Giáo án Vật lí lớp 6 - Tiết thứ 1 đến tiết 35

Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa -Quan saù t vaø thự c hieä n thước -Nhaän thoâng tin -Sau đó yêu cầu học sinh đọc và trả lời C5, C6, C7 sgk -Gọi học sinh nhận xét gv chỉn[r]

TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN Tuần : Tiết : VẬT LÍ6 Ngày soạn:15/8/2009 Ngaøy daïy:17/8/2009 CHÖÔNG I: CÔ HOÏC Baøi ĐO ĐỘ DAØI I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - Nắm đơn vị đo độ dài, xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ Kó naêng: - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo, sử dụng dụng cụ đo - Tính giá trị irung bình các kết qủa đo Thái độ: - xác, có ý thức hợp tác làm việc theo nhóm II ÑDDH: - Thước kẻ có ĐCNN đến mm, thước dây có ĐCNN: 0,5 cm - Bảng kết qủa đo độ dài ( bảng 1.1) - Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20 cm, ĐCNN 2mm III Hoạt động trên lớp: KTBC: 4’ Các vấn đề học chương trình vật lý Nội dung bài mới: TG 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN taäp - Gọi HS nam và HS nữ đọc tính đầu bài GV hoûi: 1/ Tại đo độ dài cùng đoạn dây mà chị em lại có kết quûa khaùc ? - Để khỏi tranh cải chị em cần phải thống với HĐ1: Tổ chức tình học điều gì? Để biết điề đó chúng ta cùng tìm heåu baøi hoïc  8’ hoâm  HĐ2: Oân lại và ước lượng độ HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Đọc tình sgk I/ Đơn vị đo độ daøi: 1.Oân laïi moät soá đơn vị đo độ dài: Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là meùt(m C1: 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm 1km = 1000m Ước lượng độ daøi: Gang tay cuûa chò daøi hôn gang tay cuûa em - Suy nghó tìm phöông aùn trả lời -Oân lại đơn vị đo độ dài, đổi đơn vị -Hoàn thành C1 sgk , nhận xét kết qủa để thoáng nhaát - Ước lượng và dùng thước kt -Nhaän thoâng tin VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN VẬT LÍ6 dài số đơn vị đo độ daøi -HD cho HS oân laïi soá ñôn vò ño -Nhaän thoâng tin độ dài đã học -Yêu cầu học sinh hoàn thành C1 sgk GV goïi hoïc sinh nhaän xeùt sau đó chỉnh lí để thống kết qủa -Sau đó cho học sinh ước lượng độ dài gangtay II/ Đo độ dài: Tìm hieåu duïng cụ đo độ dài: C4: Thợ mộc dùng thước dây, và dùng thước kiẻm tra lại hoïc sinh duøng -a: thướ c daâ y , b.:thướ c -Thông báo cho học sinh khác thước kẻ, người keû , c: thướ c meù t độ dài ƯL và độ dài baùn vaûi duøng 20’ KT nhóm nào càng nhỏ thì có khả -Quan sát, tìm hiểu dụng thước mét cuï thaät ước lượng càng ốt C5: HS tự trả lời -Thoâng tin cho hoïc sinh bieát theâm -Thaûo luaän tìm hieåu veà C6: GHÑvaø ÑCNN số đơn vị đo độ dài nước a.GHÑ:20cm, Anh thường gặp ÑCNN:1mm -Xaùc ñònh GHÑvaø ÑCNN b.GHÑ:30cm, inh ( inch ) = 2,54 cm thước ft (foot) = 30,48 cm ÑCNN:1mm c.GHÑ:1m, -Thảo luận nhóm để trả ÑCNN:1cm lời các câu hỏi sgk *HĐ3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ C7: Thước dây -Nhaä n xeù t  Khi duøng daøi thước đo cần -Cho hoïc sinh quan saùt h 1.1 sgk bieát GHÑ vaø Sau đó yêu cầu các em đọc và trả ÑCNN cuûa lời C4 thước  GHĐ: là độ -GV duøng duïng cuï thaät cho hoïc dài lớn sinh quan saùt vaø tìm hieåu ghi trên thước -Yêu cầu học sinh đọc thông tin ĐCNN: là độ dài sgk tìm hieåu veà GHÑ vaø ÑCNN vạch liên thước tiếp ghi trên thướ -Treo tranh vẽ thước dài 20cm và coù ÑCNN 2mm Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa -Quan saù t vaø thự c hieä n thước -Nhaän thoâng tin -Sau đó yêu cầu học sinh đọc và trả lời C5, C6, C7 sgk -Gọi học sinh nhận xét gv chỉnh lí -Chia nhóm TH đo độ dài -Ghi keát quûa vaø thoáng nhaát keát quûa 5’ VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN *HĐ4: Đo độ dài Dùng bảng kết qủa đo độ dài để hướng dẫn học sinh ghi kết qủa ño -HD cho hoïc sinh caùch tieán haønh ño vaø caùch tính VẬT LÍ6 giaù trò trung