Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài BT2 - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc nói được [r]
(1)Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giúp ta không vi phạm 1)Baøi cuõ: lỗi đã mắc phải -Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? -Hs trả lời -Khi nào cần nhận và sửa lỗi? -GV nhaän xeùt,đánh giá 2)Bài mới: a.Giới thiệu: *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu:Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng, ngaên naép vaø chöa toát -GV nêu tình BT1 cho HS thảo luận, HS thảo luận cặp, trả lời ( việc làm trên đúng) chọn việc làm đúng và giải thích vì - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gàng, ngăn nắp sinh hoạt *Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh Muïc tieâu: Giuùp HS phaân bieät goïn gaøng ngaên naép vaø chöa goïn gaøng ngaên naép -GV chia nhoùm (4 nhoùm) moãi nhoùm tranh,nhaän - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän, trình baøy xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn tranh *KL: Tranh 1,3 gọn gàng ngăn nắp,tranh 2, - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän chöa goïn gaøng ngaên naép -Kl: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, làm - Trao đổi, nhận xét, bổ sung nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng các nhóm cần đến.Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV neâu caùc yù kieán BT3, cho HS baøy toû yù kieán - HS noái tieáp neâu - Ý:c, d là đúng Ý: a, b là sai mình trước ý kiến cho là đúng Cuûng coá – Daën doø - HS đọc ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (2) TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I)Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nd: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 ) -KNS: Tự nhận thức II)Đồ dùng dạy học: Tranh, bảng phụ III) Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Treân chieác beø -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu:Cho hs quan sát tranh chủ điểm Gv: Mở đầu chủ điểm Trường học, chúng ta học bài “ Chiếc bút mực”.(GV ghi tựa bài) b Luyện đọc -Gv đọc mẫu toàn bài - Cho HS đọc câu trước lớp -Gv sửa lỗi phát âm cho hs (vd: bút mực, buồn, ngaïc nhieân, loay hoay.) -Gv chia đoạn cho HS đọc đoạn trước lớp -Cho hs đọc số câu dài:Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ và không có/ -Gv giúp hs hiểu nghĩa từ sgk * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm - hs đọc bài, trả lời câu hỏi HS nhaéc laïi - Luyeän đọc nối tiếp - Hs luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc hoài hoäp,loay hoay, nhieân -HS đọc theo cặp -HS thi đọc cá nhân -Lớp đồng ngaïc Tiết c Tìm hieåu baøi - HS đọc đoạn trả lời Đoạn 1: -Những từ ngữ chi tiết nào cho biết Mai mong -Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn vì viết bút mực? coøn mình em vieát buùt chì thoâi - HS đọc đoạn trả lời Đoạn 2: Lan viết bút mực -Chuyện gì đã xảy với Lan? -Vì Mai loay hoay mãi với hộp bút?(Vì em quên bút Lop2.net (3) nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.) -Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao?(KNS) Đoạn 3: -Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói nào? - Taïi coâ giaùo khen Mai? d Luyện đọc lại -Cho hs đọc Cuûng coá – Daën doø: Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? -Nêu trường hợp em đã giúp bạn -Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………… Lấy bút cho Lan mượn -Hs đọc đoạn trả lời Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn nói:Cứ để bạn Lan viết trước Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét -Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn - HS neâu Toán 38 +25 I Mục tiêu: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38+25 -Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh số -Thực bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4(cột 1) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Baøi cuõ: -HS đọc bảng cộng công thức cộng với số - Gv nhaän xeùt, cho điểm B.Bài : 1/Gt phép cộng 38+25 -Nêu bài toán: Có 38 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Gài 38 que tính.Có bao nhiêu que tính? -Gắn chữ số cột nào? -Theo đề bài thêm bao nhiêu que tính? -Gài que tính xuống que tính rời -Chữ số gắn vào cột nào? -Muốn biết có t/cả b/nhiêu qtính thực tính gì? -Gắn dấu + -Các em hãy tìm kết que tính? -Gv viết bảng 38 +25 2/Hdhs thực phép cộng 38+25 que tính: -Đầu tiên lấy bao nhiêu que tính? Hoạt động học sinh -Hs đọc Lặp lại đề 38 que tính Vào cột đơn vị 25 que tính Vào cột đơn vị Tính cộng - Hs thực 38 que tính Lop2.net (4) -Lấy nào? Gv kiểm tra -Thêm bao nhiêu que tính nữa? -Hãy nêu kết Lấy bó chục và qtính rời 25 que tính 38 qtính thêm qtính là 40 qt (4 bó chục với bó chục là bó chục với qt rời là 3qt -Gọi hs trình bày 3/Gv thao tác lại: Gộp 8qt với 2qt (ở 5qt) thành bó 1chục qtính,3 bó chục với bó chục là bó chục, bó chục thêm bó chục là bó chục bó chục với qtính rời là 63 que tính -Vậy 38 cộng 25 mấy? -Viết bảng 38+25=63 -Gắn chữ số vào cột nào? 4/ Đặt tính tính : -Gọi học sinh nêu cách đặt tính -Tính từ phải sang trái -Lưu ý: nhớ vào tổng các chục 5/ Thực hành : Bài (cột 1,2,3): Gọi hs nêu lại cách đặt tính phép tính 63 Chữ số vào cột đơn vị… Nêu cách đặt tính + = 13 viết nhớ 1.3 + cộng là 6, viết 38 58 28 +45 +36 +59 83 94 87 Bài : -Quan sát hình vẽ và tự giải Con kiến phải đoạn đường Độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn là: 28+34=62(dm) Đáp số:62 dm thẳng AB và BC) Bài 4: Cột -Bài toán yêu cầu gì? Điền dấu thích hợp -Em làm nào? Tính tổng,so sánh kết quả, Hs làm bài và giải thích:(Ví dụ: 8+4<8+5vì 4<5 điền dấu 8+4<8+5 9+8=8+9 nên 8+4 bé 8+5) 9+7>9+6 *Thi đua: 48+27 -Gv nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện(BT 2) II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: Hs kể lại chuyện “ Bím toùc ñuoâi sam” -2 - hs keå Lop2.net (5) -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 2)Bài mới: a.Giới thiệu: Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” b.Hướng dẫn kể chuyện: Kể đoạn theo tranh -Gv neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS keå toùm taét noäi dung caùc tranh *Tranh 1:Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực *Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà - Kể đoạn 1, câu chuyện lời em *Tranh 3:Mai đưa bút mình cho Lan mượn *Tranh 4:Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa buùt cuûa mình cho Mai -Gv nhaän xeùt Kể lại toàn câu chuyện - Neâu yeâu caàu -Gv cho HS keå laïi caâu chuyeän theo vai Gv lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: -Qua câu chuyện này em rút bài học gì? -Taäp keå laïi chuyeän, chuaån bò: Maãu giaáy vuïn -Hs q/saùt tranh p/bieät caùc nvaät -Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn chuyeän - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét Phân vai, dựng lại câu chuyeän -Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - Lớp nhận xét - HS neâu - TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng ( BT1, 2, ) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Baøi cuõ:-HS laøm baûng con: 48 + 25, 38 + - Lớp, gv nhận xét sửa bài 2.Bài mới: a Giới thiệu: Gv nêu y/c bài học, ghi tựa bài b.Laøm baøi taäp Baøi 1: Tính nhaåm Hoạt động HS - HS thực - hs đọc yêu cầu Lop2.net (6) -Gv cho hs