Kể chuyện Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ Có 4 bức tranh, các em dựa vào trí nhớ và dựa vào 4 bức tranh minh hoạ cho 4 đoạn truyện hãy kể kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc theo lờ[r]
(1)TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 Tiết CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2&3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc - Đọc đúng, trôi chảy, rõ ràng, rành mạch Biết ngắt sau đúng các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em - Trả lời các câu hỏi SGK MTR: Đọc đoạn cảu bài TĐ B Kể chuyện: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: - Tranh minh họa bài học SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: - SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Bài Hoạt động dạy Hoạt động học TẬP ĐỌC Giới thiệu bài - Gv giới thiệu bài, ghi bảng - HS nhắc tên bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài : - Đoạn +2 + : đọc với giọng kể, bình thản Lời - Theo dõi GV đọc mẫu chú Lí : thân mật, hồ hởi - Đoạn : Đọc nhịp nhanh hơn, đầy ngạc nhiên, bất ngờ b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từø - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu khó, dễ lẫn đến hết đoạn bài Đọc vòng HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS Tiếp nối đọc bài theo đoạn Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (2) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Đoạn : + HS đọc bài HS đọc đoạn + Gọi HS khá đọc lại đoạn + HS khá đọc lại đoạn + Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu cuối + HS đọc bài và nêu cách ngắt giọng câu đoạn cuối đoạn Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố nằm viện, / các em biết mẹ cần tiền.// + Gọi đến HS, đọc ngắt giọng sai, đọc lại câu trên, sau đó cho lớp đọc đồng luyện ngắt giọng Đoạn : + Gọi HS đọc đoạn + Hai chị em đã tình cờ gặp chú Lí lúc ga mua + Là bất ngờ mà gặp không có hẹn sữa , em hiểu nào là tình cờ gặp nhau? hay chủ định trướùc + Yêu cầu đọc và nêu cách ngắt giọng câu cuối + Nêu cách ngắt giọng và luyệnngắt giọng đoạn câu : Nhưng chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn / không làm phiền người khác.// Đoạn : + Gọi HS đọc đoạn + HS đọc đoạn + Theo em, đọc lời chú Lí, ta nên đọc + HS đọc bài trả lời : đọc với giọng gần nào ? + Yêu cầu HS luyện đọc lời chú Lí Đoạn : + Gọi HS khá đọc đoạn Nhắc HS ngắt giọng đúng vị trí cảu các dấu chấm, dấu phẩy và sau các từ có nghĩa + Cho HS đặt câu với từ thán phục - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc ĐT bài Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài a) Đoạn : - Vì hai chịem Xô-phi không xem ảo thuật ? gũi, hồ hởi + đến HS đọc cá nhân, tổ đọc ĐT + HS đọc đoạn + HS đặt câu - HS đọc nối tiếp (mỗi em đoạn) Nhóm nhận xét - HS lớp đọc ĐT bài - HS đọc thầm đoạn -Vì bố các bạn nằm viện, mẹ cần \ tiền chữa bệnh cho bố Các em không dám xin tiền mua vé b) Đoạn : - Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật - HS đọc thầm đoạn nào ? - chị em tình cờ gặp chú Lí ga Hai chị em - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? mang giúp đồ đạc cho chú - Vì nhớ lời mẹ dặn, không nên làm phiền người khác c) Đoạn 3+ : - Vì chú Lí tìm đến nhà hai chị em ? - HS đọc to, HS đọc thầm lại - Chú muốn cám ơn chị em Xô-phi vì chị - Những chuyện gì đã xảy ? em đã giúp đỡ chú Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (3) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác - Theo em, hai chịem Xô-phi đãõ xem ảo - Đã xem ảo thuật nhà thuật chưa ? KL : Vì ngoan ngoãn, biết giúp đỡ người khác nên lòng tốt hai chịem Xô-phi đã đền bù Nhà ảo thuật đã tìm đến nhà bạn để cám ơn Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn - HS luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn - HS thi đọc - nhóm cử đại diện đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay - GV nhận xét Kể chuyện Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ Có tranh, các em dựa vào trí nhớ và dựa vào tranh minh hoạ cho đoạn truyện hãy kể kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi theo lời Mác Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện - GV hướng dẫn : Khi kể các em nhớ đóng vai Xôphi đóng vai Mác để kể Cần xưng hô là tôi, em chúng tôi - Cho HS quan sát tranh - HS kể mẫu - Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Yêu cầu HS đại diện nhóm tiếp nối kể toàn câu chuyện - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt Hoạt động : Củng cố, dặn dò - GV : Xô-phi và Mác có phảm chất tốt đẹp nào ? - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Nghe GV nêu nhiệm vụ - HS quan sát tranh - HS khá, giỏi kể mẫu - Mỗi nhóm HS Mỗi HS kể lại đoạn HS nhómtheo dõi góp ý cho - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Lớp nhận xét -1 HS trả lời Tiết TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng giải toán có lời văn MTR: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) –(Làm BT1 và câu a/BT2) Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (4) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 1502 x 1091 x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng - Mời 1HS lên bảng thực - GV ghi bảng sách giáo khoa Hoạt động Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 2HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Hoạt động trò - em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 1427 x 4281 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái * Hai học sinh nêu lại cách nhân - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp bổ sung 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5268 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 - Đổi chéo để KT bài - Một học sinh đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số ki lô gam gạo xe là : 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo - Một em đọc đề bài - Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Gọi số em nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Lop2.net (5) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài * Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với thương đau, mát người thân người khác II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Phiếu học tập cho hoạt động 2, các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và người đã làm gì trên + Mẹ Hoàng và người đã dừng xe lại đứng đường gặp đám tang ? dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và thông cho đám tang ? cảm với người thân gia đình người + Hoàng đã hiểu điều gì sau mẹ giải thích ? + Không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần làm gì gặp đám tang gặp đám tang ? + Cần phải tôn trọng đám tang + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì + Tôn trọng người đã khuất xúc phạm đến tang lễlee * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ để nêu cách ứng xử gặp đám tang theo các - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập tình phiếu em lên trình bày cách ứng - Nêu tình (VBT) xử mình các tình nêu - Mời số em lên trình bày trước lớp và giải phiếu thích lý vì sao? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung chọn bạn xử lí đúng * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là việc không nên làm Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (6) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 * Hoạt động : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể việc em làm gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Nhận xét, biểu dương - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực o0o -Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 Tiết TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một số tờ quảng cáo đẹp hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với HS lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra ba HS đọc đoạn bài Nhà ảo thuật, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài chúng ta học giúp cho các em hiểu điều đó - Nghe GV giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc a) GV đọc toàn bài : Đọc với giọng rõ ràng, rành - Theo dõi GV đọc mẫu mạch, vui b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ - Đọc câu bài theo hướng dẫn lẫn GV * Ghi tiếng khó và hướng dẫn HS yếu luyện đọc cá nhân * HS yếu đọc tiếng khó nhiều lần - Đọc đoạn bài theo hướng nhiều lần dẫn GV - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó + Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, HS đọc đoạn * Gv giao nhiệm vụ cho HS yếu đọc thầm đoạn + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài + HS tiếp nối đọc đoạn bài, HS đọc đoạn * Hs yếu đọc thầm đoạn + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (7) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm * Kiểm tra HS yếu đọc thầm - Cho HS thi đọc - GV nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đoc thầm bài lần - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? các từ - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc bài - Lớp nhận xét - Em thích nội dung nào quảng cáo ? Vì sao? - Cho HS đọc thầm bài lần - Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? - Em thường thấy quảng cáo đâu ? - GV chọn tờ quảng cáo đẹp, rõ, phù hợp với HS giới thiệu trước lớp Hoạt động : Luyện đọc lại bài : - GV đọc lại đoạn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc Hướng dẫn HS đọc đoạn văn, nhấn giọng các từ ngữ in đậm quảng cáo - Cho HS thi đọc - GV nhận xét Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - Cho HS nói lại nội dung và cách trình bày tờ quảng cáo - Dặn dò HS nhà đọc lại bài - GV nhận xét tiết học - HS đọc thầm - Để thu hút, lôi người đến rạp xem xiếc - HS trả lời - HS đọc thầm - HS trả lời - Thấy nhiều nơi - HS quan sát - Theo dõi GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc bài Cả lớp bình chọn bạn đọc đúng đọc hay - HS nói nội dung bài Tiết CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT: NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc” ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập điền các vần dễ lẫn ut / uc * MTR: HS yếu nghe – viết bài thơ với giúp đỡ giáo viên II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng bảng các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: * Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (8) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 * Hoạt động Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc bài chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Bài thơ kể chuyện gì ? + Những chữ nào bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào * Với HS yếu, sau đọc cho lớp viết Gv kiểm tra, tiếng khó, dài Gv đánh vần cho các em viết - Nghe và tự sửa lỗi bút chì và hướng dẫn các em sữa lỗi * Chấm, chữa bài - em đọc yêu cầu bài Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh làm vào Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hai học sinh lên bảng thi làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh và đọc - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt - bục lại kết gỗ; chim cút - hoa cúc - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng * Gv gọi HS yếu nhắc lại lời giải đúng * Nhắc lại nhiều lần đáp án đúng Hoạt động Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Biết giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia * MTR: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau)- Làm BT1 II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài toán giải III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - 2em lên bảng làm bài + Đặt tính tính:a, 008 x b, 1705 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn * Yếu cầu HS yếu làm câu a * HS yếu làm câu a - Nhận xét ghi điểm Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (9) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập – thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài * Với HS yếu Gv hướng dẫn và yêu cầu các em nhắc lại cách đặt tính, yêu cầu các em làm côt - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: * GV hướng dẫn và giúp đỡ, nhắc nhở các em làm cột 2/BT Kết hợp Gv chấm điểm - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và nhắc các em bài toán này có lời giải - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào * HS yếu làm cột - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài * HS yếu làm cột 2/BT1 - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng Bài 3: * Hướng dẫn, nhắc nhở HS yếu làm cột 3/BT1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa biết - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4a * HS yếu tiếp tục làm cột 4/Bt1 - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động Củng cố – dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm * HS yếu làm cột 3/BT1 - Một em đọc yêu cầu bài - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài A / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 * HS yếu làm cột 4/Bt1 - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhắc lại ND bài học Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (10) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Tiết THỂ DỤC TRÒ CHƠI :" CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II, ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: - Trên sân trường, tổ chức dọn dẹp vệ sinh sẽ, thoáng mát Phương tiện: - Chuẩn bị cái dây nhảy - Chuẩn bị cái còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I Phần mở đầu: Nhận lớp : - GV phổ biến nội dung yêu cầu học hàng dọc Khởi động : - Tập bài thể dục phát triển chung hàng ngang * Trò chơi : "Chim bay cò bay" Vòng tròn Sách GV/ 114 II.Phần Kiểm tra bài cũ : - Nhảy dây em nhảy dây Bài : - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Các tổ tập theo khu vực quy định GV nhắc nhở sửa sai tổ/ nhóm cho HS - Thi đua xem nhảy dây nhiều lần lần lớp - Trò chơi "Lò cò tiếp sức" Chia thành các đội đội (từng cặp em) III Phần kết thúc Hồi tĩnh : - Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu Vòng tròn - Hệ thống bài dạy Nhận xét – Dặn dò - Biểu dương cá nhân, tổ 2hàng dọc - Ôn nhảy dây kiểu chum hai chân -o0o -Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (11) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010 Tiết TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực chia số có chữ số cho số có chữ số(chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán * MTR: - Biết thực chia số có chữ số cho số có chữ số(chia hết, thương có chữ số và thương có chữ số) -(Bt1) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt Bt 2/ SGK - 117 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu, nhắc lại tên bài * Hoạt động Hướng dẫn phép chia 6369 : - Cả lớp thực đặt tính trên nháp - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : = ? - GV thực hieenh đặt tính và tính kết hợp - Theo dõi gv hướng dẫn giảng giải - Lên bảng thực lại và số em nêu cách Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực thực hiện * HS yếu nêu em / lần * HS yếu nêu em/1 lần - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 6369 03 2123 06 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ Hoạt động Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự ví dụ - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 1276 07 36 319 Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (12) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Hai học sinh nhắc lại cách thực Hoạt động Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào * GV hướng dẫn và nhắc nhở HS yếu làm cột 1/ BT1 - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực làm vào Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán * Hướng dẫn HS tìm hiểu Đính bảng phụ ghi tóm tắt lên bảng - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: * GV nhiệm vụ vho HS yếu làm cột 3/ Bt1 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá * HS yếu tập trung làm cột - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 3369 2896 08 2431 03 1123 09 724 06 06 16 02 09 0 - Một em đọc bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : Số gói bánh thùng là : 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói * HS yếu làm cột 3/Bt1 - Một em đọc yêu cầu hiện: Tìm x : - Cả lớp làm vào bài tập - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp theo dõi nhận xét b ổ sung a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Hoạt động Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LÁ CÂY I/ MỤC TIÊU: - Biết đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây - Biết cấu tạo ngoài lá