bình -Phân công các nhóm và giới thieäu duïng cuï TH -Yeâu caàu hoïc sinh ghi keát quûa vaøo baûng IV Cuõng coá:4’ 1) Đơn vị dùng để đo độ dài? Nêu tên các dụng cụ dùng để đo độ dài? 2) Khi dùng thước đo cần biết gì? V Daën doø:1’ Về học bài, hoàn thành bảng kết qủa 1.1 vào Làm các bài tập 1.1, 1.2, 1.3 sách BT Xem trước bài  Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………… VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN VẬT LÍ6 Tuaàn Tieát Ngày soạn:21/8/2009 Ngaøy daïy: Baøi ĐO ĐỘ DAØI (TT) I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Biết đo độ dài tình thông thường theo đúng quy định - Nắm chá đọc và ghi kết đo theo quy định 2.Kó naêng: - Biết tính giá trị trung bình các kết đo 3.Thái độ: - Tính cẩn thận, chính xác, trung thực thông qua việc ghi kết đo II/ ÑDDH: - Thước kẻ có ĐCNN đến mm, thước dây có ĐCNN: 0,5 cm - Bảng kết qủa đo độ dài ( bảng 1.1) - Tranh veõ to H2.1; H2.2; H2.3; H2.4 III/ Hoạt động trên lớp: 1.Kieåm tra baøi cuû: 4’ a/ Đơn vị chính dùng đo đệ dài là gì?, dùng thước đo cần phải biết gì? b/ Đổi các đơn vị sau: 1m = ? cm 3dm = ? mm 5km = ? m 2.Nội dung bài mới: G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 20’ HĐ1: Thảo luận cách đo độ dài - Ch-Cho hs thaûo luaän veà caùch ño chieàu daøi maø caùc em đã làm bài học trước dựa vào bảng kết 1.1 - Sau thaûo luaän xong gv yeâu caàu hs tieán hành trả lời các câu hỏi sgk từ C1,C2,C3,C4,C5 -Gọi hs các nhóm trả lời C1 ,gv đánh giá kết ước lượng các nhóm.Nếu nhóm nào có kết sai số nhỏ thì tương đối là chính xác - Ở C2 yêu cầu các nhóm chọn dụng cụ đo Nếu đã chọn thích hợp gv hỏi: 1/ Tại dùng thước dây để đo chiều dài mbàn học mà không dùng thước kẻ? 2/ Đặt vật cần đotrùng với vạch khác vạch thước đo thì đo có chính xác không? Tại sao? - Ở C4 gv gợi ý tình đặt mắt lệch yêu cầu hs trả lời HOẠT ĐỘNG HS - Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm - Đọc và trả lời các câu hỏi từ C1 đến C5 - Trình bày kết ước lượng - Neâu caùch choïn duïng cuï ño - Đo thích hợp tránh sai soá - Khoâng, bò leäch VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net NỘI DUNG I Cách đo đệ dài: - C2: thước kẽ - C3: ñaët doïc theo vaät caàn ño - C4: ñaët maét vuoâng goùc - C5: vaïch gaàn nhaát * Ruùt keát luaän: - C6: 1/độ dài, 2/ GHÑ, 3/ÑCNN, 4/Doïc theo, 5/ngang với, 6/Vuông goùc, 7/gaàn nhaát * Caùch ño daøi: - Ước lượng độ dài 5’ 5’ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN - Ở C5 gv đưa rả TH và thông tin cho hs cách chọn và ghi kết thông1 vạch chia gaàn nhaát *HĐ2:Hướng dẫn học sinh rút kết luận - Yêu cầu hs làm việc cá nhân để hoàn thành C6 - HD cho hs thảo luận, toàn lớp để thống ñöa keát luaän chung -Yêu cầu hs nhắc lại nội dung cần ghi nhớ cách đo độ dài VẬT LÍ6 - Nhaän thoâng tin vaø quan saùt cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách -Đọc và ghi kết đo đúng quy định - Hoàn thành C6 - Thaûo luaän ruùt keát luaän - Nhaéc laïi noäi dung caùch đo độ dài HÑ3: Vaän duïng - Gv treo H.2.1 SGK, yeâu caàu HS quan saùt vaø trả lời C7 - GV yêu cầu HS giải thích và từ đó hình thành - Đọc quan sát và trả lời cho HS cách đặt thước C7 - Töông tö treo H2.2, H2.3, H2.4 SGK vaø yeâu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi -GV gọi HS nhận xét, sau đó chỉnh lý và thống - Quan sát đọc trả lời nhaát keát quûa H2.2, H2.3, H2.4 - Nhaän xeùt II Vaän duïng - C7: c - C8: c - C9: a/ l=7cm b/ l=7cm c/ l=7cm - C10: HS tự làm - Cách đặt thước, mắt, cách đọc, ghi kết qủa… IV/ Cuõng coá:4’ - Cho hs laøm caùc baøi taäp 1-2.7,1-2.8, 1-2.9 saùch baøi taäp V/ Daën doø:1’ Về học bài, làm các bài tập còn lại tronh sách bài tập Đọc thêm phần có thể em chưa biết Xem trước bài *Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN VẬT LÍ6 Tuaàn Tieát Ngày