sử dụng bảng“8 cộng với số” để làm tính nhẩm GV nhaän xeùt nhanh • Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Yêu cầu lớp làm bảng - Cả lớp, gv nhận xét sửa chữa • Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - Cho hs đọc tóm tắt Keïo chanh: 28 caùi Kẹo dừa: 26 cái Caû goùi: ? caùi - Gv hướng dẫn hs giải - Gvnx, cho điểm -Cho HS thi đua điền vào ô trống với kết đúng + 11 + 25 +9 -Hs nhaåm, noái tieáp neâu keát quaû - HS neâu yeâu caàu - Lớp làm bảng - HS đọc -Lớp làm vở, hs làm b/lớp - Cả lớp nhận xét, sửa chữa -Đội nào làm nhanh và đúng thắng 28 - Nhaän xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau : Hình chữ nhật, hình tứ giác CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) -Làm BT 2, BT 3a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Baøi cuõ: Treân chieác beø -2 hs viết bảng lớp: ròng rã, dân làng - Nhaän xeùt 2.Bài mới: a.Giới thiệu:Viết bài “Chiếc bút mực” b.Hướng dẫn tập chép -GV đọc đoạn chép trên bảng -Cho hs phân tích số từ khó và viết bảng - Gv theo doõi uoán naén -Những chữ nào phải viết hoa? Hoạt động HS -Lớp vieát baûng - HS nhìn bảng đọc lại -Hs vieát b/con: bỗng, hoùa ra, mượn -Chữ đầu bài, đầu dòng, đầu Lop2.net (7) -Đoạn văn có dấu câu nào?(Dấu chấm, câu, tên người phaåy) -Hs chép bài vào -GV thu baøi chaám (5 – baøi ) -Nhận xét bài c.Laøm baøi taäp -1 hs đọc -Đại diện nhóm thi đua điền •Baøi 2: Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng vaàn (tia naéng, ñeâm khuya, -Gv cho hs thaûo luaän nhoùm caây mía) -Cả lớp, GV nhận xét -Gv cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông Bài3a:Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l n - Gv đọc câu -GV chốt nghĩa đúng 3.Cuûng coá – Daën doø: -Hs chép chính tả chưa đạt chép lại -Chuẩn bị: “Cái trống trường em” - HS neâu - HS tìm nghóa cuûa caâu - Hs nhaän xeùt Thứ tư , ngày 19 tháng năm 2012 - TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Chiếc bút mực - hs đọc bài , trả lời câu hỏi SGK -Gv nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu: Mục lục sách b.Luyện đọc -Gv đọc mẫu bài -Đọc mục -Gv hướng daãn – doøng ( ghi baûng ) Moät // Quang Duõng // Muøa quaû coï.// Trang 7.// Hai.// Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.// Trang 28.// -Gv sửa lỗi phát âm cho hs (VD:quả cọ, - Hs đọc, trả lời câu hỏi - Hs nghe - Hs nối tiếp đọc -Vài HS đọc Lop2.net (8) Quang Duõng, Phuøng Quaùn, vöông quoác …) -Đọc đoạn trước lớp Cho HS đọc đoạn , giải nghĩa từ SGK Cho HS đọc nhóm Thi đọc các nho c.Tìm hieåu baøi -Tuyển tập này có truyện nào?(7 truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu.Người học trò cũ Như cò vàng trongc/tích.) Truyện người học trò cũ trang nào? - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? -Mục lục sách dùng để làm gì? (Cho biết sách viết cái gì, có phần nào,trang bắt đầu phần là trang nào.Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc) -Gv cho hs tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tuần 5, tra từ cột trở d Luyện đọc lại - Nhận xeùt 3.Cuûng coá – Daën doø: -Taäp xem muïc luïc -Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn -Hs đọc theo cặp -Vài hs thi đọc - HS trả lời -Trang 52 -Quang Duõng -Hs hoûi veà:teân baøi, phaân moân, trang - 2- hs thi đọc TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác (BT1; 2a, b) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1)Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính: 48 + 33 68 + -Gv nhaän xeùt 2)Bài mới: a)Giới thiệu: Hình tứ giác, hình chữ nhật b)Giới thiệu hình chữ nhật, hình tứ giác -Cho hs quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy caïnh? - Maáy ñænh? ) -Hs