Khi có lệnh của giáo viên từng nhóm một đứng lên nói tên một số loại cây sống dưới nước.. Cứ lần lượt các thành viên trong nhóm tiếp sức nói tên cây..[r]
(1)TUẦN 26 Ngày soạn : 25/2/2011 Ngày dạy : 28/2/2011 Thứ Tiết : Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét Tiết + : Tập đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm tờ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ khó: óng ánh , lượn , ngoặt , quẹo , xuýt xoa - HS hiểu nghĩa các từ mới: búng càng,nhìn trân trân,nắc nỏm,quẹo,bánh lái,mái chèo -Hiểu nội dung : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình cảm họ vì càng khăng khít - GD : Hs biết giúp đỡ gặp khó khăn - Nhắc lại cn-đt theo yêu cầu giáo viên II.Đồ dùng: - GV:Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ ,câu đoạn cần hướng dẫn đọc - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc thuộc bài “Bé nhìn biển” - NX - cho điểm Bài a.Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi - Tranh vẽ cảnh gì? - GV ghi đầu bài b.Luỵên đọc *Đọc mẫu - Đọc nối tiếp câu *Hướng dẫn phát âm từ khó -GV Giới thiệu các từ cần luỵên phát âm đã ghi trên bảng và gọi học sinh đọc Tg 1’ - Hát 4’ Hoạt động học tctv - Đọc 1’ -Trả lời - Nhắc lại đầu bài Cn-đt 29’ - Lắng nghe -H đọc nối tiết câu - óng ánh , lượn , ngoặt , quẹo , Nhắc xuýt xoa lại - Đọc : CN_ ĐT -GV theo dõi và sửa sai 69 Lop2.net (2) - Hướng dẫn ngắt giọng - YC hs tìm đọc ,tìm cách ngắt giọng số câu dài ,câu khó ngắt giọng và thống cách đọc các câu này lớp - Gọi hs đọc cá nhân -ĐT * Đọc đoạn - YC hs tiếp nối đọc theo đoạn trước lớp Sau đó nghe và chỉnh sửa cho hs * Đọc nhóm : hs 1nhóm yc em đọc nhóm Các em còn lại theo dõi và chỉnh sửa cho bạn * Thi đọc : * Đọc đồng - Học sinh lắng nghe -Tìm câu : đọc CN-ĐT -Đọc từ chú giải đọc diễn cảm theo cô -Tiếp nối đọc các đoạn 12 -Đọc nhóm –NgheChỉnh sửa cho bạn - Đại diện các nhóm thi đọc -CN-ĐT - Đọc đồng đoạn 1-2 Tiết c.Tìm hiểu bài 15’ - Gọi học sinh đọc lại bài -1 hs đọc bài , lớp đọc thầm - CH:Tôm Càng làm gì đáy - Tôm càng tập búng sông? càng đáy sông - CH:Khi đó cậu ta gặp vật -Con vật thân dẹt trên đầu có có hình dạng nào? hai mắt tròn xoe,người phủ lớp vải óng ánh - CH:Cá làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên, nơi + Đuôi Cá Con có lợi ích gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái + Vẩy Cá Con có lợi ích gì? - Vẩy Cá Con là áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con bị va vào đá không biết đau + Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? - HS tự kể + Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Tôm Càng nhanh nhẹn, thông minh Nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn; xuyt xoa, lo lắng hỏi 70 Lop2.net (3) han bạn bị đau Tôm càng là người bạn đáng tin cậy Cn-đt - HS đọc * Ý nghĩa : Tôm Càng và Cá Con có tài riêng Tôm Càng cứu bạn khỏi nguy hiẻm Tình bạn họ vì càng khăng kít d.Luyện đọc lại 15’ - Hướng dẫn đọc lại truyện - Đọc nối tiếp câu.Đọc diễn cảm - Luỵên đọc câu dài khó ,ngắt giọng - Nêu ý nghĩa truyện: - 1hs nêu lại ý nghĩa bài 4.Củng cố - dặn dò 5’ - Câu chuyện này có ý nghĩa nào ? - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau - NX tiết học Tiết 4: Thể duc Gv chuyên dạy Tiết : Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số , số Biết thời điểm , khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian ngày Hs xem thời gian trên đồng hồ - Vận dụng vào sống hàng ngày II.