Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn HS đọc câu nói của Choàn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// gioïng caûm phuïc chaân thaønh d Đọc cả bài - Yêu cầu HS đọ[r]
(1)1 TUAÀN 22 Ngày soạn: 13/02/2009 Ngaøy daïy: 16/02/2009 TOÁN KIEÅM TRA -MYÕ THUAÄT TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng - Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác Thái độ:Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Veø chim - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim Lop2.net - Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi: + Kể tên các loài chim có baøi + Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim (2) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ caûnh gì? - Liệu gà có thoát khỏi bàn tay anh thợ săn không? Lớp mình cùng học bài tập đọc Một trí khôn trăm trí khôn để biết điều đó nhé - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Chú ý giọng đọc: + Giọng người dẫn chuyện thong thả, khoan thai + Gioïng Choàn chöa gaëp naïn thì hợm hĩnh, huênh hoang, gặp nạn thì æu xìu, buoàn baõ + Giọng Gà Rừng khiêm tốn, bình tĩnh, tự tin, thân mật b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc baøi - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến Lop2.net + Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim + Con thích nhaát chim naøo baøi? Vì sao? - Một anh thợ săn ñuoåi gaø - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm và nêu các từ: + MB: laø, cuoáng quyùt, naáp, reo leân, laáy gaäy, thình lình,… + MN: cuoáng quyùt, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, chaïy bieán,… - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - HS đọc, lớp theo (3) c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi HS đọc đoạn - Haõy neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên đầu tiên bài - Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngắt giọng - Để đọc hay đoạn văn này, các coøn caàn chuù yù theå hieän tình caûm các nhân vật qua đoạn đối thoại Giọng Chồn cần thể huênh hoang (GV đọc mẫu), giọng Gà cần thể khiêm tốn (GV đọc mẫu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn: Để đọc tốt đoạn văn naøy caùc caàn chuù yù ngaét gioïng cho đúng sau các dấu câu, đặc biệt chú ý giọng đọc lời nói Gà với Chồn bình tĩnh, giọng Chồn với Gà buồn bã, lo lắng (GV đọc mẫu hai câu này) - Gọi HS đọc lại đoạn Lop2.net doõi sgk - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Gà Rừng … mình thì coù haøng traêm + Đoạn 2: Một buổi sáng … chaúng coøn trí khoân naøo caû + Đoạn 3: Đắn đo lúc … chạy biến vào rừng + Đoạn 4: Phần còn lại - HS khá đọc bài - HS vừa đọc bài vừa neâu caùch ngaét gioïng cuûa mình, HS khaùc nhận xét, sau đó lớp thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: Gà Rừng và Chồn là đôi baïn thaân/ nhöng Choàn vaãn ngầm coi thường bạn.// - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - HS đọc lại câu đoạn hội thoại Chồn và Gà Rừng - HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS luyện đọc câu: + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì ñi.// (Gioïng hôi hoảng hốt) + Lúc này,/ đầu mình chaúng coøn moät trí khoân naøo caû.// (Gioïng buoàn baõ, thaát voïng) - Moät soá HS ñocï baøi (4) - Gọi HS đọc đoạn - Theo dõi HS đọc bài, thấy HS ngắt giọng sai câu nào thì hướng dẫn câu Chú ý nhắc HS đọc với gioïng thong thaû - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc câu nói Choàn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc chaân thaønh) d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt e) Đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - HS khá đọc bài - Một số HS khác đọc lại bài theo hướng dẫn - HS khá đọc bài - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn - Lần lượt HS đọc baøi nhoùm cuûa mình, caùc baïn moät nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN(TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (Tieát 2) Lop2.net - Haùt - HS đọc bài (5) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giải nghĩa từ ngầm, cuống quýt - Coi thường nghĩa làgì? - Trốn đằng trời nghĩa là gì? - Tìm câu nói lên thái độ Chồn Gà