soạn:27/8/2009 Ngaøy daïy: Baøi ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức.: - Biết đơn vị dùng để đo thể tích, xác định GHĐ và ĐCNN bình chia độ - Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng 2.Kó naêng: - Biết xác định thể tích chất lỏng các dụng cụ đo thích hợp 3.Thái độ: -Học sinh có tính cẩn thận, trung thực thí nghiệm, tinh thần phối hợp nhóm II/ ÑDDH: - Bình chia độ, ca đong, bình chứa nước - Tranh veõ H.3.1, H.3.2, H.3.3, H.3.4, H3.5 sgk - Baûng keát quaû 3.1 III/ Hoạt động trên lớp: Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là gì? Đổi đơn vị sau: 1,5km = ? m; 20 cm = ? m b/ Nêu các bước lưu ý đo độ dài? 2.Nội dung bài mới: TG 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *HĐ1:Tổ chức tình học tập -Yêu cầu hs cái ấm nước, gv hỏi: 1/ Làm nào để biết chính xác cái ấm chứa bao nhiêu nước? HOẠT ĐỘNG HS - Quan sát và trả lời: cần duøng duïng cuï ño 5’ *HĐ2:Tổ chức ôn lại kiến thức đo thể tích -Yeâu caàu hs nhaéc laïi ñôn vò ño theå tích - Thoâng baùo cho hs naém 1l = 1dm3, 1ml = 1cm3(cc) -Từ đó yêu cầu hs đổi đơn vị C1 sgk -Goïi hs nhaän xeùt gv chænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû -Sau đó gv chốt lại cho hs nắm đơn vị chính dùng để đo thể tích là m3, ngoài còn dùng đơn vò lít - m3, dm3,cm3, -Nhaän thoâng tin m3 = 1000 l = 1000.000 cm3 Nhận xét và ghi vào *HĐ3: Tổ chức hoạt đông tìm hiểu dụng cụ đo VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net NỘI DUNG I/ Ñôn vò ño theå tích:  Ñôn vò ño theå tích thường duøng laø meùt khoái (m3) vaø lít (l) - C1: 1m = 1000.000 cm3  = 1000 dm3 (l ) 25’ 5’ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN theå tích chaát loûng vaø caùch ño - Yêu cầu hs quan sát h.3.1 để xác định GHĐ và ÑCNN cuûa duïng cuï - Gợi ý cho hs cách xác định GHĐ và ĐCNN tương tự bài đo độ dài -Sau đó gọi hs nhận xét, gv chỉnh lí và thống nhaát keát quaû - Thông tin cho hs phòng thí nghiệm thương dùng bình chia độ để đo thể tích -Từ đó yêu cầu hs quan sát h.3.2 để trả lời C4 sgk -Sau đó cho hs quan sát dụng cụ thật và trả lơìu C5 sgk - GV hoûi: 1/ Ở nhà không có ca đong thì em dùng dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng? - Từ đó gv yêu cầu hs rút kết luận -GV coù theå yeâu caàu hs keå theâm teân cuûa moät soá dụng cụ dùng để đo thể tích chất ;lỏng * Tương tự để tìm hiểu cách đo thể tích chất loûng * GV treo hình 3.3 yeâu caàu HS quan saùt vaø hoûi: 1.Trong ba bình hình a,b,c cách đặt nào cho pheùp ño chính xaùc? - Sau đó cho HS quan sát hình 3.4 SGK để trả lời C7 - Tương tự cho HS quan sát hình 3.5 để đọc kết C8 - Từ đó yêu cầu HS hoàn chỉnh C9 đểrút kết luaän *HĐ4:Thực hành đo thể tích chất lỏng -Giới thiệu cho hs dụng cụ thực hành và các bước tiến hành đo - HD cho hs cách ghi kết bảng 3.1 - Phổ biến cho hs qui tắc nội qui thực haønh - Sau đó gv chia nhóm và phát dụng cụ cho hs tieán haønh theo nhoùm - Sau hs laøm xong, yeâu caàu hs vieát baùo caùo thực hành và thu xếp dung cụ theo qui định - GV nhận xét và chỉnh lí vấn đề vướn mắc hs thực hành, để rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau VẬT LÍ6 - Quan sát và trả lời C2 - Thaûo luaän -Nhận xét và ghi vaò -Nhaän thoâng tin -GHÑ 100ml, ÑCNN: 0.2ml, GHÑ 250ml, ÑCNN: 50ml -HS quan sát và hoàn thành điền từ vào chổ trống -Chai nước ngọt, chai bia, chai nước biển v.v… -Ruùt keát luaän: -Ca đong, chai nước suối,… -Quan sát và trả lời câu hỏi - Caùch b - Caùch b a/ 70cm3, b/ 50cm3, c/ 40cm3 - Ruùt keát luaän: - - Quan sát hướng dẫn gv - Keû baûng 3.1 vaøo noäi dung VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net II/ Ño theå tích chaát looûng: Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích: -C3: Chai bia, chai mước bieån , -C5: Bình chia độ, ca ñong,  Dđể đo theå tích chaátm loûng coù theå duøng bình chia độ, ca ñong,… Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng: -C6: Caùch ñaët thẳng đứng hình b -C7: Caùch ñaët maét hình b -C8: a 70 cm3 b 50 cm c 40 cm3 TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN VẬT LÍ6 thực hành - Nhaän thoâng tin - Chi nhoùm vaø nhaän duïng cuï thực hành - Vieát baùo caùo vaø thu xeáp doïn veä sinh nôi TH - Nhaân xeùt Thực haønh: a/ Chuaån bò: b/ Tieán haønh ño: IV/ Cuõng coá:3’ Ñôn vò duøng ño theå tích? Caùch ño theå tích chkaát loûng? 