đồng bài học + Dặn dò: Thực hành theo bài học 5/ Nhận xét tuyên dương Tự nhiên và xã hội Tiết 30 : Nhận biết cây cối và các vật I.Mục tiêu - Nêu tên số cây , vật sống trên cạn , nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật - Nêu số điểm khác cây cối ( thường đứng yên chỗ , có rễ , thân , lá ,hoa ) và vật ( di chuyển , có đầu mình , chân , số loài có cánh ) II Phương tiện dạy học GV : Hình vẽ SGK, Tranh, ảnh cây cối và các vật vừa sống trên cạn, vừa sống nước, giấy Ao, băng dính HS : SGK III Tiến trình dạy học Hoạt động Cô Hoạt động trò Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ - HS nêu tên Lop2.net (20) TUẦN 30 - Nêu tên số vật sống nước ? - Nêu tên số vật sống nước mặn ? Bài a Giới thiệu bài : b Hoạt động : Làm việc với SGK * Cách tiến hành : - Hãy và nói cây nào sống trên cạn ? - Cây nào sống nước ? Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Cây nào rễ hút nước và các chất khác không khí ? - Con vật nào sống trên cạn ? Con vật nào sống nước ? Con vật nào vừa sống nước vừa sống trên cạn Con vật nào bay lượn trên không ? c Hoạt động : Triển lãm * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học cây cối và các vật * Cách tiến hành : - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy Ao và băng dính - GV nhận xét kết các nhóm Củng cổ ,dặn dò - Về nhà ôn bài Nhận xét tuyên dương GV nhận xét học Tặng Các Thầy_Cô + HS quan sát tranh trang 62, 63 và trả lời câu hỏi + Đại diện các nhóm trình bày trước lướp - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Nhóm : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên cạn - Nhóm : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống nước - Nhóm : thu thập và trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật vừa sống nước vừa sống trên cạn - Nhóm : thu thập và trình bày tranh ảnh, cây cối và các vật sống trên không + Từng nhóm treo sản phẩm nhóm mình trước lớp - Đại diện trình bày kết nhóm mình - HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhómn trình bày trả lời Thủ công Tiết 30 : Làm vòng đeo tay (tiết 2) I Mục tiêu - Biết cách làm vòng đeo tay -Làm vòng đeo tay Các nam làm vòng tương đối Dán ( nối ) và gấp các nam thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng ,chưa -Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nam Các nếp gấp phẳng.Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Phương tiện dạy học GV : Mẫu vòng đeo tay giấy, quy trình làm vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Tiến trình dạy học Lop2.net (21)