Rừng? - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng? - Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? - Hai vật làm nào để thoát hiểm, chuùng ta hoïc tieáp nheù - Gọi HS đọc đoạn 3, - Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình - Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng thoát nạn? - Qua chi tiết trên, chúng ta thấy phẩm chất tốt nào Gà Rừng? - Sau lần thoát nạn thái độ Chồn Gà Rừng sao? - Câu văn nào cho ta thấy điều đó? - Vì Chồn lại thay đổi vậy? Lop2.net - Ngầm: kín đáo, không lộ ngoài Cuống quýt: vội đến mức roái leân - Toû yù coi khinh - Không còn lối để chạy troán - Choàn vaãn ngaàm coi thường bạn - Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm - Chúng gặp thợ săn - Chồn lúng túng, sợ hãi neân khoâng coøn moät trí khôn nào đầu - Ñaén ño: caân nhaéc xem coù lợi hay hại Thình lình: bất ngờ - Gà nghĩ mẹo giả vờ chết để lừa người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, noù vuøng daäy chaïy, oâng ta đuổi theo, tạo thời cho Chồn trốn thoát - Gà Rừng thông minh - Gà Rừng dũng cảm - Gà Rừng biết liều mình vì baïn beø - Chồn trở nên khiêm tốn hôn - Chồn bảo Gà Rừng: “Một (6) - Qua phần vừa tìm hiểu trên, bạn nào cho bieát, caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Gọi HS đọc câu hỏi Hoạt động 2: Chọn tên cho câu chuyện - Con choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hoûi: Con thích vaät naøo truyeän? Vì sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau Lop2.net trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” - Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn mình mà cứu hai thoát nạn - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta haõy bình tónh gặp hoạn nạn Đồng thời khuyên chúng ta khoâng neân kieâu caêng, coi thường người khác - HS đọc thành tiếng, lớp cùng đọc thầm và suy nghó - Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tónh, thoâng minh cuûa Gà Rừng gặp nạn - Chồn và Gà Rừng vì đây laø caâu chuyeän keå veà Choàn và Gà Rừng - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thoâng minh, nhanh nheïn Gà Rừng - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn biết khôn - Con thích Gà Rừng vì Gà Rừng đã thông minh lại khieâm toán vaø duõng caûm - Con thích Choàn vì Choàn đã nhận thấy thông minh Gà Rừng và cảm phục thông minh, nhanh trí, duõng caûm cuûa Gà Rừng (7) Ngày soạn: 14/02/2009 Ngaøy daïy: 17/02/2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (T2) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giuùp HS bieát: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình 2Kyõ naêng: - Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp - Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp 3Thái độ: Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị HS trả lời theo câu hỏi - Cho yù kieán veà maãu haønh vi sau ñaây: - Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy GV Bạn nhận xét Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? HS trả lời theo câu hỏi - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung GV Bạn nhận xét truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn Lop2.net (8) 10 làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn laïi + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu caàu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực baøi hoïc Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người Lop2.net - Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười khuôn mặt mếu + Sai + Sai + Sai + Đúng - Một số HS tự liên hệ Các HS coøn laïi nghe vaø nhaän xeùt veà trường hợp mà bạn đưa - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo hướng dẫn - Cử bạn làm quản trò thích hợp - Trọng tài tìm người thực hiệb sai, yêu cầu đọc bài học (9) 11 chôi laøm theo Khi caâu noùi khoâng coù từ lịch thì không làm theo, laøm theo laø sai Quaûn troø noùi nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử vaø chôi thaät - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp keát quaû chôi - Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Lịch nhận và gọi điện thoại MOÂN: THEÅ DUÏC OÂn moät soá baøi taäp ñi theo vaïch keû thaúng TC: Nhaûy oâ MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … lấy gậy thọc vaøo hang 2Kyõ naêng: - Cuûng coá quy taéc chính taû r/d/g, daáu hoûi/ daáu ngaõ - Luyện thao tác tìm từ dựa vào nghĩa 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Saân chim - Gọi HS lên bảng GV đọc cho HS viết HS lớp viết vào nháp Lop2.net - Haùt - MB: trảy hội, nước chảy, trồng cây, người (10) 12 - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả 1.