laøm baûng -Quan sát, trảlời (4cạnh) - ñænh Lop2.net (9) -2caïnh daøi = nhau; caïnh ngaén = -Hs neâu(Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh….) - Các cạnh nào với nhau? -Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - GV cho HS quan sát hình và đọc tên B M N *Cho hs q/saùt vaø C giớIi thiệu:* ĐâyHlà hình tứ giác P Q E G - Hình tứ giác có cạnh? ( cạnh ) - Coù maáy ñænh? ( ñænh ) - Hs quan saùt, nghe -Vẽ hình lên bảng, gv đọc tên hình -Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác EGHI, hình tứ giaùc MNQP -Gv chæ hình:+Coù ñænh A, B, C, D +Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Coù ñænh , caïnh -Hình t/giaùc vaøHCN coù ñieåm naøo gioáng nhau? c.Thực hành: -Nối các điểm để Bài 1:- Cho HS vẽ, đọc tên các hình HCN:ABDE, HTG:BCD; HTG:MNPQ Bài 2:Cho hs đếm, nêu miệng - HS đếm, nêu a) 1: b) 3)Cuûng coá – Daën doø: - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? - Chuẩn bị: Bài toán nhiều LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Vieät Nam (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? (BT3) II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.Baøi cuõ:Ñaët vaø TLCH veà ngaøy, thaùng, naêm; tuaàn, ngaøy tuaàn -Gv nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a)Giới thiệu: b)HDHS laøm baøi taäp - HS neâu - Lớp nhận xét Lop2.net (10) * Baøi 1: ( mieäng ) -Gv ghi bảng: Cách viết các từ nhóm (1) và nhoùm (2) khaùc ntn? vì ? -Gv: Các em phải ssánh cách viết các từ nhóm (1) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm (2) -Hs đọc yêu cầu bài -Hoạt động nhóm 2; thảo luận – trình baøy +Cột1: Gọi tên loại vật +Cột2:Gọi tên riêng vật * GV chốt: +Các từ cột là tên chung không vieát hoa (soâng, nuùi, thaønh phoá, hoïc sinh ) +Các từ cột là tên riêng dòng sông, núi, thành phố hay người.(Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú Bình ).Những tên riêng đó phải viết hoa - – HS đọc ghi nhớ *Baøi 2: Neâu yeâu caàu: - GV hdaãn HS naém YC baøi - HS neâu - danh từ riêng là tên các bạn lớp -Moãi hs choïn teân ïbaïn - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, viếtchính xác họ và tên, hồ hay núi quê em sau đó viết tên dòng soâng (keânh, raïch, hoà, nuùi) - Cả lớp làm vào - Cả lớp, gv nhận xét - hs laøm treân baûng *Bài 3: -Cho hs nêu yêu cầu đề bài -HDHS: Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Để : - Hs nêu HS đọc a) Giới thiệu trường em? - Hs làm vào nháp, đọc k/ b) Giới thiệu môn học em yêu thích? - - Vài hs đọc, 2hs viết bảng lớp c) Giới thiệu làng xóm? VD: - Trường em là Trường Tiểu học C Phú Mỹ -Dưới lớp viết bảng VD: - Moân AÂm nhaïc laø moân em thích nhaát - Xóm em là xóm lao động Cuûng coá – Daën doø: -Cho hs đọc lại ghi nhớ -Về viết lại danh từ riêng cho đúng - Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? …………………………………………………… Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ trên mô hình - HS giỏi phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa 10 Lop2.net (11) II.ÑDDH: Tranh veõ oáng tieâu hoùa III.Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1)Baøi cuõ: - HS trả lời - Làm gì để và xương phát triển tốt -Muốn và xương phát triển tốt chúng ta phải (Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin.Các thức aên uoáng theá naøo? aên toát cho xöông vaø cô: thòt, -Gv nhận xét, đánh giá trứng, cơm, rau 2) Bài mới: *Giới thiệu: Cơ quan tiêu hóa HĐ1: Đường thức ăn ống tiêu hóa Mục tiêu:HS nhận biết vị trí và nói tên các phận ống tiêu hóa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - -Thaûo luaän theo nhoùm Bước 1: Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa -Quan saùt, caùc nhoùm laøm vieäc -Đọc chú