2.Hướng dẫn hs làm bài tập 3.1, 3.4, 3.5 sách bài tập V/ Daën doø:1' -Về học bài , làm các bài tập sách bài tập Xem trước và chuẩn bị bài * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN Tuaàn Tieát VẬT LÍ6 Ngày soạn:2/9/2009 Ngaøy daïy: Baøi ĐO THỂ TÍCH VẬT RĂN KHÔNG THẤM NƯỚC T G 2’ 20 ’ I/ Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức: - HS sử dụng các dụng cụ bình chia độ, bình tràn để xác định thể tích vật rắn có hình dạng bất kì không thấm nước Kó naêng: - Rèn cho học sinh óc quan sát, phương phápm thực nghiệm để rút kết luận Thái độ: - Trung thực với số liêyụ đo được, tuân thủ vcác qui tắc đo và hợp tác công việc cuûa nhoùm II/ ÑDDH: - Hòn đá, đinh ốc, bình chia độ, bình tràn, bình chứa nước - Bảng 4.1 SGK; !xô đựng nước III/ Hoạt động trên lớp: Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Đơn vị đo thể ti8ch1 thường dùng là gì? Đổi cacx1 đơn vị sau: lít = ? dm3 dm3 = ? ml (cc) b/ Dùng dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG *HĐ1:Tổ chức tình học taäp -Ở bài trước các em đã biết có thể dùng bình chia độ có thể đo thể tíchcuûa chaát loûng Vaäy coù theå dùng nó để đo thể tích vật rắn bất kì không? -Sau đó cho hs quan sát H.4.1 và hòi:làm nào để biết chính xác thể tích cái đinh ốc và hòn đá laø bao nhieâu? -Để trả lời câu hỏi trên chúng ta cuøng tìm hieâu baøi hoïc hoâm *HÑ2:Tìm hieåu caùch ño theå tích vật rắn không thấm nước dùng -Có thể dùng để đo -Quan saùt vaø suy nghó tìm phöông án trả lời -Quan saùt vaø moâ taû laïi caùch ño theå tích hình veõ VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net I/ Caùch ño theå tích vaät rắn không thấm nước: 1.Dùng bình chia độ: -C1: Thả hòn đá đã buột dây vào bình chia độ có chứa sẵn nước, lượng chất loûng daâng leân theâm bình chiknh1 laø theå tích hòn đá 2.Duøng bình traøn: -C2: Thả hòn đá vào bình tràn, nước tràn qua vòi vào bình chứa, lấy nước bình chứa đổ vào bình chia độ -C3: (1)thaû chìm, (2)daâng TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN VẬT LÍ6 -Coù theå duøng bình traøn leân,(3)thaû, (4)traøn bình chia độ, bình tràn -Cho hs quan saùt H.4.2 vaø yeâu aàu *Ruùt keát luaän: -Quan saùt vaø moâ taû laïi caùch ño hs moâ taû laïi caùch ño theå tích cuûa Ño theå tikch1 vaät raén hình veõ vật TH đó kg\hông thấm nước cóp thể -ĐVĐ: Nếu hòn đá không bỏ lọt dùng bình chia độ, bình -Nhaän thoâng tin bình chia ñoâ thì duøng duïng cuï gì traøn để đo? -Từ đó cho hs quan sát H4.3 Yêu 3.Thực hành: caàu hs moâ taû caùch ño theå tích vaät Đo thể tích hòn đá -Dùng bnh2 chia độ, bình tràn raén duøng bình traøn -Ruùt keát luaän -Löu yù hs caùch duøng bình traøn phải đổ nước ngang vòi tràn và -Nhận xét và ghi kết luận vào thaû vaät vaøo nheï nhaøng GV hoûi: 1/ Để đo thể tích vẫt rắn không thấm nước có thể dùng duïng cuï gì? -Quađó yêu cầu hs rút kết luận veà caùch ño theå tích vaät raén duøng BCÑ, BT -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh -Quan sát HD gv và các bước tieán haønh thí nghieäm lí vaø thoáng nhaát keát quaû 10 ’ *HÑ3: Tieán haønh ño theå tích vaät rắn không thấm nước -Giới thiệu dụng cụ gồm: bình chia độ, bình tràn, cóc chứa, hòn đá và các bước tiến hành : -B1: Đổ nước vào ngang vòi tràn, dùng cóc chứa đặtngay vòi tràn để hứng nước tràn -B2: Đổ nước bình chứa vào bình chia độ -B3:Đọc và ghi kết mực chất lỏng bình chia độ -Sau đó phổ biến nội qui, chia nhóm và phát dụng cụ cho hs thực haønh -GV quan saùt chænh lí caùc nhoùm -Chia nhóm nhận dụng cụ thực haønh -Thực hành theo nhóm -Báo cáo kết thực hành -Nhận xét và hoàn chỉnh báo cáo -Đọc và trả lời câu hỏi SGK -Tìm phương án trả lời C5, C6 -Nêu lại nội dung ghi nhớ bài 10 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net II/ Vaän duïng: -C4:Đổ nứoc nganfg miệng ca, thả vật nhẹ nhàng, đổ nước vào bình chia độ cẩn thaän, 5’ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN thực hành hoïc -Sau hs laøm xong yeâu caàu caùc -Laøm BT SBT nhoùm baùo caùo keát quaû -Goïi hs nhaän xeùt gv chænh lí vaø cho hs thấy khả ước lượng các nhóm VẬT LÍ6 *HĐ4:Vận dụng và ghi nhớ - Yêu cầu hs đọc và trả lời câu C4 SGK Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí vaø thoáng nhaát keát quaû -Tương tự yêu cầu hs đọc tìm hiểu phương án trả lởi cho C5, C6 -Gọi vài học sinh đọc lại nội dung ghi nhớ bài học -Nếu còn thời gian cho hs làm bài taäp SBT IV/ Cuõng coá:3’ Dùng dụng cụ gì để đo thể tích vật rắn không thấm nước? Mô tả lại cách thể tích vật rắndùng bình chia độ và bình tràn? V/ Daën doø:1’ Về nhà học bài, đọc phần có thể em chưa biết Làm các BT SBT Xrm trước và chuẩn bò baøi * Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN Tuaàn Tieát VẬT LÍ6 Ngày soạn:9/9/2009 Ngaøy daïy: Baøi KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: - Nắm đơn vị dùng để đo khối lượng, ý nghĩa khối lượng - Nhận biết cân 1kg và các loại cân thông dụng 2.Kó naêng: - Bieát ñieàu chænh soá cuûa caân Roâbeùcvan vaø caùch duøng noù - Đo khối lượng vật cân - Bieát xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa moät caùi caân 3.Thái độ: -Sử dụng cân cách cẩn thận, chính xác,bảo quản đúng cách II/ ÑDDH: - HS đem loại cân bất kì nhà - Caân Roâbeùcvan vaø hoäp quaû caân - Hòn đá, tranh vẽ H5.2 SGK III/ Hoạt động trên lớp: Kieåm tra baøi cuõ:3’ b\ Em haõy moâ taû laûi caùch tieán haønh ño theå tích cuûa vaät treân a\ Để đo thể tích hòn đá em có thể dùng dụng cụ gì? 2.Nội dung bài mới: TG 2’ 15’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *HĐ1:Tổ chức tình học tập -ĐVĐ: Ở nhà để đo khối lượng vật thì caùc em coù theå duøng duïng cuï gì? -Vậy cách dùng cân để đo nào ? cách sử dụng sao? Để trả lời câu hỏi đó chuùng ta cuøng tìm hieâu baøi hoc hoâm HOẠT ĐỘNG HS Duøng caân *HĐ2:Tìm hiểu khối lượng và cách đo khối lượng -Mọi vật dù to hay nhỏ có khối lượng Vaäy: 1/Trên vỏ hộp sữa có ghi 397g số đó sức nặng hộp sữa hay lượng sữa chứa hoäp? -Tương tự yêu cầu hs thảo luận trả lời C2 SGK -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí vàthống -Nhaän thoâng tin -Suy nghĩ tìm phương án trả lời -Chỉ lượng sữa chứa hộp -Đọc và trả lời C2 -Nhaän xeùt -Thảo luận và hoàn thành điềntừ vaøo choã troáng 12 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net NỘI DUNG -I/ Khối lượng, đơn vị khối lượng: 1.Khối lượng: -C1: Chỉ lượng sữa chứa hộp -C2: Chỉ lượng bột giặt chứa túi -C3: 500g -C4: 397g -C5: Khối lượng -C6: Lượng *Mọi vật có khối lượng,khối lượng sữa hộp, khối lượng bột giaët tuùi,…chæ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN nhaát keát quaû -Từ nhận xét trên yêu cầu hs thảo luận theo nhóm để hoàn thành phần điền từ vaøo choã troáng SGK -GV hoûi: 2/ Nồi đồng cấu tạo chất gì? 3/ Khối lượng nồi đồng chính là khối lượng chất nào? 4/ Vậy khối lượng vật cho ta biết ñieàu gì? -Từ đó yêu cầu hs rút kết luận -Để ôn lại kiến thức đơn vị khối lượng GV có thể hỏi: 5/ Đơn vị dùng đo khối lượng là gì? -Giới thiệu cho hs đơn vị đo khối lượng hợp pháp VN là kg Và cân mẫu H5.1 -Cho hs đổi đơn vị đo khối lượng thường gaëp 15’ *HĐ3: Tìm hiểu cách đo khối