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn từ Một buổi sáng … laáy gaäy thoïc vaøo löng - Đoạn văn có nhân vật? Là nhân vật nào? - Đoạn văn kể lại chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? - Tìm câu nói bác thợ săn? - Câu nói bác thợ săn đặt daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ khó - Chữa lỗi chính tả HS viết sai d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Baøi 1: Troø chôi - GV chia lớp thành nhóm Phát Lop2.net chồng, chứng gián, trứng - MN: cuoác, chuoäc loãi, chuoät, tuoät tay, baïch tuoäc - Theo doõi - nhân vật: Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - Gaø vaø Choàn ñang daïo chơi thì gặp bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí vaø tìm caùch baét chuùng - Đoạn văn có câu - Viết hoa các chữ Chợt, Moät, Nhöng, Oâng, Coù, Nói vì đây là các chữ đầu câu - Có mà trốn đằng trời - Dấu ngoặc kép - HS viết: cách đồng, thợ saên, cuoáng quyùt, naáp, reo lên, đằng trời, thọc (11) 13 cho nhóm lá cờ Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước thì trả lời Mỗi câu trả lời đúng tính 10 điểm Sai trừ điểm - Kêu lên vì sung sướng - Tương tự - Toång keát cuoäc chôi Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau - Reo - Đáp án: giằng/ gieo; giaû/ nhoû/ ngoû/ - Đọc đề bài - HS leân baûng laøm, HS lớp làm vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai - Nhận xét, chữa bài: i giọt/ riêng/ ii vaéng, thoû theû, ngaån -MÔN: TOÁN Tieát: PHEÙP CHIA I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân 2Kỹ năng: Biết viết, đọc và tính kết phép chia 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng sửa bài Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài Lop2.net (12) 14 học sinh mượn số sách laø: 5x8 = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 sách - Nhaän xeùt cuûa GV Bài Giới thiệu: (1’) - Pheùp chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia Nhaéc laïi pheùp nhaân x = - Moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? - HS vieát pheùp tính x = Giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ) - GV hoûi: oâ chia thaønh phaàn baèng Moãi phaàn coù maáy oâ? - GV nói: Ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia hai ba” - Vieát laø : = Daáu : goïi laø daáu chia Giới thiệu phép chia cho - Vaãn duøng oâ nhö treân - GV hoûi: coù chia chia thaønh maáy phaàn để phần có ô? - Vieát : = Nêu nhận xét quan hệ phép nhaân vaø pheùp chia - Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù oâ 3x2=6 - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ 6:2=3 - Có ô chia phần ô thì phaàn 6:3=2 Lop2.net - oâ - HS thực hành - HS quan saùt hình veõ roài traû lời: ô chia thành phần baèng nhau, moãi phaàn coù oâ - HS quan saùt hình veõ roài traû lời: Để phần có ô thì chia oâ thaønh phaàn Ta coù pheùp chia “Saùu chia baèng 2” - HS laäp laïi - HS laäp laïi - HS laäp laïi - HS laäp laïi (13) 15 Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2=3 - HS đọc và tìm hiểu mẫu 3x2=6 6:3=2 Hoạt động 2: Thực hành - HS laøm theo maãu Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu maãu: - 4x2=8 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát - HS làm tương tự bài tranh veõ) x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự bài x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = 4 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Baûng chia -MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện 2Kỹ năng: Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung 3Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Chuaån bò - GV: Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy người thợ săn (nếu có) Bảng viết sẵn gợi ý nội dung đoạn - HS: SGK Lop2.net (14) 17 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu keå