Đồ dùng: - GV:Bộ đồ dùng - HS:Bộ đồ dùng,bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ổn định tổ chức Bài cũ -Cho hs làm : 9giờ + 4giờ = 10giờ - 3giờ = - Nhận xét - ghi điểm Tg Hoạt động học 1’ - Hát 4’ - Hai HS lên bảng , làm bảng 71 Lop2.net (4) Bài a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b.Nội dung Bài 1: -Yc hs đọc đề - Gv yêu cầu HS xem tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ -Cho học sinh làm miệng 1’ - Học sinh đọc đầu bài 12’ - Đọc đầu bài - Quan sát tranh trả lời miệng a Nam cùng các bạn đến vườn thú lúc 30 phút b Đến chuồng voi lúc c đến chuồng hổ lúc 15 phút d Ngồi nghỉ lúc 10 15 phút e Ra lúc 11 - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: -Nêu yc -Thảo luận nhóm -Trình bầy kết 6’ -Nx-củng cố Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - Gv nhận xét, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau" Tìm số bị chia" -Nêu yc -Thảo luận -Trình bầy - HS đọc và so sánh a Hà đến trường sớm b Quyên ngủ muộn 7’ - HS làm bài a Mỗi ngày Bình ngủ khoảng b Nam từ nhà đến trường hết 15 phút c Em làm bài kiểm tra 35 phút 4’ 73 Lop2.net (5) Ngày soạn : 26/2/2011 Ngày dạy: 1/3/2011 Thứ Tiết 1: Âm nhạc Gv chuyên dạy Tiết 2: Toán TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân bảng tính đẫ học ) - Biết giải bài toán có phép nhân đúng , nhanh - Hs hứng thú học toán,óc tư toán - Nhắc lại theo yêu cầu giáo viên II Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK, các bìa hình vuông ( hoăc hình tròn) HS: Sách môn học III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy tg Hoạt động trò Ổn định tổ chức : 1’ - Hát Bài cũ 4’ Kiểm tra VBT HS - HS thực yêu cầu Bài : a Giới thiệu bài 1’ - Ghi đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung * Ôn lại quan hệ phép nhân 7’ - HS lắng ghe và phép chia: - Gv gắn ô vuông lên bảng SGK - HS theo HD để viết : : = Số bị chia Số chia Thương * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết tctv Cnđt - HS theo dõi 74 Lop2.net (6) * Gv nêu phép chia : x : = Trình bày: x =5x2 x = 10 Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia c Thực hành: Bài 1: - Gv yêu cầu HS tính nhẩm cột - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: - HD học sinh làm bài - Gv nhận xét, chữa bài Bài 3: - Nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Gv nhận xét, chữa bài củng cố - Dặn dò: - Chốt lại bài - Nhận xét học - Dặn HS học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau" Luyện tập" - Nhắc lại kết luận : CN -ĐT đọc lại 6’ - HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào : = : = 12 : = x = x = x = 12 15 : = 5 x = 15 7’ - HS lên bảng, lớp làm vào a x : = b x : = x= 3x2 x=2x3 x=6 x=6 c x : = x=4x3 x = 12 6’ - HS đọc bài sau đó làm bài - H tóm tắt H lên bảng giải Bải giải: Tất có số kẹo là: x = 15 ( ) Đáp số: 15 kẹo 3’ - Lắng nghe - Ghi nhớ 75 Lop2.net (7) Tiết 3: Chính tả ( tập chép ) VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm đúng các bài tập phân biệt r/d /gi, ut, uc - Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ - Nhắc lại cn – đt theo yêu cầu giáo viên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Bài cũ : - hs lên bảng viết : Cái chăn, trăn - Nhận xét - sửa sai Bài : a.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu +Câu chuyện kể ? Tg 3’ - Học sinh lên bảng viết , lớp viết bảng 1’ TC: Vì cá không biết nói 3’ - học sinh đọc lại đoạn chép + Kể nói chuyện anh em Việt + “ Anh này, vì cá không biết nói nhỉ? ” + “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? ” + Lâm chê Việt ngớ ngẩn, thực Lâm ngẩn cho cá không nói vì miệng ngậm đầy nước + Có câu + Việt hỏi anh điều gì ? + Lâm trả lời em ntn ? + Câu trả lời có gì đáng cười? + Chuyện có câu ? + Lời nói anh em viết sau sau dấu câu nào? + Những chữ nào viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đưa từ : - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét - sửa sai * Luyện viết chính tả : - YC đọc lại bài viết - YC viết vào Hoạt động trò + Dấu hai chấm và dấu gạch ngang + Chữ đầu câu và tên