cây II/ CHUẨN BỊ : - Các hình sách trang 86, 87 Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (13) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Giấy khổ A0 và băng keo Sưu tầm các lá cây khác III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi HS lên bảng để kiểm tra + Nêu chức rễ cây ? + Một số rễcây dùng để làm gì ? - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - GV kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng Hoạt động Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, ghi nhớ bài học Xem trước bài - HS thảo luận theo cặp - Một số em đại diện các cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận lá cây - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích đặc điểm loại lá vào phía các lá cây vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai em nhắc lại nội dung bài học Tiết TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Q I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q ,T, S (1 dòng) Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (14) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ (1 dòng) - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng trước -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu *Hoạt động 1:Hướng dẫn viết trên nháp a Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: Q, T, B bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào Q, T bảng - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung \ - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng * HS yếu đọc lại nhiều lần - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), là - Lắng nghe anh hùng dân tộc có công đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu + Câu thơ nói gì ? Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Quê, Bên + Tả cảnh đẹp bình dị miền quê b, Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết trên nháp ô li Quê, Bên - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách * Với HS yếu Gv có thể cho các em không viết câu viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu ứng dụng c/ Chấm chữa bài - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T Hoạt động Củng cố - dặn dò: Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (15) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I/ MỤC TIÊU: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn - Biết cách trả lời câu hỏi nào? - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời cho câu hỏi đó II/ CHUẨN BỊ : - Một đồng hồ mô hình đồng hồ có kim - Ba tờ giấy khổ to kẻ bảng BT3 Bảng lớp viết câu hỏi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập và tuần - Hai em lên bảng làm lại BT1 và tuần 22 22 - Một học sinh nhắc lại nhân hóa là gì ? - Gọi em TLCH: Nhân hóa là gì ? - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét chấm điểm 2.Bài * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một học đọc yêu cầu bài tập1 - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp - Hai em đọc bài thơ đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài thơ “đồng hồ báo thức“ - Cả lớp quan sát các kim đồng hồ trả lời kim chạy chậm, kim phút bước, kim - Cho HS quan sát đồng hồ, cho HS giây phóng nhanh thấy: kim chạy chậm Tác giả tả đúng - HS tự làm bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - HS thi trả lời đúng và nhanh - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Mời HS thi trả lời đúng nhanh - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + Kim gọi là : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phút gọi anh tả TN : lầm lì bước, bước +Kim giây gọi bé, tả từ ngữ: tinh nghịch chạy vút lên trước hàng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời nhiều cặp lên bảng hỏi - đáp trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS trao đổi theo cặp - Lần lượt các cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - Một học sinh đọc đề bài tập Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (16) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu nhiều em nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Nhận xét chốt lời giải đúng - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung: a/ Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào ? ? c/ Hai chị em nhìn chú Lí nào ? d/ Tiếng nhạc lên nào ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học Hoạt động Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI I/ MỤCTIÊU - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đan lát II/ CHUẨN BỊ: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các - Giáo viên nhận xét đánh giá tổ viên tổ mình 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát đan nong đôi và giới thiệu - Cả lớp quan sát đan nong đôi - Cho HS quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt, TLCH: - Quan sát hai đan nong đôi và đan nong + Em hãy so sánh hai đan nong đôi và đan mốt nêu nhận xét: nong mốt ? + Cả hai đan có kích thước các nan đan cách đan khác + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, đôi để làm gì ? nong, nia, * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp cách cắt - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV để đan nong mốt hướng dẫn cách đan nong đôi + Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và - 2HS nhắc lại cách đan lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (17) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi - Về nhà tập đan, chuẩn bị sau thực hành -o0o -Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010 