chuyeän Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng (2 HS kể lượt) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo hai tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ cho câu chuyện nào? - Moät trí khoân taïi laïi hôn traêm trí khôn, chúng ta đã học bài tập đọc Giờ kể chuyện tuần này lớp mình cùng kể lại đoạn và nội dung caâu chuyeän naøy Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Đặt tên cho đoạn chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi cho ta maãu ntn? - Baïn naøo coù theå cho bieát, vì taùc giaû sgk lại đặt tên cho đoạn truyện laø Chuù Choàn kieâu ngaïo? - Vậy theo con, tên đoạn truyện phải thể điều gì? - Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn mà thể nội dung đoạn truyện này - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi Lop2.net - Haùt - HS leân baûng keå chuyeän - HS lớp theo dõi và nhaän xeùt - Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Đặt tên cho đoạn câu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Maãu: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngaïo + Đoạn 2: Trí khôn Chồn - Vì đoạn truyện này kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng là nó có trăm trí khoân, - Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn truyện đó - HS suy nghĩ và trả lời Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khiên tốn gặp Choàn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ (15) 18 nhóm HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với để đặt tên cho các đoạn truyện - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán Sau moãi laàn HS phaùt bieåu yù kieán, GV cho lớp nhận xét và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS keå lại nội dung đoạn truyện nhoùm Bước 2: Kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn và các nhóm khác nhận xét, bổ sung noäi dung neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu - Chú ý HS kể, GV có thể gợi ý thaáy HS coøn luùng tuùng Đoạn Lop2.net Moät trí khoân gaëp moät traêm trí khoân - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû - HS nêu tên cho đoạn truyeän Ví duï: + Đoạn 2: Trí khôn Chồn/ Chồn và Gà Rừng gặp nguy hieåm/ Moät traêm trí khôn Chồn đâu?/ Chồn bò maát trí khoân + Đoạn 3: Trí khôn Gà Rừng/ Gà Rừng thể trí khôn/ Sự thông minh dũng cảm Gà Rừng/ Gà Rừng và Chồn đã thoát nạn ntn?/ Một trí khôn cứu trăm trí khoân + Đoạn 4: Gà Rừng và Chồn gaëp laïi nhau/ Choàn caûm phuïc Gà Rừng/ Chồn ăn năn kieâu ngaïo cuûa mình/ Sau thoát nạn/ Chồn xin lỗi Gà Rừng./ Tình bạn Chồn và Gà Rừng - Moãi nhoùm HS cuøng kể lại đoạn caâu chuyeän Khi HS keå các HS khác lắng nghe để nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt (16) 19 - Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân nhöng Choàn coù tính xaáu gì? - Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? Đoạn - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn? - Người thợ săn đã làm gì? - Gà Rừng nói gì với Chồn? - Choàn luoân ngaàm coi thường bạn - Hỏi Gà Rừng: “Cậu có bao nhieâu trí khoân?” Gà Rừng nói “Mình có moät trí khoân” thì Choàn kieâu ngaïo noùi: “Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm.” - Đôi bạn gặp người thợ săn, chúng vội nấp vaøo moät caùi hang - Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo löng - Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi - Chồn sợ hãi, buồn bã nên chaúng coøn moät trí khoân nào đầu - Lúc đó Chồn ntn? Đoạn - Gà Rừng nói gì với Chồn? - Gà đã nghĩ mẹo gì? Đoạn - Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? - Chồn nói gì với Gà Rừng? Hoạt động 1: HS kể chuyện c) Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Goïi HS nhaän xeùt - Goïi HS maëc trang phuïc vaø keå laïi Lop2.net - Mình seõ laøm nhö theá, coøn cậu nhé! - Nó giả vờ chết Người thợ săn tưởng gà liền quẳng nó xuống đám coû Noù boãng vuøng chaïy, ông ta đuổi theo, tạo thời cô cho Choàn chaïy bieán vào rừng - Khieâm toán - Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình (17) 20 truyện theo hình thức phân vai - Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyeän - Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau - HS keå noái tieáp laàn - Nhaän xeùt baïn theo caùc tiêu chí