- Tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp chữ U, H theo nhóm.. - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng.[r]
(1)TUẦN 14: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tiết 27: BUỔI 2: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA” I Mục tiêu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện: Còi, dụng cụ và vạch trò chơi III Nội dung và phương pháp : Nội dung Đ/lg Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: phút x x x x x x x x - Cán báo cáo sĩ số x x x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung bài x x x x x x x x GV+CSL học - Chạy chậm theo hàng dọc "Thi xếp xxxxxxxxxxxxxxx-> hàng nhanh" Phần bản: 25 phút a Ôn bài tập thể phát triển chung động x x x x x x x x tác x x x x x x x x x + GV điều khiển lớp ôn luyện cho lớp x x x x x x x x GV động tác lần - HS tập tập theo tổ T1 x T2 x - GV quan sát sửa sai cho HS x x - GV tổ chức cho các tổ tập thị x x b Chơi trò chơi: Đua ngựa x GV x - GV nêu lại tên cách chơi trò chơi "Đua x x ngựa" x x - HS chơi trò chơi x x - GV quan sát HS chơi trò chơi và nhận T3 x x x x x x x x xét Phần kết thúc: phút - Đứng chỗ vỗ tay và hát x x x x x x x x - GV cùng HS hệ thống lại bài x x x x x x x x - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh x x x x x x x x x GV luyện tập thêm _ Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Lop3.net (2) Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) _ Thủ công: CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 2) Tiết 14: I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng.( Không bắt buộc HS phải cắt lượn ngoài và chữ U HS có thể cắt theo đường thẳng.) - **Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ H, U Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II Đồ dùng dạy học: - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - HS báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ U, H - Yêu cầu học sinh nhắc lại và thực - Vài em nhắc lại các thao tác kẻ cắt thao tác cắt dán chữ U, H đã học tiết chữ in U và H - Treo tranh quy trình cắt dán chữ U, - Lớp quan sát các bước qui trình gấp H để lớp quan sát và nắm vững cắt dán các chữ U và H các bước kẻ cắt - Tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán - Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp chữ U, H theo nhóm cắt dán chữ U và H - Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá Lop3.net (3) - Yêu cầu các nhóm thi đua xem các nhóm nào cắt đều, đẹp - Nêu yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá - Chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và tuyên dương em có sản phẩm đẹp C Củng cố dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà tập cắt thêm - Đại diện các nhóm lên trưng bày sản phẩm - Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt Tiếng Việt(CT): NGHE VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ Tiết 14: I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viết chính tả: - Nghe viết chính tả đoạn bài "Người liên lạc nhỏ" Viết hoa chữ cái tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp, vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm (i/y) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - GV đọc số từ cho h/s viết - HS viết bảng con: Cây sậy, chày giã gạo; - Nhân xét số bảy, đòn bẩy B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - GV giúp HS nhận xét chính tả + Trong đoạn vừa đọc có tên -> Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà riêng nào cần viết hoa? Quảng + Câu nào đoạn văn là lời -> Nào, Bác cháu ta lên đường -> là lời nhân vật? Lời đó viết nào? ông Ké viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - GV đọc tiếng khó: Nùng, lên đường - HS luyện viết vào bảng - GV nhận xét - GV đọc bài - HS viết vào - GV quan sát uốn lắn thêm cho HS - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết Hướng dẫn HS làm BT Bài 2(a)VBT-69: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá nhân vào VBT - HS lên bảng thi làm bài đúng - GV nhận xét kết luận bài đúng - HS nhận xét: nay; nằm nấu; nát; lần Bài 3-VBT-69: - HS nêu yêu cầu BT Lop3.net (4) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - GV tổ chức cho h/s thi làm bài bảng - HS các nhóm thi làm bài bảng phụ phụ theo nhóm - GV nhận xét bài đúng - HS chữa bài đúng vào C Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 BUỔI 2: Tiết 14: Tiếng Việt: ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO? ÔN TẬP GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn kiểu nào? Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi ai(con gì, cái gì)? và nào? Biết giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp các bạn tổ và hoạt động các bạn tháng vừa qua Làm cho HS thêm yêu mến II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: HD học sinh làm bài tập: Bài 3(71-VBT): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu bài tập - HD h/s làm bài - 1HS nói cách hiểu mình - GV gọi HS phát biểu - HS làm bài cá nhân - GV gạch gạch phận câu Anh Kim Đồng rât nhanh trí và dũng cảm trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) gạch Những hạt sương sớm long lanh gạch phận TLcâu hỏi bóng đèn pha lê nào? Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người - HS phát biểu ý kiến - HS làm bài vào Bài 2(73-VBT): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV bảng lớp đã viết sẵn gợi ý - HS theo dõi nhắc HS: Các em phải tưởng tượng giới thiệu đoàn khách… - GV mời HS khá, giỏi làm mẫu - 1HS khá làm mẫu - HS trao đổi nhóm - HS làm bài vào VBT - GV gọi HS trình bày bài - số HS trình bày phần giới thiệu mình - GV nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét Lop3.net (5) C Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Toán(Tăng): ÔN LUYỆN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết đặc tính và tính chia số có chữ số lượt chia ) - Biết giải toán có phép chia - GDHS yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Kiểm tra các bảng nhân chia - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: HS luyện tập: Bài 1(VBT-78): - GV hướng dẫn mẫu 97 48 17 16 - Yêu cầu h/s lên bảng, lớp làm bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2(VBT-78): - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3(VBT-78): Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu h/s làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 5(VBT-79): Lop3.net cho số có chữ số ( chia có dư các - HS lên bảng đọc bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS theo dõi - em lên bảng làm tính, lớp bổ sung 88 29 28 27 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm bài 85 99 87 42 24 17 05 19 37 16 35 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến - Một em lên bảng thực hiện, lớp chữa bài Giải : 34 : = (dư 4) Số tổ cần ít là : + = 6( tổ ) ĐS: tổ - Một em đọc đề bài (6) - Để khoanh trò câu đúng cần làm - HS theo dõi nào? - HS làm bài VBT - Yêu cầu h/s thực C 20 phút - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nhận xét số dư và số chia? - Nhận xét học, dặn nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (7)