Tiết TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ MỤC TIÊU : - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số co số có chữ số: trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán MTR: Học sinh biết thực phép chia số có chữ số co số có chữ số: trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số II/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập: - Hai em lên bảng làm bài Đặt tính tính: 4862 : 2896 : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu Hoạt động Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Cả lớp thực trên nháp 9365 : = ? - Theo dõi Gv thực - Gv thực đặt tính và tính, kết hợp giảng giải 9365 03 3121 cho HS theo dõi - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 06 05 - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK 9365 : = 3121 (dư 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực * Gv gọi HS nhắc lại, ưu tiên gọi HS yếu nhắc cá chia từ trái sang phải từ hàng cao nhân nhiều lần đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ * Hướng dẫn phép chia 2249 : - HS đặt tính và tính vào nháp - Giáo viên ghi bảng : 2249 : = ? 2249 - Yêu cầu HS đặt tính và tính tương tự ví dụ 24 562 09 Hoạt dộng Luyện tập: - Hai học sinh nêu lại cách chia Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (18) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Bài 1: * Với HS yếu, Gv yêu cầu các em thực nháp cột 1/ BT1, Sau đó GV kiểm tra đúng cho làm vào - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 2: * Với HS yếu, Gv yêu cầu các em thực nháp cột BT1, Sau đó GV kiểm tra đúng cho làm vào - Gọi học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt dộng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm * HS yếu làm cột 1/ Bt1 - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - Một em đọc bài toán * HS yếu làm cột 2/ Bt1 - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu bài - Lớp thực xếp các hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Tiết MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết vẽ cái bình đựng nước - Vẽ cái bình đựng nước II CHUẨN BỊ: * GV: Sưu tầm vài tranh, ảnh bình nước khác Hình gợi ý cách vẽ Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (19) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 Một số bài trang trí cái bát Hs lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu các mẫu bình đựng nước Gv hỏi: + Bình đựng nước có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy; + Bình đựng nước có nhiều kiểu dáng khác nhau: kiểu cao, thấp ; kiểu thân thẳng, kiểu thân cong… + Bình đựng nước làm nhiều chất liệu: nhựa, sứ, gốm… + Màu sắc phong phú * Hoạt động 2: Cách vẽ bình đựng nước - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang + Vẽ phung hình với khổ giấy đã chuẩn bị + Tìm tỉ lệ miệng, thâm, đáy, tay cầm + Vẽ nét chính trước, nhìn mẫu nét vẽ chi tiết sau + Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và đậm nhạt cho giống hình mẫu + Tìm và vẽ màu: màu và màu họa tiết cái bình Hs quan sát tranh Hs trả lời Hs quan sát Hs lắng nghe * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước - Gv nhắc nhở Hs : + Quan sát mẫu vẽ khung hình, tìm tỉ lệ phận; + Vẽ rõ đặc điểm mẫu - Gv gợi ý cách trang trí + Tìm họa tiết + Vẽ màu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ mình - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ bình đựng nước - Gv nhận xét khen số bài vẽ đẹp Hs * Hoạt động Tổng kết– dặn dò - Về tập vẽ lại bài - Chuẩn bị bài sau: Vẽ đề tài tự - Nhận xét bài học Tiết TẬP LÀM VĂN Hs thực hành Hs thực hành vẽ Hs giới thiệu bài vẽ mình Hai nhóm thi với Hs nhận xét KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I/ MỤC TIÊU: - Kể vài nét nỗi bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (20) TRƯỜNG TH ĐẮK ANG GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 23 - Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ –10 câu ) II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS trường … - Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh đọc bài viết người - Hai em đọc bài viết mình lao động trí óc (tiết TLV tuần 22) - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : -Lắng nghe * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài và các gợi ý, lớp đọc và gợi ý thầm - Mời em kể mẫu (trả lời theo các gợi ý) - Yêu cầu nói buổi biểu diễn - em kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung - HS tập kể nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý - Mời số học sinh thi kể trước lớp - Lắng nghe và nhận xét em - Lần lượt HS thi kể trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay Bài tập : - Gọi 1em đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều - Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết điều vừa nói để viết thành đoạn văn - 10 câu nói vừa kể thành đoạn vănva chủ đề học Viết rõ ràng, diễn đạt - Cả lớp viết bài vào thành câu - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp - Nhận xét cho điểm số bài viết hay - Học sinh đọc lại đoạn văn - Giáo viên thu bài học sinh nhà chấm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt Hoạt động Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ làm văn Tiết THỂ DỤC TRÒ CHƠI :" CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II, ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: - Trên sân trường, tổ chức dọn dẹp vệ sinh sẽ, thoáng mát Phương tiện: - Chuẩn bị cái dây nhảy - Chuẩn bị cái còi Người thực hiện: NGUYỄN THANH VŨ Lop2.net (21)