đã nêu - HS kể theo vai: người dẫn chuyện Gà Rừng, Chồn, bác thợ săn - HS kể chuyện Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt Ngày soạn: 15/02/2009 Ngaøy daïy: 18/02/2009 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: COØ VAØ CUOÁC I Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc đúng các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng Phân biệt giọng Cuốc và Cò 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi - Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc sgk Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK Lop2.net (18) 21 III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chim rừng Tây Nguyên - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Chim rừng Tây Nguyeân - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Coø vaø Cuoác Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý giọng đọc vui, nhẹ nhàng b) Luyeän phaùt aâm - Ghi bảng các từ khó, dễ lẫn cho HS luyện đọc - MB: loäi ruoäng, buïi raäm, laàn ra, laøm vieäc, nhìn leân, traéng tinh, traéng phau phau,… - MT, MN: vaát vaû, vui veû, baån, baûo, dập dờn thảnh thơi, kiếm ăn, trắng phau phau,… - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng các câu dài Hướng dẫn giọng đọc: + Gioïng Cuoác: ngaïc nhieân, ngaây thô + Gioïng Coø: dòu daøng, vui veû Lop2.net - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: + Caûnh hoà Y-rô-pao coù gì đẹp? + Con thích loài chim naøo? + Con coù nhaän xeùt gì veà chim rừng Tây Nguyên? - Theo doõi - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tìm cách đọc, luyện đọc các câu Em sống bụi cây đất,/ nhìn lên trời xanh,/ đôi cách dập dờn múa,/ khoâng nghó/ cuõng coù luùc chò phaûi khoù nhoïc theá naøy.// Phaûi coù luùc vaát vaû loäi buøn/ (19) 22 - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhóm d) Thi đọc e) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc lại toàn bài có thảnh thơi bay lên trời cao.// - Lần lượt HS đọc baøi nhoùm cuûa mình, caùc baïn cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp đọc đồng đoạn - Coø ñang laøm gì? Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? - Cò nói gì với Cuốc? - Vì Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? - Cò trả lời Cuốc ntn? Câu trả lời Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên là gì? - Nếu là Cuốc nói gì với Coø? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài và hỏi: + Con thích loài chim nào? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - Lop2.net - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chò baét teùp vaát vaû theá, chẳng sợ bùn bắn bẩn heát aùo traéng sao? - Coø hoûi: “Khi laøm vieäc, ngại gì bẩn hở chị.” - Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thấy Cò bay trên trời cao, traéng phau phau, trái ngược hẳn với Cò bây lội bùn, baét teùp - Phaûi coù luùc vaát vaû, loäi bùn thì có thảnh thơi bay lên trời cao - Phải chịu khó lao động thì có lúc sung sướng - Em hieåu roài Em caûm ôn chò Coø (20) 23 - Trả lời theo suy nghĩ cá nhaân MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ LOAØI CHIM DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các loài chim 2Kyõ naêng: - Hiểu các câu thành ngữ bài - Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp đoạn văn 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ các loài chim bài Bài tập viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên các loài chim Bài tập viết sẵn vào bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ chim chóc - Goïi HS leân baûng - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Hãy kể tên số loài chim mà bieát? - Để giúp các mở rộng kiến thức các loài chim, hôm lớp mình học bài Luyện từ và câu chủ đề này Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là các loài chim thường có Việt Nam Các hãy quan sát kĩ hình và sử dụng thẻ từ gắn tên cho chim chụp hình Lop2.net - Haùt - Từng cặp HS thực hành hỏi theo mẫu câu “ở ñaâu?” Ví duï: HS 1: Hôm qua tớ chơi HS 2: Hôm qua cậu chơi ñaâu? - Trả lời - Mở sgk, trang 35 - Quan sát hình minh hoạ - HS lên bảng gắn từ i chaøo maøo; 2- chim seû; 3coø; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- saùo saäu ; 7- cuù meøo (21)