lượng cân Rôbéc van và các loại cân khác -Yêu cầu hs quan sát H5.1 để tìm cân Roâbeùc van -Giới thiệu cho hs cấu tạo và công dụng cuûa caân -Cho hs quan sát cân thật và yêu cầu hs đối chiếu để các phận cân -Từ đó yêu cầu hs xác định GHĐ và ĐCNN cuûa caân Roâbeùc van -Sau đó cho hs hoàn thành phần điền từ vào chỗ trống câu C9 -Goïi hs nhaän xeùt gv chænh lí vaø thoáng nhaát kết để hs nắm cách dùng cân Roâbeùcvan -Từ dđó yêu cầu hs cân vật cân Roâbeùcvan -Chú ý sữa chữa các thao tác hs cân cho lớp quan sát -GV hoûi 1/ Ngoài cân Rôbécvan em còn thấy loại cân nào? VẬT LÍ6 -Chất đồng -Khối lượng chất đồng -Lượng chất chứa vật đó -Ruùt keát luaän -kg, taán, g,… -Nhaän thoâng tin -đổi đơn vị lượng sữa hộp, lượng bột giặt tuùi.,… *Khối lượng vật lượng chaát taïo thaønh vaät đó 2.Ñôn vò khoái lượng: *Ñôn vò cuûa khoái lượng là kiloâgam(kg) 1g = 1/1000 kg laïng = 100 g taán = 1000 kg 1mg = 1/1000 g taï = 100 g -Quan saùt II/ Đo khối lượng: -Nhaän thoâng tin Tim hieâu caân Robec van : -Chæ caùc boä phaän cuûa caân thaät C8: ÑCNN : 1g -Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN GHÑ : 100g -Hoàn thành điền từ vào chỗ trống 2.Cách dùng cân SGK Rôbécvan để cân -Nhaän xeùt moät vaät: -C9: (1)ñieàu chænh -Thực hành cân vật cân soá 0, (2)vaät ñem Roâbaùcvan caân, (3)quaû caân, -Quan saùt (4)thaêng baèng, (5)đứng giữa, (6)quaû caân, (7)vaät -Cân đồng hồ, cân y tế,… ñem caân 3.Các loại cân -Chỉ các loại cân hình vẽ khác: -Xaùc ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuû caân -C11: 5.3: caân y teá ñem theo 5.4: caân taï 5.5: cân đòn 5.6: cân đồng -Thảo luận đọc và trả lời hoà C12,C13, SGK *Người ta dùng -Nhaän xeùt cân để đo khối lượng -Nhaän thoâng tin 13 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net 5’ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN 2/ Em hãy nêu tên các loại cân hình 5.3, 5.4, 5.5, 5.6 SGK? -Từ đó yêu cầu hs lấy cân đem theo và xác ñònh GHÑ vaø ÑCNN cuûa caân VẬT LÍ6 -Nêu nội dung ghi nhớ bài hoïc III/ Vaän duïng: -C13: Chæ cho pheùp xe có khối lượng quacầu *HĐ4:Vận dụng – ghi nhớ -Yêu cầu hs đọc và trả lời C12, C13, SGK -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và thoáng` nhaát keát quaû -Chú ý cho hs biển báo giao thông H5.7 là bieån caám -Gọi vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Nếu còn thời gian cho hs làm BT ởSBT IV/ Cuõng coá:3’ 1.Khếi lượng vật cho ta biết cho ta biết gì? Đơn vị đo khối lượng? 2.Kể tên số dụng cụ dùng để đo khối lượng? V/ Daën doø:1’ -Về học bài, làm các bài tập SBT Xem trước và chuẩn bị trước bài *Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… 14 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN Tuaàn Tieát VẬT LÍ6 Ngày soạn:17/9/2009 Ngaøy daïy: Baøi LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG TG 2’ 15’ I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức; - Nêu thí dụ lực đẩy, lực kéo và phương và chiều cá lực đó - Nêu thí dụ hai lực cân 2.Kó naêng: - Bieát ruùt nhaän xeùt sau quan saùt vaø tieán haønh thí nghieäm 3.Thái độ: -Cẩn thận,nghiêm túc, họp tác nhóm làm thí nghiệm, và sử dụng đúng các thuật ngữ chuyeân moân II/ÑDDH: -Nhoùm: xe laên, loø xo laù troøn, loø xo daøi, nam chaâm thaúng, quaû gia troïng, giaù thí nghieäm -Lớp: tranh vẽ hình 6.1, 6.2, 6.3 SGK III/ Hoạt động trên lớp: 1.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a/ Trên hộp sữa có ghi 250g số đó cho biết gì? b/ Khối lượng vật cho ta biết gì? Dùng dụng cụ gì để đo khối lượng vật? Đơn vị đo khối lượng? 2.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG -Quan saùt *HĐ1:Tổ chức tình học tập -Dự đoán: người bên trái kéo, người -Cho hs quan sát ảnh chụp đầu bài I/ Lực; bên phải đẩy GV hoûi: 1.Thí nghieäm: 1/Trong hai người tác dụng lực đẩy, -C1:Tác dụng đẩy tác dụng lực kéo lên cái tủ? -C2:Taùc duïng keùo -Để tra lời câu hỏi trên chúng ta cùng -C3:Taùc duïng huùt -Quan saùt HD cuûa GV tìm hieåu baøi hoïc hoâm 2.Ruùt keát luaän: -Bố trí và lắp thí nghiệm theo hướng *Tác dụng đẩy *HĐ2:Hình thành khái niệm lực keùo cuûa vaät naøy -Giới thiệu dụng cụ cho hs h.6.1 gồm: dẫn -Tác dụng đẩy leân vaät khaùc goïi laø xe laên, loø xo troøn, giaù lực -Yeâu caàu hs boá trí vaø laép thí nghieäm nhö -Taùc duïng keùo hình 6.1 -Qua thí nghieäm yeâu caàu hs nhaän xeùt veà -Nam chaâm taùc dung huùt thoûi saét taùc duïng cuûa xe leân loø xo vaø cuûa loø xo leân xe -Hoàn thành phần điền từ vào chỗ -Tương tự yhêu cầu hs bố trí TN troáng h.6.2 vaø ruùt nhaän xeùt -GV tieán haønh TN bieåu dieãn cho hs quan -Ruùt keát luaän II/Phöông vaø 15 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net 5’ 10’ TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN saùt nhö h.6.3 Yeâu caàu hs quan saùt vaø rujt1 nhaän xeùt -Từ thí nghiệm trên yêu cầu hs hoàn thành phần điền từ vào chỗ trống C4 -Qua đó yêu cầu hs rút kết luận chung *HÑ3: Nhaän xeùt veà phöông vaø chieàu lực -HD cho hs đọc thông tin SGK GV hỏi: 1/Lực lò xo lá tròn tác dụng lên xe có phöông vaø chieàu nhö theá naøo? 2/Lực lò xo h.6.2 tác dụng lên xe laên coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo? -Từ đó yêu cầu hs hoàn thành C5 SGK Vaø nhaän xeùt chung veà phöông vaø chieàu lực *HĐ4: tìm hiểu hai lực cân -Cho hs quan sát h.6.4 và dự đoán kết quaû -Gọi hs lên trứoc lớp dùng dây biểu diễn cho hs lớp quan sát -Từ đó thông báo cho hs lực cân baèng -Sau đó yêu cầu hs nhận xét lực caân baèng 5’ -Qua nhaän xeùt treân yeâu caàu hs ruùt keát luận chung lực cân -HD cho học sinh hoàn thành C8 SGK VẬT LÍ6 chiều lực: -Đọc SGK -Phương dọc theo lò xo, chiều hướng xe laên -Phương dọc theo lò xo, chiều hướng coïc -Nhaän xeùt veà phöông vaø chieàu *Mỗi lực có phöông vaø chieàu xaùc ñònh -Quan sát và dụ đoán -Quan saùt III/Hai lực cân baèng: -C6:Veà phía traùi, -Nhaän thoâng tin phải, đứng yên -Nhận xét phương và chiều lực -C7:Cùng phương caân baèng ngược -Ruùt keát luaän chieàu *Neáu chæ coù hai -Hoàn thành C8 lực tác dụng vào cuøng moät vaät maø vật đứng yên, -Đọc, phân tích làm việc theo cá nhân thì hai lực đó là C9, C10 hai lực cân bằng.Hai lực cân -Nêu lại nội dung ghi nhớ bài học là hai lực maïnh nhö nhau, coù cuøng phöông ngược chieàu -Laøm baøi taäp nhanh *HĐ5: Vận dụng – ghi nhớ -Gọi hs đọc và trả lời C9, C10 SGK -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và thoáng nhaát keát quaû -Gọi vài hs đọc nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Nếu còn thời gian cho hs làm thêm BT SBT 16 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net IV/ Vaän duïng: -C9: a.lực đẩy b lực kéo -c10: hai tay taùc dụng lực kéo vào daây cao su,… TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN -Tổ chức ch hs làm bài tập nhanh thi đua cá đội phân công VẬT LÍ6 IV/ Cuõng coá :3’ 1.Lực là gì? Cho ví dụ? 2.Thế nào là hai lực cân bằng? Phương và chiều hai lực cân bằng? V/ Daën doø:1’ Về học bài, làm các bái tập còn lại SBT.Đọc phần có thể em chưa biết ,xem trước và chuaån bò baøi *Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tuaàn Ngàysoạn:22/9/2009 17 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN Tieát VẬT LÍ6 Ngaøy daïy: Baøi TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC T G 2’ 10 ’ I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: -Nêu thí dụ lực tác dung lên vật làm biến đổi chuyển động vật, làm vật bị bieán daïng 2.Kó naêng: -Sử dụng các dụng cụ thí nghiệm, để rút nhận xét 3.Thái độ: -Nhận dạng lực tác dụng từ vật này lên vật khác II/ ÑDDH: -Nhóm: xe lăn, máng nghiêng, lò xo, lò xo lá tròn, hòn bi sợi dây, -Lớp: Hình phóng to 7.1, 7.2 III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ:3’ a> Lực là gì? Cho ví dụ lực đẩy, lực kéo? b> Thế nào là hai lực cân bằng? Nêu phương và chiều hailực cân bằng? Cho ví duï? 2.Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG *HĐ1:Tổ chức tình học tập -Cho hs quansát ảnh chụp đầu bài, gv hỏi: 1.Làm biết hai người giöông cung, chöa giöông cung? -Để trả lời vấn đề này chúng ta cùng tìm hieåu baøi hoïc hoâm *HĐ2: Tổ chức cho hs tìm hiểu quan sát các tượng xảy có lực tác dụng -Cho hs đọc SGK thu thập thông tin gv hỏi: 1/Nêu số tượng cho thấy có lực tác dụng lên vật làm vật bị biến đổi chuyển động? -Cho hs phaân tích caùc hieän töông maø hs thu thập -Sau đó cho hs lấy ví dụ minh hoạ cho trường hợp trên -Sau đó cho hs đọc thông tin SGK và phân tích biến dạng vật có lực tác duïng -Yeâu caàu hs laáy ví duï veà vaät bò bieán daïng -Quan saùt -Dự đoán người bên trái,đang giương cung -Đọc SGK -Kéo cây, đạp xe,… -Thaûo luaän nhoùm vaø phaân tích -Neâu ví duï -Đọc thông tin biến dạng và phaân tích -Keùo daây cao su, keùo loø xo,… -Người trái giương cung 18 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net I/ Những tượng cần chú yù quan saùt có lực tác duïng: 1.Những biến đổi chuyển động: -C1;Xe ñang chuyển động thaéng laïi, keùo goã,… 2.Những bieán daïng: -C2: Người bên traùi ñang giöông cung TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN có lực tác dụng.GV hỏi; 2/Từ nhận xét trên em hãy trả lời câu hỏi đầu bài học VẬT LÍ6 -Quan sát và tiến hành theo ccác bước HD cuûa gv 20 ’ 5’ HĐ3:Tổ chức làm thí nghiệm tìm hiểu kết tác dụng lực -HD cho hs laøm thí nghieäm nhö h.7.1, 7.2 SGK theo các bước sau: + B1: Giới the76ụ, phát dụng cụ thí nghiệm + B2: Laép TN theo h.7.1,7.2 + B3 :Thaû xe laên treân maùng nghieâng vaø quan saùt + B4: Nhaän xeùt veà keát quaû TN -Ở h.7.2 lưu ý hs cách đặt máng nghiêng và chú ý thả hòn bi Từ TN GV hỏi: 1/Chuyển động củaxe nào tay ta giữ dây lại? -Tương tựyêu cầu hs làm TN h.7.2 SGK lưu ý hs quan sát TN để trả lời câu hỏi: 2/Hiện tượng gì xảy thả hòn bi va chaïm vaøo loø xo? -Yeâu caàu hs nhaän xeùt veà keát quaû taùc duïng lực lò xo và hòn bi -Cho hs dự đoán kết /tn dùng tay ép vào đầu lò xo -Yeâu caàu hs laøm TN kieåm tra vaø ruùt keát luaän -Từ đó yêu cầu hs hoàn thaành C7, C8 SGk -Goïi hs nhaän xeùt GVchænh lí vaø thoáng nhaát keát quaû HĐ4: Vận dụng – ghi nhớ -Cho hs đọc và trả lời C9, C10 SGK -Sau đó gọi hs nhận xét , gv chỉnh lí và thống nhaát keát quaû -Gọi mộ số hs nêu lại nội dung ghi nhớ baøi hoïc -Nếu còn thời gian HD cho hs làm bài tập SBT -Nhaän xeùt -Nhaän thoâng tin -Xe bi dừng lại -Tieán haønh TN nhö h.7.2 SGK -Hòn bi bị thay đổi cđ còn lò xo bị bieán daïng -Nhaän xeùt -Loø xo bò bieán daïng -Ruùt keát luaän -Trả lời C7, C8 SGk -Nhaän xeùt II/ Những kết quaû taùc duïng lực; 1.Thí ngieäm: -C3: laøm loø xo bị biến đổi chuyển động -C5; laøm bieán đổi chuyển động cuûa hoøn bi -C6: laøm loø xo bò bieán daïng 2.Ruùt keát luaän: *Lực tác dung leân moät vaät co1 thể làm biến đổi chuyển động vật đó laøm noù bò bieán daïng -Đọc và trả lời C9,C10 -Nhaän xeùt -Nêu lại nội dung ghi nhớ bài hoïc -Laøm BT III/ Vaän duïng: -C9: khieâng thuøng haøng, keùo xe,… -Lưu ý chỉnh lí cho hs phát biểu để dùng 19 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net TRƯỜNG THCS ĐÚC TÂN đúng các thuật ngữ VẬT LÍ6 -C10:duøng hai tay keùo loø xo Keùo daây cao su,… -C10: đá boùng, IV/ Cuõng coá:3’ 1.Hãy nêu kết kực tác dụng lên vật? Cho ví dụ? 2.Hãy cho ví dụ lực tác dung lên vật vừa bị biến đổi chuyển động, vừa bị biến dạng? V/ Daën doø:1’ -Về học bài, làm các bài tập SBT, đọc phần có thể em chưa biết Xem trước bài *Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tuaàn Ngày soạn: 2/10/2009 20 VÕ NGỌC TUYÊN Lop6.net