riêng 3’ - Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - CN - ĐT đọc - Lớp viết bảng từ 14’ - hs đọc lại bài - Nhìn bảng để chép vào cho đúng 76 Lop2.net (8) - YC soát lỗi * Chấm, chữa bài - Thu 7,8 để chấm - Chấm, trả vở- Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: - Y/c lớp làm bài tập - Hai hs lên bảng Chú ý đọc nhẩm câu, cụm từ ghi vào - Soát lỗi, sửa sai chì 3’ 5’ - Nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò: - Về nhà chép lại bài cho đẹp - Nhận xét chung tiết học a Điền vào chỗ chấm r hay d?: - Lời ve kêu da diết Xe sợi âm Khâu đường dạo rực b.ut hay ưc Mới vừa nắng quá Sân hãy vàng rực Bỗng chiều sẫm lại Mờ mịt sương giăng Cây cối vườn Rủ thức dậy Đêm loãng Trong mùi hoa - NX 3’ Tiết 4: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC(T1) I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè ,người quen - HS có thái độ đồng tình,quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II.Đồ dùng: -Nội dung bài III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Ổn định tổ chức II.Bài cũ - Kiểm tra bài tập H - Nhận xét – đánh giá Tg Hoạt động học 1’ - Hát 3’ - Làm theo yêu cầu giáo viên 77 Lop2.net (9) 3.Bài a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b Nội dung * Hoạt động 1: Thảo luận,phân tích truyện “Đến chơi nhà bạn” -GV kể -Thảo luận lớp +Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? 1’ - Nhắc lại đầu bài 10’ - Lắng nghe - ghi nhớ -Trả lời - Khi đến nhà phải chào hỏi lễ phép người lớn +Sau nhắc nhở,bạn Dũng đã có thái độ,cử nào? - Dũng thấy ân hận Dũng chào hỏi lễ phép +Qua câu chuyện trên rút điều gì? - Cần lịch đến nhà người khác chơi * Hoạt động 2: - Làm việc theo mhóm Nêu việc nên làm và không nên làm theo cột -Các nhóm làm việc 10’ -Đại diện nhóm trình bày -Trao đổi,tranh luận -HS tự lien hệ KL: *Hoạt động 3: 7’ Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình đó - GV khen , động viên, nhắc nhở 4.Củng cố, dặn dò Về xem lại bài,chuẩn bị bài sau -NX tiết học - Thảo luận nhóm Việc nên làm k nên làm - Chào hỏi - Gọi ầm ĩ - Xin phép - Tự động - Đại diện nhóm trình bày - HS tự liên hệ => Rút bài học – CN –DT đọc 3’ ****************************************************** 78 Lop2.net (10) Ngày soạn : 28/2/2011 Ngày dạy: 2/3/2011 Thứ Tiết 1: Tập đọc SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: -Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ : Thảm cỏ, nở đỏ rực, lung linh, trở nên - Hiểu nghĩa các từ ngữ : sắcđộ, đặc ân, êm đềm, lụa đào - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương - Gd học sinh yêu quê hương ,đất nước yêu cảnh đẹp mà thiên nhiên ban tặng Biết giữ gìn và bảo vệ chúng - Đọc cá nhân - đồng Từ , câu , đoạn khó II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bản đồ Việt Nam Tranh ảnh cảnh đẹp xứ Huế - Băng giấy viết nội dung câu cần luyện III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định : Bài cũ : - Y/c đọc bài Tôm Càng và Cá Con - Nhận xét - ghi điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Luyện đọc * Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc câu lần * Đọc đoạn: - Bài chia làm đoạn, là đoạn nào? * Đoạn 1: Tg 1’ Hát 4’ Hoạt động học tctv - học sinh đọc theo yêu cầu 1’ - Nhắc lại đầu bài Cn-đt 12’ - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Thảm cỏ, nở đỏ rực, lung linh, Nhắc trở nên lại - CN- ĐT: - H đọc nối tiếp câu lần - Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến mặt nước + Đoạn : Tiếp đến dát vàng + Đoạn 3: Phần còn lại - học sinh đọc – lớp nhận xét 79 Lop2.net (11) - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - 1học sinh đọc lại đoạn * Đoạn 2: - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: - hs đọc lại đoạn - Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau:/ Màu xanh thẳm da trời,/ màu xanh biếc xanh lá,/ màu xanh non bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Hương Giang thay áo xanh hàng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường -1 hs đọc lại cho rõ ràng - Một hs đọc đoạn - YC hs đọc lại đoạn * Đoạn 3: - YC hs đọc lại đoạn - YC hs nêu cách đọc toàn bài - hs đọc lại đoạn - hs nêu: Nhấn giọng số từ màu sắc, hình ảnh Đọc giọng khoan thai, thể thán phục, vẻ đẹp sông Hương - hs đọc nối tiếp đoạn - H luyện đọc nhóm ( hs nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài * Luyện đọc bài nhóm * Thi đọc: * Đọc toàn bài c Tìm hiểu bài GV ( hs khá đọc toàn bài * Đọc câu hỏi - Tìm từ màu xanh khác sông Hương? nhắc lại 10’ - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH - Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: xanh thẳm, xanh biếc, xanh non -1 hs đọc to đoạn – lớp đọc thầm - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh biếc cây lá tạo nên, màu xanh non bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên * Đọc câu hỏi 2: - Những màu xanh cái gì tạo nên? 80 Lop2.net (12) *Đọc câu hỏi 3: - Vào mùa hè sông Hương đổi màu NTN? - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH - Sông Hương thay áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ in bóng xuống nước *Đọc câu hỏi - Do đâu có thay đổi đó? - Vào đêm trăng sông Hương đổi màu NTN? - Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng - Do dòng sông ánh trăng vàng chiếu rọi, sáng lung linh - Do đâu có thay đổi đó? - Vì sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế? - Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp Làm cho không khí thêm lành đọc lại vẻ đẹp êm đềm - Con nghĩ NTN sông Hương sau đọc bài? - Cảm thấy yêu sông Hương, sông Hương là dòng sông đẹp, thơ mộng… - Nêu lên Ý nghĩa - Bài văn cho biết điều gì? Luyện đọc lại - hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 5.Củng cố- dặn dò : - Sau học xong bài này có ý tưởng gì không? Làm gì để bảo vệ phong cảnh thiên nhiên? 6’ - H đọc toàn bài - Gọi đại diện nhóm đọc bài 2’ - Thấy sông Hương đẹp,ước mơ có ngày nào đó đến thăm thành phố Huế tận mắt thấy cảnh đẹp nên thơ dòng sông Hương - H liên hệ trả lời Tiết 2: Mĩ thuật ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUÔI) I Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình dáng,đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo ý thích - H biết yêu quý các vật nuôi gia đình 81 Lop2.net (13) II Chuẩn bị: - GV: ảnh số vật quen thuộc Tranh vẽ các hoạ sĩ, bài vẽ các vật HS, Hình minh hoạ HD cách vẽ - HS: Giấy vẽ, tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy tg Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra đồ dùng học 3’ sinh: Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài 1’ - GV ghi đầu bài lên bảng b Nội dung * Hoạt động 1: Tìm chọn nội 3’ dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh số vật quen thuộc và gợi ý cho HS nhận biết: + Tên vật + Các phận chính ( đầu, mình, chân, ) vật + Đặc điểm và màu sắc - Hướng dẫn HS tìm thêm số vật quen biết: chó , mèo, hươu , bò - Gọi các HS khác nhận xét * Hoạt động 2: Cách vẽ vật 5’ - GV hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ hình các phận lớn vật trước: mình, đầu + Vẽ các phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai + Vẽ vật các dáng khác nhau: đi, chạy + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ * Hoạt động 3: Thực hành: 18’ - GV gợi í cho HS chọn vật và vẽ - Hướng dẫn xếp bố cục cho cân đối + Vẽ hình vừa với phần giấy đã Hoạt động trò HS hát Lớp trưởng báo cáo - HS lắng nghe - HS quan sát số vật - HS nêu lại: + Vẽ phác nét phần chính vật + Vẽ các phận nhỏ + Hoàn chỉnh bài vẽ - HS theo dõi 82 Lop2.net (14) chuẩn bị + Tìm dáng khác vật + Tìm đặc điểm vật + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục chặt chẽ, sinh động * Nhận xét, đánh giá: - Gv tổ chức cho HS nhận xét bài vẽ các bạn về: + Hình vẽ ( vừa với phần giấy) +Dáng vật ( thể hoạt động đi, chạy + Các hình ảnh phụ - Gv nhận xét và đánh giá học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, nhắc HS vẽ lại tập vẽ - Dặn dò, chuẩn bị bài sau - HS vẽ theo y thích 4’ - HS nhận xét bài vẽ các bạn 1’ - Lắng nghe - Ghi nhớ Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách tìm số bị chia Nhận biết số bị chia , số chia , thương - Biết giải bài toán có phép nhân - HS vận dụng vào sống II Chuẩn bị GV: Giáo án, SGK HS: Sách môn học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Bài cũ Kiểm tra VBT HS Bài a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài tg Hoạt động trò 1’ Hát 4’ - HS thực yêu cầu 1’ 83 Lop2.net (15) b HD làm bài tập Bài 1: - Gv yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: - HD học sinh làm bài theo nhóm - Gv nhận xét, chữa bài Bài 3: - GV hướng dẫn HS làm bài - Gv nhận xét, chữa bài Bài 4: - Yêu cầu HS đọc bài và làm bài - Gv nhận xét, chữa bài củng cố - Dặn dò: - Chốt lại bài - Nhận xét học - Dặn HS học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau" Chu vi hình tam giác - chu vi hình tứ giác" 5’ - HS lên bảng , lớp làm bài vào a) y : = b) y : = y= 3x2 y=5x3 y=6 y = 15 7’ - HS lên bảng, lớp làm nhóm a) x - = b) x - = x= 4+2 x=5+4 x=6 x=9 8’ - H làm bài vào - H lên chữa - Hs lên điền vào ô trống SBC 10 10 18 21 SC 2 3 Thương 5 12 7’ - HS lên bảng giải, lớp làm bài vào Bài giải: Số lít dầu có tất là: x = 18 ( lít ) Đáp số: 18 lít dầu 3’ - Lắng nghe - Ghi nhớ 84 Lop2.net (16) Tiết 4: TNXH MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I.Mục tiêu: - Nêu tên , lợi ích số cây sống nước - Phân biệt cây sống trên mặt nước và cây sống đáy nước - Có ý thức bảo vệ các loài cây II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, SGK - Sưu tầm số tranh ảnh các loài cây sống nước - Sưu tầm vật thật các cây sen, súng, rong rêu, bèo … - Giấy khổ to, hồ dán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ôn định tổ chức : Bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị sưu tầm HS - Nhận xét - đánh giá 3.Bài : a.Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài b Nội dung: * Hoạt động 1: - YC HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - HD tự tập đặt câu hỏi cho hình Tg 1’ 3’ Hoạt động trò tctv - Hát - Thực theo yêu cầu 1’ -Một số loài cây sống nước Nhắc lại 10’ * Tìm hiểu các loại cây sống nước - Chỉ và nói tên các cây hình ? + H1 : Cây lộc bình ( bèo tây) Cn+ H2 : Các loại rong đt + H3 : Cây sen - Bạn thường thấy cây này mọc đâu? - Cây này có hoa không? hoa nó có màu gì? - Cây này dùng để làm gì? * Kết luận: Trong số cây giới thiệu SGK, thì các cây lục bình, rong sống trôi trên mặt nước, cây sen có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao,hồ.Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài đưa lá và hoa vươn lên trên mặt nước 85 Lop2.net (17) * Hoạt động 2: 10’ * Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm - Các nhóm đem cây thật và tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu Tên cây Đó là loại cây sống trôi trên mặt nước hay cây có rễ bám vào bùn đáy ao hồ? Hãy thân, rễ, lá, hoa Tìm đặc điểm đã giúp cây này sống trôi nổi… - YC làm việc theo nhóm - HD quan sát: - YC đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét phân loại các nhóm Củng cố dặn dò: * HD trò chơi - Nhóm nào nói nhiều cây nước đúng và nhanh thì là nhóm thắng 10’ - Chơi tiếp sức Khi có lệnh giáo viên nhóm đứng lên nói tên số loại cây sống nước Cứ các thành viên nhóm tiếp sức nói tên cây - Nêu nội dung bài học hôm - VN: Xem lại bài và CB bài sau Tiết 5: Kể chuyện TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn - GD hs biết yêu thương bạn bè II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý - Đồ dùng để dựng lại câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn định Bài cũ: - Yêu cầu hs kể lại câu chuyện: Sơn Tinh- Thuỷ Tinh ? Truyện Sơn Tinh- Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật? tg 1’ 5’ Hoạt động học - Hát - hs kể - Nạn lũ lụt năm thương xuyên 86 Lop2.net (18) sấy - Nhận xét – đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại đoạn - YC kể nhóm 1’ - Nhắc lại đầu bài 25’ - Kể chuyện nhóm Mỗi hs kể đoạn, bạn nghe nhận xét và sửa cho bạn - Nối tiếp kể trước lớp - Thi nhóm: nhóm học sinh - NX, bình chọn - YC kể trước lớp - Thi kể nhóm Kể lại câu chuyện theo vai - Gọi hs kể - YC các nhóm thi kể theo vai - Thi kể nhóm - hs tự phân vai kể - nhóm thi kể theo vai Chuẩn bị trang phục thể - Nhận xét – bình chọn - Nhận xét – đánh giá 4.Củng cố – Dặn dò: 4’ - Câu chuyện hiểu điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - NX học - Học sinh trả lời ********************************************************** Ngày soạn : 28/2/2011 Ngày dạy: 3/3/2011 Thứ Tiết 1: Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC A.Mục tiêu: - Nhận biết chu vi hình tam giác,chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác,hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - HS yêu thích môn học,có ý thức học tập.Vận dụng vào sống II.Đồ dùng: - GV:Bộ đồ dùng,thước đo độ dài - HS:bộ đồ dùng,bảng con,vở III.Các hoạt động dạy học : 87 Lop2.net (19) Hoạt động dạy tg 1.Ôn định tổ chức: 1’ 2.Bài cũ 4’ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động học tctv - Hát - Học sinh để đồ dùng lên bàn -Nhận xét 3.Bài a.Giới thiệu bài: 1’ - Ghi đầu bài b.Nội dung *Giới thiệu cạnh và chu vi 9’ hình tam giác,chu vi hình tứ giác * Giới thiệu chu vi hình tam giác: A 4cm 4cm C - Nhắc lại đầu bài Cnđt -Nghe và trả lời B 5cm * Gv vẽ hình tam giác ABC lên bảng SGK - HD nhận biết các cạnh và độ dài cạnh Tam giác ABC có cạnh? - Yêu cầu HS tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác * Vẽ hình tứ giác DEGH - HD tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó - Kết luận : Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ( hình tứ giác) là chu vi hình đó - Tam giác ABC có cạnh - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là: cm + cm + cm = 13 cm Chu vi hình tam giác là: 13cm - Tổng độ dài các cạnh hình tứ giác DEGH là: cm + cm + cm + cm = 15 cm Chu vi hình tứ giác DEGH là: 15 cm - HS nhắc lại cn-đt Nhắc lại 88 Lop2.net (20) c Thực hành: Bài - Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn mẫu(a) - Cho hs làm theo nhóm 9’ - học sinh đọc yêu cầu - Nghe hướng dẫn - Thảo luận nhóm làm bài a) Chu vi hình tam giác là 7cm + 10cm + 13cm = 30(cm) Đáp số: 30 cm b) Chu vi hình tam giác là: 20cm + 30cm + 40cm = 90 (cm) Đáp số: 90 cm c Chu vi hình tam giác là: cm + 12 cm + cm = 27 (cm) Đáp số: 27 cm - Nhận xét bài nhóm bạn 7’ - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh lên bảng , làm a ) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18 (dm) Đáp số: 18 dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60 (cm) Đáp số: 60 cm - Nhận xét - sửa sai 4’ - Nhận biết đọ dài các cạnh và tính chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - Nhận xét - sửa sai Bài 2: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn - NX-Chữa-Củng cố 4.Củng cố- dặn dò - Bài hôm giúp ta biết điều gì? - Nhận xét học - Dặn HS học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau" Luyện tập" - Lắng nghe - Ghi nhớ 89 Lop2.net (21)