thích và vị trí các phận ống +Chỉ và nói tên các phận tieâu hoùa oáng tieâu hoùa -Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt Chỉ và nói đường thức đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tiêu ăn ống tiêu hóa hoùa) Bước2: Gv treo tranh vẽ ống tiêu hóa -Chỉ và nói lại đ/đi thức -Gv mời số hs lên bảng ăn ống t/hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu:HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa *Bước1: Chia hs thành nhóm, cử nhóm - Các nhóm làm việc trưởng -Hết thời gian, đại diện nhóm - Cho moãi nhoùm tranh (hình 2) Y/caàu quan saùt leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò hình veõ, noái teân caùc cô quan tieâu hoùa trí quy định trên bảng lớp -Gv theo dõi và giúp đỡ hs - Đại diện nhóm lên và *Bước 2:Gv và nói lại tên các c/quan tiêu noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa hoùa -Gvkl:Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, thực quaûn, daï daøy,ruoät non, ruoät giaø vaø caùc tuyeán tieâu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn 11 Lop2.net (12) Taäp vieát Chữ hoa D I Muïc tieâu -Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ theo cỡ nhỏ) Dân giàu nước mạnh (3 lần) II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu D Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.Bài cũ: -Kiểm tra viết -Yeâu caàu vieát: C -Hãy nhắc lại câu ứng dụng, viết : Chia -Gv nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Bài mới: a)Giới thiệu:GV nêu mục đích và yc bài học b)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gv gắn mẫu chữ D Chữ D cao li? ( li ) Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? (1 nét ) - GV vào chữ D và miêu tả: + Chữ D gồm nét là kết hợp nét Nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - GV viết bảng lớp -HD cách viết, viết mẫu k/hợp nhắc lại cách viết -Gv nhaän xeùt uoán naén *Treo bảng phụ, gthiệu câu: Dân giàu nước mạnh -Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Độ cao các chữ cái (D, g, h: 2,5 li, a, n, i, u, ư, ô, c, m: li ) - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -Gv viết mẫu chữ: Dân lưu ý nối nét D và ân -Gv nhaän xeùt vaø uoán naén -Gv neâu yeâu caàu vieát -Gv theo dõi, giúp đỡ hs - Chấm, chữa bài Gv nhận xét chung 3.Cuûng coá – Daën doø: Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - HS vieát baûng - Nêu câu ứng dụng,1 hs viết bảng lớp Lớp viết bảng - HS quan saùt nhaän xeùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - Hs viết 2, lượt - Hs đọc câu - HS quan saùt vaø nhaän xeùt: -Daáu (\) treân a.Daáu (/) treân ô Dấu(.) a -Khoảng chữ cái o -Hs vieát baûng con: Daân - HS viết Tập viết -12 Lop2.net (13) TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu Biết giải và t/bày bài giải bài toán nhiều (BT1 không YC HS tóm tắt), BT3 II Đồ dùng dạy học: Hình cam III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Hình tứ giác, hình chữ nhật -Cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân caïnh - GV nhaän xeùt A B N M P C D Q Bài a.Giới thiệu bài: Học dạng toán nhiều b.Giới thiệu bài toán nhiều GV nêu bài toán:Hàng trên có q/cam.Hàng có nhiều hàng trên Hỏi hàng có cam? -Để biết số cam hàng có bao nhiêu ta làm sao? - Gợi ý HS nêu phép tính và lời giải c.Thực hành *Bài 1: -Gọi HS đọc đề - Cho hs neâu caùch giaûi vaø giaûi Baøi giaûi Soá hoa Bình coù laø: + = ( boâng hoa ) Đáp số : bông hoa - Cả lớp, GV nhận xét *Bài 3: -Gv cho hs đọc đề -Cho hs tự giải (tương tự BT1) -Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu là “nhieàu hôn” 3.Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm treân baûng -HS nhắc lại bài toán Lấy số cam hàng trên cộng với nhiều hàng - Hs đọc đề - Hs laøm treân baûng - HS đọc đề - HS laøm baøi ………………………………………………… 13 Lop2.net (14) Chính taû (Nghe – viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I)Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm BT2a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)ài cũ: Chiếc bút mực -1 HS viết bảng lớp, lớp viết - GV đọc cho HS viết lại số lỗi tiết trước baûng - Nhaän xeùt Bài mới: a)GT:Hôm viết CT bài: Cái trống trường em b)Hướng dẫn viết chính tả - – hs đọc -Gv đọc mẫu daáu caâu: daáu(.) vaø daáu hoûi -Đếm các dấu câu có bài chính tả -8 chữ đầu câu -Có bao nhiêu chữ hoa? Vì phải viết hoa? - Lớp viết bảng - Cho hs viết từ khó:Trống, ngẫm nghĩ, vắng - Hs viết bài vào - Đọc cho HS viết (theo dõi uốn nắn sửa chữa) - Hs sửa bài -Gv chaám ( – baøi ).Nhaän xeùt c)Luyeän taäp - Neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 2a : Ñieàn vaøo choã troáng l hay n -Hs laøm baøi VBT,1 em laøm -Cho HS tự làm treân baûng -Cả lớp,gv nhận xét, tuyên dương 3.Cuûng coá – Daën doø: -Gvnx tieát hoïc Thứ sáu, ngày 22 tháng 09 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI - : ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Baøi cuõ: Caùm ôn, xin loãi 14 Lop2.net (15) -HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam) - Noùi vaøi caâu xin loãi baïn Haø - bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Noùi vaøi caâu caùm ôn baïn Mai - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: b HD laøm baøi taäp: Baøi 1:Neâu yeâu caàu baøi? - Cho HS quan sát tranh và thảo luận + Bạn trai làm gì?( Đang vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường học) + Bạn trai nói gì với bạn gái? (Bạn xem hình vẽ có đẹp không?) +Bạn gái nhận xét nào? (Vẽ lên tường là không đẹp) -GV nhaän xeùt Baøi 2: ( Laøm mieäng ) - Neâu yeâu caàu? - Cho hs thaûo luaän vaø ñaët teân: + Không vẽ bậy lên tường, vẽ + Bức vẽ làm hỏng tường, đẹp mà không đẹp BT3:Đọc mục lục các bài tuần Viết tên các bài tập đọc tuần -Cho HS đọc, viết Tuaàn/chuû Phaân Noäi dung Trang ñieåm moân Maåu giaáy vuïn 48 Trường Tập đọc Ngôi trường 50 hoïc Mua kính 53 3.Cuûng coá – Daën doø: - Qua câu chuyện trên ta rút bài học gì? - Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” - Chuaån bò: Laäp muïc luïc saùch - HS neâu - Dựavào tranhTLCH -Q/saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS trình baøy - Ñaët laïi teân cho caâu chuyeän maø tranh dieãn taû - 4-5 HS đọc mục lục - HS viết tên bài tập đọc - HS neâu - 15 Lop2.net (16) TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình huồng khác (BT1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học: Que tính III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: Bài toán nhiều GV cho HS leân giaûi - Nam : - Hà Nam : - Haø : vở? - GV nhaän xeùt Bài mới: a)Giới thiệu: Để củng cố dạng toán đã học hôm b)Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc đề -Cả lớp, gv nhận xét Bài 2: Đọc tóm tắt (SGK), nêu thành bài toán An coù 11 böu aûnh Bình coù nhieàu hôn An böu aûnh Hoûi Bình coù maáy böu aûnh? - Cho hs trình baøy caùch giaûøi vaø giaûi -Gv nhaän xeùt Bài 4a: Cho hs đọc đề, nêu cách giải và giải Bài 4b: Gv gợi ý : - Để vẽ đoạn CD trước tiên ta phải làm gì? - Dựa vào đâu để tìm đoạn CD? -Cho hs tính vaø vẽ Gv nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc -Xem lại bài, chuẩn bị: cộng với 1số + Hoạt động HS - Lớp làm bảng phép tính chúng ta luyện tập -Hs đọc -Tự t/ bày bài giải vào - hs làm bảng lớp - HS leân trình baøy noäi dung bài toán dựa vào tóm tắt - HS làm bài sửa bài - Hs đọc, nêu cách làm - HS làm bài, sửa bài - Hs neâu - HS veõ 16 Lop2.net (17)